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第六章 第2节 自然环境【课 题】第六章 我们生活的大洲——亚洲 第二节 自然环境 第二课时 【学习目标】运用气候类型分布图、气温曲线和降水柱状图及相关资料说明亚洲的气候特征及主要影响因素。
气候对农业的影响。
【教学重点】亚洲气候的特点 【教学难点】气候对农业的影响。
【学习目标】【自主学习】阅读P10—12页图文资料，分析下列问题。
1、在图6.13“亚洲的气候类型”上，找出赤道、北回归线和北极圈。
2、从地球上的五带来看，亚洲地跨哪些温度带？_______________________3、亚洲的北、东、南三面分别濒临哪个大洋？_______________________4、观察图6.13，赤道附近的气候类型是： _____________________5、观察图6.13，北回归线自西向东穿过的气候类型有：________________6、观察图6.13，亚洲分布最广的气候类型是：___________________________7、亚洲的气候具有哪三大特点？（1）_____________________________ （2）_____________________________（3）_____________________________ 8、填表比较亚洲的气候：【合作探究】根据亚洲气候的分布和分析，读课本图6.15，认识北美洲气候的分布。
1.找出北美洲的主要气候类型：2.北美洲分布最广的气候类型是： ____________________。
3.了解北美洲气候类型的分布规律。
（1）找出北纬40°纬线，说出它自西向东依次穿过北美洲的气候类型为： ____________ _______________________________________。
（2）找出西经80°经线，说出它自南向北依次穿过北美洲的气候类型为： _____________________________________________________________________。
§7.2.1用坐标表示地理位置【学习目标】：1、了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程2、掌握建立适当的直角坐标系描述地理位置的方法3、通过学习，能够用坐标系来描述地理位置【学习重难点】：根据实际问题建立恰当的平面直角坐标系【自主学习】阅读教材P74完成下面的内容1、利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程如下：（1）建立坐标系，选择一个适当的参照点为_______，确定x轴和y轴的__________（2）根据具体问题确定___________（3）在坐标平面内画出这些点，写出各点的________和各点的__________【合作探究】：探究一、根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置。
小刚家：出校门向东走150米，再向北走200米小强家：出校门向西走200米，再向北走350米，最后向东走50米小敏家：出校门向南走100米，再向东走300米，最后向南走75米解：以_________所在的位置为_________，分别以_______、_______方向为x轴、y轴的________建立平面直角坐标系，规定一个单位长度代表________，如图所示：【归纳小结】知识点一：建立适当的直角坐标系1、我们习惯选择明显的或大家熟悉的地点为_______；习惯选取_______方向为x轴，_______方向为y轴，此外还需根据具体问题确定____________知识点二：利用坐标表示地理位置2、明明家在电视塔西北300米处，亮亮家在电视塔西南300米处，则明明家在亮亮家的________方向3、一只鸽子向东飞3千米，再向北飞4千米，此时这只鸽子离原地_______千米4、从车站向东走400米，再向北走500米到小红家；从车站向北走500米，再向西走200米到小强家，则 ( ) A.小强家在小红家的正东 B.小强家在小红家的正西C.小强家在小红家的正南D.小强家在小红家的正北知识点三：利用平面直角坐标系解决实际问题5、一个探险家在日记上记录了宝藏的位置，从海岛的一块大圆石O出发，向东1000米，向北1000米，向西500米，再向南750米，到达P点，即为宝藏的位置。
6.1 位置和范围学习目标知识与技能1、认识区域的地理位置和范围。
2、描述大洲的地理位置。
3、学会简述大洲的地理位置。
过程与方法1、学生读图讨论、相互交流、积极参与到课堂教学中来，成为课堂的主人。
2、通过分组比赛形式培养学生的合作竞争意识，提高学习兴趣。
情感、态度价值观1、通过学习，培养学生热爱祖国，了解世界。
2、培养学生良好的世界观念。
重点与难点重点：会简述大洲的纬度位置和海陆位置。
难点：建立各大洲的空间位置关系。
教法总结归纳主备人纪铖课前准备地图多媒体教学过程主备人设计流程个性化设计流程一、自学新知雄踞东方的大洲：半球位置：从东西半球来看亚洲位于半球从南北半球来看亚洲位于半球（）洋海陆位置：（）洋（）洋亚洲纬度位置：（）（）（）（）二、合作探究结合自学新知和图6.3完成书中活动练习1、简述北美洲的半球位置2、简述北美洲的纬度位置3、找出北美洲周围的大洲和大洋并说出他们的的方位三、课堂检测1、下列有关亚洲位置的说法，错误的是（）A．亚洲的南面隔海与大洋洲相望B. 亚洲北临北冰洋、东临大西洋C.亚洲以白令海峡与北美洲为界D.亚洲的西南以苏伊士运河与非洲为界2、关于亚洲位置的叙述，错误的是（）A．亚洲是世界上跨纬度最广的一个洲B．亚洲的西南以苏伊士运河与非洲为界C．亚洲是世界上跨经度最广的一个洲D．亚洲东临太平洋、南临印度洋3、与亚洲仅以海峡相隔的大洲是（）A．非洲 B．大洋洲C．北美洲 D．欧洲4、下列不能证明亚洲是“世界第一大洲”的内容是（）A．面积最大 B．跨纬度最广C．东西距离最长D．河流最多教学反思你们是最棒的！！！亚洲。
第六章第1节位置和范围【课题】第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围【学习目标】1、学会利用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。
2、知道世界第一大洲。
3、学会描述一个区域的范围。
4、了解亚洲的地理分区。
【教学重点】亚洲的位置特点。
【教学难点】学会运用地图说出某地区的地理位置。
【学习过程】世界第一大洲自主学习1、亚洲包括亚欧大陆的大部分和周边岛屿，面积约4 400万平方千米，从哪些方面可以描述亚洲之大呢？（1）___________ __________ ；（2）_________ ______ ____ ；（3）_________ ____ __。
说明亚洲在东西方向上的范围大小时，一般为什么不用所跨经度多少，而用东西距离长短？答:_________________________ ____________________________看上图，可知七大洲面积大小：亚非北南美，南极欧大洋。
2、亚洲的地理分区（1）亚洲分为六个分区，即______、______、______、_______、______、______。
（2）中国位于哪一分区？____________________；这一地区还有哪些国家_________________________________________。
（3）亚洲各区地理环境差异很大，不同地区生活条件和方式不同。
西亚沙特阿拉伯的贝都因人的生活文化特点可以反映出当地的_________________特点；恒河三角洲的孟加拉人的生活文化特点可以反映出当地的________________特点；北亚东西伯利亚的雅库特人的生活文化特点可以反映出当地的________________特点；东南亚的达雅克人的生活文化特点可以反映出当地的___________________特点。
合作探究:【课堂检测】1、关于亚洲的叙述，不正确的是（）A.世界上面积最大的大洲B.世界上跨纬度最广的大洲C.世界上跨经度最广的大洲D.东西距离最长的大洲 2、因为核问题，被美国称为“邪恶轴心国”的伊朗属于亚洲的（ ）A.东亚B.东南亚C.南亚D.西亚3、比较以下5个国家，位于东南亚的一组国家是（ ）A.①②B.③④C.①⑤D.④⑤4、与我国陆上相邻的一组国家是（ ）A.①②③B.②④⑤C.③④⑤D.①④⑤5.下列国家中，均位于亚洲的是（ ）A.日本、哈萨克斯坦、埃及、印度尼西亚B.蒙古、乌兹别克斯坦、缅甸、巴基斯坦C.俄罗斯、塔吉克斯坦、韩国、沙特阿拉伯D.澳大利亚、马来西亚、孟加拉国、伊拉克比较项目 亚 洲 北 美 洲 东、西半球中的位置 南、北半球中的位置 濒临的大洋 面积（万平方千米）所跨的纬度范围 所跨的经度范围。
位置和范围
课堂设计一、目标展示
1.知道世界第一大洲。
2.了解亚洲的地理分区。
二、预习检测
1.我们祖国所在的大洲是。
2.世界第一大洲是，它东临洋、北临洋、南临洋。
3.亚洲是世界上跨最广、东西距离最长的一个洲。
4．亚洲有世界最高的高原、世界最大的湖泊；世界陆地最低点；世界最大的半岛；世界最大的群岛。
5.亚洲的地势特征是，导致亚洲河流大都发源于中部，呈状流向周边的海洋。
三、质疑探究
读课本P2图亚洲的范围，完成：
（1）找出亚洲周围所临的大洋，说出它们分别位于亚洲的哪个方位？
（2）找出亚洲周围相邻的大洲，说出它们分别位于亚洲的哪个方位？
活动三：读课本P3图亚洲地理分区，观察：
（1）按地理方位，人们把亚洲分成了哪六个地区？
（2）中国位于哪个分区？此分区还有哪些国家？
四、精讲点拨
为什么说亚洲是世界第一大洲？
1.跨纬度最广（跨寒、温、热带）
2.东西距离最长
3.面积最大（4400千米）
五.当堂检测
1、亚洲的地形多种多样，中部主要地形类型是（）
A、高原和山地
B、高原和平原
C、山地和丘陵
D、平原和盆地
2、亚洲和非洲的分界线是（）。
第一节位置和范围【教学目标】知识与技能1、运用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置。
2、在地图上找出亚洲几个地区的位置、范围、主要国家、读图说出几个地区地理位置的特点。
过程与方法1、学会运用不同类型的地图和相关资料，归纳出一个大洲的地理位置特点。
2、初步掌握从相关地图和资料中提取地理信息的能力。
情感、态度与价值观培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感.【教学重难点】重点：亚洲的位置，濒临的海洋,相邻的大洲及分界线.难点:为什么说亚洲是世界第一大洲；学会归纳出一个大洲的地理位置特点。
【导学过程】【创设情景】同学们,我们生活在哪个大洲上呢？这一节我们来学习亚洲。
【自主学习】1、世界共有___个大洲，分别是______________________________________.2、世界共有___个大洋,分别是______________________________________。
3、在地球上,从北到南一共有____个温度带,分别是_____________________________.4、东西半球的界限是___________,南北半球的界限是______________，我国位于____半球和_______.半球。
【合作探究】一，观察图6.1 讨论解决下列问题：1、半球位置亚洲位于哪两个半球？_______________和________________2、纬度位置亚洲跨哪些温度带？__________、__________、___________.3、海陆位置亚洲位于亚欧大陆的什么方位？________亚洲北临_______________、东临___________、南临__________.4、亚洲东西跨多少个经度？_________________________.5、亚洲南北跨多少个纬度？__________________________.二、观察图6.4解决下列问题：1、比较七大洲哪个面积最大?_____________。
第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围【导学案】【学习目标】1.运用图文资料分析亚洲、北美洲所处的地理位置。
2.结合相关数据资料归纳总结出亚洲是世界第一大洲。
3.按照地理方位对亚洲进行分区、了解各个地区多种多样的地域文化特点，分析不同地域文化产生的自然环境背景。
【教学重难点】1.亚洲所处的地理位置和范围。
2.学会分析区域的位置和范围的方法。
【学生准备】准备电脑，下载地理（七下）电子课本；本课学习资料。
【学习过程】知识一：雄踞东方的大洲观看教学视频第一部分，阅读课本P2—3的文字和读图6.1和6.2，点开小视频“亚洲的分区和海陆位置”并按照提示完成图中的“海陆位置”和“动动手”（没有flash播放器不点小视频），完成以下作业：1总结亚洲的半球位置和海陆位置。
（1）半球位置：读图可知，亚洲绝大部分地区位于东西半球的______半球，南北半球的______半球。
（2）海陆位置：亚洲占据了______大陆的大部，北临______洋，东临______洋，南临______。
2.读图6.2“亚洲的范围”，完成下列问题。
（1）亚洲的经纬度位置：说出亚洲东西南北四至点的经纬度：估算出亚洲东西所跨经度的范围；估算出亚洲南北所跨纬度的范围。
（2）观察哪些特殊纬线穿过亚洲，并说出亚洲跨越的温度带。
（3）从亚洲的最南端到最北端，途中经过哪几个温度带？（4）找出亚洲周围的大洲和大洋，并说出它们各位于亚洲的哪个方位。
（5）亚洲和相邻大洲的分界线分别是什么？知识二：世界第一大洲观看教学视频第二部分，阅读课本P4—5的文字和读图6.4、6.5、6.6，点开小视频“亚洲的分区和海陆位置”并按照提示完成图中的“亚洲的分区”（没有flash播放器的不点小视频），完成以下作业：1.读图6.4“七大洲面积比较”图，观察亚洲的面积是多少？按照七大洲的面积由大到小排序：2.阅读教材第4页，你可以从哪些方面说明亚洲是“世界第一大洲”？3.亚洲地理分区：读教材图6.5“亚洲地理分区”，通过读图、分析，回答问题：（1）亚洲共有几个分区？中国位于哪个分区？同区的还有哪些国家？（2）其他的分区分别位于中国的哪个方位？4.亚洲人口众多、地域辽阔，各地生活习俗异彩纷呈，观察亚洲不同地区居民生活差异图片，点开小视频“亚洲不同地区居民生活差异”并按照提示点击图中四个地区（没有flash 播放器的不点），完成以下问题：②①④③亚洲是我们生活的大洲。
位置和范【学习目标】1•了解人洲地理位置的描述方法(半球位置、海陆位置、纬度位置)2.了解亚洲的而积即地理分区3.通过木节学习培养热爱我们所居住的人洲一亚洲的情感【重点难点】利用地图描述并记忆亚洲的地理位置及特点【学法指导】1、认识区域首先从认识区域的地理位置和范围入手，亚洲的地理位置可以从半球的位置、海陆位置和经纬度位置等方面加以描述.2、列表法是地理学习的重要方法，如亚洲的地理位置。
3、注意知识之间的内在联系。
【学习过程】：一、雄踞东方的大洲1。
核心要点(1)世界上血积最大的洲是①，他绝大部分位于东半球：北临②东临③南临④。
(2)亚洲与欧洲的分界线是亚洲与非洲的分界线是⑥。
(3)赤道、北回归线和北极圈穿过亚洲，那么亚洲地跨⑦带2.图表探究：结合教材P6图6.1、卩3图6.2(1)亚洲在世界的位迸读图思考：①亚洲的半球位置：亚洲人部分位于东西半球的哪个半球；人部分位于南北半球的哪个半球？(思路点拨：东西半球的界限从西经20度往东到东经160度为东半球)②在五带划分屮，亚洲跨哪儿个温度带？(思路点拨：从赤道南北回归线之间为热带；南北回归线到北极圈之间为温带；北极圈到南北极点为寒带)③亚洲的海陆位置：亚洲在亚欧大陆的什么部位，濒临哪儿个大洋？(思路点拨：海陆位置描述一般从临海或洋、相邻的人洲等方血进行描述)半球位置160度E经线从亚洲穿过因此亚洲跨东酋半球人部分位于东半球；赤道从亚洲南部过，因此亚洲跨南北半球人部分在北半球海陆位置亚洲位于欧洲的东部，与其形成亚欧大陆，位于了亚欧大陆的东部；南临印度洋，东临太平洋，北临北冰洋。
经纬度位置亚洲北部深入北极圈，纬度可达北纬81度；南部延伸到赤道以南，纬度可达南纬11度，是世界跨纬度最广的大洲；经度范围从东经26度往东至西经170度Z间，是世界上东西距离最长的人洲。
在五带划分中跨寒、温、热三带，大部分在北温寺P3 图6. 2考查的角度1亚洲的地理位置1.下列关于亚洲地理位置的叙述，正确的是（）A.亚洲西临大西洋、东临太平洋、南临印度洋B.亚洲地跨寒、温、热三带，大部分在北温带C.亚洲位于亚欧人陆的西部D.亚洲全部位于东半球（2）亚洲的范围结合教材P3图6. 2读图思考：①亚洲范围的广人？（思路点拨：亚洲范围从经纬度及各人洲之间的分界线两方面进行说明）②亚洲海陆位置的特点?（思路点拨:海陆位置描述一般从临海或洋、相邻的大洲等方面进行描述）③为什么亚洲范围广大会影响人类的牛产和牛.活？（思路点拨：亚洲范围广大导致地形和气候复杂长河众多所以彫响人类的牛产牛活。
第六章 第2节 自然环境【课 题】第六章 第二节 自然环境 地势起伏大，长河众多【学习目标】1、知道亚洲中间高四周低的地势特点，理解地形与河流流向之间的关系。
2、初步学会分析各自然地理要素间的相互关系3、通过学习亚洲的世界之最激发学生的自豪感【教学重点】亚洲的地形特点、亚洲的河流特点、亚洲的世界之最【教学难点】分析亚洲的地形对河流的影响，培养学生识图用图能力以及从各种资料中提取相关地理信息的能力。
【学法指导】一般方法是首先找出主要地形区，明确位置和海拔，然后分析地形类型和地势特点，最后归纳总结表述。
【学习目标】自主学习1、地形： （1）地形特点：地形复杂多样，以 为主。
（2）地势特征：亚洲地面起伏很大， 。
2、河流（1）受地势影响，河流多发源于 ，呈 状流向周边海洋。
3、读6.7图，并在图中找出西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地、东北平原、化北平原、恒河平原、德干高原、印度河平原、伊良高原等地形区，以用鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河等河流4、阅读“亚洲地理集锦”并把提及的世界之最亚洲之最在6.7图上标注出来。
合作探究1、分析亚洲长河众多，并呈放射状分布的主要原因？2、读图6.11，6.12，归纳北美洲的地形特征。
3、完成P8活动题，以密西西比河为例，解释北美的地形对河流流向的影响。
【知识归纳】识地形 的方法地势起伏大，长河众多几个概念： 1.地形：地表各种各样的形态总称为地形。
常见地形有：山地、高原、平原、丘陵、盆地 2.地形区：指区域内的主要地形的名称。
如青藏高原、塔里木盆地、哈斯卡丘陵等。
3.地势：指地区地面起伏的总趋势。
【课堂检测】一、判断题：（如果错误请说明理由）1.亚洲地势四周高，中部低（）2.亚洲地势最高峻的青藏高原和帕米尔高原位于北部地区（）3.世界上最高大的山脉是阿尔卑斯山脉（）4.亚洲的大平原主要分布在中部（）5.东北平原、华北平原分布在亚洲的南部（）6.亚洲大陆沿北纬300纬线由西向东，地势呈现出“高---低---高”的变化特点（）7、亚洲的大河多发源于北部的山地、高原（）8、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河注入太平洋（）9、黄河、长江、湄公河注入印度洋（）10、亚洲的所有河流都注入周围的海洋（）二、填空题：11、世界最高峰是；世界最大的半岛是；世界最大的群岛是；世界最大的咸水湖泊；世界最深和蓄水量最大的淡水湖是；世界陆地最低点是；亚洲最大的平原是。
班别__________ 姓名____________ 小组名___________【学习目标】1.能结合地图描述亚洲的半球位置、经纬度位置、海陆位置。
2.学会从面积、所跨纬度、东西距离三个方面说明亚洲是世界第一大洲。
3.通过读图记住亚洲的地理分区。
【自主学习】一、雄踞东方的大洲1.半球位置：亚洲绝大部分地区位于________和_________。
2.经纬度位置：纬度位置北部约达_______，南部达_______；经度位置约在_______至________之间。
3.海陆位置：亚洲东临______洋，南临_______洋，北临______洋；西临____洲。
二、世界第一大洲4.范围：亚洲包括___________的大部分及周边岛屿，面积约为_____________，是世界上_________的大洲，也是跨______最广和___________最长的大洲。
5.分区：按照地理方位，亚洲可以分为_______、_______、_______、_________、________、_________6个地区。
6.差异：亚洲地域辽阔，各地__________和__________各具特色。
如西亚沙特阿拉伯的_______人，居住_______，身着宽大袍子，过着游牧生活。
【合作探究】1.完成课本第3页活动题，运用地图，简述北美洲的地理位置。
2.完成课本第5页活动题，比较北美洲和亚洲的位置和范围差异。
【达标检测】1.关于亚洲的叙述不正确的是（）A.世界上面积最大的大洲B.世界上跨纬度最广的大洲C.东西距离最长的大洲D.世界上跨经度最广的大洲2.按照亚洲的地理分区，亚洲共分为几个地区（）A.3个B.4个C.6个D.6个3.以狗拉雪橇为主要运输工具的居民分布在（）A.东西伯利亚地区B.恒河三角洲地区C.印度尼西亚加里曼丹岛D.阿拉伯半岛4.亚洲与非洲的分界线是（）A.乌拉尔山脉、乌拉尔河B.苏伊士运河C.白令海峡D.巴拿马运河5.下列的的国家中，不属于东亚的是（）A.中国B.日本C.韩国D.新加坡6.下列有关亚洲地理位置的叙述，正确的是（）A.从半球的位置看，亚洲的主体部分位于东半球、北半球B.从纬度位置看，南极圈与南回归线分别穿过亚洲的北部和南部C.从海陆位置看，亚洲位于亚欧大陆西部，太平洋东岸D.从相对位置看，亚洲的西部与非洲连接，东部与欧洲相连7.关于亚洲各地人类活动的叙述，正确的是（）A.亚库特人，居住帐篷，身着宽大的袍子，过着游牧生活B.达雅克人，居住木屋，身着毛皮服装，运输工具是狗拉雪橇C.贝都因人，居住在长屋里，有的长屋长达200米D.孟加拉人，以捕鱼为生，交通工具为船班别__________ 姓名____________ 小组名___________【学习目标】1.利用亚洲地形图、亚洲主要河流分布图和有关资料归纳亚洲河流特征。
