思想政治表现量化赋分

河北大学思想政治教育专业技术职务评审办法根据河北大学2015年专业技术职务评审工作要求，参照河北大学教学系列职称评审量化计分办法，依据我校思想政治教育专业实际，特制订本办法。

一、评审范围及条件按照河北省有关思想政治教育系列职称评审办法所规定的评审范围和申报条件执行。

二、量化内容包括思想政治表现A、工作业绩B、科学研究C资历D四个大项，每个大项又分为若干小项。

三、计分办法分项计分，然后累加。

总得分=A+B+C+D（一）思想政治表现A满分10分。

获得省部级以上荣誉称号计10分，厅局级计8分，校级计7 分。

其中校级奖励计算校党委或校行政颁发的奖项。

奖励按照最高奖项计算，同一级别多次获奖累加计分，计分公式为：总得分=该级别得分+该级别得分x 0.2 +该级别得分X 0.1，最多记录三项，最高不超过10分。

（二）工作业绩B满分90分。

包括年终考核B1、工作考评B2、工作创新B3学生活动B4、教学工作量B5授课门数B6六个小项。

1. 年终考核B1:满分为10分。

任现职以来年终考核两次（以上）优秀者计10分，一次优秀者计9分，均为合格者计8分。

2. 工作考评B2:满分为25分。

个人工作考评参照所在学院或单位工作考评结果进行积分，具体评分标准为：基础分20分，任现职以来工作考评获得1次优秀加1分，最高不超过25分。

其中学院工作考评结果根据学校党委学生工作部考评成绩计算，其他单位根据学校年终考核计算。

3. 工作创新B3:满分为10分。

个人或所在单位获省级以上思想政治工作创新奖计10分，获厅局级思想政治工作创新奖计7分，获校级思想政治工作创新奖计5分（指申报省级以上思想政治工作创新奖，经学校评审通过并上报至省相关单位未获奖的）。

奖励按照最高奖项计算。

4. 学生活动B4:满分为15分。

根据教师所指导的学生团体或个人的获奖情况计分。

基础分12分，获得国家级奖励加3分，省级奖励加2分，校级奖励加1分。

计分公式为：总得分=基础分+该级别得分+该级别得分X 0.2 +该级别得分X0.1，最多记录三项，最高15分。

高中政治赋分
高中政治赋分是指在高中政治课程中，学生所获得的学分。

具体的赋分标准会根据不同学校、地区和教学计划的要求而有所不同。

一般而言，高中政治课程的赋分是根据学生的学习表现、考试成绩和参与度来确定的。

以下是一些可能的高中政治赋分要素：
1. 平时表现：包括课堂讨论、参与活动、作业完成情况等。

学生的积极性、参与度和课堂纪律等方面的表现会被评估，并计入赋分。

2. 课堂测试和考试：学生在政治课程中的考试成绩通常是赋分的重要组成部分。

包括课堂小测、单元测试、期中考试和期末考试等。

3. 项目和研究报告：学生可能需要完成一些独立或小组项目，如调查研究、演讲、辩论等。

这些项目的完成质量和表现也会对赋分产生影响。

4. 参与政治活动和社区服务：学生积极参与政治活动或社区服务，如模拟选举、参观政府机构、参与志愿者活动等，也有可能得到额外的赋分。

思想政治教育量化考核体系
思想政治教育量化考核体系
一、思想政治教育：
（一）领导班子思想建设
1.重视班子自身建设，坚持中心组学习制度；
2.按要求开展中心组学习。

有学习计划，有一定的集中学习和调研时间。

原则上每年集中学习不少于12次，每位领导干部撰写调研报告1-2篇；
3.每年1月报送学习计划，每年12月底报送中心组学习情况报告；
4.学习考情、学习记录和学习资料齐全。

（二）党员干部教育管理
1．坚持正面宣传教育，有干部理论学习教育培训计划；
2．坚持党支部学习制度，有党支部或党员学习教育计划；
3．按要求开展学习教育活动，学习记录及支部工作手册填写认真完整；
4．按要求征订党报党刊并组织学习。

（三）思想政治研究及舆情报告
1．有研究会章程、组织领导、活动经费，政工队伍健全。

2．积极开展本级党建思想政治工作研究。

活动有计划、有成效；
3．积极承担特能集团党建研究课题；
4．积极承担西北局政研分会和兵器工业集团研究会党建研究课题；
5．定期开展党建思想政治工作舆情调研和情况分析。

（四）专项活动和主题实践活动
1．积极开展学习型党组织建设活动。

有活动方案、有组织领导、有工作落实，有创新举措，有阶段小结，有学习成果；
2．积极开展党课教育培训活动；
3．积极开展读书活动等专题活动。

（五）创新工作
1．在省部级以上刊物上发表党建和思想政治工作方面的文章；
2．党建思想政治工作受集团公司及省部级以上表彰奖励。

某某单位精神文明建设量化考核试验报告进驻庙山以来，某某公司规模以前所未有的速度扩张，新增人员、新设部门成为发展中某某单位的特色，快速发展对思想政治工作提出了更高的要求，其深度和广度要求也相对以前有了很大幅度提高，为更好地贯彻落实与总部签署的精神文明责任书中的指标要求，提高思想政治工作水平，某某单位公司于今年三月初起实行精神文明建设月度考核（详见附件），把总部精神文明建设责任书任务目标分解成公司各部门责任书，并在精神文明建设考核办法中进行量化要求，确定时间节点，以期实现各项思想政治工作落实，确保思想政治工作落到实处。

目前，月度精神文明建设考核已执行8个月，本文以这8个月考核情况为基本依据，将8月来量化考核试验情况进行系统研究。

一、精神文明建设月度考核的初衷⑴确保时间性以前公司主要采用年度考核的方式进行，其考核结果与公司中层干部年终奖挂钩，一年一次的考核仅适用于每年仅一次的相关工作，对时间节点性较强、频次较高的工作，该考核方式十分滞后，无法起到督促落实的作用。

如公司创办《武船某某单位动态》后，稿件要求一月一交，每月考核为宣传稿件的撰写划定了时间要求。

⑵合理分解、确定任务量主要总结和分解以前具体工作中的任务量，并落实到具体对应的时间，尽量将全年的工作分解到不同的月份，避免过分集中时执行较难的情况，如将中层干部思想政治工作论文提前安排到6月份，与公司中层干部“深入开展读好一本书”活动，结合工作撰写一篇工作调研或相关论文等工作错开。

⑶精神文明建设标准和要求集中化文件试图将全年思想政治工作的所有类别进行汇总，文件中基本涵盖了宣传稿件、创争学习型组织、“管理年”中层干部读书体会、党建体系、班组建设等具体工作，并明示了考核需要的见证材料，尽量使思想政治工作要求明确，达到较好的沟通效果。

如果有具体明确要求时，将印发通知到各单位，并注明将在何时进行检查，有何检查要求，纳入哪个月月度考核中。

如开展《关于母子公司改制过程中劳动合同处理的意见》（武船人〔2010〕216号）文件学习时，另行印发学习通知。

党支部党员量化考核部分赋分标准一、思想学习（20分） 1. 能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志关于“三个代表”重要思想，且记有学习笔记。

（10分） 2. 能坚持写心得体会（10分）（全年至少写两篇心得体会、每少一篇扣5分，每增加一篇加2分）二、组织生活（20分） 1. 能按时参加“三会一课”。

（10分）（迟到一次扣1分，缺会一次扣2分，请假一次扣0.5分） 2. 按时交纳党费(10分)(每催交一次扣2分) 三、党内活动（20分）1. 能积极参加支部组织的临时性活动或义务劳动。

（10分） 2. 参加支部组织的各种活动，能积极发言，提建设性意见或合理化建议。

（10分）四、先锋模范作用的发挥（40分）1. 参加党员帮扶活动。

（10分）经检查,效果不明显者扣5分。

2. 坚持上好党员优质示范课。

（10分）（每学期一次，全年两次，每缺一次扣5分，每增加一次加5分）
3. 书写通讯报道、教育教学论文。

（10分）
（全年各写一篇，每增加一篇奖励加5分）4. 能按时完成支部或行政布置的各项工作及任务，并起来带头作用。

（10分）五、奖励加分： 1. 被评为校、局、区、市、省级各类先进，分别奖励加分：5、10、15、20、25分。

2. 党员所带班级在学校组织的各项活动中获奖，每次加5分。

注：①量化考核总分为100分。

②奖励加分不封顶。

③扣减分数下不包底。

④年终评选优秀党员，以此考核为依据。

中学生思想品德行为等级量化考核方案为了进一步实施好素质教育，强化德育工作，全面提高学生的思想道德素质，培养学生健全的人格，依据《中小学德育工作规程》、《中小学生德育纲要》、《中学生日常行为规范》等具体的德育工作规章，特制定我校学生思想品德行为等级量化考核方案。

一、考核方式与等级四、五、六年级在各班主任的指导下，分别由学生自评打分和全组学生评议打分，二者出现差异时，以组为准。

实行逐月考核，学期末综合评定。

一、二、三年级由班主任负责实行期中、期末二次考评。

考核分为优秀、良好、达标、待达标四个等级。

每个学生考核的平均成绩在90分以上为优秀，80-89分为良好，60-79分为达标，59分以下为待达标。

二、考核内容及评分标准（表格）（一）、热爱祖国、关心集体（16分）1、认识国旗、国徽、版图等，会唱国歌。

（4分）2、升国旗、奏国歌要自觉肃立、脱帽、行队礼。

（4分）3、关心集体，主动为集体做好事。

（4分）4、团结同学，经常帮助同学，不欺负年幼体弱的同学。

（4分）（二）、自尊自爱、严于律已（29分）1、穿戴整齐，朴素大方。

男生不留长发，女生不烫发，不化妆，不穿高跟鞋。

（4分）2、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不随地乱扔纸屑果皮。

（4分）3、举止文明，不打架骂人，不赌博，不吸烟，不酗酒，不偷窃。

（4分）4、生活有规律，按时作息，积极参加班务劳动。

（4分）5、学会料理个人生活，主动承担力所能及的家务劳动。

（4分）6、爱护校舍及各种公物，不攀折花木，不在讲台、黑板、学习园地、墙壁、玻璃、走道栏等地方乱涂乱抹。

（5分）7、不看宣传色情、凶杀的书刊、录像，不游戏、歌舞厅。

（4分）（三）、遵守纪律、勤奋学习（35分）1、上课不随便说话，不搞小动作，专心听讲。

（5分）2、课间不在教室吵嚷、追跑、打闹。

（5分）3、上学和放学路上不玩耍，注意安全，遵守交通规则。

（5分）4、按时上学不旷课，不早到校。

集会不迟到，不早退，不在下面交头接耳小声说话。

兰州工专2008年年度考核办法根据省教育厅《转发人事厅关于印发〈甘肃省事业单位工作人员考核暂行办法〉的通知》（甘教人[2007]49号）和《关于印发〈甘肃省事业单位工作人员考核暂行办法〉的通知》（省人事厅[2007]35号）规定，现就我校全体人员二○○八年年度考核工作安排如下：一、组织领导年度考核以各党（总支）支部为单位，成立考核小组，分别进行。

二、考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。

德：主要考核政治、思想表现和职业道德表现。

能：主要考核业务能力、创新能力以及知识更新情况。

勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况。

绩：主要考核完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。

廉：主要考核廉洁自律、廉洁奉公、遵纪守法情况。

考核包括量化测评、领导小组考核和加分项三个环节。

领导小组考核方式由各考核单位自定。

三、考核等次和标准各类工作人员考核结果均分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

（一）管理岗位工作人员考核各等次的基本标准是：优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，富有改革创新精神，业绩突出，完全履行聘用合同。

合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，完成工作任务，履行聘用合同。

基本合格：贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和各项规章制度，政治、业务素质一般，基本完成工作任务，未完全履行聘用合同，在工作中造成一定失误。

不合格：政治、业务素质低，组织纪律性差，工作责任心不强，难以适应岗位工作要求，未完成工作任务，违反聘用合同，在工作中造成重大失误。

（二）专业技术岗位工作人员考核各等次的基本标准是：优秀：拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家法律、法规及各项规章制度和职业道德，廉洁奉公，工作责任心强，勤奋敬业，专业技术水平高，业务能力强，富有创新精神，出色完成工作任务，完成规定的继续教育任务，完全履行聘用合同。