“青年岗位能手”评选活动实施方案
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“青年岗位能手”评选活动实施方案一、活动目的为了在广大青年中发掘、树立一批业务精湛、工作积极、具有创新能力的优秀青年员工,展现他们的风采,同时进一步推进我单位青年工作的开展,特举行本次“青年岗位能手”评选活动。
二、活动对象本次活动的对象为我单位在岗青年员工,并对具有五年(含)以下工作经验的职场新秀和具有三年(含)以下工作经验的特别评选一线工人代表进行表彰。
三、活动时间和地点本次活动时间为2021 年7 月至9 月。
评选活动地点为我单位范围内。
四、评选条件1、认真履行职责,执行工作任务,表现突出,业绩红火;2、规范自己的行为,言行举止积极向上,做事不拖拉,不推诿;3、虚心学习,持续进步,具有良好的团队协作精神和沟通能力;4、无过失记录,无违反公司规章制度行为。
五、评选流程1、部门内选拔各部门自行推选符合评选条件的青年员工;2、公司面试各部门遴选出符合评选条件的优秀个人参加面试,公司组织专家组对青年员工的综合素质进行考核,并进行面试。
面试结果占总评选比例60%左右;3、现场展示结合个人所在部门的工作内容,现场展示个人工作所使用的技术能力、实践操作方法、思考方式等。
现场展示结果占总评选比例30%左右;4、平时表现加权占总评选比例的10%左右,包括参加培训、学习等。
6、评选标准综合评定各项指标所占比例,最终确定“青年岗位能手”评选名单;7、颁奖和奖励颁发荣誉证书及奖金,受到公司的充分肯定,同时推荐至行业组织参加相关表彰活动。
八、活动工作要求1、健全配套文件,各部门认真组织实施,贯彻落实本次活动方案;2、充分发挥专家、评委在评选活动中的作用,确保评选结果科学公正;3、加强对参评单位和个人的宣传,推动全员参与活动,营造浓厚活动氛围;4、组织获奖代表参加相关表彰和宣传活动,发挥表率作用,鼓舞广大青年员工的干事创业积极性。
九、经费保障1、公司为本次活动提供专项经费,包括会议租金、评委工资、颁发奖金、纪念品及活动框架支出。
争当青年岗位能手活动方案活动方案:争当青年岗位能手一、活动背景和目标1. 背景:青年是国家的未来和希望,也是国家建设和发展的重要力量。
青年岗位能手是青年在工作岗位上表现突出、具备专业技能和团队合作精神的代表。
通过开展争当青年岗位能手活动,能够激发青年的工作热情、提高专业素质,为青年发展提供更多的机会和平台。
2. 目标:通过争当青年岗位能手活动的开展,旨在:a. 激发青年的工作热情,增强青年参与岗位工作的积极性和主动性;b. 提高青年的专业素质,加强青年在岗位上的能力和技能提升;c. 培养青年的团队合作精神,加强团队协作和沟通能力;d. 为青年发展提供更多的机会和平台,提高他们在职业发展中的竞争力。
二、活动内容和形式1. 内容:争当青年岗位能手活动的内容包括专业技能培训、竞赛评比、经验分享和晋级晋职等环节。
a. 专业技能培训:组织专业人员开展针对不同岗位的技能培训,帮助青年提高专业素质和操作能力;b. 竞赛评比:开展岗位技能竞赛,评选出表现突出的青年岗位能手,激发青年的竞争力和学习动力;c. 经验分享:组织优秀青年岗位能手进行经验分享,传授工作技巧和心得体会,提供学习和交流的机会;d. 晋级晋职:通过评选出的青年岗位能手,提供晋升和晋级的机会,鼓励他们在岗位上发挥更大的作用。
2. 形式:争当青年岗位能手活动可以采用多种形式和方式进行组织。
a. 线上活动:通过网络平台,开展在线专业技能培训、竞赛评比和经验分享活动;b. 线下活动:组织实地考察、实践操作和面对面交流,提高活动的实际效果和参与度;c. 融合活动:将线上活动和线下活动进行融合,形成多元化的活动组织模式,满足青年的不同需求和参与方式。
三、活动组织和推进机制1. 组织机构:设立争当青年岗位能手活动组织机构,由相关部门和专业人员组成,负责活动的组织、推进和评选。
2. 推进机制:建立争当青年岗位能手活动的推进机制,包括活动计划的制定、执行方案的确定、活动进度的监控和活动效果的评估。
2023年争当青年岗位能手活动方案活动名称:2023年青年岗位能手争当活动方案一、活动目的与意义:作为新时代的年轻人,我们是祖国的未来和希望,更是建设社会主义现代化强国的中坚力量。
为了提高青年岗位能手的综合素质和职业能力,激发青年岗位能手的工作热情和创新精神,搭建一个交流互鉴、共同成长的平台,特举办“2023年青年岗位能手争当活动”,以实现以下目标与意义:1. 激发青年员工的工作积极性和主动性,提升全员素养水平,推动青年员工向能手迈进;2. 培养青年员工的团队合作与沟通能力,促进知识共享和经验传承;3. 倡导新时代下勤奋工作、积极向上的青年精神,树立青年员工的榜样形象;4. 深化企业文化建设,打造积极向上、奋发有为的工作氛围。
二、活动形式与内容:1.线上选拔赛:(1)选拔赛方式:组织岗位技能竞赛、实际工作演练等形式,以笔试、面试、实操等环节评估青年员工的知识和实践能力。
(2)选拔赛内容:分为岗位常识、业务技能和沟通协作等多个环节,包括理论知识考察、岗位业务实操、团队合作能力测试等。
(3)选拔赛时间:按照不同岗位和部门的实际情况,适时开展,预计历时一个月左右。
(4)选拔赛结果:根据选拔赛的表现情况,挑选出一定数量的优秀青年员工晋级到决赛。
2.岗位能手决赛:(1)决赛环节:通过个人展示、团队合作、岗位实践、创新项目等多个环节,全面考察青年员工的个人素养和职业能力。
(2)决赛内容:包括个人面试、团队演练、现场实操、创新项目展示等多个环节,涵盖全方位的能力评估。
(3)决赛时间:决赛的时间预计为七天,期间将开展决赛环节,决出岗位能手。
3.岗位能手培训:(1)培训内容:针对岗位能手决赛中存在的问题和瓶颈,精心筹划培训内容,包括工作方法、创新能力、领导力等方面的讲解和交流。
(2)培训形式:组织内部专家、外部导师进行现场培训,开展案例分析、讨论交流、技能培训等多种形式,使青年员工全面提升职业素养。
(3)培训时间:冠军、亚军、季军及其他优秀选手均将进行培训,培训时间为两周左右。
江西省建筑科学研究院“青年岗位能手”评选方案为全面贯彻落实科学发展观,组织和引导全院广大青年职工争当敬业爱岗、技能精湛、勇于创新、贡献突出的青年岗位能手,倡导“行行能成才,人人争成才,学习助成才,实践促成才”的新世纪青年成才观,培养造就综合型人才,院团委决定在全院开展“青年岗位能手”评选活动。
一、评选范围年龄在35周岁(含)以下的建科院在职职工。
二、评选条件1、能够认真学习和贯彻党的路线、方针、政策,遵守国家法律法规,遵守建科院各项规章制度和各项纪律;2、具有良好的思想品质和职业道德,爱岗爱院,工作敬业,技术精湛,贡献突出的优秀青年职工;3、刻苦钻研业务,熟练掌握本岗位各项业务技能和专业知识,实际操作技能或优质服务水平在本岗位处于领先水平;4、在检测和科研中,努力创新,成绩突出,在同行业中处于领先水平;5、无任何违法违纪记录,无重大责任事故的发生;三、实施与评定“青年岗位能手”每季度评选一次,每次不超过二人,每季度末以团支部为单位,在支部各科室内展开初评工作,填写《“青年岗位能手”申报表》,获各类表彰附证书复印件,有论文发表附封面、目录、正文复印件,有参与课题附相关材料复印件等,报送至院团委。
院团委负责对所有推荐人选的推荐材料进行审核,推荐材料不齐全或不符合要求的人选,不具备参选资格。
符合推荐要求的人选经团委会讨论,评选出青年岗位能手。
四、表彰与宣传“青年岗位能手”评选活动是我院推荐省直“青年岗位能手”的重要依据。
院团委对“青年岗位能手”进行表彰与奖励,实行精神与物质奖励相结合的原则,在宣传栏上予以宣传,发放荣誉证书,并给予适当物质奖励。
每年获得“青年岗位能手”两次及以上者在推荐入党积极分子时优先考虑,三次及以上者在次年职称聘任方面予以倾斜。
五、有关要求评选“青年岗位能手”活动,是我院青年政治生活和文化生活中的一件大事,各团支部对此应给予足够重视,主动争取所在党支部和科室领导的支持,必须严格把关,坚持走群众路线,充分发扬民主,经自下而上推荐,保证所推荐的同志具有先进性和代表性。
关于评选青年岗位能手的方案引言:在当今社会快速发展的背景下,我们企业内青年员工的力量日益凸显。
他们往往思维活跃、勇于创新,是企业可持续发展的重要力量。
为了充分调动青年员工的工作积极性,发掘和培养青年骨干力量,我们决定举办"青年岗位能手"评选活动。
活动目的:1. 树立青年员工的典范,激励大家勤奋工作、刻苦钻研,在本职岗位上争创佳绩。
2. 发掘和培养青年骨干力量,为企业储备后备人才。
3. 增强员工的凝聚力和向心力,营造良好的企业文化氛围。
评选流程:1. 宣传动员阶段通过多种渠道如办公通知、宣传海报、微信公众号等,广泛宣传此次评选活动的意义和流程,动员各部门积极推荐人选。
2. 初选推荐阶段各部门结合实际工作情况,评估员工的工作绩效、专业技能、创新能力等,择优推荐1-3名青年能手候选人。
3. 综合评审阶段成立评审小组,由公司高层领导及资深员工组成。
通过查阅材料、面试等方式,全面评估候选人的综合表现,确定10名左右的终评人选。
4. 终评展示阶段组织终评人选进行工作经验分享、实际操作演示等环节,供评委及员工现场评判。
5. 颁奖庆祝阶段根据综合评分,评选出年度"青年岗位能手"前三名及多名优秀奖,并举行隆重的表彰颁奖仪式。
获奖者将获得相应的荣誉和奖励。
需要注意的问题:1. 评选标准的公正性制定科学、合理的评分体系,注重多维度、全面考量,避免流于个人主观喜好。
2. 参与度的广泛性通过多种渠道广泛宣传,确保信息通畅、覆盖面广,让每一位青年员工都有机会被推荐和参与。
3. 反馈及后续培养对于未获奖的青年员工,要给予适当反馈和鼓励,并制定培养计划,助其持续成长。
通过本次"青年岗位能手"评选活动,我们希望能充分发掘和激励企业内部的青年力量,为企业注入新鲜活力,也为青年员工搭建一个展现自我、成长进步的舞台。
让我们共同期待,在这个过程中,必将涌现出一批优秀的青年骨干力量!诚挚感谢大家的关注和支持,让我们一起为活动的圆满成功而努力!:(行动起来,积极参与)、-(立即着手,抓住当下)、(保持热情,持续输出)!。
《青年文明岗活动方案青年岗位能手活动方案》一、活动背景。
青年是国家的未来和希望,他们承载着国家的发展和建设重任。
为了培养和引导青年树立正确的人生观、价值观和社会责任感,提高青年的综合素质和能力,我们计划开展青年文明岗活动,选拔和表彰青年岗位能手,激励更多的青年积极参与社会建设。
二、活动目的。
1.培养青年的社会责任感和使命感,引导他们树立正确的人生观和价值观;2.激励青年积极参与社会建设,发挥自己的专长和才能;3.选拔和表彰青年岗位能手,树立典型,激励更多的青年向他们学习。
三、活动内容。
1.青年文明岗活动,组织青年志愿者开展社区环境整治、文明交通宣传、公益活动等,引导青年从小事做起,从身边做起,培养他们的社会责任感和公民意识。
2.青年岗位能手选拔,通过公开选拔和推荐,评选出在各行各业表现突出的青年岗位能手,并进行表彰和奖励。
四、活动时间和地点。
活动时间,每年的青年节前后。
活动地点,全国各地的社区、学校、企业等地方。
五、活动组织。
1.活动组织机构,由相关部门、社会组织和志愿者组成活动组织委员会,负责活动的组织和实施。
2.活动宣传,通过媒体、网络等渠道进行活动宣传,吸引更多的青年参与。
六、活动评选。
1.青年文明岗活动评选标准,参与活动的青年志愿者将根据其参与活动的积极性、创新性、成效等方面进行评定。
2.青年岗位能手评选标准,根据青年在工作岗位上的表现、成绩、创新能力等方面进行评定。
七、活动效果。
通过开展青年文明岗活动和青年岗位能手选拔,可以有效地培养和引导青年的社会责任感和使命感,树立正确的人生观和价值观,同时也可以激励更多的青年积极参与社会建设,为国家的发展和建设贡献自己的力量。
八、活动总结。
活动结束后,将对活动的效果进行总结和评估,同时对活动中出现的问题和不足进行反思和改进,为下一次活动做好准备。
九、活动预算。
活动预算主要包括宣传费、奖励费、活动组织费等方面的支出,具体费用将根据活动规模和具体情况进行预算。
争当青年岗位能手活动方案一、活动背景青年岗位是企业和社会的宝贵财富,激励青年员工更加积极地投身到工作中,发挥其才华,提高岗位能力,是企业提高竞争力和稳定发展的关键。
近年来,优秀的青年员工在企业中越来越引人瞩目,但是也存在一些问题:一些青年员工缺乏工作经验,表现出来的能力和素质与岗位要求不匹配,需要进一步加强自我提升。
为此,我们组织“争当青年岗位能手”活动,旨在鼓励青年员工积极进取,提高自身素质和能力,为企业的发展和稳定添砖加瓦。
二、活动目的1. 通过该活动,激励青年员工刻苦学习、敢于担当、不断进取,提高工作能力和素质。
2. 通过活动的开展,带动全员积极投身到工作岗位中,发扬岗位精神,不懈追求进步和卓越。
3. 培养更多的优秀青年人才,为企业的可持续发展提供坚实的人才支持。
三、活动内容1. 竞赛形式该活动将采取竞赛形式,对于报名参加的青年员工,由企业直属部门进行内部评选,出选出若干名青年员工获得“青年岗位能手”荣誉称号。
2. 参赛要求(1) 参赛员工必须是本单位在职青年员工,年龄在35岁以下。
(2) 参赛员工应符合岗位任务要求,中等以上业绩表现。
(3) 参赛员工需填写《争当青年岗位能手报名表》,并提交给各部门领导审批。
(4) 参赛员工需为自己设置学习计划,学习内容包括业务知识、职业素质、领导力等方面,学习计划需要通过部门领导审批。
(5) 每个参赛员工需要提交一份关于自身学习成果的成果报告,报告内容包括在学习计划中的具体学习内容、成果和经验总结等。
3. 活动安排(1) 报名阶段:在全员通知后,参赛员工需在规定时间内提交《争当青年岗位能手报名表》。
(2) 学习阶段:参赛员工按照自己的学习计划,制定明确的学习目标并切实执行,全面提高自身的能力和素质。
每个参赛员工需提交一份学习成果报告。
(3) 竞赛阶段:每个参赛员工需在规定时间内向直属部门提交竞赛作品(如绩效评价、工作总结、研究报告等),部门领导根据作品质量、工作表现等因素,综合评价每个参赛员工的能力和素质,选出若干名青年员工获得“青年岗位能手”荣誉称号。
争当青年岗位能手活动方案活动方案:一、活动背景近年来,我国经济发展迅速,就业形势日益严峻。
青年人才是国家的宝贵资源和未来的希望,他们承载着国家和社会的发展责任。
为了提升青年人才的综合素质和职业技能,发挥他们的潜力和能力,争当青年岗位能手活动应运而生。
二、活动目的1. 提高青年人才的综合素质,培养他们的创新精神和实践能力。
2. 加强青年人才的自我发展意识和职业规划,激发他们的事业热情。
3. 增进青年人才之间的交流与合作,促进资源共享和互利共赢。
4. 探索并培养出一批优秀的青年岗位能手,为社会发展注入新鲜血液。
三、活动内容1. 选拔与培训:通过组织选拔,选拔出一批具有潜力的青年人才,并为他们提供培训,提升他们的综合素质和职业能力。
2. 岗位实践:将青年人才派往各类工作岗位实习,锻炼他们的实践能力和适应能力,并为他们提供导师指导和监督。
3. 经验交流:定期组织青年岗位能手们进行经验交流,分享各自的成果和心得,并邀请行业内的专家学者进行指导和讲座。
4. 创新创业:鼓励青年岗位能手们在工作中发挥创新精神,提出新的观点和方案,推动企业的创新发展。
5. 社会服务:通过组织志愿者服务、社区活动等方式,让青年岗位能手们参与社会公益事务,增强社会责任感和服务意识。
四、活动执行步骤1. 筹备阶段:- 设立活动筹备组,明确活动目标和任务。
- 制定活动计划和时间表,安排人力物力资源。
- 确定活动经费来源,并进行财务预算。
- 确定活动宣传方案,进行宣传推广。
2. 选拔与培训阶段:- 开展选拔活动,设立评审团队,制定评审标准和流程。
- 进行岗位能力测试和面试评估,确定最终参与人员名单。
- 组织青年岗位能手培训班,邀请专家学者进行讲座和指导。
- 设置培训考核,培养青年岗位能手的学习和工作能力。
3. 岗位实践阶段:- 将青年岗位能手分配到各个单位和企业进行实习或工作。
- 提供导师指导和监督,定期进行岗位实践检查和评估。
- 鼓励岗位能手们主动学习,不断提升自己的工作能力和创新能力。
争当青年岗位能手活动演讲赛方案范本尊敬的评委、亲爱的听众们:大家好!我很荣幸能站在这里,为大家介绍____年争当青年岗位能手的活动方案。
在这个竞争激烈的社会中,青年是国家的未来和希望。
因此,培养和选拔优秀的青年岗位能手是非常重要的。
故此,我们积极组织了这个活动,旨在发现和培养我国各行各业的青年岗位能手,为他们提供一个锻炼和展示自己的平台。
为了确保活动的顺利进行,我们将采取一系列有针对性的措施。
我们将成立活动组委会,由各相关行业的专家和领导组成。
他们将负责制定活动的具体方案,并提供指导和支持。
为了激发青年们的参与热情,我们将进行一系列的宣传工作。
这些宣传工作将包括社交媒体、校园宣传和媒体合作等多种形式。
通过这些渠道,我们将向广大青年传达活动的目标和意义,鼓励他们积极参与。
活动将分为初赛、复赛和决赛三个阶段进行。
初赛采取线上评选方式,参赛者需要提交个人简历和演讲视频。
评委将根据参赛者的表现,选出一定数量的选手进入复赛。
在复赛中,我们将组织线下的技能测验和面试,评选出表现优秀的选手进入决赛。
决赛将在一个大型的场馆举行,届时将邀请各行业的专家担任评委,对选手进行全方位的考核和评价。
除了正式的比赛环节,我们还将组织一系列培训活动,为参赛选手提供更多的学习和交流机会。
这些培训活动将包括行业知识讲座、实践经验交流和职业技能培训等。
通过这些活动,我们希望能够帮助参赛选手提升自己的专业素养和综合能力。
为了确保活动的公平公正,我们还将建立一个严格的评选机制。
评委将根据选手的知识和技能水平、工作表现和综合素质等方面进行评分,并公布评选结果。
同时,我们还将邀请独立的第三方机构进行监督,确保评选过程的公正和透明。
最后,为了给参赛选手提供更好的展示机会,我们将组织一次隆重的颁奖典礼。
在这个典礼上,我们将表彰获奖选手的优秀成绩,并给予他们一定的奖励和荣誉。
通过这种方式,我们希望能够激励更多的青年岗位能手,为我们的国家和社会做出更大的贡献。
“青年岗位能手”评选活动实施方案青年是民族未来的希望,是国家的宝贵财富。
在当前这个飞速发展的时代,青年人的知识储备、技术水平和理念观念的更新速度都比以往更快,因此,适合青年人的岗位能手评选活动不仅有助于在一定程度上树立青年的学习、工作积极向上的态度,也对于在岗位上形成优秀的岗位人才队伍,提高公司的核心竞争力与市场竞争力具有重要意义。
为了营造一个积极向上,蓬勃向上的工作氛围,加强企业内部人才的交流与合作,提高公司的核心竞争力和行业地位,我们将在本公司开展一场“青年岗位能手”评选活动。
一、评选目的评选“青年岗位能手”旨在树立企业精英人才的品牌形象、优秀员工的鲜明标志,同时也是推动企业管理和技术发展的一项重要活动。
本次评选旨在深化企业文化建设和人才引进、培养、使用工作,营造尊重人才、发挥人才优势的良好氛围,提高企业的核心竞争力和市场竞争力。
二、评选标准1. 岗位技能能力:申报人需要在本职工作中具有较高的技术执行能力和专业水准,并在工作中有一定的业务创新能力和自我修养能力,同时具有良好的团队协作精神。
2. 工作业绩:申报人需要在工作过程中为企业创造广泛的价值和为客户提供优质的服务,并对所带领的团队的整体业绩和发展做出积极贡献。
3. 业务知识水平:申报人需要对相关的职业知识和工作理念有很好的把握和理解,并可以将其具体应用于实际工作中。
4. 个人发展能力:申报人需要在工作过程中具有优秀的自我学习和提高能力,拥有长远的职业展望和规划,并根据公司战略规划进行个人规划和完善。
5. 个人素质:申报人需要具有高质量的工作态度、文化修养和良好的职业道德,同时具备较强的沟通能力、团队精神和较强的适应能力。
三、评选流程1. 通知和申报:评选委员会将公示通知内容,通知全公司员工参加评选,同时建立申报材料,制定申报表格。
2. 推荐和初选:全公司员工均可自行申报或推荐互相,筛选出参选人,委员会根据申报情况和评选标准,初步筛选出符合条件的人员进行面试。
2024年中学“青年岗位能手”评选活动实施方案一、活动目的和意义作为青年一代的中学生,他们是祖国的未来和希望,是社会发展的主力军。
中学“青年岗位能手”评选活动的目的在于激发中学生的积极性和创造性,培养他们的实践能力和责任意识,进一步增强他们的社会参与意识和担当精神,在日常的实践活动中树立起为祖国、为社会做出贡献的志向,促进青少年全面素质的提高。
二、活动实施方式1.选拔范围本次评选活动在全市中学中进行,涵盖初中和高中各年级的学生,选拔范围广泛,注重公平公正。
2.评选条件(1)品德良好,具备良好的学风和纪律意识;(2)具备为人民服务的思想觉悟和爱岗敬业精神;(3)在学科学习和综合素质方面有突出表现;(4)在社团活动、社会实践或志愿者服务等方面有一定成果。
3.选拔程序(1)学校初选阶段:各中学按照报名自愿的原则,组织学生进行初选,初选的标准和方式由各校自行制定。
(2)区县级选拔阶段:推荐的初选学生名单经各中学审核后,由各区县进行面试和考核,评选出优秀的青年岗位能手。
(3)市级最终选拔阶段:各区县推荐的青年岗位能手参加市级选拔赛,经过个人自述、演讲和面试等环节的评审,评选出卓越的青年岗位能手。
三、活动内容和形式1.主题演讲比赛选拔出的各校候选人参加主题演讲比赛,自选主题演讲,时间控制在5-7分钟之间,通过演讲展现个人的特长、优势和志愿活动等方面的实践经验。
2.优秀事迹展示每位候选人准备一份精彩的事迹展示报告,对自己在社团、实践或志愿服务等方面取得的成绩进行详细介绍和展示,以图片、文字、视频等多种形式呈现。
3.摄影作品展览候选人还可准备自己的摄影作品展览,展示自己对社会、自然和人文的观察和记录,通过图片的形式传递自己的思考和感悟。
4.模拟岗位能力测试候选人参加模拟岗位能力测试,测试内容根据候选人的实际情况进行设置,包括沟通能力、团队协作能力、创新思维等方面。
5.心得交流和经验分享候选人进行心得交流和经验分享,分享自己在担任岗位和参与实践活动中的心得、收获和感受,通过交流和互动促进候选人之间的学习和成长。
一、选择题1.下列有关化学用语表达正确的是A.CH2=C(CH3)CH=CH2系统命名为:2-甲基-1,4-丁二烯B.二氧化碳的结构式:O=C=OUC.中子数为146、质子数为92的铀(U)原子:14692D.氟原子的结构示意图:2.几种短周期元素的原子半径及主要化合价如下表:元素代号X Y Z W Q原子半径/nm0.1600.1430.0750.0740.110主要化合价+2+3+5、-3-2+5、-3A.Z原子的最外层电子数为5B.元素的金属性:X<YC.简单离子半径:X>W D.元素Y的最高价氧化物对应的水化物能溶于氨水3.短周期元素A和B,其中A元素的原子最外层电子数是a,次外层电子数是b; B元素的原子M层电子数是(a- b),L层电子数是(a+b),则A、B两种元素形成的化合物的化学式可能表示为A.B3A2B.AB2C.A3B2D.BA24.X、Y、Z、M、Q是元素周期表中的前20号元素,且原子序数依次增大。
X、Y是天然气的主要组成元素,M的第二层电子数是第一层电子数的3倍,Q是前20号元素中金属性最强的元素。
下列说法正确的是A.Q位于周期表的第4周期、ⅠA族B.原子半径:r(Y)<r(Z)<r(M)<r(Q)C.最高价氧化物对应水化物的酸性:Y>ZD.X2M和Q2M所含化学键类型相同5.12C是一种放射性同位素,在高层大气中由宇宙射线产生的中子或核爆炸产生的中子轰击14N可使它转变为12C。
下列说法正确的是A.14C和14N互为同位素B.12C与C60互为同素异形体C.人体内,由于新陈代谢作用也存在12CD.可利用死亡生物体中12C不断衰变的原理对文物进行年代测定6.由位于元素周期表前三周期的W、X、Y、Z四种元素“组合”成的一种超分子结构如图。
Z、X、Y的族序数依次增大,X、Y位于同一周期,Z与W同主族。
下列说法正确的是()A.Y的单质的氧化性在同主族中最弱B.简单离子半径:Y>ZC.W与Y可组成多种离子化合物D.氢化物的热稳定性:X>Y7.自然界中时刻存在着氮气的转化。
争当青年岗位能手活动方案活动名称:争当青年岗位能手活动目标:1. 提高青年员工的工作技能和专业素养;2. 激发青年员工的工作热情和创新能力;3. 增强青年员工之间的交流与合作意识;4. 营造积极向上的工作氛围,促进企业发展。
活动时间:为期三个月(可根据实际情况灵活调整)活动内容:1. 岗位技能培训(时间:1个月)a. 针对各个部门/岗位设计专业技能培训计划;b. 邀请行业专家或内部资深员工进行培训,提供针对性的知识和技能讲解;c. 采用多种培训形式,如讲座、研讨会、实践操作等,提高培训效果;d. 设置培训考核,通过考核者可获得相应的技能认证。
2. 创新实践项目(时间:1个月)a. 鼓励青年员工提交创新项目方案,包括工作流程优化、新产品研发等;b. 由专业评审团对项目进行评审,评选出一定数量的优秀项目;c. 优秀项目得到资金和资源支持,进行实施,并在一定范围内进行试点;d. 实施过程中进行经验交流和培训,全程指导青年岗位能手的项目实施。
3. 团队合作挑战(时间:1个月)a. 将青年员工划分成若干小组,每个小组内部成员来自不同部门;b. 每个小组给予一个类似实际项目的挑战任务;c. 小组内成员需协作完成任务,通过沟通、合作,解决问题并取得优异成绩;d. 评选出表现优异的小组和个人,并给予奖励和表彰。
4. 交流分享论坛(时间:每月一次)a. 定期组织青年员工参加专业知识交流和经验分享的论坛;b. 邀请企业内部的专家或外部的行业精英进行主题演讲和分享经验;c. 青年员工可以分享自己的工作心得和创新成果,进行互动交流;d. 每次论坛后进行总结和反馈,改进活动的内容和形式。
5. 青年能手评选(时间:最后一个月)a. 邀请公司领导、中层管理人员和业务部门的代表组成评选委员会;b. 对参加活动并表现优异的青年员工进行评选;c. 评选标准包括工作业绩、技术能力、创新能力等;d. 进行公开评选和颁奖典礼,给予获得者荣誉证书和奖品。
争当青年岗位能手活动演讲赛方案一、活动背景在社会的快速发展中,青年群体承担着推动社会进步的关键角色。
为了嘉许和激发青年人在各自领域展现出的卓越才能和潜力,我们计划组织____年青年岗位能手演讲比赛。
该活动旨在发掘、培养和表彰在工作中表现出色、具备创新意识和领导力的青年才俊,同时为他们提供一个分享经验、互相学习的平台。
二、活动目标1. 创建一个促进青年人能力提升和职业发展的交流场所;2. 鼓励并激励青年人在各自岗位上充分发挥潜力和创新精神;3. 培养和认可在各行业领域中表现出色的青年岗位标兵;4. 促进不同行业间的交流与合作,激发多元思维和创新理念。
三、活动流程1. 报名阶段:参赛者可自愿报名,需提交个人简历和演讲稿。
报名时间为X月X日至X月X日;2. 初选阶段:主办方将根据报名者的简历和演讲稿进行初步筛选,确定入围选手。
初选将在X月X日至X月X日进行;3. 决赛阶段:参赛者将在决赛现场进行限定时间的演讲,由评委会依据演讲内容、表达技巧和个人魅力等多方面进行评分,最终选出优胜者;4. 颁奖仪式:决赛结束后,将举行颁奖典礼,表彰获奖者并颁发奖品和证书。
四、活动内容1. 主题演讲:参赛者围绕“争当青年岗位能手”主题进行演讲,展示其在工作中的成就、经验和独特见解;2. 经验分享:获奖者将分享他们在工作中面临的挑战、应对策略及成功经验;3. 观摩交流:决赛现场,参与者可观摩其他选手的演讲,学习他们的沟通技巧和表达方式;4. 专家点评:评委会对每位选手进行专业点评,提出改进建议,助力他们提升演讲能力;5. 颁奖典礼:表彰获奖者,颁发奖品和证书。
同时,邀请行业领导和专家进行演讲,为参与活动的青年人提供更多的学习和发展机会。
五、活动筹备1. 组织团队:设立专业的活动筹备团队,包括项目经理、策划人员、宣传推广和会务组织等;2. 资金筹措:通过招商、赞助和门票销售等方式筹集活动资金;3. 场地布置:选择合适的场地,确保环境舒适度和设施完备性;4. 宣传推广:通过新闻发布会、社交媒体、电视广告等多渠道进行活动宣传,吸引更多参赛者和观众参与;5. 安全管理:确保活动期间的安全与秩序,对参赛者和观众进行安全提示和指导。
中学“青年岗位能手”评选活动实施方案为纪念五四运动___周年,进一步引导广大团员青年弘扬五四精神,切实肩负起新时代的历史使命,为倡树典型,表彰先进,促进我校团队工作再上新台阶,我校团委决定在“五?四”期间在全校开展“青年岗位能手”评选活动。
现将有关事项通知如下:一、评选范围年龄在___周岁(含)以下(___年___月___日以后出生)的我校在职在岗教职工。
二、评选条件1、能够认真学习和贯彻党的路线、方针、政策,遵守国家法律法规,遵守学校各项规章制度和各项纪律;2、爱岗敬业,遵纪守法,以身作则,为人师表,治学严谨,关爱学生,廉洁从教,教书育人;3、熟练掌握教育教学的专业知识,具备学习创新能力,具有自主学习、终身学习的观念、目标、规划和措施,积极服务于学校;(附:近两年荣获市、区、校级个人奖项或指导学生获市、区级奖项者优先考虑。
)4、投身创新创效实践,在本职岗位中取得本区或教育行业优秀的工作业绩,为本校教学质量的提升做出积极贡献,并能形成先进的工作方法;5、无任何违法违纪记录,无重大责任事故的发生;三、实施与评定“青年岗位能手”年评选一次,本次评选七人,每年___月进行评比,采取自我申报与各年级、处室推荐两种形式。
填写《“青年岗位能手”申报表》,发送至学校团委___书记处。
学校团委对所有推荐人选的推荐材料进行审核,经学校行政领导评议后,最终评选出青年岗位能手。
四、申报时间与步骤:1、申报:请于___月___日前申报人将申报表(电子档)发至团委曾祥为书记QQ处;2、审核:___月___日,校团委对上交的申报表进行初审;3、评比:___月___日,学校行政领导评议;4、公示:___月___日,在学校网站公示获奖___;5、表彰:“五·四”期间,的学校进行表彰颁奖。
五、要求评选“青年岗位能手”活动,是我校青年政治生活和文化生活中的一件大事,全体教职员工对此应给予足够重视,主动争取所在党支部和领导的支持,必须对参评条件严格把关,坚持走群众路线,充分发扬民主,经自下而上,自上而下考核,保证所推荐的同志切实具有先进性和代表性。
“青年岗位能手”评选活动实施方案【第1篇】“青年岗位能手”评选活动实施方案为深入开展创先争优活动,不断提升公安系统青年民警的素质和能力,营造“比、学、赶、超”的良好氛围,推动公安工作和队伍建设持续发展,金华市公安局和共青团金华市委决定在全市公安系统组织开展“青年岗位能手”评选表彰活动,方案如下:一、指导思想根据中央和省委、市委关于深入开展创先争优活动的总体部署和要求,结合公安工作和队伍建设实际,通过“深化创先争优·争当岗位能手”活动的开展,进一步促进全市公安系统青年民警的岗位练兵、岗位实践、岗位成才,努力培养一大批政治思想坚定、职业特色鲜明、业务知识深化、工作技能精湛的团队和专业人才。
二、组织领导本次评选表彰活动,由市公安局和团市委联合举办。
成立评审工作领导小组,组长由市公安局和团市委分管领导担任。
团市委工农部、市公安局政治部负责对全市公安系统“青年岗位能手”评选进行指导、监督和审核。
三、活动安排及评选范围此次评选表彰活动从20xx年至20xx年分三年完成,每年评选警种的批次安排原则上与全省、全市警种岗位业务能力竞赛的批次安排一致,在每年年底进行。
全市公安系统三年共评选表彰“青年岗位能手”100名左右,评选范围为全市公安机关40周岁以下的青年民警。
四、评选条件(一)品德高尚。
政治坚定,带头弘扬“忠诚智勇、奉献为民、创新实干、公信廉洁、拼搏争先”的“金华公安精神”,严格遵守和维护法律法规、规章制度和岗位规范,有强烈的敬业爱岗意识;有良好的思想品质和职业道德,团结互助,甘于奉献,成为本岗位良好职业形象和职业文明的示范者。
(二)业务精通。
具有良好的工作作风和强烈的事业心,刻苦钻研,精于业务,熟练掌握适应本岗位发展的专业知识和业务能力;敢于创新,勇于创造,积极投身创新创效实践,较好地发挥了先锋模范带头作用。
专业技术人员申报的,要求专业技术职务任职资格在中级以上。
在全省、全市公安机关警种岗位业务能力竞赛中成绩位于前列的同志优先考虑。
2023年中学“青年岗位能手”评选活动实施方案一、活动目的中学生是社会的未来,培养他们积极参与社会实践和劳动活动的意识和能力对于他们的成长至关重要。
青年岗位能手评选活动旨在倡导中学生积极参与社会实践、劳动实践,培养他们的实践能力、团队合作精神和自主创新能力,激发他们为社会作出贡献的热情和动力。
二、活动时间本次评选活动将于2023年8月至12月进行,总时长为四个月。
三、活动内容(一)选拔条件1. 志愿服务岗位方面,申报者需至少参与并完成40小时以上的社会志愿服务活动;学生干部岗位方面,申报者需在校担任班级干部、学生会干部等职务,并在岗位上表现优异;学术科研岗位方面,申报者需具备扎实的学科基础和积极主动参与科研活动的能力;社会实践岗位方面,申报者需参与过社会实践活动并在其中表现优异;2. 学生品德素质方面,申报者需具备较高的道德品质、行为规范,健康的心理素质和身体素质;3. 数学、语文、英语等学科成绩方面,申报者需在班级内处于前列,或荣获市级以上学科竞赛奖项;4. 申报者需提供所在班级、学院或组织的推荐信,推荐信应体现其个性特点、岗位表现和对社会的贡献;(二)评选方式1. 个人材料评审:评审小组将根据申报者提交的个人材料,对其参与的岗位、成绩和推荐信进行综合评审;2. 现场展示:通过组织申报者进行现场展示活动,如口头报告、实际操作、项目展示等,评估申报者的综合能力和实践经验;3. 面试:根据个人材料评审和现场展示的成绩,评审小组将筛选出若干名申报者参加面试环节;4. 最终评选:评审小组根据面试结果综合评估,选出优秀的青年岗位能手。
四、活动组织(一)组织机构本次评选活动主要由学校团委和相关学院、社团组织共同承办,设立筹备组、宣传组、评审组等工作小组,具体职责如下:1. 筹备组:负责活动计划制定、招募评审小组成员、制定评选规则等工作;2. 宣传组:负责撰写活动宣传材料、设计活动海报和宣传册,组织宣讲会和路演活动,扩大评选活动的影响力;3. 评审组:负责组织评审小组成员,对申报者的个人材料进行评审,并组织现场展示和面试环节;4. 奖励组:负责制定奖励方案和颁奖仪式的组织工作。
XXX中学“青年岗位能手”评选活动实施方案背景作为一所优秀的高中,XXX中学一直注重学生的全面发展。
为此,我们特别设立了“青年岗位能手”评选活动。
通过该活动,我们希望引导学生在自己的所学专业领域中发扬光大,探索新的知识和技能,提升自己的实践能力和职业素养,为将来的志愿服务提供更加有力的保障。
目的通过本次评选活动,我们旨在: 1. 突出优秀学生个人的实践能力和职业素养,鼓励他们在学习的同时,勇于探索和实践。
2. 提高学生对于专业知识和技能的理解和掌握,为他们的将来的职业生涯打下坚实的基础。
3. 增强学生团队协作和沟通能力,培养学生的领导力和组织能力。
报名与参选条件本次评选活动面向XXX中学高一和高二年级的学生,报名条件如下: 1. 需确认自己参加过XXX校园实践活动,并且获得了导师的认可和推荐。
2. 需要提交一份学习计划和参赛计划书,展示自己对于本次评选活动的全面理解和科学谋划。
3. 学生需在指导教师的帮助和指导下,完成XX岗位任务。
评选方式本次评选活动采用多重评选方式,包括个人表现、团队表现、社会影响力和综合评定。
评分标准如下: 1. 个人表现(50%):包括学生完成任务的数量、质量、时效性和反思等。
2. 团队表现(20%):学生在团队中发挥的作用和表现情况。
3. 社会影响力(20%):通过社会反响量、新闻媒体和公众评价等来评价学生的社会影响力。
4. 综合评定(10%):通过学生总体成绩、参赛计划书和学习计划书综合评定学生的整体实践能力和职业素养。
活动流程报名时间时间:XX年XX月XX日至XX年XX月XX日地点:XXXXX初选环节初选环节的评选策略是以学生提交的材料和校内岗位任务完成情况评选出前50名进入复评环节。
初选结果评定原则为得分最高的50名落选其他落选者同分情况下按岗位任务得分排名先后排序。
初选时间:XX年XX月XX日初选地点:XXXXX复评环节通过初选的50名学生,需要在分组情况下完成一项实践任务和一项见面会情境表现,进一步考察学生在团队中的协作、沟通能力和在公众场合中的表现能力。
2023年争当青年岗位能手活动方案活动方案:2023年“争当青年岗位能手”活动一、活动背景随着社会的发展和进步,青年人的就业形势也面临新的挑战。
为了更好地适应社会发展的需求,提高青年就业竞争力和能力,激发他们的创新创业活力,我们决定在2023年举办“争当青年岗位能手”活动。
二、活动目标1. 增强青年就业竞争力:通过培训和能力比拼,提升青年就业竞争力,让他们更好地适应职场环境。
2. 激发青年创新创业活力:为青年提供创业机会和平台,鼓励他们勇于创新,激发他们的创业热情。
3. 弘扬劳动精神:通过劳动模范的事迹宣传和岗位能手的选拔评选,弘扬劳动精神,倡导创造价值。
三、活动内容1. 岗位能手培训:邀请行业专家和企业高管进行专业知识培训,提升青年就业竞争力和技术水平。
培训内容包括职场心态、沟通能力、团队协作等方面的知识和技能。
2. 创新创业大赛:举办青年创新创业大赛,鼓励青年发挥自己的创造力和创业潜力,提供创业机会和资金支持,帮助优秀的创业项目得到更好的发展。
3. 劳动模范宣传:通过举办劳动模范事迹展览、颁发劳动模范奖等方式,宣传劳动模范的先进事迹,激励更多的青年关注劳动、崇尚劳动、尊重劳动。
4. 岗位能手选拔评选:组织岗位能手选拔活动,评选出一批在各行各业表现突出的青年岗位能手,并为他们颁发奖项和荣誉证书,以鼓励和激励更多的青年投身到各行各业。
5. 就业创业培训:提供就业创业指导和培训,包括职业规划、简历编写、面试技巧等方面内容,帮助青年更好地进行就业创业策划和准备。
四、活动推进1. 成立组织委员会:通过成立组织委员会负责活动的策划、组织和推进工作,确保活动顺利进行。
2. 筹备工作:制定活动计划和预算,寻找合作伙伴和赞助商,筹备活动所需的场地、设备和人员。
3. 宣传推广:利用各种渠道进行宣传推广,包括社交媒体、校园宣传、线下活动等,吸引更多的青年和社会力量参与。
4. 活动执行:按照活动计划和安排,组织培训、比赛、评选等活动,确保活动的顺利进行和有效推进。
《青年文明岗活动方案青年岗位能手活动方案》一、活动背景。
青年是国家的希望,是社会的未来。
为了引导青年树立正确的价值观和文明行为,提高青年的社会责任感和公民意识,特制定了青年文明岗活动方案,以及青年岗位能手活动方案。
二、活动目的。
1. 增强青年的社会责任感和公民意识,培养青年的良好行为习惯和社会道德观念。
2. 发挥青年的积极性和创造性,促进青年的全面发展和成长。
3. 培养一批青年文明岗和青年岗位能手,树立典范,带动更多的青年积极参与到文明岗活动中来。
三、活动内容。
1. 青年文明岗活动方案,通过开展文明岗评选活动,选拔出一批文明岗,并对其进行表彰和奖励,同时举办文明岗宣传推广活动,引导更多的青年关注和参与到文明岗建设中来。
2. 青年岗位能手活动方案,开展青年岗位能手评选活动,选拔出一批在工作岗位上表现突出的青年,并对其进行表彰和奖励,同时举办岗位能手经验分享活动,激励更多的青年努力工作,成为优秀的岗位能手。
四、活动实施。
1. 组织筹备工作,成立活动筹备组织,制定详细的活动方案和实施计划,确定评选标准和评选流程。
2. 宣传推广工作,通过各种渠道宣传活动内容和宗旨,鼓励青年积极参与到活动中来。
3. 评选表彰工作,严格按照评选标准和流程进行评选工作,对获奖者进行表彰和奖励。
4. 经验分享交流工作,组织岗位能手进行经验分享和交流活动,鼓励更多的青年向他们学习,努力成为优秀的岗位能手。
五、活动预期效果。
1. 提高青年的社会责任感和公民意识,培养青年的良好行为习惯和社会道德观念。
2. 发挥青年的积极性和创造性,促进青年的全面发展和成长。
3. 培养一批青年文明岗和青年岗位能手,树立典范,带动更多的青年积极参与到文明岗活动中来。
在未来的活动中,我们将继续不断完善活动方案,丰富活动内容,鼓励更多的青年积极参与到文明岗活动中来,共同建设和谐美好的社会。
“青年岗位能手”评选活动实施方案【第1篇】“青年岗位能手”评选活动实施方案为深入开展创先争优活动,不断提升公安系统青年民警的素质和能力,营造“比、学、赶、超”的良好氛围,推动公安工作和队伍建设持续发展,金华市公安局和共青团金华市委决定在全市公安系统组织开展“青年岗位能手”评选表彰活动,方案如下:一、指导思想根据中央和省委、市委关于深入开展创先争优活动的总体部署和要求,结合公安工作和队伍建设实际,通过“深化创先争优·争当岗位能手”活动的开展,进一步促进全市公安系统青年民警的岗位练兵、岗位实践、岗位成才,努力培养一大批政治思想坚定、职业特色鲜明、业务知识深化、工作技能精湛的团队和专业人才。
二、组织领导本次评选表彰活动,由市公安局和团市委联合举办。
成立评审工作领导小组,组长由市公安局和团市委分管领导担任。
团市委工农部、市公安局政治部负责对全市公安系统“青年岗位能手”评选进行指导、监督和审核。
三、活动安排及评选范围此次评选表彰活动从20xx年至20xx年分三年完成,每年评选警种的批次安排原则上与全省、全市警种岗位业务能力竞赛的批次安排一致,在每年年底进行。
全市公安系统三年共评选表彰“青年岗位能手”100名左右,评选范围为全市公安机关40周岁以下的青年民警。
四、评选条件(一)品德高尚。
政治坚定,带头弘扬“忠诚智勇、奉献为民、创新实干、公信廉洁、拼搏争先”的“金华公安精神”,严格遵守和维护法律法规、规章制度和岗位规范,有强烈的敬业爱岗意识;有良好的思想品质和职业道德,团结互助,甘于奉献,成为本岗位良好职业形象和职业文明的示范者。
(二)业务精通。
具有良好的工作作风和强烈的事业心,刻苦钻研,精于业务,熟练掌握适应本岗位发展的专业知识和业务能力;敢于创新,勇于创造,积极投身创新创效实践,较好地发挥了先锋模范带头作用。
专业技术人员申报的,要求专业技术职务任职资格在中级以上。
在全省、全市公安机关警种岗位业务能力竞赛中成绩位于前列的同志优先考虑。
(三)业绩突出。
立足岗位,勤奋工作,求真务实、在本职岗位创造一流的工作业绩,为本单位工作作出积极贡献,在所在警种和单位的青年中表现突出,有影响力的先进青年典型。
原则上要求在现单位工作1年以上,近两年内曾获得过县级或相当于县级以上表彰。
五、评选程序此次评选表彰活动,坚持公平、公正、公开的原则,严格按照评选条件,自下而上,择优评选。
市公安局机关各相关警种根据本警种的特点、工作成效及比武成绩等因素,制定全市公安机关警种的选拔标准,并组织开展岗位练兵。
各县(市、区)公安局(分局)根据相关警种的选拔标准和名额分配情况,确定参评人选,在征求县(市、区)团委意见的基础上统一报市公安局政治部;市公安局机关各部门参评人选由局机关部门直接向市公安局政治部推荐。
市公安局政治部汇总参评人选名单后,提供给市局机关相关警种,由相关警种按照标准提出考评意见,经市公安局政治部、局团委审核公示后,提交市公安局和团市委研究确定。
六、奖励办法(一)荣获全市公安系统“青年岗位能手”的个人由金华市公安局和共青团金华市委联合予以表彰,并享受金华市“青年岗位能手”待遇。
(二)对争创“青年岗位能手”活动中涌现的优秀单位和个人,将结合全市公安系统年度先进的评选予以表彰奖励。
七、工作要求(一)要高度重视,精心组织。
各地、各相关部门要高度重视,切实加强组织领导,认真做好青年民警的岗位练兵和推荐评选工作。
政工部门要切实履行职责,主动与有关部门沟通、协商,抓好组织实施;业务部门要积极配合,及时制定本警种(部门)岗位能手的评选标准和产生办法,积极开展岗位练兵,确保评选工作顺利进行。
(二)要坚持标准,严格审核。
各地、各部门要按照评选条件,坚持自下而上、择优推荐的原则,认真细致做好提名推荐工作。
在推荐人选时,要注重被推荐人选的思想政治素质、工作业绩和群众的公认度,积极做好候选人事迹整理工作;要按照规定的评选条件和程序,广泛征求各方面意见,增强工作透明度,保证评选质量。
(三)要加强宣传,务求实效。
要及时总结和大力宣传岗位练兵活动中的好经验、好做法,特别要注重发现和培育勤学苦练、业务精通、技能过硬、作风优良的先进典型,大力宣传他们的先进事迹,充分发挥其示范引领作用,积极营造爱岗敬业、勤学苦练、争做能手的良好氛围,带动和促进全警素质和业务水平的全面提高。
【第2篇】学校“青年岗位能手”评选活动实施方案为纪念五四运动xx周年,进一步引导广大团员青年弘扬五四精神,切实肩负起新时代的历史使命,为倡树典型,表彰先进,促进我校团队工作再上新台阶,我校团委决定在“五?四”期间在全校开展“青年岗位能手”评选活动。
现将有关事项通知如下:一、评选范围年龄在35周岁(含)以下(1979年1月1日以后出生)的我校在职在岗教职工。
二、评选条件1、能够认真学习和贯彻党的路线、方针、政策,遵守国家法律法规,遵守学校各项规章制度和各项纪律;2、爱岗敬业,遵纪守法,以身作则,为人师表,治学严谨,关爱学生,廉洁从教,教书育人;3、熟练掌握教育教学的专业知识,具备学习创新能力,具有自主学习、终身学习的观念、目标、规划和措施,积极服务于学校;(附:近两年荣获市、区、校级个人奖项或指导学生获市、区级奖项者优先考虑。
)4、投身创新创效实践,在本职岗位中取得本区或教育行业优秀的工作业绩,为本校教学质量的提升做出积极贡献,并能形成先进的工作方法;5、无任何违法违纪记录,无重大责任事故的发生;三、实施与评定“青年岗位能手”年评选一次,本次评选七人,每年五月进行评比,采取自我申报与各年级、处室推荐两种形式。
填写《“青年岗位能手”申报表》,发送至学校团委曾祥为书记处。
学校团委对所有推荐人选的推荐材料进行审核,经学校行政领导评议后,最终评选出青年岗位能手。
四、申报时间与步骤:1、申报:请于4月26日前申报人将申报表(电子档)发至团委曾祥为书记QQ处;2、审核:4月27日,校团委对上交的申报表进行初审;3、评比:4月28日,学校行政领导评议;4、公示:4月29日,在学校网站公示获奖名单;5、表彰:“五·四”期间,的学校进行表彰颁奖。
五、要求评选“青年岗位能手”活动,是我校青年政治生活和文化生活中的一件大事,全体教职员工对此应给予足够重视,主动争取所在党支部和领导的支持,必须对参评条件严格把关,坚持走群众路线,充分发扬民主,经自下而上,自上而下考核,保证所推荐的同志切实具有先进性和代表性。
望各支部抓紧时间,认真做好初评和推荐的组织工作,并将推荐及评选过程中出现的情况和问题及时报校团委。
附:“青年岗位能手”评选申报表【第3篇】医院“青年岗位能手”评选活动实施方案根据卫生部、团中央、省卫生厅、团市委关于开展争当“青年岗位能手”、创建“青年文明号”活动的通知精神,结合我院的实际情况,对我院原有的创建“青年文明号”争当“青年岗位能手”实施方案进行修订,制定本方案。
一、目的意义开展“号”、“手”活动,以加强青年综合素质教育,提高青年的职业道德、职业技能和服务水平为目的,组织和引导我院广大青年职工,进一步弘扬艰苦创业和爱岗敬业精神,立足本职岗位,勤奋工作,文明从业,刻苦学习,钻研业务。
通过活动的持久深入地开展,充分调动和发挥青年在医院各项工作中的积极作用,以树立我院良好形象,为我院的发展和建设作贡献。
二、组织领导成立我院创建“青年文明号”争当“青年岗位能手”活动领导小组,主管创建活动,保证各项工作顺利进行,落实活动经费。
创建“青年文明号”、“青年岗位能手”活动领导小组成员名单如下:组长:刘衍宇副组长:林康成员:陈春雷成俊芬李惠球黄彩莲叶亲颖吴玉婷杜泽福马春如黎雄斌李瑞萍张玉梅叶志东彭涛王永杰张海珍罗弟梁永辉主要职责:1.领导全院各科室、岗位、班组开展争创“号”、“手”活动。
2.及时听取各争创集体活动的情况汇报,研究制定下一步工作计划。
3.传达部署上级争创“号”、“手”活动领导小组的指示,总结上报我院开展活动情况。
4.组织、指导、检查我院各争创集体各阶段工作,负责申报我院合资格“号”、“手”工作。
下设领导小组办公室在院团委:主任:马春如副主任:李月成员:邓小宁梁晓东黎立军林小玲陈建英黄燕梅庞安琪黄华修袁彩红林杨眉陈康林梁孟三、标准与内容(一)“青年岗位能手”是指优秀青年个人。
1.年龄在35周岁以下的青年职工。
2.热爱党、热爱社会主义、热爱祖国,自觉遵守国家的法律、法规。
3.倡导良好的行业风气,恪守职业文明,自觉抵制各种不良现象,廉洁行医、团结同志、助人为乐、诚实守信。
4.严格遵守本单位制定的各项规章制度,无违法违纪行为,考核年度内无差错事故发生,无服务态度及质量方面的投诉。
5.敬业爱岗,勤奋工作,勇于开拓,熟练掌握本岗位各项业务技能和知识,圆满完成本岗位年度工作任务,成绩较突出,且年度考核为合格以上者。
6.熟练掌握本岗位各项业务技能和知识,成为业务技术尖子;工作中注重创新,能创造性地开展工作,并在本业务领域取得较突出成绩。
(符合其中一项条件即可)①考核年度内获得地市级以上科技成果奖.②考核年度内在本专业开展了新技术项目(以科研科认定为准)。
③在本院、本系统相同或类似岗位上做出突出成绩,具有较高的专业技术水平或管理水平,并得到同行的公认。
④在本院、本系统组织的技术练兵、业务考核等活动中成绩优异,受到表彰,其业务水平得到群众认可,或在社会上有一定影响。
7.群众基础好,得到服务对象一致好评。
(二)“青年文明号”是指优秀青年集体。
1.青年集体或青年岗位35岁以下的青年要占60%以上,负责人中至少有一人年龄不超过35岁的青年岗位或集体,创建单位一般为3人以上(含3人)的青年集体。
2.创建集体领导重视,成立了相应的创建领导小组,并有书面创建计划、措施。
3.该集体中的青年热爱本职工作,敬业意识强,职业道德良好,积极执行党和国家的政策,自觉遵守有关法规及本单位的各项规章制度、技术操作规程和服务规范。
4.该集体的成员要有高度的责任心,服务态度优良,努力学习业务,钻研技术,掌握本职工作必需的知识和技能,青年中有50%以上成为各自工作岗位的能手。
严格遵守操作规程和服务规范,无重大医疗纠纷和差错事故发生,每季度患者综合满意度在95%以上。
5.该集体在保健、医疗、教学、科研、护理、行政管理及后勤服务中成绩突出,创造出较好的成绩。
工作成绩得到本单位领导的肯定,并受到周围群众或服务对象的赞誉,获得良好的社会评价。
6.所在单位团组织机构健全,紧密围绕本单位的中心任务开展工作,发挥团员的模范带头作用,根据青年特点生动活泼,扎实有效地开展创建工作。
四、实施方案(一)部署活动阶段1.制定我院创建活动实施方案、管理办法、考核细则和奖惩办法。
2.召开我院争创“号”、“手”活动动员大会,号召全院职工积极投身于这项活动中,要求全院青年领会活动精神,统一思想,以实际行动争当“青年岗位能手”,创建“青年文明号”。