(最新)人教版语文四上《语文园地五》预知公开课课件

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小学四年级语文上册课件-语文园地五

03
语文园地五练习
练习一：字词练习
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总结词：巩固基础
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详细描述：通过字词的练习，帮助学生巩固基础，提高对字词的掌握程度，包括生字的书写、词语的理解和运用等。
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总结词：拓展词汇量
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详细描述：通过字词的拓展练习，增加学生的词汇量，提高学生对语言的理解和表达能力，如近义词、反义词、成语等。
掌握写作技巧有助于学生更好地表达自己的思想和感情。
详细描述
在语文园地五中，可以加入一些写作技巧的拓展内容，例如介绍常见的修辞手法、写作风格、文章结构等，让学生了解如何通过写作来表达自己的观点和情感，提高学生的写作能力和表达能力。
05
语文园地五总结
总结重点
字音字形
掌握本单元的重点字音和字形，如“蔚蓝” 、“蜿蜒”、“陡峭”等。
拓展二：文化背景
总结词
了解文化背景有助于学生更好地理解文学作品所反映的时代和社会现象。
详细描述
在语文园地五中，可以加入一些文化背景的拓展内容，例如介绍文学作品所反映的时代背景、社会制度、风土人情等，让学生更好地理解文学作品所表达的主题和思想，以及文化传承和发展的重要性。
拓展三：写作技巧
总结词
引导学生自主探索和学习本单元内容。
明确本单元的学习目标和要求。
导语内容
导语中包含与本单元主题相关的图片、故事或情境描述。
导语中简要介绍了本单元的主题和重要知识点。
导语中还提供了学习方法建议和拓展阅读材料推荐。
02
语文园地五内容
内容概述
语文园地五主要包括以下内容：识字加油站、字词句运用、日积月累、和语文园地四相比，有哪些不同之处。

人教版小学四年级语文上册《语文园地五PPT课件》完美版资料

我的发现城墙顶上铺着方转，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。已发掘的三个俑坑，总面积近 20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。
小林：
我发现这些句子的后半部分，都拿我们熟知的事物来比照。这样，就很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽，俑坑有多大。
小东：
这样写十分具体形象。我想起上学期学的《太阳》一课中也有这样的句子，如，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年
第四招
结尾（总述+ 分述）
礼貌，吸引游客
总结全文
回头看看那雄伟的长城，这么快我们就要说再见了，真有点依依不舍！如果有机会再来游览，我一定再当你们的导游。
结尾，在游览结束后，应对游览的内容做一小结，并向游客表示感谢和惜别和祝愿。
小结一
• 导游词的具体内容，一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。 • 前言，是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话，如小张讲的那几句，既简短、亲切，又有引出下文的作用。 • 总述，是对游览景点的一个总的介绍。 • 分述部分是导游词的重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。 • 结尾，在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。
我能说说了解的文物古迹有哪些？
我们该怎么保护呢？
小组讨论：可以向单位或个人提出保护文物古迹的建议。也可以说说我们自己为保护文物做些什么。
（1）加强环保宣传，如在适当的位置张贴一些制作精美的宣传语。（2）通过媒体，大力宣传长城对于中华民族的重要性，用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放长城的现状，让更多人关注长城，加入到保护长城的行列中来！（3）在游览过程中，向游人建议不要乱丢垃圾，不乱涂乱画。（4）适当增加垃圾箱。（5）向附近村民宣传保护长城的重要性和文物保护法的有关规定。

四年级语文上册语文园地五ppt课件1新人教版

黄山的奇观说也说不完，看也看不够。现在，请大家尽情去欣赏黄山的美景吧！请大家在游玩的时候不要乱扔果皮和和食品包装袋，不要到危险的地方去。祝大家玩得愉快！
颐和园导游词各位游客大家好，欢迎你们到北京颐和园来游玩，我是颐和园旅游公司的导游，大家可以称我为“小廖”，非常荣幸能为大家提供服务，希望在我的陪伴下，能让您度过愉快的一天，也能让您真正感受到颐和园这座皇家园林的魅力。颐和园位于北京西郊，原为封建帝王的行宫花园。原来的名字叫好山园。清乾隆时改为清漪园。1860年被英法联军所毁。1888年慈禧太后挪用军费重建，改名颐和园。颐和园总面积290万平方米，拥有宫殿园林建筑3000余间，湖水面积约占四分之三。园中景象万千。万寿山丛林葱郁，昆明湖碧水荡漾，构成一幅美丽的皇家园林画卷，是世界著名的旅游胜地。
写导游词的步骤
第一步：先确定你要介绍的一个景点如是介绍长城还是颐和园。在写导游词前必须先确定下来。第二步：搜集你要导游景点的相关资料最大旅游特色是什么？它的形成背景等背后的神话、传说、故事尽可能的收集。第三步：开始根据收集到的资料，筛选最能打动游客的资料，作为导游词素材。第四步：开始撰写导游词的具体内容和格式。
接下来我向大家介绍昆明湖。昆明湖面积约 200多万平方米。湖边围着长长的堤岸，湖沿有石舫，湖上有好几座式样不同的石桥，其中十七孔桥最引人注目，桥上有上百根石柱，石柱上都刻着各种各样、天然成趣的数百只狮子，它们率真大胆，美不胜收，有的正在绣球上灵巧地做着各种优美的动作，有的几只狮宝宝嬉戏在狮妈妈周围，欢蹦乱跳，尽情玩耍，狮妈妈慈爱地抚摸着小宝宝，眼里流露出欢欣的喜悦，金色的阳光洒在这些狮子们身上，像给予它们一种生命力，传续着人间动人的故事。
导游词的具体内容一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。

(公开课课件)人教版四年级上册语文《语文园地五》(共40张PPT)

穿过长廊，就来到万寿山脚下，万寿山地处颐和
园的中心部位。南临昆明湖。山上建有佛香阁、排
云殿等，山上树木葱浓，宫殿金碧辉煌，是宫庭功
能、宗教功能、园林功能的集中体现。这里建筑宏
伟，风景秀丽，充分展示了皇宫御苑的皇家气派。
各位游客不妨亲自登山，既锻炼了身体，又能沿途
20欣21/8赏/15 好风景。
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接下来我向大家介绍昆明湖。昆明湖面积约 200多万平方米。湖边围着长长的堤岸，湖沿有石舫，湖上有好几座式样不同的石桥，其中十七孔桥最引人注目，桥上有上百根石柱，石柱上都刻着各种各样、天然成趣的数百只狮子，它们率真大胆，美不胜收，有的正在绣球上灵巧地做着各种优美的动作，有的几只狮宝宝嬉戏在狮妈妈周围，欢蹦乱跳，尽情玩耍，狮妈妈慈爱地抚摸着小宝宝，眼里流露出欢欣的喜悦，金色的阳光洒在这些狮子们身上，像给予它们一种生命力，传续着人间动人的故事。
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走在桥上，可以看到湖岸柳树成行，湖光
山色，风景迷人，是颐和园最有名的景点。
走过十七孔桥，就可以观赏湖中小岛上的绚
丽风景，那里别有一番情趣的美景真是说也
说不尽，道也道不完，用“举世无双，独一
无二”来形容她一点也不过分，她就像一颗
璀璨的明珠，她的大气，她的精致，她浓郁
的人文底蕴深深地吸引着中外游客。“小廖”
2021/8/15
山东济南大明湖
一城山色半城湖
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1.黄鹤飞去且飞去，白云可留不可留。——湖北黄鹤楼 2.水天一色，风月无边。——李白题湖南岳阳楼 3.洞庭天下水，岳阳天下楼。——湖南岳阳楼 4.一花一世界，千叶千如来。——峨眉山报国寺 5.老子孔子孙子子子岂是卜算子，

人教版四年级语文上册课件-语文园地五(完整二)-PPT课件

第一步：先确定你要介绍的一个景点如是介绍长城还是颐和园。在写导游词前必须先确定下来。第二步：搜集你要导游景点的相关资料最大旅游特色是什麽？它的形成背景等背后的神话、传说、故事尽可能的收集第三步：开始根据收集到的资料，筛选最能打动游客的资料，作为导游词素材。第四步：开始撰写导游词的具体内容和格式。
导游词的题目，一般都是景点的名称，这样可以使人
一目了然。按照本次习作的要求，同学们可以选取景点中最有特色的内容写，不一定面面俱到，因此题目也可以是：“×××导游词”“××风光简介”“××的传说”等
导游词的具体内容，一般有前言、总述、分述、结尾
四个部分。前言，是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话，如小张讲的那几句，既简短、亲切，又有引出下文的作用。总述，是对游览景点的一个总的介绍。分述部分是导游词的重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。结尾，在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。

（导游）导游员引导游客游览时的解说词叫做什么——导游词。
习作要求：
（1）写介绍我国世界遗产的导游词。
（2）确定自己要介绍哪一处“世界遗
产”。（3）选取最有特色的内容向大家介绍。（4）提示参观游览的注意事项。（5）模拟导游进行讲解，要注意热情大方。
写导游词的步骤：
九寨沟风景名胜
九寨沟蓝天、白云、雪山、森林、尽融于瀑、河、
滩、缀成一串串宛若从天而降的珍珠；篝火、烤羊、锅庄和古老而美丽的传说，展现出藏羌人热情强悍的民族风情。她以神妙奇幻的翠海、飞瀑、彩林、雪峰等无法尽览的自然与人文景观，成为全国唯一拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两顶桂冠的圣地。九寨沟以原始的生态环境，一尘不染的清新空气和雪山、森林、湖泊组合成神妙、奇幻、幽美的自然风光，显现“自然的美，美的自然”，被誉为“童话世界九寨沟” 的高峰、彩林、翠海、叠瀑和藏情被称为“五绝”。因其独有的原始景观，丰富的动植物资源

四年级上册语文课件语文园地五人教部编版27

四年级上册语文课件语文园地五人教部编版2 7 四年级上册语文课件语文园地五人教部编版2 7
语文园地五
RJ 四年级上
……………………………交…流……平…台…………………………………
交流内容
以本单元的两篇课文为例，说说怎样把一件事情写清楚。
交流展示
要把事情的起因、经过和结果写清楚。例如《麻雀》这篇课文，先写起因—猎狗发现一只从巢里掉下来的小麻雀；然后写经过—老麻雀用身躯掩护小麻雀；最后写结果—老麻雀吓退了猎狗。
③动作、语言描写表现了妹妹的淘气。
四年级上册语文课件语文园地五人教部编版2 7
四年级上册语文课件语文园地五人教部编版2 7
小明看着爸爸妈妈只顾照顾妹妹，连口热饭也吃不上，心想：“我小时候也这样吗？”④
爸爸看着小明发呆的样子说：“明明，你不吃饭发什么呆呀？”
小明问：“爸爸，我小时候一定比妹妹乖吧？ ”
⑥对陈明神态的描绘非常具体、生动。
四年级上册语文课件语文园地五人教部编版2 7
四年级上册语文课件语文园地五人教部编版2 7
听到同学们的呐喊声，4号陈明像打了兴奋剂，步子迈得更快了，他和2号、3号的距离在不断缩小。离终点只有几米了，关键时刻，只听他大吼一声“呀———” ，最终超过了2号和3号。
200 米赛跑就要开始了，只见跑道上五个参赛选手有的活动手腕脚腕，有的压腿，有的在原地跑跳……一个个精神抖擞，跃跃欲试。②
①这是个四素句，交代了时间、地点、人物、事件，简洁明了，清楚明白。 ②这是对赛前准备情况的想象，“有的……有的……有的……”具体表现了参赛选手的“精神抖擞”“跃跃欲试”。
四年级上册语文课件语文园地五人教部编版2 7
饭桌上晚上六点，餐厅里，小明一家围坐在饭桌前准备吃饭了。① 今天的晚餐真丰盛：油亮油亮的糖醋排骨散发着酸甜的香味，让人垂涎欲滴；洁白的醋熘藕片看起来非常爽口；翠绿的菠菜和金黄的鸡蛋丝搭配，色香味俱全；还有彩椒，红、黄、绿三色搭配在一起，就像一盘美丽的油画；海鲜疙瘩汤的鲜香更是诱人。②

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“世界遗产”有的景色迷人，让人流连往返。如，黄山的奇松、怪石、温泉、云海，苏州园林的亭台楼榭、通幽曲径。有的历史文化气息浓厚，如，一些景点流传着美丽的故事、传说，一些景区留下了名人题写的诗词、楹联。课外搜集有关我国“世界遗产”的资料，可以是图片、诗词、楹联，也可以是故事、传说，从中感受这些“世界遗产” 地
半帘花影月笼纱
山东济南大明湖
四面荷花三面柳
一城山色半城湖
四川青城山真武殿
树红树碧高低影
烟淡烟浓远近秋
江苏苏州沧浪亭
清风明月本无价
近水遥山皆有情
•
（导游）导游员引导游客游览时的解说词叫做什么——导游词。
美国前总统尼克松—— “只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。” 俄罗斯前总统叶利钦—— “这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见过类似的杰作。” 以色列前总理拉宾—— “设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！” 美国前总统里根—— “长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。”
第五单元
第五单元
盘旋堡垒智慧建筑朱红
城砖打仗凝结宫殿堤岸
城墙呼应长廊葱郁雕刻
屯兵肩膀柱子掩映狮子
佛香阁气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一
第五单元
陡峭耸立画舫远眺端详匀称配合雕塑嘉峪关颐和园举世无双享誉世界神态自若久经沙场所向披靡跃跃欲试殊死搏斗
鸟瞰统率气概崇山峻岭身材魁梧南征北战若有所思
第五单元
保护文物
我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏。下面是一则关于长城的报道。有些地段的长城状况令人担忧。大量游人涌入，给长城带来了显而易见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，城墙被乱涂乱画。当地村民“靠山吃山”，在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子，设点收费。一些房地产开发商在保护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物，加速了长城周围自然景观的破坏。先说说读了上述报道的感受，再围绕保护长城的问题展开讨论，提出保护长城的建议。还可以交流个人了解的其他文物古迹的情况，说说我们能为保护文物做些什么。
☻我的发现
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。已发掘的三个俑坑，总面积近 20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。
☻
小林：我发现这些句子的后半部分，都拿我们熟知的事物来比照。这样，就很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽、俑坑有多大。
☻
小东：这样写十分具体形象。我想起上学期学的《太阳》一课中也有这样的句子，如，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走 3500年。
习作要求：
• （1）写介绍我国世界遗产的导游词。 • （2）确定自己要介绍哪一处“世界遗产”。 • （3）选取最有特色的内容向大家介绍。 • （4）提示参观游览的注意事项。 • （5）模拟导游进行讲解，要注意热情大方。
写导游词的步骤：
第一步：先确定你要介绍的一个景点如是介绍长城还是颐和园。在写导游词前必须先确定下来。第二步：搜集你要导游景点的相关资料最大旅游特色是什麽？它的形成背景等背后的神话、传说、故事尽可能的收集第三步：开始根据收集到的资料，筛选最能打动游客的资料，作为导游词素材。第四步：开始撰写导游词的具体内容和格式。
• 导游词的题目，一般都是景点的名称，这样可以使人一目了然。按照本次习作的要求，同学们可以选取景点中最有特色的内容写，不一定面面俱到，因此题目也可以是：“×××导游词”“××风光简介”“××的传说”等
• 导游词的具体内容，一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。 • 前言，是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话，如小张讲的那几句，既简短、亲切，又有引出下文的作用。 • 总述，是对游览景点的一个总的介绍。 • 分述部分是导游词的重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。 • 结尾，在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。
然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100 处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。
看完以上的资料，你有什么感受？有什么想法？
此刻，我们仿佛正站在雄伟壮观的长城上，极目远眺，一切尽收眼底。游客络绎不绝，或拍影留念，或抚摸城砖寻找历史的痕迹，或在城墙上刻下“到此一游”……面对此景，你会怎么想？会怎么做？会说些什么？
黄山导游词
• 游客们，大家好！欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区。很高兴成为大家的导游！我叫王某某，大家叫我王导好了。非常高兴今天能够陪同各位一起游览黄山
返回
•
俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪"五绝"闻名中外。今天我就给大家重点介绍黄山的奇松吧。
返回
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大家请看，黄山的松树能在岩石缝中生存，生命力极强。它们形状各异，姿态万千：黑虎松、龙爪松、连理松、迎客松等很多松树都因为它们的形状而得名呢！迎客松是黄山著名的景点之一，外形更是特别：它的树干中部伸出长达7．6米的两大侧枝展向前方，恰似一位好客的主人，挥展双臂，热情欢迎海内外宾客来黄山游览，成为中华民族热情好客的象征。等会儿我们还可以在那儿尽情拍照，返回作为纪念。
（1）加强环保宣传，如在适当的位置张贴一些制作精美的宣传语。（2）通过媒体，大力宣传长城对于中华民族的重要性，用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放长城的现状，让更多人关注长城，加入到保护长城的行列中来！（3）在游览过程中，向游人建议不要乱丢垃圾，不乱涂乱画。（4）适当增加垃圾箱。（5）向附近村民宣传保护长城的重要性和文物保护法的有关规定。