部编人教版一年级语文上册《明天要远足》课件ppt

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部编教材一年级上册语文《明天要远足》完美课件ppt

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精读领悟洁白：
很白很白。
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学习第二小节柔软：
软软的，摸上去很舒服。
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精读领悟学习第二小节
小作者对同学的话持什么态度？你是从哪个词看出来的？
学习第二小节
精读领悟
你觉得小朋友此时是什么心情呢？
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着急又无奈
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精读领悟欣赏大自然美景
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整体感知
阅
认真倾听老师范
读
读课文，注意不
要求
认识的生字。
借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。
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课堂练习
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2.我会写近义词。颜色——（色彩）洁白——（雪白）柔软——（软和）
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课堂练习
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部编版一年级语文上册《明天要远足》PPT教学课件 (12)

shuì
nà
hǎi
睡不着那么大海
zhēn
lǎo shī tónɡ
真的老师同学
shén
cái
liànɡ
什么才能天亮
学一学：
睡目（目字旁）亮亠（京字头）
会写的字
才明同学
会写的字
明同学
词语
睡不着大海天亮什么真正同学
老师地方
我会写
睡
目字旁
目字旁的字，通常都和眼睛有关。
翻过来，翻过去,
ài
唉——
dào dǐ shn liànɡ ne
才天亮呢？
cái
才
mínɡ
明
tónɡ
同
xué
学
shuì
睡
shuì jiào 睡觉
nà
那
nà xiē 那些
hǎi
海
dà hǎi 大海
zhēn
真
zhēn de 真的
nà dì fɑnɡ de hǎi
那地方的海，
zhēn de xiànɡ lǎo shī shuō de
真的像老师说的，
nà me duō zhǒnɡ yán sè mɑ
那么多种颜色吗？
作者在想老师讲得那地方的海洋，表达出了想看到多种颜色的海的愿望。
nà dì fɑnɡ de yún
练一练：
我和（）去了（），玩了（），心情（）。
试着写一写：
翻过来，唉—— 睡不着。那地方的_______，真的像______说的，那么__________吗？
《谢谢聆听》
资料下载：ziliao/ 手抄报：shouchaobao/

部编版一年级语文上册《明天要远足》课件 .pptx

语文精品课件
9 明天要远足
第一课时
一年级上册人教部编版
—精品资源—
01 课前导读 02 自读感悟 03 字词揭秘 04 课堂小结 05 课堂练习
—精品资源—
课前导读
假如你明天就要去这里远足了，今晚你会是怎样的心情？
—精品资源—
自读感悟
带着问题，仔细阅读课文：
1.自由读课文。 2.用笔圈出本课需要认识的生字。 3.想一想：你知道课文讲了什么吗？明天就要远足了，作者想到了些什么？
老师
同学
亮
字词揭秘
识字的方法
（2）加一加亻+十=什日+ 月=明目+垂=睡氵+每=海
—精品资源—
—精品资源—
偏旁学习
（1）亠（京字头）读写要领：由一点和一横组成。第一笔写点，居上方中间；第二笔横写在点下面，略向上倾斜。记住偏旁：一点一横是“亠”。示例字：亮衣高
—精品资源—
偏旁学习
—精品资源—
理解词语
柔软（róu ruǎn）：软和；不坚硬（yìnɡ）。本课指小作者想象触摸云的感觉。造句：妹妹盖着柔软的棉被睡着了。
—精品资源—
字词揭秘
我会写
才明同
—精品资源—
学
字词揭秘 cái
结构：独体
部首：扌
组词：才干才能造句：他真有才干！
笔顺：
—精品资源—
字词揭秘 míng
—精品资源—
字词揭秘 lǎo
老
组词：老师老妈
造句：老师像妈妈一样关心着我们。
—精品资源—
字词揭秘 shī
师
组词：师傅师兄造句：师傅手把手地教会了我。

《明天要远足》课件PPT(完美版)一年级上册语文部编

人教版语文一年级上册
人教版语文一年级上册
课文写了小朋友在远足的前夜激动得难以入睡，盼着天亮的情景，表现了小朋友激动、期待的心情和对大自然的向往。
人教版语文一年级上册
心存向往心中有盼望是多么美好的事情啊! 虽然睡不着，但是想到第二天盼望的事就能实现，又是多么让人激动啊!让我们有时间也出去走走，拥抱自然，享受自然美丽的风光吧!
写出了小朋友的好奇和对远足的期待，她 nà dì fāng de hǎi 期待看到多彩的大海。
那地方的海，
zhēn de xiàng lǎo shī shuō de
真的像老师说的，
nà me duō zhǒng yán sè ma
那么多种颜色吗？
疑问句
注意朗读疑问句的语气。
人教版语文一年级上册
人教版语文一年级上册
朗读指导（课后第一题）
整体语速要慢一点。诗中有不少轻声的词语，如 “地方、真的、说的、那么、吗、呢”等，读的时候注意结合句子或词语去读；朗读短语时，注意停顿要恰当，如：“那地方的/海”；语气词“唉”要体现出小朋友急切、无奈、期待的心情。
人教版语文一年级上册
1.初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了文中的小朋友因为明
齐读第三小节：从这一节中可以体会到小女孩怎样的心情？
人教版语文一年级上册
写出了小朋友对天亮的无限期待，更觉得黑夜漫长。这句话写出了小朋友对远足的期待，急切希望天快点亮，远足快点到来。
翻过来，
翻过去，
唉——
到底什么时候，
才天亮呢？
语气词“呢”读的时候可稍微加重语气，通过声音传递出小朋友此时急不可耐的心情。

部编版一年级语文上册第9课《明天要远足》PPT课件

一脉两龙，势必会引起江山之争，便发动人力，将狗墓修建呈珠形，卡在裂谷之间。将两龙隔开，使两条龙，由凶煞相窥，变成和睦相戏。有这两条青龙把关，别说是条狗，就算是自己躺在墓中，也是安枕无忧。这座裂谷，因此形
成了一个绝佳宝穴，真算是占尽形势，气吞万象。若说真是出自帝王之手，却是一点都不出人意料。葬狗坡没有墓碑，却有一个祭祀台，离地足有五十米，从那上面跳下去，必然会直奔九泉。祭祀台上有一只石狗，卧在坡前。猴
的笑容里，都带着一股秋日里阳光的味道，干干净净，不带丝毫的杂质。【战神】？秋风寒确定自己没有听过这个名字。她看了看周围银色光焰寒雾笼罩的环境，想了想，脸上的表情骤然
作者介绍
方素珍
台湾宜兰人，是台湾儿童文学作家。
主要作品
• 儿童诗《娃娃的眼睛》《明天要远足》; • 童话《一只猪开博客》; • 图画书《祝你生日快乐》等。
都睡不着觉了，大家猜猜她的心情是怎 “你到底是谁？”
秋风寒问道。 “张雷的朋友，你可以叫我【战神】。” 那声音之中，多了一丝淡淡的笑意，眼前的银色光焰寒雾微微一淡，一张年轻而又英俊的脸出现在了她的面前。
样的？这是秋风寒第一次见到叶青羽。
第0372章暴风雨的前兆一张很英俊的脸。这是秋风寒在心中对于叶青羽的第一评价，这张略带着笑容的脸上，有一种令人很容易就产生好感的爽朗和清澈，即便是那淡淡
资料链接
大海在大洋的边缘，是大洋的附属部分。大海的面积约占大洋的百分之十一，海的深度比较浅。有的海域的海水在冬季有时还会结冰，河水流入附近海水盐度会变淡。
字词学习
加一加
什
语境识字
那那是什么？才刚才你在做什么？
真吗真的像老师说的那样吗？
进古玩店，拿走驼皮的人，不是旁人，正是猴渣。他突然想起，萧错交代过他，收到的货，一定要原封不动地带过去。猴渣出门的时候，已经是凌晨四点半，是鬼街口开市的时间。鬼街口里什么都卖，可以这么说，故宫和国家博

部编版一年级语文上册第9课《明天要远足》优秀PPT课件

那么洁白柔软吗？
xiě chū xuǎn wén zhōnɡ jiā diǎn zì de fǎn yì cí
1．写出选文中加点字的反义词。
去—( 来 )
wǒ shuì bù zháo shì yīn wèi
tián xù hào
2．“我”睡不着是因为( ② )(填序号)
①想妈妈。
推荐阅读
小溪
小溪，小溪，蹦蹦跳跳，穿上白衬衣，背上蓝书包，她说自己长大了，要去上学校，先到江河里学习，再到大海里深造。
资源链接
【远足】远足并不是通常意义上的散步，可以理解为“长途
步行运动”，也包含“翻山越岭地长途步行”，是指有目的地在城市的郊区、农村或者山野间进行中长距离的走路锻炼，是一种休闲活动。
翻过来，
ài
唉——
shuì bù zháo
睡不着。
nà dì fɑnɡ de hǎi
自由读课文，读准字音，读通句子。
那地方的海，
zhēn de xiànɡ lǎo shī shuō de
真的像老师说的，
nà me duō zhǒnɡ yán sè mɑ
那么多种颜色吗？
对远足的期待
板书设计
明天要远足
多种颜色吗洁白柔软吗什么时候亮充满期待
拓展延伸
你有过这样的心情吗？和同学说一说。
同学们，假如明天我们也可以远足了，你们又会因为什么而睡不着觉呢？
翻过来，唉—— 睡不着。 ____________， ____________， ____________？
真的像同学说的， cái tiān liànɡ ne

人教部编版一年级上册语文课件-9《明天要远足》 (共15张PPT)

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月14日星期日下午6时51分37秒18:51:3721.3.14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午6时51分21.3.1418:51March 14, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月14日星期日6时51分37秒18:51:3714 March 2021
人教版语文一年级上册
第一课时
想一想
míng tiān yào yuǎn zú
明天要远足
认一认
shuì
睡
zhēn
真
tóng
同
nà
zhè
那反义词这
lǎo
shī
老
师
shén
cái
什
才
hǎi
海
ma
吗
liàng
亮
一字组多词
老
同
才
老人老师同样同学才子刚才
读一读
fān guò lái 翻过来，
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。18:51:3718:51:3718:513/14/2021 6:51:37 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1418:51:3718:51Mar-2114-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:51:3718:51:3718:51Sunday, March 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1421.3.1418:51:3718:51:37March 14, 2021

部编版一年级上册语文《明天要远足》PPT教学课件

（4）小作者对同学的话持什么态度？(怀疑、不相信……)你是从哪个词看出来的？（真的）（5）课件出示多张白云图片。漂亮吗？现在你认为那个地方的云怎么样？ (美丽、洁白……) （6）指导有感情地朗读本小节。
（三）.学习第三小节。（1）课件最后一节，指名朗读，师生评价。（2）小朋友为什么盼着天快点亮呢？（可以看出小朋友对远足的期待，急切的希望明天快点到来。）
二、说学情
刚刚升入一年级的学生想象力丰富，特别爱听故事，尤其对自己熟悉的或经历过的事情，更充满了浓厚的兴趣。这个阶段的学生对基本的汉字书写规则掌握还不够全面，对于汉字通过间架结构展现出的形体美把握不够，所以写的字基本能做到端端正正，但不够美观。孩子们对旅游，有一种天然的向往和期盼之情。利用这种情感，引导学生结合自己的生活经验，在朗诵中感受小作者睡不着的心情。同时，学生没有方法意识，要引导学生学会阅读方法，为往后的阅读教学作铺垫。
本课教学引导孩子对远足的认识和对大自然的向往喜爱之情，首先，充分利用学生探索未知的欲望，结合现实导入，用背包装着一些旅行常用物品，进而让学生猜想这是去做什么，其次，导入课文，让学生想象大海和白云的样子，碧海蓝天的美景，将这些美好的感受吧带入诗中，利用分组朗读、小组展示朗读等方法进行朗读。通过课件观察大海不一样的颜色，观察白云的洁白柔软，产生对大自然的向往和热爱期盼之情。
1.比一比，组词。同（共同）明（明亮）向（向往）月（月亮）
课堂练习
2.我会写近义词。颜色——（色彩）洁白——（雪白）柔软——（软和）
课堂练习
作业布置
1.有感情地朗读课文。 2.说说自己都有哪些睡不着觉的经历。
板书设计
明天要远足
海多种颜色

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cái 我会写
才
mínɡ
明
tónɡ
同
部首：口
xué
学
shuì
睡
部首：目
我会认
shuì jiào 睡觉
nà
那
nà xiē 那些
zhēn
真
zhēn de 真的
hǎi
海
dà hǎi 大海
lǎo
老
lǎo rén 老人
shī
师
lǎo shī 老师
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吗
hǎo mɑ 好吗
shén
什
shén me 什么
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那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？
她又想到了那儿的白云是不是真的像同学说的那么洁白柔软，进一步表达了主人公对远足的渴望。
翻过来，翻过去, 唉—— 到底什么时候，才天亮呢？
从这一节中可以体会到主人公怎样的心情？
从“到底”“才”这些词语中可以体会到主人公是多么想天快些亮，表现出对远足的期待。
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9.明天要远足
míng fān
明翻 shuì hǎ
睡海 jié bái róu
洁白柔
yuǎn zú 远足
yán sè 颜色 liàng
亮
明天要远足台湾方素珍
翻过来唉—— 睡不着那地方的海真的像老师说的那么多种颜色吗？
ài shuì bù zháo
唉——睡不着。
因为明天就要远足，心情格外的兴奋与激动，所以怎么也睡不着。这儿的破折号表示声音的延长，形象地表现了作者睡不着样子。
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