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尊敬的校领导：您好！我谨以此书面报告，表达我们对创建文明校园的强烈意愿和积极参与的热情。
文明校园建设是提高我校教育教学质量、提升师生文明素养、营造良好校园环境的重要举措。
为了更好地推进这一工作，现将我校创建文明校园的相关情况汇报如下，恳请领导审批。
一、创建文明校园的意义文明校园建设是新时代我国教育事业发展的重要任务，对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
我校积极响应国家号召，把创建文明校园作为一项长期性、战略性工作来抓，旨在：1. 提升学校形象，增强学校竞争力。
2. 营造良好的教育教学环境，提高教育教学质量。
3. 培养学生文明素养，塑造学生良好品格。
4. 丰富校园文化生活，增强师生凝聚力。
5. 推动学校可持续发展，实现教育现代化。
二、创建文明校园的举措1. 加强组织领导，成立文明校园创建工作领导小组。
由校长任组长，分管副校长、各部门负责人为成员，负责统筹协调、组织实施文明校园创建工作。
2. 制定文明校园创建实施方案，明确创建目标、任务、措施和责任分工。
确保创建工作有计划、有步骤、有重点地推进。
3. 加强校园文化建设，弘扬社会主义核心价值观。
通过举办主题班会、演讲比赛、征文活动等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
4. 开展文明礼仪教育，培养学生的文明素养。
定期开展文明礼仪培训，提高师生文明素质，营造文明和谐校园氛围。
5. 加强校园环境卫生管理，创建优美校园环境。
建立健全校园环境卫生管理制度，定期开展卫生检查，确保校园环境整洁、美观。
6. 严格校园安全管理，保障师生生命财产安全。
加强校园安全宣传教育，提高师生安全意识，确保校园安全稳定。
7. 加强师德师风建设，提升教师队伍整体素质。
开展师德师风教育，引导教师树立正确的教育观念，弘扬高尚师德。
8. 开展志愿服务活动，弘扬志愿服务精神。
组织师生参与社区服务、公益活动，提升师生社会责任感。
9. 加强校园文化建设，丰富师生精神文化生活。
尊敬的校领导：您好！为了深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，积极响应国家关于文明校园创建的号召，我校特向校领导提交创建文明校园的申请报告。
现将有关情况汇报如下：一、指导思想本次创建文明校园活动以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以校园文化建设为载体，以学生全面发展为目标，努力营造一个文明、和谐、美丽的校园环境。
二、创建目标通过开展创建文明校园活动，实现以下目标：1. 提升师生文明素养，增强文明意识，形成良好的文明行为习惯。
2. 加强校园文化建设，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
3. 改善校园环境，提高校园设施水平，为师生提供舒适的学习和生活环境。
4. 增强学校的社会影响力，树立良好的学校形象。
三、创建措施（一）加强组织领导，建立健全工作机制1. 成立创建文明校园工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人为成员，负责创建工作的统筹规划和组织实施。
2. 制定创建文明校园实施方案，明确创建目标、任务、责任分工和时间节点。
3. 建立健全创建工作制度，确保创建工作有序开展。
（二）强化思想道德建设，培育文明风尚1. 深入开展社会主义核心价值观教育，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。
2. 加强师德师风建设，提高教师队伍的思想政治素质和职业道德水平。
3. 组织开展丰富多彩的校园文化活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
4. 加强学生心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的心理素质。
（三）加强校园文化建设，营造文明氛围1. 优化校园环境，提升校园文化品味，打造富有特色的校园文化景观。
2. 加强校园文化设施建设，为师生提供良好的学习和生活条件。
3. 开展校园文化活动，丰富校园文化生活，提高师生的文化素养。
4. 加强校园网络文化建设，营造健康向上的网络环境。
（四）改善校园环境，提升设施水平1. 加大校园绿化、美化、净化力度，提高校园环境质量。
申报文明校园申请报告范文（精选3篇）申报文明校园申请报告范文篇1今年娄底创建文明城市以来，我校师生上下同心，全力以赴，积极响应“创文”号召，为提高师生文明素质，营造文明环境，决定创建“市级文明学校”。
现将有关工作汇报如下：一、学校概况：茅塘学校原属娄星区涟滨办事处茅塘村的村级小学，于20xx年划至娄底经济开发区，属于开发区一中的下属学校，20xx年定为教育局直管学校。
学校环境优美，布局合理，教育教学实施齐全，建有班班通、校园广播系统，配有计算机室和多媒体室，实现了教学信息化。
有完善的心理健康教育活动场地（心理咨询室，情绪宣泄室等），图书室有图书12000多册，班班有图书角，仪器室仪器设备能满足教学需要，还有美术室，劳技室等功能室。
本期正在建设“青少年活动中心”，预计下学期可以投入使用。
学校现有教学班11个，学生402人，教职工31人。
学校全面贯彻党的教育方针，以“真、爱、和、乐”为校训，以“一切为了学生，为了学生的一切”为办学宗旨。
二、创建工作（一）领导班子建设1、建立创建机构，健全创建机制：我校成立了以校长为组长的文明校园创建机构，有创建档案室。
制定了创建工作长效机制，和方案。
领导积极带头参加文明校园的创建活动。
2、注重思想政治建设：学校实行了党建工作责任制度，有“三会一课”等制度，有学习笔记、学习心得等。
有党风廉政活动责任制度、建设制度。
3、民主集中制：领导班子注重团结协作，工作做到既明确分工，又密切配合，分工不分家。
工作中坚持民主集中制，在学校重点工作上，做到集体领导、民主集中、个别酝酿，会议决定，让民主管理激发集体智慧。
4、领导班子成员带头廉洁从政从教，接受全体师生和社会的监督。
坚决落实校务公开，真正让管理在阳光下运行。
领导班子以廉政勤政的良好形象在广大教职工中树立了良好的威信。
（二）思道德教育1、我校对社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有具体安排，制定了具体方案，有教案。
有宣传标语，有学生守则，在校生能熟背社会主义核心价值观的十二个主题词。
尊敬的校领导：您好！为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，进一步推进我校精神文明建设，提高全体师生的文明素质，营造良好的校园文化氛围，现就创建文明校园申请如下：一、创建文明校园的意义文明校园是学校精神文明建设的重要载体，是培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地。
创建文明校园，对于提高我校教育教学质量、促进师生全面发展、提升学校整体形象具有重要意义。
1. 提高师生文明素质。
通过创建文明校园，可以引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质和行为习惯，形成文明和谐的人际关系。
2. 营造良好的校园文化氛围。
文明校园建设有利于传承优秀传统文化，弘扬时代精神，丰富校园文化生活，提升校园文化品位。
3. 提升学校整体形象。
文明校园是学校软实力的体现，有助于提高学校在社会上的知名度和美誉度，为学校的发展创造有利条件。
二、创建文明校园的目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务，努力实现以下目标：1. 建设文明和谐的校园环境。
校园环境优美，设施齐全，安全有序，师生满意。
2. 营造浓厚的文明校园氛围。
全体师生积极参与文明校园创建活动，文明礼仪、文明行为蔚然成风。
3. 培养德智体美全面发展的优秀人才。
全体师生在文明校园的熏陶下，道德品质、文化素养、身心健康得到全面提升。
三、创建文明校园的具体措施1. 加强组织领导。
成立文明校园创建工作领导小组，明确责任分工，确保创建工作有序开展。
2. 完善规章制度。
制定文明校园创建实施方案，明确创建目标、任务和措施，建立健全文明校园创建工作制度。
3. 加强宣传教育。
充分利用校园广播、宣传栏、网络等平台，广泛宣传文明校园创建活动，提高师生对文明校园创建的认识和参与度。
4. 开展文明礼仪教育。
通过开展文明礼仪讲座、实践活动等，引导师生树立文明礼仪意识，养成良好的文明行为习惯。
安全文明校园申报资料一、申报单位基本信息1.1 单位名称填写申报单位的正式名称。
1.2 单位性质填写申报单位的性质，例如中小学、大学等。
1.3 联系人信息填写申报单位的联系人姓名、职务、电话号码和电子邮箱地址。
1.4 单位简介对申报单位进行简要介绍，包括学校所在地、办学历史、教育特色等。
二、安全管理情况2.1 安全管理组织机构描述申报单位的安全管理组织机构设置情况，包括安全办公室、安全委员会等。
2.2 安全管理制度介绍申报单位的安全管理制度，包括制定和执行的各项安全管理规章制度。
2.3 安全教育和培训描述申报单位的安全教育和培训情况，包括面向学生、教职员工和家长开展的安全教育和培训活动。
2.4 安全设施与装备介绍申报单位的安全设施和装备情况，包括校园安防设备、消防设备、演习教具等。
2.5 安全风险评估描述申报单位的安全风险评估情况，包括对校园安全隐患和风险的评估和处理措施。
三、文明教育情况3.1 文明教育目标明确申报单位的文明教育目标，包括培养学生的良好行为习惯、道德品质等。
3.2 文明教育内容描述申报单位的文明教育内容，包括学校文化建设、课程设置、校园文明活动等。
3.3 文明教育方式介绍申报单位的文明教育方式，包括开展的各类文明教育活动、组织形式等。
3.4 文明教育成果总结申报单位的文明教育成果，包括学生的文明行为表现、文明标兵等。
四、申报单位的创新和特色4.1 创新教育理念介绍申报单位的创新教育理念，包括对学生发展的独特思考和实践。
4.2 特色教育项目展示申报单位的特色教育项目，包括学科竞赛、科研活动、社会实践等。
4.3 创新教育成果总结申报单位的创新教育成果，包括学生的获奖情况和创新项目等。
五、总结和展望在本部分，总结申报单位过去一年安全文明校园建设的成果和经验，并对未来进行展望和规划。
以上是《安全文明校园申报资料》的内容，详细介绍了申报单位的基本信息、安全管理情况、文明教育情况以及创新和特色。
创建文明校园申报报告创建文明校园申报报告范文（精选9篇）在现在社会，报告与我们愈发关系密切，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编整理的创建文明校园申报报告范文（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
创建文明校园申报报告1学校自成立以来，在市委、市政府和教育局的正确领导下，始终把建设安全文明工作放在十分突出的位置，靠安全、文明的校园环境，促进学校教育教学秩序的稳定和质量的提高。
下面，我们向各位领导汇报一下学校在创建安全文明工作的一些做法，敬请领导批评指正。
一、突出重点，注重管理，努力实现文明安全管理的规范化1、确定了高效运转的管理机制学校领导班子十分注重安全文明工作，把安全文明工作纳入重要议事日程，作为“一把手”工程，与教育教学工作同部署，同检查，同考核。
建立了校长—分管校长—各处室办齐抓共管的管理体系。
2、德育管理及自律教育系列化学校站在迎接21世纪知识经济挑战的高度，以“培养走向世界的现代中国人”为宗旨，全面实施素质教育。
学校依据中学德育大纲和爱国主义实施纲要，制定了德育工作制度和德育工作实施意见，使德育工作制度化、序列化、科学化。
通过整肃校纪大会，向不文明行为告别签名仪式、军训、主题班会、征文比赛、“创四优、树形象”演讲会、宣传栏、校园之声广播多种形式等进行教育。
引导学生树立自尊、自律、自强意识，培养良好的行为习惯。
教育教学中采取“立足两个学段，面向四个级部，五育并举，从基础年级抓起”的做法，因材施教，因势利导，学校制订了《中学生一日常规》、《中学生行为十不准》、《宿舍管理规定》、《校园常规检查制度》、《餐厅管理规定》等规范化文件。
从起床到早餐，从晨读到上课，从自习到课外活动，从作业到考试，从学习到实践，处处都有明确的要求。
生活指导教师指导学生自觉养成打扫宿舍卫生、整理内务、清洗衣服、遵守纪律、按时作息的良好习惯。
同时，狠抓法制教育，学校聘请法制校长每学期举行讲座一次，每周一次法制教育课，引导学生学法、懂法、用法、守法。
尊敬的校领导：您好！为了贯彻落实国家关于校园安全文明建设的方针政策，加强我校校园安全管理工作，提升校园文明程度，营造和谐、文明、安全的校园环境，我校决定申报“安全文明校园”称号。
现将有关情况报告如下：一、校园安全文明建设的重要性校园安全文明建设是学校工作的重要组成部分，关系到广大师生的生命安全和身心健康，关系到学校的教育教学质量，关系到社会的和谐稳定。
加强校园安全文明建设，对于提高学校管理水平、树立学校良好形象、促进学校可持续发展具有重要意义。
二、我校校园安全文明建设的基本情况近年来，我校高度重视校园安全文明建设工作，采取了一系列有效措施，取得了显著成效。
1. 完善安全管理制度。
学校制定了《校园安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《食品安全管理制度》等一系列规章制度，明确了各部门、各岗位的安全职责，确保校园安全管理工作有章可循。
2. 加强安全教育。
学校将安全教育纳入教学计划，定期开展安全教育讲座、应急演练等活动，提高师生的安全意识和应急处置能力。
3. 严格校园安全管理。
学校加强门卫管理，严格执行外来人员登记制度，确保校园安全。
同时，加强校园巡查，及时发现并消除安全隐患。
4. 优化校园环境。
学校加大校园绿化、美化力度，营造优美、舒适的校园环境。
加强食堂、宿舍、实验室等场所的管理，确保师生生活、学习环境安全。
5. 强化心理健康教育。
学校开设心理健康教育课程，开展心理咨询活动，关注师生心理健康，预防和减少心理问题。
6. 营造文明校园氛围。
学校积极开展文明礼仪教育，倡导文明行为，加强校园文化建设，提高师生文明素养。
三、我校申报“安全文明校园”的具体措施为了更好地开展校园安全文明建设工作，我校将采取以下具体措施：1. 进一步完善安全管理制度，确保各项制度得到有效执行。
2. 加强安全教育，提高师生的安全意识和应急处置能力。
3. 严格校园安全管理，加强门卫、巡逻等管理工作，确保校园安全。
4. 优化校园环境，加大绿化、美化力度，提高校园环境质量。
市安全文明校园申报材料第一篇：市安全文明校园申报材料注重科学管理营造育人环境努力建设一流安全文明校园学校安全工作是关系到全体师生生命安全的大事。
安全文明的校园是孩子们健康成长的保障，也是社会进步的一大特征，更是确保一方平安，构建和谐社会的需要。
我校积极创建安全文明校园，办人民满意学校，制定了新的发展规划和奋斗目标。
在创建安全文明校园活动中，学校加强领导、统一认识、落实措施、管理到位、责任到人。
现在，师生讲安全、讲文明，遵纪守法，校园环境优美，周边环境和谐、健康、稳定。
一、学校简介我校始建于1956年，迄今已有58年的历史。
学校占地38亩，环境优美，设备齐全，拥有高规格的舞蹈室、音乐、美术教室、科技活动室、微机室等现代化设备。
现有教学班22个，学生1039人，专任教师83人，学历合格率达100%，其中具有本科学历77人，占92.7%。
全校师生坚持党的教育方针，恪守“厚德博学、和谐竞进”的校训，坚持落实“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，为了学生一生”的办学宗旨，以质量为立校之本，努力实施素质教育。
近年来，学校在全体师生的共同努力下，校园环境优美、管理一流，学校曾先后被评为省文明卫生单位、省心理健康教育先进单位、县德育工作先进单位、县交通安全示范学校、县五四红旗团组织、县青年志愿服务先进单位、县共青团工作先进单位。
合理的师资结构、辉煌的教学成果，鲜明的办学特色赢得各级主管部门及社会各界的肯定和赞誉。
二、工作基本情况（一）加强领导，夯实创建安全文明校园的基础我校党政领导高度重视安全文明校园建设工作，成立了安全文明校园建设工作领导小组，由校长、书记任组长，副校长任副组长，工会主席、政教主任、总务主任、教务主任为成员的安全文明校园创建活动领导小组，加强对安全文明校园创建活动的领导。
进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，建立安全文明校园创建活动的层级管理系统，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面。
尊敬的校领导：您好！为了进一步贯彻落实《关于深入开展文明校园创建活动的通知》精神，全面提升我校的文明素质和校园文化品位，构建和谐、文明、美丽的校园环境，我校特向校领导提交文明校园创建申请报告。
现将有关事项汇报如下：一、创建背景近年来，我国高度重视精神文明建设，大力开展文明校园创建活动。
我校积极响应国家号召，将文明校园创建作为一项长期、系统、全面的工程来抓。
通过前期的努力，我校在校园文化建设、师德师风建设、学生德育教育等方面取得了一定的成绩。
为进一步深化文明校园创建工作，提高我校的整体文明素质，特提出创建文明校园的申请。
二、创建目标1. 建设文明校园，营造和谐育人环境。
通过创建文明校园，提高全校师生的文明素质，形成良好的校风、教风、学风，为师生提供一个温馨、和谐、舒适的校园环境。
2. 提升校园文化品位，丰富师生精神文化生活。
通过举办各类文化活动，弘扬优秀传统文化，培育社会主义核心价值观，提高师生审美情趣，促进校园文化繁荣发展。
3. 加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质。
以师德师风建设为抓手，加强教师队伍建设，培养一支政治坚定、业务精湛、作风优良的教师队伍。
4. 深化学生德育教育，促进学生全面发展。
通过开展丰富多彩的德育活动，培养学生的道德品质、文明素养、创新精神和实践能力，为学生的健康成长奠定坚实基础。
三、创建措施1. 加强组织领导，成立文明校园创建工作领导小组。
由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员，负责文明校园创建工作的统筹协调和组织实施。
2. 制定创建方案，明确创建任务和目标。
结合我校实际情况，制定文明校园创建实施方案，明确创建任务、目标、措施和时间节点。
3. 加强师德师风建设，开展师德师风专题教育活动。
通过开展师德师风专题讲座、座谈会、座谈会等形式，提高教师队伍的师德修养和教育教学水平。
4. 丰富校园文化活动，提升师生文化素养。
举办各类文艺演出、读书分享会、书法比赛等活动，丰富师生精神文化生活，提高师生审美情趣。
创安全文明校园申报材料近几年来，学校不断加大安全文明校园的创建力度，坚持“综合治理常抓不懈”和“精神文明重在建设的”方针，按照“全面规划、整体推进、突出重点、强化建设、注重时效”的思路，紧紧围绕教育教学这个中心，牢固树立“安全第一”和“安全工作无小事”的思想，以培育“四有”新人为宗旨，以加强师生思想道德建设为核心，以法制教育、安全教育和职业道德、社会公德、家庭美德教育为重点，以热点、难点问题的治理为突破口，扎实开展安全文明校园创建活动，推动了学校教育工作再上新台阶。
学校在2002年被北戴河区委员会授予“社会治安综合治理先进单位”；2004年被秦皇岛市交通安全委员会和交警支队授予“市交通安全文明示范学校”称号；2005年被秦皇岛市委宣传部、市文明办授予“安全文明校园”称号；学校还先后获得区“交通安全文明示范校”、“安全文明校园达标学校”的称号。
一、抓关键，夯实安全文明校园创建活动的基础1、抓组织建设，为安全文明校园的创建活动提供坚强的组织保证。
一是健全组织机构，成立了以校长、支部书记任组长，副校长任副组长，支部委员、政教主任、教务主任、团队干部及年级（教研）组长为成员的安全文明校园创建活动领导小组，加强对安全文明校园创建活动的领导；二是进一步理顺学校党、政、工、团、队等方面的关系，建立安全文明校园创建活动的层级管理系统，建立了相应的治安、防火、调解、法制教育、环境整治等小组，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面；三是明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保安全文明校园创建活动的有序发展；四是把安全文明校园创建活动列入教育工作的重要内容，和教育工作一同布置、一同检查、一同考核验收、一同总结表彰，使安全文明校园创建活动常抓不懈、常抓常新。
2、抓制度建设，为安全文明校园创建活动提供有力的制度保证。
一是先后制订了安全文明校园创建活动的计划，对安全文明校园创建活动进行全面安排和精心部署；二是根据学校实际，制定了值周教师工作制度、劳动安全工作制度、教学实验及演示安全管理制度、学生活动安全制度、治安安全管理制度等十余项安全制度，以严格的制度要求人，以严格的制度约束人；三是结合精神文明创建工作，制定了“文明学生”、“文明教师”、“文明班级”、“文明组室”评审表彰奖励制度、师生上下课、校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等相关的文明礼仪规范，达到每位师生手中人手一册《小学生礼仪教育手册》、《小学生自护自救安全常识》读本，每年“六一”期间，都要对文明教师、文明学生、文明班级、文明组室进行表彰奖励，每天都对师生常规礼仪进行检查，并纳入对班级、对师生的考核之中；三是分别制订和完善了严重违反校纪校规学生的处理办法、小学生“十不准”要求、落实公民道德教育20字规范管理制度，严格督察，严肃纪律，确保安全文明校园创建活动的规范化发展；四是把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管谁负责”的原则，与各科室班级层层签定责任状，对确定的指标任务和标准实行量化管理，加强检查考核。
3、抓阵地建设，为安全文明校园创建活动提供浓郁的环境氛围。
一是配备了安全保卫人员和必要的安全保卫设施，学校投资近万元安装了防盗保险设备和安全应急设备，加强了安全文明校园的基础设施建设；二是充分发挥学校“红领巾广播站”的作用，经常性地对学生进行法制、安全、文明礼仪知识的宣传与教育；三是办好学校安全宣传橱窗，利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行潜移默化的教育；四是发挥班级图书角和学校图书馆的作用，向学生提供有关创建安全文明校园方面的图书，丰富学生的学习内容，了解和掌握有关的法律、安全知识；五是定期更换班级黑板报，期期要求涉及有关安全、法制、文明礼仪方面的内容，做到“安全教育，警钟长鸣”；六是发挥学校现代媒体等电教手段，组织学生观看有关防震减灾、交通知识、自救逃生等方面的科普宣传教育片，加强对学生的安全教育。
七是利用教师例会、升旗仪式，及时传达有关的安全文明制度、预案、安全文明的案例、文章以及有关的安全文明知识。
八是加强校本课程建设，紧密结合学校实际和课程改革的要求，将交通安全列入校本教材，作为校本教材建设的主要内容，列入课程计划之中，列入教学内容，充分发挥课堂教学的主渠道作用，有计划、有步骤、有目的的对学生进行交通安全教育。
4、抓队伍建设，为安全文明校园创建活动提供人力支撑。
一是加强学校领导班子建设，不断提高班子成员的整体素质。
首先，认真学习，提高认识，将安全文明校园创建活动与实践“三个代表”结合起来，与加快教育发展紧密结合起来，牢固树立为教师服务、为学生服务的意识；加强领导作风建设，深入到教师中间，深入到学生中间，深入到家长中间，深入到活动中间，倾听师生意见，征询家长建议，并深入到实地进行检查、监督、指导，发现问题及时提出整改措施，及时予以解决，不能解决的，学校都及时通过书面的形式上报有关部门。
二是抓教职工队伍建设，推进学校安全文明校园创建活动的进程。
将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出地位，通过继续深化师德教育活动，大力提高教师队伍的职业道德素质，坚决查处体罚或变相体罚学生以及利用职务之便向家长索取好处等严重违纪事件，保证学生的合法权益不受侵害；通过开展师德辩论赛等活动，激发爱岗敬业的热情；结合民主评议行风、先进性教育活动，在学校开展教师评领导、学生评教师、家长评学校活动，把民主评议行风、先进性教育同学校的安全文明校园创建活动结合起来，同提高广大教师的政治思想素质和教育教学能力结合起来，不断强化领导服务教师、教师服务学生、学校服务家长的意识。
二、抓载体，增强安全文明校园创建活动的活力1、以促进学生的全面发展为宗旨，加强学校体育、卫生和艺术教育工作。
一是牢固树立“健康第一”的思想，切实加强体育工作，以课堂教学为主渠道，以开展经常性的师生体育活动为延伸，以现有的体育设施为依托，开展丰富多彩的体育活动，在学生中大力普及新编广播操和校园韵律操，在教师中开展全民健身活动，坚持举办春季田径运动会和各种体育活动，不断提高师生的身体素质；二是加强卫生管理工作，通过开展深化“争创无零食班级”、“弯弯腰，捡回一个洁净的校园”、“争创文明班集体、文明学生”等活动，使学生养成良好的卫生习惯，确保校园内、班内卫生的干净整洁；加强了食品卫生管理，坚决杜绝各种不卫生食品进入校园，严防食物中毒事件的发生，严防各种传染病在校园内流行；三是加强艺术教育，在加强艺术教育设施、师资配备的基础上，创造有利条件，促进学生特长的健康发展，切实提高艺术教育质量，达到以美辅德，以美育智，以美健体的真正目的。
2、开展丰富多彩的安全文明校园创建活动。
积极参加社区共建文明活动，组织师生到社区开展“奉献日”活动，多次义务清理社区居民住宅楼卫生死角，到困难户家中、离退休教师家中开展慰问活动，培养学生关爱社会、关爱他人的社会美德；通过组织学生参加“向三室一厅告别”、“珍爱生命、拒绝毒品”、“安全伴我进校园、我把安全带回家”、法律知识竞赛、预防交通事故等活动，加强学生的社会公德、法律和安全教育。
三、抓措施，确保安全文明校园创建工作扎实有效为了使学校制定的各项安全工作制度落到实处，不走形式，不走过场，不停留在口头上，学校采取了许多措施，加强安全管理工作。
一是严格实行安全工作“一票否决制”，使安全工作同教师的教育教学工作紧密结合。
凡因管理不善发生安全事故的班级，教师值周期间所在的岗位内发生安全事故的或因检查监督不到位，整改措施不及时的相关班主任或责任人，都将追究责任；二是组织学校安全保卫人员、总务后勤管理人员及政教处负责安全工作的领导，定期对学校的设施、场地、体育器材、消防设备以及施工现场进行安全检查，发现问题及时消除隐患；三是把加强学校门卫管理作为突破口，上班时间禁止教师和学生随意离开校园，教师需持有主管校长的签条方可出门，学生有病需由家长来接，班主任亲自送出；严格实行外来人员登记制度，外来人员进入校园，值班人员首先通过电话与接待领导或教师联系，得到证实和同意后方可进入，并进行认真的登记；四是每学期开学第一个月，作为加强学生纪律、安全教育月，加强师生的日常行为管理，并通过学生上下楼演练，防止遇到突发事件时能够紧急疏离；五是加强教师和学生的值周工作，由校领导亲自挂帅，每天安排教师提前到校，课间分布在学校各个楼层、操场、校门口等巡视，指导学生文明活动，消除安全隐患；六是充分发挥“小黄帽”的作用，由值周教师、班主任老师每天放学时间协助交警，组织校门口过马路的学生，排好路队，安全的通过马路；七是学校克服经费紧张的困难，为各班教室后窗安装了防护栏，财务室、微机室等重点校舍安装了防盗门、防盗窗；八是各班开展了以安全为主题的班队会、自办手抄报、儿歌童谣征集、征文比赛、知识竞赛、试卷测试丰富多彩的教育活动形式，让安全教育深入人心。
九是加强校园周边环境治理，发现安全隐患及时和有关部门协商解决；加强值班巡查制度，学校每天安排门卫实行24小时值班制度，节假日安排学校领导和教师定点、定人、定时，24小时轮流值班，确保学校财产不受损失。
四、抓德育，推动安全文明校园创建活动向更深的层面发展1、加强德育基础建设，夯实德育工作的基础。
一是健全班级工作考核制度、文明班级评比制度、学生规范督促检查评比制度、文明学生、三好学生、优秀队员、优秀学生干部等各类评优考核管理制度，建立健全德育工作机制，保证我校德育教育目标化管理得以顺利实现；二是加强班主任培训工作，定期召开班主任例会，不断提高班主任的管理水平，规范德育管理，完善德育管理制度和班主任考核方案，完善学生德育评价体系，充分发挥班主任在德育教育工作中的骨干作用；三是加强任课教师队伍建设，推行教师工作承诺制，严格约束和规范任课教师的教育教学行为，促进学生的健康成长；四是建立学校、家庭、社会三结合教育体系，加大家庭、社会参与学校德育的力度，充分发挥书信、家长会、家访、家长委员会等各种渠道，丰富活动内涵，及时与家庭、社会交流、沟通，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。
2、拓宽德育渠道，提高德育的针对性和实效性。
充分利用法定假日、传统节日、重大历史事件纪念日、重要历史人物纪念日等，以及入学、入队等有特殊意义的日子，集中开展青少年学生思想道德实践活动；把“五个一”活动纳入学校德育活动课，组织学生开展“五个一”活动，即每学年至少看一本好书、看一场有教育意义的电影、观摩一次文艺演出、参观一次教育场馆、参加一次社会公益活动。
进一步挖掘社区教育资源，建设好校外思想道德教育基地，定期组织开展活动，切实抓好课堂教学和课程建设，把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极其重要的内容纳入学校教育教学的全过程，保证德育能含盖学校所有学科教学、所有学校教育行为，要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有目标”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果；抓好一日常规检查评比，充分发挥“红领巾监督岗”的作用，对学生的红领巾佩戴、包干区清扫、早读课读书、广播操规范等加大检查力度，严格对各班的卫生、文明礼仪、纪律、路队等情况进行考核，通过及时提醒督促，引导学生养成良好的行为习惯；深入开展“廉政文化进校园”教育活动，认真抓好廉政文化进校园、进课堂、进学生心灵这项工作，充分利用板报、橱窗、升旗仪式、主题班队会、学校网站等渠道，通过组织主题征文、致家长信、漫画创作、书画展览等丰富多彩的教育形式，营造浓郁的校园廉政文化氛围，对学生进行诚实守信、正直节俭、崇尚廉政的教育，让学生从小树立积极、健康、向上的道德情操、人生追求和理想信念；积极参加青少年科技创新活动，开展科技小发明、科幻绘画、科技实践比赛活动，培养学生的科技创新意识，做到早安排、早动手、早设计、早辅导、早改进，力争取得优异的成绩，使我校的科技教育再上新台阶,形成“人人爱科学、人人用科学、人人能创造”的学校特色；做好少先队工作，加强中队基础建设和值周工作，在组织和活动设计方面有所创新，充分体现少先队活动的生动性、趣味性和教育性，让少先队工作更能体现儿童特点，让少先队组织真正成为同学们向往的大本营，成为快乐的家园。
