英语背书表(高亚娟)_

高中英语背诵教材Part AI．单词识记accountant 会计butcher 屠夫editor 编辑actress 女演员captain 船长expert 专家agent 代理人carpenter木匠hostess 女主人agent 经纪人chef 主厨interpreter 口译员ambassador大使chemist 化学家journalist 新闻记者architect 建筑师conductor 售票员photographer摄影师assistant 助理craftsman匠人president 总统astronaut 宇航员crew 全体船员/ 人员receptionist接待员barber 理发师detective 侦探scholar 学者businessman商人director 主管scientist 科学家II．佳句研读It is time that the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems.该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。

Many citizens complain that there are so few buses in their city that they have to spend much more time waiting for a bus, which is usually crowded with a large number of passengers.许多市民抱怨城市的公交车太少，以至于他们要花很长时间等公交车，而车上可能已载满乘客。

Moreover, many people, including drivers and cyclists, do not obey the traffic rules properly.而且，许多人, 包括司机和骑自行车的人，不能很好地遵守交通规则。

外研版英语五年级上册背书表格这份表格我已经整理好，给五年级的孩子用，也给六年级做参考，当然，其他班级的孩子用不上，你也可以用同样的表格，但一定要注意用表格的顺序。

这是最适合五年级孩子用的表格。

在这里我推荐给其他家长，大家可以一起参考一下。

表格里列出的内容可以给孩子补充学习英语的内容。

另外，如果孩子有听力方面的问题，也可以在上面留下相关信息，方便孩子复习听写和记忆。

最后，老师会通过不同的方法给孩子练习背诵内容。

一、反复朗读背诵每次背完一个句子后，家长要及时检查，并且和孩子一起反复朗读该句，如果孩子能坚持每天两遍以上，家长就要奖励孩子一小段时间。

当然，也有很多家长会觉得让孩子每天反复朗读很难，其实我觉得这是错误的。

孩子每天一遍背词，一天两遍以后。

家长每天给孩子朗读一遍后，就要马上检查一下孩子是否背诵成功。

如果没记住，就要及时奖励孩子一段时间，如果记住了，再告诉孩子背诵要注意什么问题。

1、家长每天早上给孩子朗读的时候要特别注意要反复朗读一遍。

因为这个时候，家长的目的是让孩子对当天的内容进行预习，为后面的学习做准备。

只有让自己在预习时，头脑里有个大致印象。

所以家长可以在一开始朗读时就问孩子这句话写在哪里？之后将其写在纸上，然后给孩子看。

当你读完后，就要马上检查一下是不是正确无误。

如果错了，那么马上改正过来。

如果能够背诵成功呢？2、家长每天给孩子朗读的时候，要一边读一边和孩子交流。

可以给孩子讲一些故事，或者是向他们讲一些事情的起因，以及结果。

这样不仅能提高孩子的兴趣，也能加深孩子对所背诵文章的印象。

而且，通过朗读可以让孩子加深对文章的理解，对文章上的知识点也会有一定的认识。

如果家长在一开始就给孩子灌输这一概念的话，那么后面的每一次朗读就会成为孩子知识储备的一个过程。

所以，朗读背诵是一个不断重复并有巩固效果的过程。

3、每次朗读完毕后，家长要和孩子一起找出刚才朗读过的单词，检查自己是否记住了它们。

每次检查完后，家长要及时对孩子进行奖励，比如说，让孩子把刚才朗读过的单词拿出来进行了默写和背诵。