普通高等学校本科专业设置申请表.doc

2018年下期汉昌学区中学教师选聘计划
初中系列
注：①启明中学：英语教师获县级教学竞赛奖者优先。

②思源实验学校：心理健康教师具有国家一级心理咨询师资格。

③浊水中学：英语教师有两年以上女生辅导员工作经历；心理健康教师须心理学专业本科毕业，具有国家二级心理咨询师资格。

④欧泰实验学校：数学教师能胜任班主任工作，近五年内被评为县级优秀班主任。

2018年下期汉昌学区小学教师选聘计划
小学系列
说明：城北学校：心理健康教师须具有心理学专业本科学历，有5年以上心理健康教育工作经历。

新城学校：音乐教师其中一名为声乐专业，一名为器乐专业，县级名师工作室成员优先；美术教师县级教学竞赛获奖者优先。

汉昌学校：体育教师为足球专业。

明德学校：英语教师能胜任班主任工作、且业绩突出，有两年以上（含两年）教导主任工作经历。

体育教师为男性，一位为羽毛球专业本科毕业，有羽毛球职业教练员证，且有足球专长；另一位具有篮球专长。

语文教师有办公室工作经历优先。

思源实验学校小学部：英语教师能胜任英语社团工作；美术科教师擅长书法。

附件1
普通高等学校本科专业设置申请表
（备案专业适用）
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
专业名称：
专业代码：
所属学科门类及专业类：
学位授予门类：
修业年限：
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
教育部制
目录
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
9.学校近三年新增专业情况表
填表说明
⒈本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。

⒉申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。

⒊在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。

⒋本表由申请学校的校长签字报出。

⒌申请学校须对本表内容的真实性负责。

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
⒉学校基本情况表
注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
注：填写三至五人，只填本专业专任教师，每人一表。

6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。

9.学校近三年新增专业情况表。

附3
普通高等学校本科专业设置申请表
（备案专业适用）
学校名称（盖章）：山西能源学院（筹）
学校主管部门：
专业名称：机械设计制造及其自动化
专业代码：080202
所属学科门类及专业类：工学、机械类
学位授予门类：工学类
修业年限：四年
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
教育部制
目录
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
9.学校近三年新增专业情况表
填表说明
⒈本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目
录》内专业（国家控制布点的专业除外）。

⒉申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。

⒊在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据
学校实际情况在对应的方框中画√。

⒋本表由申请学校的校长签字报出。

⒌申请学校须对本表内容的真实性负责。

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
⒉学校基本情况表
注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介（一）
5.专业主要带头人简介（二）
5.专业主要带头人简介（三）
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
9.学校近三年新增专业情况表。

附3普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）学校名称（盖章）：河套学院学校主管部门：内蒙古自治区专业名称：护理学专业代码： 101101所属学科门类及专业类：医学护理学类学位授予门类：理学修业年限：四年申请时间：2012 年 10 月 28 日专业负责人：张景玲联系电话：教育部制目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表填表说明⒈ 本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。

⒉申请表限用A4 纸张打印填报并按专业分别装订成册。

⒊ 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。

⒋ 本表由申请学校的校长签字报出。

⒌ 申请学校须对本表内容的真实性负责。

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码101101专业名称护理学修业年限 4 年学位授予门类理学学校开始举办本2012 年现有本科专业6科教育的年份（个）食品质量与安全专科：学校本年度农业水利工程本校已设的相护理专业2004年其他拟增设的学前教育近本、专科专助产专业2009年专业名称应用化学业及开设年份2010 年康复治疗技术专业财务管理拟首次招生时间2013 年 80人五年内计划320 人及招生数发展规模师范专业标识所在院系名称医学系（师范 S、兼有 J）高等学校专业设学校审批意见（盖章）（主任签字）置评议专家组织（校长签字）审议意见月日年月日年高等学校主管部门形式审核意见（根据是否具备该专业办学条件、申请材料是否真实等给出是否同意（盖章）备案的意见）年月日⒉学校基本情况表学校名称邮政编码学校办学基本类型在校本科生总数已有专业学科门类专任教师总数（人）学校简介和历史沿革（300 字以内，无需加页）河套学院内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区利民东学校地址街015000校园网址□部委院校地方院校公办□民办□中外合作办学机构□大学学院□独立学院532 人专业平均年招生规模93.67□哲学□经济学□法学□教育学文学□历史学理学□工学农学□医学□管理学艺术学511专任教师中副教授及以上35.4%职称教师数及所占比例河套学院（原河套大学）创办于1985 年，原国家副主席乌兰夫为学校题写了校名。

普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）学校名称（盖章）：东莞理工学院城市学院学校主管部门：广东省教育厅专业名称：机器人工程专业代码：080803T所属学科门类及专业类：工学自动化类学位授予门类：工学修业年限：四年申请时间：2019年06月28日专业负责人：联系电话：教育部制目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表填表说明1.申请表限用A4纸打印填报，并按专业分别装订成册，一式两份。

2.若为申请设置尚未列入《普通高等学校本科专业目录》（以下简称《专业目录》）的新专业(无专业代码者)，请参照《专业目录》，按专业的学科属性和专业类填写建议代码。

3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。

4.本表由申请学校校长签字报出。

5.申请学校须对本表内容的真实性负责。

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表⒉学校基本情况表注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.增设专业的理由和基础图1 东莞机器人技术攻关图伴随着各类工业与服务及人工智能、大数据应用的需求拉动，东莞以及国内智能制造和服务行4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介（1）5.专业主要带头人简介（2）5.专业主要带头人简介（3）6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表。

附4普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）学校名称（盖章）：宁夏大学学校主管部门：宁夏回族自治区教育厅专业名称：学前教育专业代码：040106所属学科门类及专业类：教育学教育学类学位授予门类：教育学修业年限：四年申请时间：2013年7月专业负责人：xx联系电话：xxx教育部制目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表填表说明1.申请表限用A4纸打印填报，并按专业分别装订成册，一式两份。

2.若为申请设置尚未列入《普通高等学校本科专业目录》（以下简称《专业目录》）的新专业(无专业代码者)，请参照《专业目录》，按专业的学科属性和专业类填写建议代码。

3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。

4.本表由申请学校校长签字报出。

5.申请学校须对本表内容的真实性负责。

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表⒉学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案6.教师基本情况表（一）6.教师基本情况表（二）6.教师基本情况表（三）7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表、10.增设专业的区分度。

11.增设专业的基本要求注：增设尚未列入《专业目录》的新专业填写，国家控制布点的专业不需填写。

12.医学类、公安类专业相关部门意见。

普通高等学校本科专业设置申请表
校长签字：
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
专业名称：
专业代码：
所属学科门类及专业类：
学位授予门类：
修业年限：
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
1.学校基本情况
2.申报专业基本情况
3.申请增设专业人才需求情况
4.申请增设专业人才培养方案
5.教师及课程基本情况表5.1专业核心课程表
5.2本专业授课教师基本情况表
5.3教师及开课情况汇总表
6.专业主要带头人简介
注：填写三至五人，只填本专业专任教师，每人一表。

7.教学条件情况表
主要教学实验设备情况表
8.申请增设专业的理由和基础（国控专业和目录外专业填写）
9.校内专业设置评议专家组意见表
10.医学类、公安类专业相关部门意见
10。

普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）学校名称（盖章）：学校主管部门：专业名称：专业代码：所属学科门类及专业类：学位授予门类：修业年限：申请时间：专业负责人：联系电话：教育部制目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表填表说明⒈本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。

⒉申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。

⒊在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。

⒋本表由申请学校的校长签字报出。

⒌申请学校须对本表内容的真实性负责。

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表⒉学校基本情况表注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。

9.学校近三年新增专业情况表附件2普通高等学校本科专业设置申请表（审批专业适用）学校名称（盖章）：学校主管部门：专业名称：专业代码：所属学科门类及专业类：学位授予门类：修业年限：申请时间：专业负责人：联系电话：教育部制目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表10.增设专业的区分度11.增设专业的基本要求12.医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1.申请表限用A4纸打印填报，并按专业分别装订成册，一式两份。

2.若为申请设置尚未列入《普通高等学校本科专业目录》（以下简称《专业目录》）的新专业(无专业代码者)，请参照《专业目录》，按专业的学科属性和专业类填写建议代码。

普通高等学校本科专业设置申请表(审批专业适用）学校名称(盖章）：西安医学院学校主管部门:陕西专业名称:眼视光医学专业代码：1002０4所属学科门类及专业类：医学／临床医学类学位授予门类：医学修业年限：５年申请时间:2014年７月3日专业负责人:王莉：XX制目录１。

普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3。

增设专业的理由和基础4。

增设专业人才培养方案５.专业主要带头人简介６。

教师基本情况表７。

主要课程开设情况一览表8。

其他办学条件情况表９.学校近三年新增专业情况表10.增设专业的区分度1１。

增设专业的基本要求1２。

医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A４纸打印填报,并按专业分别装订成册，一式两份。

2．若为申请设置尚未列入《普通高等学校本科专业目录》(以下简称《专业目录》）的新专业(无专业代码者）,请参照《专业目录》，按专业的学科属性和专业类填写建议代码。

3。

在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。

４。

本表由申请学校校长签字报出.５。

申请学校须对本表内容的真实性负责。

注：专业代码按XX公布的填写，尚未列入《专业目录》的新专业请填写建议代码.ﻬ⒉学校基本情况表注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数ﻬ３.增设专业的理由和基础附:眼视光医学专业教学计划注：带★为限定选修课ﻬ5．专业主要带头人简介－Ⅰ５．专业主要带头人简介-Ⅱ注：需填写三至五人，每人一表。

5。

专业主要带头人简介－Ⅲ注：需填写三至五人，每人一表。

6.教师基本情况表ﻬ7。

主要课程开设情况一览表ﻬ10。

增设专业的区分度注：增设尚未列入《专业目录》的新专业填写,国家控制布点的专业不需填写.１1．增设专业的基本要求注:增设尚未列入《专业目录》的新专业填写，国家控制布点的专业不需填写。