赞美力量大

赞美的力量450字作文记叙文
在一个大晴天的早晨，小明简直乐开了花！他收到老师的一封信，信中夸他学习进步大，简直像个小天才。

那感觉，就像喝了蜜
一样甜。

中午那会儿，操场上那叫一个热闹！小明他们班正在打篮球比赛，他每次都投得特别准，队友们都在喊，“小明，你牛啊！”每
次听到这样的夸奖，他都更有劲了，投得更准了。

晚上回家，一进门就闻到一股饭香。

一看，妈妈做了好多好吃的，色香味俱全啊！小明赶紧夸了妈妈一句，“妈，你做的菜真好吃！”妈妈听了，笑得合不拢嘴，说，“你小子，嘴真甜！”。

吃完饭，小明坐在书桌前开始啃书本。

他翻到一本历史书，里
面讲了一个超级厉害的人。

这人做了好多大事，大家都特别尊敬他。

小明心里想，我也要像他一样，多做好事，让大家都夸我！
躺在床上，小明回想今天的事。

他觉得，夸人这事儿真不错，
不仅别人开心，自己心里也美滋滋的。

他琢磨着，以后要多夸夸别人，让大家都开心点，世界也会变得更美好！。

学会赞美他人，就是一种能力，也是一种修行赞美是照在人心灵上的阳光。

没有阳光，我们就不能生长。

----莎士比亚君子成人之美，不成人之恶，小人反是。

帮助别人是一种善良，为他人鼓掌的时候则是一种魅力，一种风度。

赞美他人就是个美德，至少是心存善良，然后发现他人的优点和长处，给他人一个好心情，自己也不损失什么，何乐而不为之？赞美是一件好事情，至少让我们因为赞美而发生了良好的沟通和交流。

赠人玫瑰，手有余香。

就像你用一束光照亮了别人的生活，同时自己的心田也会被点亮。

有时候，一个发自内心的小小的赞美，也会铸就大爱的人生舞台。

记住别人赞美他人，洗去诟病的缺陷和缺点，在人生的旅途中才能晴空万里。

学会赞美他人，就是一种能力，也是一种修行01赞美是人际关系中重要的润滑剂。

人们喜欢与能给自己信心的、真诚地赞美自己优点的人相处。

如果我们从不赞美别人，我们就不会在家庭、友谊和工作关系中发挥重要作用。

西方人性格比较直爽，虽然忍耐力不如东方人，却乐于欣赏别人的成功。

第一次登上月球的航天员，其实共有两位。

除了大家所熟知的阿姆斯特朗之外，还有一位就是奥德伦。

在庆祝登陆月球成功的记者会上，有一个记者突然问奥德伦一个很特别的问题："让阿姆斯特朗先下去，使他成为世界上登陆月球的第一个人，你是不是感觉到有点遗憾？"在全场有点尴尬的注目下，奥德伦很有风度的回答说："各位先生，请不要忘记，当航天器回到地球时，我可是最先走出天空舱的。

"他环顾四周笑着说："所以我是从别的星球来到地球的第一个人。

"大家听后，都在笑声中给予他最热烈的掌声。

人和人的关系有点复杂，很多时候我们之间有着竞争，又相互依赖。

成人之美需要我们有着宽广的胸怀，有着非凡的气度。

学会赞美他人，就是一种能力，也是一种修行02你给予别人的尊重与欣赏，也会得到相应的回报。

一路走来，我们就会发现，无论什么时候，人与人之间的交往，最重要的就是善于发现别人身上的优点。

赞美的力量演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天要和大家分享一个话题，那就是“赞美的力量”。

鲁迅先生曾经说过：“花无百日红，人有千日好。

”这句话告诉我们，每个人都有自己的优点和闪光点，只要我们认真观察，就能找到值得称赞的地方。

赞美是一种力量，它能够点亮他人的灵魂，让人感受到温暖和关爱。

赞美的力量不仅仅可以改善他人的心情，还能够激发他们的潜能，让他们更加努力地去追求自己的梦想。

记得小时候，我有一位老师对我进行了一次赞美。

那一天，我刚刚在班上取得了一个好成绩，老师把我叫到办公室，给了我一份小小的礼物和一个赞美的眼神：“孩子，你真棒！”这一句赞美像一股清风吹进了我的心房，让我有了持续努力的动力。

从那以后，我变得更加自信，更加勤奋，不断追求进步。

这个赞美的力量，让我有了更好的成绩和更高的追求。

赞美的力量不仅仅对个体有效，对于集体来说也同样重要。

过去的历史中，世界上许多伟大的梦想都是通过集体的力量实现的。

一个国家、一个民族、一个团体，只有通过赞美、鼓励和合作，才能够团结一心，共同实现自己的梦想。

例如，我国抗击新冠疫情时，全国上下团结一心，佩戴口罩、保持社交距离，共同努力，最终控制了疫情，取得了抗疫的胜利。

这其中离不开医务人员的辛勤付出，也离不开所有人的赞美和鼓励。

正是这种团结一致的赞美之力，让我们战胜了病毒，守护了生命的安全。

除了个人和集体，赞美的力量还能够改善人与人之间的关系，让人们和谐相处。

我们每个人都渴望被认可和赞美，这是人类的天性。

当我们给予他人赞美，不仅能够提升对方的快乐度，也能够加深彼此之间的情感。

如果我们能够常常用赞美的眼光看待他人，用赞美的语言鼓励他人，那么我们的生活将会更加美好，人与人之间的关系也会更加和谐。

最后，我想和大家分享一句名言：“一句赞美，生活的阳光。

”这句话告诉我们，赞美是一种如阳光般温暖的力量，它能够照亮他人的人生轨迹，也能够温暖自己的心灵。

因此，让我们懂得用欣赏的眼光看待他人，用真诚的赞美鼓励他人，用阳光般的力量点亮这个世界。

赞扬的力量作文范文6篇赞扬的力量作文范文6篇赞美的力量是宏大的，有时，一句赞美的话，便可以增强一个人的自信心。

我被赞美过，并难以忘怀。

小学时，我不喜欢英语，每次都是80多分。

妈妈给我报了一个英语班。

英语班的教师留学于新西兰，这位教师和蔼可亲，我们叫她陈教师。

下课时和我们一起跳绳，学做英语游戏，不知不觉中我有一点儿喜欢英语了。

但我的根底很差，上课时仍不敢发言。

一次，陈教师问了一个问题，同学们都积极的发言，只有我沉默不语，陈教师看来看去，我心里想：“陈教师，你可别喊我，千万别让我答复。

”陈教师看透了我的心思，专门让我答复。

我站起来后，低着头心里忐忑不安，感到自己的脸“刷”热辣辣的。

陈教师和颜悦色地说：“假设雨，你把答案说出来好吗？”我小声地说出了答案。

同学们哄堂大笑，说：“声音小的像蚊子，今天早上没吃饭！哈——！”我感到我的头上冒出了汗珠。

陈教师还是温顺地说：“不许笑，假设雨答复的非常棒！我敢说你们的口语都没有假设雨的好，只是假如假设雨的胆子再大一点儿就更好了！是不是，假设雨？”我头一次听到教师对我的英语程度这样的评价，心里感到非常的欣慰。

我点了点头，鼓起勇气，抬起头来，正好与陈教师的眼神相撞，那眼神像慈母一样的温顺，和蔼。

我心中顿时涌起一股暖流。

教师让我坐下。

我冲动的心久久不能平静。

从那次起，我越来越英勇，越来越有自信，英语越学越好。

我非常感谢陈教师，她不仅帮助了我树立了自信，还告诉了我要多给予别人赞美。

从此我也喜欢赞美别人了：妈妈辛苦的做完了饭，我会说几句赞美的话；弟弟给我表演了武术我会说几句赞美的话；爸爸工作努力得了奖，我会说几句赞美的话……我感到赞美的力量是宏大的，赞美的力量是顽强的，得到别人的赞美会使你有自信心，给予别人赞美会使你更加的快乐。

在长期的学习中，我们经常会因为某个人一句发自内心的赞扬，使我们增添了勇气，使我们获得了自信，使我们做得比以前更出色，甚至最终尝到了成功的喜悦，这些事犹如天上的星星，数不胜数。

精心整理赞美的力量：学会赞美，拥有生活正能量_人生感悟赞美这个词在生活中很常见，我们会因为别人的赞美而感到高兴，别人也会感激我们对她的赞美。

赞美别人不难，看到别人的外表漂亮和内心善良时。

我们都会去赞美一番。

世界上最美好的声音就是赞美，最好的礼物也是赞美，成功的赞美能给他人带!”又如在与关羽交战中，徐晃孤军深入重围，不仅取得胜利，还军容整齐而归，秩序井然，曹操当即把他比作汉朝名将，大加赞赏地说：“徐将军真是周亚夫之风矣!”中华励志网赞美是一种艺术。

运用得当，则让人身心愉快，反之，则有“拍马屁”之嫌。

一个真心想赞美别人的人，在赞美时，会非常有针对性和分寸，知道哪些是讴歌，哪些是提醒，哪些是反对。

在他们看来，真正的十全十美是不存在的，事物不存在完美，人也不可能十全十美。

因而他们对一个人的评价根本不会用“最最”等类似的文字，也不会用“他是完美的”、“没有缺点的”等措辞来评价一个人。

而“拍马屁”者会无事生非，喜欢用一些词语将赞美的东西扩大任意倍，大放厥词。

喜欢将大事特夸，要是她是有魅力的，有吸引力的。

简单的赞扬也可能是振奋人心的，但是一种本来是不错的赞扬如果多次单调重复，也会显得平淡无味，甚至令人厌烦。

一个女人就曾说过，她对别人反复说她长得很漂亮，已经感到很厌烦，但是当有人告诉她，像她这样气质不凡的女人应该去演电影，给世界留下一部电影拷贝的时候，她笑了。

赞美一个人，当面说和背后说所起到的效果是很不一样的。

如果我们当面说人家的好话，对方会以为我们是在奉承他、讨好他。

当我们的好话是在背后说时，别人会认为我们是真诚、真心说他的好话，人家才会领情，并感激我们。

恰如其分的赞美能使人心情愉悦，但赞美过度则会适得其反。

过度的赞美会有阿谀奉承之嫌，给人一种虚情假意之感，如此则会招人嫌恶，更不会达到赞美的目的。

面前受欢迎，使你魅力无穷。

赞美得体，你一定会博得她的赏识与青睐。

生活中女人们的能力也值得你一赞。

日常家务，如烧饭做菜、收拾房间、照顾孩子，这些虽是一些细小的事情，但却能表现出女人的动手能力、审美能力、教育能力。

赞美的力量名人素材
美，自古流长。

能被人赞美，那便是进入心灵深处的美。

古代哲学家孔子曾说过：“美，是以贤德象征到行为，它可以让国家和民族拥有优雅，以诚信和勤劳为主要特质的骄傲。

”孔子认为，“贤德”，即美的意识，应当秉持“安心
立命，重慎深思”的冷静焦虑，以维持一种和谐、快乐的生活。

著名诸子百家荀子认为，美是一种价值，它包含着幸福感，应通过对社会价值观和人
文精神的弘扬，让人们感受到它的美感。

因此，荀子注重社会安定性和民族文化背景的建筑，提倡发扬中华传统美德，实现美的“正义”和“和谐”。

墨子更是将美升华到一种有用的价值、多种形式的概念，他认为，美的意义更多的是
与文化的完善、人的心灵的达到统一以及社会进步等有关，即他认为美是由文化之枝蔓所
产生出来的连续性的文化内涵，触及了学者们关于美质群思想最根本的内容，也就是社会
财富价值观。

而著名哲学家司马迁，他强调，美是“以和为高”，是一种中华文化的审美价值，从
一个更广义和宏观的角度来认识美。

司马迁认为，“和”并不仅仅只是"相似"，而是要求
人们以宽容、理解、关怀和友善的态度、以和谐的心态去审美，去欣赏身边的美好事物，
赞美能够凝聚各种优秀品质与精神格调的审美价值。

以上，就是赞美的力量名人的素材，他们的思想激发了一代代中华文化的发展，深深
影响了中国人的审美观念，在中国文明发展史上留下了绚烂的一笔。

正因为如此，他们将
品位理想及人尊却称之为美，让我们赞叹不已。

关于赞美的力量议论文作文5篇即使是你的敌人也要学着赞美他，然后再和他决斗，因为知己知彼，百战不殆。

你的家人和朋友有缺点，也要赞美他，先赞美他的优点再指出缺点。

下面小编给大家整理赞美的力量议论文作文5篇，希望大家喜欢！赞美的力量议论文作文1生活需要赞美，就像花需要阳光欣赏，因为欣赏让花更有价值。

赞美就像灿烂的阳光，让人的生活绽放得更加灿烂。

以前的我很害羞，胆小，自卑。

有一次家里有客人，妈妈让我给客人倒杯水，跟客人打招呼。

但是我总是不听妈妈的话，躲着我的客人。

其实我不敢。

这让我很自卑，我不停的问自己：为什么别人那么阳光，我那么胆小?有一次语文课，老师让几个学生回答一道难题，他们都不太满意。

这时，老师锐利的目光正扫过教室的每个角落。

我偷偷看着老师，我多么希望他看不见我啊!但是，就像人们常说的，老师的目光刚好转向我，两个人的目光不期而遇。

老师叫了我的名字，用微笑的`眼睛看着我，期待着给,写信，显然希望我能回答这个问题。

我犹豫地站起来，艾说出了答案，我也不知道我说了什么。

老师平静的告诉我：老师相信你是一个爱思考的孩子。

不要慌，冷静下来就可以了，一定可以回答。

这时，我不知道哪里来的勇气大声回答老师的问题。

老师表扬了我，笑着满意地点了点头。

同学们向我投来羡慕的阳光，有的不由自主地拍手。

那一次，在老师和同学的夸奖下，我开始有了自信。

我觉得很大程度上回答老师的问题并不难。

平时只要好好学习，老师的问题都是可以回答的。

为什么要害羞，害羞?生活往往需要赞美，这让人自信。

赞美是温暖的阳光，让我们的生活更加丰富多彩;赞美是绵绵细雨，让我们的生活蓬勃发展。

赞美的力量议论文作文2小时母亲对我说;“要学会欣赏与赞美他人。

”我问：“为什么要违背自己的良心呢?”母亲道：“因为当你赞美他人的时候，你会很快乐。

”我恍然大悟。

父亲是个创业者。

有一天他因工作失利去江边公园散步，微凉的晚风拂过父亲悲伤的脸庞，却无法带走他的忧伤。

斑斓的街灯照在前方，一位娉婷的姑娘在路灯下婀娜地走着。

教育中的赞美与鼓励的力量教育是社会发展的重要基石，而赞美和鼓励作为教育的有效手段，能够产生巨大的力量。

本文将探讨教育中赞美与鼓励的作用、方式和策略，并阐述其对学生发展的积极影响。

一、赞美的作用赞美是一种对学生行为或成绩的正面肯定和鼓励，它能够激发学生的自信心和积极性，提升学习动力和学习效果。

具体而言，赞美可以起到以下作用：1. 增强学生自尊心：孩子在成长过程中，需要得到他人的认可和赞赏，这对于塑造他们的自尊心至关重要。

当教师对学生的努力和成绩给予赞美时，他们会感受到自己的价值和重要性，从而更加自信地面对学习和生活。

2. 激发学生学习兴趣：赞美是一种积极的激励方式，它能够让学生感受到成就感和满足感，进而激发他们对学习的兴趣。

当孩子发现自己通过努力能够取得好成绩时，他们会更加主动地投入学习，并渴望取得更大的进步。

3. 增强学生的积极性和自律性：通过赞美，学生能够感受到成功的喜悦和成就的回报，从而增强他们的积极性和自律性。

他们会产生一种主动学习、自我约束的意识，形成良好的学习习惯和自我管理能力。

二、鼓励的作用鼓励是一种积极的教育手段，它能够为学生提供必要的支持和动力，让他们战胜困难，取得事半功倍的效果。

鼓励的作用主要表现在以下几个方面：1. 克服学习困难：学习过程中，学生常常会遇到各种困难和挫折。

通过鼓励，教师可以帮助学生树立战胜困难的信心，放下畏难情绪，勇敢地迎接挑战。

在鼓励的引导下，学生会更加努力地克服困难，不轻易放弃。

2. 激发创造力：鼓励可以激发学生的创造力和想象力，帮助他们充分发挥自己的潜力。

当学生在创作、思考或解决问题时，教师给予鼓励和赞美，可以让他们更加自信地表达自己的想法和独特的见解。

3. 培养良好的心理素质：鼓励是对学生积极心态的培养，它能够帮助学生建立正确的人生观和价值观，培养积极乐观的心理素质。

在教育过程中，教师用鼓励的语言和行动，引导学生树立正确的人生目标和信念，从而更好地应对生活的挑战。

赞扬的力量作文在这喧嚣的世界中，赞扬给人们带来了无尽的温暖和力量。

赞扬，可以是一句简短的称赞，也可以是一份真挚的赞许，更可以是一种积极的肯定态度。

赞扬的力量是如此强大，它不仅可以改变一个人的心情，还能够塑造他人的自尊，激发潜能。

在我们的日常生活中，赞扬的力量无处不在，它像一把无形的魔杖，可以消除争端，促进和谐相处，为我们的人际关系增添色彩。

正是赞扬的力量，使得这个世界更加美好，让我们的生活充满阳光。

首先，赞扬的力量可以改变一个人的心情。

有时候，我们可能会遇到一些挫折或者困难，情绪低落时需要一些正能量的输入。

而赞扬就是这样的正能量。

例如，当我们每天辛勤工作，但却得不到认可时，一句简单的“你的工作很出色”就能够给我们带来极大的鼓舞和激励。

赞扬的甜美之处在于它能够唤起人们内心深处的积极情绪，让人们重新燃起斗志，积极面对生活的困难。

因此，赞扬所带来的积极情绪改变了一个人的心情，使得他们重新获得了对生活的热爱和激情。

其次，赞扬的力量可以塑造他人的自尊。

每个人都有自己的优点和长处，而被赞扬正是激发这些优点和长处的最有效方式之一。

当我们被赞扬时，不仅仅是对我们所做努力的认可，更是对我们个人价值的肯定。

例如，当我们在团队中取得了突出的成绩时，上级领导对我们表示赞赏，这种赞赏不仅鼓舞了我们的团队士气，同时也增加了我们个人的自信和自尊。

因此，赞扬的力量使得人们对自己的自尊和自信充满信心，有助于培养积极向上的人生态度。

此外，赞扬的力量还可以激发人们的潜能。

每个人都拥有无限的潜能，但是有时候我们自己并不意识到自己的潜能有多大。

而赞扬正是唤醒这些潜能的钥匙。

当我们被赞扬时，我们会感到一种责任和动力，这种动力激发了我们的潜能，激发了我们的进取心和创造力。

例如，当一个学生得到老师的称赞时，他会更加积极主动地学习，进一步提高自己的学业成绩。

可见，赞扬的力量可以激发人们的潜能，使得他们能够更好地发挥自己的能力，取得更出色的成就。

赞美的力量作文赞美的力量作文(15篇)在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺为大家收集的赞美的力量作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

赞美的力量作文1赞美，激发了心中的本性，使人变的真正的美丽。

炸油条的姑娘是一个毫不起眼的人，可是，却成为了工作者心中美丽的姑娘。

当过了十几年之后，一切都变了，最近令人无法想像的炸油条的姑娘已没了清秀的脸庞，她变化很大，本雪白的帽子此时已油迹斑斑，她没有了往日的欢快，已经发胖的身体失去了曾经的灵巧。

岁月将炸右油条姑娘的美丽给碾碎，作者曾怀疑过自己的审美标准，他实在无法想象自己眼中美丽的姑娘如今变得如此不堪。

又一年过去了，炸油条的姑娘依旧守着那个小店，她目光涣散，不是打着哈欠，脸上没有热情也没不安与焦躁。

作者有一种欲望，想告诉炸油条的姑娘自己以前是如此崇拜。

最终，作者迈出了一步，她告诉了炸油条姑娘隐藏在自己心中的秘密，炸油条姑娘听了之后，露出了十分意外的表情。

又一年之后，炸油条的姑娘又变了，她又与以前一样，变得好看，是作者的赞美唤醒了她心中爱美的天性，赞美的力量是很大的，有时，一句赞美的话，便可让一个人增强自信；一句赞美的话，足以改变一个人的一生。

记得那个下午，数学老师在放学时碰见了，我不敢叫她，生怕会被批评，可老师看见了我，她对我说：“苏欣萌，数学最近进步了呢。

”我被赞美了，从那以后，我爱上了数学课。

人人都渴望能得到赞美，因为赞美他人是一种肯定，一种鼓励，一种鞭策，表达了对他人的一种信任和美好的情感。

赞美的力量作文2赞美，能让人感到幸福，感到快乐;赞美别人的人，心里会感到满足，也会快乐。

一节思想品德科上，陈老师就让我们体验到了赞美别人和被别人赞美感受。

陈老师发给我们每人一张纸，无论我们把纸做成怎样的形状，而后在你做出的纸片上写出对别人的赞美。

我接过纸片就迅速地分成了各种各样的形状，有三角形，有平行四边形，右正方形，还有梯形。