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第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，基础设施建设得到了前所未有的重视。
近年来，我国各地基础设施建设工程如火如荼地进行，为经济社会发展提供了有力支撑。
本项目作为一项重要的基础设施工程，经过全体参建人员的共同努力，已圆满完成各项建设任务。
现将工程完毕情况进行总结，为今后类似工程提供借鉴。
二、项目概况1.项目名称：某市XX道路改造工程2.项目地点：某市XX区3.项目规模：全长XX公里，道路红线宽度XX米4.项目业主：某市XX区住房和城乡建设局5.项目施工单位：某市XX建筑工程有限公司6.项目监理单位：某市XX工程监理有限公司三、工程实施情况1.工程进度本项目于XX年XX月XX日开始施工，XX年XX月XX日完成施工，共计XX个月。
在施工过程中，我们严格按照合同约定的时间节点，确保工程进度。
2.工程质量本项目严格按照国家相关规范和标准进行施工，严格执行“三检制”（自检、互检、专检），确保工程质量。
经过多次质量检查，工程质量合格率达到100%。
3.安全生产本项目始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，加强安全生产管理，严格执行安全生产规章制度。
在施工过程中，未发生重大安全事故。
4.文明施工本项目高度重视文明施工，严格按照《建筑施工安全检查标准》进行管理。
施工现场环境整洁，材料堆放整齐，施工噪音控制在规定范围内。
四、工程成果1.道路改造本项目完成了道路拓宽、路面改造、排水系统改造、交通设施完善等工作，道路通行能力得到显著提升。
2.绿化景观本项目在道路两侧进行了绿化景观设计，种植了多种树木和花卉，提升了道路景观效果。
3.交通设施本项目新建了交通信号灯、人行横道、交通标志等交通设施，提高了道路通行安全性。
4.配套设施本项目配套建设了照明、排水、电力等基础设施，为周边居民提供了便利。
五、经验总结1.加强组织领导，明确责任分工本项目成立了项目领导小组，明确各相关部门和人员的职责，确保工程顺利实施。
2.严格执行合同，确保工程质量本项目严格按照合同约定的时间节点和质量标准进行施工，确保工程质量。
ie工程师年终总结报告ie工程师岗位职责篇一【生产车间布局规划】主导设计生产区域布局，协助拟定调整规划和搬迁计划，协助监督和协调实施进度。
主导提出新工厂的建设、装修要求，与厂房规划部门的同事配合完成新工厂的建设。
【新品量产前的工作】1、评估产品标准工时与产能、制造及人力成本和产线平衡率目标2、确定产品生产排线情况及人力配置，场地安排，提供参照排线表【量产后的生产现场工作】1、提供所有量产产品的计划工时定额及现行工时定额，更新工艺更改后的产品标准工时。
2、运用取消、合并、重排、简化等手法，对当前的制造流程及工艺进行优化和改善。
3、主导生产现场物流的优化，并进行小规模的布局变动改善4、负责生产车间可视化管理的规划设计5、生产班组绩效方案的推行与实施，监督和反馈绩效考核的结果知识：1、7年以上IE工作经验，有过2个以上汽车行业量产项目生产线布局开发经验，精通生产规划、节拍管理、产线优化工作；2、掌握方法研究和作业测定的基本方法，熟悉IE七大手法及其他工艺改善手法3、熟悉生产现场布置原则并掌握物流分析方法，熟练掌握AUTO CAD的用法；4、熟悉或掌握至少一项电机、变速器、减速器或控制器的装配工艺路线和关键工艺参数控制，；技能：1、熟练使用AUTO CAD、visfactory进行厂房布局设计；2、具备良好的工艺准备和实施控制能力；3、具备较好的分析问题和指导现场的能力；ie工程师岗位职责篇二1、负责微波/红外感应开关控制器产品的设计研发工作，有3年以上相关产品设计工作；2、能独立完成项目要求的总体设计(方案设计、器件选型、原理图设计、PCB设计、结构设计、产品调试测试等工作)，并对设计质量负责；3、能独立完成编写各种技术文档；4、对开关电源生产加工各环节及工艺有较强的把控能力；5、工作责任感强，有较强的钻研精神和团队合作意识。
ie工程师岗位职责篇三职责：1、存储、服务器、云计算售后技术支持工程师；2、负责项目主机存储系统建设的实施方案设计、系统调试、系统测试；3、负责主流主机、存储、备份设备的安装调试；4、负责项目协调工作；5、负责存储、云计算项目的售后技术支持；6、负责设备的安装及调试。
IE专案改善报告IE专案改善报告P-D-C-A管理循环P：计划（⼀）制定改善计划2009年1⽉P公司派训的L⼯程师结训回到企业后，⽴即深⼊现场进⾏问题调研，再结合参训前收集的现场管理问题点，然后召集改善⼯作筹组会议决定IE改善⼯作⼩组由⼯艺部⼯程师、⽣产副总、车间主管、品检⼯程师等8位成员共同组成，并由⼯艺部L⼯程师担任IE改善⼯作⼩组组长，制定出每位⼩组成员的⼯作职责及IE改善⼩组的⼯作计划。
IE改善⼩组将IE改善⼯作主题聚焦于车间制程的改善及标准化。
（⼆）设定改善⽬标两周后，改善⼩组就改善主题对P公司的⽣产流程及产品的现况展开讨论，发现车间⽣产效率仅有61%，改善⼩组随即运⽤SMART原则来进⾏改善⽬标设定，并将改善⽬标设定为：1.从简化⽣产流程设计上⼊⼿，运⽤作业程序（流程）分析⼿法来降低产品加⼯成本，在现有成本基础上降低15%。
2.透过⽣产线⼯站重新部置及⼈员编成，运⽤IE⼿法使⽣产线平衡，并提⾼装配效率，在现有的基础提升55%。
3.改善时间为五个⽉（2009年1⽉?2009年5⽉）改善⽬标确定下来，改善⼩组⽴即将主题及⽬标进⾏分解成⼩项⽬，由改善⼩组成员分别负责各个⼩项⽬，进⾏团队合作。
并定每两周召开⼀次改善⼩组会议，共同探讨实现⽬标的⽅法。
D：执⾏（⼀）执⾏改善对策2009年1⽉下旬改善⼩组召开⼆次改善⼩组会议，共同探讨改善对策。
决议改善初期先设计⼏组新规格的模具投⼊⽣产流程中进⾏改善对策的尝试。
于2009年2⽉上旬模具完成制作及验模后，随即将此模具投⼊⽣产流程开始进⾏⼩批量试产。
⽽在其试产过程中，肯定会有各式各样的问题存在，到时改善⼩组成员需到现场进⾏跟踪讨论发现的问题及解决问题的⽅法。
C：检查（⼀）改善对策执⾏结果验证2009年2⽉中旬改善⼩组召开第三次改善⼩组会议，共同对改善对策的初期执⾏结果进⾏验证。
发现⽣产效率提⾼了，⼈⼒需求降低了2/3，表⽰此改善对策是可⾏的。
但以仅运⽤此改善对策的情况来看，要达成改善计划所设定的⽬标，仍然有许多的问题要解决。
生产实习目的1.通过实习了解工业工程领域的知识的应用背景。
2.深入了解企业中工业工程各种基本知识和原理的实际应用情况，巩固和加深对知识的理解，并加以整合，提高综合分析问题和解决问题的能力。
3.了解实习企业的生产管理的基本情况，发现存在的问题并提出解决方案。
4.掌握提案改善的一般流程及具体做法，在团队中(或个人)如何完成一个提案从提出到发表的全流程，为毕业后的实操奠定坚实基础。
5.学习企业管理人员，工程技术人员对企业的高度责任感，对工作尽职尽责，勇于改革，不断进取创新的奉献精神。
实习任务从数据统计得出的各类产品装配各工件装配 SPT ,及拉平衡状况分析表,及原因分析与改善建议。
装配部部门简介装配部，作为车模生产的最后一道工序，肩负着车模成品的组装和包装的全部生产过程。
装配部现有六条生产线和一条样办组装线。
常用的设备有：钻床，电批，手啤机，风批，烙铁，高周波，封口机等。
为了更好的完成各种的生产任务，装配部引入了精益生产工艺流程。
精益生产是目前工业界公认最佳的一种生产组织体系和方式。
通过合理的排拉，达到合理生产，提高效率和质量的目的。
例子一：DCP1/25 货车，按流程标准可分成：车身半品( 10人)，车身组合(16人)，内座组合(4人)，车底组合(11人)，成品组装(7人)和包装(9人)共六个小组(57人)来完成。
每个小组会有一次或以上的自检。
例子二：YTB002 1/42莱茵之星单层客车按流程标准可分成：内座组装(12人)，车底组装(9人)，车身组装(20人)，成品包装(6人)共四个小组(47人)来完成，在其中也加入了多少的自检。
装配车间平面分布图装配生产线平衡改善过程 了解产品组装工艺 对U 型拉进行工时测定，得到统计数据 从统计数据分析U 型拉平衡状况 识别瓶颈工位，找出不平衡的原因 运用平衡改善法则（ECRS 法则）、动作经济原则等方法制定改善方案 将改善方案告知组长或装配主任，实施现场改善 改善效果分析总结平衡改善法则-ECRS 法则简介 符号 名称说明E 取消Eliminate 对于不合理、多余的动作或工位给予取消 C 合并Comebine 对于无法取消又是必要的，看是否可以合并以达到省时、简化的目的 R重排Rearrange 经过取消、合并后，可再根据“何人”“何时”“何处”三个提问后进行重排S简化Simplify 经过取消、合并、重排后的必要工位，应考虑能否采用最简单的方法或设备替代，以节省人力和时间以上ECRS法则，具体可通过下列图片来说明生产中如何运用改善：装配线平衡典型案例数据统计时间：2012/8/2-2012/8/3 U拉序号：U24、U25产品编号：53072（太空车）组装部分：成品和包装改善方案提出时间：2012/8/2改善方案实施时间：2012/8/3改善前各工位组装工艺工位序号 组装工艺SPT（秒）人数设备1 双花轴装进轮子*2,再用啤机压紧 9.5 1 手啤机2 再装入太同车下壳,再用压紧轮子*2 11 1 手啤机3 太空车上壳+太空车下壳组件 6 14 太空车身打螺丝13 1 电动批5 太空车上壳表面粘贴蓝色标签1 8 16 太空车上壳表面粘贴蓝色标签2 8 17 太空车上壳表面粘贴蓝色标签3 8 18 太空车半品装太空车雷达 6 1 抹布9 清洁位,车身抹洗面水 9 1 抹布10 检查位,擦拭车身 10 111 太空车成品装进胶袋 6 112 胶袋粘透明胶纸,并最终装进外箱8 1此款产品的装配线由U25、U24两个U型拉组成，工位分布如下图所示：平衡率=各工序的作业时间/(瓶颈工位时间*人数)=（9.5+11+6+13+8+8+8+6+9+10+6+8）/(13*12)=65.71%平衡损失率=1－平衡率=34.29%改善前装配线工位平衡图改善措施从统计数据分析这条装配线，可以发现瓶颈工位是工位4。
学校心理健康工作的联动策略引言学校心理健康工作的联动策略是为了提供全面的心理健康支持，确保学生在学校获得良好的心理健康照顾。
本文将探讨几种有效的联动策略，以帮助学校建立和发展心理健康工作的合作网络。
1. 多部门合作学校心理健康工作需要多个部门的合作，包括学校管理层、教师、辅导员、学生会和家长。
各部门应共同制定和实施心理健康政策，确保资源的合理分配和协调。
例如，学校管理层可以制定相关政策和指导方针，教师和辅导员可以提供心理健康教育和咨询服务，学生会可以组织相关活动，而家长则可以提供支持和了解学生的需求。
2. 资源共享学校应建立资源共享的机制，确保心理健康工作的需求得到满足。
学校可以与当地心理健康机构、社会组织和志愿者合作，共同开展心理健康服务。
通过资源共享，学校可以提供更多的心理咨询、心理测试和心理辅导等服务。
同时，学校还可以与其他学校开展合作，分享成功经验和最佳实践。
3. 提供培训和支持为了提高学校内部人员的心理健康工作能力，学校应提供相关培训和支持。
培训内容可以包括心理健康知识、心理危机处理技巧和沟通技巧等。
学校可以邀请专业心理健康工作者进行培训，或与相关机构合作提供培训资源。
此外，学校还应建立定期的反馈和支持机制，确保工作人员能够得到必要的支持和指导。
4. 加强宣传和教育学校应加强心理健康宣传和教育，提高学生和家长的心理健康意识。
学校可以组织心理健康主题的讲座、研讨会和活动，向学生和家长传递相关知识和技能。
此外，学校还可以利用校园广播、宣传栏和社交媒体等渠道，传达心理健康信息和资源。
结论学校心理健康工作的联动策略是确保学生获得全面心理健康支持的关键。
通过多部门合作、资源共享、提供培训和支持以及加强宣传和教育，学校可以建立一个有机的合作网络，为学生提供持续的心理健康服务。
这将有助于学生的学业发展和个人成长，促进学校整体的发展和稳定。
