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大学城中心区（小谷围综合发展机会展文化共享区）城市设计深化及控制性详细规划文本1 项目背景广州大学城的发展为提升广东省和广州市的高等教育水平，促进经济和城市发展提供了重要机会。
建设广州大学城的目标之一是引导广州中心城市的“南拓”。
为了保护现有的城市结构并作为分散大都市区政策的一部分，城市未来将向拥有广阔发展空间的东面和南面发展。
广州的南面现状主要为农田、村庄和丘陵，将发展为新的会展区、生物岛、大学城、广州新城和一定数量的基于知识经济和信息社会的工业区。
其中广州大学城的规划建设将是广州大都市区南拓发展轴的重要组成部分。
新的广州大学城坐落在小谷围岛及其南岸地区，总面积43.3平方公里（其中小谷围岛约18平方公里）。
大学城的发展应作为珠江三角洲整体的一部分，充分利用其特有的气候环境特征和现有自然风景。
广州大学城发展的另一个重要元素是通过主要的区域高速公路和新建的交通系统，加强中心区和南岸发展区的可达性。
在这些发展的背景之下，大学城必将强有力的促进广东省知识经济发展。
广州大学城总体规划广州大学城的规划是基于各种组织原则和规划概念，包括：“TOD（交通引导发展）”的概念，“组团生长”的结构概念，“网络组织”的功能概念，“生态优先”的设计概念和“数字化”虚拟城市的概念。
这些概念把广州大学城的空间结构组织成等级清晰的系统，形成了大学城发展的框架。
1交通引导发展规划中有重要意义的是发展一个综合的交通系统，这个系统联系了多种交通方式，形成了城市交通向外延伸的网络。
地铁线从广州中央商务区向南延伸，从小谷围岛中心通过，是联系大学城和广州城市南拓轴的主要的交通基础设施。
主要的区域公路位于岛的东部和西部，服务于往返城市的车流，联系着通往各个大学校区的一系列环路。
沿着内环路，是一条轻轨铁路系统，在几个换乘的节点与地下公共交通连接。
放射性的道路和支路则进一步完整了交通的网络，构成一个有着清晰的层次结构的交通系统。
2 组团生长作为“特殊功能的城”，广州大学城的功能布局围绕7个大学组团组织，其中的5个在小谷围岛。
文章参考：房道网新闻资讯频道－/fcxw/广州教育城确址增城朱村街一期容纳12.78万学生昨日，市政府常务会议原则通过了《关于广州教育城建设的工作方案》(以下简称《方案》)，广州教育城选址确定为增城市朱村街，广州教育成统一规划管理，分三期建设，一期迁入13所职业院校，容纳12.78万学生。
据悉，根据职业院校的总体情况及各院校意愿，6所高职院校、12所中职学校和6所技工院校共24所院校及广州市高技能人才公共实训鉴定基地将迁入广州教育城。
打造具有岭南特色的教育城在昨日的新闻发布会上，市教育局局长屈哨兵表示，广州市6所市属高等职业院校、16所市属职业学校和6所市属技工学校(技师学院)的办学校区都很分散，占地面积较小，生均占地面积都达不到国家标准，严重制约了学校的发展。
据介绍，广州教育城选址地块确定为增城市朱村街，在规划中，考虑利用低丘缓坡、山林田园、河流水库等自然生态条件，充分体现低碳、智慧和“花城、绿城、水城”理念，将建成一座具有岭南特色的山水田园型教育城，广州教育城一期、二期各控规10平方公里。
市政府将成立由陈建华市长为组长的领导小组及领导小组办公室，统筹规划、协调指导教育城的规划、建设、院校配置、产业配置等工作。
广州教育城将由政府主导，学校、社会一起参与，充分利用市场的作用，优化开发建设模式。
按照“统一规划、统一设计、统一建设、统一配套、统一管理”的原则，校舍将以交钥匙工程的形式移交给相关院校使用。
省属、民办院校入驻钟落潭高校区教育城一期(至2015年)初步预算共容纳12.78万学生进驻，用地需求合计约10408亩；二期(至2020年)，容纳学生共20.77万人，发展用地需求约15729亩；远期规划教育城30平方公里用地，用于校企合作、技术研发、人才培训等方面建设，配套公共服务设施，同时还要为未来扩容发展预留空间。
屈哨兵透露，按照需求缓急，初步考虑3所高职院校、6所中职学校、4所技工院校和1个鉴定基地一期迁入。
广州市人民政府关于同意广州南站周边地区控制性详细规划深化规划成果
的批复
正文：
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广州市人民政府关于同意广州南站周
边地区控制性详细规划深化规划成果的批复
穗府函〔2020〕2号
市规划和自然资源局：
《广州市规划和自然资源局关于申请批准〈广州南站周边地区控制性详细规划深化〉规划成果的请示》（穗规划资源报〔2020〕8号）收悉。
经研究，现批复如下：
同意《广州南站周边地区控制性详细规划深化》规划成果，由你局会同有关单位按照规定程序向社会公布并认真组织实施。
广州市人民政府
2020年1月15日
——结束——。
控制性详细规划中文评与历史文化保护专章编制指导性意见（试行）目录第一章总则第二章文化遗产普查、评审和公示要求第三章历史文化保护专章编制及成果要求第一章总则第一条【依据】为规范广州市控制性详细规划（以下简称“控规”）编制中文化遗产普查和评审工作（以下简称“文评”）以及历史文化保护专章的编制工作，提高规划的科学性，根据《中华人民共和国城乡规划法》、《中华人民共和国文物保护法》、《历史文化名城名镇名村保护条例》、《历史文化名城名镇名村保护规划编制要求》（试行）、《广东省城乡规划条例》、《广州市文物保护规定》、《广州市历史建筑和历史风貌区保护办法》（以下简称《保护办法》）的有关规定，制定本指标性意见。
第二条【适用对象】涉及文化遗产保护内容的控规在批前公示前应由区（县级市）人民政府开展“文评”工作。
控规成果（文本、说明书和图纸）中应包含历史文化保护专章内容；经文化遗产普查，并已与《广州历史文化名城保护规划》（以下简称《保护规划》）等上层次规划和其他历史文化保护专项规划核对后，不涉及文化遗产保护内容的控规成果中可不加历史文化保护专章内容，具体情况需要规划成果中加以说明。
上述工作可参照本指导性意见。
第三条【编制原则】控规中“文评”和历史文化保护专章编制，应当坚持保护为主、合理利用、突出特色、有效管理的指导思想，保护历史文化资源和优秀传统文化，保护文化遗产及其历史环境，改善人居环境，促进社会、经济、文化的全面协调发展。
第四条【程序要求】控规应在批前公示前完成“文评”工作，在提交市规委会审议前完成历史文化保护专章内容。
（具体详见附表1）第五条【公众参与】控规中“文评”和历史文化保护专章应当进行科学论证，并广泛征求有关部门、专家和公众的意见。
第二章文化遗产普查、评审和公示要求第六条【普查、评审和公示】（一）普查：按照《保护办法》和《广州市文化遗产普查工作方案》（以下简称《工作方案》）的要求，由区政府组织对控规范围内开展文化遗产普查，明确历史文化资源的价值与现状、保护情况等，完成《广州市不可移动文化遗产普查登记表》（附表2），并形成推荐文化遗产保护线索。
教育城域网及资源中心规划方案引言随着教育信息化的深入发展，建设统一的教育城域网及资源中心成为推进教育信息化的重要手段和基础设施。
本文将提出一份教育城域网及资源中心规划方案，以满足教育机构对信息化的需求，并提高教育教学的质量和效率。
一、规划目标1.建设高速稳定的教育城域网，实现信息的快速传输和共享。
2.建设综合性的教育资源中心，集中整合教学资源，提供便捷的教学支持和服务。
3.提升教育教学的质量和效率，推动教育信息化的发展。
4.保障教育机构信息安全，确保网络环境的稳定和可靠。
二、规划内容1.教育城域网建设（1）网络架构设计：采取三层架构，将教育机构划分为核心层、汇聚层和接入层，实现网络资源的高效传输和访问。
（2）网络设备选型：选择高端交换机、路由器、光纤等设备，以满足高速稳定的网络传输需求。
（3）网络安全策略：采用防火墙、入侵检测系统等多重网络安全措施，保障教育机构信息的安全。
2.教育资源中心建设（1）建设统一的教育资源管理平台，实现教育资源的统一整合和共享。
（2）建设资源库房，存放和管理各类教育资源，包括教学课件、电子图书、实验教材等。
（3）建设在线学习平台，提供网上课程和在线学习资源，以方便学生自主学习和教师教学辅助。
（4）建设数字图书馆和多媒体教室，提供多样化的读书和电子化教学环境。
（5）实施资源管理制度，确保资源的更新和维护，提供优质的教学资源服务。
3.教育信息化应用（1）推进师生信息化能力培养，提供教师培训和学生技术培养，提高信息化应用水平。
（2）推广“互联网+教育”模式，提供在线学习、在线考试和线上作业等服务。
（3）推动教学管理和评估的信息化，优化教学流程和提高教学质量。
三、实施措施1.制定详细的规划计划和时间表，明确建设和实施的步骤和时间节点。
2.成立专门组织负责规划和实施工作，建立健全的管理体系和运行机制。
3.建立与政府、行业协会等相关单位的合作渠道，争取各类资源的支持和保障。
4.加强宣传和推广，提高教育机构和师生的信息化意识和参与度。
广州大学城中心区城市设计深化及控制性详细规划文本第一部分前期策划及项目建议第二部分城市设计第三部分练溪展览中心及珠江国际影视文化中心设计研究1第一部分前期策划及项目建议1. 项目背景2001年3月2日广州市委常委会议讨论通过将新造小谷围岛及其南岸地区作为广州大学城选址。
2001年12月24日省政府9届48次省长办公会议批准了《广州大学城发展规划》，并成立广东省广州市大学城领导小组负责组织推进大学城建设工作。
2003年1月15日广州大学城中心区国际咨询发布会在广州市规划局举行。
应邀参加的咨询单位包括英国罗杰斯事务所，美国SASAKI公司+华南理工大学建筑学院，美国SBA公司+ASG公司。
2003年4月29日广州大学城中心区国际咨询委员会组织专家对上述三家公司的提交的设计方案进行评审。
根据专家意见，广州市城市规划局决定由美国SASAKI公司+华南理工大学建筑学院对中心区综合发展区及会展与文化共享区进行城市设计深化及控制性详细规划工作。
2. 人口分析预测根据大学城发展规划，广州大学城的规划范围约45平方公里，人口将达到30万，已经达到中等城市的规模，必须具备城市的各种基本功能。
在大学城中心区的规划中一个重要的问题就是人口数量与构成，中心区的公共设施和文化设施的内容及数量、交通运输、道路等级及指标、市政公共设施的组成及能力、住宅建设的规模与速度、建筑类型的选定及城市的布局都直接受其影响。
大学城是一个具有特殊功能的城，其人口状态具有其鲜明的特点。
大学城中心区的作为大学城中城市性最强的部分，它既不同于周边组团的大学校区，有不同于普通城镇。
2.1 大学城人口现状：大学城范围内现状一村镇人口为主，详见下表2随着大学城范围内的土地收归国有，和大学城的开发建设，当地的城市化进程极大加速，人口的数量、结构必然迅速变化。
2.2 人口构成与大学城的特点以教育产业、高科技产业、第三产业为主，主要用地功能为院校校舍用地、高科技产业园用地、公共设施用地、对外交通用地及公共绿地，人流、信息流巨大，物流相对较小。
广州市教育事业发展“十四五”规划11月19日，广州市教育局官网发布并解读《广州市教育事业发展“十四五”规划》（以下简称《规划》）。
提出学前教育毛入园率≥100%，义务教育巩固率达98.35%，小学的本科及以上学历专任教师占比≥93%，初中的本科及以上学历专任教师占比≥98%，普通高中研究生学历专任教师占比≥25%，职业院校毕业生对口就业率≥80%，新增公办基础教育学位≥30万个等指标。
《规划》提出，到2025年，总体实现教育现代化，公平卓越、活力创新、开放包容的广州教育新体系建设取得重大进展，德智体美劳全面育人体系更加优化，全市教育综合实力、整体竞争力达到发达国家平均水平，形成全面、协调、高质量发展的广州教育新格局，成为粤港澳大湾区教育改革与发展的示范城市。
到2035年，全面、高水平实现教育现代化，率先建成学习型社会和人力资源强市，形成与国家中心城市、国际大都市相匹配的公平卓越、活力创新、开放包容的广州教育新体系。
八大主要任务《规划》从国家和省战略部署和广州实际出发，与发展基础和总体战略相呼应，提出了“十四五”时期广州教育事业发展的八大主要任务。
一是坚持立德树人，促进学生的全面发展。
全面落实“三全”育人，促进学生身心健康，提升学生美育素养，提高学生劳动素养。
二是完善发展体系，打造专业化教师队伍。
全面提升教师综合素质，健全教师管理体制机制，完善教师待遇保障机制。
三是优化资源供给，加强基础教育平衡性。
加大基础教育资源供给，促进学前教育普惠优质发展，推进义务教育优质均衡发展，推进普通高中优质特色发展，深化育人方式改革，促进特殊教育融合发展。
四是彰显类型特色，增强职业教育适应性。
优化现代职业教育体系，支持高水平职业院校建设，加快提高人才培养质量。
五是强化内涵建设，提升高等教育竞争力。
包括优化高等教育结构，提高高校创新能力和社会贡献度。
六是加快对外开放，提高教育国际化水平。
加快和扩大教育对外开放，深化粤港澳大湾区教育合作。
《广州市城中村改造条例》（全文）广州市城中村改造条例（2023年12月28日广州市第十六届人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过2024年3月29日广东省第十四届人民代表大会常务委员会第九次会议批准）第一条为了满足公共利益需要，推进和规范城中村改造，优化城市空间布局，改善人居环境，促进产业转型升级，提升城市品质和城市发展质量，根据《中华人民共和国土地管理法》《中华人民共和国城乡规划法》等法律、法规，结合本市实际，制定本条例。
第二条本条例适用于本市行政区域内的城中村改造及其监督、管理等活动。
本条例所称城中村，是指位于城镇开发边界范围内失去或者基本失去耕地，实行村民自治和农村集体所有制的建成区域，以及集体土地已征为国有、已完成撤村改制，但原农村集体经济组织继受单位及原村民保留使用的低效建设用地范围内的建成区域。
城中村改造的具体范围由市人民政府根据国民经济和社会发展规划、国土空间规划划定并向社会公布。
第三条城中村改造应当增进社会公共利益，实现下列目标：（一）加强基础设施和公共设施建设，消除公共卫生和城市安全风险隐患；（二）提升居住品质，改善居住条件和生态环境；（三）加强历史文化保护，塑造城市特色风貌；（四）促进产业转型升级，推动新旧动能转换；（五）高效综合利用土地资源，提高土地利用效率；（六）夯实基层治理基础，提高社会综合治理水平。
第四条本市城中村改造应当坚持政府主导、市场运作，规划先行、依法征收，公众参与、共建共治的原则。
第五条市人民政府负责统筹城中村改造工作，建立城中村改造协调工作机制，制定城中村改造重大政策措施，审定改造计划、资金安排和改造方案等。
区人民政府负责组织实施本行政区域内的城中村改造工作。
街道办事处、镇人民政府负责协助区人民政府组织实施城中村改造工作。
第六条市住房城乡建设行政主管部门负责组织、协调和管理城中村改造工作，并组织实施本条例。
市规划和自然资源部门负责城中村改造规划和用地管理工作。
广州大学城规划概念一、总体规划目标：1、面向未来，积极应对知识经济时代的挑战，创造崭新的高等教育模式。
2、面向世界，有机融合世界多元文化与岭南本土文化，塑造具有国际知名度与国际影响力的高教环境。
3、面向现代化，完善城市中央智力区的高教、科研、科技生产、孵化（大学城小谷围岛中心区地块拟提高建设开发强度，按照规划，该地块将用于建设大学城数字家庭孵化基地，从事新一代电视产品的研发。
上述调整将在本周五接受广州市规划委员会审议）、文化、商务、居住、服务、休闲、旅游等多功能综合整体环境。
4、塑造高品位的艺术景观环境，营造充满活力和魅力的高等教育场所和优异的成长空间，树立可持续发展的典范。
二、总体规划原则1、空间开放化妥善处理各品牌大学的相对独立性与空间开放性的关系，以开放型的校园环境促进各学科间的交流、大学城与城市的交流、大学城与与市民的的交流，从而带动地区文化和经济跃升，提高竞争力。
2、资源共享化运用崭新的空间组织模式，设置不同共享程度的共享体系，本着“互利、自愿、利于学科交流”的原则，提高教学、咨询、居住、绿化等各类资源的共享程度和利用率，优势互补，极大地减少重复建设。
3、建设弹性化充分考虑引入大学自身特点和自主性，运用“刚性结构”和“柔性结构”的概念，在保证总体规划骨架的前提下，提供多种弹性发展空间和用地组织方式，满足不同类型引入大学对用地和空间的要求。
4、服务社会化净化传统高校的功能组织，突出高校的教育、科研、研发等功能，强调高校后勤社会化，服务社会化。
5、环境生态化尊重基地自然生态和景观特色，运用复合生态学理论，实现人与自然、区域与城市的和谐共生。
6、结构秩序化以规整有序的空间网络确定道路结构及绿色走廊，建立大学城结构的整体空间格局。
7、管理整体化设立广州大学城“高教特区”，实行整体统一的管理，确保大学城的高效运行。
8、设施智能化迎接E时代的挑战，以国际化标准的电子信息和网络系统满足大学城内部活动和远程服务的各项要求。
广州大学城概念规划（四方案图文对比）广州大学城概念规划咨询技术文件(摘要)第一条规划研究原则1．本次规划研究应紧密结合广州市的社会、经济状况（尤其是产业发展状况），探讨广州大学城在未来发展中所面临的问题与挑战并确定相应的发展策略。
2．本次规划研究应面向新世纪，立足高起点、高标准，体现当今世界教育科技的发展趋势，体现为大学服务的良好社会功能。
3．大学城作为一个教育园区既要具有相对独立完整性，又要与城市总体发展相协调，体现大学园区的开放性及对城市发展的辐射带动作用。
4．大学城的总体布局要有利于学科交叉、优势互补、资源共享，有利于提高教学科研水平和高质量人才培养，同时要适应高校深化改革和高教事业可持续发展的要求，留有充分的发展空间，适应分期开发的需要。
5．大学城总体布局要处理好资源共享、后勤社会化与各校区相对独立完整之间的关系。
做到既有利于资源的集约、高效利用，又使大学城内的各个大学校区相对独立完整。
6．大学城要从营造高效的生态环境的角度出发，充分尊重基地的自然环境，组织多层次的、有机的生态系统。
7．本次规划应深化大学城的文化内涵，在继承广州传统地域文化的基础上力图有新的拓展、新的文化价值取向，使之成为广州文化建设的新标志。
第二条规划研究条件1．广州大学城现状东南部用地为生态农业保护区，北部为国际生物岛，西南侧为南村工业园用地（调整为研发生产基地）。
大学城总体布局应充分考虑它们与大学城之间的优势互补关系，并通过本次规划研究界定大学城的建设用地范围和规模。
2．广州大学城用地范围内包含新造、南村两镇建成区及数条自然村。
本次规划应对村镇在大学城内的布局进行研究，提出它们或搬迁、或合并、或保留等措施，并应考虑与新造、南村的社会经济发展相结合，走可持续发展的道路。
3．大学城用地范围内已确定的道路为：东侧京珠高速公路（红线80M，线型已定），西侧规划快速路（走向定，座标未定），南侧金山大道（红线60M，已建成）及金山大道延长线（红线60M，走向定，座标未定）。
广州市控制性详细规划（全覆盖）本文介绍广州市控制性详细规划的背景、意义，规划范围，覆盖工作过程以及其他相关的解读。
6月13日下午，市规划局叶浩军副局长在本局主持召开新闻发布会，对2011年6月8日市府常务会议审议通过的《广州市控制性详细规划(全覆盖)》进行了详细解读。
广州各大媒体参加了本次发布会。
一、控规全覆盖的背景、意义《中华人民共和国城乡规划法》、《广东省城市控制性详细规划条例》的颁布实施，明确了控规的法定地位：控规成为土地使用权出让、划拨以及建设用地规划许可的法定依据。
同时，控规也是实施城市总体规划与战略规划的工具，落实城市近期发展重点的手段，保护城市生态系统、维护城市运营、保障民生的依据，日常规划管理工作依法行政的重要依据与工具。
我市自2000年制订战略规划、2005年《广州市城市总体规划(2001-2010)》审批通过之后，在总体规划及战略规划的指引下先后编制了《广州市原中心八区分区规划及控制性规划导则》等控制性详细规划(153个)、村庄规划(639个)，并构建完成我市“规划管理一张图平台”。
通过制定上述规划，广州市城市发展与建设较好地实现了上层次规划的控制要求，城市骨架基本拉开，各类重大基础设施与民生息息相关的工程基本落实，但尚未实现市域范围内控规全覆盖为保障广州市区近期发展要求，保证规划许可的依法行政，根据《2009年广州市政府工作报告》的要求，我局在《广州城市总体规划(2001-2010)》指导下，结合《广州城市总体发展战略规划》(以下简称“战略规划”)，启动了我市控规全覆盖工作。
控规出台将促进广州城市功能提升和产业升级转型。
二、规划编制范围根据我市已有和在编控规的情况，确定本次规划的范围是番禺、花都、白云北部、萝岗的控规编制工作，编制范围约为1284平方公里(含范围内的村庄)。
本次控规全覆盖完成后，将实现对广州市市辖十区行政区3737平方公里的控规全覆盖。
三、控规全覆盖工作过程本次规划落实了总体规划、镇总规等上层次法定规划对控规的强制性规定，市与区联合组织编制审查，并注重编制与规划管理过程中的具体需求的衔接。
海绵城市控规技术导则编制探索背景及趋势：由总规向控规深化我国普遍存在洪涝频发及水资源紧缺并存的矛盾。
近年来，我国多个城市遭遇了特大暴雨的袭击，“去看海”成了流行词，但及此同时，又有很多城市普遍面临水资源短缺、旱灾频发等困扰。
对此，国内外学者开展了大量研究，基本达成了“工业化割裂雨水微循环模式，从而引发洪涝及缺水并存”的共识，并据此提出了一系列有关雨水资源利用的理论，如可持续城市排水(SUDS)、低影响开发(LID) 及海绵城市等。
海绵城市，顾名思义是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水和净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。
2014 年10 月，住房和城乡建设部颁布了《海绵城市建设技术指南—低影响开发雨水系统构建( 试行)》( 以下简称《指南》)，对海绵城市有关理论进行了归纳整合，形成了相对成熟的总体技术方法框架。
笔者以此为指导，进一步对控规层面的海绵城市技术导则展开研究，以便为下一步的详细设计提供指引。
海绵城市控规技术导则的主要内容：空间管控+ 指标控制一、空间管控：四大类分区+四种设施要素管控方式1.四大类分区：高、中、低雨水径流调出区和雨水径流调入区划分出雨水径流调出区和调入区是实现《指南》提出“基本维持场地开发前后水文特征不变”这一核心目标的重要基础。
这是因为在单个地块层面，海绵城市的目标和现实之间存在“要求消化但又消化不了”的困境。
所谓“要求消化”，是指《指南》中提出的开发地块要按场地开发前的绿地状态来控制雨水，而绿地的雨水外排率仅为10％～ 15％，也就是说开发地块理论上要“消化”高达85％～ 90％的雨水；而“消化不了”是指在现实中任何开发都会将场地中原来的绿地变成建筑或者铺地，这势必会导致地块“消化”雨水的能力减弱。
在我国，城市建设强度普遍较高，资金和技术又相对缺乏，即使按照目前国内较为先进的技术标准( 如以深圳光明新城为标杆)，一般单个开发型地块( 如居住区和商业区) 在建设后仍然比建设前至少多出15％的雨水“无法消化”①。
广州大学城中心区城市设计深化及控制性详细规划文本第一部分前期策划及项目建议第二部分城市设计第三部分练溪展览中心及珠江国际影视文化中心设计研究1第一部分前期策划及项目建议1. 项目背景2001年3月2日广州市委常委会议讨论通过将新造小谷围岛及其南岸地区作为广州大学城选址。
2001年12月24日省政府9届48次省长办公会议批准了《广州大学城发展规划》，并成立广东省广州市大学城领导小组负责组织推进大学城建设工作。
2003年1月15日广州大学城中心区国际咨询发布会在广州市规划局举行。
应邀参加的咨询单位包括英国罗杰斯事务所，美国SASAKI公司+华南理工大学建筑学院，美国SBA公司+ASG公司。
2003年4月29日广州大学城中心区国际咨询委员会组织专家对上述三家公司的提交的设计方案进行评审。
根据专家意见，广州市城市规划局决定由美国SASAKI公司+华南理工大学建筑学院对中心区综合发展区及会展与文化共享区进行城市设计深化及控制性详细规划工作。
2. 人口分析预测根据大学城发展规划，广州大学城的规划范围约45平方公里，人口将达到30万，已经达到中等城市的规模，必须具备城市的各种基本功能。
在大学城中心区的规划中一个重要的问题就是人口数量与构成，中心区的公共设施和文化设施的内容及数量、交通运输、道路等级及指标、市政公共设施的组成及能力、住宅建设的规模与速度、建筑类型的选定及城市的布局都直接受其影响。
大学城是一个具有特殊功能的城，其人口状态具有其鲜明的特点。
大学城中心区的作为大学城中城市性最强的部分，它既不同于周边组团的大学校区，有不同于普通城镇。
2.1 大学城人口现状：大学城范围内现状一村镇人口为主，详见下表2随着大学城范围内的土地收归国有，和大学城的开发建设，当地的城市化进程极大加速，人口的数量、结构必然迅速变化。
2.2 人口构成与大学城的特点以教育产业、高科技产业、第三产业为主，主要用地功能为院校校舍用地、高科技产业园用地、公共设施用地、对外交通用地及公共绿地，人流、信息流巨大，物流相对较小。
“脉、城、院”——广州城市职业学院规划方案设计探讨摘要：在广州城市职业学院规划设计中，通过“脉、城、院”的核心理念演绎和各项规划建设措施，引领自然生态环境与人文环境的统一，塑造良好的育人环境与氛围，致力于打造具备岭南风格、低碳智慧、山水田园型的生态教育园区。
关键词：延脉, 筑城, 塑院1.项目概况广州职业技术院校迁建(广州城市职业学院)工程位于增城朱村的广州教育城一期中部核心地带，净用地面积549379.7平方米(约823 亩)。
按照教育城建设要求，作为首批迁入院校之一，项目规划建筑计容面积约42万平方米，新校区学历教育在校生人数按全日制18000人、非全日制5000人计，合计共23000人，另包括教职工1200人、后勤保障人员180人。
2.规划总体构思2.1背景分析1）宏观区位分析在广州总体规划中，该地区为山水特色的新城片区，未来广州东北部将形成一个亚洲第一、世界第五的森林公园群落。
教育城的开发建设是东部山水新城片区的重要举措，对广州教育事业及经济社会转型发展具有重大战略意义，需要按照生态型、低密度的理念，根据“岭南特色和山水田园型教育城”的规划定位，积极探索新型城市化职业教育发展新路。
2）中观区位分析基地位于广州教育城西北部，现状西侧有290 县道向南接入广汕公路，未来周边交通路网便捷，沿广汕公路有规划地铁21号线经过，并设有教育城站点。
基地西侧有西福河自南向北流过。
周边森林公园众多，山地景观特征突出。
3）基地高程分析场地高差起伏近50米，地势东北为高起山头，山脊向西南延伸。
山脊延续性较好，自东北向西南逐渐下降，形状完整，支脉较少，可以利用其作为一条重要的景观轴线。
三处山顶依次升高，景观序列性较好，可重点加强其景观特征。
4）基地地形分析山体部分坡度大多在25%以上，平地地块较完整。
南坡北坡东部地区缓坡较多，建筑可依势而上；东南山坡形状规整，坡度较大，可通过台地处理丰富景观层次；东北部地高坡陡，宜作为自然景观用途。
广州大学城概念规划咨询设计单位：广州市城市规划勘测设计研究院城市规划研究所广州大学城建设的目的和意义一、有利于广州科教体系的完善广州大学城项目的提出，最直观的依据是源于现实的挑战：高校扩招——用地不足——外迁的可能与现实趋向。
广州大学城项目的建设，更是主动、积极地因应发展的需求：从趋势与规划看，广州的高教科研事业应有也必将有大的发展，需要先行考虑发展的需求。
通过广州大学城的建设，还能够进一步促进大学在城市中的合理布局，促进城市知识化进程和城市的知识密集区域（知识产业区域）的成立，提升和强化广州作为华南教育与研究中心、华南知识产业中心的地位，从而进一步明确广州中心城市的地位。
二、有利于新型办学和教育模式的探索广州大学城的建设，不仅为大学发展提供空间、用地与设施的支持，而且力图通过营造利于创新的校际网络，创造资源共享、服务体系社会化（后勤服务社会化）、文化多元化的大学发展新模式，并在开发、建设、经营、管理、税收、人口管理等各方面探索建立特殊体制、实施特殊政策、建设特殊区域，为全国高教改革寻求新的模式。
总体鸟瞰图三、有利于促进学、研、产结合，推动大学成果产业化广州大学城顺应产、学、研紧密结合的当代大学基本发展趋向，借鉴国际先进经验，能够进一步发挥大学作为高技术产业摇篮的作用，促进高教对经济、技术发展的积极意义，为学、研、产的结合特别是大学成果的产业化创造空间环境。
四、有利于拉动城市向南部发展，完善城市空间结构广州大学城的建设顺应广州城市“南拓”的趋势，成为城市空间南拓的一个增长点，通过城市空间格局的优化，提升城市空间档次，促进城市的整体发展，推进大广州城市新格局的形成。
总体鸟瞰图五、有利于培育高新技术产业发展，促进地区经济跃升充分发挥大学的社会功能，通过促进大学产业集群特别是高技术产业的发展，使广州的高技术产业无论是规模、还是层次，均进入全国的前列，从而促进广州城市产业升级，提升产业竞争力。
选址基地建设条件分析评价一、地理区位纵观全国已建或将建大学城的城市，它们多为较大区域的中心城市，多分布在我国东部尤其沿海地区，经济发达且具有好的文化教育基础，由此可大略看出大学城这种具有新的组织模式的高教产业集聚区的区位指向。
控制性详细规划中文评与历史文化保护专章编制指导性意见（试行)目录第一章总则第二章文化遗产普查、评审和公示要求第三章历史文化保护专章编制及成果要求第一章总则第一条【依据】为规范广州市控制性详细规划(以下简称“控规”)编制中文化遗产普查和评审工作(以下简称“文评”）以及历史文化保护专章的编制工作，提高规划的科学性，根据《中华人民共和国城乡规划法》、《中华人民共和国文物保护法》、《历史文化名城名镇名村保护条例》、《历史文化名城名镇名村保护规划编制要求》(试行）、《广东省城乡规划条例》、《广州市文物保护规定》、《广州市历史建筑和历史风貌区保护办法》（以下简称《保护办法》）的有关规定，制定本指标性意见。
第二条【适用对象】涉及文化遗产保护内容的控规在批前公示前应由区（县级市)人民政府开展“文评”工作。
控规成果(文本、说明书和图纸）中应包含历史文化保护专章内容；经文化遗产普查，并已与《广州历史文化名城保护规划》（以下简称《保护规划》）等上层次规划和其他历史文化保护专项规划核对后，不涉及文化遗产保护内容的控规成果中可不加历史文化保护专章内容，具体情况需要规划成果中加以说明。
上述工作可参照本指导性意见。
第三条【编制原则】控规中“文评”和历史文化保护专章编制,应当坚持保护为主、合理利用、突出特色、有效管理的指导思想，保护历史文化资源和优秀传统文化,保护文化遗产及其历史环境,改善人居环境，促进社会、经济、文化的全面协调发展.第四条【程序要求】控规应在批前公示前完成“文评"工作,在提交市规委会审议前完成历史文化保护专章内容。
(具体详见附表1)第五条【公众参与】控规中“文评”和历史文化保护专章应当进行科学论证，并广泛征求有关部门、专家和公众的意见。
第二章文化遗产普查、评审和公示要求第六条【普查、评审和公示】（一)普查：按照《保护办法》和《广州市文化遗产普查工作方案》（以下简称《工作方案》）的要求,由区政府组织对控规范围内开展文化遗产普查,明确历史文化资源的价值与现状、保护情况等，完成《广州市不可移动文化遗产普查登记表》（附表2），并形成推荐文化遗产保护线索。
