学校校园卫生健康主题班会教案(通用6篇)
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爱护校园卫生主题班会一、班会背景近期,我们发现在校园内存在一些卫生问题,如乱丢垃圾、随地吐痰等不文明行为。
为了营造一个干净、整洁、舒适的校园环境,提高学生的卫生意识,特举办此次爱护校园卫生主题班会。
二、班会目标1. 让学生了解校园卫生的重要性,认识到自身在维护校园卫生中的责任。
2. 引导学生养成良好的卫生习惯,树立文明新风,共同维护校园卫生。
3. 通过班级合作,制定切实可行的校园卫生维护措施,营造美丽的校园环境。
三、班会流程1. 导入环节班主任简要介绍班会背景和目标,强调校园卫生对学生健康成长和校园文明建设的重要性。
2. 知识讲解请卫生老师或志愿者同学为大家讲解校园卫生知识,包括垃圾分类、个人卫生、公共卫生等方面,让学生了解如何正确维护校园卫生。
3. 观看视频播放一段关于校园卫生的宣传片或纪录片,让学生直观感受校园卫生状况对生活的影响,进一步认识到维护校园卫生的重要性。
4. 分享讨论分组讨论:每组同学围绕“如何爱护校园卫生”这一主题展开讨论,分享自己的看法和建议。
每组选出代表进行发言,班主任进行点评和总结。
5. 制定措施全班同学共同讨论并制定校园卫生维护措施,如设立卫生监督岗、开展卫生评比活动、加强宣传教育等。
班主任将措施汇总整理,形成班级卫生公约,并张贴于班级公告栏。
6. 签名承诺全班同学在卫生公约上签名,承诺自觉遵守卫生公约,共同维护校园卫生。
7. 总结与表彰班主任对本次班会进行总结,强调维护校园卫生是每个人的责任,希望大家能够积极行动起来,为创建美丽校园贡献自己的力量。
同时,对在班会中表现突出的同学进行表彰和奖励。
四、班会效果评估1. 班会后,通过日常观察和记录,评估学生在校园卫生方面的表现是否有所改善。
2. 定期开展校园卫生评比活动,对表现优秀的班级进行表彰,激发学生的积极性和荣誉感。
3. 在学期末进行班会效果问卷调查,了解学生对本次班会的满意度以及卫生意识提升情况,为今后的班会活动提供改进方向。
校园卫生,靠大家,为了美化我校的环境,也为了彰显我们的环保意识。
下面给大家带来的是爱护校园卫生环保班会教案,欢迎查阅!一、问题的提出:环境教育是学校素质教育的一项重要内容。
在迎接奥运的活动中,环境保护已经成为学习教育的中哟内容之一。
但在实际校园生活中,我们发现部份学生的环境意识淡泊,随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在,随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在,乱踩草坪也时有发生。
这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况,对净化、美化、绿化校园造成一定的影响。
如何唤起学生对环境保护重要性的认识,培养学生对夸姣环境认真负责的精神,增强环境保护意识,并化为爱护环境、保护环境的自觉行为,这个问题引起我的重视。
二、活动的目的:着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯” 。
“两个意识”就是公德意识和环保意识;告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为;形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
三、活动的过程:1、班主任讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状。
2 、通过具体事例,如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等,进行小组讨论,分析存在这些不良现象的原因及其对策。
3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”。
4 、分小组种植一盆花。
并制定出后期培植计划。
5 、班主任对本次活动进行总结。
四、活动的结果:学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析,得出导致这种不良现象的几种原因:1 、由于小时候没养成良好的习惯,形成一种无意识的状态。
95%的学生认为,从小进行养成教育是非常重要的,对良好习惯的养成将起到积极的作用。
2 、缺乏自控能力,35%的学生认为在没人监督或者约束的前提下,可能会随手扔垃圾。
3、缺乏劳动教育。
从整个班的调查来看,学生很少在家帮助父母做力所能及的家务。
4、部份学生认为缺乏环境卫生教育是导致学生环境意识淡泊的重要因素。
讲卫生主题班会教案【优秀6篇】讲卫生主题班会教案篇一活动目的:通过班会课的学习,使学生认识到讲文明、讲卫生的重要性,并能在平时的学习生活中,严于律己,做一个“讲文明、讲卫生”的好孩子。
活动过程:一、导入同学们,我校一直在倡导讲文明、讲卫生你在这方面做得怎么样?为了使我们能成为合格的小学生,今天特召开《讲文明、讲卫生》主题班会。
(投影出示题目)二、过程第一篇讲文明1、导入:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的学生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美传遍校园!2、接下来,老师要考考同学们是不是一个懂文明的好孩子,看谁抢答的快,记得在老师说开始之后就举手哦。
(投影出示题)别人帮助你时,你要说:谢谢。
不小心踩到别人时,你要说:对不起。
人家向你道歉时,你要说:没关系。
客人来到你家时,你要说:请进。
放学了,你要和老师、同学说:再见。
在校园里见到老师,你要说:老师,您好。
3、同学们表现真棒,可是有时在日常生活中有的同学自我约束力有些差,会做出一些不太文明的行为,小组讨论一下你见过哪些不文明的行为?你有没有过不文明的行为,打算以后怎么做呢?我们一定要远离不文明的行为,人人争做一个文明的小学生。
让我们一起来读文明公约(投影)爱护公物是每个公民应有的道德品质,学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。
作为学校的一员,爱护校园是我们义不容辞的责任。
全校师生都要树立人人爱护公物,个个节约用水的意识。
每位同学都要严格规范自己的行为,从我做起,从现在做起,坚决抵制破坏公的陋习,形成以“爱护公物为荣,破坏公物为耻”的良好风尚。
发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去,应当及时提醒、劝阻并教育他们,提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
4、同学们,校园是我家,管理靠大家,让我们积极行动起来,为我们美好的校园增光添彩,让海游镇中心小学的天更蓝,水更绿。
校园卫生主题班会教案【通用7篇】只有认真对待校园卫生主题班会教案的写作,才能吸引孩子们对课堂的兴趣为了能够更顺利的进行教学工作,就要提前制定自己的教案。
下面是为大家整理的关于校园卫生主题班会教案,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 校园卫生主题班会教案篇1一、班会目的1、加强食品安全教育,学习一些食品安全常识;2、懂得在购买食品时进行选择和鉴别增加学生食品安全知识;3、提高学生食品安全自我保护意识和能力4、培养学生从小讲卫生、少吃零食的好习惯。
二、班会准备1、班会前一周,让学生对学校周围的小摊进行实际调查,并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、排演小品《爱买零食的他》。
3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、班会程序1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。
2、班主任:同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。
各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。
希望大家把自己看到的,听到的,想到的与学到的知识带进今天的课堂,达到相互交流、提高安全自护的目的。
3、主持人:请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。
学生谈到的情况主要有以下几个方面:①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏,食品上叮着苍蝇,有沾满了灰尘。
②制棉花糖的机器都是污垢,还不时会有脏东西掉进去,卖主自身也很脏,根本不讲卫生。
③袋装食品没有明确的产地、商标,有的已过保质期。
4、主持人小结:大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细,调查得很全面,发现的问题还真不少。
这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。
5、小品表演《爱吃零食的他》主要内容:上课时,一个男生突然肚子痛,送到医务室。
经校医诊断是得了急性肠胃炎。
经过了解,他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。
全班讨论:①这位男生得的是什么病?②他为什么会生病?6、主持人归纳:学校规定不能到小摊上去买零食吃,可有的同学偷偷地去买,不听老师的劝告,刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。
卫生安全主题班会教案卫生主题班会篇一班会目的:让学生明白绿色学校并非绿化学校,而是环境友善学校。
通过班会培养学生的环保意识,认识破坏校园环境行为的严重性和危害性,提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
认识到节约资源必须从我做起,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。
班会重点:让学生真正明确环境保护的重要性,感受人地协调必要性。
班会方法:把主动权交给学生,在自由轻松的氛围中体验意义。
班会准备在校园内走一圈,认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍,检举有损校园环境的不良行为,看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
班会形式讨论、看影片、快板、小品等班会地点布置会场:黑板上用红色粉笔框写《保护环境,从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。
班会过程一、(保护环境从我做起,初二八班祝全体老师同学幸福快乐,祝我们的校园永葆青春美丽无限)校歌二、主持人:老师,同学们:“保护环境,从我做起”初二八班主题班会现在开始。
首先让我们一起来看一下我们美丽可爱的校园。
(照片)讨论:同学们你们可以列举校园美丽的地方吗?三、校园很美丽,可是一些破坏校园环境的事情还是常常发生。
不知道下面这个小品你熟悉吗?会不会你也曾经这么做呢?大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校园里的故事》。
看了小品,同学们又有什么感想呢?讨论:让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。
面对这些不好现象,我们又该如何做?四、为了保护我们美丽的校园,全班同学都行动起来了。
今天二组同学给大家带来了一段自编自唱的《保护环境歌》。
大家欢迎劈劈拍;劈劈拍,竹板打响唱起来要问我们唱什么?就唱环境怎样爱。
你打一,我唱一,公共卫生要注意。
你打二,我唱二,保护水源咱有责。
你打三,我唱三,空气新鲜精神爽。
你打四,我唱四,环境污染要防治。
你打五,我唱五,有益动物要保护。
你打六,我唱六,垃圾废物不乱丢。
你打七,我唱七,爱护树木记心里。
你打八,我唱八,积极参加搞绿化。
卫生健康班会教案随着生活水平的提高,人们对健康的重视程度越来越高。
在学校教育中,卫生健康教育也逐渐成为了不可或缺的一部分。
而班会作为学校常规的活动之一,为开展卫生健康教育提供了很好的契机。
本文将就卫生健康班会教案进行探讨。
一、班会教案设计1.主题卫生健康班会的主题可以根据学生的年龄、年级和所处环境等具体情况来确定。
如维护口腔健康、预防传染病、保护眼睛等。
2.教学目标教学目标是卫生健康班会一份重要的组成部分。
设计目标需具体、可实现,可以分为知识目标和技能目标。
3.教学内容卫生健康班会的教学内容应围绕主题全面展开,可通过实用方法、案例、模拟演练、视频或PPT等方式呈现。
例如,口腔健康方面可通过演示如何刷牙、口腔疾病的知识、口腔清洁方面的技能等进行讲解。
4.教学资源教学资源是卫生健康班会教案中所需要的各种资源,主要包括绘图、图片、实际器材、视频、幻灯片、电脑、小玩具等多种形式。
不同形式的教学资源可使教学更加生动有趣。
5.教学方法采用不同的教学方法可以帮助学生更好地领会卫生健康知识,提高教学效果。
如小组讨论、案例分析、游戏猜谜等方式。
二、教学效果卫生健康班会教案的教学效果很明显。
经过教师和学生的共同努力,学生将会掌握更加实用的卫生健康知识,从而养成卫生生活习惯。
卫生健康班会也可以使学生在玩乐的同时更好地了解并开发自己的潜力,从而更加积极向上地去面对未来。
三、班级管理班级管理是班会教案中的重要环节。
教师应该根据班级的实际情况,制定相应的班级规章制度,例如清洁班级环境、定期体检、注意身体卫生等等。
同时,教师需要定期检测学生的个人卫生情况,帮助学生发现问题并纠正,从而更好地管理班级。
四、评估与反馈评估与反馈是卫生健康班会教案中的重要环节。
教师需要通过不同的方式进行评估,例如问答测试、观察评价、作品展示等等。
在反馈方面,教师和学生可共同商讨课程中的优点和难点,共同反思并加以改进,以顺利进行下一次的卫生健康班会教学活动。
校园卫生主题班会教案(优秀6篇)卫生主题班会教案篇一班会目的:经过班会课的学习,使学生认识到讲礼貌、讲卫生、讲道德的重要性,并能在平时的学习生活中,严于律己,做一个“讲礼貌讲卫生讲道德”的新文人。
为进一步加强我校学生思想道德建设,帮忙学生提高道德意识、增强道德修养、规范道德行为,加强诚信意识、职责意识。
以告别思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨,运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式,营造有利于学生自身健康成长的氛围;使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响,养成良好的道德习惯。
为了净化学校环境,创设育人氛围,为了增强学生调控自我的本事,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,为青少年的健康成长创造良好环境。
经过主题班会教育、教育同学们崇尚礼貌,从我做起,从此刻做起,讲礼貌,讲卫生,自主成人,成才,更成为一个德智体全面发展的人。
班会过程:1、讲礼貌讲卫生的重要性2、不讲礼貌卫生的例子3、讲礼貌讲卫生的习惯一、讲礼貌卫生的重要性良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。
相反,如果我们养成了礼貌的行为习惯,学习环境就必须是良好的、有序的。
此刻,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将影响到我们自身的素质,而礼貌的行为就在帮忙我们提高自身的素质。
所以,我们首先应当做一个堂堂正正的人,一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。
二、例子:①在我们的学校内、楼梯上总能见到与我们美丽的学校极不和谐的纸屑,尤其是星期六、日教室里、学校内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨②有的同学在教室走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
卫生健康主题班会_有关卫生健康的主题班会有关卫生健康的主题班会篇1活动目的:1、通过活动,学生能够认识到养成清洁、讲卫生的重要性。
2、通过认识养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
3、家长通过本次活动能够认识到养成清洁讲卫生的重要性,同时能够改变自己在生活中的陋习,为孩子做好榜样。
活动重难点怎样把好的卫生行为保持下去,形成习惯。
活动道具:足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器水龙头活动人物扮演者:邋遢大王(A同学)、跳绳同学甲(B同学)、跳绳同学刘洁(C同学)、医生(D同学)具体活动内容:一,主持人宣布班会开始(一)宣布班会开始主持人A:尊敬的老师、家长和亲爱的同学们,大家上午好,《爱清洁讲我们卫生》主题班会正式现在开始。
主持人A:我们来看一下我们同学的到场情况。
主持人A:刘洁,你觉得同学们平时生活中有没有做到讲卫生呢主持人B:啊这可真吧我给难住了。
要不然这样我们马上比一比,请各组的小组长出来检查每个同学的手脸和衣服干净程度,一组为单位,获胜的小组将被授予“讲卫生小明星组”(设计意图:点名主题,检查到场境况)(二)、比一比比一比后,各小组长汇报:漫画组、小品组、快板组、舞蹈组四个小组分别检查并汇报。
(设计意图:了解学生的今天卫生情况)主持人A:经过认真的检查,我们现在把“讲卫生小明星组”的称号送给某某大组同学。
看来我们班的同学还是比较讲卫生的。
我们快板组的同学带来了一段小快板,同学们认真听,你在里面都听到了哪些好习惯二,好的卫生习惯都有哪些(一)、快板,讲卫生甲:全体师生和家长,请你听段小快板;合:我们俩人台上站,来把卫生侃一侃说得不好请包涵,先把掌声来点点;主持人B:第四小学,真漂亮,走进校门往里看;教学大楼排排站,五星红旗映眼帘;前面操场宽又大,宣传报栏齐又全;甲:绿树成荫书声朗,花香鸟语醉心田;学校像个大花园,充满生机与盎然;合:我们是她的小主人,保护环境有责任;厕所门外不小便,养成卫生好习惯;甲:地上纸屑我捡起,公共卫生要爱惜;主持人B:楼道脏了我清理,也不乱抛瓜果皮;甲:在校杜绝吃零食,改掉以前坏恶习;主持人B:墙砖黑了我去擦,老师同学把我夸;合:清洁卫生人人讲,爱护环境好娃娃;甲:好儿童,要知道,身体健康最重要。
爱护环境美化校园主题班会教案1美化校园,从我做起活动时间:活动地点:多媒体教室活动目的:着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。
“两个意识”就是公德意识和环保意识,告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为,形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
活动形式:座谈、讨论、表演、活动准备:布置学生做好准备主持人:邓婉婷策划指导:班主任活动过程:一说好习惯的重要性,导入主持人:老师,同学们,大家下午好!“美化校园,从我做起”五年级主题班队会现在开始。
(鼓掌)主持人:下面请老师讲话。
老师:良好的习惯是我们生活学习的保证,养成教育不仅是学校德育工作的重头戏,也是我们每一个学生身心发展中一件至关重要的大事。
经过这几个星期的学习,同学们在行为习惯上有了不同的进步。
今天我们继续组织这个活动,希翼同学们有更多的体味与收获。
(鼓掌)甲:成功离不开好习惯,同学们能说说有关这方面的故事吗?(二)小品表演主持人:同学们,习惯有好坏之分,好习惯能给我们的学习和生活带来许多的好处,而坏习惯则会给你带来许多麻烦。
下面请大家欣赏一个小品,你从小品中谁和谁的身上看到了哪些好习惯?哪些坏习惯小品的主要内容是:下课了,一个学生吃桔子,一个吃棒棒糖,随地乱扔果皮纸屑。
一个女生劝阻。
其中一个男孩说老师又没看见,你多管闲事。
另一个女同学招呼同学把纸屑果皮捡起来。
学生评议。
生一?? 生二??. (老师)导入:是啊,由此可见,养成好习惯对我们来说可太重要了!今天这节班会课呀,咱们就来聊聊我们的好习惯。
(板书:美化校园,从我做起)二议习惯后果的好与坏主持人:好的习惯能带给我们什么?坏习惯的后果会怎样?下面请大家自由发言。
好的习惯,大家你一言我一语的畅谈。
生一:?? 生二:??坏的习惯的危害:生讲故事三:日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员,一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室,他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经理的好感,没想到就在年轻人转身离开的时候,他下意识抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?固然,年轻人到死也不会知道是他抠鼻孔“的坏习惯毁了他的工作,使到手的饭碗落入了他人之手。
讲卫生班会教案(优秀10篇)卫生主题班会篇一一、教学目标:通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性。
二、教学重点:让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良卫生习惯。
三、教学难点:希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来,为养成更好的卫生习惯努力。
四、活动方案:1、班主任讲话:同学们,眨眼间我们就到了六年级了,现在正是你们长身体,学知识的重要阶段,要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生,平时就要养成良好的生活习惯。
培根曾说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。
”是的,没有人天生就拥有超人的智慧,成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
但,有的同学对这一点认识不足,觉得生活习惯好坏无关紧要。
他们衣服脏了不洗,饭前便后不洗手,扣子掉了不盯,头发长了不理,鞋带松了不系,其实,良好的生活习惯并不是小事,它能反应一个人的精神面貌。
这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会。
同学们想一想,我们应该养成哪些良好的卫生习惯?学生回答后教师总结三个方面:保持环境卫生、讲究个人卫生、保持身心健康。
今天我们重点来看看如何保持环境卫生。
(一)保持环境卫生学校的环境卫生,是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质高低的综合反映。
但由于同学们多年养成的不良行为习惯,经常给校园文明带来不良的影响。
一、下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯:(边出图边讲)1)乱扔乱丢。
现在同学们很多校园门口吃早餐,还有少数同学喜欢吃零食,偷偷地把零食带进学校吃,中午在校吃饭的的同学,吃完的包装纸、塑料袋就随地乱扔。
虽然绝大多数同学注意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢,即使不乱扔乱丢,也给学校的垃圾容器增加了负担。
2)乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动,总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏,在课桌上乱画,留下许多痕迹,如鞋印,篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等,有的污迹漫延到一米多高。
校园卫生主题班会教案校园卫生主题班会教案(精选10篇)作为一名教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的校园卫生主题班会教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
校园卫生主题班会教案篇1活动目的:1、认知能力:让学生明白绿色学校并非绿化学校,而是环境友善学校。
2、情感态度:通过班会让学生理解,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。
增强环保意识。
活动准备:幻灯片活动过程:一、宣布活动开始昊:敬爱的老师!婷:亲爱的同学们!昊婷(合):下午好!婷:九圩镇中心小学三(1)班“绿色校园”主题班会现在开始。
二、展示美丽的校园,体味身在其中的幸福昊:亲爱的同学们,我们来到学校学习、生活已有三年,现在请欣赏我们的校园。
(看白版:欣赏图片)婷:看了这些画面,不知同学们对我们校园的环境印象如何?昊:(点名学生说,坐下)婷:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。
昊:目前,我校正在积极创建“绿色校园”、在这创建活动中,学校做了不少工作,例如:婷:1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
昊:2、开展环保知识讲座,增强学生的环保意识。
婷:3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义。
昊:4、我班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。
婷:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。
昊:要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护。
婷:清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。
昊婷(合):因为,我们是学校的主人!我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。
三、反思不文明行为,确定校园环保新举措昊:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请同学们分小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。
婷:(点学生说,并且叫坐下)1、在校园内大声喧哗2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。
校园卫生主题班会教案一、班会目的本次班会的目的是引导同学们重视校园卫生,增强维护卫生环境的意识和能力,为自己和他人创造一个清洁、卫生、安全的学习生活环境。
二、班会流程1. 开场 5分钟主持人首先介绍本次班会的主题,并简单介绍与卫生相关的背景知识,让同学们对本次班会的主题有一个初步的了解。
2. 讲解卫生相关知识 15分钟通过PPT、演讲等形式,向同学们普及卫生相关的知识,如日常生活中的清洁用品、厨房卫生、个人卫生等。
具体内容如下:•饮用水卫生:介绍日常饮用水应该从哪里来、如何过滤、如何储存以及时常更换过滤器等知识;•垃圾分类:介绍可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾的分类方法,以及分类后的处理方法;•厨房卫生:介绍厨房卫生的重要性以及如何正确使用清洁用品,如何消除油烟、保持厨房清洁等;•个人卫生:介绍个人卫生的知识,如洗手方法、洗脸方法、如何保持口腔清洁等,提醒同学们要养成良好的卫生习惯。
3. 互动环节 20分钟将同学们分成小组,进行一些互动游戏,以测试同学们的卫生常识,比如:•垃圾分类游戏:将不同种类的垃圾放在桶里,让同学们根据垃圾的种类将其分类。
•洗手方法比赛:让同学们两两配对,然后比赛谁能更快地洗手,看看谁更规范、更彻底。
•知识问答环节:设计一些与卫生相关的问题,让同学们进行回答,以鼓励他们更多地关注卫生环境。
4. 总结 10分钟主持人在总结环节中回顾了今天的讲解内容和互动环节,提醒同学们重视校园卫生,为大家的健康和安全着想,培养环保意识,营造一个整洁、干净、卫生的学习生活环境,让每一个人都能够健康成长。
三、班会效果此次班会旨在引导同学们注重校园卫生,激发学生的环保意识,提高整体素质和卫生水平。
通过讲解卫生相关知识、互动环节的游戏、知识问答环节等形式,激励同学们关注卫生问题,培养环保意识,使他们重视校园卫生,自觉参与到维护学校卫生的行动中来。
同时此次班会充分调动了同学们的积极性,鼓励同学们掌握一些卫生知识及意识,进一步养成良好的卫生习惯。
2校园是我家-卫生靠大家——主题班会教案第一章:校园卫生知识讲解1.1 教学目标:让同学们了解校园卫生的重要性,认识到自己维护校园卫生的责任。
1.2 教学内容:讲解校园卫生的相关知识,包括个人卫生、公共卫生和环境卫生的重要性。
1.3 教学方法:采用讲解、互动讨论的方式进行教学。
第二章:校园卫生实践操作2.1 教学目标:让同学们掌握一些基本的校园卫生实践操作,提高校园卫生水平。
2.2 教学内容:教授同学们如何正确打扫教室、宿舍等场所,如何处理垃圾等。
2.3 教学方法:采用示范、实践、互动讨论的方式进行教学。
第三章:环保意识培养3.1 教学目标:让同学们认识到环保的重要性,培养环保意识。
3.2 教学内容:讲解环保的相关知识,分析环保问题,探讨解决办法。
3.3 教学方法:采用讲解、案例分析、互动讨论的方式进行教学。
第四章:班级卫生管理制度的建立与执行4.1 教学目标:让同学们了解班级卫生管理制度的内容,学会自我管理和班级管理。
4.2 教学内容:讲解班级卫生管理制度的内容和要求,制定班级卫生工作计划。
4.3 教学方法:采用讲解、互动讨论、小组合作的方式进行教学。
第五章:校园卫生优秀典型事迹分享5.1 教学目标:让同学们从典型事迹中感受到校园卫生的重要性,激发他们积极参与校园卫生工作的热情。
5.2 教学内容:分享一些校园卫生优秀典型事迹,让同学们从中学习和借鉴。
5.3 教学方法:采用讲解、观看视频、互动讨论的方式进行教学。
第六章:校园卫生检查与自我评估6.1 教学目标:让同学们学会如何进行校园卫生检查和自我评估,发现问题并及时改正。
6.2 教学内容:讲解校园卫生检查的标准和方法,进行自我评估,找出卫生工作中的不足。
6.3 教学方法:采用讲解、实践、互动讨论的方式进行教学。
第七章:卫生习惯的养成7.3 教学方法:采用讲解、案例分析、互动讨论的方式进行教学。
第八章:疾病预防与控制8.1 教学目标:让同学们了解一些常见的疾病预防与控制知识,提高自身的健康素养。
校园卫生主题班会教案优秀8篇卫生主题班会篇一活动目的:培养学生的环保意识,认识破坏校园环境行为的严重性和危害性,提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
活动准备:1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。
2、在校园内走一圈,认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍,检举有损校园环境的不良行为,看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
活动过程:一、创设意境,导入主题。
1、让学生观看环保专题片,初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题:一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思,大自然良好的环境哺育着人类及万物,人类却在征服自然的过程中践踏着自然,所以人类也遭到了大自然的严惩。
我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。
在高科技日益发展之时,也带来了一系列严重的环保问题:光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。
这些问题已引起了全人类的关注。
1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球,保护环境”的口号。
校园不是工厂,不是大城市,那么,有没有环保方面的问题呢,请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
1、师:前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后,老师要求同学们注意观察校园的各种场所,找出值得注意的环保问题,分析它的危害,然后写一篇日记,同学们做了吗?请交流一下。
2、全班分成五个小组,老师指定组长,然后各组长集中本组同学交流,讨论(读观察日记),组长记录整理。
3、五个组长将记录材料在班会上宣读。
4、教师小结:通过同学们的交流反映,看来校园里值得注意的环保问题还真不少:乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。
特别严重的是,很多同学乱踩草坪,习以为常,至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地,我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。
校园是教育盲人的圣洁地方,不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画,在校园内起哄怪叫,不仅造成了环境污染,也造成了精神污染,所以校园环境形势不容乐观。
卫生教育主题班会教案(7篇)卫生教育主题班会教案(篇1)活动目的1、通过本次活动,明确搞好卫生的重要性。
2、生有利于身体健康。
3、让教室焕然一新。
4、制定出环境保洁的的计划和措施。
5、康发展,由此全面提高学生的身心素质。
活动准备1、多媒体。
2、教室被污染后的图片。
活动过程(一) 导入观看垃圾污染的图片问:你愿不愿意在这些地方居住为什么2、过渡:环境对我们的健康非常重要,所以我们要爱清洁讲卫生,那不讲卫生又会有哪些不良影响呢(二)由不讲卫生的危害,意识到讲卫生的重要性1、不讲卫生小故事(1)《不讲卫生的小猪》小猪最喜欢在泥地里打滚了,他的身上总是沾着好多脏泥巴。
猪妈妈看见了,说:“小猪,快来洗澡。
”小猪在泥地里打完滚儿,想去找小狗玩一会儿。
可是小狗看见他,就冲他汪汪地叫:“这是谁呀,这么脏!”小猪只好去找小羊。
可是小羊看见他,就冲他咩咩地叫:“这是谁呀,”小猪只好去找小鸡。
可是小鸡看见他,就冲他叽叽地叫:快离我远一点儿。
”没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。
小猪伤心极了。
(2)皮皮从外面玩完球回来,看见桌上放了一盘大苹果,他拿起一个就吃了起来。
不一会儿,皮皮捂着肚子喊:“疼死我了,我的肚子好疼啊!”妈妈赶紧领皮皮去看医生。
医生:“皮皮肚子里有虫虫了。
”皮皮一听,吓得哭了起来。
山羊医生笑呵呵地说:“皮皮不要怕,以后要讲卫生,吃东西之前要洗手,这样肚子里就不会有虫虫了。
”听了山羊医生的话,皮皮点点头说:“我以后一定做个讲卫生的好孩子。
”2、小组讨论(1)故事中不讲卫生的危害有哪些(2)除了故事中的危害,还有哪些3、小结:不讲卫生的危害。
有没有必要搞好我们教室的卫生(三) 小组比赛,齐心协力美化教室。
全班分成6第一小组负责打扫教室;室)这说明只扫教室,不保持有用吗(四) 小组讨论,共同探讨保洁措施1、说一说同学自己列举常见的不讲卫生的现象。
2、讨论,提出建议根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划,并提出有针对性的措施。
班级卫生主题班会教案爱国卫生月主题班会篇一一、班会内容:对学生进行清洁卫生知识的宣传教育,养成讲清洁讲卫生的好习惯二、活动目的:1.了解决乱扔垃圾的`危害,知道及时清洁的必要性。
2.注意个人卫生。
3.通过主题活动,宣传健康生活方式,养成良好生活习惯。
三、过程与方法:在大家自主、合作、讨论的过程中,培养学生,敢于表达自己的想法,培养学生的团结互助的精神,从而达到以上的活动目的。
四、教学过程:一、谈话引入:刚才地面出现了几团废纸屑,最终XX同学在走进教室的`时候,把这些纸团检了起来,大家都以热烈的掌声对他的这种行为表示肯定和表扬,说明大家在内心里还是赞赏这种行为的。
我们学校的卫生、班级的卫生,每天都由同学打扫,才有这样干净整洁的校园、才有这样干净整洁的教室,试想一下,10个人当中,有一个人随手乱扔垃圾而大家都不打扫,结果会怎样?最后对我们的身心健康影响会怎样?下面我们就一起来说说乱扔垃圾的危害和注意自身卫生的重要。
二、组织讨论:1、班级卫生、校园卫生师:我们的第2个家——班级教室也要从哪些方面来注意呢?①不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。
不在教学区内吃零食,不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤,不向楼下抛杂物等。
②随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。
③每天都要擦柜门和窗台④不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
生:自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。
同时要在告别不卫生习惯的同时,逐步养成良好的卫生习惯,师:要注意我们学习和生活的环境。
希望大家能真正引起注意,让我们在健康积极的环境中生活。
为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
我们还要注意自己的卫生。
1、细菌最喜欢躲藏在哪里?学生畅所欲言。
师归纳小结。
2、那么,我们从哪些方面来注意清洁卫生呢?⑴个人卫生生1:每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
一、教案基本信息教案名称:学校校园卫生健康主题班会教案课时:1课时年级:八年级教学目标:1. 让学生了解校园卫生健康的重要性,提高健康意识。
3. 增强学生的团队合作精神,提高班级凝聚力。
二、教学重点与难点难点:如何引导学生树立正确的健康观念,形成健康的生活方式。
三、教学过程1. 导入:教师简要介绍本节课的主题,引导学生关注校园卫生健康。
2. 课堂讲解:教师讲解校园卫生健康的重要性,让学生认识到保持健康的生活习惯对自己身心发展的益处。
3. 案例分析:教师呈现一些校园卫生健康方面的案例,让学生分析案例中存在的问题,并提出改进措施。
4. 小组讨论:5. 成果分享:各小组代表分享讨论成果,其他学生进行评价和补充。
6. 总结提升:教师对学生的讨论成果进行总结,强调校园卫生健康的重要性,引导学生树立正确的健康观念。
四、课后作业2. 家长参与评价学生的卫生习惯,共同促进学生的健康成长。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思,分析课堂教学效果,针对存在的问题提出改进措施,以提高教学水平。
关注学生的课后实践情况,及时给予指导和鼓励,确保教学目标得以实现。
六、教学活动设计1. 活动名称:健康知识问答比赛2. 活动目的:通过问答比赛的形式,让学生巩固所学健康知识,提高健康意识。
3. 活动步骤:a. 教师准备一些关于校园卫生健康的问题,制作成题目卡片。
b. 学生分组,进行问答比赛。
c. 每组轮流抽取题目卡片,回答问题。
d. 教师对学生的回答进行评价,给予奖励。
4. 活动总结:通过问答比赛,让学生在轻松愉快的氛围中学习健康知识,提高健康意识。
七、教学活动设计1. 活动名称:健康生活方式分享会2. 活动目的:让学生分享自己的健康生活方式,互相学习,共同进步。
3. 活动步骤:a. 学生提前准备自己的健康生活方式,包括饮食、运动、作息等。
b. 学生依次上台分享自己的健康生活方式,并说明坚持的益处。
c. 其他学生认真倾听,进行评价和提问。
学校校园卫生健康主题班会教案学校校园卫生健康主题班会教案(通用6篇)作为一名优秀的教育工作者,总归要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的学校校园卫生健康主题班会教案,希望对大家有所帮助。
学校校园卫生健康主题班会教案篇1活动目的:1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
活动过程:一、谈话导入同学们,你们现在正是长身体,学知识的重要阶段,要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生,平时就要养成良好的生活习惯。
有的同学对这一点认识不足,觉得生活习惯好坏无关紧要。
他们衣服脏了不洗,饭前便后不洗手,扣子掉了不盯,头发长了不理,鞋带松了不系,其实,良好的生活习惯并不是小事,它能反应一个人的精神面貌。
这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会,下面我宣布《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。
二、学生表演1、说一说:今后怎样做才是养成良好的卫生习惯“四勤”:是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。
“两不”:不要共用卫生洁具(如:毛巾、杯子等),不乱扔垃圾。
“五好”:是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好。
2、联系实际:①不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。
三、活动总结我们今天的班会开得很成功。
这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。
通过今天的班会课,使同学们知道了讲卫生的重要性。
养成良好的卫生的习惯,要我们从小事做起,时时刻刻来完美自己的行为。
记得有这么一句话:说到不如做到,要做就做最好!让我们一起努力吧!孩子通过这次班队会,认识到讲究卫生的重要性,不仅对自己有好处同时也造福社区,造福环境。
学校校园卫生健康主题班会教案篇2一、教学目的:(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称,学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿,懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯,非一朝一夕之力能行,功在持之以恒。
(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
(4)初步了解人类与大自然的关系,知道花草树木,对改善环境的作用,自觉保护环境、爱护花草树木,不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
(5)增强了学生的自我保健意识和能力,以达到防病保健的目的。
教学重难点:手的卫生与健康的关系。
怎样保持手的卫生。
教具准备:挂图教学过程:一、手的卫生1、上课开始让同学互相检查手,看手是否干净,是否剪指甲,导入新课。
2、授新课,提出问题:(1)脏手吃东西会引起什病?(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)(2)什么情况下应洗手?(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西)(3)为什么不能留长指甲?(指甲缝的污垢中藏有更多的.细菌和虫卵)(4)结合挂图说说怎样洗手?(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲,不借用别人的东西擦手,更不要在衣服裤子上擦)3、效果考查,利用晨检或抽查,检查学生手的卫生。
4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
洗手:要认真流动水、用肥皂全洗到不马虎要擦干勤洗手不留甲。
学校校园卫生健康主题班会教案篇3教学目的:1、让学生了解近视眼发生的原理,引起近视的原因。
2、让学生了解观看电视时应怎样保护视力,注意用眼卫生。
教学重难点:1、纠正不正确的读书写字姿态。
2、让学生掌握看电视时的用眼卫生。
教学过程一、导入举例子引入:眼睛是心灵的窗户二、近视眼的形成眼睛在看6米以外的东西时,不用加强屈光度便能看清楚,但看6米以内的东西时,就必须加强屈光度才能看清。
要加强屈光度,就需要眼肌肉收缩,就像照相时照相机调焦距一样。
看的东西越近,调节活动就越强;看近距离的东西持续时间太长,中间又无适当休息,就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。
久而久之,收缩的肌肉便不能自然放松,使眼睛只适合看近物而出现近视状态。
但这种近视状态开始时不一定是真正近视,若不及时治疗,又不预防,以后就可能发展为真正的近视,到此时进行预防和治疗就比较困难了。
三、用眼卫生学生不注意读书写字姿势,字迹模糊色浅,在光线太强或太弱的环境下看书写字,躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯,都易使屈光调节活动加强,使眼肌持续地紧张收缩,而且由于过度、持久地调节活动,造成了代谢产物的蓄积,进而刺激眼肌加强收缩。
虽然近视眼发生的原因很多,可以遗传,但学生的近视眼主要是后天造成的。
缺乏某种营养素,也容易得近视。
四、保护视力的方法主要有:①字迹要工整。
②看书写字时眼睛距离书本不少于0.25—0.3米。
③连续看书写字半小时左右,就要5-10休息分钟。
④不在光线太暗或太强的地方看书,不在卧床、走路和乘车时看书。
⑤戴眼镜的学生,每日要清洗干净镜片和镜架。
五、电视荧光屏对眼睛的伤害电视荧光屏上的画面是90万个闪动的小光点组成,看电视时就像在晃动的车中看书一样,眼睛极易疲劳。
尤其是近距离看时,光点更明显,眼睛受影响更大,调节屈光的强度也加强,眼睛更易疲劳。
按35——46厘米电视机计算,距离应是荧屏对角线的5倍,最小不少于2米距离。
六、看电视的用眼卫生电视画面的亮度同周围环境的亮度相差悬殊时,眼睛也容易疲劳。
晚上看电视时屋内应开一盏灯(8瓦以下),置于观看者后上方;白天看电视应用有色窗帘挡住门窗,将亮度和对比度调整到合适的状况。
眼睛平时以向前下方及正前方观看居多,尤其以向前下方观看最为舒适。
电视机应放置于观看者的前下方。
躺着看电视,头颈部肌肉特别紧张,眼睛处于由下向上观看状态,易使眼睛疲劳而损害视力。
连续观看电视时间太长,又长时间保持一个坐姿,对视力、血液循环、关节和肌肉都有不良影响。
因此,看电视时间半小时后,应按摩眼眶周围,或闭眼休息一会,最好能做眼保健操。
同时,活动身子,使肌肉、关节得到松弛、休息,也利于血液循环。
学校校园卫生健康主题班会教案篇4活动主题:1、健康伴我成长2、使学生了解环境致病的因素、阶段、特点、类型,防止教室、家庭居室环境问题的措施,养成良好的生活习惯。
3、通过这次活动,引导学生关心自己生活的环境,爱护校园卫生,明确环境保护的重要性,提高爱护环境、保护地球的意识。
活动目的:1、学习并掌握有关食品安全知识,使学生懂得在购买食品时要进行选择和鉴别。
2、在学校注意一些食品方面的安全,使学生懂得良好的营养、发育、饮食卫生习惯与和预防“病从口入”有密切关系,从小培养良好的饮食卫生习惯。
3、培养学生良好的个人习惯,鼓励人人争做环保小卫士,使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。
活动准备:1、利用半月假,让学生对学校周围的小摊进行实际调查,并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、排演小品《爱买零食的他》。
3、“我为环保支支招”的集锦。
活动安排:1、主持人宣布“卫生与健康”主题班会活动开始。
2、班主任:同学们!今天我们班举行以“卫生与健康”为主题的班会活动。
各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。
希望大家把自己看到的,听到的,想到的与学到的知识带进今天的课堂,达到相互交流、提高安全自护的目的。
3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。
4、主持人小结:大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细,调查得很全面,发现的问题还真不少。
这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。
5、小品表演《爱吃零食的他》主要内容:上课时,一个男生突然肚子痛,送到医务室。
经校医诊断是得了急性肠胃炎。
经过了解,他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。
全班讨论:①这位男生得的是什么病?②他为什么会生病?6、主持人归纳:学校规定不能到小摊上去买零食吃,可有的同学偷偷地去买,不听老师的劝告,刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。
那么究竟什么的食品才是安全的呢?学生比较并且讨论:安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。
7、主持人:我们大家都知道病从口入,除了刚才同学们所讲的安全标识以外,我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。
主持人提问:讨论良好的饮食习惯有哪些?学生讨论,老师总结提示:(1)食物要新鲜干净,不吃腐败、变质或被污染的食物,不把干净的食物放在不清洁的餐具里。
(2)饭前饭后要洗手,饭后要漱口,饭后不进行剧烈运动,以前肠胃的消化吸收。
(3)吃饭要定时、定量,要细爵慢咽,少吃零食。
(4)食物要多样化,挑食、偏食会造成体内缺乏营养而影响生长发育。
8、饭前便后要洗手,那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请老师为我们作示范,大家一起伸出手来试一试。
①先把双手放在水里浸湿。
②用洗手液将手心和手背都擦遍。
③搓搓手腕,搓搓手背,再搓搓手心。
④用清水将手上的泡泡洗干净。
⑤最后用干净的毛巾把手擦干。
学校校园卫生健康主题班会教案篇5教学目的:1.使学生树立讲究卫生光荣,不讲卫生耻辱的新风尚。
2.教育学生养成良好的卫生习惯。
教学过程:一、讲解为什么要讲卫生。
二、个人卫生应注意的问题:1.个人卫生:树立讲究卫生为光荣,不讲卫生为耻辱的新风尚。
人人要养成“五要”“六不”的个人卫生习惯。
五要:要按时作息、要睡前刷牙、要勤换衣服、要勤剪指甲、要勤理发。
六不:不喝生水、不吃不洁食物、不吸烟、不乱丢果皮纸屑、不随地吐痰、不乱涂墙壁。
2.学习卫生:(1)看书写字姿势要正确。
做到“三个一”:眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔离纸一寸。
(2)不在强烈的阳光下和暗弱的光线下看书。
不睡在床上、坐在车上看书。
不在路上边走边看书。
看书时间不能过长。
眼睛疲倦了,要闭目养神或朝远处眺望。
(3)认真做好眼保健操。
穴位要准确,每天二次。
学生座位每周要换。
(4)教室墙壁保持洁白,阴雨天开灯看书学习。
教室黑板保持漆黑无裂缝,不反光。
上课时打开门窗通风换气,使室内空气保持新鲜。
3.保健卫生:(1)每年体检一次,防龋齿两次,发现疾病及时治疗。
(2)严防病从口入,不吃变质食物、不暴食、不偏食、不挑食,定时定量饮食。
(3)人人有一块干净的手帕,不用脏手擦眼、挖鼻。
(4)积极预防传染病感染,一旦发生肝炎、结核、水痘、腮腺炎等传染病及时隔离治疗。
认真做好防近宣传,人人懂得防近工作的重要性,班级有防近统计表,对近视学生进行定期复查。
学校校园卫生健康主题班会教案篇6活动目的:1、认知能力:让学生明白绿色学校并非绿化学校,而是环境友善学校。
2、情感态度:通过班会让学生理解,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。
增强环保意识。
活动准备:幻灯片活动过程:一、宣布活动开始昊:敬爱的老师!婷:亲爱的同学们!昊婷(合):下午好!婷:九圩镇中心小学三(1)班“绿色校园”主题班会现在开始。