人教版小学二年级下册29数星星的孩子PPT

18
爷爷说的话 是真的吗？这孩 子一夜没睡好， 几次起来看星星。 他看清楚了，北 斗星果然绕着北 极星慢慢地转动。
19
20
北斗星
北极星
21
这孩子一夜没睡好， 几次起来看星星。
果然 返2回2
天蝎座
点此播放视频
23
狮子座
24
25
天 鹅 座
26
返回 大熊座
天龙座
27
28
点此播放视频
浑 天 仪
数星星的孩子
点此播放视频
比较
星空
词语 院子 北斗星 地动仪 看星 星1 座
2
点此播放视频
3
4
5
天文学家
6
比较 返回 7
撒
仰
玉
组 楚
汉
傻 距
衡
8
撒在 碧玉盘
仰起头
清楚
一组 汉朝
傻孩子 距离
张衡
9
•星星挂在天空中。
•晚上，满天的星星
像无数珍珠撒在碧
玉盘里。满天 返回 院子Fra bibliotek星10空
点此播放视频
返回 比较 满天 11
一个孩子坐在院子
里，靠着奶奶，仰
着头，指着天空数
星星。一颗，两颗，
一直数到了几百颗。
星空
比较 返回 12
星座 看星 返回 大熊13座
大
熊
座
看星 返回14
一个孩子坐坐在院子里，靠着奶奶， 仰着头，指指着天空数星星。一颗， 两颗，一直数到了几百颗。
15
奶奶笑着说：“傻孩子，又 在数星星了。那么多星星，一闪 一闪地乱乱动动，眼都看花了，你能 数的清吗？”
荣幸这一路，与你同行

★学了哪9个生字词。
★写了哪5个字。
26
1000 米 jù
（距离）
天上的星星是在动，可是看起来 它们之间的距离好象是不变的。 我们的祖先把它们分成一组zǔ一组 的，还给起了名字。
27
☆ 张衡 ☆ 撒在 ☆ 碧玉盘
☆ 距离 ☆ 一组一组 ☆ 仰起头
☆ 汉朝
☆ shǎ 傻
☆ chǔ 清楚
28
天蝎座
他看清楚了，北斗七星果然 绕着北极星慢慢地转动。
15
那七颗星，连起来像一把 勺子，叫北斗星。
16
北斗星
17
北极星
18
“你看，那七颗星，连起来像 一把勺子，叫北斗七星。勺口对着 的那颗星,就是北极星。北斗七星 总是绕着北极星转。”
19
学完了《数星星的孩子》，我知
道了因为张衡
，所
以
。
20
满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
地动仪
浑天仪
4
大声朗读课文吧！
5
1、找出生字，读准字音。 2、想想：有什么好办法记住 这些生字。 3、遇到自己不能解决的生字， 向他人求助。
6
hénɡ
这篇课文主要写
的
故事。Leabharlann （谁）（在什么时候）（干什么）
同时给课文标上自然段落和 生字词的拼音。
7
傻衡汉楚撒 钻仰距组勺 斗研睡离珍 珠
8
撒在 仰望 傻笑
29 数星星的孩子
1
★h汉àn朝人 ★天文学家 ★发明了地动仪
张衡
★杰出的文学家
2
同学们，你们知道张衡吗？
张衡（公元78年～ 139年）是我国汉朝 伟大的科学家、文学 家、思想家。创制了 世界上最早用水力推 动的观测天体的浑天 仪和观测气象的候风 仪，创制了世界上最 早测定地震方向的地 动仪。

(4) 出示投影：盲婆婆在田野里。 a. 图上的盲婆婆拿着什么？她神情怎么样？她为什么这么开心？ b. 在盲婆婆的周围是一片什么地方？有哪些景象？ c. 指名自由说说图意。 (5).指名二人分读本节两个字词对称的句子，联系图意，体会一下。 (6).小
结。齐读。
第四节 (1) 指名读。 (2)这一节有几句话？第一句说了什么？这一句和第二小节第一句说 法完全
野（ ）（ ）（ ） 喜（ ）（ ）（ ）
居（ ）（ ）（ ） 忘（ ）（ ）（ ）
练习２ 教学目标： １． 复习巩固汉语拼音字母的大小写。 ２． 认识四种标点符号及它们的用法。 ３． 读句子，在一定语境中进行句式的初步训练。 ４． 熟记成语。 ５． 朗读背诵古诗。 ６． 练习写左右结构的字。 ７． 按一定的顺序观察一幅图，并有条理说一段话。 教学 重难点：认识标点，知道它们不同用法。 教具学具准备：小黑板、挂图。 主要板书安排：练习２ 作业设计：连线，读背训练、写字、说话。 教学时间：四 课时。 教学过程： 一． 教学第一题 １． 审题。 ２． 指导
(2).指导学习第二组句子。 a.出示句子，自由读。 b.指名读第一行两个句子，思考：这两句话分别告诉我们什么？ c.指名读第二行，思考：这句话告诉我们什么？ d.再指名读这一句，“又”要读重音，表示强调。 e.学生自读第三行句子，边读边思考：这句话中的两个意思哪个更 重要？
(3) “开火车”练习朗读。 ４． 反馈，检查朗读。 第二课时 一． 教学第三题 １． 审题。
２． 指导。 (1) 指导学习第一组句子。 a.出示三个句子。 b.指名读。把句子中的“渐渐”去掉，在朗读时与原句比较，体会 “渐渐 ”的意思。 c.让学生边读边思考：天气是不是一下子就凉了？高粱是不是一下 子就熟 了？天色是不是猛得一下子就黑了？进一步体会“渐渐”的含 义。 d.再读原句，让学生具体感受“渐渐”一般用来表示事物的逐渐变 化，这 个变化需要一定时间。

汇报交流 指名读自己或他人所写的优美语句。 课件出示几名程度不同的学生的作文，同桌读眉批、总批，汇报 批改 意见。 作者谈收获。 课堂总结
回顾·拓展五 学习目标 1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。 2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的 方法。
3、积累鲁迅的名言。 4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。 教学过 程
导入新课，揭示课题 1、导入：人都有生死。对待生和死，不同的人有着不同的理解 和态度 。有的人活得崇高、伟大；有的人活得无耻、卑微。在死的问 题上，有 的重于泰山，有的轻于鸿毛。哪个同学能举出这两方面的例 子？
学生举例，教师评析、小结。 2、根据本课内容，介绍鲁迅的《自嘲》和散文诗集《野草》。 初读诗 歌，整体感知诗歌的基本内容
交流平台
1、谈谈心目中的鲁迅 1学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所 折服，这节 课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。 2提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来 谈；可以讲 同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。
3小组讨论，合作学习。 4汇报交流，师生评议。 5教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大 的文学家、 思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超 越自我。
2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解。 师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那 么本 组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句 子的 ？
2学生找句子，交流体会方法。 3教师归纳总结体会含义深刻的句子方法： 联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。…… 师 ：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些 体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。 日积月累

张衡听了爷爷的话后是怎么说的？
夜深了，孩子还不肯睡， 仍睡然仍注然视注着视夜空。啊， 他发现发北现斗星围绕着北 极星在移动呢！
张衡是一个刻苦钻研的人
说说为什么张衡长大以后成了著名的 天文学家。
张衡长大以后之所以能成为著名的天 文学家，是因为他从小就爱好天文， 具有刻苦钻研精神。 我们要学习张衡这种精神，提高自己观察、 研究自然现象的兴趣，长大才能成为有所 作为的人。
爷爷说：“星星那么多，一闪一闪 的，你能数得清吗？”
孩子说：“能能看看见见，，就就应应当当能能数数得得清 清。我怕数重了，所以数得慢。”
这说明他数星星不怕苦， 决心大。
爷爷走过来说：“孩子，我们的祖先把星星分 成一组一组的，给它们起了名字。要是一组一 组地数，就不容易数重了。”爷爷还教孩子认 识北极星、织女星……
美丽的夜空
在这么美丽 的夜空，你 们会做些什 么？
在两千多年前Leabharlann 有个孩子喜欢 观察夜空，还 数过星星。
数星星的孩子
这个数星星的孩子叫 张衡 他是 汉朝人
他是一个 刻苦钻研的人
他发明了 浑天仪
他是著名的天文学家
研究天上的太阳、星星、 月亮这些天体分布在哪 儿，怎么运行的专家， 叫天文学家。
想想，晚上，张衡在 什么地方干什么？
在院子里数星星
晚上，满天的星星像无 数颗珍珠撒在夜空。一 个孩子跟爷爷坐在院子 里，仰着头，一颗一颗 数星星，一直数到几百 颗。
无数颗珍珠 一颗一颗 一直数到几百颗
一颗一颗数星星，一直 数到几百颗。 一颗一颗数星星，数到了几百颗。
读一读
张衡数星星认真。
看见孩子这么着迷，爷爷是怎么说 的？孩子又是怎么回答的？
爷爷走过来说：“孩子，我们的祖先把星星分 成一组一组的，给它们起了名字。要是一组一 组地数，就不容易数重了。”爷爷还教孩子认 识北极星、织女星……

数星星的孩子
数星星的孩子
数星星的孩子
读一读
数星星的孩子
sǎ yù yǎng shǎ jù
撒玉仰傻距
zǔ chǔ héng hàn
组楚衡汉
数星星的孩子
故事里有一个孩子和我们一 样，觉得星空很神奇，他是谁？
数星星的孩子
（视频）
张衡发明的地动仪， 是世界上第一台测定地 震方向的仪器。而且还 是杰出的文学家呢！
板书： 穷人
勤劳、善良、有同情心、宁愿自己受苦也要帮助别人 （环境、人物对话、心理活动的描写）
10*．别饿坏了那匹马
一、
教材分析
本文是一篇略读课文，主要写了酷爱读书的“我”在失去看 书机会时，
摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草， 让“我”继续看
书的事。赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设 法让“我”读书的良苦
敢抬起眼睛看他；当丈夫询问她在家的情况时，她脸色发白， 说 话断断续续，丈夫平安归来，该有多少话要说呀，而现在却变得 沉 默，是因为桑娜不知怎么向丈夫说出抱回孩子的事，她正盘算 着从何 说起，这种沉默正掩盖着桑娜内心的激烈斗争。第二次， 桑娜向丈夫 提起西蒙死了，谈到她留下了两个可怜的孩子，她沉 默是带着试探意 图，想看看丈夫对这件事有什么反应。）
二、初读课文，了解课文大意 1. 自读课文，读准字音，读通全文。 用生字生词卡片检查生字读音。（提醒注意“溅、填、怨”都是 前鼻
音。）
2. 再读课文，想想课文讲了一件什么事？ （桑娜和她的丈夫，在邻居西蒙病死后，主动收养了她的两个孩 子的
故事。）
3. 抽生检查读书情况，并正音。
4．理清课文的叙述顺序 开火车朗读课文，大家边听边想，这篇课文先讲什么，再讲什么， 最后 讲什么，可以分为几段？每段讲的是什么？

（1）天空中有无数颗星星； （2）满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
• 爷爷说：“星星那么多，一闪一闪的，你 能数得清吗？”
• 孩子说：“能看见，就应当能数得清。我 怕数重了，所以数得很慢。”
• 爷爷说：“我们的祖先把星星分成一组一 组的，给它们起了名字。要是一组一组地 数，就不容易数重了。”
从对话里，你看出张衡是个 怎样的孩子？
• 爷爷还教孩子认识 北极星、织女 星……
• 他发现了北斗 星围绕着北极 星在移动呢!
• 从小张衡身 上你学到了 什么？在学 习上和生活 上要怎样？
学完了《数星星的孩
子》，我知道了因为
张衡
，
所以
。
课堂作业：
你想向星星提问吗？请写 下来在写话本上吧！
再见
《数星星的孩子》
包怡君
打没人能够数出来。
美丽的星空
• 听叔叔读，你们知道了什么？
① 晚上，满天的星星像无数 颗珍珠撒在碧玉盘里。② 一个孩 子跟爷爷坐在院子里，仰着头， 一颗一颗数星星，一直数到几 百颗。
找出最喜欢的句子读两遍。想一 想为什么喜欢读这一句？

数星星的孩子
撒在 碧玉盘
仰起头
清楚
一组 汉朝
傻孩子 间隔
张衡
撒
仰
玉
组 楚
汉
傻 距
衡
满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
一个孩子坐坐在院子里，靠着奶奶， 仰着头，指指着天空数星星。一颗，
两颗，不断数到了几百颗。
奶奶笑着说：“傻孩子，又
在数星星了。那么多星星，一闪 一闪地乱乱动动，眼都看花了，他能 数的清吗？〞
Байду номын сангаас
巨蟹座
狮子座 山羊座
北斗星
北极星
孩子说：“奶奶，能看得
见，就能数得清。星星是在动， 可不是乱动。您看，这颗星和 那颗星，中间总是隔着那么远。 〞
孩子，他说得对。天上的 星星很多。我们的祖先把它们 分成一组一组，还给起了名字。 他看，那七颗星，连起来像一 把勺子，叫北斗星。离它们不 远的那颗星，叫北极星。北斗 星总是绕着北极星转。
爷爷说的话 是真的吗？这孩 子一夜没睡好， 几次起来看星星。 他看清楚了，北 斗星果然绕着北 极星渐渐地转动。
那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，他能数的清吗？〞 北斗星总是绕着北极星转。 孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。 我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。 星星是在动，可不是乱动。 您看，这颗星和那颗星，中间总是隔着那么远。 离它们不远的那颗星，叫北极星。 孩子，他说得对。 那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，他能数的清吗？〞 孩子，他说得对。 满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 孩子，他说得对。 满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。 那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，他能数的清吗？〞 北斗星总是绕着北极星转。

地动仪
浑天仪
一个孩子坐在院子里，
靠着奶奶，仰起头，指着天 空数星星。
一颗,两颗，一直 数到了几百颗。
晚上，满天的星星像无 数珍珠撒在碧玉盘里。 一个
孩子坐在院子里，靠着奶奶， 仰起头，指着天空数星星。 一颗，两颗,一直数到了几百 颗。
奶奶笑着说：“傻孩子，又 在数星星了。那么多星星，一 闪一闪地乱动，眼都看花了， 你能数得清吗？”
北极星
★
北斗七星
那七颗星，连起来像（ ），
叫（
）。
爷爷说的话是真的吗？
北斗七星（ 果）然绕着（ ）北极星 慢慢地转动。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/21/5/3Monday, May 03, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 9:04:24 AM
hàn
zǔ
张衡 汉朝 一组一组
yǎng
仰起头 迎欢迎 柳柳树
qīng chu
清楚 清清楚楚
mó hu
模糊 模模糊糊
jù
距离
芽站纷枫枝棋……
张衡
张衡（公元78 年～139年）是我国 汉朝伟大的科学家、 文学家、思想家。发 明了世界上最早用水 力推动观测天体的浑 天仪和世界上最早测 定地震方向的地动仪。
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
谢谢大家
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/5/32021/5/3M ay-213-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021

碧玉盘
撒在
傻孩子
清楚
仰起头 汉朝
数星星
无数
shǔ （数不清 ） 数
shù （ 无数 数学） dǒu （ 北斗星 ） 斗 dòu （ 斗争 战斗）
钻 zuān 钻研 zuàn 钻石
转 zhuǎn 转身 zhuàn 转动
晚上，满天的星星像无数 珍珠撒sǎ 在碧玉盘里。
星星 比作 珍珠
夜空 比作
碧玉盘
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank学教学课件
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
因为……所以……
因为星星是在动，但不是乱动， 两颗星星总是隔那么远，所以 能看得见就能数得清。
爷爷走过来说：“孩子， 你看得很仔细。天上的 星星是在动，可是看起 来它们之间的距离好像 是不变的。我们的祖先 把它们分成一组一组的，
还给起了名字。”
爷爷停了停，指着北边的天 空，说：“你看，那七颗星，连 起来像一把勺子，叫北斗七星。 勺口对着的那颗星，就是北极星。 北斗七星总是绕着北极星转。”
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已