社会心理学智慧树知到课后章节答案2023年下浙江大学

记忆1.内部动机是由个体内在需要引起的动机，包括：A:求知欲B:成功体验C:奖励D:学习兴趣答案:ABD2.马斯洛认为，一般来说，某一层次的需要相对满足了，就会向高一层次发展，追求更高一层次的需要就成为驱使行为的动力。

相应的，获得基本满足的需要就不再是一股激励力量A:错B:对答案:B动机1.短时记忆的容量是（）A:非常大B:5—7个组块C:5—9个组块D:7—9个组块答案:C2.德国心理学家艾宾浩斯最早对长时记忆的遗忘进行了实验研究。

研究发现，遗忘在学习之后立即开始，并且遗忘的进程是不均匀的，遗忘的规律为（）。

A:先多后少，先快后慢B:先后一样C:先少后多，先快后慢D:先多后少，先慢后快答案:A3.长时记忆遗忘的原因是（）A:原型启发B:有意遗忘C:信息衰退D:干扰答案:BCD4.识记之后无论间隔多长时间再复习，学习效果都一样A:错B:对答案:A第一章测试1.科学心理学诞生于（）。

A:1920年B:1879年C:1903年D:1864年答案:B2.科学心理学的创始人是（）。

A:费希纳B:韦伯C:冯特D:艾宾浩斯答案:C3.在心理学研究中，用可以测量的行为来推测看不到的（），是心理学研究的一条基本法则。

A:情绪B:心理C:脑电D:思维答案:B4.心理学研究的对象包括（）A:需要、动机、意志B:感知觉、记忆、思维和想象C:能力和人格D:情绪和情感答案:ABCD5.被称为心理学史上第一次革命的心理学流派是（）A:行为主义B:积极心理学C:美国心理学家华生创立的D:1913年产生的答案:ACD第二章测试1.（）是由目标或对象引导、激发和维持的个体活动的一种内在心理过程或内部动力系统。

A:需要B:动机C:意志答案:B2.（）力求完成与自己能力相称的工作，最充分地发挥自己的潜在能力，成为所期望的人物，实现自己理想。

A:爱与归属的需要B:安全的需要C:生理需要D:自我实现的需要答案:D3.动机和行为的关系表现在（）A:不同行为必须由不同动机引起B:同一行为可以由不同动机引起C:同一行为必须由同一动机引起D:同一行为必须由不同动机引起答案:B4.根据期望理论，要使目标对人的激励作用大，所激发的动机强度高，就必须满足（）。

2020智慧树，知到《社会心理学》（山东联盟—山东青年政治学院）章节测试答案第一章单元测试1、单选题：人际交往心理和行为不包括()选项：A:人际沟通B:利他与侵犯行为C:人际关系D:角色扮演答案: 【角色扮演】2、单选题：心理学研究通常是解释()之间的关系。

选项：A:自变量B:变量C:因变量D:无关变量答案: 【变量】3、单选题：心理学实验法分为两种，一种是实验室实验，一种是()。

选项：A:情景实验B:仪器实验C:现场实验D:外部环境试验答案: 【现场实验】4、判断题：随着自变量的变化而出现变化的变量叫做因变量。

() 选项：A:错B:对答案: 【对】5、多选题：社会心理学具体研究方法包括选项：A:观察法B:相关法C:调查法D:实验法答案: 【观察法;调查法;实验法】第二章单元测试1、单选题：弗洛伊德他认为本我是按照()的原则来行使的.选项：A:悲伤B:愤怒C:快乐D:发泄答案: 【快乐】2、判断题：弗洛伊德他是把人格结构放到一个静态的过程去理解。

选项：A:对B:错答案: 【错】3、判断题：自我扮演是调节本我和超我的冲突的角色。

选项：A:对B:错答案: 【对】4、判断题：弗洛伊德认为人格结构发展的第三个阶段是性器期阶段选项：A:错B:对答案: 【错】5、多选题：精神分析的代表人物有选项：A:荣格B:弗洛姆C:弗洛伊德D:霍妮答案: 【荣格;弗洛姆;弗洛伊德;霍妮】。

大学生心理健康知到章节测试答案智慧树2023年最新浙江中医药大学第一章测试1.以下被称为“积极心理学之父”的是（）参考答案:马丁·塞利格曼2.下列哪一项不是积极心理学领域的研究（）参考答案:心理障碍3.生活中我们能常常感觉到幸福、快乐，觉得自己有价值，说明我们的心理处于健康状态。

这符合心理健康判断直观标准中的哪一条？（）。

参考答案:体验的标准4.浙江中医药大学心理健康教育的工作品牌是什么？（）参考答案:苁蓉·养心5.以下说法错误的是（）。

参考答案:适应能力强的人不需要适应期就可以迅速适应环境6.1946年第三届国际心理卫生大会将心理健康定义为“在（）、（）以及（）上，在与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。

”（）。

参考答案:情感;身体;智能7.心理健康教育中心的工作职责包括：（）参考答案:心理危机干预;心理测量;心理健康课程教学;心理咨询8.适应大学生活的方法包括（）。

参考答案:接纳自己的适应期，主动尝试适应新的环境;建立新的人际关系网;尽可能地熟悉周边环境，尝试建立新的生活习惯9.积极心理学就是一门追求快乐的理论。

（）参考答案:错10.心理健康不只是强调“没病”，更强调个体自身潜能的发挥。

（）参考答案:对11.心理、智力、思维起源于主体的动作。

这种动作的本质就是个体为了完成对环境的适应，这是心理发展的真正原因。

（）参考答案:对第二章测试1.我们喜欢那些也喜欢我们的人。

这体现了人际交往中的哪一条原则？（）。

参考答案:相互行原则2.骗子冒充“公、检、法”的工作人员行骗，是利用了哪种认知偏差？（）参考答案:刻板印象3.小张和小刘是同寝好友，但是小张经常不打招呼就擅自用小刘的东西，对此小刘很有意见但是又怕讲出来会伤害两人感情，你认为小刘的处理方式对应下列哪种（）参考答案:回避型4.非暴力沟通的简称是（）。

参考答案:NVC5.人际交往中的影响因素主要包括（）。

参考答案:互补性因素;相似性因素;个性因素6.引发人际冲突的原因可能有哪些（）参考答案:价值差异;观念不合;利益冲突;沟通不畅7.划分人际冲突应对方式的两个维度分别是（）参考答案:自我利益;他人利益8.非暴力沟通的四个要素，即观察以及（）。

恰如其分的自尊1.低自尊的自我信念不太会通过（）的形式表现出来。

A:躯体动作B:身体状态C:当事人言语表达承认D:情绪和想法答案:C2.人们会通过补偿或者超补偿的方式来进行调节自卑感，补偿的基本途径有（）A:发现自己有某方面的不足后，通过幻想的方式满足自己。

B:觉知到自己的缺陷后，集中力量发展提升其功能。

C:承认自己的某种缺陷，发展自己的其他技能以弥补有缺陷的技能。

D:发现自己有某方面的不足后，通过损害别人的方式满足自己。

答案:BC3.养成自尊的过程可以包括( )三个过程。

A:认识自己B:爱上不够完美的自己C:接纳自己D:用跟比自己差的人比较增加自信答案:ABC4.阿德勒认为自卑感是人格发展的动力，他认为自卑感起源于个人生活中所有不完全或不完美的感觉。

A:错B:对答案:B5.在人际关系中，低自尊者常常不会敏感，能够独立的表达自己的观点和需要。

A:错B:对答案:A走近心理关注健康1.心理活动过程包括三个层面，以下哪个选项不是。

A:情感层面B:意志层面C:人格层面D:认知层面答案:C2.心理学中使用“冰山理论”来解释（）的关系。

A:认知与行为B:情绪与情感C:记忆与思维D:意识与潜意识答案:D3.结合见面课课程教学内容，下列哪些心理状态属于心理异常范围（）。

【第1讲】①失恋后伤心欲绝②感到孤独③抑郁症④精神分裂症A:②③B:①②C:①④D:③④答案:D4.关于大学生适应校园生活的问题，课程从______、______、______三个角度来分析如何做好角色适应。

A:角色扮演B:角色实践C:角色领悟D:角色认同答案:BCD5.做梦、习惯动作、笔误等都是人的潜意识表现。

A:对B:错答案:A驾驭情绪快乐人生1.真笑和假笑的区别，秘密就在于A:眼睛B:嘴巴C:鼻子D:脸颊答案:A2.小明刚打扫完卫生，小强就把瓜子皮丢到地上，小明该如何表达呢？A:你没长眼睛呀？没看到我刚扫完地吗？B:我刚做完卫生，你把瓜子皮丢在地上，我感到很生气C:小强，三分钟之内把瓜子皮给我捡起来D:小强，你找茬是吧？答案:B3.结合见面课课程教学内容,下列哪些行为有助于调整情绪?A:其他都是B:与其害怕困难拖延时，不如立刻开始行动C:与其待在寝室心情不好，不如立刻离开寝室D:与其焦虑考试过不去，不如立刻开始复习答案:A4.愤怒的面部表情包括______、______、______。

社会心理学知到章节测试答案智慧树2023年最新浙江师范大学第一章测试1.早期西方社会心理学的代表作有（）参考答案:其他三项选项都是2.本能心理学是由谁提出的（）参考答案:麦独孤3.马基雅维里认为（）参考答案:人生来是自私和邪恶的，必须受到法律的强制4.代表作之一是《民族心理学》，被称为现代心理学之父的是（）参考答案:艾宾浩斯5.西方社会心理学发展阶段可以划分为（）参考答案:经验描述;哲学思辨;实证分析6.经验描述期的社会心理学理论表现为（）参考答案:社会心理学;群众心理学;民族心理学;本能心理学7.二战后社会心理学发展的特点（）参考答案:研究为了应用，不仅解释且预测控制;研究理论多元，出现“小理论”;研究领域拓宽，涉及人类的方方面面8.罗斯著作《模仿律》认为模仿可以用来解释一切社会现象。

（）参考答案:错9.西方社会心理学的实证分析期实现了从定性研究向定量研究转化，从纯理论转向应用研究。

（）参考答案:对10.冯特1879年在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，提出；“心理学有一个漫长的过去，却只有一个短暂的历史。

”（）参考答案:错第二章测试1.虚假独特性是指个体往往会低估自身（）和（）的普遍性。

（）。

参考答案:能力、品德2.自我妨碍是指人们通过设置障碍来阻挠自己成功，来达到（）的目的。

参考答案:保护自我3.自我感觉、自我观察、自我分析和自我评价都属于（）参考答案:自我认识4.由他人的判断所反映的概念，称为（）参考答案:镜我5.自我概念发展的影响因素包括（）参考答案:他人的态度与反应;社会比较;重要他人的评价;个体的行为与表现6.以下哪些观点代表内控型？（）参考答案:人的命运掌握在自己手里。

;发生在我身上的事是由我自己导致的;成功主要靠个人努力获得7.詹姆斯的经典公式：自尊=成功/抱负，意思是说，自尊取决于（）参考答案:获得的成功对个体的意义;成功8.研究发现，自我监控与自我表现具有一定的关系，高自我监控者与低自我监控者比较起来（）参考答案:低自我监控者不善于自我表现;低自我监控者常常更重视表达自己的真实态度与感受;高自我监控者常常根据情境和他人的需要来塑造自己的行为9.自我觉知，是指个体对自己的生理属性、社会属性和心理属性及其状态的认识和了解。

第一章测试1、在社会生活中，（）是一种驱动人类思想和行为的巨大力量，当我们置身于某种情境时，似乎被某种魔力所控制，常常会变得身不由己。

A、关系B、结构C、情境D、互动答案：D第二章测试1、个体的（）对自我认知其社会认知具有重要的影响。

A、自我认知B、环境认知C、情境认知D、人格特征答案：A2、人们在自我认知的时候为什么会产生聚光灯效应呢？（）A、人们习惯性地认为自己是世界的中心B、人们习惯于从自己的角度看问题C、透明度错觉D、情境导致自我认知偏差答案：ABC3、人们除了从自己的经历中习得无助，还有什么类型的习得性无助？（）A、替代性无助B、书本性无助C、群体性无助D、情景性无助答案：ABCD4、自我服务偏见其实是个体维护（）的一种手段，他是下意识地在保护自己。

A、自信B、自尊C、自省D、自主答案：B5、“察言观色”中的“观色”主要是指哪几个方面（）A、面部表情B、静态的肢体语言C、口头语言D、互动中的人际距离答案：ABD6、通常我们会从角色，身份、社会比较、自尊、他人的评价以及文化六个方面来进行自我认知。

答案：√7、社会心理学家海德素有归因理论之父之称，他提出归因的二分法理论，这一理论是指人们在归因时通常将个体的行为归结为内部原因或者是外部原因。

答案：X8、人们有两套思维系统，分别是自动化思维系统和控制性思维系统。

答案：√9、长期处于稀缺思维的人，这种稀缺心态会给人们大脑增加大量带宽。

答案：X10、锚定效应是人们在控制化思维中下意识地使用的。

答案：X第三章测试1、攻击行为收到心理学家关注的原因之一是（）A、第一次世界大战B、第二次世界大战C、中日战争D、解放战争答案：B2、二战中杀人如麻的纳粹军官声称他们之所以杀人，是因他们必须（），所以他们辩解自己无罪。

A、完成任务B、顺从长官C、服从命令D、尊重长官答案：D3、攻击的表现形式有（）A、球员斗殴B、同事之间的相互中伤C、伊拉克战争D、其余选项都不是答案：ABC4、弗洛伊德（S.Freud）认为（）是和人类的性本能联系到一起的，是来自于性压抑所产生的困扰状态。

中国概况智慧树知到课后章节答案2023年下浙江师范大学浙江师范大学第一章测试1.中国的方言（）。

A:以北京语音为标准音 B:分为十大方言区 C:南北方差别不大 D:有 56 种答案:分为十大方言区2.四川盆地（）。

A:位于中国地势最低的一级阶梯 B:被称为“鱼米之乡” C:十分干燥 D:水利资源丰富答案:水利资源丰富3.黄河中下游地区（）。

A:水资源比较丰富 B:在季风区中心 C:气候温和 D:农业比较发达答案:水资源比较丰富;在季风区中心;气候温和;农业比较发达4.自古以来中国的人口重心就在南方。

（）A:错 B:对答案:错5.汉族是中国最大的少数民族。

（）A:错 B:对答案:错第二章测试1.宋朝存在明显的不足，那就是统治者缺乏尚文精神。

（）A:错 B:对答案:错2.在红山文化遗址和良渚文化遗址的玉器中，钺象征王权，琮代表神权。

（）A:对 B:错答案:对3.在浙江的中部和南部，常见的龙灯是板凳龙。

（）A:对 B:错答案:对4.作为一种图腾，龙是多种动物的集合，包括（）。

A:虎掌 B:兔眼 C:蛇身 D:鹿耳答案:虎掌;兔眼;蛇身5.中国历史上的80多个王朝中，比现在的中国还大的有（）。

A:明朝 B:清朝 C:唐朝 D:元朝答案:明朝;清朝;唐朝;元朝第三章测试1.在洛阳城外，孔子见到了他慕名已久的思想家（），并作为学生虚心向他求教。

A:庄子 B:荀子 C:老子 D:孙子答案:老子2.信奉道教的中国人被称为（）A:学士 B:道士 C:和尚 D:绅士答案:学士;道士3.老子的主要成就体现在《论语》一书当中。

（）A:对 B:错答案:错4.慧能法师通过学习《金刚经》而大彻大悟。

（）A:对 B:错答案:对5.对中国传统文化影响最大的三种思想是（）A:佛家思想 B:道家思想 C:道教思想 D:儒家思想答案:道家思想;道教思想;儒家思想第四章测试1.一般认为，谁是中国古代私学的开创者？（）A:秦始皇 B:孟子 C:老子 D:孔子答案:孔子2.下面关于蔡元培的描述不正确的是（）A:他没有接受过中国传统教育 B:他倡导“思想自由、兼容并蓄”的教育思想 C:永远的北大校长 D:他参加过中国传统的科举考试答案:他没有接受过中国传统教育3.属于描述中国义务教育的基本性质的是以下哪几项？（）A:自愿性 B:公益性 C:强制性 D:统一性答案:公益性;强制性;统一性4.根据经济合作与发展组织2020年的报告，以下属于中国教育体系优势的是（）A:高度支持的社会生态系统B:“高质量的教师队伍 C:积极的学校氛围 D:跟学业水平同样优秀的其他国家相比，中国学生学习效率较高。

社会心理学智慧树知到课后章节答案2023年下浙江大学浙江大学第一章测试1.下列选项中被认为通过影响人的认知和情感过程从而影响社会行为的是（）答案:社会情境2.____是社会心理学分析的基本单元。

答案:null3.社会心理学强调社会情境对人的认知、情绪与行为的影响。

（）答案:对4.社会心理学家提出了____的概念，用来说明人们在做某些事情时的全神贯注、忘我投入的状态，这种状态对于幸福感有着重要作用。

答案:null5.弗洛伊德﹒奥尔波特在1924年出版了著作（），这本书展示了属于心理学范畴的，而非社会学范畴的科学的社会心理学。

答案:《社会心理学》第二章测试1.１、“一朝被蛇咬、十年怕井绳”属于（）这一学习机制。

答案:联想2.以下哪些过程体现的是正强化？（）答案:老师表扬了打扫卫生的小林，小林非常高兴决定以后要勤奋地打扫卫生。

;小李画的简报被老师偶然看到，老师表扬了小李，之后小李会经常拿自己画的简报给老师看。

3.３、米德的自我理论认为，自我形成过程可分为模仿、玩耍和学习三个阶段。

（）答案:错4.４、实验法是可以得出变量之间因果关系的研究方法。

（）答案:对5.人们利用特有的理解符号的能力与其他人进行互动的过程称为符号互动。

（）答案:对第三章测试1.人们对某一客体或事件的心理表征的抽象程度称为（），是近年来迅速发展起来的一种心理表征理论。

答案:解释水平2.具身认知是一种自动化加工，它是指我们的（）会影响我们的想法、情绪、决策和行为。

答案:身体经验3.下述事件中，（）可能是人们使用代表性启发式的结果。

答案:在重复抛掷一个硬币时，如果连续多次抛出正面朝上，人们可能会错误地认为下一次抛出反面朝上的概率更高;在购买彩票时，彩票中头奖后人们更愿意到销售这种彩票的商店购买彩票4.自动化加工是无意识的、自动化的、联结的或冲动的行为方式，往往意味着缺乏准确性。

（）答案:错5.社会认知过程是人们对客观世界的客观建构过程。

（）答案:错第四章测试1.高层管理者对中层管理者责任感的判断，常会影响他对中层管理者的决策力和领导力的评价，产生这种现象的原因是（）。

压力应对中的心理理解与心理调适1.青少年环境中发展资源包括（）A:教育融入B:父母的权威教养C:同伴融入D:父母社会情感支持答案:ABCD2.源于自身的发展资源包括（）1自尊2家人的情感支持3自我效能感4民主权威的沟通指导5控制6学习工作环境的融入7心理一致感8乐观9共情和观点采择10同伴同事融入A:1，2，3，4，5，6，7，8，9B:1，3，5，7，8，9C:1，3，5，6，7，8D:1，3，5，7，8，9，10答案:B3.青少年时期重要的核心生活技能包括（）A:自立B:安全C:性D:关系答案:ABCD4.能够帮助我们理解和判断心理状态的线索有（）A:交流情境B:言语表达C:面部表情D:身体姿势答案:ABCD5.我们对压力的情绪反应很大程度上取决于（）A:压力事件可能造成的影响B:我们对它的解释C:压力事件对我们的重要性D:压力的来源答案:B大学生心理成长的修炼要素1.从大一到大四，个人心理方面广泛的变化包括？A:会反思自己思维活动的质量B:对没有明确解决方案的问题的推理变得越来越好，会确定复杂问题的正反两方面优劣势C:态度和价值观变得更加开阔D:能更加认真的审视自己E:能够容忍各种文化差异答案:ABCDE2.后形式思维的特征是？A:纠结矛盾B:泾渭分明C:妥协退让D:相对主义答案:D3.青年期处于埃里克森人生八个阶段中的哪个阶段？A:第五阶段B:第六阶段C:第三阶段D:第四阶段答案:B4.成人友谊的基础涉及哪几个广泛的主题？A:友谊的社交性B:友谊是情感的基础C:身体的吸引力D:友谊的共享性答案:ABD5.亲密关系的“敌人”包括？A:批评指责B:狡辩防御C:轻蔑藐视D:矢口否认答案:ABCD绪论单元测试1.心理学的任务有：A:阐述心理机能B:描述心理事件C:探明心理结构D:揭示心理规律答案:ABCD2.大学生处于人生的哪个时期？A:成年前期B:成年中期C:青少年期答案:A3.人类学家爱德华霍尔关于人际互动界限的研究结果显示，0-0.5米的距离适用于A:朋友B:公共场所C:社交D:知心朋友、夫妻、情人答案:D4.心理和谐与社会和谐具有一致性A:对B:错答案:A5.创造性思维就是发散性思维，这个观点是以下哪位心理学家的？A:斯腾伯格B:林崇德C:吉尔福特答案:C6.直觉思维具有以下哪些特点A:坚信感B:或然性C:来得快、直接D:无整体推论过程答案:ABCD7.人人都有创造性A:对B:错答案:A8.智力的实质是一种适应，这个观点是以下哪位心理学家提出的（）A:皮亚杰B:斯滕伯格C:弗洛伊德D:马勒答案:A9.社会是人与人形成的关系的总和A:错B:对答案:B10.创造性人才发展过程中的内因包括（）A:创造性人格B:创造性环境C:创造性思维答案:AC第一章测试1.依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。

第一章测试1.被他人否定，尤其是被自己身边亲近的人否定会让我们更严重的感受到被伤害的感觉，你会在头脑中不停的闪回这些被否定的情节和对方伤害到你的言语和表情，会更加打击我们的自信心。

A:错B:对答案:B2.林肯的故事告诉我们，即使人生面临许多次被否定，但只要勇敢不轻易放弃，总能够迎来属于自己的胜利。

A:错B:对答案:B3.当面对否定时，可以反思我们本身的确有不够好的地方，可以把他人的否定当作是自我认识的镜子，看看自己还有哪些地方有待提高。

A:对B:错答案:A4.他人对我们的否定都是正确的，应该全部听取并改正。

A:对B:错答案:B5.社会主流文化总是正确的、被社会成员所接受的，所以，当自己的价值观与社会主流相违背时，不应该坚持自己的原则，而应该主动放弃自己的原则，做到与其他人都一致。

A:对B:错答案:B6.每个人都是自己人生最好的评判专家，所以，我们要看到自己的价值、挖掘自己的潜力，直面否定，活出更好的自己。

A:错B:对答案:B7.认为每个人都是自己问题的专家，通过故事叙说、问题外化的方式在问题和自我之间建立联系，使人变得更自主更有动力是哪种心理治疗的方法？A:森田疗法B:叙事疗法C:精神分析D:行为疗法答案:B第二章测试1.安全感指向的是我们内心的感受，是一个个人化的事情。

不同的人物、场景，体会到的安全感是不同的。

A:错B:对答案:B2.性别差异而产生的安全感的差异更多的体现在第二类安全感中。

A:对B:错答案:B3.高收入确实可以带来高水平的物质条件，但是却不能带来高质量的幸福感。

A:对B:错答案:A4.人们的需求是无极限的，所以，收入增长的越多，越会让我们感到快乐。

A:对B:错答案:B5.弗洛姆认为，儿童人格的形成，复演着人类心理的发展过程。

幼年时期，儿童完全依赖父母，具有稳定的归属感和安全感，随着年龄的增长，儿童变得独立，其归属感和安全感也会逐渐降低。

A:错B:对答案:B6.早年稳定的父母的爱和信任是成年以后安全感的重要基础。