综合实训楼建设可行性报告 (3500字)
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实训室建设可行性研究报告1. 引言本报告旨在对实训室建设的可行性进行研究,评估实训室建设的必要性、可行性和预期收益。
通过对实训室建设的全面分析和研究,为实训室的规划和建设提供决策依据。
2. 背景实训室作为学校或企业中的重要教育和培训场所,扮演着培养学生实际操作技能和应用能力的关键角色。
随着科技的发展和教育改革的深化,越来越多的学校和企业开始重视实训室的建设。
然而,在实际建设过程中,往往会面临一系列问题和挑战,因此需要进行可行性研究。
3. 目标和意义实训室建设的目标是提供一个能够满足学生实践和实验需求的先进、功能齐全的实训环境。
通过实训室的建设,可以更好地促进学生的实践能力培养,提高学生的综合素质和就业竞争力。
实训室建设的意义在于:•满足教学需求:提供实际操作和实验所需的场所、设备和资源,为教师开展实践教学提供支持。
•培养实践能力:让学生能够在实际操作中学习和实践,提高其实践能力和技能水平。
•推动教育改革:通过实训室建设,促进教育改革的实施,提高教育培训的质量和效果。
4. 可行性分析4.1 技术可行性在进行实训室建设之前,首先需要进行技术可行性分析。
技术可行性主要考虑以下方面:•实训室的硬件设施是否能够满足实际教学需求,包括教学设备、网络设备、安全设备等。
•实训室的软件平台是否能够支持教学需求,包括实验仿真软件、实践平台、数据管理系统等。
•实训室的信息化建设是否能够与学校或企业的教学管理系统相衔接,实现信息共享和资源共享。
4.2 经济可行性经济可行性分析是评估实训室建设的经济效益和回报周期。
主要考虑以下因素:•实训室建设所需的投资成本,包括硬件设备、软件平台、场地租赁等。
•实训室的运维成本,包括设备维护费用、软件更新费用、人员管理费用等。
•实训室建设的预期收益,如学生培训费用、教学服务收入等。
•实训室建设的回报周期和投资回报率,确定建设的可行性和经济效益。
4.3 可行性评估通过对技术可行性和经济可行性的分析,可以进行可行性评估。
学校实训大楼建设项目可研报告一、项目背景和意义近年来,我校不断发展壮大,实验教学和实践训练对学生提供了宝贵的机会和平台。
然而,由于现有实训场所不足,设备陈旧,无法满足学生的需求和学校的发展要求。
为了进一步改善学生的实践能力和提高学校的综合实力,建设一个先进、现代化的实训大楼成为迫切的需求。
二、项目概述1.项目建设目标本项目旨在建设一座集实验教学、实践训练、科研创新等功能于一体的综合性实训大楼,以提高学生的实践能力和创新精神,并支持学校科研成果转化。
2.项目规模3.主要功能(1)实验教学功能:设有多个实验室,满足学科实验教学的需要,包括物理实验、化学实验、生物实验等;(2)实践训练功能:配备先进的训练设备,满足学生的实践训练需求,包括工程实训、电子实训、机械实训等;(3)科研创新功能:设置科研实验室和创新创业孵化中心,支持学生的科研创新和科技成果转化。
4.建设方案(1)选址和土地取得:选址在校园内,土地取得通过与校方协商,购买或租赁校内空闲地块。
(2)建筑设计:采用现代化建筑设计理念,结合功能需求进行合理规划和设计。
(3)设备采购:配备先进的教学、训练和科研设备,确保实训大楼的功能完善和实用性。
(4)建设周期:预计建设周期为两年。
三、投资估算及资金筹措1.投资估算本项目总投资为5000万元,具体分项估算如下:(1)土地取得:2000万元;(2)建筑设计与施工:2500万元;(3)设备采购:500万元。
2.资金筹措(1)校内资金:1000万元,由学校自筹;(2)校外资金:4000万元,通过银行贷款或引进社会投资。
四、市场分析和效益预测1.市场需求随着社会和科技的不断发展,对高素质人才的需求越来越大,实践能力和创新精神成为用人单位的重要需求。
实训大楼的建设将满足学生的实践训练需求,增强其竞争力。
2.效益预测(1)提高学生的实践能力,增加就业机会;(2)支持科研成果转化,促进学校科技创新;(3)增加实训大楼的外部使用,提高收入。
实训大楼建设工程可行性研究报告目录第一章总论 (1)一、项目背景 (1)二、项目概况 (4)三、问题与建议 (6)第二章项目建设必要性和意义 (7)第三章建设规模的确定 (9)第四章楼址选择 (10)一、楼址现状 (10)二、楼址条件 (10)第五章建筑方案 (14)一、建筑设计指导思想与原则 (14)二、总平面布置 (14)三、工程设计方案 (15)四、配套设施 (16)第六章节能节水措施 (21)一、建筑节能措施 (21)二、给排水节能措施 (21)三、电气节能措施 (21)第七章环境影响评价 (23)一、项目场址环境条件调查 (23)二、项目建设与运营对环境的影响 (23)三、环境保护措施 (26)四、环境影响评价 (27)第八章劳动安全卫生消防 (28)一、危害因素及程度分析 (28)二、劳动安全卫生 (28)三、消防设施 (29)第九章组织机构与人力资源配置 (31)一、组织机构 (31)二、人力资源配置 (32)第十章项目实施进度 (33)一、项目建设工期 (33)二、项目实施进度安排 (33)三、招标方案 (34)第十一章投资估算与资金筹措 (35)一、投资估算 (35)二、资金筹措方式 (36)第十二章社会效益分析 (37)第十三章问题与建议 (38)一、问题 (38)二、建议 (38)附件:1、建设项目选址意见书、红线图;2、建设项目用地预审意见书;3、宁化县发展和改革局立项批复;4、三明市财政局配套资金承诺书;5、自筹资金承诺函附图:1、总平面布置图;2、设计方案图。
第一章总论一、项目背景(一)项目名称:三明工贸学校实训大楼建设工程(二)建设性质:新建(三)建设地点:宁化城关中环北路138号(四)项目建设单位:三明市工贸学校(五)项目负责人:张运椅联系电话:0598-*******(六)承办单位概况福建省三明工贸学校位于闽西北闽赣交界处宁化县,是三明市属省级重点中等职业学校,学校创办于1978年,前身是宁化师范学校,为三明市基础教育培养了7000余名合格的小学教师,1999年学校按照上级的要求停止招收中师生,2000年学校转型开始办中等职业教育,并更名为福建省三明工贸学校,2004年学校被省政府确定为省级重点中等职业学校。
学校实训楼建设项目可行性研究报告一、项目背景为了提高学生的实践操作能力和就业竞争力,我校计划建设一座实训楼。
该实训楼将提供先进的实验室设备和实践操作场地,为学生提供更好的实训环境和机会。
二、项目概述1.项目目标本项目旨在提高学生的实践操作能力和就业竞争力,为学生提供更好的实训环境和机会。
2.项目规模和建设内容本项目计划建设一座实训楼,包括实验室、实践操作场地、多媒体教室等,总建筑面积约为5000平方米。
项目资金将主要通过学校经费和政府拨款等方式筹集。
三、市场需求分析1.实训楼的需求随着社会的发展和科技的进步,现代企业对员工的实践操作能力要求越来越高。
学校的实训教育是培养学生实践能力的重要途径。
建设实训楼符合市场需求。
2.实训楼市场潜力市场调研显示,学生和家长对实训教育的需求有增加的趋势。
实训楼建设可以满足学生和家长对实践能力提升的需求,有较大市场潜力。
四、技术可行性分析1.建设技术实训楼的建设技术已经成熟,可以通过外包方式进行建设。
2.设备选型实验室设备的选型需要考虑到实验教学的需求以及设备的先进性和可靠性。
可以通过招投标的方式选择合适的设备供应商。
五、经济可行性分析1.投资估算根据市场调研和实际建设情况,初步估计该实训楼建设项目总投资约为1000万元人民币。
2.收益预测根据学生实践能力提升的需求和市场潜力分析,预计实训楼建设项目可在3年内实现盈利,并逐渐增加收益。
六、社会效益分析1.促进学生就业实训楼的建设将提供更好的实践环境和机会,提高学生的实践操作能力和就业竞争力,有助于促进学生就业。
2.推动科技创新实训楼设备先进,提供了更好的实验条件,可以推动科技创新和学术发展,为社会提供更多的技术创新和应用成果。
七、风险分析1.市场风险市场需求可能出现波动,导致实训楼的利用率降低,收益减少。
2.设备维护风险设备的维护和更新需要一定的资金和技术支持,若无法及时维护和更新,可能导致设备退化或故障,影响实训效果和收益。
版学校实训楼建设项目可行性研究报告一、项目背景随着大学生实践教学的不断深入,为了提升学生的实践能力和就业竞争力,许多学校纷纷建设实训楼。
该项目旨在建设一座适应学校实训教学需求的现代化实训楼,为学生提供高品质的实训环境和设备,提升学生的实践操作能力。
二、项目目标1.提升学生的实践能力和就业竞争力;2.优化学校实训教学资源,提高实训质量;3.提供学生实践操作的场所和设备。
三、项目规模本项目计划新建实训楼一栋,总建筑面积为5000平方米,包括教室、实验室、工作室、设备房等。
四、项目投资本项目总投资预算为1000万元,具体包括土地购买费、建筑设计费、建设施工费、设备购置费等。
五、投资回报分析1.教学收入:学校将根据实训楼的使用情况,向学生收取一定的实训费用,预计每年收入100万元;2.租赁收入:实训楼可出租给相关企业或机构使用,预计每年可获得50万元租金收入;3.项目回报期:根据以上收入预测,本项目的回报期为10年。
六、项目风险1.经济风险:项目投资额较大,存在经济风险,需要合理控制成本和预测收益;2.市场风险:实训楼的租赁收入受市场因素影响较大,需保持市场敏感性,及时调整租金价位;3.管理风险:学校需要建立健全的实训楼管理体系和规章制度,确保实训楼的正常运营和维护;4.技术风险:建设实训楼需要采购先进的教学设备和实验装置,需关注技术更新换代带来的风险。
七、项目可行性分析1.市场需求:学生的实践能力和就业竞争力日益重要,实训楼的需求不断增加,市场潜力大;2.技术支持:学校有一定的建设实训楼的技术经验和实践教学资源,能够提供良好的支持;3.投资回报:通过收取实训费用和租赁收入,预计项目回报期为10年,具备较好的经济效益;4.资金可行:学校有足够的资金支持该项目的建设,具备资金可行性;5.社会效益:实训楼的建设对提升学生的实践能力和就业竞争力,促进学校教学水平的提升,具有重要的社会效益。
八、项目建议1.建立健全的项目管理机制,确保项目按时按质完成;2.与相关企业或机构合作,积极开展实践教学合作项目,增加实训楼的使用率和收益;3.加强实训楼的运营管理,确保设备的日常维护和安全使用;4.持续关注实训楼建设领域的新技术和设备更新,及时进行技术更新和更换。
学校实训楼可行性研究报告一、前言随着社会的快速发展和人才需求不断增长,学校实训楼作为培养学生实践能力和技能的重要场所,具有重要意义。
为了更好地满足学生的实践需求,提高实践教育的质量,现拟对学校实训楼进行可行性研究。
二、研究背景1.实践教学方面的需求随着社会的不断发展,对于实践能力和技术技能的要求也越来越高。
而学校实训楼作为学习实践的主要场所,对于培养学生的实践能力和技术技能起到至关重要的作用。
2.国内外实训楼的发展现状国内外很多高校都有自己的实训楼,为学生提供了良好的实践学习环境。
而现有的实训楼在设施配备、场地利用、管理模式等方面也不断进行优化和改进。
三、研究目的本研究旨在通过对学校实训楼的可行性研究,为学校的实践教学提供更好的支持和保障,进一步提升学生的实践能力和技术技能,促进学校实践教育的全面发展。
四、研究内容1.实训楼的建设规划通过对实训楼的建设规划,确定实训楼的功能定位、建设面积、功能分区等方面的内容,为实训楼的建设提供具体的指导。
2.实训楼的设施配备通过对实训楼的设施配备进行调查和分析,确定实训楼所需的设备设施,并进行配套建设,以满足学生的实践教学需求。
3.实训楼的管理模式通过对实训楼的管理模式进行研究,确定实训楼的管理体系、管理制度等方面的内容,为实训楼的管理提供具体的指导。
五、研究方法1.文献资料法通过查阅相关文献和资料,了解国内外实训楼的发展现状和研究成果,为本研究提供理论支持和参考依据。
2.实地调研法通过实地调研学校现有的实训楼,了解实训楼的建设规划、设施配备、管理模式等方面的情况,为本研究提供实践支持和数据参考。
3.问卷调查法通过设计问卷,对学生和教师进行调查,了解他们对实训楼的需求和建设意见,为本研究提供资料支持和意见反馈。
六、研究结果1.实训楼的建设规划根据文献资料和实地调研的结果,确定实训楼的建设面积为5000平方米,功能分区包括机械工程实验室、电子信息实验室、化学实验室等。
综合楼可行性报告1.引言综合楼建设是指在一个建筑物内集合多种功能的设施,如办公室、会议厅、餐厅、商店等。
本报告旨在评估综合楼建设的可行性,并提出相关建议。
2.目标与背景综合楼的建设旨在提供便利的工作和生活环境,为员工和访客提供一站式的服务。
它可以集中各种机构和服务,如公司总部、培训中心、健身房、咖啡厅等,以满足多样化的需求。
背景调查显示,随着城市化进程的推进,人们对于高效便捷的工作和生活方式的需求日益增长。
传统的办公楼和商业建筑无法满足这种需求,因此综合楼建设成为了一个备受关注的话题。
3.市场分析综合楼建设市场具有广阔的前景。
首先,随着经济的发展,企业和个人对于高品质办公环境和配套服务的需求不断增加。
其次,综合楼可以提供多元化的服务选择,例如餐饮、购物、休闲等,满足人们不同的需求。
另外,综合楼还可以提供共享资源和设施,如会议室、健身房、停车场等,通过共享可以有效提高资源利用率,降低成本。
这对于中小型企业和初创公司来说尤为重要,因为他们通常没有足够的资金和资源来建设自己的设施。
4.可行性分析4.1技术可行性综合楼建设需要借助先进的建筑技术和设备,以确保建筑物的安全性和功能性。
此外,可以应用物联网技术和智能化系统,提供便利的管理和服务。
4.2经济可行性综合楼的建设需要投入大量的资金,包括土地购买、建筑设计和施工等费用。
然而,由于综合楼可以提供多种服务,并吸引更多的租户和客户,可以通过租金和服务收费来获取回报。
在长期运营中,综合楼可以实现稳定的经济效益。
4.3社会可行性综合楼的建设对于改善城市环境和提升生活品质具有积极的社会影响。
它可以提供便利的工作和生活环境,减少通勤时间和交通拥堵,促进城市的可持续发展。
5.建议与结论基于以上的可行性分析,我们得出以下建议和结论: - 建设综合楼是一项具有广阔前景的项目,可以满足人们对高品质办公和生活环境的需求。
- 在建设过程中,应重视技术可行性,应用先进的建筑技术和智能化系统,提供便利的管理和服务。
工程实训楼可行性研究报告1. 引言本报告旨在对建设工程实训楼的可行性进行研究。
工程实训楼是为了满足大学生专业实践和实训需求而设计和建造的一种教育设施,旨在提供实践型学习环境,培养学生的实践能力和创新能力。
本报告将探讨工程实训楼的需求、建设成本、技术可行性、运营和管理等方面的可行性。
2. 需求分析工程实训楼的建设主要是为了满足以下需求:•提供实践型学习环境。
工程实训楼配备实验设备和实训工具,为学生提供真实的实践机会,让他们能够将所学的理论知识应用到实际操作中。
•培养学生的实践能力和创新能力。
工程实训楼提供实践场地和设备,学生可以在这里进行各种实验和实训活动,培养他们的实践动手能力和解决问题的能力。
•提供跨学科交流与合作的机会。
工程实训楼将各个专业的实训设备和实验室集中在一起,学生可以在这里进行跨学科的合作和交流,拓宽自己的学术视野。
3. 建设成本分析建设工程实训楼需要考虑以下成本:•土地成本。
工程实训楼需要一定的土地面积来容纳实训设备和实验室,土地成本是建设成本的重要组成部分。
•建筑物建设成本。
建筑物的建设成本包括结构、设备、装修等方面的费用。
•实训设备和实验室成本。
工程实训楼需要购买适用于各个专业的实训设备和实验室设备,这些设备的成本也需要计入建设成本。
•运行和维护成本。
工程实训楼的运行和维护需要一定的经费支持,包括设备维修、能耗、人员工资等方面的费用。
4. 技术可行性分析工程实训楼的技术可行性分析主要包括以下几个方面:•建筑设计。
工程实训楼的建筑设计需要考虑空间分配、设备布置、环境保护等因素。
•电力供应。
工程实训楼需要稳定供电,以保证实训设备和实验室设备的正常运行。
•网络和通信。
工程实训楼需要建设网络和通信设施,以便学生和教师能够方便地进行数据传输和学术交流。
•安全防护。
工程实训楼要考虑安全防护设施,保障学生和设备的安全。
5. 运营和管理分析工程实训楼的运营和管理需要考虑以下几个方面:•实训资源的有效管理。
实验楼建设可行性研究报告研究背景随着科技的发展和社会的进步,实验教学在教育中扮演着愈发重要的角色。
实验楼作为支持实验教学的重要基础设施,其建设对于提升教学质量和学生能力具有重要意义。
本报告旨在对实验楼建设的可行性展开深入研究,从多个方面综合评估实验楼建设的必要性和可行性。
教育需求分析在当前教育环境下,实验教学被广泛认为是培养学生实践能力、创新能力和解决问题能力的有效手段之一。
然而,传统的实验教学往往受到条件、设备和场地等方面的限制,无法满足教学需求。
因此,建设实验楼能够为学生提供更为优质的实验环境,有利于提升教学质量,满足教育教学改革的需要。
建设内容和规划实验楼的建设内容应当充分考虑到教学需求和未来发展方向。
建议实验楼包括实验室、设备室、多功能教室等功能区域,以满足不同学科、不同实验项目的需求。
同时,要合理规划实验楼的布局和空间利用,确保设施设备的合理配置和教学活动的顺利开展。
技术支持和设备配备实验楼建设需要充分考虑技术支持和设备配备的问题。
建议引入先进的实验设备和技术装备,以提升实验教学的水平和质量。
同时,要考虑到设备的更新换代和维护保养,确保实验设备的长期可持续使用。
资金投入和经费保障实验楼建设涉及到资金投入和经费保障的问题。
建议通过多种渠道筹集资金,如政府拨款、社会捐赠、校企合作等方式,确保实验楼建设的顺利进行。
同时,要合理规划和管理经费使用,确保经费的有效利用和长期可持续发展。
教学管理和运行机制实验楼建设后,还需要建立健全的教学管理和运行机制。
建议建立专门的实验楼管理团队,负责实验楼的日常管理和运行维护。
同时,要加强与教学部门和学科部门的沟通和协调,确保实验教学的顺利开展和教学质量的提升。
可行性分析综合以上各方面因素,实验楼建设具有较高的可行性和必要性。
首先,建设实验楼能够满足教学需求,提升教学质量和学生能力;其次,技术支持和设备配备得到保障,能够提供先进的实验设备和技术装备;再次,通过合理规划和管理,能够有效利用资金和保障经费的长期可持续发展;最后,建立健全的教学管理和运行机制,能够确保实验教学的顺利开展和教学质量的提升。
某农业学校新建实训大楼项目可行性研究报告一、项目背景及目的随着社会经济的发展和科技进步,农业现代化对农业人才培养的需求不断增加。
为了提高学生的实际操作能力和实验技能,农业学校计划新建实训大楼。
本次可行性研究报告的目的在于评估该项目的可行性,为决策者提供决策依据。
二、项目概述1.项目内容:新建实训大楼,包括实训教室、实验室、设备房等。
2.项目规模:实训大楼占地面积3000平方米,总建筑面积5000平方米。
三、市场需求1.农业人才需求上升:随着农业现代化的推进,对专业技术人才的需求不断增加。
2.实训设施不足:学校现有的实训设施有限,无法满足学生的实训需求。
3.培养优质农业人才:新建实训大楼将提供更好的学习和实践环境,有助于培养更多优质农业人才。
四、投资分析1.建设投资:新建实训大楼的总建设投资为800万人民币。
2.运营收入:3.运营成本:设备维护、教职工薪酬以及日常运营费用等每年总计50万元。
4.投资回报率:根据预测收入和成本计算,预计项目投资回报期为8年。
五、风险分析1.市场需求风险:农业现代化的发展速度与市场需求的适应度可能存在不确定性,需与国家政策和市场变化保持一致。
2.竞争风险:农业类实训设施相对较为普遍,需与其他学校竞争。
3.经济环境风险:宏观经济环境的变化可能影响农业学校的招生情况和实训需求。
六、可行性评价1.市场可行性:根据市场需求和竞争分析,该项目应对应的市场需求,具备一定的竞争优势。
2.技术可行性:新建实训大楼将配备先进的实训设备,能够提供符合时代要求的教学和实践环境。
3.经济可行性:投资回报期为8年,经济上具有可行性。
七、决策建议本项目具有市场需求、技术支撑和经济可行性,对提高农业学校的教学质量和学生的实际操作能力具有积极意义。
因此,建议农业学校新建实训大楼项目可行,可推进项目的实施。
八、结论农业学校新建实训大楼项目在市场需求、技术支撑和经济可行性等方面具备可行性,可以为学校提供更好的实训环境和培养优质农业人才。
龙江县职教中心学校综合实训楼建设
可行性报告
二0一三年一月十日
第一章总论
第一节学校基本情况
龙江县职教中心学校成立于1998年6月,由原县农村成人中专、职业高中、技工学校、龙江电大分校合并成立。
学校占地7万平方米,建筑面积13500平方米,教职工108人。
各类在籍学生2875人,年进行专业技能培训6000余人次。
开设学前教育、汽车运用与维修、电脑美术设计、焊接、财会、计算机应用、服装工艺、电子电器、现代农业技术、畜牧兽医10个专业。
学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,坚持升学教育和就业培养并举,面向社会、面向市场办学。
充分发挥学校为农服务、技能培训、人才培养的职能作用,努力培养学生的一技之长,为学生发展搭建平台。
教育教学质量平稳上升,就业率保持稳定,升学率连年提高。
2012年我校本科升学率突破50%,其中服装工艺、电脑美术设计、汽车运用与维修三个专业达到100%。
学校办学得到了各级党委、政府的关怀、领导和大力支持。
原全国人大常委会副委员长彭珮云来校视察时,对学校工作充分肯定,并题词“为农服务天地宽”,给学校师生以鞭策和鼓励,使学校各项工作取得了长足发展。
2000年被认定为国家级重点中等职业学校,又被评为全省职教系统先进单位、市职业教育先进单位、市精神文明标兵单位,还被确定为省阳光工程培训基地、扶贫培训基地和市再就业培训基地。
为加快发展,学校加强了基础能力建设,大力改善办学条件,维修了学生食堂,新建了锅炉房、甬路、围墙和环校河,征地扩大校园面积,并规划建设篮球、排球、足球、羽毛球、网球、沙滩排球、旱冰场及冬季冰场,增加了休闲设施。
同时,对校园进行绿化、美化、亮化建设,把学校打造成花园式学校。
努力给学生创造一个舒适的学习、生活环境。
第二节项目概况
一、项目名称:
龙江县职教中心学校学生综合实训楼建设项目
二、项目承办单位:
龙江县职教中心学校。
三、项目法人代表:
龙江县职教中心学校校长:左玉柱
四、建设地点:
龙江县职教中心学校校园内
五、项目实施范围:
建设项目学生综合实训楼5000平方米,5层设计。
六、项目简介:
建设用地为职教中心学校办学用地,符合建设规划要求。
实训楼全部设计为专业实习实训室。
满足专业实习和模拟训练需要。
第三节项目建设的必要性
(一)改善学校综合实习实训条件的需要。
我校在办学过程中,虽然加强了实习实训基础能力建设,但由于办学经费紧张,投入不足,实习实训用房多数不规范,面积严重不足,达不到要求。
如焊接、汽修两个专业的实习用房均为简易板房,冬天无法取暖,利用率低。
学前教育专业实习室是利用学生食堂的一角改建而成。
现代农业技术专业没有标准化的实习实训条件。
其他几上专业也是条件简陋,无法满
足专业教育和实习实训的需要。
(二)提高学生动手实践动手能力的需要。
我校除升学教育外,重点进行技能培训工作。
职业教育和培训,主要以实践教学为主,通过实习、实训和模拟仿真训练,与生产实际更加逼真,以提高学生的动手操作能力。
但由于实训场地不足,一些实训进行的比较简单,学生操作时间也比较有限,达不到实习实训的目的,影响了教育教学和培训质量。
(三)促进学校生源稳定的需要。
与同类职业学校比,特别是与市级职业学校比较,学校的实习实训条件存在着较大的差距,鉴于这种情况,很多学生和家长,宁愿选择到市职业学校,而放弃在本地求学。
给学校带来很多负面影响,也给学校的招生工作带来了更大的困难。
(四)充分发挥学校职能作用的需要。
我校除了全日教育教学工作外,还承担了城镇职工下岗再就业培训、阳光工程培训、扶贫培训、农村实用技术培训等各类培训任务。
由于综合实训条件不足,培训工作很多只能利用全日制学生放假期间进行,一是培训规模受限,浪费了资源条件;二是不利于教学,特别是实习实训课程,一次集中的人数比较多,效果不好。
还有的像现代农业技术专业,实习受季影响,无法及时进行。
第二章建设规划设计
本项目通过整体规划、合理布局,建设符合学校风格的现代化建筑物,以便与其优势的地理位置和经济环境相匹配。
本项目将新建5层综合实训楼一栋,总建筑面积5000平方米。
主体外墙为白色,屋顶为灰色防水层。
以扩大学校的办学规模,提升学校办学能力,解决实训条件差,办学竞争力不强的问题
第三章项目建设规模及内容
一、建设规模
1.建设用地规模
本项目总用地面积为1200平方米。
2.建设规模
新建5综合实训楼一栋,位于学校校园南侧,占地面积1200平方米,总建筑面积5000平方米。
第四章项目总投资概算及资金来源
一、总投资概算
学生综合实训主体工程预算750万,附属工程及配套设施350万。
该项目总投资1100万元人民币。
二、资金来源资金筹措:中央财政奖专项资金1100万元。
第五章项目组织实施
本项目法人单位为龙江县职业教育中心学校。
本项目的工程实施管理工作采用代建制方式,工程建设的组织管理工作由工程承建单位负责,对工程项目实施进程作业进度统筹安排,在建设过程中工程承建单位进行项目管理并由监理公司全程质量、安全监督。
第六章效益分析
龙江县职教中心学校综合实训楼建设工程项目的实施,每年可增加实习实训11520课时,解决8000至10000名技能培训人员实习实训问题,为3000名以上的乡镇综合中学学生提供实习实训条件,年增加招生500人。
使学校的综合办学能力进一步提高,办学吸引力进一步增强。
将会很好地解决因实习实训条件不足,而影响教育教学、招生等问题,也将会为学校职能作用的发挥、扩大办学规模、普及龙江县高中教育,起到积极的作用,学校为县
域经济提供服务的能力必将进一步提升。
第七章结论
1、龙江县职业教育中心学校实习实训条件差,已经不能适应现代教育对学校的基本要求,成为当前制约学校发展的突出问题,严重阻碍了教育教学的发展。
因此,龙江县职教中心学校综合实训建设工程项目是势在必行的。
这既是全校广大师生家长的渴求,也是国家大力发展职业教育的必然要求。
综合实训楼楼建设项目,是落实科学发展观的德政工程,一项民心工程,一项关系教育乃至社会事业发展的基础工程。
是合理配置教学资源,完善扩大教学规模的重要举措,不仅有利于职业学校扩大办学规模,完善教育设施,更有利于学校职能作用发挥,促进当地经济建设和社会发展。
为龙江县粮食生产乃至黑龙江省千亿斤粮食产能工程,提供强有力的支持。
2、项目建设场址位于在学校校园内,外部水、电基础设施条件良好,建设场址地质稳定,为项目建设提供了有利的建设条件。
3、龙江县有普通高中2所,年招生2100人左右。
全县每年初中毕业生近5000人,约有3000名初中毕业生走上社会。
全县农村劳动力26.7万,其中富余劳动力14万。
每年约有13.7万的农村富余劳动力外出务工。
此外,城镇下岗失业人员已达23000多人。
因此,该项目生源可观,项目建设发展前景好。
4、项目建设规模、总平面布置、建设方案、环境保护、消防安全、实施进度安排、项目组织与管理、投资估算和资金筹措方案是可行的。
5、项目建设具有良好的社会效益,对当地社会经济发展、人口出生率的控制和人口素质的提高及提高劳动者素质,增强就业能力,提高劳动生产率和资源使用率,缩小收入分配差距都具有积极的重要作用。
6、综合实训楼建设并使用,不仅可以解决学校在校生的实习实训问题,还可以为各类培训及乡镇综合中学的学生提供实习实训条件。
促使学校办学吸引力增强,办学规模扩大,办学效益提高。
综上所述,学校综合实训楼的建成,是我县职业教育教事业的一件大事,对办学条件的改善、促进职业教育发展、扩大办学规模、提升社会贡献份额,都会起到极大的作用,社会效益亦无法估量。