排球正面双手传球教案

《排球：正面双手上手传球》教学设计一、教学目标1、知识目标：先生学习排球正面双手上手传球技术动作。

2、技能目标：经过课堂教学使先生初步掌握排球正面双手上手传球技术动作，经过自垫球自传球练习，进步运动本质。

3、情感目标：经过课堂教学激发先生参与排球运动的兴味，培养先生的自决心与团结合作精神。

二、教学重点、难点1、排球传球时的手型和击球点。

2、排球传球时，全身谐和用力的掌握与控制。

三、教学方法：示范法、练习法、合作探求、四、教学过程教学环节一：课前预备（一）整理队列（二）示范预备教学环节二：新课教学（一）排球：正面双手上手传球动作方法：1.手型：半球状，手腕稍后仰，拇指绝对。

要求：教师示范正面双手上手传球；先生仔细观察教师的动作，对正面双手上手传球有一个初步的概念。

组织：自学正面双手上手传球* * * * * * * * * ** * * * * * * * * *▲2.预备姿势：稍蹲，目视球，手置于脸前。

要求：将先生分成四组，并任命组长负责，将课前制造探求卡分给每一组；由组长负责，根据探求卡上内容自学排球正面双手上手传球，积极努力考虑。

3.用力：蹬地、伸膝、伸臂，两手微张迎球，伸臂与蹬地力量的配合。

要求：分组指点，鼓励先生经过讨论学习正面双手上手传球，在思想上构成概念；根据教师的指点和探求卡的提示，加深对排球正面双手传球的理解。

4.击球：在脸额前上方大约一球的距离处。

要求：教师用言语进行表扬、激励；先生精神饱满，情绪高昂。

（二）自学排球正面双手上手传球1.无球练习: 次要是模仿练习。

要求：教师用发问的方式引导先生，回答正面双手上手传球的动作要领；先生积极回答教师的发问，进一步加深与理解正面双手上手传球。

2.有球练习（1）传固定球（领会击球点）要求：教师边讲解边示范；先生听讲解，看示范，跟着做。

组织：* * * * * * * * * ** * * * * * * * * *▲（2）一抛一接（领会击球手型）要求：教师将先生分成两人一组进行练习；先生认真观察，积极参与。

《排球正面双手传球》教案1000字一、教学目标：1.了解排球正面双手传球的基本规则和技术动作。

2. 熟悉传球的技术动作，能够正确地进行传球。

3. 培养学生的团队合作能力和防守意识，学生通过传球，能够提高自身技战术水平。

二、教学内容：1.排球正面双手传球的规则及技术要点。

2.排球正面双手传球的练习方法。

3.排球应用技能的综合应用。

三、教学重点和难点：1. 传球技术动作的正确与否会影响到比赛的结果，因此教学时需要着重指导学生传球的技术要点和注意事项。

2. 学生对于排球传球的掌握程度不同，因此教学中难点在于如何让学生掌握传球的技术动作。

四、教学过程：1. 传球的规则讲解1）传球必须用两个手掌接触球，双手呈覆盖状态。

2）球员不能托球或抛球，在传球之前不能露出球的来路。

3）传球时手肘不应弯曲，以避免传球时出现旋转和模糊的运动轨迹。

2. 传球的技术要点讲解1）站稳：双脚打开与肩同宽，脚尖略向外。

2）双手持球：两手手掌对碰，尽量接触球面较宽的区域。

3）平抬手臂：双手抬至胸前，手肘不要向外转，手臂保持平行。

4）用力传球：双臂同时发力，用双个手手腕向上用力并发球。

3. 练习方法1）传球者站在球网对面，发球者站在球网前面。

2）发球者向传球者发出球。

3）传球者用双手接住球并向后传球给发球者。

4）传球得分：每传一个球得一分。

5）传球快速度：把时间限制在30秒内，传的球越多，得的分越高。

4. 综合应用在传球的练习中，学生可以加入防守的训练。

防守需要注意站位、观察对方击球的方向和力度，以及做好站稳的准备动作。

在防守时，需要注意球场的分工和协作，通过团队合作来提高比赛的胜利率。

五、教学反思通过这次教学，我发现学生对于排球传球的认识还比较模糊，需要针对性地进行教学。

传球技术动作的练习需要及时纠正学生的错误动作，以便让他们掌握正确的技术，并在实践中进一步加强技术的应用。

在团队合作和防守方面，将综合应用和实践相结合，可以更好地提升学生的实战能力。

《排球正面双手传球》教案设计
一、前置知识：
1. 了解排球规则
2. 掌握基本传球动作
二、教学内容：
排球正面双手传球
三、教学目标：
1. 熟练掌握排球正面双手传球技术
2. 培养学生合作意识和团队精神
四、教学步骤：
1. 热身运动：进行跑步、拉伸等热身活动，预备身体。

2. 演示练习：
a. 教师现场演示正面双手传球技术，让学生观看动作、手势和站姿等。

b. 让学生模仿教师的动作进行练习，直到掌握技术要领。

c. 请教师对学生的练习进行检查和指导。

3. 合作对抗：将学生分成两组，进行排球双方对抗，让学生实践和巩固所学技术。

4. 总结：回顾当天的学习内容，强调技术要领和注意事项，及时纠正偏差动作，给学生带来积极的反馈和鼓励。

五、安全注意事项：
1. 运动前要进行热身活动
2. 注意队员间的安全，避免发生碰撞等意外伤害
3. 遵守规则，注意秩序，防止造成场上混乱。

一、教案基本信息1. 学科：体育与健康2. 年级：五年级3. 课时：45分钟4. 教材来源：《小学体育课程标准》5. 教学目标：培养学生排球正面双手传球的基本技能，提高团队合作意识。

二、教学内容1. 排球正面双手传球动作要领讲解2. 学生分组练习3. 教师示范与指导4. 团队比赛三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师简要介绍排球正面双手传球的重要性和适用场合b. 引导学生关注排球运动的发展和乐趣2. 技能讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解排球正面双手传球的动作要领b. 示范动作，并强调重点难点3. 分组练习（10分钟）a. 学生分成若干小组，每组选出一个负责人b. 各小组按照教师的要求，进行正面双手传球练习c. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方4. 团队比赛（10分钟）a. 教师组织团队比赛，检验学生掌握技能的情况b. 学生积极参与，争取胜利c. 教师点评比赛，给予鼓励和指导5. 课堂小结（5分钟）a. 教师总结本节课学生表现优点和不足之处b. 学生分享学习排球正面双手传球的收获和感受四、教学评价1. 学生掌握排球正面双手传球的基本技能2. 学生能够积极参与团队比赛，展现合作意识3. 教师对学生的表现进行点评，鼓励优秀学生，指导有待提高的学生五、教学资源1. 排球场地一个2. 排球若干个3. 教学课件和视频资料4. 计时器六、教学步骤1. 技能讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解排球正面双手传球的动作要领b. 示范动作，并强调重点难点2. 学生分组练习（10分钟）a. 学生分成若干小组，每组选出一个负责人b. 各小组按照教师的要求，进行正面双手传球练习c. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方3. 团队比赛（10分钟）a. 教师组织团队比赛，检验学生掌握技能的情况b. 学生积极参与，争取胜利c. 教师点评比赛，给予鼓励和指导4. 课堂小结（5分钟）a. 教师总结本节课学生表现优点和不足之处b. 学生分享学习排球正面双手传球的收获和感受七、教学评价1. 学生掌握排球正面双手传球的基本技能2. 学生能够积极参与团队比赛，展现合作意识3. 教师对学生的表现进行点评，鼓励优秀学生，指导有待提高的学生八、教学资源1. 排球场地一个2. 排球若干个3. 教学课件和视频资料4. 计时器九、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，包括学生的学习态度、技能掌握情况、团队合作等方面，以便在今后的教学中进行调整和改进。

排球正面双手传球说课稿[五篇]第一篇：排球正面双手传球说课稿排球正面双手传球说课稿3篇作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿可以帮助我们提高教学效果。

那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编整理的排球正面双手传球说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

排球正面双手传球说课稿1教学理念：本课以新课标的教育理念—“坚持健康第一”为指导思想，激发学生对传球学习的兴趣，以学生为主体，充分发挥学生的自主、自练能力，旨在增强学生的体育意识、培养学生的社会适应能力，并按照素质教育的要求，提高学生的综合素质，增强学生的体质，促进学生的身心发展。

教材分析：本课教学内容是排球运动中的传球技术，此技术在比赛中主要用于组织进攻，即用作二传。

二传是从防守转入进攻的桥梁和纽带，二传质量的好坏，直接影响着进攻的质量和技战术的发挥。

所以学好传球技术是我们高中排球教学的重点之一。

学情分析：本次课为传球课程的第二次课所授对象为高一年级学生，对排球项目已有一定了解且已经学习过垫球技术，通过上一节课的教学，已有30%的学生初步理解和掌握正面双手传球技术。

所以，本课练习以进一步理解和掌握正面双手传球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，并运用分层教学，培养学生的自主性、创造性和独立性。

教学目标：技能目标：通过各种练习手段，使学生进一步理解和掌握正面双手传球技术，改正错误手型找准击球点，体会手指的弹拨体能目标：促进学生的灵敏、速度等身体素质的发展。

情感目标：在学习中培养学生团结合作，互帮互助的精神运动参与目标：通过多变的教法，激发与调动学生练习的积极性教学重难点：重点：传球技术中的手型、击球点难点：手指的弹拨教学方法：本节课采用讲解示范合作学习个别指导游戏比赛等方法进行教学教学过程：准备部分1.课堂常规：体育委员整队，报告人数，师生问好，检查服装，教师宣布课的目标和课的内容及课的要求。

一、教学目标：1. 知识目标：使学生了解排球正面双手传球的基本原理和动作要领。

2. 技能目标：培养学生正确掌握排球正面双手传球技术，提高传球准确性。

3. 情感目标：激发学生对排球运动的兴趣，培养学生团结协作、顽强拼搏的精神。

二、教学内容：1. 排球正面双手传球的基本原理和动作要领。

2. 排球正面双手传球的练习方法。

3. 排球正面双手传球的应用。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：传球手型、击球点、用力顺序。

2. 教学难点：全身协调用力、传球准确性。

四、教学过程：（一）准备活动1. 热身跑：慢跑两圈，让学生充分活动身体。

2. 手臂摆动：前后摆动双臂，放松手臂肌肉。

3. 脚踝绕环：左右转动脚踝，提高脚踝的灵活性。

（二）基本技术讲解与示范1. 传球手型：双手自然张开，呈半球形，手指与球吻合。

2. 击球点：击球点位于额前，而非过头顶或脸前。

3. 用力顺序：蹬地、伸膝、伸腰、手指手腕屈伸。

（三）练习方法1. 单人练习：学生面对墙壁，将球抛向墙壁，练习传球。

2. 对墙传球：两人一组，一人传球，一人接球，练习传球准确性。

3. 传球接力：两人一组，从起点开始，传球给对方，依次向前移动，练习传球速度和准确性。

（四）游戏与比赛1. 传球比赛：将学生分成若干小组，进行传球比赛，提高传球技能。

2. 传球接力比赛：将学生分成若干小组，进行传球接力比赛，培养团队协作精神。

（五）总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调传球技巧。

2. 学生进行自我评价，反思自己在传球过程中的不足，提出改进措施。

五、教学评价：1. 观察学生在练习过程中的动作要领掌握程度。

2. 评价学生在游戏与比赛中的表现，关注团队合作和拼搏精神。

3. 学生自我评价，反思自己在传球过程中的不足，提出改进措施。

六、教学时间：2课时七、教学器材：排球若干、标志桶、秒表等。

注意事项：1. 在教学过程中，教师要注意观察学生的身体状况，防止运动损伤。

2. 学生在练习过程中，要遵循循序渐进的原则，逐步提高传球技能。

学生学排球正面双手传球教案一、教学目标1. 让学生掌握排球正面双手传球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作意识和战术配合能力。

3. 提高学生的身体素质和运动技能。

二、教学内容1. 正面双手传球技术动作要领讲解与实践。

2. 团队配合与战术训练。

三、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手传球技术的掌握。

2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性，团队配合。

四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范动作，让学生跟随模仿。

2. 练习法：分组练习，让学生反复实践，提高技能。

3. 比赛法：组织小比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

五、教学过程1. 准备活动：慢跑、关节活动，让学生充分热身。

2. 技术讲解与示范：讲解正面双手传球的动作要领，并进行示范。

3. 实践练习：学生分组进行正面双手传球练习，教师指导纠正。

4. 团队配合训练：组织小团队进行配合练习，培养学生的团队意识。

5. 教学比赛：组织小比赛，检验学生的学习效果，激发学生的学习兴趣。

6. 结束部分：总结讲评，放松练习，让学生恢复体力。

六、教学评价1. 评价学生掌握正面双手传球技术的程度，包括动作准确性、连贯性和稳定性。

2. 评估学生在团队配合中的表现，包括传球意识、协作能力和战术执行能力。

3. 观察学生的运动表现，包括身体素质、耐力和运动技能的提高。

七、教学拓展1. 组织学生进行排球比赛，应用正面双手传球技术，提高实战能力。

2. 邀请排球专业人士进行讲座或示范，拓宽学生的知识视野。

3. 推荐学生参加排球俱乐部或校队，进一步培养兴趣和提高技能。

八、教学资源1. 排球场地和排球设备。

2. 教学视频或图片，用于示范和分析技术动作。

3. 排球教学书籍或资料，供学生自主学习。

4. 安全防护用品，如护具和急救包。

九、教学安全1. 确保排球场地平整、无障碍物，避免运动伤害。

2. 教授学生正确的运动姿势和动作，减少受伤风险。

3. 强调团队合作，避免发生碰撞或意外伤害。

排球正面双手头上传球教案教学目标：1.学生能够正确掌握排球正面双手头上传球的基本动作要领。

2.培养学生的集体意识和团队协作精神。

3.培养学生的身体协调能力和反应能力。

教学准备：1.球场：根据学生人数和场地条件确定合适的排球场地。

2.排球：为学生准备足够的排球。

3.网：确保排球场地上的排球网设置正确。

4.音乐设备：准备适合的音乐作为教学背景音乐。

教学重点：1.正面双手头上传球的基本动作要领。

2.正确的站位和移动步法。

3.集体配合和团队协作。

教学过程：步骤一：热身活动（10分钟）1.引导学生进行热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备好身体。

2.播放适合的音乐，让学生跟着音乐进行简单的身体活动，如摆臂、扭腰等，以调动学生的气氛。

步骤二：技术讲解和演示（10分钟）1.教师向学生介绍排球正面双手头上传球的基本技术要领。

2.教师进行技术动作的演示，同时解释动作的要点。

3.请学生仔细观看，理解动作要领。

步骤三：练习固定动作（15分钟）1.学生根据教师的示范，进行练习固定动作。

2.学生按照正面双手头上传球的动作要领，进行反复练习。

步骤四：分组练习（20分钟）1.将学生分成若干小组，每个小组8-10人。

2.让学生在各自小组内进行练习，要求学生互相配合，进行反复传球练习。

3.教师在练习过程中适时给予指导和帮助，纠正学生的错误动作。

4.鼓励学生积极参与，展示出团队协作的精神。

步骤五：集体练习和比赛（20分钟）1.整合所有小组，进行集体练习。

2.根据学生的实际情况，安排比赛环节，以增加学生参与的兴趣和热情。

3.比赛结束后，教师对学生的表现进行评价和点评，鼓励学生继续努力。

步骤六：总结（5分钟）1.教师对学生进行总结，强调正面双手头上传球的基本动作要领。

2.教师与学生一起总结本节课的收获和不足之处。

3.鼓励学生积极参与课后练习，持续提高排球技术水平。

教学延伸：1.提供更多的排球训练资料，让学生进行自主学习和训练。

2.组织学生参加更高水平的排球比赛，培养学生参赛的紧张感和竞争意识。