八年级上册科学知识点小报

科学手抄报四年级简单漂亮精选8张科学技术是第一生产力，它在人类历史发展的过程中，扮演着重要的角色。

在人类生活中，科学技术广泛应用于各个领域，这里给大家分享一些关于科学手抄报，供大家参考。

科学手抄报1有人说，科学是可怕的，有人说，科学是有趣的。

而我认为，科学因可怕而有趣，科学因有趣而可怕。

今天，我来到了浙江图书馆，和英国的一位伟大的科学家和一位伟大的漫画家进行了一次零距离接触。

他们是尼克·阿诺德和托尼·德索雷斯。

||| 他们俩人曾合作出版，可怕的科学一系列有趣的少儿科学丛书。

今天早上8点50分左右，我们杭州网小记者早早来到图书馆会议室，静候尼克·阿诺德和托尼·德索雷斯的光临。

大约10分钟后，我看见两个平易近人的“老外”走了进来，他们，就是尼克·阿诺德和托尼·德索雷斯。

||| 他们带给了我们许多表演，在众多的表演中，我最喜欢的就数尼克的科学实验了。

这个实验的的名字叫：摇不碎的鸡蛋。

先拿一个杯子，在杯子里装满清水，然后放一个鸡蛋在水里，拼命摇晃杯子。

你猜怎么样?鸡蛋没碎!带着我们疑问的眼神，尼克为我们解开了谜。

因为鸡蛋受到了阻力!||| 科学是有趣的，也是可怕的，许多科学家为了坚持真理被杀害了。

我吗要珍惜现在的科学成果，因为，它们可能是用一个或两个甚至是更多的科学家的生命换来的!科学手抄报2科学技术是第一生产力，它在人类历史发展的过程中，扮演着重要的角色。

在人类生活中，科学技术广泛应用于各个领域。

在农业方面，由于科学技术的应用，人类培育出杂交水稻、转基因水果......使粮食的产量不断提高、品质不断优化。

人类还发明了各种各样的播种机、施肥机、收割机......使人类在农业方面投入的劳动力越来越少。

在医疗方面，由于科学技术的应用，人们发明了各式各样的高科技医疗器械、药物，它可以病人在没有任何痛苦的情况下进行治疗，使人类的寿命不断延长。

在国防方面，由于科学技术的应用，各国的科学家发明了各种科技武器――航空母舰、导弹、战斗机、雷达等。

三年级手抄报科学手抄报科学科学是一个非常广泛而且重要的学科，它涵盖了许多不同的领域，包括物理学、化学、生物学、地理学等等。

在三年级，我们开始接触到一些基础的科学概念，通过手抄报的形式来学习和展示我们所学到的知识。

本文将介绍一些适合三年级手抄报科学的主题和内容。

一、星球探索太空是一个神秘而迷人的领域，人们一直对它充满了好奇。

我们可以选择手抄报的主题是“星球探索”，从太阳系中的不同行星开始介绍。

我们可以了解每个行星的特点，例如地球是我们生活的地方，火星可能有生命存在，木星拥有巨大的气候巨旋风。

此外，我们还可以了解一些有关宇航员和航天器的知识，他们是我们探索太空的英雄。

二、食物链食物链是生态系统中的重要概念，它描述了生物之间的关系和相互依赖。

在手抄报中，我们可以选择以“食物链”为主题，通过插图和简短的文字来解释不同生物如何相互关联。

我们可以选择一个具体的食物链，如草地上的兔子、老鹰和狐狸之间的关系。

此外，我们还可以探索海洋食物链或森林食物链等其他生态系统。

三、植物生长植物生长是生态学中的一个重要主题，也是适合三年级学生的手抄报科学主题之一。

我们可以选择以“植物生长”为中心，介绍植物的不同部分和它们的功能。

从根到叶，我们可以了解植物如何吸收水分和养分，并进行光合作用来制造食物。

我们还可以通过插图展示植物的不同种类，以及它们在我们生活中的重要性。

四、水循环水是地球上的珍贵资源，了解水循环的过程对于学生来说非常有益。

我们可以选择以“水循环”为主题，通过插图和简单的描述来解释水如何在不同形式之间循环。

从蒸发到降水再到河流和湖泊，我们可以了解水是如何维持地球上生命的流动的。

此外，我们还可以介绍如何节约用水以及保护水资源的重要性。

五、简单的实验除了介绍科学概念和原理，我们还可以在手抄报中添加一些简单的科学实验。

例如，我们可以展示不同物体的浮力实验，并解释为什么一些物体可以浮在水面上。

我们还可以展示一个简单的化学实验，例如演示小苏打和醋的反应。

二年级上册科学手抄报内容二年级上册科学手抄报内容 11、冰糕为什么会冒气？冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽，碰到很冷的冰糕时，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围，看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。

2、向日葵为什么总是向着太阳？向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。

这种生长素非常怕光。

一遇光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生长的快，使向日葵产生了向光性弯曲。

3、蝉为什么会蜕皮？蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大，当蝉生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，就是蝉蜕。

4、蜜蜂怎样酿蜜？蜂先把采来的花朵甜汁吐到一个空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制，然后再吐出来，再吞进去，如此轮番吞吞吐吐，要进行100～240次，最后才酿成香甜的蜂蜜5、挂在壁墙上的石英钟，当电池的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往停在刻度盘上“9”的'位置。

这是由于秒针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用。

二年级上册科学手抄报内容 21、人的一生大约要喝多少吨水？（80吨）。

2、一个水龙头滴水，15分钟就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就会浪费多少吨水？（7吨）3、举例说出发电的几种方法？（火力发电、水力发电、风力发电）4、环境保护法的原则是什么？（预防为主、防治结合原则；污染者负担原则；环境权利原则；协调发展原则；公众参与原则；可持续发展原则）5、白头叶猴属于我国哪一级保护动物？（一级）6、请说出造成1998年长江流域洪涝灾害的原因。

（是“天灾”和“”共同作用的结果。

天灾直接原因是气候异常，雨量过大；原因主要有三个方面：第一，破坏地表植被，水土流失严重。

第二，江河湖泊的不断减少，进一步降低了蓄洪泄洪能力。

第三，必要的防洪措施跟不上，城市防洪标准偏低）7、1980至1995年间，全世界森林面积减少了多少？（1.8亿公顷）8、水资源短缺成为我国城市发展面临的重大问题，据统计，目前我国已有300多个城市缺水，每年我国因缺水而造成的经济损失有多少？因水污染而造成的经济损失有多少？（100多亿元，400多亿元）二年级上册科学手抄报内容 3科学的意义：科学技术是第一生产力。

《水资源的开发利用和保护》教学设计教材分析淡水资源短缺和水污染已是当今人类所面临的重大问题，而且有越来越严重的趋势，已引起了世界各国人民的关注。

因此加强节约用水和保护水资源教育，提高人类的节水意识，正确认识水资源，共同解决淡水资源紧缺和水污染问题，保护我们赖以生存的地球，教材突出了对学生的节水意识的教育。

本节课是浙教版八年级科学上册的第一章第七节，包括三部分学习内容：一是日趋严重的淡水资源，让学生了解我国的淡水资源不足，进行国情教育；二是水污染及其防治，让学生了解到水污染是造成人类可利用的淡水资源减少的主要原因和防治污染的方法，加强水环境的保护意识；三是水资源的开发和利用，让学生了解到人类解决淡水危机的方法，寻找新水源，节约用水。

关于本节内容，教材主要通过短文和一些图片向学生展示了我国存在的淡水危机及产生的原因，水污染的危害和防治污染的措施及解决水污染的办法。

本节课属于常识了解的知识，其中重点是节水和防治水污染，这部分是拓展学生知识面的一节内容，对于学生联系实际、提升学生素质、培养学生节水意识能够起到重要作用，同时唤起对水资源的保护意识，认识运用化学科学的方法解决淡水资源危机的重要意义。

学生情况学生分析问题及理解能力差，学习处于一种被动的状态，学习方法上也是习惯于老师讲什么，就记什么，而不很好发挥主观能动性，因此本节课要有意识地扭转他们的被动状态，让他们成为课堂的主人。

教学目标1、举例说明水资源存在的主要问题及其产生的原因。

2、举例说明水资源枯竭对人类活动的影响，并说明人类采取的相应措施。

3、结合实例，说明人类对水资源不合理利用和开发的问题，以及保护、合理利用的成功经验。

过程与方法：1、配合“节水周”编写节约水资源小报。

2、结合当地实际，采用适当的形式，适合开展环保主题宣传活动。

3、调查学校的用水状况，设计一份学校的节约用水的方案。

情感态度价值观：让学生养成节约用水，保护环境的好品质。

【教学重点】1、水资源存在的主要问题。

小报第一章：知识点归纳1. 科学研究方法1.1 定量观察和定性观察1.2 实验方法和观察方法1.3 记录实验数据的方法1.4 科学实验的基本步骤2. 物质的存在形态2.1 固体、液体和气体2.2 物质的分离和纯净化方法 2.3 物质的物理性质和化学性质3. 物质的组成3.1 元素和化合物3.2 混合物和纯净物3.3 常见元素及其性质3.4 元素的周期表4. 质量4.1 物体的质量和重量4.2 测量物体的质量4.3 物体的密度5. 热、温度和热量5.1 温度计的使用和读数5.2 物体的传热方法5.3 热的传递和热量的计量5.4 物体的熔化和凝固6. 物体的运动6.1 物体的平动和转动6.2 物体的匀速运动和加速运动 6.3 物体的力和运动7. 物质的变化7.1 物质的物理变化和化学变化 7.2 物质变化的条件和特征7.3 化学反应和方程式8. 植物生长与光合作用8.1 植物的种类和特点8.2 植物的组成和生长条件8.3 光合作用的过程和意义以上为八年级上册科学书第一章知识点的归纳内容。

科学是探索自然规律的工具，而科学知识是人类认识世界的基础。

通过对科学知识点的归纳总结，可以更好地理解和应用这些知识，同时也能够为今后的学习打下坚实的基础。

希望同学们能够认真对待科学学习，努力掌握这些知识，成为具有科学素养的人才。

9. 生态系统9.1 生态系统的组成9.2 生态平衡与生态灾害9.3 生态环境保护9.4 物种多样性与生态系统稳定性10. 地球的运动10.1 地球的自转和公转10.2 季节变化和昼夜更替10.3 日食、月食和地球的气候11. 星空11.1 星座和星系11.2 星际空间的奇妙之处11.3 太阳系和星球间的关系12. 生物的遗传12.1 生物的遗传物质DNA12.2 遗传的基本规律12.3 突变和遗传变异12.4 遗传性状的表现13. 生物多样性13.1 生物多样性的意义13.2 濒危物种的保护13.3 生物多样性与人类生活的关系14. 人体健康14.1 饮食与健康14.2 运动与健康14.3 卫生保健常识14.4 常见疾病的预防和控制15. 环保知识15.1 环境污染与防治15.2 可持续发展观念15.3 节约资源与减少废物15.4 绿色生活方式关于生态系统，学习地球的运动，了解星空的奥秘以及探索生命与遗传之谜等，都是在八年级上册科学书中涉及的知识点。

科学知识⼿抄报初中⽣精美别致5张地球是⼈类的摇篮，但是⼈不能永远⽣活在摇篮⾥，他们不断地争取着⽣存世界和空间，起初⼩⼼翼翼地穿出⼤⽓层，然后就是征服整个太阳系。

这⾥给⼤家分享⼀些关于科学知识⼿抄报，供⼤家参考。

科学知识⼿抄报1⽣活中，科学在我们⽇常⽣活中是⽆处不在的，只要你细⼼观察，惊喜就会出现。

今天我们学校有幸请到北京科技馆的⽼师，为我们上了⼀堂⽣动的科学课。

最有意思的是关于摩擦⼒。

同学们当听到摩擦⼒的时候，各个的眼睛都亮了。

随后，⽼师们⼜请了两位同学来完成⼀个⼩实验，⽤筷⼦夹玻璃球。

我们⼈⼈都会使筷⼦，夹个玻璃球还不容易吗?同学们就更加兴奋了。

整个⾝体都向前伸，双脚还不停地向上蹦。

三年级整个炸开了营，⽼师把⽬光转向了我们。

同学们有的⼤叫在向⽼师⽰意：选我!选我!最后我们班的张宏伟和⼀个五年级学⽣“⼊选”。

就在这⽼师给了张宏伟⼀个筷⼦，⼜给了那个同学⼀个筷⼦。

然后⽐赛开始了那个同学飞快的往他的碗⾥夹，⼀⼝⽓夹是个都不眨眼睛的。

可旁边我们的宏伟却⼀个也夹不上来，看把他急的，直弄⾃⼰的⼿。

但还是勉勉强强的家了⼏个到⾃⼰的碗⾥，我突然发现问题不在宏伟⽽是在筷⼦!那个同学使得是⽊制的筷⼦，⽽宏伟使的则是塑料的筷⼦。

这是很多同学也发现了这⼀点，开始⼤叫：“他们使的是⽊筷⼦。

如果给我们使⽊筷⼦，我们也能夹这么多···”听完我们的话，刚才喊加油的五年级的同学都呆住了。

最后的结果⼤家可想⽽知。

我们输了!这时⽼师讲：“刚刚⼩⼩的游戏中，也有着⼀个原理，那就是摩擦⼒!因为⽊筷⼦的表⾯粗糙，所以摩擦⼒就⼤，⽽塑料筷⼦表⾯光滑，所以摩擦⼒就⼩。

”这次活动让我知道了摩擦⼒的存在，⽽⽣活中也有好多摩擦⼒。

⽐如眼镜的⿐托，鞋底的胶⽪等等。

我们也要在⽣活中留意⼀下科学的存在。

科学知识⼿抄报2世界上有很多奇妙的发现，都是⼈们在⽆意中看到的。

我呢，也正好有⼀次这样的经历——那是⼀天中午，妈妈命令我睡午觉，可是我怎么也睡不着——我想找点⼉乐⼦。

八年级科学上册知识点科学是一门充满奥秘和探索的学科，八年级上册的科学知识为我们打开了认识世界的新窗口。

让我们一起走进这个丰富多彩的知识世界。

第一章：水和水的溶液水是生命之源，我们首先来了解水的性质。

水在常温常压下是一种无色、无味、无臭的液体。

水的密度在4℃时最大，为1 克/立方厘米。

水的沸点是 100℃，凝固点是 0℃。

水的三态变化是一个重要的知识点。

固态的冰受热会融化成液态的水，液态的水受热会汽化成气态的水蒸气，而水蒸气遇冷又会液化成水，水遇冷还会凝固成冰。

水的电解实验让我们知道水是由氢元素和氧元素组成的，其化学方程式为：2H₂O 通电 2H₂↑ ＋ O₂↑。

溶液也是这一章的重点。

溶液是由溶质和溶剂组成的混合物。

例如，食盐溶解在水中，食盐就是溶质，水就是溶剂。

溶液的浓度可以用溶质的质量分数来表示。

第二章：天气与气候天气和气候是我们日常生活中经常谈论的话题。

天气是指短时间内大气的状况，如阴晴、风雨、冷热等；气候则是指某一地区长时间内的天气平均状况。

影响气候的主要因素有纬度位置、海陆位置、地形等。

一般来说，纬度越低，气温越高；沿海地区气候较为湿润，内陆地区气候较为干燥；山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。

天气预报中的各种符号和数据都有其特定的含义，我们要学会读懂天气预报，以便更好地安排生活和出行。

第三章：生命活动的调节植物的生命活动会受到环境因素的调节。

例如，向日葵会随着太阳转动，这是植物的向光性；植物的根会向地生长，茎会背地生长，这是植物的向地性和背地性。

人的生命活动也有复杂的调节机制。

神经系统和内分泌系统共同调节着人体的生命活动。

神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。

神经元是神经系统的基本结构和功能单位。

反射是神经调节的基本方式。

反射分为非条件反射和条件反射。

非条件反射是生来就有的，比如膝跳反射；条件反射是在生活过程中逐渐形成的，比如望梅止渴。

内分泌系统通过分泌激素来调节人体的生理活动。

常见的激素有生长激素、甲状腺激素、胰岛素等。

六年级上册一单元的科学小报内容可以包括以下主题：
1. 科学在我们身边：这个主题可以介绍一些日常生活中的科学现象，比如彩虹的形成原理、水的循环过程、垃圾分类的意义等。

通过这些例子，让同学们感受到科学就在我们身边，并且了解科学对于我们的生活有多重要。

2. 物质世界：这个主题可以探索物质的分类、性质和变化。

例如，我们可以研究金属、非金属、液体、气体等物质的特性，以及物质之间的化学反应是如何发生的。

3. 能量世界：在这个主题中，我们可以探索能量的形式（如光能、电能、热能等）以及能量是如何转换的。

例如，我们可以研究电灯是如何通过电能转化为光能的，以及太阳能是如何被利用的。

4. 宇宙探索：这个主题可以让我们了解宇宙的构成和运行规律。

我们可以研究行星、恒星、星系等天体的特征和运动规律，以及宇宙的起源和未来。

在制作科学小报时，可以通过图文并茂的方式展示这些主题的内容，让同学们更直观地了解科学的奥妙。

同时，也可以通过实验和观察来验证科学原理，让同学们更深入地理解和掌握科学知识。

八年级上册科学第一单元八年级科学第一单元知识点第一章“水和水的溶液”的归纳总结如下：一、水的组成1. 水的存在形式：固体、液体和气体。

2. 水的组成：由氢元素和氧元素组成。

3. 水的分类：纯净物、混合物。

二、水的性质1. 物理性质：无色、无味、透明、有一定体积、有一定形状、具有流动性。

2. 化学性质：在一定条件下，水能与许多物质发生化学反应。

三、水的污染1. 污染源：工业污染、农业污染、生活污染。

2. 污染物质：废气、废水、固体废弃物。

3. 危害：破坏水生生态平衡，影响工农业生产和人类健康。

四、水的净化1. 自来水厂净水过程：取水、加絮凝剂（使悬浮颗粒聚集而沉降）、加消毒剂（杀灭水中的细菌和病毒）、通入氯气等消毒剂进行消毒（杀死水中的寄生虫和病原体）、沉淀、过滤、通入活性炭吸附水中的色素和异味、通入液氯等消毒剂进行消毒（杀死水中的寄生虫和病原体）、输送到用户家中。

2. 家庭净水方法：使用明矾或活性炭进行净水，使用过滤器进行过滤。

五、溶液的概念和特征1. 概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物叫溶液。

2. 特征：均一性、稳定性。

六、溶液的形成1. 溶质：被溶解的物质叫溶质。

2. 溶剂：能溶解其他物质的物质叫溶剂。

3. 溶液的组成：溶质和溶剂组成了溶液。

4. 溶解过程：溶质分散到溶剂中，形成溶液的过程。

溶解热：物质在溶解过程中，伴随着溶质的分散和溶剂的收缩，可能会放出热量或吸收热量，这种现象叫做溶解热。

5. 饱和溶液与不饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。

6. 溶质的质量分数= \frac{溶质质量}{溶质质量+溶剂质量} ×100\%。