扎根理论经典案例共25页文档

扎根理论的实例研究基于对大学生失业的扎根研究----------摘要:从招聘现场、求职者、招聘者、招聘广告、人才市场工作人员、人事经理、高校BBS论坛以及追踪的个案八个方面收集关于失业大学生的第一手资料，使用扎根研究的方法，通过三级编码发展出相应的理论。

关于失业大学生生存状况发展出两个理论。

其一为失业大学生的“窘迫经济”理论;其二是失业大学生的八因素情绪反应理论。

被淘汰特征金字塔理论认为被淘汰特征主要包括五个方面，按重要性排列形成一个金字塔形状。

编码中还发现了大学生八种类型的求职策略。

这些扎根理论对认识失业大学生这一新的社会群体有一定的参考价值。

关键词:扎根研究;失业;大学生一、引言最近几年，随着我国高校大规模扩招，大学生就业形势日益严峻。

2001年以后，大学毕业生数量在连续每年以30%左右的比例递增的同时，却面临着初次就业率约为70%的严峻现实。

“毕业即失业族业”不再是危言耸听。

国内众多学者对大学生失业的原因作过研究分析。

有人认为大学生就业难是因为高等教育本身的问题，即高等教育的专业结构和教育质量等教育产出与社会需求不一致。

有的研究进一步从高校学科设置中文科与理科比例失调、基础学科与应用学科比例失调、传统学科与新兴学科比例失调三个方面分析，认为高校培养的人才不适于当今时代，所以就业遇到困难。

有的认为，高校专业设置的盲目性造成了大学生就业的两极分化，造成大学生就业困难。

{’]还有人认为高校扩招影响了大学生就业[5)有人则认为经济增长对大学毕业生的吸纳能力并不大，按目前8%左右的经济发展速度计算，难以吸纳日益增多的大学生就业。

网另外，求职观念也是造成目前大学生“有业不就”和“无业可就”矛盾现象的原因之一。

刚失业大学生已经构成一个新的社会群体。

能否对这一新的社会群体做些更深人的调查、访谈、观察，以求对这一新的社会群体获得更为清晰、透彻、客观的认识?为此，我们选择扎根研究方法，走进这一新的社会群体。

二、扎根研究的方法与步骤我们从招聘现场、求职者、招聘者、招聘广告、人才市场工作人员、人事经理、高校BBS论坛以及个案追踪八个方面记录失业大学生的访谈等资料，并使用扎根研究的方法，通过编码，进而发展出相应理论。

什么是“扎根理论”？什么是“扎根理论”？刘良华李亦园先生在他的演讲里，提到有关“人类学研究为什么要研究别的民族”以及相关的“为什么要做跨文化研究”、“童养媳为什么子女少”等问题。

我关注的问题是：他不仅提示了“人类学研究为什么要研究别的民族”，更重要的是，里面有一个例子，可以用来解释“什么叫做扎根理论”。

什么是扎根理论？扎根理论就是从事实中归纳、抽象出某个具有普遍适用性的理论。

相反，如果研究者先提出一个理论，然后用这个理论去解释事实，那么，这就一般的“有视角的调查研究”而不是扎根理论。

李亦园先生提供的例子是：斯坦福大学的武雅士(Arthur wolf)他在台湾研究了很长时间的汉族文化。

他的重要贡献就是对台湾南方的一种婚姻习俗童养媳的研究。

武雅士教授研究台湾的童养媳，在我们看来，这是封建、落后的风俗，有什么可研究的。

但他的研究成为世界人类学家关注的人类行为的一个理论。

这是我们中国人很难做到的。

1895年日本占领台湾，1900年开始日本人对台湾的人口作了详细的记载，有很完整的户口，并且一直保留到现在。

户口里不但记载了诸如是什么民族，讲什么方言，还记载妇女有没有缠脚，是不是童养媳。

从那个时候开始一直到他做调查的1960年代，这些资料都非常完整。

在台湾有一些地方童养媳比例高达40%以上，差不多一半的人。

女孩两三岁时就把她接到家中抚养，长大后，用台湾的话说就是“送做堆”(音)，即跟家里的男孩合婚。

不是娶进来，直接把姑娘送到洞房就是了。

对这样的婚姻，武雅士教授有一个重要的发现，凡是童养媳的婚姻，她的子女一定少。

童养媳有几个子女，户口上记载得清清楚楚。

童养媳的婚姻(称为“小婚”)很普遍，童养媳所生子女一定比正常婚姻(“大婚”)少。

童养媳的子女少并不是偶然的，而是一种规律。

这在西方的研究里是个很细心的地方，对我们来说不会那样去想嘛：童养媳，封建的婚姻，不喜欢它就是了。

武雅士从异民族的角度就想：童养媳子女少，而中国从来就喜欢孩子多，为什么又要鼓励童养媳，这就矛盾了。

目录[隐藏]扎根理论就是一种作质的研究的方式, 其主要宗旨就是从经验资料的基础上建立理论(Strauss,1987:5)。

研究者在研究开始之前一般没有理论假设,直接从实际观察入手,从原始资料中归纳出经验概括,然后上升到理论。

这就是一种从下往上建立实质理论的方法,即在系统收集资料的基础上寻找扎根理论的基本思路主要包括如下几个方面。

从资料中产生理论扎根理论特别强调从资料中提升理论,认为只有通过对资料的深入分析,才能逐步形成理论框架。

这就是一个归纳的过程,从下往上将资料不断地进行浓缩。

与一般的宏大理论不同的就是,扎根理论不对研究者自己事先设定的假设进行逻辑推演,而就是从资料入手进行归纳分析。

理论一定要可以追溯到其产生的原始资料,一定要有经验事实作为依据。

这就是因为扎根理论者认为,只有从资料中产生的理论才具有生命力。

如果理论与资料相吻合,理论便具有了实际的用途,可以被用来指导人们具体的生活实践。

首要任务扎根理论的首要任务就是建立介于宏大理论与微观操作性假设之间的实质理论(即适用于特定时空的理论) ,但也不排除对具有普适性的形式理论的建构。

然而,形式理论必须建立在实质理论的基础之上,只有在资料的基础上建立起实质理论以后,形式理论才可能在各类相关实质理论之上建立起来。

这就是因为,扎根理论认为知识就是积累而成的,就是一个不断地从事实到实质理论,然后到形式理论演进的过程。

建构形式理论需要大量的资料来源,需要实质理论的中介。

如果从一个资料来源直接建构形式理论,这其中的跳跃性太大,有可能产生很多漏洞。

此外,形式理论不必只有一个单一的构成形式,可以涵盖许多不同的实质性理论,将许多不同的概念与观点整合、浓缩、生成为一个整体。

这种密集型的形式理论比那些单一的形式理论,其内蕴更加丰富,可以为一个更为广泛的现象领域提供意义解释。

对理论保持敏感由于扎根理论的主要宗旨就是建构理论,因此它特别强调研究者对理论保持高度的敏感。

不论就是在设计阶段 ,还就是在收集与分析资料的时候,研究者都应该对自己现有的理论、前人的理论以及资料中呈现的理论保持敏感,注意捕捉新的建构理论的线索。

管理研究方法作业矩阵式结构、网格化管理与多机制保障——运动式治理中的纵向府际合作实现1.内容简介运动式治理语境下，纵向府际合作呈现出前所未有的活力与效率。

应用建构型扎根理论的研究方法，借助具体案例，对运动式治理中府际合作的实现问题进行探索性研究发现，这一特定环境下的纵向府际合作有四种微观过程，可以被归纳为隐性和显性两种实现路径，矩阵式临时指挥系统、网格化管理结构和多种常规机制的非常态运用，保障了纵向层级合作的顺利实现。

上述机制与结构创新，属于官僚系统内部的自我优化，其基本思路可以延伸至常规治理环境，以提高政府常态治理水平，升华国家治理能力。

关键词：运动式治理府际合作扎根理论网格化管理文献框架一、问题提出1.僵化的官僚制组织下“运动式治理”模式的产生2.行政组织背后的特殊支撑机制和实现逻辑的提出3.纵观分析，运动式治理中的府际合作还基本处于学术空白，因此，本文应用扎根理论的方法，利用二手文本资料，对该领域进行侧面剖析和研究二、研究建模（一）数据采集与编码准备1.数据来源：2014年，济南市政府创建国家卫生城市的活动2.文本资料来源：会议记录、官方和门户网站的新闻报道、政府公文3.分析主体：市政府—天桥区政府—街道管委会的关系链4.分析软件：Nvivo8（二）初始编码1.Nvivo8中的自由节点功能进行编码。

形成116个初始代码2.将c级（市政府数据）和d级（区政府数据）两类初始代码分别打散，合并类似的信息得到优化代码72个（三）聚焦编码聚焦编码阶段（focused coding）是在上一个阶段的基础上，高度凝聚代码旨意形成具备理论导向的类属（categories）。

为此，本文首先打破代码来源界限，通过对所有代码的筛选、提炼，总结具有代表性、概括性的聚焦代码(编码为F，共26个)。

然后以聚焦代码为基础，参考初始编码表，必要时返回原始资料，不断删减、比较，最终形成高度理论概括的类属(12个)（四）理论编码借由聚焦代码分析，深化了对代码间的认识，并形成了具有理论开发潜质的类属。

目录[隐藏]升到理论。

这是一种从下往上建立实质理论的方法，即在系统收集资料的基础上寻找反映社会现象的核心概念，然后通过这些概念之间的联系建构相关的社会理论。

扎根理论一定要有经验证据的支持，但是它的主要特点不在其经验性，而在于它从经验事实中抽象出了新的概念和思想。

在哲学思想上，扎根理论方法基于的是后实证主义的范式，强调对目前已经建构的理论进行证伪。

扎根理论的方法起源于格拉斯和斯特劳斯两人（1965，1968）60年代在一所医院里对医务人员处理即将去世的病人的一项实地观察。

这个方面的形成与两方面的理论思想有关，分别来自哲学和社会学：一是美国的实用主义，特别是杜威、G.米德和皮尔士的思想，他们强调行动的重要性，注重对有问题的情境进行处理，在问题解决中产生方法；另外一个影响来自芝加哥社会学派，该学派广泛使用实地观察和深度访谈的方法收集资料，强调从行动者的角度理解社会互动、社会过程和社会变化。

扎根理论的基本思路主要包括如下几个方面。

从资料中产生理论扎根理论特别强调从资料中提升理论，认为只有通过对资料的深入分析，才能逐步形成理论框架。

这是一个归纳的过程，从下往上将资料不断地进行浓缩。

与一般的宏XX论不同的是，扎根理论不对研究者自己事先设定的假设进行逻辑推演，而是从资料入手进行归纳分析。

理论一定要可以追溯到其产生的原始资料，一定要有经验事实作为依据。

这是因为扎根理论者认为，只有从资料中产生的理论才具有生命力。

如果理论与资料相吻合，理论便具有了实际的用途，可以被用来指导人们具体的生活实践。

首要任务扎根理论的首要任务是建立介于宏XX论和微观操作性假设之间的实质理论（即适用于特定时空的理论），但也不排除对具有普适性的形式理论的建构。

然而，形式理论必须建立在实质理论的基础之上，只有在资料的基础上建立起实质理论以后，形式理论才可能在各类相关实质理论之上建立起来。

这是因为，扎根理论认为知识是积累而成的，是一个不断地从事实到实质理论，然后到形式理论演进的过程。