2018年11月27日数学培优卷
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2017-2018学年度第一学期高三级理科数学11月考试试卷一、选择.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合,,且,则实数有()个不同取值.A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析:因为,所以或,解得:或或,所以实数的不同取值个数为,故选B.考点:1、集合间的关系;2、一元二次方程.2.复数的共轭复数是().A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】分式上下同乘,化简整理可得,进而可得。
【详解】,共轭复数.故选.【点睛】本题考查复数的除法计算,共轭复数的概念,属基础题。
3.在中,则“”是“”的().A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分又不必要条件【答案】B【解析】试题分析:在中,由得:,因为“”“”,“”“”,所以“”是“”的必要而不充分条件,故选B.考点:1、三角函数的性质;2、充分条件与必要条件.4.下列命题中,错误的是().A. 平行于同一平面的两个不同平面平行B. 一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交C. 若两个平面不垂直,则其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直D. 若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线都不平行【答案】D【解析】试题分析:平行于同一平面的两个不同平面平行,所以选项A正确;一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一平面相交,所以选项B正确;如果两个平面不垂直,那么其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直,所以选项C正确;若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线有可能平行,所以选项D错误.故选D.考点:空间点、线、面的位置关系.5.为得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点().A. 向右平行移动个单位长度B. 向右平行移动个单位长度C. 向左平行移动个单位长度D. 向左平行移动个单位长度【答案】D【解析】【分析】由诱导公式,可将变形为,根据平移变换的方法即可得结果。
2017-2018学年度第一学期高三级理科数学11月考试试卷一、选择.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合,,且,则实数有()个不同取值.A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析:因为,所以或,解得:或或,所以实数的不同取值个数为,故选B.考点:1、集合间的关系;2、一元二次方程.2.复数的共轭复数是().A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】分式上下同乘,化简整理可得,进而可得。
【详解】,共轭复数.故选.【点睛】本题考查复数的除法计算,共轭复数的概念,属基础题。
3.在中,则“”是“”的().A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分又不必要条件【答案】B【解析】试题分析:在中,由得:,因为“”“”,“”“”,所以“”是“”的必要而不充分条件,故选B.考点:1、三角函数的性质;2、充分条件与必要条件.4.下列命题中,错误的是().A. 平行于同一平面的两个不同平面平行B. 一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交C. 若两个平面不垂直,则其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直D. 若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线都不平行【答案】D【解析】试题分析:平行于同一平面的两个不同平面平行,所以选项A正确;一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一平面相交,所以选项B正确;如果两个平面不垂直,那么其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直,所以选项C正确;若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线有可能平行,所以选项D错误.故选D.考点:空间点、线、面的位置关系.5.为得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点().A. 向右平行移动个单位长度B. 向右平行移动个单位长度C. 向左平行移动个单位长度D. 向左平行移动个单位长度【答案】D【解析】【分析】由诱导公式,可将变形为,根据平移变换的方法即可得结果。
2018年八年级数学下册期末模拟试卷(培优班)一、选择题:1、函数中自变量x的取值范围是()A. B. C. D.2、如果a、b、c是一个直角三角形的三边,则a,b,c可能为 ( )A.1,2,4B.1,3,5C.3,4,7D.5,12, 133、一个射手连续射靶22次,其中3次射中10环,7次射中9环,9次射中8环,3次射中7环.则射中环数的中位数和众数分别为()A.8,9B.8,8C.8.5,8D.8.5,94、若顺次连接四边形的各边中点所得四边形为矩形,则该四边形一定是()A.菱形B.平行四边形C.对角线相等的四边形D.对角线互相垂直的四边形5、四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,给出下列四个条件:①AD∥BC;②AD=BC;③OA=OC;④OB=OD.从中任选两个条件,能使四边形ABCD为平行四边形的选法有()A.3种B.4种C.5种D.6种6、函数中自变量x的取值范围是()A.x≤2B.x=3C.x<2且x≠3D. x≤2且x≠37、一次函数y=kx+b(k≠0)的图象如图所示,则不等式kx+b﹣2>0的解集为( )A.x>﹣1B.x<﹣1C.x>2D.x>08、如图,在▱ABCD中,用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG交BC于点E.若BF=6,AB=5,则AE的长为()A.4B.6C.8D.109、如图所示,在数轴上点A所表示的数为a,则a的值为()A.﹣1﹣B.1﹣C.﹣D.﹣1+10、有3个正方形如图所示放置,阴影部分的面积依次记为S1,S2,则S1:S2等于()A.1:B.1:2C.2:3D.4:911、如图,矩形ABCD中,P为CD中点,点Q为AB上的动点(不与A,B重合).过Q作QM⊥PA于M,QN⊥PB于N.设AQ的长度为x,QM与QN的长度和为y.则能表示y与x之间的函数关系的图象大致是()12、如图,正方形ABCD和正方形CEFG边长分别为a和b,正方形CEFG绕点C旋转,给出下列结论:①BE=DG;②BE⊥DG;③DE2+BG2=2a2+2b2,其中正确结论有()A.0个B.1个C.2个D.3个二、填空题:13、已知最简二次根式与是同类二次根式,则的值为.14、已知一组从小到大排列的数据:1,x,y,2x,6,10的平均数与中位数都是5,则这组数据的众数是.15、将直线y=2x+1向下平移3个单位长度后所得直线的表达式是.16、如图,△ABC中,D、E分别是BC、AC的中点,BF平分∠ABC,交DE于点F,BC=6,则DF的长是.17、如图,矩形中,、交于点,,平分交于点,连接,则18、如图,图中的所有三角形都是直角三角形,所有四边形都是正方形,正方形A的边长为,另外四个正方形中的数字8,x,10,y分别表示该正方形面积,则x与y的数量关系是.三、解答题:19、化简:;20、在如图所示的4×4方格中,每个小方格的边长都为1.(1)在图中画出一个三条边长分别为,,的三角形,使它的顶点都在格点上;(2)求(1)中所作三角形最大边上的高.21、已知一次函数y=(3m-7)x+m-1.(1)当m为何值时,函数图象经过原点?(2)若图象不经过三象限,求m的取值范围.(3)图象与y轴交点在x轴的上方,且y随x的增大而减小,求整数m的值.22、某中学在一次爱心捐款活动中,全体同学积极踊跃捐款.现抽查了九年级(1)班全班同学捐款情况,并绘制出如下的统计表和统计图:捐款(元)20 50 100 150 200人数(人) 4 12 9 3 2求:(Ⅰ)m= ,n= ;(Ⅱ)求学生捐款数目的众数、中位数和平均数;(Ⅲ)若该校有学生2500人,估计该校学生共捐款多少元?23、如图,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,点P从点D出发向点A运动,运动到点A即停止;同时点Q从点B出发向点C运动,运动到点C即停止.点P、Q的速度的速度都是1cm/s,连结PQ,AQ,CP,设点P、Q运动的时间为t(s).(1)当t为何值时,四边形ABQP是矩形?(2)当t为何值时,四边形AQCP是菱形?(3)分别求出(2)中菱形AQCP的周长和面积.24、如图,在直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(2,4)和(3,0),点C是y轴上的一个动点,且A、B、C三点不在同一条直线上.(1)求过点A、B两点的直线解析式;(2)在运动的过程中,当△ABC周长最小时,求点C的坐标;(3)在运动的过程中,当△ABC是以AB为底的等腰三角形时,求点C的坐标.25、已知∠ACD=90°,AC=DC,MN是过点A的直线,过点D作DB⊥MN于点B,连接CB.(1)问题发现:如图(1),过点C作CE⊥CB,与MN交于点E,则易发现BD和EA之间的数量关系为________,BD、AB、CB之间的数量关系为________.(2)拓展探究:当MN绕点A旋转到如图(2)位置时,BD、AB、CB之间满足怎样的数量关系?请写出你的猜想,并给予证明.(3)解决问题:当MN绕点A旋转到如图(3)位置时(点C、D在直线MN两侧),若此时∠BCD=30°,BD=2时,CB=________.参考答案2、答案为:D3、答案为:B.4、答案为:D5、答案为:B6、答案为:A7、答案为:D8、答案为:C9、答案为:A10、答案为:D.11、答案为:D12、答案为:D13、答案为:215、答案为:y=2x-216、答案为:317、答案为:7518、答案为:x+y=19.19、原式=20、(1)(2)21、(1);(2);(3)22、解:(Ⅰ)本次接受随机抽样调查的学生人数为4+12+9+3+2=30人.12÷30=40%,9÷30=30%,所以扇形统计图中的m=40,n=30;故答案为:40,30;(Ⅱ)∵在这组数据中,50出现了12次,出现的次数最多,∴学生捐款数目的众数是50元;∵按照从小到大排列,处于中间位置的两个数据都是50,∴中位数为50元;这组数据的平均数=(20×4+50×12+100×9+150×3+200×2)÷30=2430÷30=81(元). (Ⅲ)根据题意得:2500×81=202500元答:估计该校学生共捐款202500元.23、24、(1);(2);(3);25、解:。
2017-2018学年度第一学期高三级理科数学11月考试试卷一、选择.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合,,且,则实数有()个不同取值.A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析:因为,所以或,解得:或或,所以实数的不同取值个数为,故选B.考点:1、集合间的关系;2、一元二次方程.2.复数的共轭复数是().A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】分式上下同乘,化简整理可得,进而可得。
【详解】,共轭复数.故选.【点睛】本题考查复数的除法计算,共轭复数的概念,属基础题。
3.在中,则“”是“”的().A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分又不必要条件【答案】B【解析】试题分析:在中,由得:,因为“”“”,“”“”,所以“”是“”的必要而不充分条件,故选B.考点:1、三角函数的性质;2、充分条件与必要条件.4.下列命题中,错误的是().A. 平行于同一平面的两个不同平面平行B. 一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交C. 若两个平面不垂直,则其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直D. 若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线都不平行【答案】D【解析】试题分析:平行于同一平面的两个不同平面平行,所以选项A正确;一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一平面相交,所以选项B正确;如果两个平面不垂直,那么其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直,所以选项C正确;若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线有可能平行,所以选项D错误.故选D.考点:空间点、线、面的位置关系.5.为得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点().A. 向右平行移动个单位长度B. 向右平行移动个单位长度C. 向左平行移动个单位长度D. 向左平行移动个单位长度【答案】D【解析】【分析】由诱导公式,可将变形为,根据平移变换的方法即可得结果。
2018—2018学年度初三数学培优班练习卷参考答案<因动点产生的相切问题)班级座号姓名一、选择题.1、B2、C3、B4、B5、C6、B7、D8、B9、C 10、D11、B 12、D 13、C 14、C 15、D 16、A 17、C 18、A 19、B 9WNXRrQ7MD20、C 21、C 22、C 23、C 24、D 25、C 26、D二、填空题.27、【答案】①②④ 28、【答案】或29、【答案】OG=BD=. 30、【答案】.31、【答案】4 32、【答案】BN=33、【答案】PC= 错误! 34、【答案】sin∠ACE=. 9WNXRrQ7MD35、【答案】,<1<x<2);36、【答案】9WNXRrQ7MD三、计算题37、解答:<1)证明:连接OA,∵PA与圆O相切,∴PA⊥OA,即∠OAP=90°,∵OP⊥AB,∴D为AB中点,即OP垂直平分AB,∴PA=PB,∵在△OAP和△OBP中,,∴△OAP≌△OBP<SSS),∴∠OAP=∠OBP=90°,∴BP⊥OB,则直线PB为圆O的切线;<2)答:EF2=4DO•PO.证明:∵∠OAP=∠ADO=90°,∠AOD=∠POA,∴△OAD∽△OPA,∴=,即OA2=OD•OP,∵EF为圆的直径,即EF=2OA,∴EF2=OD•OP,即EF2=4OD•OP;<3)解:连接BE,则∠FBE=90°.∵tan∠F=,∴=,∴可设BE=x,BF=2x,则由勾股定理,得EF==x,∵BE•BF=EF•BD,∴BD=x.又∵AB⊥EF,∴AB=2BD=x,∴Rt△ABC中,BC=x,AC2+AB2=BC2,∴122+<x)2=<x)2,解得:x=4,∴BC=4×=20,∴cos∠ACB===.38、解答:<1)PN与⊙O相切.证明:连接ON则∠ONA=∠OAN,∵PM=PN,∴∠PNM=∠PMN.∵∠AMO=∠PMN,∴∠PNM=∠AMO.∴∠PNO=∠PNM+∠ONA=∠AMO+∠ONA=90°.即PN与⊙O相切.<2)成立.证明:连接ON,则∠ONA=∠OAN,∵PM=PN,∴∠PNM=∠PMN.在Rt△AOM中,∴∠OMA+∠OAM=90°,∴∠PNM+∠ONA=90°.∴∠PNO=180°﹣90°=90°.即PN与⊙O相切.<3)解:连接ON,由<2)可知∠ONP=90°.∵∠AMO=15°,PM=PN,∴∠PNM=15°,∠OPN=30°,∵∠PON=60°,∠AON=30°.作NE⊥OD,垂足为点E,则NE=ON•sin60°=1×=.S阴影=S△AOC+S扇形AON﹣S△CON=OC•OA+CO•NE=×1×1+π﹣×1×=+π﹣.39、解答:<1)如图4,过点O作OH⊥AP,那么AP=2AH.在Rt△OAH中,OA=3,,设OH=m,AH=2m,那么m2+(2m>2=32.解得.所以.<2)如图5,联结OQ、OP,那么△QPO、△OAP是等腰三角形.又因为底角∠P公用,所以△QPO∽△OAP.因此,即.由此得到.定义域是0<x≤6.图4 图5 <3)如图6,联结OP,作OP的垂直平分线交AP于Q,垂足为D,那么QP、QO是⊙Q的半径.在Rt△QPD中,,,因此.如图7,设⊙M的半径为r.由⊙M与⊙O内切,,可得圆心距OM=3-r.由⊙M与⊙Q外切,,可得圆心距.在Rt△QOM中,,OM=3-r,,由勾股定理,得.解得.图6 图7 图840、解答:<1)∵点A<6,0),点B<0,6),∴OA=OB=6,∴△OAB为等腰直角三角形,∴∠OBA=45°,∵OC∥AB,∴当C点在y轴左侧时,∠BOC=∠OBA=45°;当C点在y 轴右侧时,∠BOC=180°﹣∠OBA=135°;9WNXRrQ7MD<2)∵△OAB为等腰直角三角形,∴AB=OA=6,∴当点C到AB的距离最大时,△ABC的面积最大,过O点作OE⊥AB于E,OE的反向延长线交⊙O于C,如图,此时C点到AB的距离的最大值为CE的长,∵△OAB为等腰直角三角形,∴AB=OA=6,∴OE=AB=3,∴CE=OC+CE=3+3,△ABC的面积=CE•AB=×<3+3)×6=9+18.∴当点C在⊙O上运动到第三象限的角平分线与圆的交点位置时,△ABC的面积最大,最大值为9+18.<3)①如图,过C点作CF⊥x轴于F,∵OC∥AD,∴∠ADO=∠COD=90°,∴∠DOA+∠DAO=90°而∠DOA+∠COF=90°,∴∠COF=∠DAO,∴Rt△OCF∽Rt△AOD,∴=,即=,解得CF=,在Rt△OCF中,OF==,∴C点坐标为<﹣,);②直线BC是⊙O的切线.理由如下:在Rt△OCF中,OC=3,OF=,∴∠COF=30°,∴∠OAD=30°,∴∠BOC=60°,∠AOD=60°,∵在△BOC和△AOD中,∴△BOC≌△AOD<SAS),∴∠BCO=∠ADC=90°,∴OC⊥BC,∴直线BC为⊙O的切线.41、解答:<1)证明:连接OEFE、FA是⊙O的两条切线∴∠FAO=∠FEO=90°在Rt△OAF和Rt△OEF中,∴Rt△FAO≌Rt△FEO<HL),∴∠AOF=∠EOF=∠AOE,∴∠AOF=∠ABE,∴OF∥BE,<2)解:过F作FQ⊥BC于Q∴PQ=BP﹣BQ=x﹣yPF=EF+EP=FA+BP=x+y∵在Rt△PFQ中∴FQ2+QP2=PF2∴22+<x﹣y)2=<x+y)2化简得:,<1<x<2);<3)存在这样的P点,理由:∵∠EOF=∠AOF,∴∠EHG=∠EOA=2∠EOF,当∠EFO=∠EHG=2∠EOF时,即∠EOF=30°时,Rt△EFO∽Rt△EHG,此时Rt△AFO中,y=AF=OA•tan30°=,∴∴当时,△EFO∽△EHG.42、解答:解:<1)∵∠AOB=90°,∴AB为⊙M的直径,∵A<8,0),B<0,6),∴OA=8,OB=6,∴AB==10,∴⊙M的半径为5;圆心M的坐标为<<4,3);<2)点B作⊙M的切线l交x轴于C,如图,∵BC与⊙M相切,AB为直径,∴AB⊥BC,∴∠ABC=90°,∴∠CBO+∠ABO=90°,而∠BAO=∠ABO=90°,∴∠BAO=∠CBO,∴Rt△ABO∽Rt△BCO,∴=,即=,解得OC=,∴C点坐标为<﹣,0),设直线BC的解读式为y=kx+b,把B<0,6)、C点<﹣,0)分别代入,解得,∴直线l的解读式为y=x+6;<3)作ND⊥x轴,连结AE,如图,∵∠BOA的平分线交AB于点N,∴△NOD为等腰直角三角形,∴ND=OD,∴ND∥OB,∴△ADN∽△AOB,∴ND:OB=AD:AO,∴ND:6=<8﹣ND):8,解得ND=,∴OD=,ON=ND=,∴N点坐标为<,);∵△ADN∽△AOB,∴ND:OB=AN:AB,即:6=AN:10,解得AN=,∴BN=10﹣=,∵∠OBA=OEA,∠BOE=∠BAE,∴△BON∽△EAN,∴BN:NE=ON:AN,即:NE=:,解得NE=,∴OE=ON+NE=+=7.43、解答:30°<1)①∵半径为2cm的与⊙O边长为2cm的正方形ABCD 在水平直线l的同侧,当点A在⊙O上时,过点B作的一条切线BE,E为切点,9WNXRrQ7MD∴OB=4,EO=2,∠OEB=90°,∴∠EBA的度数是:30°;②如图2,∵直线l与⊙O相切于点F,∴∠OFD=90°,∵正方形ADCB中,∠ADC=90°,∴OF∥AD,∵OF=AD=2,∴四边形OFDA为平行四边形,∵∠OFD=90°,∴平行四边形OFDA为矩形,∴DA⊥AO,∵正方形ABCD中,DA⊥AB,∴O,A,B三点在同一条直线上;∴EA⊥OB,∵∠OEB=∠AOE,∴△EOA∽△BOE,∴=,∴OE2=OA•OB,∴OA<2+OA)=4,解得:OA=﹣1±,∵OA>0,∴OA=﹣1;方法二:在Rt△OAE中,cos∠EOA==,在Rt△EOB中,cos∠EOB==,∴=,解得:OA=﹣1±,∵OA>0,∴OA=﹣1;方法三:∵OE⊥EB,EA⊥OB,∴由射影定理,得OE2=OA•OB,∴OA<2+OA)=4,解得:OA=﹣1±,∵OA>0,∴OA=﹣1;<2)如图3,设∠MON=n°,S扇形MON=×22=n<cm2),S随n的增大而增大,∠MON取最大值时,S扇形MON最大,当∠MON取最小值时,S扇形MON最小,过O点作OK⊥MN于K,∴∠MON=2∠NOK,MN=2NK,在Rt△ONK中,sin∠NOK==,∴∠NOK随NK的增大而增大,∴∠MON随MN的增大而增大,∴当MN最大时∠MON最大,当MN最小时∠MON最小,①当N,M,A分别与D,B,O重合时,MN最大,MN=BD,∠MON=∠BOD=90°,S扇形MON最大=π<cm2),②当MN=DC=2时,MN最小,∴ON=MN=OM,∴∠NOM=60°,S扇形MON最小=π<cm2),∴π≤S扇形MON≤π.故答案为:30°.44、解答:<1)证明:连接CD,∵AD是⊙O的直径,∴∠ACD=90°,∴∠CAD+∠ADC=90°,又∵∠PAC=∠PBA,∠ADC=∠PBA,∴∠PAC=∠ADC,∴∠CAD+∠PAC=90°,∴PA⊥OA,而AD是⊙O的直径,∴PA是⊙O的切线;<2)解:由<1)知,PA⊥AD,又∵CF⊥AD,∴CF∥PA,∴∠GCA=∠PAC,又∵∠PAC=∠PBA,∴∠GCA=∠PBA,而∠CAG=∠BAC,∴△CAG∽△BAC,∴=,即AC2=AG•AB,∵AG•AB=12,∴AC2=12,∴AC=2;<3)解:设AF=x,∵AF:FD=1:2,∴FD=2x,∴AD=AF+FD=3x,在Rt△ACD中,∵CF⊥AD,∴AC2=AF•AD,即3x2=12,解得;x=2,∴AF=2,AD=6,∴⊙O半径为3,在Rt△AFG中,∵AF=2,GF=1,根据勾股定理得:AG===,由<2)知,AG•AB=12,∴AB==,连接BD,∵AD是⊙O的直径,∴∠ABD=90°,在Rt△ABD中,∵sin∠ADB=,AD=6,∴sin∠ADB=,∵∠ACE=∠ACB=∠ADB,∴sin∠ACE=.申明:所有资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做商业用途。
2017-2018学年度第一学期 高三级理科数学11月考试试卷一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合{}1,1,3A =-,{}21,2B a a =-,且B A ⊆,则实数a 有( )个不同取值.A .2B .3C .4D .5【答案】B【解析】因为B A ⊆,所以221a a -=-或223a a -=, 解得:1a =或1a =-或3a =, 所以实数a 的不同取值个数为3. 故选B .考点:1.集合间的关系;2.一元二次方程.2.复数2iiz +=的共轭复数是( ).A .2i +B .2i -C .12i +D .12i -【答案】C 【解析】22i (2i)i 2i 112i i i 1z ++-====--, 共轭复数12i z =+. 故选C .3.在ABC △中,则“π6A >”是“1sin 2A >”的( ).A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分又不必要条件【答案】B【解析】在ABC △中,由1sin 2A >得:π5π66A <<, 因为“π6A >”⇒“1sin 2A >”,“π6A >”⇐“1sin 2A >”, 所以“π6A >”是“1sin 2A >”的必要而不充分条件. 故选B .考点:1.三角函数的性质;2.充分条件与必要条件.4.下列命题中,错误的是( ).A .平行于同一平面的两个不同平面平行B .一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交C .若两个平面不垂直,则其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直D .若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线都不平行 【答案】D【解析】解:由平面平行的判定定理知,平行于同一平面的两个不同平面平行,所以A 选项是正确的; 由直线与平面相交的性质,知一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交,所以B 选项是正确的;由直线与平面垂直的性质定理,知如果平面α不垂直平面β, 那么平面α内一定不存在直线垂直于平面β,所以C 选项是正确的;若直线l 不平行平面α,则当l α⊂时,在平面α内存在与l 平行的直线,故D 不正确. 故选D .5.为得到函数3cos2y x =的图象,只需把函数π3sin 26y x ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭的图象上所有的点( ).A .向右平行移动π3个单位长度B .向右平行移动π6个单位长度C .向左平行移动π3个单位长度D .向左平行移动π6个单位长度【答案】D【解析】解:函数π3cos 23sin 22y x x ⎛⎫==+ ⎪⎝⎭,把函数π3sin 26y x ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭的图象上所有的点向左平行移动π6个单位长度,可得函数πππ3sin 23sin 2662y x x ⎡⎤⎛⎫⎛⎫=++=+ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦的图象.故选D .6.若1a b >>,01c <<,则( ).A .c c a b <B .c c ab ba <C .log log b a a c b c <D .log log a b c c <【答案】C【解析】A 项.使用特殊值法,令3a =,2b =,12c =, 得112232>,故A 项错误;B 项,使用特殊值法,令3a =,2b =,12c =, 得11223223⨯>⨯,故B 项错误;(由于110c -<-<,所以函数1c y x -=在(1,)+∞上单调递减,所以111c c c c a b a b ba ab -->>⇔<⇔<); C 项,使用特殊值法,令3a =,2b =,12c =, 得2313log 2log 22<,C 项正确; 要比较log b a c 和log a b c ,只需比较ln ln a c b和ln ln b ca , 即只需比较ln ln c b b 和ln ln ca a, 所以比较ln b b 和ln a a 的大小即可,构造函数()ln (1)f x x x x =>, 则()ln 10f x x '=+>,即()f x 在(1,)+∞上单调递增, 因此()()(1)0f a f b f >>=,所以ln ln 0a a b b >>, 所以11ln ln a a b b<, 又因为01c <<, 所以ln 0c <, 所以ln ln ln ln c ca ab b>, 所以log log b a a c b c <, 故C 项正确;D 项,使用特殊值法,令3a =,2b =,12c =, 得3211log log 22>, 故D 项错误,(要比较log a c 和log b c ,只需要比较ln ln c a 和ln ln cb即可,因为函数()ln (1)f x x x =>在(1,)+∞上单调递增,所以ln ln 0a b >>,即11ln ln a b <,因为01c <<,所以ln 0c <,所以ln ln ln ln c c a b>,即log log a b c c >).故选C .7.某几何体的三视图如图所示,且该几何体的体积是2,则正(主)视图的面积等于( ).A .32B .3C .2D .92【答案】A1俯视图侧视图主视图1x【解析】解:该几何体为四棱锥,其底面为直角梯形,面积1(12)232S =⨯+⨯=,则该几何体的体积13332V x =⋅⋅=,故32x =.8.如图给出的是计算11112462016++++的值的程序框图,其中判断框内应填入的是( ).A .2019i ≤B .2018i ≤C .2017i ≤D .2016i ≤【答案】D【解析】根据流程图,可知, 第1次循环:2i =,12S =; 第2次循环:4i =,1124S =+; 第3次循环:6i =,111246S =++,第1008次循环:2016i =,11112462016S =++++; 此时,设置条件退出循环,输出S 的值. 故判断框内可填入2016i ≤.9.圆O 的半径为3,一条弦4AB =,P 为圆O 上任意一点,则AB BP ⋅的取值范围为( ).A .[16,0]-B .[0,16]C .[20,4]-D .[4,20]-【答案】C【解析】解:如图所示,连接OA ,OB .过点O 作OC AB ⊥,垂足为C , 则122BC AB ==, ∴2cos 3OBA ∠=, ∴()AB BP AB OP OB AB OP AB OB ⋅=⋅-=⋅-⋅,||||cos ,||||cos AB OP AB OP AB OB OBA =⋅-⋅∠, 243cos ,4312cos ,83AB OP AB OP =⨯⨯-⨯⨯=-. ∵cos ,[1,1]AB OP ∈-, ∴12cos ,8[20,4]AB OP-∈-.10.平面上满足约束条件20100x x y x y ⎧⎪+⎨⎪--⎩≥≤≤的点(,)x y 形成的区域为D ,区域D 关于直线2y x =对称的区域为E ,则区域D 和E 中距离最近两点的距离为( ).ABCD【答案】A【解析】先根据约束条件画出可行域,如图,作出区域D 关于直线2y x =对称的区域,它们呈蝴蝶形, 由图可知,可行域内点(2,2)A -到A '的距离最小, 最小值为A 到直线2y x =的距离的两倍,∴最小值2=11.设m ,n ∈R ,若直线(1)(1)20m x n y +++-=与圆22(1)(1)1x y -+-=相切,则m n +的取值范围是( ).A.[1B.(),113,⎡-∞++∞⎣C.[2-+D .(),2222,⎡-∞-++∞⎣【答案】D【解析】本题主要考查直线与圆的位置关系及均值不等式的应用.1=,两边平方并整理得1m n mn ++=, 显然1n ≠, 故11n m n +=-, 显然1122(1)2111n n m n n n n n n n +-++=+=+=-++---,当10n ->时,利用均值不等式得2(1)2221m n n n +=-++=-≥;当10n -<时,利用均值不等式得22(1)21m n n n ⎡⎤+=-----⎢⎥-⎣⎦≤故m n +的取值范围是(),2222,⎡-∞-++∞⎣.故选D .12.已知函数21()1()32mx m n x f x x 3+++=+的两个极值点分别为1x ,2x ,且1(0,1)x ∈,2(1,)x ∈+∞.点(,)P m n 表示的平面区域为D ,若函数log (4)(1)a y x a =+>的图象上存在区域D 内的点,则实数a 的取值范围是( ).A .[)3,+∞B .(3,)+∞C .(]1,3D .(1,3)【答案】D【解析】解:21()()2f x x mx m n '=+++,依题意知,方程()0f x '=有两个根1x ,2x ,且1(0,1)x ∈,2(1,)x ∈+∞,由二次方程根的分布,则有1(0)()02f m n '=+>,1(1)1()02f m m n '=+++<,则0320m n m n +⎧⎨++⎩, 点(,)P m n 表示的平面区域为D ,画出二元一次不等式组:320m n m n +⎧⎨++⎩表示的平面区域, 如图所示:因为直线0m n +=,230m n ++=的交点坐标为(1,1)-,所以要使函数log (4)a y x =+,(1)a >的图象上存在区域D 内的点, 则必须满足1log (14)a <-+, 所以log 31a >,解得3a <. 又因为1a >, 所以13a <<.二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 13.函数22()log (f x x =-+的值域为__________.【答案】3,2⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦【解析】解:∵20x <-+, ∴0x =时,()f x 最大,3()(0)log 2f x f ===最大值, 因此,本题正确答案是:3,2⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦.14.设α为锐角,若π3cos 65α⎛⎫+= ⎪⎝⎭,则πsin 212α⎛⎫+ ⎪⎝⎭的值为__________.【解析】设π6βα=+,α为锐角, ππ2,π663P α⎛⎫=+∈ ⎪⎝⎭,∵32πsin sin53β=<=,可得β为锐角, 可求4cos 5β=,24sin 22sin cos 25βββ==, 27cos212sin 25ββ=-=, ∴ππππcos 2cos 2cos 212344ααβ⎛⎫⎛⎫⎛⎫+=+-=- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭,ππcos2cos sin 2sin 44P β=+,=15.《九章算术》中,将底面为长方形且由一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为阳马;将四个面都为直角三角形的三棱锥称之为鳖臑.若三棱锥P ABC -为鳖臑,PA ⊥平面ABC ,2PA AB ==,4AC =,三棱锥P ABC -的四个顶点都在球O 的球面上,则球O 的表面积为__________. 【答案】20π【解析】本题主要考查空间几何体.由题意得该四面体的四个面都为直角三角形,且PA ⊥平面ABC ,2PA AB ==,4AC =,PC =PB =因为PBC △为直角三角形,因此BC =BC =.所以只可能是BC = 此时PB BC ⊥,因此AB BC ⊥, 所以平面ABC 所在小圆的半径即为22ACr ==, 又因为2PA =,所以外接球O的半径R ==,所以球O 的表面积为24π20πS R ==.16.抛物线28y x =的焦点为F ,设11(,)A x y 、22(,)B x y 是抛物线上的两个动点,若124|x x AB ++,则AFB ∠的最大值为__________. 【答案】2π3【解析】解:由抛物线定义得12AF x =+,22BF x =+,所以由124|x x AB ++=,得|AF BF AB +=, 因此,22222113||||||||||||||442cos 2||||2||||AF BF AF BF AF BF AB AFB AF BF AF BF +-⋅+-∠==⋅⋅, 132||||||||1422||||2AF BF AF BF AF BF ⨯⋅-⋅=-⋅≥,所以20π3AFB <∠≤,填2π3.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.(本小题满分12分)四边形ABCD 如图所示,已知2AB BC CD ===,AD =(1cos A C -的值.(2)记ABD △,BCD △的面积分别为1S ,2S ,求2212S S +的最大值.【答案】见解析.【解析】(1)在ABD △中,DB =,在BCD △中,DB ,cos 1A C -=.(2)根据题意2211212cos S A =-,22244cos S C =-,所以2222121212cos 44cos S S A C +=-+-, 28cos 8cos 12C C =--+, 218cos 142C ⎛⎫=-++ ⎪⎝⎭,因为24BD <<,所以8cos (16C -∈-,计算出1cos 1C -<<,所以221214S S +≤, 当1cos 2C =-时,取等号,即2212S S +最大值为14.BC18.(本小题满分12分)为了调查高中生的数学成绩与学生自主学习时间之间的相关关系,新苗中学数学教师对新入学的45名学生进行了跟踪调查,其中每周自主做数学题的时间不少于15小时的有19人,余下的人中,在高三模拟考试中数学成绩不足120分的占813,统计成绩后,得到如下的22⨯列联表:“高中生的数学成绩与学生自主学习时间有关”.(2)(i )按照分层抽样的方法,在上述样本中,从分数大于等于120分和分数不足120分的两组学生中抽取9名学生,设抽到的不足120分且周做题时间不足15小时的人数为X ,求X 的分布列(概率用组合数算式表示).(ii )若将频率视为概率,从全校大于等于120分的学生中随机抽取20人,求这些人中周做题时间不少于15小时的人数的期望和方差.附:22()()()()()n ad bc K a b c d a c b d -=++++【解析】(1)∵27.287 6.63525201926K =>⨯⨯⨯≈. ∴能在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为“高中生的数学成绩与学生自主学习时间有关”. (2)(i )由分层抽样知大于等于120分的有5人,不足120分的有4人,X 的可能取值为0,1,2,3,4.416420C (0)C P X ==,33416420C C (1)C P X ⋅==,22416420C C (2)C P X ⋅==,31416420C C (3)C P X ⋅==,44420C (4)C P X ==.(ii )设从全校大于等于120分的学生中随机抽取20人,这些人中周做题时间不少于15小时的人数为随机变量Y , 由题意可知(20,0.6)YB ,故()12E Y =,() 4.8D Y =.19.(本小题满分12分)如图所示的几何体是由棱台111ABC A B C -和棱锥11D AAC C -拼接而成的组合体,其底面四边形ABCD 是边长为2的菱形,且60BAD ∠=︒,1BB ⊥平面ABCD ,11122BB A B ==.(1)求证:平面1AB C ⊥平面1BB D . (2)求二面角11A BD C --的余弦值. 【答案】见解析.【解析】解:(1)∵1BB ⊥平面ABCD , ∴1BB AC ⊥,在菱形ABCD 中,BD AC ⊥,D ABC 1B 1A 1又1BDBB B =,∴AC ⊥平面1BB D , ∵AC ⊂平面1AB C , ∴平面1AB C ⊥平面1BB D . (2)连接BD ,AC 交于点O ,以O 为坐标原点,以OA 为x 轴,以OD 为y 轴, 如图建立空间直角坐标系,(0,1,0)B -,(0,1,0)D ,1(0,1,2)B -,A ,11111,222B A BA A ⎫=⇒-⎪⎪⎝⎭,同理11,22C ⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭, 131,22BA ⎛⎫= ⎪⎪⎝⎭,(0,2,0)BD =,11,22BC ⎛⎫= ⎪ ⎪⎝⎭,设平面1A BD 的法向量(,,)n x y z =, ∴100BA n BD n ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩,则(n =-,设平面DCF 的法向量(,,)m x y z =, 10BD m BC m ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩, 则m =,设二面角11A BD C --为θ,||13cos 19||||m n m n θ⋅==.20.(本小题满分12分)已知椭圆2222:1(0)x y C a b a b+=>>的左、右顶点分别为1A ,2A ,左、右焦点分别为1F ,2F ,离心率为12,点(4,0)B ,2F 为线段1A B 的中点.(1)求椭圆C 的方程.(2)若过点B 且斜率不为0的直线l 与椭圆C 交于M 、N 两点,已知直线1A M 与2A N 相交于点G ,试判断点G 是否在定直线上?若是,请求出定直线的方程;若不是,请说明理由. 【答案】见解析.【解析】(1)设点1(,0)A a -,2(,0)F c , 由题意可知:42a c -+=,即42a c =-①, 又因为椭圆的离心率12c e a ==,即2a c =②, 联立方程①②可得:2a =,1c =,则2223b a c =-=,所以椭圆C 的方程为22143x y +=. (2)方法一:根据椭圆的对称性猜测点G 是与y 轴平行的直线0x x =上, 解设当点M 为椭圆的上顶点时,直线l 40y +-, 此时点85N ⎛ ⎝⎭,则联立直线120A M l y -+=和直线120A N l y +-=可得点G ⎛ ⎝⎭,据此猜想点G 在直线1x =上,下面对猜想给予证明: 设11(,)M x y ,22(,)N x y ,联立方程22(4)13y k x x y x=-⎧⎪⎨+=⎪⎩,可得:2222(34)3264120k x k x k +-+-=,0∆>,由韦达定理可得21223234k x x k +=+,2122641234k x x k -=+(*),因为直线111:(2)2A M y l y x x =++,222:(2)2A N y l y x x =--. 联立两直线方程得122122(2)(2)222y y y x x x x x +==-+--(其中x 为G 点的横坐标), 即证:1212322y y x x -=+-, 即12213(4)(2)(4)(2)k x x k x x -⋅-=--+, 即证1212410()160x x x x -++=,将(*)代入上式可得22222224(6412)1032160163203403434k k k k k k k⋅-⨯-+=⇔--++=++, 此式明显成立,原命题得证.所以点G 在定直线上1x =上.21.(本小题满分12分)已知函数()ln 1af x x x=+-,a ∈R . (1)若函数()f x 的最小值为0,求a 的值. (2)证明:e (ln 1)sin 0x x x +->. 【答案】见解析. 【解析】(1)()ln 1af x x x=+-的定义域为(0,)+∞, 且221()a x af x x x x-'=-=.若0a ≤,则()0f x '>,于是()f x 在(0,)+∞上单调递增,故()f x 无最小值,不合题意. 若0a >,则当0x a <<时,()0f x '<; 当x a >时,()0f x '>.故()f x 在(0,)a 上单调递减,在(,)a +∞上单调递增. 于是当x a =时,()f x 取得最小值ln a . 由已知得ln 0a =,解得1a =, 综上,1a =.(2)①下面先证明当(0,π)x ∈时,e (ln 1)sin 0x x x +->, 设()sin g x x x =-, 则()cos 1g x x '=-,于是当0πx <<时,()0g x '<, 所以()g x 在[)0,π上单调递减, 所以当0πx <<时,()(0)0g x g <=, 所以sin 1xx->-. 由(1)可知1ln 10x x+-≥, 即1ln 1x x--≥,所以当0πx <<时, sin (ln 1)sin 1xx x x-->-≥, 于是0e (ln 1)sin e 1e 10x x x x +->->-=, 即e (ln 1)sin 0x x x +->. ②当[)π,x ∈+∞时,sin 1x -≥, 因为ln 10x ->,所以(ln 1)sin (ln 1)x x x ---≥, 所以e (ln 1)sin e (ln 1)x x x x x +---≥,设()e ln 1x h x x =-+,则π11()e e 0πx h x x '=-->≥,所以()h x 在[)π,+∞上单调递增, 故π()(π)e ln π10h x h =-+>≥,所以e (ln 1)sin e (ln 1)0x x x x x +--->≥, 综上,不等式e (ln 1)sin 0x x x +->恒成立.请考生在22、23、24三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分. 22.(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系xOy 中,已知圆1C 的参数方程为1cos 2sin x y φφ=+⎧⎨=+⎩(φ为参数),以坐标原点为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线2C 的极坐标方程为cos 20ρθ+=. (1)求1C 的极坐标方程与2C 的直角坐标方程.(2)若直线3C 的极坐标方程为π()4θρ=∈R ,设3C 与1C 的交点为M ,N ,P 为2C 上的一点,且PMN △的面积等于1,求P 点的直角坐标.【答案】见解析.【解析】解:(1)1C 的普通方程为22(1)(2)1x y -+-=,即222440x y x y +--+=, 因为cos x ρθ=,sin y ρθ=,所以1C 的极坐标方程为22cos 4sin 40ρρθρθ--+=, 2C 的直角坐标方程为2x =-.(2)将π4θ=代入22cos 4sin 40ρρθρθ--+=,得240ρ-+=得1ρ=2ρ=所以||MN =因为PMN △的面积等于1,所以P 点到直线π4θ=即0x y -=设(2,)P y -|2|2y +=,0y =或4-.P 点坐标为(2,0)-或(2,4)--.23.(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲 已知函数()|21|f x x =-,x ∈R . (1)解不等式()2|1|f x x -+≥.(2)若对于x ,y ∈R ,有1|1|3x y --≤,1|21|6y +≤,求证:()1f x <.【答案】见解析.【解析】(1)解:不等式化为|1||21|2x x ++-≥. ①当12x ≥时,不等式为32x ≥,解得23x ≥,故23x ≥;②当112x -<≤时,不等式为22x -≥,解得0x ≤,故10x -≤≤; ③当1x <-时,不等式为32x -≥,解得23x -≤,故1x <-,综上,原不等式的解集为{|0x x ≤或23x ⎫⎬⎭≥.(2)215|21||2(1)21|2|1||21|1366x x y y x y y -=--++--+++=<≤≤,所以()1f x <.。
2017-2018学年度第一学期高三级理科数学11月考试试卷一、选择.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合,,且,则实数有()个不同取值.A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析:因为,所以或,解得:或或,所以实数的不同取值个数为,故选B.考点:1、集合间的关系;2、一元二次方程.2.复数的共轭复数是().A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】分式上下同乘,化简整理可得,进而可得。
【详解】,共轭复数.故选.【点睛】本题考查复数的除法计算,共轭复数的概念,属基础题。
3.在中,则“”是“”的().A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分又不必要条件【答案】B【解析】试题分析:在中,由得:,因为“”“”,“”“”,所以“”是“”的必要而不充分条件,故选B.考点:1、三角函数的性质;2、充分条件与必要条件.4.下列命题中,错误的是().A. 平行于同一平面的两个不同平面平行B. 一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交C. 若两个平面不垂直,则其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直D. 若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线都不平行【答案】D【解析】试题分析:平行于同一平面的两个不同平面平行,所以选项A正确;一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一平面相交,所以选项B正确;如果两个平面不垂直,那么其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直,所以选项C正确;若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线有可能平行,所以选项D错误.故选D.考点:空间点、线、面的位置关系.5.为得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点().A. 向右平行移动个单位长度B. 向右平行移动个单位长度C. 向左平行移动个单位长度D. 向左平行移动个单位长度【答案】D【解析】【分析】由诱导公式,可将变形为,根据平移变换的方法即可得结果。
2018—2018学年度初三数学培优班练习卷参考答案<因动点产生地线段和差问题)班级座号姓名1.42.,3.164.4.85.56.3cm或cm7.2.58.-19.410.8或211.12.πcm13.414.2.515. 5,<2,3)16.3x-y-9=0,6x-2y-9=0<2≤x≤)17.18. -119.<1).<2).20.21.<1)8,2cm/s<2)4,6<3)42,1722.3三、计算题1.解答2.解答3.解答4.解答5.解答6.解答7.解答8.解答<1)由∠OAE=∠OBA,∠AOE=∠BOA,得△AOE∽△BOA.所以.因此.解得OE=1.所以E(0,1>.<2)①如图3,在Rt△A′OB中,OB=4,OA′=2-m,所以A′B2=16+(2-m>2.在Rt△BEE′中,BE=3,EE′=m,所以BE′2=9+m2.所以A′B2+BE′2=16+(2-m>2+9+m2=2(m-1>2+27.所以当m=1时,A′B2+BE′2取得最小值,最小值为27.此时点A′是AO地中点,点E′向右平移了1个单位,所以E′(1,1>.②如图4,当A′B+BE′取得最小值时,求点E′地坐标为.9.解答<1)由y=-x2+2x+3=-(x+1>(x-3>=-(x-1>2+4,得A(-1, 0>、B(3, 0>、C(0, 3>、D(1, 4>.直线AC地解读式是y=3x+3.<2)Q1(2, 3>,Q2(>,Q3(>.<3)设点B关于直线AC地对称点为B′,联结BB′交AC于F.联结B′D,B′D与交AC地交点就是要探求地点M.作B′E⊥x轴于E,那么△BB′E∽△BAF∽△CAO.在Rt△BAF中,,AB=4,所以.在Rt△BB′E中,,,所以,.所以.所以点B′地坐标为.因为点M在直线y=3x+3上,设点M地坐标为(x, 3x+3>.由,得.所以.解得.所以点M地坐标为.图2 图3 10.解:<1)过点P作PG⊥AB于G,PH⊥BC于H.∵AC是正方形ABCD地对角线∴∠HPC=∠HCP=45°∵∠EPF=45°∴∠APE+∠HPF=180°-∠EPF-∠HPC=90°∵∠PHF=90°∴∠CFP+∠HPF=90°∴∠APE=∠CFP<2)①∵P是正方形ABCD地对称中心,边长为4∴PH=GP=2,AP=CP=2∵CF=x∴S△PFC=CF·PH=x∴S2=2S△PFC=2x∵∠APE=∠CFP,∠PAE=∠PCF=45°∴△APE∽△CFP∴∴AE===∴S△APE=AE·GP=∵S△ABC=AB·BC=8∴S四边形BFPE=S△ABC-S△APE-S△PFC=8--x∴S1=2S四边形BFPE=16--2x∴y==∵点F在BC边上,点E在AB边上,且∠EPF=45°∴2≤x≤4∵y=∴当,即x=2时,y有最大值,最大值为1②因为两块阴影部分图形关于直线AC成轴对称,要使其关于点P成中心对称,则两块阴影部分图形还要关于直线BD成轴对称,此时BE=BF∴AE=CF则=x,得x=2或-2(舍去>∴x=2∴y==2-211.解:<1)由y=-x+2知,∵当x=0时,y=2 ∴B<0,2),即OB=2∵当y=0时,x=2 ∴A<2,0),即OA=2∵OA=OB ∴△AOB是等腰直角三角形∴∠OAB=45°<2)∵EM∥OB ∴∵FN∥OA ∴∴AF·BE=ON·OM=2OM·ON∵矩形PMON地面积为2 ∴OM·ON=2∴AF·BE=4∵OA·OB=4∴AF·BE=OA·OB,即∵∠OAF=∠EBO=45°∴△AOF∽△BEO<3)易证△AME、△BNF、△PEF为等腰直角三角形∵AM=EM=2-a∴AE2=2(2-a>2=2a2-8a+8∵BN=FN=2-b∴BF2=2(2-b>2=2b2-8b+8∵PF=PE=a+b-2∴EF2=2(a+b-2>2=2a2+4ab+2b2-8a-8b+8∵ab=2 ∴EF2=2a2+2b2-8a-8b+16∵EF2= AE2+BF2∴由线段AE、EF、BF组成地三角形为直角三角形,且EF为斜边,则此三角形地外接圆面积为:S1=EF2=·2(a+b-2>2=(a+b-2>2∵S梯形OMPF=(PF+OM>·PMS△PEF=PF·PE,S△OME=OM·EM∴S2=S梯形OMPF-S△PEF-S△OME=(PF+OM>·PM-PF·PE-OM·EM=[PF·(PM-PE>+OM·(PM-EM>]=(PF·EM+OM·PE>=PE·<EM+OM>=(a+b-2>(2-a+a>=a+b-2∴S1+S2=(a+b-2>2+(a+b-2>设m=a+b-2,则S1+S2=m2+m=(m+>2-∵面积之和不可能为负数∴当m>-时,S1+S2随m地增大而增大∴当m最小时,S1+S2就最小∵m=a+b-2=a+-2=(>2+2-2∴当,即a=b=时,m最小,最小值为2-2 ∴S1+S2地最小值=(2-2>2+ 2-2= 2(3-2>π+2-212.解答13.解答14.解答15.解答16.解答17.解答18.解答<1)证明:∵AB=BC,∴∠A=∠C,∵PE∥AB,∴∠CPE=∠A,∴∠CPE=∠C,∴△PCE是等腰三角形;<2)解:∵△PCE是等腰三角形,EM⊥CP,∴CM=CP=,tanC=tanA=k,∴EM=CM•tanC=•k=,同理:FN=AN•tanA=•k=4k﹣,由于BH=AH•tanA=×8•k=4k,而EM+FN=+4k﹣=4k,∴EM+FN=BH;<3)解:当k=4时,EM=2x,FN=16﹣2x,BH=16,所以,S△PCE=x•2x=x2,S△APF=<8﹣x)•<16﹣2x)=<8﹣x)2,S△ABC=×8×16=64,S=S△ABC﹣S△PCE﹣S△APF,=64﹣x2﹣<8﹣x)2,=﹣2x2+16x,配方得,S=﹣2<x﹣4)2+32,所以,当x=4时,S有最大值32.19.解答解:<1)∵由y=x2+2x得,y=<x﹣2)2﹣2,∴抛物线地顶点A地坐标为<﹣2,﹣2),令x2+2x=0,解得x1=0,x2=﹣4,∴点B地坐标为<﹣4,0),过点A作AD⊥x轴,垂足为D,∴∠ADO=90°,∴点A地坐标为<﹣2,﹣2),点D地坐标为<﹣2,0),∴OD=AD=2,∴∠AOB=45°;<2)四边形ACOC′为菱形.由题意可知抛物线m地二次项系数为,且过顶点C地坐标是<2,﹣4),∴抛物线地解读式为:y=<x﹣2)2﹣4,即y=x2﹣2x﹣2,过点C作CE⊥x轴,垂足为E;过点A作AF⊥CE,垂足为F,与y轴交与点H,∴OE=2,CE=4,AF=4,CF=CE﹣EF=2,∴OC===2,同理,AC=2,OC=AC,由反折不变性地性质可知,OC=AC=OC′=AC′,故四边形ACOC′为菱形.<3)如图1,点C′不在抛物线y=x2+2x上.理由如下:过点C′作C′G⊥x轴,垂足为G,∵OC和OC′关于OA对称,∠AOB=∠AOH=45°,∴∠COH=∠C′OG,∵CE∥OH,∴∠OCE=∠C′OG,又∵∠CEO=∠C′GO=90°,OC=OC′,∴△CEO≌△C′GO,∴OG=4,C′G=2,∴点C′地坐标为<﹣4,2),把x=﹣4代入抛物线y=x2+2x得y=0,∴点C′不在抛物线y=x2+2x上;<4)存在符合条件地点Q.∵点P为x轴上地一个动点,点Q在抛物线m上,∴设Q<a,<a﹣2)2﹣4),∵OC为该四边形地一条边,∴OP为对角线,∴=0,解得x1=6,x2=4,∴P<6,4)或<﹣2,4)<舍去),∴点Q地坐标为<6,4).20.解答解:<1)过点C作CH⊥x轴,垂足为H;∵在Rt△OAB中,∠OAB=90°,∠BOA=30°,OA=,∴OB==4,AB=2;由折叠地性质知:∠COB=30°,OC=AO=2,∴∠COH=60°,OH=,CH=3;∴C点坐标为<,3).∵O点坐标为:<0,0),∴抛物线解读式为y=ax2+bx<a≠0),∵图象经过C<,3)、A<2,0)两点,∴,解得;∴此抛物线地函数关系式为:y=﹣x2+2x.<2)∵AO=2,AB=2,∴B点坐标为:<2,2),∴设直线BO地解读式为:y=kx,则2=2k,解得:k=,∴y=x,∵y=﹣x2+2x地对称轴为直线x=﹣=﹣=,∴将两函数联立得出:y=×=1,∴抛物线地对称轴与线段OB交点D地坐标为:<,1);<3)存在.∵y=﹣x2+2x地顶点坐标为<,3),即为点C,MP⊥x轴,垂足为N,设PN=t;∵∠BOA=30°,∴ON=t,∴P<t,t);作PQ⊥CD,垂足为Q,MF⊥CD,垂足为F;把x=t代入y=﹣x2+2x,得y=﹣3t2+6t,∴M<t,﹣3t2+6t),F<,﹣3t2+6t),同理:Q<,t),D<,1);要使PD=CM,只需CF=QD,即3﹣<﹣3t2+6t)=t﹣1,解得t=,t=1<舍),∴P点坐标为<,),∴存在满足条件地P点,使得PD=CM,此时P点坐标为<,).20.解答<1)设抛物线地解读式为y=ax2+bx+c<a≠0),将点A<﹣2,0),B<﹣3,3),O<0,0),代入可得:,解得:.故函数解读式为:y=x2+2x.<2)当AO为平行四边形地边时,DE∥AO,DE=AO,由A<﹣2,0)知:DE=AO=2,若D在对称轴直线x=﹣1左侧,则D横坐标为﹣3,代入抛物线解读式得D1<﹣3,3),若D在对称轴直线x=﹣1右侧,则D横坐标为1,代入抛物线解读式得D2<1,3).综上可得点D地坐标为:<﹣3,3)或<1,3).<3)存在.如图:∵B<﹣3,3),C<﹣1,﹣1),根据勾股定理得:BO2=18,CO2=2,BC2=20,∵BO2+CO2=BC2,∴△BOC是直角三角形,假设存在点P,使以P,M,A为顶点地三角形与△BOC相似,设P<x,y),由题意知x>0,y>0,且y=x2+2x,①若△AMP∽△BOC,则=,即x+2=3<x2+2x),得:x1=,x2=﹣2<舍去).当x=时,y=,即P<,),②若△PMA∽△BOC,则=,即:x2+2x=3<x+2),得:x1=3,x2=﹣2<舍去)当x=3时,y=15,即P<3,15).故符合条件地点P有两个,分别是P<,)或<3,15).21.解答<1)由于图形平移过程中,对应点地平移规律相同,由点M到点M′可知,点地横坐标减5,纵坐标加3,故点N′地坐标为<5﹣5,﹣1+3),即<0,2).N<0,2);<2)∵N<0,2)在抛物线y=x2+x+k上∴k=2∴抛物线地解读式为y=x2+x+2<3)∵y=x2+x+2=<x+2)2∴B<﹣2,0)、A<0,2)、E<﹣,1)∵CO:OF=2:∴CO=﹣m,FO=﹣m,BF=2+m∵S△BEC=S△EBF+S△BFC=∴<2+m)<﹣m+1)=整理得:m2+m=0∴m=﹣1或0∵m<0∴m=﹣1<4)在Rt△ABO中,tan∠ABO===∴∠ABO=30°,AB=2AO=4①当∠BPE>∠APE时,连接A1B则对折后如图2,A1为对折后A地所落点,△EHP是重叠部分.∵E为AB中点,∴S△AEP=S△BEP=S△ABP∵S△EHP=S△ABP∴=S △EHP=S△BHP=S△ABP∴A1H=HP,EH=HB=1∴四边形A1BPE为平行四边形∴BP=A1E=AE=2即BP=2②当∠BPE=∠APE时,重叠部分面积为△ABP面积地一半,不符合题意;③当∠BPE<∠APE时.则对折后如图3,A1为对折后A地所落点.△EHP是重叠部分∵E为AB中点,∴S△AEP=S△BEP=S△ABP∵S △EHP=S△ABP∴S△EBH=S△EHP==S△ABP∴BH=HP,EH=HA1=1又∵BE=EA=2∴EH AP,∴AP=2在△APB中,∠ABP=30°,AB=4,AP=2.∴∠APB=90°,∴BP=,综合①②③知:BP=2或;22.解答<1)<﹣3,4);<2)设PA=t,OE=l由∠DAP=∠POE=∠DPE=90°得△DAP∽△POE∴∴l=﹣+=﹣<t﹣)2+∴当t=时,l有最大值即P为AO中点时,OE地最大值为;<3)存在.①点P点在y轴左侧时,P点地坐标为<﹣4,0)由△PAD∽△OEG得OE=PA=1∴OP=OA+PA=4∵△ADG∽△OEG∴AG:GO=AD:OE=4:1∴AG==∴重叠部分地面积==②当P点在y轴右侧时,P点地坐标为<4,0),此时重叠部分地面积为23.解答<1)设二次函数地解读式为y=a<x+2)<x﹣6)∵图象过点<0,﹣8)∴a=∴二次函数地解读式为y=x2﹣x﹣8;<2)∵y=x2﹣x﹣8=<x2﹣4x+4﹣4)﹣8=<x﹣2)2﹣∴点M地坐标为<2,﹣)∵点C地坐标为<0,﹣8),∴点C关于x轴对称地点C′地坐标为<0,8)∴直线C′M地解读式为:y=﹣x+8令y=0得﹣x+8=0解得:x=∴点K地坐标为<,0);<3)①不存在PQ∥OC,若PQ∥OC,则点P,Q分别在线段OA,CA上,此时,1<t<2∵PQ∥OC,∴△APQ∽△AOC∴∵AP=6﹣3tAQ=18﹣8t,∴∴t=∵t=>2不满足1<t<2;∴不存在PQ∥OC;②分情况讨论如下,情况1:0≤t≤1S=OP•OQ=×3t×8t=12t2;情况2:1<t≤2作QE⊥OA,垂足为E,S=OP•EQ=×3t×=﹣+情况3:2<t<作OF⊥AC,垂足为F,则OF=S=QP•OF=×<24﹣11t)×=﹣+;③当0≤t≤1时,S=12t2,函数地最大值是12;当1<t≤2时,S=﹣+,函数地最大值是;当2<t<,S=QP•OF=﹣+,函数地最大值为;∴S0地值为.24.解答<1)在Rt△AOB中,OA=1,tan∠BAO==3,∴OB=3OA=3.∵△DOC是由△AOB绕点O逆时针旋转90°而得到地,∴△DOC≌△AOB,∴OC=OB=3,OD=OA=1,∴A、B、C地坐标分别为<1,0),<0,3)<﹣3,0).代入解读式为,解得:.∴抛物线地解读式为y=﹣x2﹣2x+3;<2)①∵抛物线地解读式为y=﹣x2﹣2x+3,∴对称轴l=﹣=﹣1,∴E点地坐标为<﹣1,0).如图,当∠CEF=90°时,△CEF∽△COD.此时点P在对称轴上,即点P为抛物线地顶点,P<﹣1,4);当∠CFE=90°时,△CFE∽△COD,过点P作PM⊥x轴于点M,则△EFC∽△EMP.∴,∴MP=3EM.∵P地横坐标为t,∴P<t,﹣t2﹣2t+3).∵P在二象限,∴PM=﹣t2﹣2t+3,EM=﹣1﹣t,∴﹣t2﹣2t+3=3<﹣1﹣t),解得:t1=﹣2,t2=﹣3<与C重合,舍去),∴t=﹣2时,y=﹣<﹣2)2﹣2×<﹣2)+3=3.∴P<﹣2,3).∴当△CEF与△COD相似时,P点地坐标为:<﹣1,4)或<﹣2,3);②设直线CD地解读式为y=kx+b,由题意,得,解得:,∴直线CD地解读式为:y=x+1.设PM与CD地交点为N,则点N地坐标为<t, t+1),∴NM=t+1.∴PN=PM﹣NM=t2﹣2t+3﹣<t+1)=﹣t2﹣+2.∵S△PCD=S△PCN+S△PDN,∴S△PCD=PM•CM+PN•OM=PN<CM+OM)=PN•OC=×3<﹣t2﹣+2)=﹣<t+)2+,∴当t=﹣时,S△PCD地最大值为.25.解答<1)根据题意得,A<1,0),D<0,1),B<﹣3,0),C<0,﹣3).抛物线经过点A<1,0),B<﹣3,0),C<0,﹣3),则有:,解得,∴抛物线地解读式为:y=x2+2x﹣3.<2)存在.△APE为等腰直角三角形,有三种可能地情形:①以点A为直角顶点.如解答图,过点A作直线AD地垂线,与抛物线交于点P,与y轴交于点F.∵OA=OD=1,则△AOD为等腰直角三角形,∵PA⊥AD,则△OAF为等腰直角三角形,∴OF=1,F<0,﹣1).设直线PA地解读式为y=kx+b,将点A<1,0),F<0,﹣1)地坐标代入得:,解得k=1,b=﹣1,∴y=x﹣1.将y=x﹣1代入抛物线解读式y=x2+2x﹣3得,x2+2x﹣3=x﹣1,整理得:x2+x﹣2=0,解得x=﹣2或x=1,当x=﹣2时,y=x﹣1=﹣3,∴P<﹣2,﹣3);②以点P为直角顶点.此时∠PAE=45°,因此点P只能在x轴上或过点A与y轴平行地直线上.过点A与y轴平行地直线,只有点A一个交点,故此种情形不存在;因此点P只能在x轴上,而抛物线与x轴交点只有点A、点B,故点P与点B重合.∴P<﹣3,0);③以点E为直角顶点.此时∠EAP=45°,由②可知,此时点P只能与点B重合,点E位于直线AD与对称轴地交点上.综上所述,存在点P,使以点A、P、E为顶点地三角形为等腰直角三角形.点P地坐标为<﹣2,﹣3)或<﹣3,0).<3)抛物线地解读式为:y=x2+2x﹣3=<x+1)2﹣4.抛物线沿射线AD方向平移个单位,相当于向左平移1个单位,并向上平移一个单位,∴平移后地抛物线地解读式为:y=<x+1+1)2﹣4+1=x2+4x+1.申明:所有资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做商业用途.。
2017-2018学年度第一学期高三级理科数学11月考试试卷一、选择.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合,,且,则实数有()个不同取值.A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析:因为,所以或,解得:或或,所以实数的不同取值个数为,故选B.考点:1、集合间的关系;2、一元二次方程.2.复数的共轭复数是().A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】分式上下同乘,化简整理可得,进而可得。
【详解】,共轭复数.故选.【点睛】本题考查复数的除法计算,共轭复数的概念,属基础题。
3.在中,则“”是“”的().A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分又不必要条件【答案】B【解析】试题分析:在中,由得:,因为“”“”,“”“”,所以“”是“”的必要而不充分条件,故选B.考点:1、三角函数的性质;2、充分条件与必要条件.4.下列命题中,错误的是().A. 平行于同一平面的两个不同平面平行B. 一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交C. 若两个平面不垂直,则其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直D. 若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线都不平行【答案】D【解析】试题分析:平行于同一平面的两个不同平面平行,所以选项A正确;一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一平面相交,所以选项B正确;如果两个平面不垂直,那么其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直,所以选项C正确;若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线有可能平行,所以选项D 错误.故选D.考点:空间点、线、面的位置关系.5.为得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点().A. 向右平行移动个单位长度B. 向右平行移动个单位长度C. 向左平行移动个单位长度D. 向左平行移动个单位长度【答案】D【解析】【分析】由诱导公式,可将变形为,根据平移变换的方法即可得结果。
2018届高考数学培优辅导复习试题(有答案)
5 c 数形结合思想专题
【例1】运用数形结合解决集合问题
(1)
(2)已知, ,若,则的取值范围是。
【例2】运用数形结合解决函数问题
(1)(1,0)∪(1,+∞)时
当x∈(-∞,-1)∪(0,1)时
又x(x- )=(x- )2- ≥- >-1
∴ 成立,则必有0<x(x- )<1,
解之得<x<0或<x<
(3)分析
构造直线的截距的方法求之。
截距。
(3)变式分析由于等号右端根号内t同为一次,故作简单换元,无法转化出一元二次函数求最值,若对式子平方处理,将会把问题复杂化,因此该题用常规解法显得比较困难,考虑到式中有两个根号,故可采用两步换元
解设
有共点(如图),相切于第一象限时,取最大值。
(4)解析函数的定义域为开区间,导函数在内的图象如图所示,函数在开区间内有极小值的点即函数由减函数变为增函数的。
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七年级数学下册1、阅读理解:∵<<,即2<<3.∴1<﹣1<2∴﹣1的整数部分为1.∴﹣1的小数部分为﹣2.解决问题:已知a是﹣3的整数部分,b是﹣3的小数部分,求(﹣a)3+(b+4)2的平方根.2、如图,已知DC∥FP,∠1=∠2,∠FED=28º,∠AGF=80º,FH平分∠EFG.(1)说明:DC∥AB;(2)求∠PFH的度数.3、已知二元一次方程组的解为且m+n=2,求k的值.4、已知关于x、y的二元一次方程组(1)求这个方程组的解;(用含有m的代数式表示)(2)若这个方程组的解,x的值是负数,y的值是正数,求m的整数值.5、已知关于x、y的方程组(实数m是常数).(1)若x+y=1,求实数m的值;(2)若-1≤x-y≤5,求m的取值范围;(3)在(2)的条件下,化简:.6、已知a是不等式组的整数解,x、y满足方程组,求代数式(x+y)(x 2-xy+y 2)的值.7、已知关于x、y的方程组.(1)求方程组的解(用含有m的代数式表示);(2)若方程组的解满足x<1且y>1,求m的取值范围.8、在平面直角坐标系中,一蚂蚁从原点O出发,按向上、向右、向下、向右的方向依次不断移动,每次移动1个单位,其行走路线如下图所示.(1)填写下列各点的坐标:A4(,)、A8( , )、A12(, );(2)写出点A4n的坐标(n是正整数);9、某工程机械厂根据市场需求,计划生产A、B两型号的大型挖掘机共100台,该厂所筹生产资金不少于22400万元,但不超过22500万元,且所筹集的资金全部用于生产此两型号挖掘机,所生产的此两型号挖掘机可全部售出,此两型号挖掘机的生产成本和售价如下表:型号A B成本(万元/台)200240售价(万元/台)250300(1)该厂对这两型号挖掘机有哪几种生产方案?(2)该厂如何生产才能获得最大利润?10、某公司为了更好得节约能源,决定购买一批节省能源的10台新机器。
2017-2018学年度第一学期高三级理科数学11月考试试卷一、选择.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合,,且,则实数有()个不同取值.A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析:因为,所以或,解得:或或,所以实数的不同取值个数为,故选B.考点:1、集合间的关系;2、一元二次方程.2.复数的共轭复数是().A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】分式上下同乘,化简整理可得,进而可得。
【详解】,共轭复数.故选.【点睛】本题考查复数的除法计算,共轭复数的概念,属基础题。
3.在中,则“”是“”的().A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分又不必要条件【答案】B【解析】试题分析:在中,由得:,因为“”“”,“”“”,所以“”是“”的必要而不充分条件,故选B.考点:1、三角函数的性质;2、充分条件与必要条件.4.下列命题中,错误的是().A. 平行于同一平面的两个不同平面平行B. 一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交C. 若两个平面不垂直,则其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直D. 若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线都不平行【答案】D【解析】试题分析:平行于同一平面的两个不同平面平行,所以选项A正确;一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一平面相交,所以选项B正确;如果两个平面不垂直,那么其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直,所以选项C正确;若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线有可能平行,所以选项D错误.故选D.考点:空间点、线、面的位置关系.5.为得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点().A. 向右平行移动个单位长度B. 向右平行移动个单位长度C. 向左平行移动个单位长度D. 向左平行移动个单位长度【答案】D【解析】【分析】由诱导公式,可将变形为,根据平移变换的方法即可得结果。
培优练习(3)20181809一、选择题1、设A 、B 两点的坐标分别为(-1,0),(1,0),条件甲:0>⋅BC AC ; 条件乙:点C 的坐标是方程 x 24 + y 23=1 (y ≠0)的解. 则甲是乙的 ( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不是充分条件也不是必要条件 2、长为2的线段PO ⊥平面α,O 为垂足,A 、B 是平面α内两动点,若tan ∠PAO=21, tan ∠PBO=2,则P 点到直线AB 的距离的最大值是 ( )A .25cmB .34176cm C .5cm D .173572cm 3、三个数,,a b c 成等比数列,若有1a b c ++=成立,则b 的取值范围是 ( )A .10,3⎡⎤⎢⎥⎣⎦B .11,3⎡⎤--⎢⎥⎣⎦C .10,3⎡⎫⎪⎢⎣⎭D .[)11,00,3⎛⎤- ⎥⎝⎦4、在某次数学测验中,学号)4,3,2,1(=i i 的四位同学的考试成绩}98,96,93,92,90{)(∈i f , 且满足)4()3()2()1(f f f f <≤<,则这四位同学的考试成绩的所有可能情况的种数为( )A .9种B .5种C .23种D .15种二、填空题5、已知△ABC 中,角A 、B 、C 所对的边分别为a ,b ,c 。
若a=1,∠B= 45°,△ABC 的面积S=2,那么△ABC 的外接圆的直径等于 .6、已知复数z 满足:i z i =-)1(,则=z __________.7、设m 、n 都是不大于6的自然数,则方程12626=-y C x C n m 表示的双曲线的个数是 .8、以下命题: ①二直线平行的充要条件是它们的斜率相等;②过点(x 0,y 0)与圆222r y x =+相切的直线方程是200r y y x x =+; ③平面内到两定点的距离之和等于常数的点的轨迹是椭圆; ④抛物线上任意一点M 到焦点的距离都等于点M 到其准线的距离.其中正确命题的标号是 .三、解答题9、(本小题满分12分)在实数范围内解不等式:145+≥x x 。
相似三角形培优训练题一.解答题(共10小题)1.已知点E在△ABC内,∠ABC=∠EBD=α,∠ACB=∠EDB=60°,∠AEB=150°,∠BEC=90°.(1)当α=60°时(如图1),①判断△ABC的形状,并说明理由;②求证:BD=AE;(2)当α=90°时(如图2),求的值.2.某班甲、乙、丙三位同学进行了一次用正方形纸片折叠探究相关数学问题的课题学习活动.活动情境:如图2,将边长为8cm的正方形纸片ABCD沿EG折叠(折痕EG分别与AB、DC交于点E、G),使点B落在AD边上的点 F处,FN与DC交于点M处,连接BF与EG交于点P.所得结论:当点F与AD的中点重合时:(如图1)甲、乙、丙三位同学各得到如下一个正确结论(或结果):甲:△AEF的边AE= cm,EF= cm;乙:△FDM的周长为16cm;丙:EG=BF.你的任务:(1)填充甲同学所得结果中的数据;(2)写出在乙同学所得结果的求解过程;(3)当点F在AD边上除点A、D外的任何一处(如图2)时:①试问乙同学的结果是否发生变化?请证明你的结论;②丙同学的结论还成立吗?若不成立,请说明理由,若你认为成立,先证明EG=BF,再求出S(S为四边形AEGD的面积)与x(AF=x)的函数关系式,并问当x为何值时,S最大?最大值是多少?3.在△ABC和△DEF中,∠A=∠D=70°,∠B=50°,∠E=30°,分别过两个三角形的一个顶点画直线l、m,使直线l将△ABC分为两个小三角形,直线m将△DEF分成两个小三角形,并使△ABC分成的两个小三角形分别与△DEF分成的两个小三角形相似,并标出每个小三角形各个内角的度数.(画图工具不限,不要求写作法,只要画出一种分法.)4.如图,正三角形ABC的边长为3+.(1)如图①,正方形EFPN的顶点E、F在边AB上,顶点N在边AC上,在正三角形ABC及其内部,以点A为位似中心,作正方形EFPN的位似正方形E′F′P′N′,且使正方形E′F′P′N′的面积最大(不要求写作法);(2)求(1)中作出的正方形E′F′P′N′的边长;(3)如图②,在正三角形ABC中放入正方形DEMN和正方形EFPH,使得DE、EF在边AB上,点P、N分别在边CB、CA上,求这两个正方形面积和的最大值和最小值,并说明理由.5.(1)如图(1),正方形AEGH的顶点E、H在正方形ABCD的边上,直接写出HD:GC:EB 的结果(不必写计算过程);(2)将图(1)中的正方形AEGH绕点A旋转一定角度,如图(2),求HD:GC:EB;(3)把图(2)中的正方形都换成矩形,如图(3),且已知DA:AB=HA:AE=m:n,此时HD:GC:EB的值与(2)小题的结果相比有变化吗?如果有变化,直接写出变化后的结果(不必写计算过程).6.情境观察将矩形ABCD纸片沿对角线AC剪开,得到△ABC和△A′C′D,如图1所示.将△A′C′D 的顶点A′与点A重合,并绕点A按逆时针方向旋转,使点D、A(A′)、B在同一条直线上,如图2所示.观察图2可知:与BC相等的线段是,∠CAC′=°.问题探究如图3,△ABC中,AG⊥BC于点G,以A为直角顶点,分别以AB、AC为直角边,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,过点E、F作射线GA的垂线,垂足分别为P、Q.试探究EP与FQ之间的数量关系,并证明你的结论.拓展延伸如图4,△ABC中,AG⊥BC于点G,分别以AB、AC为一边向△ABC外作矩形ABME和矩形ACNF,射线GA交EF于点H.若AB=kAE,AC=kAF,试探究HE与HF之间的数量关系,并说明理由.7.在一个三角形中,如果一个角是另一个角的2倍,我们称这种三角形为倍角三角形.如图1,倍角△ABC中,∠A=2∠B,∠A、∠B、∠C的对边分别记为a,b,c,倍角三角形的三边a,b,c有什么关系呢?让我们一起来探索.(1)我们先从特殊的倍角三角形入手研究.请你结合图形填空:三三角形角形角的已知量图2 ∠A=2∠B=90°图3 ∠A=2∠B=60°(2)如图4,对于一般的倍角△ABC,若∠CAB=2∠CBA,∠CAB、∠CBA、∠C的对边分别记为a,b,c,a,b,c,三边有什么关系呢?请你作出猜测,并结合图4给出的辅助线提示加以证明;(3)请你运用(2)中的结论解决下列问题:若一个倍角三角形的两边长为5,6,求第三边长.(直接写出结论即可)8.如图(1),在直角△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,点E在AC上,BE交CD 于点G,EF⊥BE交AB于点F,若AC=mBC,CE=nEA(m,n为实数).试探究线段EF与EG 的数量关系.(1)如图(2),当m=1,n=1时,EF与EG的数量关系是.证明:(2)如图(3),当m=1,n为任意实数时,EF与EG的数量关系是.证明:(3)如图(1),当m,n均为任意实数时,EF与EG的数量关系是.(写出关系式,不必证明)9.(1)如图,边长为1的五个小正方形恰好如图放在大正方形中,求大正方形的边长.(2)如图,六个大小完全一样的小正方形如图放置在大正方形中,已知大正方形的边长是10,求图中x的值.10.右边两图是一个等腰Rt△ABC和一个等边△DEF,要求把它们分别割成三个三角形,使分得的三个三角形互相没有重叠部分,并且△ABC中分得的三个三角形和△DEF中分得的三个小三角形分别相似,请画出两个三角形中的分割线,标出分割得到的小三角形中两个角的度数.2018年11月27日安徽云资源的初中数学组卷参考答案与试题解析一.解答题(共10小题)1.已知点E在△ABC内,∠ABC=∠EBD=α,∠ACB=∠EDB=60°,∠AEB=150°,∠BEC=90°.(1)当α=60°时(如图1),①判断△ABC的形状,并说明理由;②求证:BD=AE;(2)当α=90°时(如图2),求的值.【分析】①由三角形ABC中有两个60°而求得它为等边三角形;②由△EBD也是等边三角形,连接DC,证得△ABE≌△CBD,在直角三角形中很容易证得结论.(2)连接DC,证得△ABC∽△EBD,设BD=x在Rt△EBD中DE=2x由相似比即得到比值.【解答】解:(1)①判断:△ABC是等边三角形.理由:∵∠ABC=∠ACB=60°∴∠BAC=180°﹣∠ABC﹣∠ACB=60°=∠ABC=∠ACB∴△ABC是等边三角形②证明:同理△EBD也是等边三角形连接DC,则AB=BC,BE=BD,∠ABE=60°﹣∠EBC=∠CBD∴△ABE≌△CBD∴AE=CD,∠AEB=∠CDB=150°∴∠EDC=150°﹣∠BDE=90°∠CED=∠BEC﹣∠BED=90°﹣60°=30°在Rt△EDC中,∴.(2)连接DC,∵∠ABC=∠EBD=90°,∠ACB=∠EDB=60°∴△ABC∽△EBD∴又∵∠ABE=90°﹣∠EBC=∠CBD∴△ABE∽△CBD,∠AEB=∠CDB=150°,∴∠EDC=150°﹣∠BDE=90°∠CED=∠BEC﹣∠BED=90°﹣(90°﹣∠BDE)=60°设BD=x在Rt△EBD中DE=2x,BE=在Rt△EDC中CD=∴,即.【点评】本题考查了相似三角形的判定和性质,①中知道三角形中有两个60°角即证,②利用①的结论并证得△ABE≌△CBD,在Rt△EDC中很容易证得,(2)连接DC,证得△ABC∽△EBD,设BD=x在Rt△EBD中DE=2x由相似比即得到比值.2.某班甲、乙、丙三位同学进行了一次用正方形纸片折叠探究相关数学问题的课题学习活动.活动情境:如图2,将边长为8cm的正方形纸片ABCD沿EG折叠(折痕EG分别与AB、DC 交于点E、G),使点B落在AD边上的点F处,FN与DC交于点M处,连接BF与EG交于点P.所得结论:当点F与AD的中点重合时:(如图1)甲、乙、丙三位同学各得到如下一个正确结论(或结果):甲:△AEF的边AE=3cm,EF=5cm;乙:△FDM的周长为16cm;丙:EG=BF.你的任务:(1)填充甲同学所得结果中的数据;(2)写出在乙同学所得结果的求解过程;(3)当点F在AD边上除点A、D外的任何一处(如图2)时:①试问乙同学的结果是否发生变化?请证明你的结论;②丙同学的结论还成立吗?若不成立,请说明理由,若你认为成立,先证明EG=BF,再求出S(S为四边形AEGD的面积)与x(AF=x)的函数关系式,并问当x为何值时,S最大?最大值是多少?【分析】(1)根据图形翻折变换的性质可设AE=x,则EF=8﹣x,利用勾股定理即可求出AE的长,进而求出EF的长;(2)根据图形翻折变换的性质可得到∠MFE=90°,由相似三角形的判定定理可得出△AEF∽△DFM,再由相似三角形的对应边成比例即可得出△FMD各边的长,进而求出其周长;(3)①设AF=x,利用勾股定理可得出AE=4﹣,同理可知△AEF∽△DFM,再由相似三角形的性质可得出△FMD的周长,由正方形的性质及全等三角形的判定定理可知△AFB≌△KEG,进而可得出四边形AEGD的面积,由其面积表达式即可求出其面积的最大值.【解答】解:(1)AE=3cm,EF=5cm;设AE=x,则EF=8﹣x,AF=4,∠A=90°,42+x2=(8﹣x)2,x=3,∴AE=3cm,EF=5cm;(2)如答图1,∵∠MFE=90°,∴∠DFM+∠AFE=90°,又∵∠A=∠D=90°,∠AFE=∠DMF,∴△AEF∽△DFM,∴,又∵AE=3,AF=DF=4,EF=5∴,,,,∴△FMD的周长=4++=16;(3)①乙的结果不会发生变化理由:如答图2,设AF=x,EF=8﹣AE,x2+AE2=(8﹣AE)2,∴AE=4﹣,同上述方法可得△AEF∽△DFM,C=x+8,FD=8﹣x,△AEF则,=16②丙同学的结论还成立.证明:如答图2,∵B、F关于GE对称,∴BF⊥EG于P,过G作GK⊥AB于K,∴∠FBE=∠KGE,在正方形ABCD中,GK=BC=AB,∠A=∠EKG=90°,∴△AFB≌△KEG,∴BF=EG.由上述可知AE=4﹣,△AFB≌△KEG,∴AF=EK=x,AK=AE+EK=AF+AE=4﹣+x,S=×8=0.5×8(AE+AK)=4×(4﹣+4﹣+x)=S=,(0<x<8)当x=4,即F与AD的中点重合时S最大,S最大=40.【点评】本题考查的是相似三角形的判定与性质、图形翻折变换的性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理及二次函数的最值问题,涉及面较广,难度适中.3.在△ABC和△DEF中,∠A=∠D=70°,∠B=50°,∠E=30°,分别过两个三角形的一个顶点画直线l、m,使直线l将△ABC分为两个小三角形,直线m将△DEF分成两个小三角形,并使△ABC分成的两个小三角形分别与△DEF分成的两个小三角形相似,并标出每个小三角形各个内角的度数.(画图工具不限,不要求写作法,只要画出一种分法.)【分析】在△ABC中,作∠ACB的平分线,交AB于点M,在△ADF中,作∠DFN=30°,交ED于点N,可得出△BCM与△EFN相似,△ACM与△DFN相似,符合题意.【解答】解:如图所示(答案不唯一):则直线l、m为所求作的直线.【点评】此题考查了作图﹣位似变换,以及相似三角形的判定与性质,熟练掌握相似三角形的判定与性质是解本题的关键.4.如图,正三角形ABC的边长为3+.(1)如图①,正方形EFPN的顶点E、F在边AB上,顶点N在边AC上,在正三角形ABC及其内部,以点A为位似中心,作正方形EFPN的位似正方形E′F′P′N′,且使正方形E′F′P′N′的面积最大(不要求写作法);(2)求(1)中作出的正方形E′F′P′N′的边长;(3)如图②,在正三角形ABC中放入正方形DEMN和正方形EFPH,使得DE、EF在边AB上,点P、N分别在边CB、CA上,求这两个正方形面积和的最大值和最小值,并说明理由.【分析】(1)利用位似图形的性质,作出正方形EFPN的位似正方形E′F′P′N′,如答图①所示;(2)根据正三角形、正方形、直角三角形相关线段之间的关系,利用等式E′F′+AE′+BF′=AB,列方程求得正方形E′F′P′N′的边长;(3)设正方形DEMN、正方形EFPH的边长分别为m、n(m≥n),求得面积和的表达式为:S=+(m﹣n)2,可见S的大小只与m、n的差有关:①当m=n时,S取得最小值;②当m最大而n最小时,S取得最大值.m最大n最小的情形见第(1)(2)问.【解答】解:(1)如图①,正方形E′F′P′N′即为所求.(2)设正方形E′F′P′N′的边长为x,∵△ABC为正三角形,∴AE′=BF′=x.∵E′F′+AE′+BF′=AB,∴x+x+x=3+,∴x=,即x=3﹣3,(x≈2.20也正确)(3)如图②,连接NE、EP、PN,则∠NEP=90°.设正方形DEMN、正方形EFPH的边长分别为m、n(m≥n),它们的面积和为S,则NE=,PE=n.∴PN2=NE2+PE2=2m2+2n2=2(m2+n2).∴S=m2+n2=PN2,延长PH交ND于点G,则PG⊥ND.在Rt△PGN中,PN2=PG2+GN2=(m+n)2+(m﹣n)2.∵AD+DE+EF+BF=AB,即m+m+n+n=+3,化简得m+n=3.∴S=[32+(m﹣n)2]=+(m﹣n)2①当(m﹣n)2=0时,即m=n时,S最小.∴S最小=;②当(m﹣n)2最大时,S最大.即当m最大且n最小时,S最大.∵m+n=3,由(2)知,m最大=3﹣3.∴S最大=[9+(m最大﹣n最小)2]=[9+(3﹣3﹣6+3)2] =99﹣54….(S最大≈5.47也正确)综上所述,S最大=99﹣54,S最小=.【点评】本题以位似变换为基础,综合考查了正三角形、正方形、勾股定理、直角三角形边角性质等重要知识点,有一定的难度.本题(1)(2)(3)问之间互相关联,逐级推进,注意发现并利用好其中的联系.第(3)问的要点是求出面积和S的表达式,然后针对此表达式进行讨论,在求S最大值的过程中,利用了第(1)(2)问的结论.5.(1)如图(1),正方形AEGH的顶点E、H在正方形ABCD的边上,直接写出HD:GC:EB的结果(不必写计算过程);(2)将图(1)中的正方形AEGH绕点A旋转一定角度,如图(2),求HD:GC:EB;(3)把图(2)中的正方形都换成矩形,如图(3),且已知DA:AB=HA:AE=m:n,此时HD:GC:EB的值与(2)小题的结果相比有变化吗?如果有变化,直接写出变化后的结果(不必写计算过程).【分析】(1)首先连接AG,由正方形AEGH的顶点E、H在正方形ABCD的边上,易证得∠GAE=∠CAB=45°,AE=AH,AB=AD,即A,G,C共线,继而可得HD=BE,GC=BE,即可求得HD:GC:EB的值;(2)连接AG、AC,由△ADC和△AHG都是等腰直角三角形,易证得△DAH∽△CAG与△DAH≌△BAE,利用相似三角形的对应边成比例与正方形的性质,即可求得HD:GC:EB的值;(3)由DA:AB=HA:AE=m:n,易证得△ADC∽△AHG,△DAH∽△CAG,△ADH ∽△ABE,利用相似三角形的对应边成比例与勾股定理即可求得HD:GC:EB 的值.【解答】解:(1)连接AG,∵正方形AEGH的顶点E、H在正方形ABCD的边上,∴∠GAE=∠CAB=45°,AE=AH,AB=AD,∴A,G,C共线,AB﹣AE=AD﹣AH,∴HD=BE,∵AG==AE,AC==AB,∴GC=AC﹣AG=AB﹣AE=(AB﹣AE)=BE,∴HD:GC:EB=1::1;(2)连接AG、AC,∵△ADC和△AHG都是等腰直角三角形,∴AD:AC=AH:AG=1:,∠DAC=∠HAG=45°,∴∠DAH=∠CAG,∴△DAH∽△CAG,∴HD:GC=AD:AC=1:,∵∠DAB=∠HAE=90°,∴∠DAH=∠BAE,在△DAH和△BAE中,,∴△DAH≌△BAE(SAS),∴HD=EB,∴HD:GC:EB=1::1;(3)有变化,连接AG、AC,DA:AB=HA:AE=m:n,∵∠ADC=∠AHG=90°,∴△ADC∽△AHG,∴AD:AC=AH:AG=m:,∠DAC=∠HAG,∴∠DAH=∠CAG,∴△DAH∽△CAG,∴HD:GC=AD:AC=m:,∵∠DAB=∠HAE=90°,∴∠DAH=∠BAE,∵DA:AB=HA:AE=m:n,∴△ADH∽△ABE,∴DH:BE=AD:AB=m:n,∴HD:GC:EB=m::n.【点评】此题考查了相似三角形的判定与性质、正方形的性质、矩形的性质、全等三角形的判定与性质以及勾股定理等知识.此题综合性较强,难度较大,注意掌握辅助线的作法,注意数形结合思想的应用.6.情境观察将矩形ABCD纸片沿对角线AC剪开,得到△ABC和△A′C′D,如图1所示.将△A′C′D 的顶点A′与点A重合,并绕点A按逆时针方向旋转,使点D、A(A′)、B在同一条直线上,如图2所示.观察图2可知:与BC相等的线段是AD,∠CAC′=90°.问题探究如图3,△ABC中,AG⊥BC于点G,以A为直角顶点,分别以AB、AC为直角边,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,过点E、F作射线GA的垂线,垂足分别为P、Q.试探究EP与FQ之间的数量关系,并证明你的结论.拓展延伸如图4,△ABC中,AG⊥BC于点G,分别以AB、AC为一边向△ABC外作矩形ABME 和矩形ACNF,射线GA交EF于点H.若AB=kAE,AC=kAF,试探究HE与HF 之间的数量关系,并说明理由.【分析】①观察图形即可发现△ABC≌△AC′D,即可解题;②易证△AEP≌△BAG,△AFQ≌△CAG,即可求得EP=AG,FQ=AG,即可解题;③过点E作EP⊥GA,FQ⊥GA,垂足分别为P、Q.根据全等三角形的判定和性质即可解题.【解答】解:①观察图形即可发现△ABC≌△AC′D,即BC=AD,∠C′AD=∠ACB,∴∠CAC′=180°﹣∠C′AD﹣∠CAB=90°;故答案为:AD,90.②FQ=EP,理由如下:∵∠FAQ+∠CAG=90°,∠FAQ+∠AFQ=90°,∴∠AFQ=∠CAG,同理∠ACG=∠FAQ,又∵AF=AC,∴△AFQ≌△CAG,∴FQ=AG,同理EP=AG,∴FQ=EP.③HE=HF.理由:过点E作EP⊥GA,FQ⊥GA,垂足分别为P、Q.∵四边形ABME是矩形,∴∠BAE=90°,∴∠BAG+∠EAP=90°,又AG⊥BC,∴∠BAG+∠ABG=90°,∴∠ABG=∠EAP.∵∠AGB=∠EPA=90°,∴△ABG∽△EAP,∴AG:EP=AB:EA.同理△ACG∽△FAQ,∴AG:FQ=AC:FA.∵AB=k•AE,AC=k•AF,∴AB:EA=AC:FA=k,∴AG:EP=AG:FQ.∴EP=FQ.又∵∠EHP=∠FHQ,∠EPH=∠FQH,∴Rt△EPH≌Rt△FQH(AAS).∴HE=HF.【点评】本题考查了全等三角形的证明,考查了全等三角形对应边相等的性质,考查了三角形内角和为180°的性质,考查了等腰三角形腰长相等的性质,本题中求证△AFQ≌△CAG是解题的关键.7.在一个三角形中,如果一个角是另一个角的2倍,我们称这种三角形为倍角三角形.如图1,倍角△ABC中,∠A=2∠B,∠A、∠B、∠C的对边分别记为a,b,c,倍角三角形的三边a,b,c有什么关系呢?让我们一起来探索.(1)我们先从特殊的倍角三角形入手研究.请你结合图形填空:三三角形角形角的已知量图2∠A=2∠B=90°图3∠A=2∠B=60°(2)如图4,对于一般的倍角△ABC,若∠CAB=2∠CBA,∠CAB、∠CBA、∠C 的对边分别记为a,b,c,a,b,c,三边有什么关系呢?请你作出猜测,并结合图4给出的辅助线提示加以证明;(3)请你运用(2)中的结论解决下列问题:若一个倍角三角形的两边长为5,6,求第三边长.(直接写出结论即可)【分析】(1)图2的三角形,显然是等腰直角三角形,可设斜边c为2,那么a=b=,即可求得、的值,图3的解法同上.(2)由(1)的结论,可猜测a、b、c的等量关系应该是,可通过构造相似三角形来证明;延长CA至D,是得AD=AB;那么∠CAB=2∠A=2∠CBA,再加上公共角∠C,即可证得△CBD∽△CAB,由此得到所求的结论.(3)将已知的边长代入(2)的结论进行计算即可.【解答】解:(1)三角形角的已知量图2∠A=2∠B=90°图3∠A=2∠B=60°;(2分)(2)猜测a,b,c的关系是延长CA至D,使AD=AB(如图4);∵AD=AB,∴∠D=∠ABD,∴∠CAB=∠D+∠ABD=2∠D,∵∠CAB=2∠CBA,∴∠D=∠CBA,又∵∠C=∠C,∴△CBD∽△CAB,∴即.(4分)(3)①当a=5,b=6时,由(2)得:,解得c=﹣(不合题意舍去);②当a=6,b=5时,,解得c=;③当a=5,c=6时,,解得b=﹣3(负值舍去);④当a=6,c=5时,,解得b=4(负值舍去);⑤当b=5,c=6时,,解得a=(负值舍去);⑥当b=6,c=5时,,解得a=(负值舍去).综上可知:第三边的长为或或或4或.【点评】此题主要考查的是相似三角形的判定和性质,要注意的是(3)题的情况较多,一定要分类讨论,不要漏解.8.如图(1),在直角△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,点E在AC上,BE交CD于点G,EF⊥BE交AB于点F,若AC=mBC,CE=nEA(m,n为实数).试探究线段EF与EG的数量关系.(1)如图(2),当m=1,n=1时,EF与EG的数量关系是EF=EG.证明:(2)如图(3),当m=1,n为任意实数时,EF与EG的数量关系是EF=EG.证明:(3)如图(1),当m,n均为任意实数时,EF与EG的数量关系是EF=EG.(写出关系式,不必证明)【分析】本题需要寻找相似三角形,并利用相似三角形的性质依次推理得出结论.【解答】证明:(1)如图1,连接DE,∵AC=mBC,CD⊥AB,当m=1,n=1时∴AD=BD,∠ACD=45°,∴CD=AD=AB,∵AE=nEC,∴DE=AE=EC=AC,∴∠EDC=45°,DE⊥AC,∵∠A=45°,∴∠A=∠EDG,∵EF⊥BE,∴∠AEF+∠FED=∠FED+∠DEG=90°,∴∠AEF=∠DEG,∴△AEF≌△DEG(ASA),∴EF=EG.(2)解:EF=EG,证明:如图2,作EM⊥AB于点M,EN⊥CD于点N,∵EM∥CD,∴△AEM∽△ACD,∴=,即EM=CD,∵EN∥AD,∴△CEN∽△CAD,∴=∴EN=AD,∵∠ACB=90°,CD⊥AB,∴∠ACB=∠ADC=90°,又∵∠A=∠A,∴△ACD∽△ABC,∴==1,∴=1×=,又∵EM⊥AB,EN⊥CD,∴∠EMF=∠ENG=90°,∵EF⊥BE,∴∠FEM=∠GEN,∴△EFM∽△EGN,∴==,即EF=EG;(3)证明:如图2,作EM⊥AB于点M,EN⊥CD于点N,∵EM∥CD,∴△AEM∽△ACD,∴=,即EM=CD,∵EN∥AD,∴△CEN∽△CAD,∴=∴EN=AD,∵∠ACB=90°,CD⊥AB,∴∠ACB=∠ADC=90°,又∵∠A=∠A,∴△ACD∽△ABC,∴==,∴=×=,又∵EM⊥AB,EN⊥CD,∴∠EMF=∠ENG=90°,∵EF⊥BE,∴∠FEM=∠GEN,∴△EFM∽△EGN,∴==,即EF=EG.【点评】此题主要考查学生对相似三角形的判定与性质和勾股定理的理解和掌握,解答此题的关键是要懂得找相似三角形,利用相似三角形的性质求解,难度较大.9.(1)如图,边长为1的五个小正方形恰好如图放在大正方形中,求大正方形的边长.(2)如图,六个大小完全一样的小正方形如图放置在大正方形中,已知大正方形的边长是10,求图中x的值.【分析】(1)根据正方形的角都是直角和同角的余角相等,求出∠1=∠2,所以△ABC∽△DCE,根据相似三角形对应边成比例求出DE=5AC,DC=5AB,同理∠2=∠3,又BC=EG,所以△ABC≌△FEG,AC=FG,AB=FE,再根据大正方形的边长相等列式整理即可得到AB=AC,所以△ABC为等腰直角三角形,求出AB的长度,大正方形的边长为6AB;(2)如图,过E作EF⊥BC,垂足为F,可以得到△AEG∽△FEH,再根据相似三角形对应边成比例的性质列式求解即可得到x.【解答】解:(1)大正方形中,∠A=∠D=∠F=90°,AD=DF,∵∠1+∠DCE=90°,∠2+∠DCE=90°,∴∠1=∠2,∴△ABC∽△DCE,∵四边形BCEG由边长为1的五个小正方形组成,∴BC=EG=1,EC=5,∴,∴DE=5AC,DC=5AB,同理得∠2=∠3,∴∠1=∠3,在△ABC和△FEG中,,∴△ABC≌△FEG(AAS),(6分)∴AC=FG,AB=FE,∵AC+CD=DE+EF,∴AC+5AB=5AC+AB,∴AB=AC,∴∠1=45°,∴AB=AC=BC•sin∠1=1×=,∴AD=6AC=6×=;(8分)(2)解:如图示,∵正方形ABCD边长为10,∴∠A=∠B=90°,AB=10,过点E作EF⊥BC,垂足为F,则∠4=∠5=90°,∴四边形AEFB是矩形,∴∠2+∠3=90°,EF=AB=10,∵六个大小完全一样的小正方形如图放置在大正方形中,∴∠1+∠2=90°,∴∠1=∠3,∴△AEG∽△FEH,(12分)∴,∴,∴X=2.(14分)【点评】本题主要利用三角形全等的判定和全等三角形的性质,相似三角形的判定和相似三角形对应边成比例的性质,综合性较强.10.右边两图是一个等腰Rt△ABC和一个等边△DEF,要求把它们分别割成三个三角形,使分得的三个三角形互相没有重叠部分,并且△ABC中分得的三个三角形和△DEF中分得的三个小三角形分别相似,请画出两个三角形中的分割线,标出分割得到的小三角形中两个角的度数.【分析】可以根据等腰直角三角形的性质和等边三角形的性质分割,注意,除了边成比例外,角也得相等.所以分割方法不唯一.【解答】解:【点评】本题考查了画位似图形及三角形的分割.解题的关键是分割出相等的角,三角形才能相似.。