极地地区

《极地地区》教案（通用3篇）《极地地区》篇1极地地区教学目标1.了解两极地区特殊的自然环境。

2.理解在两极地区开展科学考察活动和环境保护的原因，培养可持续发展的观念。

教学要求1.了解两极地区的地理位置及范围，并且能够说出由此而造成的特殊的自然环境特征；理解在两极地区开展科学考察和环境保护的重要性。

2.学会在以两极为中心的地图上辨别方向；能够根据两极的气温比较图比较两地自然环境的差异。

3.感受科学家勇攀科学高峰的精神，增强保护两极地区环境的意识，认识人类可持续发展的重要性。

结构分析本章内容共一节，分为“冰雪覆盖的地区”、“科学考察的宝地”和“极地的保护与和平利用”三个标题。

三个标题会使学生对极地地区的了解逐渐深入。

首先了解极地地区的自然环境，集中体现在寒冷。

正是由于特殊的自然环境，造成了当地有特色的资源，如冰川、动物。

同时也使得那里人迹罕至，留下了丰富的矿产资源以及原始的自然环境，这个天然的实验室吸引了世界各地的科学家。

但科学家和开发者的到来必然会打破这里的寂静，“极地地区应该如何开发、利用？科学家在考察时应该注意什么问题？人们应该怎样对待这片洁净的土地？”这是人们正在面临的严峻问题。

三个问题一步步地深入，会使学生从知识到可持续发展的观念，对极地地区有全面的了解。

内容点析1.关于极地地区特殊的位置。

教材将读图的过程和对极地地区位置的理解渗透到了活动当中，首先通过这两幅图可以了解两地区的地理位置和大致范围，这是理解极地地区自然环境的基础；第二，让学生明确环绕南极大陆的各大洋和北极地区中心的大洋，南极能够同时被三个大洋环绕，这是由其特殊位置决定的，同时海洋与陆地分布的不同，也是造成南极地区和北极地区较大差异的主要原因。

极地地区尤其是极点，有着特殊的地理位置，因而会出现较为特殊的现象，问题3的安排即是让学生对此有一定的体会。

由于是经线的交汇处，在极地地区还会出现时间等一系列的问题，教师可以通过这些问题让学生更好地理解极地地区的特殊位置，而这些恰恰是前面学习“地球和地图”时容易被学生忽略的问题。

七年级下册极地地区知识点以下是七年级下册极地地区的知识点：1位置和范围：1.1南极地区位于南极圈以南，被太平洋、大西洋和印度洋环绕。

南极洲是纬度最高的大洲，跨经度360°，是世界上跨经度最广的大洲。

1.2北极地区主要位于北极圈以北，包括北冰洋大部分及其周边的亚洲、欧洲和北美洲的部分地区。

2气候特征：2.1南极地区的气候特征是酷寒、干燥和烈风。

大部分地区覆盖着厚厚的冰层，平均厚度超过2000米。

降水量极少，被称为地球上的“白色荒漠”。

南极地区被称为地球的“风库”，年平均风速为17~18米/秒。

2.2北极地区虽然不像南极地区那么寒冷，但大部分地区也是终年冰封。

降水量比南极地区高，一般年降水量介于100~250毫米。

北冰洋沿岸的年平均风速较低，仅为10米/秒。

3独特的野生动物：3.1北极地区的主要动物有北极熊、北极狐等。

北极熊是北极地区的代表动物。

3.2南极地区的主要动物有企鹅、磷虾等。

企鹅是南极洲的代表动物，它是一种不会飞的游禽。

4自然资源：4.1两极地区有丰富的淡水资源，冰川被称为“固体水库”，地球上68%的淡水以冰雪的形式储存在两极地区。

4.2两极地区还拥有丰富的矿产资源，南极洲已发现了220多种矿物，包括世界上规模最大的铁矿床和丰富的石油、天然气。

北极地区也有石油、天然气、金属和非金属矿藏的储量可观。

5科学考察：5.1两极地区的丰富自然资源和原始自然环境为科学家们进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科学研究提供了天然实验室。

5.2许多国家派出科学考察船或科学考察队到两极地区进行考察。

南极地区已建立了150多个科学考察实验站，每年活动的人数达2000多人。

北极地区的科学考察和研究也越来越频繁，随着石油、天然气等资源的发现和开采。

6环境保护：6.1两极地区的环境破坏是一个严重的问题。

过度捕杀鲸等极地动物将破坏生物多样性和生态环境。

南极地区的鲸已陷入危机，北极地区的海豹、海狮、海象等动物也遭到滥杀。

极地地区1．独特的自然环境南极地区和北极地区，合称为极地地区。

（1）位置和范围①南极地区：主要位于南极圈以南，包括南极洲及其周边的海域。

②北极地区：主要位于北极圈以北，包括北冰洋大部分及其周边的亚、欧、北美三洲部分地区。

北冰洋位于地球的最北端，跨经度360°，是世界上纬度最高、跨经度最广的大洋。

南极洲位于地球的最南端，跨经度360°，是世界上纬度最高、跨经度最广的大洲。

（2）气候两极地区的共同气候特征是严寒，降水少。

南、北极地区气温比较①南极地区：地球上最冷的地区，被称为“世界寒极”。

气候特点：酷寒、干燥、烈风，即使在暖季——每年11月到次年3月也非常严寒。

南极地区素有“冰雪高原”之称，还被称为地球上的“白色荒漠”和“风库”。

②北极地区：北极地区不像南极那么寒冷，降水量普遍比南极地区高得多，一般年降水量介于100～250毫米之间。

风速远不及南极，北冰洋沿岸的平均风速仅为10米/秒。

南极地区比北极地区严寒的原因：南极地区海拔高，地面被冰雪覆盖，反射了大部分的太阳辐射；南极地区以陆地为主，北极地区以海洋为主，陆地放热比海洋快，降温幅度比海洋大。

南极地区没有人长期定居，北极地区的土著居民是因纽特人和拉普人。

（3）代表动物企鹅是南极的象征；北极地区的代表动物是北极熊。

2．科学考察的宝地（1）自然资源丰富①南极地区是一个自然资源的“大仓库”：它的地下埋藏着丰富的矿产；它的地上储存着大量的固体淡水资源；海域及沿岸栖息着无数的海洋生物；还有原始的自然环境，为科学家们进行气象、冰川、地质、海洋、生物等学科的科学研究，提供了领域最为广阔的天然实验室。

南极地区最丰富的资源是淡水资源，地球上68%的淡水以冰雪的形式储存在两极地区。

南极地区矿产资源种类多，储量大，主要有煤、铁、石油、天然气等。

②北极地区有丰富的石油、天然气、煤、铁等矿产资源和北极熊、海豹等生物资源。

（2）科学考察的宝地极地地区有着独特的自然条件、丰富的矿产资源以及特殊的地理位置，使得它们在科学研究和考察方面占有重要的地位。