数学广角1

人教版数学二年级下册第1课时《数学广角（一）》教案一、教学目标1.知识与技能：能够通过《数学广角（一）》这节课的学习，掌握一年级下册数学知识的基本概念和技能。

2.情感态度价值观：培养学生对数学的兴趣，培养学生学习数学的积极态度。

二、教学重点1.掌握几何图形的基本形状和性质。

2.理解几何图形之间的关系。

三、教学难点1.引导学生理解几何图形的属性。

2.帮助学生发现几何图形之间的联系和差异。

四、教学准备1.课件：准备《数学广角（一）》相关的PPT课件。

2.教具：板书、计算器、几何图形模型。

3.材料：准备相关练习题。

五、教学过程A. 导入1.利用课前准备好的PPT，展示不同几何图形的图片，引导学生对几何图形进行初步认识。

2.谈论几何图形在生活中的应用，引起学生兴趣。

B. 学习1.向学生介绍不同几何图形的名字和性质，让学生用手指指出相应的图形。

2.引导学生完成相关的观察练习，巩固所学知识。

C. 操练1.教师板书几个几何图形，让学生辨认，并说出它们的名字和性质。

2.布置练习题，让学生独立拟定答案。

D. 达标1.与学生一起总结本节课的重点，帮助学生理解几何图形的特征和属性。

2.汇总学生在课堂上的表现，鼓励学生勇于表达。

六、作业1.布置相关练习题。

2.鼓励学生在家中继续观察和探索不同的几何图形。

七、课堂小结通过本节课的学习，学生对数学广角的基本概念和性质有了初步的了解，为今后更深入的学习打下了基础。

同时，本节课也激发了学生对数学的兴趣，希望学生能够在今后的学习中不断进步。

以上是本节课的教案内容，希望老师和同学们能够充分理解和掌握，共同进步！。

第七章数学广角(1)姓名：填空与解决问题。

1、找规律填数：1、2、4、7、11、16、22、（）。

2、两个数相除，商是5，余数是20，除数最小是（）。

3、鸡兔同笼，有13个头，40只脚。

鸡兔各有多少只？4、把一根木头锯断要2分钟，把这根木头锯成4段要多少分钟？5、鸡兔同笼，鸡比兔多15只，鸡兔共有脚132只，问鸡兔各多少只？6、鹤龟同池，鹤比龟多12只，鹤龟的足共72只，求鹤龟各有多少只？7、小刚买回80分邮票和40分邮票共100张，共付出68元，问小刚买回这两种邮票各多少张？各付出多少元？8、摩托车展销会上共有三轮和两轮摩托车58辆，小丽数了数，一共有134各轮子。

请你算一算，三轮和两轮摩托车各有多少辆？9、小红的储蓄罐里有2角和5角的硬币共35枚，共9元1角。

算一算，2角和5角的硬币各有多少枚？10、在知识竞赛中，有10道判断题。

评分规定：每答对一题得2分，答错一题要倒扣一分。

小明同学虽然答了全部的题目，但最后只得了14分，请问：他答错了几题？11、某运输队为超市运送暖瓶500箱，每箱装有6个暖瓶。

已知每10个暖瓶的运费为5元，损坏一个的话不但不给运费还要赔成本10元，运后结算时，运出队共得1353元的运费。

问共损坏了多少只暖瓶？12、鸡兔同笼，共有头100个，脚316只。

鸡兔各有多少只？13、有若干只鸡和兔子，数一数一共有13个头，38只脚。

问鸡兔各有多少只？14、蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿。

28只蜘蛛、蜻蜓一共有194只腿，问蜘蛛、蜻蜓各有多少只？15、有2元和5元的人民币共14张，共计43元，问2元和5元的各有多少张？16、大油瓶一瓶装4千克，小油瓶2瓶装1千克。

现有100千克油共装了60个瓶子。

问大、小油瓶各有几个？17、松鼠妈妈采松子，晴天每天可以采20个，雨天每天可以采12个。

它一连几天采了112个松子，平均每天采14个。

问这几天当中有几天是雨天？。

人教版数学四年级上册第8单元第1课时《数学广角（1）》
教案
一、教学目标
•了解数的读法和书写方法。

•能熟练快速地读写三位数。

二、教学重点和难点
1. 教学重点
•数的读法和书写方法。

•三位数的认识和书写。

2. 教学难点
•能够快速书写和认读三位数。

三、教学准备
•教师准备教材《数学广角》第1部分。

•学生课前需要复习前几课的内容。

四、教学过程
第一步：导入
1.（口头练习）请学生大声朗读前几课的数字，提高熟练度。

2.（示范展示）教师展示一个三位数，让学生试着读出来。

第二步：讲解
1.（板书示范）在黑板上书写一个三位数，解释每位数的意义。

2.（操练练习）学生自己写下几个不同的三位数。

3.（互动检查）学生相互交换作业，检查对方的书写是否正确。

第三步：练习
1.（学生练习）学生在练习册上做相关练习题。

2.（个别辅导）教师巡视学生练习情况，对有困难的学生进行个别辅导。

第四步：总结
1.（概括复习）教师对本节课的重点内容进行总结。

2.（提出问题）教师提出几个问题，让学生回答巩固知识。

五、课堂作业
•完成练习册上相关练习题。

六、教学反思
本节课通过多种方式引导学生认识三位数，激发学生学习兴趣，但是对于学习速度较慢的学生，需要更多耐心和细心的指导。

下节课需要更多的复习和巩固。

数学广角(1)
项目 内 容
小红、小青和小兰各从家里拿来了一些书，小红说:“我比小青多5本。

”小青说:“我比小兰少6本。

”她们三个人中，谁拿的书最多？谁拿的书最少？
2.有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本书。

小刚拿的是什么书？小丽呢？
分析与解答:(1)有三本书和三个人，小红拿了语文书，剩下数学书和品德与生活书，而小丽拿的不是数学书，只能是( )书，这样小刚拿的是( )书。

(2)我们还可以把人名和书名写成两行，然后推敲和连线。

自己在下面试一试吧。

小红 小丽 小刚
语文 数学 品德与生活
3.猜三个物品，首先需要找准已知的物品;其次分析其他条件，找出条件之间的关系，再确定第二个物品;最后得出第三个物品。

4.南南、柯柯和小小分别喜欢玩具小熊、小兔、小猫。

小小说:“我不喜欢小猫。

”南南说:“我喜欢小兔。

”你能判断出他们分别喜欢什么动物吗？
5.
小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班。

小伟是三班的，小雨下课后去一班找
小冬玩儿。

小冬和小雨各是几班的？
温馨提示知识准备:生活中简单的推理知识。

学具准备:语文书、数学书和品德与生活书。

参考答案
1.小兰拿的最多小青拿的最少
2.(1)品德与生活数学(2)略
3.略
4.南南喜欢小兔，小小喜欢小熊，柯柯喜欢小猫。

5.小冬是一班的，小雨是二班的。

《数学广角（1）》能力测试
一、仔细看一看、数一数，再回答问题．
1．路边上栽了多少棵树?每两棵树之间有一张休闲椅，一共有多少张休闲椅?
2．路旁一共晒了多少块手帕?用了多少个夹子?
3．通过上面的观察，你发现了什么规律?
二、马路一边有25棵电线杆，每两根电线杆之间有一个广告牌．问：一共有多少个广告牌?
三、一根木料锯8次，能锯成多少段?一根绳子要剪成6段，要剪几次?
四、一条林阴道从一端到另一端共栽了7棵树，相邻的两棵树相隔3米．林阴道前有5只兔子排队做操，相邻两只兔子相隔2米．问：
1．林阴道长多少米?
2．兔子做操的队伍长多少米?
3．如果有10只兔子像这样排成一排做操，兔子队伍长多少米?
4．从林阴道的一端到另一端每隔两米放一盆花，一共要放多少盆花?
五、有18个小朋友排成一路纵队，每两个小朋友之间相距1米，这路纵队全长大约多少米?
六、一幢楼房，相邻的上下两层之间都有18级台阶．问：从一楼到六楼一共要爬多少级台阶?
部分参考答案
四、1．18米2．8米3．18米4．10盆
五、17米六、90级。

四年级上册数学教案-第8单元第1课时数学广角（1）人教版新课标一、教学目标1. 让学生了解数学广角的概念，知道数学广角是数学知识在实际生活中的应用。

2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的数学思维水平。

3. 通过数学广角的学习，激发学生对数学的兴趣，增强学生对数学的认识。

二、教学内容1. 数学广角的概念2. 数学广角在实际生活中的应用3. 数学广角的解题方法三、教学重点1. 数学广角的概念2. 数学广角在实际生活中的应用四、教学难点1. 数学广角的解题方法2. 数学广角在实际生活中的应用五、教学过程1. 导入通过生活中的实例，引出数学广角的概念，激发学生的兴趣。

2. 新课导入（1）介绍数学广角的概念数学广角是数学知识在实际生活中的应用，它可以帮助我们解决生活中的问题。

（2）讲解数学广角在实际生活中的应用通过实例讲解数学广角在实际生活中的应用，让学生了解数学广角的重要性。

3. 案例分析通过案例分析，让学生了解数学广角的解题方法，培养学生的数学思维。

4. 实践操作让学生通过实践操作，体验数学广角在实际生活中的应用，提高学生的实践能力。

5. 总结总结本节课的学习内容，让学生对数学广角有更深入的了解。

六、课后作业1. 让学生通过生活中的实例，找出数学广角的应用，并记录下来。

2. 让学生尝试用数学广角的解题方法解决实际问题，并写下解题过程。

七、教学反思通过本节课的教学，我发现学生在数学广角的学习中，对数学广角的概念和应用有了初步的了解，但在解题方法上还存在一定的困难。

在今后的教学中，我将继续关注学生的学习情况，及时调整教学方法，提高学生的学习效果。

重点关注的细节：数学广角的解题方法在四年级上册数学教学中，数学广角是一个重要的内容，它旨在通过生活中的实例，让学生了解数学知识在实际生活中的应用，从而培养学生的数学思维和解决问题的能力。

在数学广角的教学中，解题方法是其中的重点和难点，因此，我们需要对解题方法进行详细的补充和说明。