书院街小学教师教育教学工作考核细则（试行）
一、考核目的原则：
为认真贯彻落实教体局“一一二三”工作思路和教育办的教育教学管理目标任务，以教育教学为中心，以提高教育教学质量为目标，以落实教学常规为抓手，以构建高效课堂为载体，全面实施素质教育，进一步提高广大教师的职业道德素质，激发广大教师干事创业、务实求真、开拓创新的工作积极性，增强教师的竞争意识，打破平均主义的分配制度。根据镇教育办的文件精神，结合学校工作实际，本着“公正、公平、公开、择优”的原则，及多元化考核评价原则，力求最大限度的减少人为因素的影响，使学校的教育教学管理工作达到规范化、科学化、制度化，尽可能让广大教师的教育教学工作各项考核指标能在同一起跑线上竞争，努力提高教育教学质量，办好本学校的教育事业，特制定本考核细则。
二、考核内容:
（一）教师职业道德(20分)
1、忠诚党的教育事业,贯彻执行党的教育方针政策,努力践行社会主义科学发展观，严格遵守执行章丘市教育局“师德建设十不准”，爱岗敬业、无私奉献、与时俱进、超越自我、开拓创新。
２、自觉遵守学校各项规章制度，积极参加学校组织的各种会议和教科研活动，工作积极主动任劳任怨、顾全大局、团结同志，不利于团结的话，不说；不利于团结的事，不做。不搞"小动作"（责任处理：当面顶撞领导,无全局意识，拉帮结派背后搞"小动作"的视情节轻重扣１-2分）。
３、增强爱护学生，保护学生的责任意识，加强对学生安全教育，增强学生抵御侵害和自我保护的能力，营造良好的育人环境。（责任处理：体罚变相体罚学生扣1分；造成恶劣影响的扣2-5分，同时１年内失去任何评优资格。）
４、为贯彻落实上级有关文件精神，切实减轻学生课业负担。对乱订教辅材料造成严重后果的责任人扣1－3分。同时1年内失去任何评优资格。
5、准时参加学校组织的各种会议，严格遵守会场秩序。（责任处理：无故迟到或扰乱会场秩序比如拨打、接听
手机扣0.1-1分。）
6、中午严禁喝酒，无接待任务喝酒者，检查发现一次扣1分；若因饮酒造成不良影响的责任人，视情节轻重每次扣2—5分。同时１年内失去任何评优资格
7、严禁利用网络、通讯等设施散布不良信息，违规者除写出书面检查外，给予行政警告处分（扣5分）同时1年内失去任何评优资格；严禁佩带手机进课堂，否则每发现一次扣０.5分（如出现三次，视为不称职）；严禁教师工作时间利用计算机从事与教学无关的活动，否则每发现一次扣０.5分（如出现三次，视为不称职）。
8、无论什么原因，教师双方在公共场合打架谩骂的，视情节双方给予扣1-2分处罚，同时写出书面检查。同时1年内失去任何评优资格。
9、教师要以爱岗敬业为天职，以三尺讲台为修身立命之场所。如在上课时间，擅离职守，发现一次扣0.5分；若出现安全事故的，个人赔偿所有经济损失，并给予2-5分处罚，同时写出书面检查，1年内失去任何评优资格。
10、全体教师应树立“任务面前无困难，命令面前无条件”的大局意识，服从领导，听从工作安排。无正当理由，不服从工作分配扣1分；经批评教育一意孤行的责任人，报教育办批准，劝其自动调离本单位。
（二）教师常规检查考核（40分）
方法：采取定时检查与平时抽查相结合的方式。
1、计划(2分)
教师必须按照学校要求拟定切实可行的教学计划，明确教学目标要求要求以及所采取的措施等。（责任处理：不按时提交计划扣0.5分，敷衍应付、抄袭扣2分）
2、备课（10分）
(1)教师必须严格按新课程标准要求，认真钻研教材，不仅分析研究教材中的显性知识,还要深入挖掘教材隐性知识,切实结合本班学生实际，分层次认真备课，写出实用性较强的教案，努力向四十分钟要质量。（责任处理：无备课上课视为教学事故，检查发现一次扣1分。）
⑵备课是课前最重要的准备活动，是提高课堂教学效率的重要环节。各科教师要积极参加集体备课，明确教学
要求，确定教学内容、重点和难点，采取有效的教学方法，设计高质量的教学过程。备课进度要先于实际教学进度，并达到规定课时数。（责任处理：少参加一次集体备课扣0.2分）。
(3)为避免流于形式、平移式备课，敷衍应付。每学期末学校考核小组组织评比打分，分合格、基本合格等次。合格者得满分; 基本合格得9.5分。
3、上课（5分）
上课铃响，教师要到达教室门口，课上要认真组织教学活动，积极推行素质教育，努力向四十分钟要质量，严格执行教学计划，控制教学进度，坚守工作岗位。学校每周抽查1-2次，抽查到：上课迟到扣0.1分，擅离课堂一次扣0.5分；空堂视为教学事故，发现一次扣1分，若由此造成重大事故扣2—5分，附经济连带责任，同时1年内取消任何评优资格；上课打、接电话每次扣0.5分（以学生问卷的形式进行）。
（二）上课（25分）
1、要求：提前到岗，预备铃响之前做好上课前的一切准备（以抽查、平时观察为主）；到专用教室上课的，要让学生在上课之前到达上课地点；课堂教学要体现课改精神，教学目标明确，教学环节清楚，合理使用现代信息技术，练习、作业合理，突出实效性。严格执行课程计划，按课表进行上课，不坐着上课，不拖堂，不随意调课；上课时通讯工具设置振动或无声，不接听，不接待来客；教态自然大方，符合师表形象。
2、考核量化标准：上课达要求获满分。上课迟到、早退或中途随便离开教室及提前下课的，发现一次扣4分，无故不上课的，发现一次扣10分。随意调课或挤占其它课的，发现一次扣6分（含随意让课给别人）；坐着上课的（生病除外）、上课时使用通讯工具的（含未设置振动或无声的）、随意接待来客的，发现一次扣2分。
4、作业（5分）
（1）、布置与检查课外作业是课堂教学的延续，是学生巩固所学知识和教师反馈教学效果，改进教学方法的重要手段。教师必须精心设计作业并认真批改。
（2）、语文作业3-6年级作文全批，有眉批和指导性批语，少一次作文扣0.2分。1-6年级语、数、外三科均设
