写体育课

体育课作文体育课作文(10篇)在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的体育课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

体育课作文1星期五的上午，我们在上体育课，老师让我们先跑步，跑完步就开始自由活动了。

同学们有的在跳绳、有的在踢毽子、还有的在跳远我们玩的可开心了！我和两个同学在玩投沙包，不一会儿我玩的满头大汗，我就把衣服脱下来放到操场上了，下课铃一响，我就和小朋友们一块儿回班了。

下午放学后天很冷，我想穿衣服，这时我才想起忘拿衣服了。

我赶紧跑到操场上，衣服真没了，我很伤心，这是妈妈刚给我买的新衣服，要是丢了那可怎么办呀！我很后悔，我以后一定改掉这丢三落四的坏习惯。

体育课作文2今天的体活课太郁闷了！我们本来要好好玩一下，谁知道这节课却是老师的"唠叨课"。

打铃了，我们站好队，等着老师来。

老师来了，却让我们回教室。

我们的兴致就被一句话给扫光了。

我们个个无精打采的，垂着头回了教室。

接下来，老师站在讲台上开始唠叨。

有的同学都听困了，差一点就睡了。

下了课，同学们都开始强烈反对。

我想下次的体活课会好好上的，不会再上成"唠叨"课了。

体育课作文3星期五的上午，我们在上体育课，老师让我们先跑步，跑完步就开始自由活动了。

同学们有的在跳绳、有的在踢毽子、还有的在跳远我们玩的可开心了！我和两个同学在玩投沙包，不一会儿我玩的满头大汗，我就把衣服脱下来放到操场上了，下课铃一响，我就和小朋友们一块儿回班了。

下午放学后天很冷，我想穿衣服，这时我才想起忘拿衣服了。

我赶紧跑到操场上，衣服真没了，我很伤心，这是妈妈刚给我买的新衣服，要是丢了那可怎么办呀！我很后悔，我以后一定改掉这丢三落四的坏习惯。

体育课作文4星期三我们在上体育课，体育班长让我们男生跑步，我们跑了几圈就累得气喘吁吁。

用几个表示动作的词语写体育课的作文
作文一
《快乐的体育课》
“叮铃铃”，上课铃响啦，同学们像小鸟一样飞奔向操场。

体育老师一声令下：“大家先跑两圈热热身！”同学们就撒开腿跑了起来。

瞧，小明跑得飞快，双臂不停地摆动，脚步迈得大大的；小红也不甘示弱，紧紧跟在小明后面，她的马尾辫一甩一甩的。

跑完步，开始做广播体操啦。

大家伸伸胳膊，踢踢腿，弯腰、转身，做得可认真啦。

“叮铃铃”，下课铃响了，同学们虽然累得满头大汗，但是都开心极了！这节体育课真有趣！
作文二
《精彩的体育课》
今天的体育课真是太精彩啦！
一上课，老师就带着我们做准备活动。

大家有的扭扭腰，有的踢踢腿，还有的转转脖子，可好玩啦！
准备活动做完，老师让我们玩接力赛。

同学们分成四组，站在跑道的两端。

“开始！”老师一声令下，排在第一的同学像离弦的箭一样冲了出去。

他们跑啊跑，递棒的时候，手伸得长长的，眼睛紧紧盯着对方。

轮到我啦，我心里好紧张，接过棒子就拼命跑。

风在我耳边呼呼地吹，我感觉自己都要飞起来啦！
我们组赢得了比赛，大家高兴得又蹦又跳。

这节体育课，我们玩得真开心！。

难忘的⼀节体育课作⽂(精选15篇) 在平凡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都有写作⽂的经历，对作⽂很是熟悉吧，作⽂是⼈们以书⾯形式表情达意的⾔语活动。

那么，怎么去写作⽂呢？以下是店铺为⼤家收集的难忘的⼀节体育课作⽂，欢迎⼤家分享。

难忘的⼀节体育课作⽂1 今天上午第三节课是我以往最喜欢，⽽今天却令我头疼的体育课。

因为今天这节体育课要考50⽶*8耐久跑。

以往的每次50⽶*8耐久跑的情景⼀幕⼀幕地浮现在我的脑海⾥：每当50⽶*8耐久跑跑完之后的⼤汗漓淋，精疲⼒竭令我痛苦。

虽然每次竭尽全⼒地跑，但还是没有取得优异的成绩，⽽使我很懊恼 这次的50⽶*8耐久跑考试⼜要开始了，虽然我的内⼼⾮常紧张，但我还是暗暗下了⼀个决⼼:⽤我的努⼒拼搏考出⼀个好成绩。

前⾯两组同学顺利跑完以后，终于轮到我了。

我的⼼⾥更加紧张了，虽然天⽓有点寒冷，但我还是脱下了外套，站在了起跑线上，摆好姿势，眼睛直视前⽅。

“嘟”的⼀声，我听到哨声之后，如同离弦的箭⼀样冲了出去，渐渐地，我超过了三名同学，排到了第⼀位。

第⼀个回合结束了，我在同学们的呐喊声中奋⼒地往前跑，渐渐地。

第⼆个回合也结束了。

但在第三回合时，排在第⼀的我有点体⼒不⽀了，⾖⼤的汗珠从我的额头滑落下来，其他三个⼈也都⼏乎跟我平⾏了。

到最后⼀个回合时，我已快不⾏了，冲刺时，前⾯两个⼥⽣已率先冲过了终点，最后只剩下我和袁志远了。

我使出了全⾝⼒⽓往前冲，但还是最后⼀个冲过终点的。

“终于跑完了！”我⽓喘吁吁地说。

这时，我已快虚脱了。

我的成绩是1分58秒，这对于我来说已是个很不错的成绩了！通过这次考试，使我明⽩了：50⽶*8耐久跑需要合理安排体⼒，才能取得更好的成绩。

这真是⼀次难忘的体育课啊！难忘的⼀节体育课作⽂2 前天下午第⼀节课时体育课，我怀着激动地⼼情站在队伍中，等待⽼师的命令。

体育课⼀开始当然要站队形了，我们把队形站好之后，⽼师⽴刻就命令我们“⽴正”、“稍息”、“向右看”，虽然⽼师说的很快，但我们反应的更快，⽼师说什么，我们就做什么，丝毫不怠慢！ ⽼师⼀说解散，我们就像“引擎”发威⼀样，狂奔三千五百⾥，直奔体育活动室打乒乓球，经过讨论，我们决定六⼈⽐赛，每队三⼈，我和刘群、殷龙飞⼀队，朱浩波、闻祥、聂远⼀队，我PK聂远，⼩KS！第⼀局，我发球失误使聂远得分，第⼆局我连续发快球使聂远措⼿不及⽽败，第三局，我⼀个调拐解决了聂远，第四局我使⽤声东击西法胜了聂远。

二年级看图写话体育课简短的写
二年级体育课看图写话范文如下：
1.体育课课上，我们的足球比赛开始了。

队伍分成了红队和蓝队。

首先蓝队抢到了球，飞快地越过了红队的防线，正当蓝队的8号队员准备射门的时候，红队的9号队员飞奔过来，抢到了球传给了红队的10号队员。

10号越过蓝队的防线，用很大的力气踢向蓝队的球网。

蓝队的守门员拼命地防守，可还是被踢进了网。

红队和蓝队的比赛结束了，红队胜利了。

大家用热烈的掌声为红队欢呼。

2.拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。

只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。

你看！场面多么激烈啊！
运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。

围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！”。

描写一节体育课作文体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。

下面我们来看看描写一节体育课作文，欢迎阅读借鉴。

【篇一：难忘的体育课】我们每个星期都有三节体育课，我已经记不得已经上了多少体育课了。

但是有一节体育课，让我记忆犹新。

那是三月初的一天，太阳分外灿烂，透出了一点春日的气息，照在身上暖融融的，舒服极了。

上午第三节是体育课，同学们都高兴极了。

第二节课的下课铃声刚响，我们就急冲冲地跑到操场上，等着上课。

“叮铃铃！”铃声响了，我们立刻跑到操场中间排好队伍。

范老师来到队伍前面，让我们排成竖排。

原来今天练习跳跃。

老师让我们退到线后，然后开始让我们比赛跳跃。

最开始是袋鼠跳。

我们把两只手像袋鼠一样举在胸前一蹦一跳地出发了。

这一回，我没赢过同学，远远地落在了后面。

第二轮，老师要求我们像兔子一样，手举在头顶跳，这一回，我还是没能赢过同学，越跳越慢。

第三轮，我们像青蛙一样蹲下来跳。

这回，我彻底没力气了，刚跳到一半，就哭丧着脸跳不动了。

哎，真失败！每一次，我都比不过同学；每一次，我都半途而废。

暖暖的阳光突然变得火辣辣地，炙烤着我，让我倍感烦躁。

为什么别人都能做到，而我却做不到呢？一定是我平时太缺少锻炼了。

想起冬天晨跑时我死活跟不上大部队的情景，我懊恼极了……如果我平时能坚持锻炼身体，比赛的时候就不会这么丢脸啦！因为只有坚持不懈地努力，比赛的时候才能有好成绩。

我想我该好好锻炼身体了！【篇二：有趣的体育课】本周二上午第四节，我们上了一节有趣的体育。

上课铃响后，体育老师的哨子声响起。

我们迅速小步跑到楼下集合，整队，体育委员把队伍带到操场上。

“这节课我们来做个以前没有做过的游戏，是考验脑子的灵活性的，咱们看谁的脑子反应最灵活。

先了解一下游戏规则，”“哇噻！”我们都兴奋地喊了起来。

体育老师开始布置任务。

“这里画了四条线，南北两边共四条，中间两条短，边上两条长。

用几个表示动作的词语写体育课的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【体育课真有趣】复制你们喜欢体育课吗?我超级喜欢啦!每次到了体育课,我总是特别兴奋,恨不得立马就开始活动了。

毕竟体育课是一周中最让人期待的一节课,也是我们可以尽情释放活力的时候。

每次上体育课,我们都会先做些热身运动。

老师会让我们摆动双臂、弯曲膝盖、转动腰部等等,看似简单的动作,却能让我们全身上下都热乎乎的。

有时还要原地蹦蹦跳跳,虽然有点累人,但真的很好玩。

热身完毕后就是正课的主题环节了。

有时会玩一些传统的游戏,比如跳绳、踢毽子、拔河等。

我最拿手的就是跳绳了,我可以一个劲地蹦蹦跳跳,把同学们远远地甩在身后。

至于踢毽子,那就有点难度了,毽子总是左一下右一下地乱飞,我经常追着它满场乱跑,把自己跑得上蹿下跳、喘嘘嘘的。

当然,最激烈的运动还是各种球类项目。

无论是篮球、足球,还是棒垒球,打得火热的时候,我们就会奔跑、跳跃、投掷、射门,你来我往地拼尽全力。

我记得有一次扑球的时候,居然一头扎进了沙坑里,满脸都是沙子。

不过,这点小伤小痛又算得了什么?体育的乐趣就在于此。

有时候我们也会学习一些新的运动项目,比如曲棍球、板球、网球等。

虽然起初总是手忙脚乱,但只要耐心学习,很快就能掌握窍门。

我最喜欢网球了,虽然打起来很费力气,却总能获得无与伦比的快感。

每次剧烈运动过后,老师都会适当放松一下,让我们做些伸展放松的动作。

我们会坐下、躺下,慢慢舒展四肢百骺,把刚才的疲劳一点点舒缓开来。

这时候,浑身都透着酸痛却是无比的舒畅,仿佛全身上下的每个细胞都在欢呼雀跃。

体育课的最后,我们会一起收拾场地,为下一节课做好准备。

有时候,我们也会在这时和老师及队友们握手击掌,互相鼓励与勉励。

哪怕输了比赛,我们也无怨无悔,因为在场上,我们已经用尽了全力。

就这样,体育课在汗水和欢乐中结束了。

每次下课铃声一响,我都有一种依依不舍的感觉,仿佛做了一个无比美好的梦不愿醒来。

不过没关系,下周我们还会继续,继续在操场上奔跑、跳跃、投掷,尽情释放我们无穷的活力!人生苦短,来日方长。

有关体育课日记范文集合10篇体育课日记篇1黄绿相间的草地上，一个班的全体学生整齐排列成正方形，精神饱满地做着俯卧撑，微风拂过，送来淡淡的不知名的花香，轻柔的阳光依偎在他们身旁，擦干额头上的.汗，老师双手交叉抱着，站在最前面来回走动，嘴里数着：“一，二，三……十，好，停！”热身运动结束，大家起身伸展手臂，扭扭腰杆，拍掌解散，然后纷纷到老师跟前挑选喜欢的运动器材：篮球、足球、乒乓球、跳绳、羽毛球、羽毛毽……于是，我下午的第一节体育课正式拉开帷幕。

时间宝贵，且行且珍惜，男生们呼朋唤友，迅速组队，不一会儿，篮球场、足球场、乒乓球台……充满着紧张激烈的比赛气氛。

一个个漂亮的三分投篮，在空中划出美丽的弧线，应声入网。

好球！一个个充满威力的射门被守门员急速的反应拦截，顶出，抱死。

漂亮！加油声、呐喊声、欢呼声此起彼伏，接连不断，“战士们”尽情挥洒汗水，斗志昂扬。

看到这一场景，我仿佛去了另一个世界，周围的一切变得幻丽无比，竟然能看见火影的石像。

凯皇带着小李、宁次、天天和其他伙伴们笑着朝我走来。

凯皇拍着我的肩说：“看见了吗，孩子？这就是青春，充满生气的青春！加入他们，去燃烧你的青春吧！”我闭上眼，握住凯皇的手说：“我知道了，大叔。

”“你知道什么了？还有，你这么亲热地握着我的手不放干嘛？虽然我不介意。

”我一看，摸着的是苏羽的手，他奇怪地看着我。

我摸了摸后脑勺，傻笑说：“啊，没事，手牵手，好朋友嘛！”苏羽说：“我向老师借了一副象棋，咱俩来几局吧！”我说可以。

我们找了一张长椅坐下，开始摆放棋局，旁边是女生运动的地方。

她们围成一圈坐着，在玩“击鼓传花”游戏，一会儿有女生出来唱歌，一会儿有女生出来跳舞，很是轻松优雅。

时间过得飞快，下课了。

同学们有的朝教室跑去，有的朝商店跑去，有的朝厕所跑去，体育课代表熊猛可就惨了，一大堆东西要送到器材室，叶妍、我和苏羽看他太可怜，就一起帮他拿，他感动得眼泪都快要出来了，连说谢谢。

四个小伙伴慢慢地离开操场，热闹的操场也安静了下来，激动人心的比拼消失了，取而代之的是挥散不去的，浓浓的友情。

快乐的体育课二年级写话怎么写体育课是学生们最喜欢的一门课程之一，每一个孩子都期待着在体育课上获得快乐和成长。

下面我将为大家分享一些关于二年级体育课的写话，希望能够帮助大家更好地理解和享受体育课。

首先，我们要讲究合作和友谊。

在体育课上，同学们要团结一致，互相帮助，共同完成各种体育项目。

无论是跑步、跳远、还是投篮，我们都要紧密配合，共同取得好成绩。

体育课不仅是个人竞技的舞台，更是培养团队合作和友谊的机会。

其次，我们要注重锻炼身体。

体育课是锻炼身体的最佳时间，我们可以通过各种运动项目来增强体质和身体素质。

在体育课上，跑步可以增加肺活量，跳远可以锻炼我们的力量和灵敏性，打篮球可以培养我们的协调性和团队精神。

只要我们积极参与，坚持锻炼，我们的身体会越来越强壮，健康成长。

最后，体育课上还有很多有趣的游戏和活动等待着我们。

比如绳子跳、接力赛、夺宝奇兵等，这些活动既能够让我们通过游戏的方式锻炼身体，又能够激发我们的兴趣和创造力。

在这些活动中，我们可以尽情展示自己的才华和能力，同时也能够感受到快乐和满足。

总的来说，二年级的体育课让我们感受到了快乐和成长。

在这里，我们学会了合作、友谊和锻炼身体的重要性。

希望每一位同学都能够喜欢体育课，享受其中的乐趣，同时也要保持积极的态度和健康的生活方式。

只有这样，我们才能够在体育课上取得更加出色的成绩，成为快乐的体育小能手！。

描写体育课的句子
体育课是学校教育中不可或缺的一部分，它不仅可以帮助学生
们保持健康，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。

体育课上，同学们可以在愉快的氛围中锻炼身体，学习各种体育运动技能。

在体育课上，同学们穿着统一的运动服，显得整齐划一。

老师
会带领大家进行热身运动，比如慢跑、拉伸等，让身体得到充分的
准备。

接着，老师会根据当天的课程安排，教授各种体育运动的技
巧和规则。

比如篮球课上，老师会教大家如何运球、传球、投篮，
以及防守和进攻的策略。

而在足球课上，同学们则会学习如何控制球、传球、射门，以及团队配合等内容。

体育课上，同学们会分成若干小组，进行各种体育运动的比赛
和训练。

这不仅可以锻炼同学们的身体，还可以培养他们的团队合
作精神和竞争意识。

在比赛中，同学们需要相互配合，制定出最佳
的战术，争取取得胜利。

而在训练中，他们需要坚持不懈，不断提
高自己的技能水平。

体育课上，同学们还会接触到一些新的体育运动项目，比如排球、羽毛球、田径等。

这些项目不仅可以丰富同学们的课外活动，
还可以让他们了解更多的体育运动知识，拓展自己的体育视野。

总的来说，体育课是同学们非常喜爱的一门课程。

在这里，他们不仅可以锻炼身体，还可以学到很多有趣的体育知识。

更重要的是，体育课可以培养同学们的团队合作精神和竞争意识，让他们在未来的学习和生活中受益匪浅。

希望同学们能够珍惜体育课，努力锻炼自己，健康快乐地成长。

描写体育课的作文范文三篇导读：我根据大家的需要整理了一份关于《描写体育课的作文范文三篇》的内容，具体内容：体育课，学生时代的娱乐课程，相对于其他科来说真的算是娱乐了。

下面我整理了描写体育课的作文，供你参考。

描写体育课的作文范文一"啊呀，累死了。

"一圈，呼吸开始急促起来，额头沁出了汗珠，腿似乎沉重了不少，但还能撑住;一圈半，已经是气喘吁吁，大汗淋漓，脚发麻了，腿如灌了铅，大家都一声不吭了，只是张大嘴巴拼命地吸气;二圈，是上气不接下气，腿又麻又软了，偌大的操场再也没有一丝欢声笑语，只听见鞋子与煤渣摩擦的"沙沙"声;二圈半，人人都是拼了小命，费了九牛二虎之力，硬是爬到了终点。

此时，同学们犹如被地震震垮的房子，在操场上歪七扭八地倒成了一片。

呻吟的、捶腿的、喘息的、倒地就睡的......真是惨不忍睹。

休息过后，又要做徒手操了，这真是雪上加霜。

接下来的高跳腿、俯卧撑、仰卧起坐更是火上浇油，我们就像跌到了十八层地狱。

人人都盼望早早地听到救命的下课铃声。

可任凭我怎么祈祷这该死的铃声就是不响，会不会是坏了?要不停电?妈呀，太可怕了，简直不敢再往下想了。

过了一会儿，终于响了，大家如脱缰的野马向教室跑去!描写体育课的作文范文二最近两天，窗外连绵不断地下着倾盆大雨，给我们上、放学带来了很多不便，最让人扫兴的是今天下午的体育课又要泡汤喽......随着一道刺耳的"丁丁"响，同学们都一脸不情愿地回到了座位上。

这时，体育皮老师迈着轻快的步子、哼着歌走进我们班。

"切，幸灾乐祸!"不知谁小声嘀咕着。

咦，皮老师身后是什么东西?我侧着头，眼睛睁得老大。

"体重机!"只听某某"肥兄"一声惨叫。

(虽然声音很小，但叫得很惨)"我们不会是要......"另一位"肥兄"大惊失色。

只见皮老师一脸坏笑得看着我们，尤其多看了看我们班的几位"肥兄"。

写一篇上体育课的作文观察事物的作文示例文章篇一：《有趣的体育课》“叮铃铃……”上课铃响啦！这节是体育课，同学们像一群欢快的小鸟，叽叽喳喳地跑向操场。

哇！操场上可真热闹。

体育老师早早地站在那里，手里拿着一个哨子，脸上挂着灿烂的笑容。

“同学们，集合啦！”老师大声喊道。

大家迅速地排好队，一个个站得笔直笔直的。

“今天咱们先来热热身，跑两圈！”老师话音刚落，我心里就“咯噔”一下，哎呀，跑步可真累啊！但没办法，硬着头皮也得上呀！随着老师的一声哨响，大家都像脱缰的野马一样冲了出去。

我一开始跑得还挺快，可没一会儿就气喘吁吁了。

看看旁边的小明，跑得那叫一个轻松，好像脚下装了风火轮似的。

我忍不住问他：“小明，你咋跑这么快呀？”小明扭头看了看我，笑着说：“哈哈，我每天都锻炼，这点儿距离对我来说就是小菜一碟！”我心里暗暗想：哼，等我以后也天天锻炼，肯定比你厉害！两圈终于跑完了，大家都累得满头大汗。

老师接着说：“下面咱们来玩个游戏，叫做接力赛！”一听到“游戏”两个字，同学们立马来了精神，眼睛都亮了起来。

老师把我们分成了四组，每组的第一个同学站在起跑线上，手里拿着一根接力棒。

“预备，跑！”老师再次吹响了哨子，只见第一组的同学像箭一样冲了出去。

其他组的同学都在大声喊着：“加油！加油！”那声音震耳欲聋，感觉整个操场都在颤抖。

终于轮到我们组了，我的心都提到了嗓子眼儿，手心里全是汗。

我紧紧地握着接力棒，心里不停地给自己打气：一定要跑快点，不能给我们组丢脸！当我接过棒的那一刻，我像一阵风一样冲了出去。

耳边的风呼呼地响着，我感觉自己都要飞起来了。

在大家的共同努力下，我们组最终获得了第一名。

大家高兴得又蹦又跳，欢呼声响彻整个操场。

“这感觉太棒啦！”我兴奋地大喊。

快乐的时光总是短暂的，体育课很快就结束了。

虽然大家都累得筋疲力尽，但每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。

我觉得体育课就像一场欢乐的派对，让我们在学习之余能够尽情地玩耍和放松。

我爱体育课，它不仅让我们锻炼了身体，还让我们懂得了团结和合作的重要性！难道还有比这更有趣的课吗？示例文章篇二：《有趣的体育课》“叮铃铃……”上课铃响啦！这节课可是我最喜欢的体育课哟！我像一只欢快的小鸟，飞一般地冲向操场。

小学一年级看图写话-体育课
星期一的上午，操场上的同学们都在做体育活动。

下面是小编为您整理的一年级看图写话，来供大家学习和参阅!
体育课
今天下午我们上体育课，老师让我们自由活动，同学们都很高兴，同学们自己自由组合，选择自己喜欢的体育项目。

小明和小刚选择了打乒乓球，有两名同学在边上给他们当裁判，并给他们加油。

球一会儿飞过来，一会儿又飞过去，可精彩了!小军和小浩选择踢毽子，他们拿起毽子高高抛起，准确地踢着，毽子在他们的脚上蹦啊跳啊。

他两好像在比赛，看谁踢得多，小丽在他们旁边加油呐喊。

小红、小兰和小亮在玩跳长绳，小亮像猴子一样机灵，在绳子中间跳来跳去。

其余同学也轮流往里跳，他们轻盈地跳来跳去。

小峰自己跳绳，跳得真好，跳得真多!
这节体育课，同学们都玩得很开心，这真是一节快乐的体育课!
愉快的体育课
今天，第二节体育课时，小明在跳绳，小天在打篮球，大树下面还有同学在跳皮筋，他们玩的可开心啦!
我们要向他们学习，做个爱运动的好孩子!
快乐的体育课
今天下午我们一块上体育课，体育老师让我们自由活动，同学们都很高兴。

有两个同学在打乒乓球，两个同学在边上给他们当裁判，并给他们加油;有两个同学在比赛踢毽子，看谁踢得多，一个女同学在旁边加油呐喊;有的同学在跳绳，有两个同学在旁边加油。

体育课上，同学们都玩得很高兴。

通过上体育课，我们既锻炼了身体，又增加了同学间的友谊。

写体育课的初一作文600字又是一节体育课！若是平日里也就罢了，可今日太阳高悬，只是站在那儿，汗珠便已欢快地淌下以。

体育老师一脸严肃，偶而吹上一两声哨子，给于我们一些指导。

下面就是给大家带来的体育锻炼记下体育课的作文，希望能帮助到大家!撰写体育课的初一作文600字1今天的体育课来的十分突然，我们以为这节体育课是在室内上，却没有想到老师让我们下楼上游乐课，这可把大家弄得措手不及，有很多的同学在得知上户外课后向班外跑去，纷纷找来自己的朋友去借跳绳，我也不例外。

我本想用去七班找自己的小学同学借，但是没没法想到他跳绳已经借出去了，我急得像手足无措，不知怎么办才好？突然我想到自己的书包里有备用跳绳，这才让我免遭先赢后输。

到操场后，老师先让我们围着操场跑三圈，这句话让我的直冒冷汗，别说三圈了，在以前我就可以跑两圈儿，但苦的不行，更千万别说过了一个疫情假期，自己的背上又多了一些肉。

果然没法出乎我的意料，我这小腿儿那受得住经年我这又重又沉的身体，刚刚跑不到两圈，就觉得自己不行了，真是太累了。

要不是体育老师在体育老师我们跑到两圈时，让我们停了，不过我还是两腿发软，气喘吁吁。

接着，老师给我们跳绳计时，让我们每人10秒跳20个，20秒跳40个，40秒跳80个，一分钟跳到150个，这些做不到的话，要接受惩罚。

可能是因为自己长胖了，且不知坚持锻炼的原因，自己的跳绳水平大不如从前，我没有做到老师的其要求，要接受惩罚做蹲起动作，我连续做了50个，这可让我切身感受到什么叫做生无可虐恋恋。

可这还不是最可怕的，最可怕的是因为我们不听话，老师让我们双脚一直蹲着，这一蹲就是20多分钟，等到再站起来时，脚部和无意识腿都已经没有任何知觉了。

这节课真是我由始以来上过最难学习班的一节课。

写体育课的初一作文600字2唉，下节课又是体育课，一想到这里，我的头发都欢喜黑了（呃，虽然头发本来就是黑的……）至于原因嘛，恐怕就是我这让人一看就油腻的身材了。

写体育课的作文500字【优秀3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一节体育课作文一节体育课作文(精选15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺为大家整理的一节体育课作文，欢迎大家分享。

一节体育课作文1我和同学们一起走过五年的时光。

在这五年里发生了许多有趣儿的事，其中最难忘，最有趣儿的还是那节体育课。

那是星期三下午第一节课，初冬的风有点儿凉嗖嗖的，阳光暖洋洋地照着大地。

还没有落下悬铃木树叶似乎在瑟瑟发抖。

我们来到场地精神也有点萎靡。

在大家东张西望之时，体育老师拿着。

两个足球走了过来，他提高了嗓门说：“同学们这节体育课我们踢球！“话音刚落，我们都欢呼起来，“哇，太好了！”“老师万岁！”刚才的无精打采早已经被抛到九宵云外去了，同学们个个摩拳擦掌，蓄势待发。

我们男女生各被分成了两队，刚做完准备活动，我们就迫不及待地开始了。

外号“飞毛腿”的队友一脚传给了我，我转了个身，使劲一踢，哇，天呐！同学们欢呼起来。

我定睛一看。

那球进飞过大家的头顶，划出一道优美的弧线，落在另一个队友的脚下，说时迟，那时快，队友双脚灵活的带着球前进，那球仿佛是他的，身体一部分一切都听他指挥。

我们不禁鼓起掌来，为他娴熟的球技而骄傲。

突然敌方队员一个闪身，把球勾走了，顺势踢给了他的队友。

他眼睛一转灵巧的绕过我方的一个队友。

用力一踢，向我方球门踢去，还好方向偏了，球滚出场地，顿时，操场上闹成一片，争先恐后捡球的，哈哈大笑的，互相击掌的，好不欢腾！而男生那边也正酣战在一起，个个生龙活虎，都是足球场上真正的勇士。

一声哨响，我们的战斗又开始了。

你追我赶，你争我抢，你传给我，我又传给她，有优雅的一脚，也有奋力的一脚，战斗激烈却不失和谐。

就在我们玩的兴致正浓时，下课铃声响了，时而捧腹大笑，时而提心吊胆。

一节课就这样过去了。

这节体育课带给了我太多欢乐，让我难忘。

一节体育课作文2“今天天气真冷，体育课肯定没法上了。

描写体育课的场景
我们在操场上，看见了一群男生，他们在跑步。

男生们个个汗流浃背，气喘吁吁。

他们的皮肤被晒得黑黝黝的，脸也被晒得红红的。

他们的头发向后梳着，有的还把头扎成了小辫子。

他们的衣服湿透了，都成了“落汤鸡”。

他们的口号喊得非常响亮，把我们这些女生都吸引住了。

我们还看见有一群女生在踢毽子、跳绳，还有的在跑步。

她们跑得气喘吁吁，跑得汗流浃背，跑得脸红红的，像一只小白兔。

一个女生把手举得高高的，好像在说：“我都跑不动了！”其他女生都在加油。

“加油！”这时响起了一阵掌声。

我看见有几个男生在打篮球、踢足球。

他们有的抱着球往上蹦、有的用脚踢球、还有的人拿着球来回地跑……
他们有的踢得像闪电一样快，有的踢得像火箭一样快，还有的人踢球的时候用脚使劲地踢……
体育课结束了，同学们都走了，可是我还留恋着这美好的瞬间。

—— 1 —1 —。

体育课作文怎么写体育课范文篇1体育课是我们学校唯一在户外上的课。

一听说是在户外，哇!人气可是不得了不得了的。

但是这段时间，却有好多同学对“体育课”的兴趣减淡了好多，因为，过往的体育课，变成了现在的体操课.说他是体操课也不是没有根据的，以往，体操课都是训练我们跑步，或者体育运动，但是这回，因为学校要举行体操比赛，我们最钟爱的体育课变成了体操课了。

体操体操，一想到这个词，我们就会想到那些身着紧身衣的体操运动员把，对，就是她们，把男孩子学体操的兴趣打入了无底深渊。

除了这些男孩子，如果还有不喜欢体操的，那边是那些记忆力不好的，或者是不喜欢运动的女孩子了。

记忆力不好的女孩子不喜欢体操是因为体操的动作很多很多，他们的脑袋怎么也装不下那些繁琐的一招一式。

不喜欢运动的女孩子为什么不喜欢体操呢，呵呵，这个很简单，就是因为她们根本不喜欢体育课，管他是跑步还是体操呢!我和我的朋友们也不怎么喜欢体育课，因为太傻瓜了，这并不是我们对学校的讨厌，而是真的不喜欢这么大了，却要去学呢么傻瓜，那么小孩子的体操。

这些都是我们自己的评论，对不对，我们不知道，但是我们知道，这才是我们心底的感受，这才是我们心底的呼唤!体育课范文篇2“叮铃铃……”上课的铃声响了，我们迅速在操场操场汇集，个个都是欢天喜地的。

上体育课多好，不用呆在教室里，我们可以自由自在地奔跑，玩耍。

体育委员从器材室拿了足球出来，于是我们兴奋的去领足球。

拿到足球后，我们想来个足球比赛，于是，老师将我们分成两个对，我在一队。

比赛开始了，我们两队分别派出代表，来玩剪刀、石头、布，决定由谁先发球，结果我们赢了。

球一发，大家都发起了猛烈的攻击，肩擦肩，脚碰脚，球在我们的脚下不停地滚来滚去……现在，球控制在了我们队的小刚的脚下，他是足球大王，很厉害的。

小刚过五关斩六将，站到了离球门的不远处，准备射球。

突然，他脚抬到半空时，对方一名队员迅速冲过来，以速雷不及掩耳之势，将球接走了。

小刚气得直跺脚。

用动静结合描写操场上的体育课用动静结合描写操场上的体育课篇1今天下午第一节是体育课，我没有放风筝，但是我看到很多的风筝。

上课铃响了，我正在操场写作业。

当我往后看的时候看到看到了各式各样的风筝。

有黑和红的蝙蝠的、小鱼的、大令的、水母的、彩线的……他们在空中飞舞着，他们五彩缤纷。

我感觉这个世界就是一个充满风筝的世界。

用动静结合描写操场上的体育课篇2今天下午第二节是体育课，同学们排着整齐的队伍去操场。

我们来到操场时，老师已经等在前方了。

老师大声说道：“这节课自由活动。

”大家笑得眼睛眯成一条线。

可老师又说：“先跑五圈。

”我问老师：“为什么？”老师没回答我。

同学们不情愿地跑了五圈。

接下来是我们活动的时间。

虞欣拿出长绳来跳，因为我和俞柯不会跳，所以我们是甩绳的。

虽然我甩到一半手就酸了，但我还是很开心。

用动静结合描写操场上的体育课篇3因为明天要考试，所以今天的体育课我们可以尽情地玩耍。

我们玩了很多游戏。

第一个游戏是老鹰抓小鸡。

我们排了一条很长的队伍，有很多人都想当母鸡。

第二个游戏就是先让老师做一个手势，如果是5就要让5个小朋友手拉手围成一个圈。

第三个游戏是丢手绢，我们全班围成了一个大圈。

虽然有些小朋友没有被轮到，但是下次它们肯定会被轮到的。

今天真开心。

用动静结合描写操场上的体育课篇4今天有一节体育课，老师带我们到楼下的一片空地。

老师吹了一声哨子，说集合，我们乱七八糟的，不知道怎么排，老师废了好大的劲指导我们排好了4列队伍。

过了一会老师说解散，过了一会又说集合。

在老师的指导下，我们又完成了一次派对。

老师说以后上体育课就按照今天的队伍排队。

用动静结合描写操场上的体育课篇5今天的体育课还是联系跳短绳，我放在学校的跳绳不准，准备把家里的带过去。

我现在还是只能连起来跳两个，顾恩琦也一样。

今天我在学校里试了一下单脚跳，结果一个也跳不过去，所以还是回去练习双脚跳了。

前天下午我的小仓鼠丢了一只，结果昨天晚上找到了。

用动静结合描写操场上的体育课篇6今天的体育课是这个星期的第一节体育课，我最喜欢体育课了，因为，我是领操的小班长。