卫生主题班会优秀3篇

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第一篇：宿舍安全卫生主题班会一、学生宿舍防火知识(一)寝室起火的主要原因1、点蜡烛2、抽烟 3 、违章用电 4 、焚烧杂物(二)容易起火的几种途径1、电路着火：首先关闭电源开关，然后用干粉或气体灭火器、湿毛毯等将火扑灭，切不可直接用水扑救2、衣服、织物及小家具着火：迅速拿到室外或卫生间等处用水浇灭，切记不要在寝室中乱扑乱打，以免引燃其它可燃物。

3、身上衣物着火：可就地打滚压灭身上火苗，千万不要奔跑。

4、电线冒火花：不可盲目接近，以防发生触电事故，应先关闭电源总开关或通知楼管，断电后再进行扑救。

(三)如何预防火灾的发生防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。

广大师生要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，预防火灾的发生。

1、使用安全电器，认准安全标志、出厂证明和检验合格证。

2、不使用热得快、电炉、电炒锅、电茶壶、电热毯等大功率危险电器; 及时制止或举报其他同学使用类似威胁大家安全的电器。

3、在宿舍内不可使用蜡烛等明火、不焚烧信件杂物。

4、离开宿舍前取掉所有充电器、拔掉所有电源插头(特别是充电器)。

5、宿舍内提倡不吸烟，如吸烟请及时熄灭烟头。

不随地乱扔烟头，更不把烟头扔到垃圾桶内。

6、留意宿舍楼内的消防器材放置地点和使用方法，熟悉宿舍楼内的安全通道，以防万一。

(四)发生火灾时如何报警发生火灾速打火警电话119向消防队报警。

报警时要讲清起火单位名称、地址、着火部位、着火物质、火情大小、报警人的姓名及报警使用的电话号码，然后，派人在路口迎候消防车。

(五)灭火方法灭火的方法较多，常见的有：1、隔离法。

将火源分离开,搬走可燃、易燃、助燃的物品;关闭电源或可燃气体、液体，拆除与火源相邻的易建筑物。

2、冷却法。

将灭火剂直接喷射到燃烧物上，降低燃物湿度，用水或二氧化碳来冷却。

篇一：讲卫生主题班会讲卫生主题班会一、活动目标：二：活动过程（一）导入：（1）小组交流（2）全班交流3、你最喜欢哪些地方？最讨厌哪些地方？为什么？(3)个人卫生生4、每晚要洗澡一次.5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。

而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。

怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。

一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。

除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？(班级卫生、校园卫生)5、你喜欢我们现在的教室吗？为什么？2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。

4、主持人：我们班的卫生现状是：（1）可喜之处：地面干净??（2）不足之处：维持干净的时间短??（1）小组交流（2）全班交流①不能随地吐痰。

⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。

６、要选一位同学在课间进行保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。

（四）结束：（五）总结：同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。

篇二：“搞好班级卫生”主题班会活动方案“搞好班级卫生”主题班会活动方案一、班会主题：搞好班级卫生二、适合对象：四年级三、活动目标：四、活动准备：收集有关教室卫生保洁照片若干张、课件五、活动过程：（一）、导入课题：我们班的值日生都很负责任，每天早上都把教室打扫得干干净净，但有些“垃圾虫”却喜欢把干净的教室弄脏乱，污染了我们的学习环境。

当教室有垃圾的时候，我们都没有做到主人翁的精神，很多同学都视而不见，只有品德高尚又爱清洁的同学才会拾起垃圾放到垃圾桶内，这些同学是值得表扬和学习的。

（二）、活动过程1、引出话题（1）、看小品：放录像对比：a.放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明洁净，课室后的图书角上的图书整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。

第1篇时间：2023年4月20日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生---一、班会背景随着春季的到来，气温逐渐回暖，各种病毒和细菌也开始活跃。

为了提高同学们的健康意识，普及卫生知识，培养良好的卫生习惯，我校特此举办以“健康卫生”为主题的主题班会。

二、班会流程1. 开场致辞2. 健康知识讲座3. 卫生习惯分享4. 互动环节5. 总结与倡议---三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的目的和意义。

他指出，健康是我们生活的基础，良好的卫生习惯对于预防疾病、提高生活质量至关重要。

希望通过本次班会，同学们能够认识到健康卫生的重要性，并在日常生活中积极践行。

2. 健康知识讲座张老师邀请了校医为大家讲解春季常见疾病的预防知识。

讲座内容主要包括以下几个方面：春季常见疾病：流感、手足口病、水痘等。

疾病传播途径：空气传播、接触传播、食物传播等。

预防措施：勤洗手、保持室内通风、接种疫苗、加强锻炼等。

讲座过程中，同学们认真聆听，积极提问，现场气氛活跃。

3. 卫生习惯分享为了让大家更加直观地了解良好的卫生习惯，张老师邀请了几位同学分享自己的卫生习惯。

以下为几位同学的分享内容：李同学：每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔卫生。

王同学：每天用肥皂洗手，尤其在接触公共物品后。

赵同学：每天按时作息，保证充足的睡眠，增强免疫力。

同学们的分享引发了大家的共鸣，纷纷表示要向他们学习。

4. 互动环节为了检验同学们对健康卫生知识的掌握程度，张老师组织了一个互动环节。

同学们积极参与，抢答问题，现场气氛热烈。

5. 总结与倡议最后，张老师对本次班会进行了总结，并提出了以下几点倡议：提高健康意识：关注自身健康，养成良好卫生习惯。

加强体育锻炼：增强体质，提高免疫力。

积极参与卫生宣传教育活动：向家人、朋友宣传健康卫生知识。

---四、班会效果本次健康卫生主题班会取得了圆满成功。

同学们通过讲座、分享、互动等方式，了解了春季常见疾病的预防知识，认识到良好卫生习惯的重要性。

卫生健康教育主题班会(4篇)卫生健康教育主题班会1留意用眼卫生要做到“二要二不要”：二要：1、读书写字姿态要端正，保持“一尺一拳一寸”，即眼睛离书本一尺，身体离沿一拳，手指离笔尖一寸；2、连续看书写字一小时左右要休息片刻，或向远处远眺—会。

二不要：1、不要在光线太暗或直射阳光下看书、写字；2、不要躺着、走路或乘车看书。

〔二〕怎样预防近视？1、留意用眼卫生；2、坚持做眼保健操；3、劳逸结合，睡眠充分；4、留意养分，加强熬炼，增添体质；5、定期检查视力，发觉减退准时矫正，防止近视加深。

〔三〕看电视怎样留意卫生？1、每次看电视不要超过2小时，连续看电视l小时后，应起来活动5~10分钟；2、观看者应离电视屏幕2米以上；3、电视机安放高度应与观看者坐时的眼睛高度相全都；4、室内最好开一盏3~8瓦的小灯，以减轻屏幕与四周黑暗的剧烈对比，这〔四〕怎样预防沙眼？1、留意手的卫生，勤洗手，勤剪指甲；2、用脏手、脏物揉眼睛；3、毛中、脸盆一人专用；4、常常洗晒毛巾、手帕；5、家中有人患沙眼要准时治疗，防止互相传染。

三、分组商量对于用眼学问的理解和体会。

四班级代表：我觉得我们同学应当留意用眼卫生，预防近视，并学会预防眼部疾病的一些好方法，拥有一双光明的眼睛，才能更好的学习！五班级代表：眼睛是心灵的窗户！我们应当爱护它不受任何的损害，所以要学会肯定的用眼卫生学问。

六班级代表：我觉得少看电视对眼睛也有好处。

即使看，也不能长时间呆在电视机前面，简单引发用眼疲惫，造成眼睛近视。

四、主持人对同学们的发言进行评点。

五、宣讲饮食卫生学问。

主持人：在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但许多人对此尚未重视起来，这对身体健康非常不利。

"病从口入"这句话讲的就是这个道理。

要留意以下方面的问题：1、养成吃东西以前洗手的习惯。

人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。

会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。

吃东西以前仔细用肥皂洗净双手，才能削减"病从口入"的可能。

卫生健康教育主题班会教案1班会目标：通过本次班会，明确我们全班同学为了班级的卫生应该做些什么。

制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

班会方式：合作讨论，各抒己见。

参加人员：全班同学、班主任。

班会时间：5月x日班会程序：一、谈话导入主持人：上周，我们讨论了关于健康的很多话题，今天让我们继续来探讨下什么对我们学生是最重要的。

全体学生：健康!主持人：好的，今天班会的主题是《我健康，我快乐》。

板书主题：我健康，我快乐主持人：宣布班会开始。

二、组织讨论主持人：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。

那么我们的第2个家班级也要从哪些方面来注意呢?学生自由交流：①不能随地吐痰。

要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通风。

③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。

不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。

师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。

我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。

希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。

为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

3.评价监督机制：各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。

号召同学从我做起，搞好班级卫生。

同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。

愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。

班级卫生从我做起。

互相监督，揭发违纪。

主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。

为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，我给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读卫生健康教育主题班会教案2教学目的：让学生知道变质食物对健康的影响。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全校师生一、班会背景随着春季的到来，气温逐渐升高，各种细菌和病毒也开始活跃。

为了提高师生的卫生意识，预防疾病传播，我校决定开展以“卫生与健康”为主题的班会活动。

本次班会旨在增强师生对个人卫生和公共卫生的认识，培养良好的卫生习惯，营造一个健康、和谐的校园环境。

二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了卫生与健康的重要性，希望全体师生能够积极参与，共同维护校园卫生。

2. 卫生知识讲座邀请校医为师生们进行卫生知识讲座，内容包括：（1）春季常见疾病的预防与治疗（2）个人卫生习惯的养成（3）公共卫生知识普及3. 分组讨论将全体师生分成若干小组，就以下话题进行讨论：（1）如何保持个人卫生？（2）如何预防春季疾病？（3）如何维护公共卫生？4. 分享交流各小组选派代表进行分享交流，分享讨论成果。

5. 颁发倡议书张老师向全体师生颁发《卫生与健康倡议书》，倡议大家从自身做起，养成良好的卫生习惯，共同维护校园卫生。

6. 结束语张老师对本次班会进行了总结，鼓励大家将所学知识运用到日常生活中，为创建健康、和谐的校园环境贡献力量。

三、班会内容1. 卫生知识讲座校医首先介绍了春季常见疾病的种类，如流感、手足口病等，并针对这些疾病提出了预防措施。

接着，校医详细讲解了个人卫生习惯的养成，包括勤洗手、保持口腔卫生、定期理发剪指甲等。

最后，校医普及了公共卫生知识，如垃圾分类、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。

2. 分组讨论在分组讨论环节，各小组积极发言，分享了自己的看法和经验。

（1）如何保持个人卫生？同学们认为，保持个人卫生首先要从日常生活中做起，如勤洗手、保持床铺整洁、定期清洁个人用品等。

同时，还要养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果，增强免疫力。

（2）如何预防春季疾病？同学们提出，预防春季疾病首先要增强体质，多参加体育锻炼，提高抵抗力。

第1篇一、班会背景为了加强班级卫生管理，提高同学们的卫生意识，营造一个整洁、舒适的学习生活环境，XX年级XX班于2023年3月15日召开了以“文明卫生，从我做起”为主题的班会。

二、班会时间2023年3月15日（星期三）下午第三节课三、班会地点XX年级XX班教室四、班会主持班主任：XXX五、班会参加人员XX年级XX班全体同学及班主任六、班会流程1. 主持人开场致辞2. 班级卫生现状分析3. 同学们分享卫生经验4. 班级卫生管理制度讨论5. 班级卫生责任分工6. 班级卫生检查评比办法7. 总结发言8. 班会结束七、班会内容1. 主持人开场致辞班主任XXX首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，良好的卫生习惯不仅关系到个人的身体健康，也关系到班级的整体形象和校园的环境卫生。

希望通过本次班会，能够让同学们更加重视卫生问题，共同营造一个美好的学习生活环境。

2. 班级卫生现状分析接下来，班主任对班级当前的卫生状况进行了分析。

她指出，虽然班级总体卫生情况良好，但仍存在一些问题，如桌面、地面、墙壁等处存在灰尘，垃圾桶、洗手间等卫生设施使用后未及时清理等。

这些问题影响了班级的整体形象和同学们的学习生活。

3. 同学们分享卫生经验随后，同学们纷纷分享了自己在卫生方面的经验和心得。

有的同学介绍了如何高效地打扫卫生，有的同学分享了如何保持个人卫生，还有的同学讲述了如何与同学合作共同维护班级卫生。

4. 班级卫生管理制度讨论在班主任的引导下，同学们就班级卫生管理制度进行了讨论。

大家一致认为，应该制定一套完善的卫生管理制度，明确每个人的卫生责任，并设立监督机制，确保制度的有效执行。

5. 班级卫生责任分工经过讨论，班级卫生责任分工如下：- 桌面清洁：每周一、三、五由学习委员负责；- 地面清洁：每周二、四由生活委员负责；- 洗手间清洁：每周一、三、五由卫生委员负责；- 公共区域清洁：每周二、四由值日生负责。

第1篇班会时间：2023年11月15日班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体学生班会主题：共建清洁校园，共享美好环境一、班会开始（一）主持人开场张老师首先对全体同学的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她强调，卫生管理是学校日常管理的重要组成部分，也是培养学生良好生活习惯的重要途径。

希望通过本次班会，增强同学们的卫生意识，共同营造一个清洁、舒适的校园环境。

（二）观看卫生宣传片为了使同学们更加直观地了解卫生管理的重要性，张老师播放了一段关于校园卫生管理的宣传片。

视频中展示了同学们在日常生活中不注意卫生、乱扔垃圾等不良行为，以及由此带来的种种问题。

观看过程中，同学们表情严肃，深感自己应该养成良好的卫生习惯。

二、主题讨论（一）卫生现状分析张老师组织同学们就校园卫生现状进行了讨论。

同学们纷纷发言，指出了目前校园中存在的一些问题，如教室、食堂、宿舍等场所的卫生状况不理想，垃圾乱扔、墙壁涂鸦等现象时有发生。

（二）原因分析同学们就卫生问题产生的原因进行了深入分析。

主要有以下几点：1. 部分同学卫生意识淡薄，缺乏对卫生管理的重视；2. 学校卫生管理制度不够完善，执行力度不足；3. 家长对学生的卫生教育不够重视，导致学生卫生习惯不良。

（三）解决方案针对以上问题，同学们提出了以下解决方案：1. 加强卫生教育，提高同学们的卫生意识；2. 完善学校卫生管理制度，加大执行力度；3. 家校合作，共同培养学生的卫生习惯；4. 开展丰富多彩的卫生活动，增强同学们的卫生意识。

三、行动计划为了将讨论成果落到实处，张老师组织同学们制定了以下行动计划：1. 每周进行一次卫生检查，对卫生状况进行评比；2. 定期组织卫生知识讲座，提高同学们的卫生意识；3. 开展“清洁校园，从我做起”活动，鼓励同学们积极参与卫生管理；4. 加强家校沟通，共同关注学生的卫生习惯。

四、班会总结张老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对卫生管理的重要性有了更加深刻的认识。

第1篇一、班会背景为了提高同学们的卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造一个整洁、舒适的学习和生活环境，我校于某月某日举行了以“卫生”为主题的主题班会。

本次班会旨在通过讨论、交流、实践等方式，使同学们深刻认识到卫生的重要性，从而提高个人卫生素养，共同维护校园环境卫生。

二、班会流程1. 主持人开场主持人简要介绍本次班会的主题和目的，强调卫生的重要性，鼓励同学们积极参与讨论。

2. 同学们分享卫生经验（1）A同学分享个人卫生习惯：每天早晚刷牙、洗脸，饭前便后洗手，保持个人卫生。

（2）B同学分享宿舍卫生管理经验：定期打扫宿舍，分工合作，保持宿舍整洁。

（3）C同学分享校园卫生维护经验：主动捡拾垃圾，不乱扔杂物，共同维护校园环境。

3. 讨论卫生问题（1）同学们就个人卫生、宿舍卫生、校园卫生等方面展开讨论，分析存在的问题，并提出解决方案。

（2）针对个人卫生，同学们提出以下建议：加强个人卫生教育，提高卫生意识；加强体育锻炼，增强体质；养成良好的生活习惯，保持个人卫生。

（3）针对宿舍卫生，同学们提出以下建议：加强宿舍卫生检查，落实卫生责任制；开展宿舍卫生评比活动，激发同学们的卫生意识。

（4）针对校园卫生，同学们提出以下建议：加强校园卫生宣传，提高全校师生卫生意识；加大卫生设施投入，完善校园卫生设施。

4. 实践环节（1）同学们分组进行校园卫生清理，捡拾垃圾，美化校园环境。

（2）同学们参与宿舍卫生大扫除，分工合作，共同保持宿舍整洁。

5. 总结发言主持人对本次班会进行总结，强调卫生的重要性，呼吁同学们共同努力，营造一个整洁、舒适的学习和生活环境。

三、班会效果通过本次主题班会，同学们对卫生有了更深刻的认识，纷纷表示要从自身做起，养成良好的卫生习惯，共同维护校园环境卫生。

以下为班会效果的具体体现：1. 同学们个人卫生意识明显提高，自觉养成良好的卫生习惯。

2. 宿舍卫生状况得到明显改善，宿舍环境更加舒适。

3. 校园环境卫生得到有效维护，校园环境更加整洁。

校园卫生主题班会教案（优秀6篇）卫生主题班会教案篇一班会目的：经过班会课的学习，使学生认识到讲礼貌、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲礼貌讲卫生讲道德”的新文人。

为进一步加强我校学生思想道德建设，帮忙学生提高道德意识、增强道德修养、规范道德行为，加强诚信意识、职责意识。

以告别思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。

为了净化学校环境，创设育人氛围，为了增强学生调控自我的本事，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为青少年的健康成长创造良好环境。

经过主题班会教育、教育同学们崇尚礼貌，从我做起，从此刻做起，讲礼貌，讲卫生，自主成人，成才，更成为一个德智体全面发展的人。

班会过程：1、讲礼貌讲卫生的重要性2、不讲礼貌卫生的例子3、讲礼貌讲卫生的习惯一、讲礼貌卫生的重要性良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

相反，如果我们养成了礼貌的行为习惯，学习环境就必须是良好的、有序的。

此刻，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而礼貌的行为就在帮忙我们提高自身的素质。

所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

二、例子：①在我们的学校内、楼梯上总能见到与我们美丽的学校极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、学校内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨②有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

第1篇一、班会主题本次班会的主题为“卫生教育”，旨在提高同学们的卫生意识，培养良好的卫生习惯，营造一个健康、整洁的校园环境。

二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 卫生知识讲座3. 学生代表发言4. 卫生检查及评比5. 班级卫生整治行动6. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的卫生教育。

希望通过本次班会，我们能够共同提高卫生意识，养成良好的卫生习惯，为我们的校园生活创造一个更加美好的环境。

2. 卫生知识讲座讲师：同学们，卫生问题关乎我们的身体健康，今天我来为大家讲解一些基本的卫生知识。

（1）个人卫生：每天早晚刷牙，饭后漱口，勤洗手，保持指甲清洁。

（2）环境卫生：保持教室、宿舍的整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

（3）饮食卫生：注意饮食卫生，不吃过期食品，不购买街头小摊贩的食品。

（4）公共卫生：遵守公共卫生秩序，不随意践踏草坪，不损坏公共设施。

3. 学生代表发言学生代表1：大家好，我是XX班的XX。

今天我想和大家分享一下我在日常生活中如何保持卫生的习惯。

首先，我会每天早晚刷牙，保持口腔卫生。

其次，我会随身携带湿巾，随时保持手部卫生。

最后，我会尽量减少在公共场合大声喧哗，以免影响他人。

学生代表2：大家好，我是XX班的XX。

我认为，保持卫生不仅仅是为了个人形象，更是为了我们的身体健康。

我会提醒同学们注意饮食卫生，不购买街头小摊贩的食品，共同维护我们的健康。

4. 卫生检查及评比班主任：为了提高同学们的卫生意识，我们将在接下来的时间里进行卫生检查。

请大家保持教室、宿舍的整洁，积极参与卫生评比活动。

5. 班级卫生整治行动全体同学：下面，我们开始班级卫生整治行动。

请大家各司其职，认真清理教室、宿舍的卫生死角。

6. 总结发言主持人：今天的卫生教育班会到此结束。

希望大家能够将今天学到的卫生知识运用到日常生活中，养成良好的卫生习惯，共同为我们的校园环境贡献力量。

篇一：爱清洁讲卫生主题班会绣惠镇茂李小学 xiuhuizhenmaolixiaoxue主题班会记录篇二：爱清洁讲卫生主题班会su活动目的活动准备活动过程（一）导入观看垃圾污染的图片问：你愿不愿意在这些地方居住？为什么？2、过渡：环境对我们的健康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生又会有哪些不良影响呢？（二）由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性1、不讲卫生小故事（1）《不讲卫生的小猪》可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏！”可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，”没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。

（2不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，2、小组讨论（1）故事中不讲卫生的危害有哪些？（2）除了故事中的危害，还有哪些？有没有必要搞好我们教室的卫生？全班分成6第一小组负责打扫教室；室）这说明只扫教室，不保持有用吗？（四）小组讨论，共同探讨保洁措施1、说一说2、讨论，提出建议根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性3、共同拟定《班级环保小守则》，并签定《班级环保小守则》（五）拓展1、课件出示小学生吃零食的危害之小知识吃零食，虽然满足了嘴的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。

整天零食不离口，还能使得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。

小学生最喜欢吃的零食大致如下：（1）果冻吃果冻不仅不能补充营养，目前，并不过，果冻中没有脂肪，并含在一些也不会让你发胖，但是，你不要指望用它来（2）薯片（3（4（5营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工另外多吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建设：多吃零食造成浪费，不利于艰苦朴素教育；多吃零食影响学习，不利于安心学习，对心理发展造成不良的影响。

3、观看讲卫生的笑话视频活动小结如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点;篇三：一5爱清洁讲卫生主题班会“社会主义核心价值观”主题班（队）会设计方案班级（中队）：一（5）班日期： 2014.11篇四：讲卫生爱清洁主题班会班会绣惠镇茂李小学 xiuhuizhenmaolixiaoxue主题班会记录篇五：讲卫生_爱清洁主题班会讲文明，爱清洁，主题班会—从你我做起一、活动目的：5、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发二、活动准备：三、活动地点高二（2）班教室四、活动流程：（一）、主持人宣布班会开始班主任动员全体同学认真阅读《文明礼仪教育读本》（二）、观看有关清洁和文明礼仪的视频（三）、组织讨论（1）主持人：请大家想一想，最近我们班的同学总是在学校闹肚子疼，大家仔细想想，原因何在？学生：没有注意卫生！（6）教师小结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：e、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；i、饭前饭后，注意洗手1、师问：同学们，你们喜欢学校吗？为什么？教师带领学生来到操场有垃圾的地方师问：这些垃圾来自哪里呢？是谁不珍惜你们的劳动成果？把美好的校园污染了，给“妈妈”的脸上抹黑。

第1篇时间：2021年10月15日地点：学校会议室主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题为“环境卫生小卫士”，旨在提高同学们的环保意识，培养良好的卫生习惯，共同营造一个干净、整洁的学习和生活环境。

二、班会内容1. 张老师发言张老师首先对同学们在环境卫生方面取得的成绩表示肯定，并强调了环境卫生对个人、家庭和社会的重要性。

她指出，环境卫生不仅关系到我们的身体健康，还关系到我们生活的质量。

因此，我们要共同努力，争做环境卫生小卫士。

2. 学生代表发言学生代表小李同学分享了在日常生活中如何保持环境卫生的经验。

她表示，自己每天都会按时清理宿舍，不乱扔垃圾，主动参与学校的环境卫生整治活动。

她还提倡大家从身边小事做起，养成良好的卫生习惯，共同为创建美好校园贡献力量。

3. 环境卫生知识讲座为了使同学们更加深入地了解环境卫生知识，张老师邀请了一位环保专家为大家进行讲座。

专家从以下几个方面进行了讲解：（1）环境污染的危害：环境污染会导致空气质量下降、水体污染、土壤污染等，严重危害人类健康。

（2）垃圾分类的重要性：垃圾分类可以有效减少垃圾处理成本，提高资源利用率，降低环境污染。

（3）环保法律法规：我国政府高度重视环境保护，出台了一系列环保法律法规，要求企业和个人共同履行环保责任。

（4）环保行动倡议：专家呼吁大家从自身做起，践行低碳生活，减少一次性用品的使用，节约用水用电，保护生态环境。

4. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，就自己在日常生活中遇到的环境卫生问题向专家请教。

专家针对同学们提出的问题进行了详细解答，并鼓励大家在日常生活中发挥自己的作用，为环境保护贡献力量。

5. 环境卫生倡议书签名活动为了进一步激发同学们的环保意识，张老师组织了环境卫生倡议书签名活动。

倡议书内容包括：爱护环境，从我做起；垃圾分类，人人有责；节约用水用电，减少浪费等。

同学们纷纷表示，将积极响应倡议，争做环境卫生小卫士。

6. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。

卫生安全主题班会教案（最新4篇）卫生主题班会篇一活动目的：1、通过活动，学生能够认识到养成清洁、讲卫生的重要性。

2、通过认识养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

3、家长通过本次活动能够认识到养成清洁讲卫生的重要性，同时能够改变自己在生活中的陋习，为孩子做好榜样。

活动重难点怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。

活动道具：足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器水龙头活动人物扮演者：邋遢大王（雷永强？）、跳绳同学甲（全美林？）、跳绳同学刘洁（许升阳？）、医生（?蒋世博林？）具体活动内容：一，主持人宣布班会开始（一）宣布班会开始主持人付凡珀：尊敬的老师、家长和亲爱的同学们，大家上午好，我们《爱清洁讲卫生》主题班会正式现在开始。

主持人付凡珀：我们来看一下我们同学的到场情况。

主持人付凡珀：刘洁，你觉得同学们平时生活中有没有做到讲卫生呢？主持人刘洁：啊？这可真吧我给难住了。

要不然这样我们马上比一比，请各组的小组长出来检查每个同学的手脸和衣服干净程度，一组为单位，获胜的小组将被授予“讲卫生小明星组”（设计意图：点名主题，检查到场境况）（二）、比一比比一比后，各小组长汇报：漫画组、小品组、快板组、舞蹈组四个小组分别检查并汇报。

（设计意图：了解学生的今天卫生情况）主持人付凡珀：经过认真的检查，我们现在把“讲卫生小明星组”的称号送给xx大组同学。

看来我们班的同学还是比较讲卫生的。

我们快板组的同学带来了一段小快板，同学们认真听，你在里面都听到了哪些好习惯？二，好的卫生习惯都有哪些（一）、快板，讲卫生甲：全体师生和家长，请你听段小快板；合：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃说得不好请包涵，先把掌声来点点；刘洁：金科小学，真漂亮，走进校门往里看；教学大楼排排站，五星红旗映眼帘；前面操场宽又大，宣传报栏齐又全；甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田学校像个大花园，充满生机与盎然；合：我们是她的小主人，保护环境有责任；厕所门外不小便，养成卫生好习惯；甲：地上纸屑我捡起，公共卫生要爱惜；刘洁：楼道脏了我清理，也不乱抛瓜果皮；甲：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习；刘洁：墙砖黑了我去擦，老师同学把我夸；合：清洁卫生人人讲，爱护环境好娃娃；甲：好儿童，要知道，身体健康最重要。

第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全班同学一、会议背景随着春季的到来，天气逐渐变暖，细菌和病毒也开始活跃。

为了提高同学们的自我防护意识，养成良好的个人卫生习惯，确保身体健康，本次班会以“注意个人卫生”为主题，旨在增强同学们的卫生保健知识，提高班级整体卫生水平。

二、会议议程1. 班主任李老师发言2. 同学们分享个人卫生习惯3. 专家讲座：春季常见疾病的预防4. 班级卫生检查及整改措施5. 总结与展望三、会议内容1. 班主任李老师发言李老师首先对同学们在春季保持良好个人卫生提出了要求。

她强调，良好的个人卫生习惯不仅关系到个人的健康，也关系到班级和学校的整体卫生环境。

接着，李老师从以下几个方面进行了详细讲解：（1）勤洗手：同学们在日常生活中要养成勤洗手的习惯，特别是在饭前、便后、触摸公共物品后要及时洗手。

（2）保持口腔卫生：每天早晚刷牙，饭后漱口，避免口腔疾病的发生。

（3）合理饮食：保持营养均衡，多吃蔬菜水果，少吃油腻、辛辣食物。

（4）锻炼身体：加强体育锻炼，提高自身免疫力。

（5）保持宿舍卫生：定期打扫宿舍，保持室内空气流通。

2. 同学们分享个人卫生习惯同学们积极发言，分享了自己的个人卫生习惯。

有的同学表示，每天坚持用洗手液洗手，定期换洗床上用品；有的同学分享了如何保持口腔卫生的小窍门；还有的同学分享了如何合理安排饮食和锻炼身体的方法。

3. 专家讲座：春季常见疾病的预防学校邀请了社区卫生服务中心的专家为同学们进行春季常见疾病的预防讲座。

专家从以下几个方面进行了讲解：（1）春季常见疾病：如感冒、流感、手足口病等。

（2）预防措施：保持良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，提高免疫力。

（3）疫苗接种：春季是疫苗接种的高峰期，同学们要按时完成疫苗接种。

4. 班级卫生检查及整改措施班主任李老师对班级卫生进行了检查，针对存在的问题提出了整改措施。

要求同学们：（1）保持教室、宿舍卫生，定期打扫，保持空气流通。

第1篇时间：2023年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生---一、班会背景随着春季的到来，气温逐渐回暖，细菌和病毒也开始活跃。

为了提高同学们的卫生意识，养成良好的卫生习惯，预防春季常见疾病，我校特此召开以“讲卫生，保健康”为主题的班会。

---二、班会流程（一）班会导入张老师首先以生动的故事引入主题，讲述了一个关于不讲卫生导致生病的例子，引起了同学们的共鸣。

（二）卫生知识讲解1. 洗手的重要性：张老师详细讲解了正确的洗手方法，强调了洗手对于预防疾病的重要性。

2. 个人卫生习惯：张老师从头发、口腔、指甲等方面，讲解了保持个人卫生的必要性。

3. 环境卫生：张老师介绍了保持教室、宿舍等公共场所卫生的方法，强调了环境卫生对健康的影响。

（三）互动环节1. 卫生知识问答：张老师提出了一系列关于卫生知识的问题，同学们积极参与，现场气氛热烈。

2. 卫生习惯分享：同学们分享了各自的卫生习惯，互相学习，共同进步。

（四）案例分析张老师通过展示春季常见疾病的图片和案例，让同学们了解疾病传播途径和预防措施。

（五）总结与倡议张老师对本次班会进行了总结，并提出了以下倡议：1. 养成良好的卫生习惯，从自身做起。

2. 积极参与卫生清洁工作，共同营造干净整洁的学习环境。

3. 加强体育锻炼，增强体质，提高免疫力。

---三、班会总结本次卫生主题班会取得了圆满成功，同学们对卫生知识有了更深入的了解，卫生意识得到了显著提高。

以下是班会的主要收获：1. 同学们认识到了讲卫生的重要性，纷纷表示要养成良好的卫生习惯。

2. 通过互动环节，同学们学到了许多实用的卫生知识。

3. 班会增强了同学们的集体荣誉感，大家纷纷表示要共同维护校园卫生。

---四、后续工作1. 班级将定期开展卫生检查，确保卫生习惯的落实。

2. 学校将组织卫生知识竞赛，进一步巩固同学们的卫生知识。

3. 家长将配合学校，共同关注孩子的卫生习惯。

通过本次班会，我们相信，同学们的卫生意识一定会得到进一步提高，为创建健康、和谐的校园环境贡献力量。

第1篇时间：2023年4月15日地点：教室主持人：张老师参会人员：全班同学记录人：李同学---一、班会开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和议程。

二、卫生状况分析1. 张老师：同学们，我们班级的卫生情况一直是我们关注的重点。

今天，我们先来回顾一下近期的卫生状况。

2. （展示卫生检查照片）- 张老师：从这些照片中我们可以看到，教室的地面、桌椅、窗户等区域都存在不同程度的灰尘和污渍。

这说明我们日常的卫生习惯还有待提高。

3. （学生发言）- 王同学：我觉得我们班级的卫生问题主要表现在两个方面：一是同学们的清洁意识不够强烈，二是班级卫生责任分工不明确。

4. 张老师：王同学说得很好。

确实，卫生意识的培养和责任分工的明确是解决卫生问题的关键。

三、卫生习惯培养1. 张老师：接下来，我们来讨论一下如何培养良好的卫生习惯。

2. （学生发言）- 张同学：我觉得我们可以通过以下几种方式来培养良好的卫生习惯：- 定期开展卫生知识讲座，提高同学们的卫生意识；- 加强班级卫生管理，明确每个人的卫生责任；- 开展卫生评比活动，激发同学们的积极性；- 建立卫生监督机制，对违反卫生规定的行为进行处罚。

3. 张老师：张同学的建议非常实用。

我们可以在接下来的时间里，逐步实施这些措施。

四、卫生责任分工1. 张老师：为了更好地落实卫生责任，我们需要对班级的卫生工作进行明确分工。

2. （展示卫生责任分工表）- 张老师：这张表格详细列出了每个人的卫生责任区域，请大家认真阅读并遵守。

3. （学生发言）- 李同学：我明白了自己的责任区域，我会认真做好每天的卫生工作。

五、卫生评比活动1. 张老师：为了激发同学们的积极性，我们将开展一次班级卫生评比活动。

2. （说明评比规则）- 张老师：评比将根据卫生责任分工表、卫生检查记录和同学们的日常表现进行综合评定。

评出的优秀个人和优秀小组将获得一定的奖励。

3. （学生发言）- 刘同学：我非常期待这次评比活动，我相信通过这次活动，我们班级的卫生状况一定会得到改善。

第1篇一、班会背景为了提高同学们的卫生意识，培养良好的卫生习惯，营造一个整洁、舒适的学习环境，我们班于XX年XX月XX日举行了一场以“讲卫生、爱环境”为主题的班会。

本次班会旨在通过宣传卫生知识、分享卫生经验、开展卫生实践活动，使同学们认识到卫生的重要性，增强卫生意识，提高班级卫生管理水平。

二、班会内容1. 卫生知识宣传（1）主讲人：XXX（2）主要内容：主讲人通过PPT展示，向同学们介绍了卫生知识，包括个人卫生、环境卫生、饮食卫生等方面。

重点讲解了如何预防疾病、保持室内外卫生、养成良好的卫生习惯等。

（3）互动环节：同学们积极参与互动，针对主讲人提出的问题，分享自己的卫生经验和心得。

2. 卫生经验分享（1）主讲人：XXX（2）主要内容：主讲人分享了自己在日常生活中保持卫生的经验，包括如何保持个人卫生、如何整理宿舍、如何参与班级卫生活动等。

（3）互动环节：同学们纷纷提出自己的疑问，主讲人耐心解答，共同探讨如何提高班级卫生管理水平。

3. 卫生实践活动（1）活动内容：同学们分组进行卫生实践活动，包括打扫教室、清理垃圾、擦拭桌椅等。

（2）活动过程：同学们分工合作，积极参与，将教室打扫得干干净净。

（3）活动成果：经过同学们的努力，教室焕然一新，卫生状况得到明显改善。

4. 班级卫生管理制度（1）主讲人：XXX（2）主要内容：主讲人介绍了班级卫生管理制度，包括卫生责任分工、卫生检查标准、卫生考核办法等。

（3）互动环节：同学们就班级卫生管理制度提出建议，共同探讨如何完善制度，提高班级卫生管理水平。

三、班会总结1. 班主任发言（1）对本次班会给予肯定，表示同学们在卫生方面取得了显著成果。

（2）强调卫生的重要性，要求同学们继续努力，养成良好的卫生习惯。

（3）对班级卫生管理制度进行补充，确保班级卫生工作有序开展。

2. 同学们发言（1）分享本次班会的收获，表示在今后的生活中，将更加注重卫生。

（2）提出对班级卫生工作的建议，共同为创造一个整洁、舒适的学习环境而努力。

篇一：讲究卫生主题班会主题班会——讲究卫生爱护环境图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看篇二：讲究卫生主题班会策划书“讲究卫生·看我行动”综合活动策划活动目标：1、通过“宿舍教室卫生知识知多少”发现身边存在的不卫生行为2、通过“洁净宿舍教室卫生我出招”掌握一定的卫生常识3、通过“洁净宿舍教室卫生我行动”营造洁净的学习、生活环境，养成讲究卫生，爱护环境的生活习惯，健康快乐的成长4、通过“推荐讲卫生之星”，谈谈自己的认识和感受，锻炼口语表达能5、通过“身边的卫生明星”，学会发现他人的优点，学会赞美他人，并树立学习的榜样，监督他人，约束自己6、通过小组合作收集卫生常识，增强收集、处理信息能力，加强团队意识，增强团队合作精神7、通过写作训练，培养自主创新意识，增强文字表达能力，提高写作水平。

活动形式：小组合作活动，充分展示学生个性特长。

活动分组：智慧组妙招组演讲组各组分工：①智慧组：活动前，负责发现、收集身边存在的不卫生行为，并通过文字、照片记录下来，活动结束，在相同的地点再次记录，成果展示时通过前后记录对比，检验活动成效。

②妙招组：针对“智慧组”发现、收集的卫生问题，制定出确实可行的对策，在此基础上出一期以“爱护教室、宿舍环境卫生”为主题的手抄报，成果展示时进行展示。

③演讲组：收集几个讲究卫生的实例（要求2个在社会比较知名，大家耳熟能详的实例，2个本班级的同学的实例），向全班宣传介绍，并谈谈自己的认识和感受。

撰写一篇以“爱护教室、宿舍环境卫生”主题有关的演讲稿，成果展示时作现场演讲。

活动准备：1、制定此次活动的方案。

（活动时间、活动地点、活动内容、活动方式等）2、寻求合作伙伴。

（根据活动内容，组成合作小组，分工合作完成任务）。

全班分成6个小组，各组选出1名小组长（负责安排、协调组员工作），1名信息员（负责整理组员收集的信息），1名发言人（负责本组的发言）3、确定各组组名、口号。

（各组要求有自己的组名，口号要与爱护教室宿舍卫生有关）4、在班级同学中选出2名主持人（1男1女）活动用具：多媒体教室（1间）摄像机（2台）照相机（2台）绘画纸（2张）水性签字笔（1只）话筒（2支）活动时间流程安排：活动设计：（一）致词（播放背景音乐）1、班主任黄老师为本次活动致词2、主持人致开幕词，宣布活动开始（二）活动成果展示1、智慧组讲解身边存在的不卫生行为，说明这些行为所带来的不良影响，展示活动前后教室、宿舍卫生状况对比ppt，并进行适当的讲解。