高考全国卷文言文挖孔训练含答案

高中语文必修5课内文言文挖孔训练答案4.归去来兮辞余家贫，耕植不足以自给。

幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术（我找不到什么维持生活的办法）。

亲故多劝余为长吏，脱然．．（轻快的样子）有怀，求之靡．（没有）途。

会．（恰逢）有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见．（被）用于小邑。

于时风波未静，心惮．（害怕）远役，彭泽去．（距离）家百里，公田之利，足以为酒。

故便求之。

及少日，眷然．．（本性）．．（思念的样子）有归欤之情。

何．则．（什么道理呢）？质性自然，非矫厉所得。

饥冻虽切．（急迫），违己交病（违反自己的意志身心都感到痛苦）。

尝从．（顺随）人事，皆口腹自役。

于是怅然．．（失意的样子）慷慨，深愧平生之志。

犹望一稔，当敛裳宵．（星夜）逝。

寻．（不久）程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。

仲秋至冬，在官八十余日。

因事顺心，命篇曰《归去来兮》。

乙巳岁十一月也。

归去来兮，田园将芜胡．（何，为什么）不归！既自以．（让）心为形．（形体，身体）役．（奴役），奚．（何，为什么）惆怅．．（失意伤感）而独悲？悟已往之不谏．（劝止，挽回），知来者之可追．（补救）。

实迷途其未远，觉今是而昨非（确实走入了迷途大概还不太远，我已经认识到归去是对的而做官是错的。

）。

舟遥遥以轻飏．（飞扬，形容船行驶轻快），风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨．（遗憾）晨光之熹微。

乃．（于是，然后）瞻衡宇，载欣载奔（一边高兴，一边奔跑）。

僮仆欢迎，稚子候门。

三径．．（隐士住处的代称）就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。

引壶觞以自酌，眄．（斜视，随便看看）庭柯以怡．（使愉快）颜。

倚南窗以寄傲．，审容膝之易安（倚着南窗寄托我的傲世情怀，深知住在小屋里反而容易安适。

）。

园日涉．（走）以成趣，门虽设而常关。

策．（拄着）扶老以流憩，时矫．（举）首而遐观。

云无心以出岫．（山峰），鸟倦飞而知还。

景．（日光）翳翳以将入，抚孤松而盘桓．．（徘徊）。

归去来兮，请息．（断绝）交以绝游。

赶紧收藏高三语文近六年全国卷文言文挖空训练及答案2018全国一卷鲁芝传鲁芝，字世英，扶风郡人也。

世有名德（），为西州豪族（）。

父为郭汜所害（），芝襁褓（）流离，年十七，乃移居雍，耽思（）坟籍（）。

郡举（）上计吏（），州辟（）别驾（）。

魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。

举孝廉（），除（）郎中。

后拜（）骑都尉、参军事、行（）安南太守，迁尚书郎。

曹真出督关右，又参大司马军事。

真薨（），宣帝代焉，乃引（）芝参骠骑军事，转天水太守。

郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更（）造（）城市，数年间旧境悉复（）。

迁广平太守。

天水夷（）夏（）慕（）德，老幼赴阙（）献书，乞留芝。

魏明帝许焉。

曹爽辅政，引为司马。

芝屡有谠言（）嘉谋，爽弗能纳（）。

及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯（）门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以（）罪见（）黜（），虽欲牵黄犬（），复可得（）乎! 若挟（）天子保许昌，杖（）大威（）以羽檄（）征四方兵，孰（）敢不从!舍此而去，欲就东市（），岂不痛（）哉!”爽懦（）惑（）不能用（），遂（）委身受戮。

芝坐（）爽下狱（），当（）死，而口不讼直（），志不苟免（）。

宣帝嘉（）之，赦而不诛，俄而起为并州刺史，诸葛诞以（）寿春叛（），魏帝出征。

芝率荆州文武（）以为（）先驱（）。

诞平，迁大尚书，掌刑理。

武帝践阼（），转镇东将军，进爵为侯（）。

帝以（）芝清忠（）履正（），素（）无居宅，使军兵为作（）屋五十间（）。

芝以年及悬车（），告老（）逊位（），章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进（），给吏卒，门施行马（）。

羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和（）而不同（），服事（）华发（），以礼终始，未蒙此选，臣更越（）之，何以塞（）天下之望！”上不从。

其为人所重如是。

泰始九年卒，年八十四。

帝为举哀，赗赠（）有加，谥曰贞，赐茔田百亩。

（节选自《晋书.鲁芝传》）2018全国二卷王涣传王涣字稚子，广汉郪（qī）人也。

练习4：挖孔训练4（《寡人之于国也》+《劝学》）寡人之于国也（练习）1、梁惠王（）曰：“寡人之于（）国也，尽心焉耳矣（）。

河内（）凶（），则（）移（）其民于河东（），移其粟于（）河内；河东凶亦（）然（）。

察（）邻国之政，无如（）寡人之用心者。

邻国之民不加（）少，寡人之民不加（）多，何也？”2、孟子对曰：“王好（）战，请（）以（）战喻。

填然鼓（）之（），兵刃既（）接（），弃甲曳（）兵而走（），或（）百步而后止，或五十步而后止。

以（）五十步笑百步，则何如？”3、曰：“不可！直（）不百步耳，是（）亦走也。

”4、曰：“王如知此，则无（）望民之多于邻国也。

5、不违（）农时（），谷不可胜（）食也。

数（）罟（）不入洿（）池，鱼鳖不可胜食也。

斧斤以（）时入山林，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是（）使民养（）生（）丧（）死（）无憾（）也。

养生丧死无憾，王道之始（）也。

6、五亩之宅，树（）之以桑，五十者可以衣（）帛矣。

鸡豚（）狗彘（）之畜（），无（）失其时，七十者可以（）食肉矣。

百亩之田，勿夺（）其时，数口之家可以无饥矣；谨（）庠序（）之教（），申（）之以孝悌（）之义（），颁（）白者不负（）戴（）于道路矣。

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王（）者，未之有也（）7、狗彘食（）人食而不知检（），涂（）有饿莩（）而不知发（）；人死，则曰：‘非我也，岁（）也。

’是（）何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也?’王无罪（）岁，斯（）天下之民至（）焉。

”寡人之于国也（解析）1、梁惠王（魏国都城在大梁，梁惠王即魏惠王）曰：“寡人之于（对于）国也，尽心焉耳矣（句末助词，重叠使用，加重语气）。

河内（黄河以北的地方）凶（荒年，谷物收成不好），则（就）移（使动用法，使…迁移）其民于河东（黄河以东的地方），移其粟于（到）河内；河东凶亦（也）然（这样）。

察（考察）邻国之政，无如（没有像）寡人之用心者。

邻国之民不加（更）少，寡人之民不加（更）多，何也？”2、孟子对曰：“王好（喜欢）战，请（请允许我）以（用）战喻。

高考语文一轮复习高中语文必修2课内文言文挖孔训练（）班级：姓名：说明：本练习考查的是第三单元的文言字词。

请解释加点的字．．．．．．，翻译划线的句子．．．．．．．，注意活用和句式。

然后结合教材的注释和课堂笔记，用红笔进行订正．．．．．．．．．．．．．．，不懂之处做出标志7．兰亭集序王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春．．（）之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。

群贤毕．（）至，少长咸．（）集。

此地有崇山峻岭，茂林修．（）竹，又有清流激湍，映带左右。

引以为流觞曲水（），列坐其次．（）。

虽无丝竹管弦之盛．（），一觞一咏．．．．（），亦足以畅叙幽情．．（）。

是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛．（），所以．．．．（），足．．（）游目骋怀以极视听之娱，信．（）可乐也。

夫人之相与．（），俯仰．．（）一世，或．（）取诸．（）怀抱，悟．（）言一室之内；或因．（）寄所托，放浪形骸之外。

虽趣．（）舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂．（）得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之．（）既倦，情随事迁，感慨系．（）之矣。

向．（）之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以．（）之兴怀；况修短随化．（），终期．（）于尽。

古人云：‚死生亦大．（）矣。

‛岂不痛哉！每览昔人兴感之由．（），若．（）合一契，未尝不临．（）文嗟悼，不能喻．（）之于怀。

固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作（）。

后之视今，亦犹今之视昔。

悲夫！故列叙时人，录其所述，虽．（）世殊事异，所以兴怀，其致．（）一．（）也。

后之览者，亦将有感于斯文．．（）。

8．赤壁赋苏轼壬戌之秋，七月既望．．（），苏子与客泛舟游于赤壁之下。

清风徐来，水波不兴．（）。

举酒属．（）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

少焉．．（），月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

白露横江，水光接天。

纵．（）一苇之所如．（），凌．（）万顷之茫然。

浩浩乎如冯．（）虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立（），羽化而登仙。

2021年高考全国甲卷语文文言文挖空训
练(附答案与译文)
契丹主隆绪同其母萧氏遣其统军顺国王萧挞览攻威虏、
___，三路都部署击败之，斩偏将，获其辎重。

又攻北平砦及
保州，复为州砦兵所败。

挞览与契丹主及其母合众攻定州，宋兵拒于唐河，击其游骑。

契丹遂驻兵阳城淀，号二十万，每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。

是时，故将王继忠为契丹言和好之利，契丹以为然，遣李兴议和。

帝曰：“朕岂欲
穷兵，惟思息战。

如许通和，即当遣使。

”冬十月，遣曹利用
诣契丹军。

十二月庚辰，契丹使韩杞持书与曹利用俱来，请盟。

利用言契丹欲得关南地。

帝曰：“所言归地事极无名，若必邀求，朕当决战！若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。

”契丹犹觊关南，遣其监门卫大将军姚东之持书复议，帝
不许而去。

利用竟以银十万两、绢二十万匹成约而还。

当时，故将王继忠认为与契丹和好有利，契丹也同意和好，并派出李兴议进行谈判。

皇帝同意沟通议和，并派出曹利用前往契丹军。

契丹最终派出韩杞和曹利用一起前来请盟，但契丹想要得到关南地，皇帝不同意。

最终，曹利用以银十万两、绢二十万匹成约而返回。

高中语文文言文挖空高考真题训练一、2020天津卷1.放翁家训·序吾家在唐为辅相者六人，廉直忠孝，世载令闻。

（）念后世不可事伪国、苟富贵，以辱先人，（）始弃官不仕。

东徙渡江，（）夷于编氓。

（）孝悌行于家，忠信著于乡，（）家法凛然，久而弗改。

（）宋兴，海内一统。

陆氏乃与时俱兴，百余年间文儒继出，有公有卿，子孙宦学相承，（）复为宋世家，亦可谓盛矣！然游于此切有惧焉，（）天下之事，常成于困约，（）而败于奢靡。

（）游童子时，先君谆谆为言，太傅①出入朝廷四十余年，（）终身未尝为越产;（）家人有少变其旧者，（）辄不怿（yì）;（）晚归鲁墟，旧庐一椽不可加也。

楚公②少时尤苦贫，革带敝，（）以绳续绝处。

秦国夫人③尝作新襦，积钱累月乃能就，一日覆羹污之，至泣涕不食。

（）姑嫁石氏，归宁，（）食有笼饼，亟起辞谢曰：“昏耄（mào）不省是谁生日也。

”左右或匿笑。

（）楚公叹曰：“吾家故时，数日乃啜羹，岁时或生日乃食笼饼，若曹岂知耶？”是时楚公见贵显，顾以啜羹食饼为泰，愀然叹息如此。

（）游生晚，（）所闻已略;然少于游者，又将不闻。

而旧俗方已大坏。

厌黎藿，（）慕膏粱，（）往往更以上世之事为讳，使不闻。

此风放而不还，且有陷于危辱之地、沦于市井、降于皂隶者矣。

复思如往时安乐耕桑之业、终身无愧悔，可得耶？呜呼!仕而至公卿，命也；退而为农，亦命也。

若夫挠节以求贵，（）市道以营利，（）吾家之所深耻。

子孙戒之，尚无堕厥初。

（）（节选自宋·陆游《放翁家训·序》）（注）①太傅：陆游的高祖。

②楚公：陆游的祖父。

③秦国夫人：陆游的祖母。

2. 石林治生家训要略出作入息，农之治生也；（）居肆成事，工之治生也；（）贸迁有无，商之治生也；膏油继晷，（）士之治生也。

然士为四民之首，尤当砥砺表率，效古人体天地、育万物之志，今一生不能治，何云大丈夫哉！治生非必蝇营营逐逐、妄取于人之谓也。

（）若利己妨人，非唯明有物议、幽有鬼神，于心不安，况其祸有不可胜言者矣，（）此岂善治生欤？夫俭者，守家第一法也。

高三艺术班课内文言文复习---挖空练习卷一、劝学《荀子》答案：已：停止；中：符合；:同“煣”，用火烘木，使它弯曲；曲：弯曲；虽：即使；有：通“又”；槁：枯；暴：晒；挺：直；砺：磨刀石；君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣：君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。

跂：提起脚后跟；疾：强；彰：明显,显著；利足：善于奔走；致：到达；水：游泳；绝：横渡；君子生非异也，善假于物也：君子的本性跟一般人没什么不同，只是君子善于借助外物罢了。

焉：于此\句末语气词；得：获得、得到；无以：没有用来；舍：放弃；锲：刻；镂：雕刻；蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强壮的筋骨，向上能吃到泥土，向下能喝到地下的泉水，这是因为它用心专一。

躁：不专心、浮躁。

二、《师说》答案：所以：用来……的，……的凭借；受：同“授”，传授；惑：形容词用作名词，疑难问题；闻：知道，懂得；固：本来；是故无贵无贱、无长无少，道之所存，师之所存也：因此不论地位高还是低，不论年龄大还是小，道理存在的地方，老师也就在那里。

犹且：尚且，还；益：更加；所以：……的原因；其：语气副词，表揣度，大约，大概；惑：糊涂；句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也：不知句读，不能解决疑难问题，有的请教老师，有的却不向老师请教，小的方面学习，大的方面却丢弃，我看不出他们明白道理的地方。

族：类；不齿：不值得提起，看不起；乃：副词，竟；师：名词的意动用法，以……为师；徒：同一类的人；是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已：所以学生不一定不如老师，老师不一定比学生高明。

懂得道理有先有后，学问和技艺上各自有专门的研究，如此罢了。

六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余：六艺的经文和传文都普遍地学习过，不被时俗拘束，向我学习。

嘉：赞美，赞许；贻：赠送三、《赤壁赋》答案：第1段:①属(劝请) ②横( 笼罩，覆盖) ③纵( 放任)④如( 往) ⑤凌( 越过) ⑥万顷( 广阔的江面)⑦冯( 同“凭”，乘) ⑧虚( 太空) ⑨御( 驾）⑩羽化( 飞升成仙)第2段:①扣( 敲) ②溯( 逆流而上) ③渺渺( 悠远的样子 )④倚( 循，依) ⑤和( 同声相应，唱和) ⑥袅袅( 形容声音婉转悠长)⑦缕( 细丝)第3段:①愀然(容色改变的样子) ②危坐( 端坐) ③缪( 同“缭”，盘绕、围绕)④方( 当) ⑤舳舻( 船头和船尾的并称，泛指首尾相接的船只) ⑥酾酒( 斟酒)⑦固( 本来) ⑧骤( 一下子，很轻易地) ⑨遗响( 余音，指箫声)第4段:①斯(此，这里指水) ②盈( 满) ③虚( 缺) ④卒( 终究) ⑤消长( 消减和增长) ⑥曾( 竟，竟然) ⑦苟( 如果) ⑧虽( 即使) ⑨适(享有)第5段:①更( 再) ②狼籍( 即“狼藉”，凌乱) ③相与( 互相) ④枕藉(枕着垫着) ⑤既( 已经)四、《鸿门宴》答案：沛公军（名作动，驻军）霸上，未得与项羽相见。

11．廉颇蔺相如列传廉颇者，赵之良将也。

赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破（使动，使……破）之，取阳晋，拜（用一定的礼节授予某种名位或官职）为上卿，以（凭借）勇气闻于诸侯。

蔺相如者，赵人也。

为赵宦者令缪贤舍人。

赵惠文王时，得楚和氏璧。

秦昭王闻之，使人遗（送给）赵王书，愿以（介词，用、拿）十五城请易（交换）璧。

赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒（白白地）见（被）欺；欲勿予，即患（担心）秦兵之（主谓之间，取独）来。

计未定，求人可使报秦者，未得。

（定后，寻求可以派去回复秦国的人，没有找到。

）宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。

”王问：“何以（凭什么）知之？”对曰：“臣尝（曾经）有罪，窃计欲亡（逃跑）走（奔向，趋向）燕。

臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’，以（凭借）此知之，故欲往。

相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸（宠幸）于（被）赵王，故燕王欲结于君。

今君乃（是）亡赵走燕，燕畏赵，其势（形势）必不敢留君，而束君归赵矣。

君不如肉袒伏斧质请罪，则幸（侥幸）得脱矣。

’臣从其计，大王亦幸（幸好）赦臣。

臣窃以为（认为）其（代词，这）人勇士，有智谋，宜（应该）可使。

”于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不（通“否”）？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许（答应）。

”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何（怎么办）？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲（理亏）在赵；赵予璧而（表假设，如果）秦不予赵城，曲在秦。

均（比较，权衡）之（代词，这）二策，宁（宁可，宁愿）许以负（使动，使……背负）秦曲。

”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必（一定，实在）无人，臣愿奉（双手捧着）璧往使。

城入赵而璧留秦；城不入，臣请完（使动，使……完整）璧归赵。

”赵王于是遂遣相如奉璧西（名作状，向西）入秦。

秦王坐章台见相如。

相如奉璧奏（进献，呈献）秦王。

秦王大喜，传以（连词，来）示（给……看）美人及左右，左右（侍从）皆呼万岁。