京师悟道心得篇
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悟道心得体会范本悟道是人类智慧的最高境界,是人类思维的巅峰,也是人类精神追求的最高目标。
在我的人生道路上,我积极探寻悟道的秘密,努力获得更高的境界。
经过多年的修炼和思考,我有幸体验了悟道的特殊境界,深刻领悟到了其中的真理和智慧。
下面,我将分享我的悟道心得体会。
首先,要悟道,必须要提升自己的修养和境界。
悟道不是一蹴而就的,需要通过反省和思考来达到。
我深知只有自我修养和心灵的平静才能启迪悟道之门。
因此,我每天都会安排时间进行冥想和自省,从而进一步提升我自己的境界。
冥想可以使人的心灵平静下来,排除杂念和干扰,使我能够更加集中精神,思考一些哲理性的问题。
通过冥想,我可以更好地体悟到生活的真谛和人生的意义。
自省则是对自己行为和思维的反思,通过反观自己,我可以更加清楚地认识到自己的不足和缺点,并及时进行修正和改进。
只有通过修养和境界的提升,才能更好地打开悟道的大门。
其次,要悟道,需要破除世俗的束缚,超越物质的追逐。
现代社会是一个功利和物质至上的社会,人们都在追逐名利和物质。
然而,这种追逐只会使人心灵越来越空虚和疲惫。
要真正悟道,必须要超越这种追逐,从而真正接触到生活的本质和意义。
我通过减少物质的追逐,让自己更多地关注内心的体验和感受。
我放慢自己的步伐,观察身边的一草一木,感受大自然的气息。
我也尝试着放下一些物质欲望,用心去品味生活的美好。
通过这种方式,我通过悟道的境界认识到,真正的快乐和幸福来自内心的满足和精神的富足,而不是外部的物质条件。
再次,要悟道,需要面对生死和人生的无常。
人生是短暂的,我们每个人都要经历生老病死,而死亡更是人生最终的归宿。
对待生死和无常,是一种对人生最深刻的思考和感悟。
我通过面对生死的思考,认识到人生的真正价值和意义。
生命是无常的,人活在世上应该珍惜和享受每一天。
我不再追求虚无的名利和地位,而是更加注重与人交往的质量和付出爱心的行为。
通过面对生死,我也认识到助人为乐和回报社会的重要性。
师路心语京师悟道石林彝族自治县教育局 㱔 宏抵达住宿地——天方饭店,北京师范大学亚太国《大学》中对道德的重要性做了阐释:“物格而后知46视界│2016·8师路心语样。
”——思考和提出假设,这个假设还需要验证,但毕竟研究已经开始了。
“外面专门烙饼卖的人使用的也是平底锅,和家里的也没什么两样。
”——收集信息以验证假设,但似乎没有得到验证。
“我看见人家烙饼时加的油很少,而且过程中用毛刷加油,这样做不油腻,而且可能不容易糊锅。
” ——提出新的假设,研究在不断地继续。
“这下,我发现烙个饼很简单,火不要急,也不用老翻它,有什么了不起,这下你们别说啥了吧?”——通过研究获得了专业成长,增强了自我效能感。
……在专家引领、同伴互助、自我反思中,妈妈烙好了饼。
教师能力提升的过程不正是如此吗? 教师能力提升了,能“烙好自己的饼”,就能教会学生“烙好饼”。
参观考察中取经研修期间,我们参观考察了北京市朝阳区润丰学校、北京市第一五九中学等五所名校(园),近距离实地了解了北京中小学、幼儿园的办学情况、管理方式和方法,亲身感受到了具有大情怀、大视野、民族与国际交会、传统与现代相融的北京校园文化,深刻领悟了北京优秀教育管理干部对现代教育的理解和实践。
我印象最深的是,几乎每所学校都建有游泳馆。
在沙尘暴肆虐、雾霾弥漫的北京,学生可以开心地畅游在远道而来的水中(南水北调中线之水),而住在江河边的石林人却没有一座游泳馆。
这样的幸与不幸,是怎么造成的?当北京的教育把人的能力培养提高到全面发展的高度并认真落实的时候,我们仍然穿新鞋走旧路,涛声依旧地一手抓应试教育,游泳课成了传说不说,音乐、美术、体育课亦常常让位给文化课。
部分校长参观首都师范大学附属育新学校、润丰学校时,感叹北京的学校气派,校长用钱用人自由度大。
与北京比我们的差距太大了,人家已经在搞后现代建设了,我们还走在赶往现代化的路上。
我们参观的几个学校都有中华民族、世界国旗展示区。
第1篇自古以来,道家思想便如一盏明灯,照亮了无数追求智慧与修身养性的心灵。
我有幸参加了道家经典讲堂,聆听了一场场精彩绝伦的讲座,感受到了道家哲学的无穷魅力。
以下是我对道家经典讲堂的一些心得体会和感悟。
一、道家哲学的智慧道家哲学的核心思想是“道法自然”,强调顺应自然、顺应人性。
在讲堂上,老师详细讲解了《道德经》、《庄子》等道家经典,让我对道家哲学有了更深刻的理解。
1. 顺应自然道家认为,宇宙万物皆由道所生,道是宇宙的根本法则。
人类应当顺应道,顺应自然,以达到和谐、平衡的状态。
《道德经》中提到:“道生一,一生二,二生三,三生万物。
”这句话揭示了宇宙万物的生成规律,告诉我们应当顺应自然,不要违背自然规律。
2. 无为而治道家主张“无为而治”,即不过度干预,让事物自然发展。
在讲堂上,老师以古代帝王为例,说明了无为而治的重要性。
如唐太宗李世民,他推行“贞观之治”,以无为而治的思想治理国家,使国家繁荣昌盛。
3. 修身养性道家强调修身养性,认为人的道德修养是至关重要的。
在讲堂上,老师讲解了修身养性的方法,如清静、淡泊、无为等。
这些方法可以帮助我们调整心态,远离烦恼,达到心灵的平静。
二、道家哲学的应用在讲堂上,老师不仅讲解了道家哲学的理论,还结合实际生活,让我们了解到道家哲学在现实生活中的应用。
1. 修身养性在日常生活中,我们可以通过学习道家哲学,调整自己的心态,减少烦恼。
如遇到困难时,要学会放下执念,顺应自然,寻找解决问题的方法。
2. 处世之道道家哲学强调和谐、包容,这在人际交往中尤为重要。
在讲堂上,老师以《道德经》中的“上善若水”为例,说明了在与人交往中,要学会包容、理解他人,以达到和谐相处。
3. 工作态度道家哲学认为,工作应当顺应自然,不过度劳累。
在讲堂上,老师强调了“无为而治”在职场中的应用,如合理安排工作,避免过度加班,保持身心健康。
三、感悟与启示通过参加道家经典讲堂,我深刻体会到了道家哲学的博大精深。
京师悟道心得篇第一篇:京师悟道心得篇求学问道做幸福教师-----赴京师培训心得娘子关联校杨海兰2017年8月9日,怀揣一颗求学之心走进了北师大。
五天的学习中,专家们给我们送上了一道道丰盛的精神大餐。
他们精彩纷呈的讲座就像一盏明灯,给每位教育工作者指明了行动方向。
我深深感受到教师这个职业的重要性。
下面是我的几篇学习体会:(一)师德篇“明德才能修身”这是儒家的修身之道。
方尔加教授从儒家文化的“仁”“义”“诚”三个方面深刻剖析了师德之价值取向。
古人云:“经师易得,人师难求。
”师德对学生的影响深刻而深远。
教师不仅要传授知识,更要为人师表。
除了学识渊博之外,更要注重道德品性的完美。
儒家观念中的“仁爱”是师德中的师爱,师爱是教育之灵魂。
“仁者爱人,智者爱智”,要求教师要有一颗博爱之心,爱学生就要给学生最高层次的爱,要有文化内涵的爱。
要处处维护学生人格,尊重学生,以人为本,想学生之所想,急学生之所急。
一切为了学生,为了学生的一切。
这是做人之道,也是为师之道。
教师的职责是教书育人,教师在自己的岗位上履行好自己的职责,这就是儒家之“义”。
“义”是教育之本,是行为的最高标准。
要做到尽职尽责。
“诚者,实也;实有之,固有之也。
”要求教师要为人实在,表里如一。
“格物致知诚意正心修身”这是要求教师严于律己,还要做到智慧的诚实,智慧的诚实可以激发自己的生命力,唤醒周围的人,与自然万物和谐相处。
达到师德的最高境界。
总之,“学为人师,行为世范”,具备良好师德的教师,一定会呕心沥血,耕耘砚田,以毕生之精力,育天地之良才。
做品德高尚之人,做智慧诚实之人,在教师平凡的岗位上彰显自己优秀的才华,实现中庸之美。
(二)理念篇教育发展,理念先行。
教育理念是人们追求的教育思想,它是建立在教育规律的基础之上。
科学的教育理念是一种“远见卓识”,它能正确地反映教育的本质和时代的特征,科学地指明前进方向。
康建朝博士通过透视芬兰教育,深刻地告诉我们教育理念的重要性。
京师悟道培训心得 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-京师悟道培训心得在北京师范大学几天的高中物理教师培训,虽然时间短,但内容丰富,感受很深,受益匪浅。
既有专家的讲座,得到理论的提升,又有中学同行的表演,感受新课改的精神,同时还有党校领导的鼓舞和鞭策,让我们一线教师得到理论与实践的充实。
我从中受到深刻的思想教育,心灵上得到隆重的洗礼,大脑从繁忙的工作中得到解脱,细思、回想导师、教授的精彩讲课,他们的声音形象久久回荡在脑海中,永不退却。
教授的思想教育了我,导师的思想影响了我,使我充分认识到学习和掌握一种重要的思想,比学习和掌握一门学科知识更重要。
培训第一天上午是楚江序教授的讲座,楚教授以反正家族举例说明了人在成长中家庭文化教育的重要性。
学校、家庭和社会是孩子成长的环境,学生的心理健康和人格的形成发展,离不开家长和家庭的教育。
尤其是小学生,更需要得到家长的指导、帮助和教育。
教师不能代替家长,学校教育也不能代替家庭教育。
因此,家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分,良好的家庭教育开始。
下午陈飞行教授通过做游戏的方式让我们感悟如何做人、做事以及如何建立团队合作精神。
通过每个组做游戏身切体会到团队合作的重要性,也体会到人与人沟通的重要性,只有心灵合一的团队合作才能克服一个个难题,不断进步,取得最终的胜利。
在我们教学当中,应该把每一个班级看成一个团队,老师学生拧成一股绳,建立良好学习气氛,相互帮助,共同进步和。
培训第二天听了汪志广教授的讲座《名师成长之路》,幽默诙谐地语言深深吸引了我,这次也感受颇深。
首先作为一名老师应该不断去改变自己,调整自己的教学计划,改变自己的授课方式,对待不一样的学生采用不用的授课方式。
使学生喜欢老师,爱听老师讲课,决心学好这门课。
其次,应与时俱进,不断学习,闻道有先后,术业有专攻,我应该向不同有经验的老师请教学习,学习他们的长处来弥补自身的不足,快速成长起来。
2024年京师国学堂心得体会2023年,我有幸在京师国学堂接受了一段珍贵的学习经历。
回顾这段时光,我收获颇丰,不仅对于国学文化有了更深入的了解,也成长了许多。
在这篇心得体会中,我将回顾我在京师国学堂的学习过程,并分享自己对于国学的认识和体会。
首先,我要感谢京师国学堂为我们提供了如此优质的学习环境。
整个学堂设计典雅,古香古色的建筑给人一种宁静祥和的氛围。
院内充满了文化氛围,我们每天都可以在这里接触到古代经典和名人的遗物、文物。
这种环境不仅使我感受到了浓厚的学习氛围,也让我更加珍惜这段难得的学习时光。
在京师国学堂的学习过程中,我参加了许多有益的活动和课程。
其中最让我印象深刻的是每天的经典诵读。
每天早晨,我们在大厅集合,老师会为我们讲解一些经典的背景和意义,然后我们一起诵读经典。
这种传统的朗诵方式使我更加深入地理解了经典中蕴含的智慧和价值观。
在诵读的过程中,我能感受到那种古人的力量和风采,这让我对于国学的价值认识更加坚定。
除了经典诵读,我还参加了一系列的讲座和研讨班。
这些讲座涉及到了国学的各个方面,如经史子集、礼乐人生等等。
通过这些讲座,我对于中国传统文化的广度和深度有了更清晰的认识。
我发现,国学并不仅仅是一门学科,更是一种智慧的传承和积淀。
在这些讲座中,我学习到了许多古人的思想和见解,思考了人生的意义和价值。
这些都对于我的思维方式和人生观有了深远的影响。
此外,京师国学堂还为我们提供了机会去一些古代文化名城进行实地考察。
我还记得那次去西安的旅行,在那里,我们参观了兵马俑、大雁塔等文化遗址和古迹。
这次旅行让我看到了中华文明的博大精深和厚重底蕴。
更重要的是,我通过实地考察感受到了历史对当代的影响,也更加深入地了解到了古人的智慧和追求。
在京师国学堂的学习过程中,我不仅学习了国学的内容,也培养了一些重要的学习和人生态度。
首先,我学会了独立思考。
国学强调的是开启智慧之门,追求真理。
在学堂里,老师们并不会向我们灌输固定的答案,而是鼓励我们去思考和研究。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==北京师大培训体会篇一:北京师范大学培训学习体会京师悟道——北京师范大学培训学习体会京师悟道,这四个字就是印在本次北师大培训学习笔记本上的,非常深刻传神的说明了本次培训学习的精髓。
此次体会的“道”,首先就是北师大浓厚的文化底蕴熏陶,其次是各位专家学者传授的“道”,最后还有像培训学习的班主任李鹏飞老师所说的,来回两天路上及整个学习期间游学中体会的“道”。
但是,无论是哪种“道”,相信都会深刻的影响我以后的工作和学习生活,使得工作更精进、生活更具有激情和内涵。
北师大可以说是中国师范类最高学府,参天的树木、古朴的建筑,到处弥漫着一种文化的气息。
第一天下午四点多入住酒店,酒店大厅里的几个外国留学生在热烈的探讨和激辩就感染了我;晨曦中沉醉读书的学子和锻炼的退休老教授,再一次的让我感慨学习和生活的魅力;晚上图书馆和教学楼中的静谧,让你都不好意思大声的说话,生怕会打搅到那些沉思、悟道的学子。
这次培训学习所请的专家更是教育领域的专家,他们所传授的这些知识、经验,虽然有些我们也多少知道,但是经他们之口深入浅出、娓娓道来,让这些知识和经验活了起来,好像让我们瞬间领悟和得道了。
更为关键的不仅是这些经验和知识,而且他们那种心怀家国的传统知识分子所具有的情怀和人格魅力,深深的感染了每一个参加培训学习的人。
如一杯美酒,不尝已醉人心脾;入肚后沁润心灵,相信能历久弥淳。
李煜晖老师高屋建瓴对新课程下高考改革的形式做了深刻和全面的分析,对于我们以后的教学会有很大的辅助作用;成刚老师倾心传授科研秘籍,相信会对研究型的老师帮助甚大;冯菲老师不仅人美,更是技术高手,一丝不苟解释说明信息技术对教学和研究的帮助,特别是反转课堂、慕课等,而且一针见血的指出,无论那一种,实质上都是需要微课;楚江亭老师从大的教育学角度,风趣幽默的谈论着精致编码和家庭教育,让我们浑然忘记了时间和饭点;最后的沈致隆老师从科学到艺术,大声呼喊着全面教育的到来。
范文最新推荐岗前培训心得体会京师之旅北京这个政治经济中心,文化底蕴深厚,一直令人神往。
漫长期待之后,于庚寅春节之际开始了京师之旅。
为期一年的实习工作与生活将在海淀医院拉开帷幕。
我相信在这里我将健全知识体系、强化操作技能、开始人生理想之行。
初来之时,医院领导老师的亲切与关怀让人在他乡倍感温馨。
尽心组织的岗前培训更让人眼前一亮,其内容言简意赅,概括性强,将为今后的工作起建设性纲领作用。
岗前培训,时短意重,收获颇多,感触颇深。
感悟一:以病人为中心,个人情绪远离工作医务人员是为病人服务的,现实生活中情绪的波动如若带入工作中去,既有可能对临床诊断带来偏差。
在要求精细准确的临床工作,细微的变化可能产生不可估量的负面影响。
故提高自身心理素质,快速的自我调节能力显得尤为重要。
感悟二:强化基础,治病治本注重基础知识,全面系统深知疾病本质,治本才是上上策。
在治疗中,本着对病人身体健康、生活质量高度负责的态度。
能食补不药补,是药三分毒。
价廉质高量适为准则。
能口服不注射等,尽量减少对病人的远期危害、副作用及经济压力。
感悟三:严谨求实;规范行为在工作中不可有丝毫的懈怠与懒惰,对每位病患的健康负责。
实事求1 / 5是,有好事大家分,出事一人担的勇气与魄力。
搞好自身卫生,形成良好的消毒灭菌意识,继而减少院内感染的发生。
规范行为,严防开空手术,遗留异物等事发生。
感悟四:医法同在,相伴而行每一位医生后面都站着一位律师。
在医患矛盾尖锐,医疗纠纷、医疗事故频发、医生所处环境紧张的当代,我们必须有法律意识与常识,才能更好的保护自己。
医学文书内容须实事求是,有理有据,敷衍了事的态度贻害无穷。
感悟五:全面发展,丰富生活希望自己能在海淀医院表现良好,所学多多。
在北京以书会友,以球交友,得遇知己。
最后祝海淀医院成为全国一流实力强劲的医院。
一、活动目的通过开展岗位练兵活动,向社会展示行政机关公务员的良好形象,提升行政机关公务员岗位履职能力,强服务、比奉献、树标兵、促工作,从而提升公务员队伍的执行力、公信力、创新力。
随着我国传统文化的复兴,国学教育越来越受到重视。
作为一名热爱国学的青年,我有幸参加了国学教育课程,通过学习,我对国学有了更深入的了解,也从中领悟到了许多道理。
以下是我对国学教育的悟道心得体会。
一、国学教育的重要性1. 培养民族精神国学教育传承了中华民族的优秀传统文化,如孝道、仁爱、忠诚、诚信等。
这些传统美德是中华民族的精神支柱,对于培养具有民族精神的青年具有重要意义。
2. 提高人文素养国学教育注重培养人的道德品质、审美情趣和人文素养。
通过学习国学,可以让我们更好地理解人生、理解社会,提高我们的道德水平和文化修养。
3. 增强文化自信国学教育有助于我们了解中华民族的历史文化,增强民族自豪感和文化自信。
在全球化的大背景下,我们更应该弘扬国学,让世界了解中国,了解中华民族的优秀传统文化。
二、国学教育的内容与方法1. 内容国学教育主要包括儒家、道家、佛家等学派的思想,以及诗词、书法、绘画、音乐等艺术形式。
这些内容涵盖了哲学、历史、文学、艺术等多个领域,具有丰富的内涵。
2. 方法(1)讲授法:通过教师讲解,让学生了解国学的基本概念、历史背景和重要思想。
(2)讨论法:引导学生结合自身实际,探讨国学中的道德观念、人生哲理等。
(3)实践法:组织学生参加诗词朗诵、书法比赛、经典诵读等活动,让学生在实践中感受国学的魅力。
(4)案例分析法:通过分析历史人物、历史事件,让学生从中领悟国学的智慧。
三、国学教育的感悟1. 做人要诚信国学教育强调诚信为本。
诚信是做人的根本,也是社会交往的基础。
通过学习国学,我明白了诚信的重要性,并将其融入到日常生活中。
2. 知足常乐国学教育告诉我们,人生在世,要懂得知足。
追求物质财富固然重要,但精神富足更为关键。
学会知足,才能拥有幸福的人生。
3. 修身齐家治国平天下国学教育强调修身、齐家、治国、平天下。
一个人只有先修身,才能齐家、治国、平天下。
我们要从自身做起,努力提升自己的道德品质,为社会的和谐发展贡献力量。
大家好!今天,我很荣幸能在这里与大家分享我的京师悟道之反思。
自从我进入这个大家庭以来,我在工作中不断学习、实践、反思,收获颇丰。
在此,我想结合自己的实际经历,谈谈我对京师悟道的几点思考。
首先,我们要明确悟道的意义。
悟道,即领悟真理,找到人生和工作的方向。
在京师这个充满智慧与活力的环境中,我们有机会接触到各种先进的思想和理念,这些宝贵的资源为我们提供了悟道的契机。
通过不断学习、实践和反思,我们可以更好地认识自己,明确人生目标,从而在工作、生活中取得更大的成就。
其次,我们要树立正确的价值观。
在京师,我们不仅要关注个人的成长,更要关注团队、企业乃至社会的利益。
我们要坚持诚信、敬业、创新、共赢的原则,将个人发展与集体利益相结合,为实现企业和社会的可持续发展贡献力量。
在这个过程中,我们要时刻警惕物极必反的定律,避免过度依赖某个事物或逻辑,以免陷入困境。
再次,我们要学会跳出思维的局限。
在京师,我们面临着各种挑战和机遇。
在面对困境时,我们要敢于突破思维的局限,勇于尝试新的方法,以创新的精神解决问题。
同时,我们要学会辩证看待问题,认识到矛盾是事物发展的动力,对立统一是事物发展的规律。
只有这样,我们才能在复杂多变的环境中找到适合自己的发展路径。
此外,我们要注重实践与反思。
在京师,我们不仅要学习理论知识,更要将所学运用到实际工作中。
在实践中,我们要不断总结经验,反思不足,以便在今后的工作中不断提高自己。
同时,我们要学会倾听他人的意见和建议,借鉴他人的成功经验,以实现共同进步。
最后,我要强调团队协作的重要性。
在京师,我们是一个大家庭,只有团结一心,才能战胜一切困难。
我们要学会尊重他人,关心他人,共同为实现团队目标而努力。
在这个过程中,我们要学会信任、包容、支持,共同成长。
总之,京师悟道之旅让我受益匪浅。
在今后的工作和生活中,我将继续努力学习,不断提升自己,为实现人生价值和企业发展贡献自己的力量。
在此,感谢各位领导、同事们的关心与支持,让我们携手共进,共创辉煌!谢谢大家!。
求学问道做幸福教师
-----赴京师培训心得
娘子关联校杨海兰
2017年8月9日,怀揣一颗求学之心走进了北师大。
五天的学习中,专家们给我们送上了一道道丰盛的精神大餐。
他们精彩纷呈的讲座就像一盏明灯,给每位教育工作者指明了行动方向。
我深深感受到教师这个职业的重要性。
下面是我的几篇学习体会:
(一)师德篇
“明德才能修身”这是儒家的修身之道。
方尔加教授从儒家文化的“仁”“义”“诚”三个方面深刻剖析了师德之价值取向。
古人云:“经师易得,人师难求。
”师德对学生的影响深刻而深远。
教师不仅要传授知识,更要为人师表。
除了学识渊博之外,更要注重道德品性的完美。
儒家观念中的“仁爱”是师德中的师爱,师爱是教育之灵魂。
“仁者爱人,智者爱智”,要求教师要有一颗博爱之心,爱学生就要给学生最高层次的爱,要有文化内涵的爱。
要处处维护学生人格,尊重学生,以人为本,想学生之所想,急学生之所急。
一切为了学生,为了学生的一切。
这是做人之道,也是为师之道。
教师的职责是教书育人,教师在自己的岗位上履行好自己的职责,这就是儒家之“义”。
“义”是教育之本,是行为的最高标准。
要做到尽职尽责。
“诚者,实也;实有之,固有之也。
”要求教师要为人实在,表里如一。
“格物致知诚意正心修身”这是要求教师严于律己,还要做到智慧的诚实,智慧的诚实可以激发自己的生命力,唤醒周围的人,与自然万物和谐相处。
达到师德的最高境界。
总之,“学为人师,行为世范”,具备良好师德的教师,一定会呕心沥血,耕耘砚田,以毕生之精力,育天地之良才。
做品德高尚之人,做智慧诚实之人,在教师平凡的岗位上彰显自己优秀的才华,实现中庸之美。
(二)理念篇
教育发展,理念先行。
教育理念是人们追求的教育思想,它是建立在教育规律的基础之上。
科学的教育理念是一种“远见卓识”,它能正确地反映教育的本质和时代的特征,科学地指明前进方向。
康建朝博士通过透视芬兰教育,深刻地告诉我们教育理念的重要
性。
教育公平、信任为先,体现浓浓的人文特点;做中学、注重尝试与体验,不同学生有不同的支持方式,体现以学生为主;现象教育学生参与面广,注重兴趣培养;契合、融合、联合的三合教育实现兴趣与能力的共赢;灵活而富有弹性的教育评价,更是我们要借鉴学习的方向。
芬兰正是具备了先进的、科学的教育理念,才走在了世界教育最前沿。
总之,科学的教育理念是具有导向性、前瞻性、规范性的特征。
需要我们每位教育者要不断地升级我们的教育理念,才能在教育之路上越走越远。
(三)育人篇
教书育人是教师的责任和义务,作为一名班主任怎样做才能实现自己的价值?不同的专家给出不同的观点。
万平老师告诉我们班主任的四个维度:热爱孩子;相信孩子;要抱有一颗赤子情怀,走进孩子心灵,静静聆听孩子的呼唤,一份期许,一份收获。
教育没有捷径,只有坚持不懈。
以爱才能育爱,以心才能传心,以德才能培德,以能才能养能。
隗老师的育人法宝是活动促进班级文化建设。
用活动引领学生完成从他律到自律,从自育到自塑,引导学生在快乐中体验成功,在活动中健康成长。
培养具有勤学、敏思、高雅、自强、共兴品质的孩子。
她播种的是快乐,收获的是幸福。
张红老师在班级建设方向更有她的独到之处。
就是要找到教育的着力点,给孩子营造好的情境氛围,改善孩子的认知加工,做一个温和、坚定、包容、耐心的引路人。
不忘初心,方得始终。
赵楠老师从心理学的角度阐述了健康教育是让学生在成长中体验快乐,教师在成功中体验幸福。
只有和孩子在一起才是最快乐,最幸福的。
总之,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
作为一名教育者,任重道远。
我会在前行的道路上把握师德底线,用新的理念武装自己,运用好育人方法,做快乐、幸福教师。