小狗杜克gdkj
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卡地甘威尔士柯基犬
【卡地甘威尔士柯基犬】卡地甘威尔士柯基犬图片-标准-简介卡地甘威尔士柯基犬又称威尔士柯斯基犬(卡狄根)是威尔士南部的牧畜犬它对饲养要求不高,非常喜欢小孩。
虽然它的工作只不过是咬咬牛腿使它靠近牛群,卡地甘威尔士科基犬比佩布洛克犬规矩得多,可以不用担心它会咬不速之客的髁部,1934年起,卡地甘犬和佩布洛克威尔士科基犬被正式承认为独立的品种。
卡地甘犬肩高26~32厘米,背长(由颈基部至尾根)大致为肩高的1.5倍;公犬理想体重为13~18千克,母犬体重11~16千克。
卡地甘威尔士柯基犬眼距宽,眼色与毛色协调,蓝眼或一眼深色和一眼蓝色。
耳尖略圆、直立,耳间颅顶中度宽而平。
颊部平坦,鼻深色,唇紧贴,牙齿呈剪状咬合。
颈长适中,背线平,躯干长而强壮。
胸廓深,肋骨撑开。
腰短,适度收腹。
臀部略向下斜至尾根,尾低位,长达飞节以下,站立或缓慢行动时下垂,兴奋时举起,但绝不弯至背上。
狐状刷形尾。
被毛中度长、双层,外层毛质地稍粗糙,绝不呈刚毛状、卷曲或丝状;隔热的绒毛短、柔软而厚。
毛色为深浅不同的红色、貂色和虎纹色,黑色带或不带黄褐色或虎纹斑点,在颈部、胸部、腿部、吻、身体腹面、尾尖以及鼻梁通常有白毛,头部的白色不应占优势而且不应在眼的周围。
卡地甘威尔士科基犬身材低矮,聪慧,忠诚,性情平和,有耐力,
从不羞怯也不凶恶。
卡迪根柯基简介卡迪根柯基,又称威尔士柯基犬,是一种短腿、长身体型的小型犬。
它们活泼、友善、聪明,是非常受欢迎的家庭宠物。
本文将介绍卡迪根柯基的历史背景、外观特征、性格特点、训练与护理等方面的知识。
历史背景卡迪根柯基是威尔士的一种古老犬种,他们与同样出自威尔士的彭布罗克柯基犬有着相同的历史渊源。
据犬种学家的研究,卡迪根柯基的起源可以追溯到公元10世纪左右,当时威尔士民族从中欧迁徙至威尔士地区,带来了一种类似牧羊犬的狗,这就是卡迪根柯基的祖先。
卡迪根柯基在威尔士的历史上经历了多个世纪的发展和演变。
它们被用于牲畜的驱赶和护卫工作,并且在农村地区非常受欢迎。
随着时间的推移,卡迪根柯基逐渐走入了普通人的家庭,并成为一种受欢迎的家庭宠物。
外观特征卡迪根柯基的外观特征非常独特,具有明显的短腿和长身体型。
它们的肩高一般在10-12英寸之间,体重在25-30磅左右。
卡迪根柯基有着密集的双层被毛,可以有纯色、双色或三色的毛色,例如红色、褐色、黑色和白色等。
它们的毛发整洁、光滑,具有良好的耐水性。
卡迪根柯基的头部中等大小,眼睛大而圆,非常聪明灵活。
它们的耳朵直立,有些个体的耳朵会稍微向前倾斜。
卡迪根柯基的尾巴通常会被修剪为中等长度,但也有一些个体天生就有短尾。
性格特点卡迪根柯基是一种活泼、友善和聪明的犬种,它们非常善解人意,并且非常容易与家人建立亲密的关系。
卡迪根柯基对于家庭成员和陌生人都会表现得友好,但也非常好奇,会对周围的环境充满好奇心。
由于其牧羊的血统,卡迪根柯基具有很强的警惕性和保护欲。
它们会及时发出警报声,但并不是攻击性的犬种。
卡迪根柯基通常与其他狗和宠物相处良好,但需要适当的社交化训练。
训练与护理卡迪根柯基是一种非常聪明的犬种,因此训练比较容易进行。
但是,由于它们有一定的固执倾向,训练时需要耐心和坚定的态度。
早期的社交化训练对于卡迪根柯基是非常重要的,这有助于他们更好地适应不同的环境和交往。
在护理方面,卡迪根柯基需要每周一次的刷毛,以保持毛发的整洁和健康。
《爱宠大机密》故事概括在繁华的纽约城,有一个充满爱与温暖的角落,那里是宠物们的家。
当主人离开家门,宠物们的精彩冒险便悄然拉开帷幕。
影片的主角是一只名叫麦克的杰克罗素梗,它一直是主人凯蒂的心头好,过着无忧无虑的生活。
然而,这一切都在凯蒂带回一只叫杜老大的流浪狗后发生了改变。
杜老大体型庞大,性格霸道,它的到来让麦克感到自己的地位受到了威胁。
麦克和杜老大从一开始就互不相让,它们在家中争斗不断。
一次意外,麦克和杜老大在追逐中不小心被动物管控人员抓走,被装进一辆车里带走。
在这个危机时刻,它们不得不暂时放下彼此的成见,携手合作,试图逃离这个困境。
在逃离的过程中,它们结识了一群性格各异的宠物伙伴。
有一只叫啾啾的博美犬,它外表可爱,内心勇敢且坚定。
还有一只叫大毛的兔子,它看似呆萌,实则有着超强的领导能力和勇气。
此外,还有一只叫巴弟的腊肠犬,它聪明机智,总是能在关键时刻想出好点子。
这群宠物们组成了一个奇特的团队,一起在城市的大街小巷中穿梭,共同面对各种挑战和危险。
它们遇到了各种各样的人和事,有善良的动物爱好者,也有不怀好意的坏人。
在冒险的过程中,麦克和杜老大逐渐理解了彼此,建立起了深厚的友谊。
它们不再是互相敌对的对手,而是可以并肩作战的伙伴。
与此同时,啾啾为了寻找麦克,展现出了令人惊叹的勇气和智慧。
她带领着其他宠物,凭借着对麦克的牵挂和对友情的执着,一路追踪。
最终,经过一系列紧张刺激的冒险,麦克、杜老大和它们的伙伴们成功回到了主人的身边。
这次经历让它们更加珍惜彼此,也让它们明白了家的温暖和主人的爱才是最珍贵的。
回到家后的宠物们,继续着它们的生活。
麦克和杜老大不再争吵,而是一起守护着这个充满爱的家。
它们和其他宠物们一起玩耍、一起成长,共同度过了一个又一个美好的时光。
《爱宠大机密》通过这些可爱的宠物角色,向我们展现了一个充满欢乐、冒险和温情的世界。
影片不仅让我们看到了宠物们可爱的一面,也让我们感受到了它们之间真挚的情感和对主人深深的依赖。
杰克什品种狗-狗的品种简介杰克罗素梗犬:狗的品种简介品种概述组别:小猎犬高度:10至15英寸重量:13至17磅外套:短外套,光滑或粗糙涂层颜色:白色,有黑色、棕褐色或棕色斑纹预期寿命:13至18岁杰克罗素梗犬的特征杰克罗素梗的历史杰克罗素梗起源于19世纪中后期的英国,是为了满足人们对一种小型但活泼的猎狐犬的需求。
虽然猎狐犬在英国绅士中因猎马和猎犬而广受欢迎,但一位名叫约翰·拉塞尔的牧师认为,需要一只小猎犬,它能把狐狸追到地上。
结果,他开始了一项选择性繁殖计划,目的是培养一个顽强但又小的猎人。
作为一只袖珍猎犬,猎人将JRT吊入鞍袋中进行长距离捕猎也并不少见。
一个小包裹里有这么多东西,杰克罗素梗很快就变成了自己的品种也就不足为奇了。
后来,JRT被带到了美国。
虽然确切的历史尚不清楚,但这一品种似乎在30年代就已在美国广为人知。
杰克罗素梗犬护理如果您想为您的家人增加一只杰克罗素梗犬,请准备好花费必要的精力使这只幼犬保持快乐和平衡。
杰克罗素梗犬的小狗简直太可爱了,但是这些狗长成一只活跃而运动的狗,需要在锻炼,精神刺激和训练方面做出重大承诺。
没有关于运动的强烈建议,对杰克罗素梗犬的护理的讨论将是不完整的。
这些狗可能很小,但需要大量运动。
不要将JRT与普通的爱犬混为一谈。
尽管它们确实造就了喜欢人类陪伴的伟大的家犬,但它们却被饲养来狩猎。
一只只有10到15英寸高的狗却被养成可以与马一起奔跑的,这会让您对这些犬所渴望的活动类型有所了解。
计划每天给您的JRT几步步行。
此外,几乎必须要有一个院子,让小猎犬奔跑并伸展双腿。
说到伸展双腿,JRT的垂直方向令人印象深刻-该品种可以跳到5英尺高。
因此,请确保任何外壳的高度都足以防止逸出。
还请记住,这些狗因臭名昭著的挖掘者而闻名,因此请确保您不允许挖掘出路来变成梗犬大逃亡。
杰克罗素梗犬擅长敏捷性工作和地面试验。
后者是定时试验,用于测试该工作品种完成隧道过程时的速度和敏捷性。
2023年《帅狗杜明尼克》读后感2023年《帅狗杜明尼克》读后感1刘向说过“书犹药也,善读之可以医愚”;高尔基说过“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”。
书,是我们的良师益友。
在丰富的暑假生活里,我读到了一本好书。
这本书就是《帅狗杜明尼克》。
它讲述了一只名叫杜明尼克的狗,想见识一下外面的世界。
在外出探险的征途中,他打败了令大家提心吊胆的“世界末日土匪帮”;救了一只母鹅;成全了一头野猪的婚事等,使他成为了家喻户晓的大英雄。
这是他的勇敢,热情,慷慨,面对困难乐观的精神,才赢得大家的赞赏与感激的。
杜明尼克的乐观向上态度让我联想到上海世博会。
今年暑假,我有幸来参加世博会。
其中,有一个快乐,欣欣向荣的场馆——荷兰馆。
荷兰馆犹如一个“迷你”城堡。
我们走在那盘旋向上下的“快乐街”上,路两旁是许许多多的遮阳伞,总共有50把。
这遮阳伞是鲜艳的橙色,成为场馆的一道独特风景线。
产区是26个小房间组成的,展出的无论是服装,还是奇特玩具,都让人有一种欣欣向荣的感觉。
再加上荷兰国花郁金香,整个儿给人焕然一新的感觉。
世博让我开阔了眼界,读书让我增长了见识。
我爱世博,更爱读书。
2023年《帅狗杜明尼克》读后感2"一边是坦途,一边是未知。
帅狗的选择带来了挑战和期待!"这句话吸引了我,让我立刻确定《帅狗杜明尼克》是一本好书。
读完这本书后,我就喜欢上了这只生性活泼,总想见识一下外面世界的小猎犬——杜明尼克。
从他身上,我懂得了许多……首先,是他大战那群无恶不作的"世界末日土匪帮".他用他那根又长又尖的矛枪同这些坏蛋进行了殊死搏斗。
这时,我感觉到了他的勇气、顽强和智慧,让人敬佩。
在老猪巴塞勒谬﹒獾先生家里,善良的杜明尼克又整天为他炒菜做饭、拖地擦灰,陪伴着他度过最后的日子。
当獾先生脸上带着安详的微笑跨入另一个世界时,杜明尼克伤心地哭了,觉得人生的悲哀莫过与此,但是同时他也悟到了生命的秘密,感受到了人生的美丽。
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小狗“嘟嘟”驯导记
星期六,我们从三门乡下抱来了一只泰迪,才两个月大,我们给它取了个名字叫“嘟嘟”。
刚开始“嘟嘟”到我们家还有些陌生,懵懂无知,不知道大小便应该到哪儿去拉才合适,所以它一直到客厅去拉大小便。
这可让我们全家伤透了脑筋,商量起来该让它的大小便拉哪儿,怎样驯导。
随后,爸爸去宠物诊所问了宠物医生,宠物医生神情严肃地说:“不能让它随地大小便,最好让它去卫生间拉,水一冲就完事。
如果它不会的话,就把它关在卫生间里几天,它就学会了”。
爸爸回来后严格按照宠物医生的指示去做了,可是后来发现这种方法对“嘟嘟”无效。
于是,我们全家总动员开始寻找其他方法。
一天晚上,妈妈从网上查到一种训练狗狗大小便的方法。
我们立马行动起来,“嘟嘟”有了长进,但偶尔还是会随地大小便。
打过两次预防针后,我们带“嘟嘟”到小区路上遛一遛。
“嘟嘟”
在遛的时候,喜欢一边走一边嗅地面,嗅着,嗅着,不一会儿就弓起身子开始使劲拉大小便了。
原来这家伙喜欢把大小便送到外面来拉,这个发现让我们全家兴奋了一阵子。
接下来的日子,我们掌握了它每天早上、下午六点左右要拉大小便,我们也在这个时间带它出去。
就这样,“嘟嘟”的大小便驯导让我们全家省心了不少。
“嘟嘟”的到来带给我们全家许多欢乐,不过也让我明白了驯导小狗可不是件容易的事。
巴掌大的小狗杰克的神奇经历作文在我生活的小镇上,有一只小狗叫杰克,它刚到我们这儿的时候,只有巴掌那么大。
杰克是一只混种的小狗,毛色是那种说黄不黄、说棕不棕的奇怪颜色,就像是不小心打翻了调色盘,各种颜色胡乱地掺和在了一起。
它的眼睛圆溜溜的,像两颗黑宝石,总是湿漉漉的,透着一股无辜和好奇。
那小小的鼻子,总是不停地嗅来嗅去,仿佛在探索着这个新奇的世界。
记得第一次见到杰克,是在一个下着小雨的午后。
我打着伞走在回家的路上,突然听到路边的草丛里传来一阵细微的呜咽声。
我停下脚步,仔细倾听,那声音断断续续,像是有什么小动物在求救。
我小心翼翼地拨开草丛,就看到了这只小小的、瑟瑟发抖的杰克。
它蜷缩在草丛的角落里,身上湿漉漉的,沾满了泥巴和草叶。
我伸出手,轻轻地把它捧了起来。
它那么小,那么轻,真的就只有我的巴掌大,感觉稍微用点力就能把它弄伤。
它在我的手心里,不停地颤抖着,小脑袋一个劲儿地往我的手心里钻,像是在寻找温暖和安全感。
我把杰克带回了家,给它用毛巾擦干了身子,又找了一个小盒子,铺上软软的旧衣服,给它做了一个临时的小窝。
它躺在窝里,眼睛半睁半闭,看起来累极了。
我看着它小小的样子,心里满是怜惜。
从那以后,杰克就在我家安了家。
它虽然小,但是特别能吃。
每次我给它准备食物,它总是迫不及待地冲过来,小尾巴摇得像个拨浪鼓,嘴里还发出“呜呜”的声音。
它吃东西的样子特别可爱,小嘴巴一拱一拱的,不一会儿就把盘子舔得干干净净。
随着时间的推移,杰克慢慢长大了一些,也变得更加调皮捣蛋。
有一次,我正在客厅里看电视,突然听到厨房里传来一阵噼里啪啦的声音。
我跑过去一看,原来是杰克不知道怎么爬上了橱柜,把上面的碗碟都碰掉了。
它看到我来了,吓得一下子缩到了角落里,眼睛里满是惊恐和愧疚。
我看着满地的碎片,又好气又好笑,只能无奈地摇摇头,把它抱下来,然后开始收拾残局。
还有一次,我带杰克去公园散步。
它一到公园,就像脱缰的野马一样,到处乱跑。
我在后面追得气喘吁吁,它却跑得越来越欢。
我的汉克狗独角兽介绍汉克狗独角兽是一种神奇的生物,它是由科技公司汉克狗研发的一种人工智能宠物。
汉克狗独角兽拥有独特的外观和强大的功能,能够给人们带来乐趣和便利。
外观汉克狗独角兽的外观非常迷人。
它的身体呈现出七彩斑斓的颜色,每个人都可以根据自己的喜好来定制颜色。
它的身体覆盖着柔软的毛发,摸起来非常舒服。
最引人注目的是它的独角,独角呈现出纯白色,并且非常锋利。
汉克狗独角兽的眼睛闪烁着智慧的光芒,给人一种亲切感。
功能1. 陪伴功能汉克狗独角兽是一个非常好的陪伴伙伴。
它能够听懂人们的指令,并且能够进行简单的对话。
它会陪伴你度过孤独的时光,给你带来快乐和安慰。
无论是在家里还是外出旅行,汉克狗独角兽都会始终陪伴在你的身边。
2. 游戏功能汉克狗独角兽还具有丰富的游戏功能。
它可以和你一起玩各种游戏,如追逐游戏、隐藏游戏等。
你可以通过语音指令告诉它你想玩什么游戏,它会根据你的要求进行相应的动作。
汉克狗独角兽还可以学习新的游戏,并且能够根据你的喜好进行游戏推荐。
3. 学习功能汉克狗独角兽是一个智能的学习伴侣。
它可以帮助你学习各种知识,如语言、数学、科学等。
你可以通过与它的对话来提问问题,它会给出相应的答案和解释。
汉克狗独角兽还可以根据你的学习进度和兴趣爱好,为你推荐适合的学习资料和课程。
4. 家庭助手功能汉克狗独角兽还可以成为你的家庭助手。
它可以帮助你控制家里的各种智能设备,如灯光、音乐、电视等。
你可以通过语音指令告诉它你的需求,它会帮你完成相应的操作。
汉克狗独角兽还可以提醒你做家务、管理日程等,让你的生活更加便捷。
使用方法使用汉克狗独角兽非常简单。
你只需要按下它身上的按钮,它就会启动。
然后,你可以通过语音或触摸屏与它进行交互。
你可以告诉它你的需求,它会根据你的指令进行相应的操作。
当你不需要使用它时,只需要按下按钮关闭它即可。
注意事项虽然汉克狗独角兽非常可爱和智能,但在使用时还是需要注意以下事项:1.不要将汉克狗独角兽暴露在水中,以免损坏电子元件。
小狗杜克[教材分析]课文讲述的故事发生在美国。
小狗杜克是玛丽家养的宠物。
在一个风和日暖的日子里,玛丽一家去野餐。
当玛丽睡着时,玛丽六个月大的儿子尼科爬到了铁路上,此时火车风驰电掣地驶来,小狗杜克为了救尼科,被火车轧去了一只爪子。
整个故事是按照事情发展的顺序展开的,脉络清晰,比较容易理解,学生一看就明白大概意思。
1、2、3小节介绍了事情发生的起因,课文1、2小节向读者展示了一幅温馨的画面:暖暖的太阳、轻轻的风儿、甜甜的进入梦乡,杜克跑前跑后、一个劲撒欢,展现了玛丽与杜克的情谊,为后面杜克奋不顾身救尼科的动因打下了伏笔;第4小节是全文的重点,通过风驰电掣、可火车怎么也停不下来描写了当时情况的危急,以及杜克救尼科的一系列动词:蹿、咬、拖,表现了杜克的行动迅速和奋不顾身,是体悟动物与人类情感的关键小节,教学中,要多化时间在这一小节,引导学生抓住重点词句朗读体会;第5小节介绍了事情发生的结果。
本课是第三单元的倒数第二篇课文,经过训练学生已经掌握了比较有序的预习方法,对于本课的预习可以还像原来一样要求读准字音读通课文、自己理解词义上,但是17课的课文并不好读,原因之一就是课文中有几个多音字(撒、血、刹、殷等)容易读错,另外课文中的生字也比较多,像碾、轧、扒也特别容易读错,在预习时要帮助学生读准这些字。
除了读准字音读通课文外,预习时还要重点学习理解词语的方法,课文中风驰电掣、安然无恙可以通过先查不理解的词素或关键字,然后把词素的意思放到词语中,理解词语的意思就容易多了。
所以,只是说预习,但要教给学生明确的预习步骤和方法是很有必要的。
[教学目标]1、在阅读的过程中独立认识本课生字:驰、掣、刹、惨、祸、碾、拖、轨、轧、扒。
运用先理解关键词素再理解词语的方法理解风驰电掣、安然无恙。
能区分窜和蹿的意思;积累并正确使用爬、跳、奔、溜、赶、蹿等动作词。
2、正确、流利地朗读课文,抓住杜克的动作及文中描写情况危急的语句,通过创设情景、拓展文本读、换词理解等方法体会杜克在千钧一发之际救尼科的奋不顾身,体会到人类与动物之间的真挚感情,并有感情地朗读这些句子。
《小狗杜克》教案《小狗杜克》教案《小狗杜克》教案1一、教材简析课文讲述的故事发生在美国。
小狗杜克是玛丽家养的宠物。
在一个风和日暖的日子里,玛丽一家去野餐。
当玛丽睡着时,玛丽六个月大的儿子尼科爬到了铁路上,此时火车风驰电掣地驶来,小狗杜克为了救尼科,被火车轧去了一只爪子。
课文讲述的故事条块清晰,1、2、3小节介绍了事情发生的起因,并通过野餐时,对杜克与玛丽的欢快情景的描写,展现了玛丽与杜克的情谊,为后面杜克奋不顾身救尼科的动因打下了伏笔;第4小节通过“风驰电掣、可火车怎么也停不下来”描写了当时情况的危急,以及杜克救尼科的一系列动词:蹿、咬、拖,表现了杜克的奋不顾身,此小节是课文学习的重点,是体悟动物与人类情感的关键小节;第5小节介绍了事情发生的结果,根据上下文进行想象说话,是对本文情意目标的升华。
课文处于第三单元,根据单元导读,我将单元目标归纳为“预习课文,读准字音,边读边思,尝试解决疑问。
”二、学情简介:学生已经明确了预习的要求,并养成了预习的习惯,能够在课文中圈出生字,借助拼音读准生字的发音,尝试独立完成课后“词句活动室”中“选词填空”的练习,但是在“大声朗读课文”这一要求上大打折扣,学生往往是默读,因此对课文中的一些平日接触频率不高的熟字,凭印象读,因此读别字的现象比较严重。
进入了三年级,学生拥有了一定的理解能力,又由于课文讲述的故事条块清晰,因此学生在预习课文后能够了解主要内容,但不能理解或关注到“杜克为什么要救尼科”,即课文所要达到的情意目标。
三、课堂教学设计目标:1 认识生字8个,尤其读准多音字“刹”在不同语境中的发音;积累并正确使用“爬、跳、奔、溜、赶、蹿”等动作词。
2 借助动词,及文中描写情况危急的语句,体会杜克救尼科的奋不顾身,并有感情朗读句子。
3 反复朗读,体会否定句中加上“怎么”,加强语气的作用。
4 体会动物与人类之间的真挚情感。
四、教学难点、重点:1 正确朗读课文,尤其是多音字“血、刹、撒”。
小狗杜克教案小狗杜克教案教案主题:小狗杜克的基本指令训练一、教学目标:1. 了解小狗基本的指令训练方法和注意事项;2. 能够正确示范和指导小狗杜克进行基本指令训练;3. 培养小狗的听从能力和合作意识。
二、教学准备:1. 小狗杜克;2. 奖励物品(例如狗粮、狗饼干);3. 训练场地。
三、教学过程:1. 引导小狗注意力:使用一种高亢的语调或发出一种特定的声音,吸引小狗的注意力。
2. 与小狗建立联系:将手放在小狗面前,让它闻闻自己的气味,以建立互相信任的关系。
3. 基本指令训练:a. 坐下:将手上提,并大声说出“坐下”指令,同时轻轻按压小狗的后背,直到它坐下为止。
在坐下时,立刻给予奖励并表扬它。
b. 躺下:在小狗坐下的基础上,将手放到小狗面前,说出“躺下”指令,并将手从小狗的脸旁边向下推,直到小狗躺下。
在躺下时,立刻给予奖励并表扬它。
c. 等待:让小狗杜克坐下或躺下,站在离它一定距离的地方,并说出“等待”指令。
如果小狗在指定的时间内保持不动,立刻给予奖励并表扬它。
如果小狗违反指令,用严厉的口气说“不”并示意它重来。
d. 跟随:走几步,同时大声说出“跟随”指令,并在小狗跟随时给予奖励和表扬。
如果小狗走偏了,用手示意它回来。
e. 握手:用手指向小狗的前腿,同时大声说出“握手”指令。
当小狗抬起前腿时,用手轻轻握住它的脚,然后给予奖励和表扬。
四、教学注意事项:1. 训练时间不宜过长,应根据小狗的年龄和体力合理安排训练时间;2. 使用积极的表情和语气进行训练,让小狗感受到你的鼓励和关爱;3. 奖励要根据小狗的表现进行,不要过度排斥或溺爱;4. 训练中要注意小狗的情绪,如果它显得紧张或不安,应及时停止训练。
五、教学延伸:1. 基本指令的训练只是小狗训练的开始,以后还可以进行更高级的训练,如逐渐增加指令的复杂性和难度,训练小狗执行更多的动作和技能。
2. 参加专业的犬训练班或请专业的犬训师进行指导,以更好地培养和训练小狗的能力。
小学《小狗杜克》课件下面是收集的小学《小狗杜克》课件,希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!1在阅读中认识生字学会使用“爬、跳、奔、溜、赶、蹿”。
2学会在否认句子中加上“怎么”,体会其作用。
3 正确有感情地朗读课文。
4通过教学,使学生懂得动物是有感情的,激发他们热爱自然、护动物的感情。
1学会在否认句子中加上“怎么”,体会其作用。
2通过教学,使学生懂得动物是有感情的,激发他们热爱自然、护动物的感情。
多媒体工具一、谈话引入新课: 1 师:(出示图片:小狗)小朋友,你们看这是什么?你们喜欢小狗吗?为什么?学生各抒己见,畅所欲言。
2 师:有的小朋友喜欢小狗是因为小狗很可爱,而有的小朋友不喜欢小狗是因为他呀,曾经被小狗咬过,今天老师给你们介绍一个朋友小狗杜克,听一听他的故事,说说你们喜不喜欢他。
3 板书课题:14小狗杜克指名读课题,齐读课题。
二、听课文录音,整体感知。
1 放课文录音,学生边听边思考:你喜欢文中的小狗吗?为什么?同桌交流。
2 学生交流,初步感知课文。
三、检查预习,了解课文内容。
1、指名读课文,齐读课文,及时纠正学生读错的字,齐读生字,词语。
2、交流词义:安然无恙、风驰电掣初步质疑,解疑。
四、读课文,理解内容。
1 指名读课文1~3小节,思考:孩子尼科是怎样来到铁轨上的?他遇到了怎样紧急的情况?你从哪些词句中知道的?2 同桌讨论,学生交流,从文中找到有关的语句,“暖暖的太阳”、“甜甜地进入梦乡”、“轻轻的风儿”、“火车风驰电掣”、“司机拉响汽笛使劲刹车”请你来把这句句子读一读。
3小组读课文1~3小节。
4默读课文课文4、5小节,边读边思考:小狗杜克是怎样救尼科的?并从文中用“——”划出你最受感动的句子?5 小组讨论,交流小狗杜克救尼科时动作的词语:爬、跳、奔、溜、赶、蹿。
6全班齐读有关句子,体会在这千钧一发之时,小狗动作之神速,以及动物对人的忠义。
7出示句子:尼科安然无恙地躺在草地上,咯咯地笑着,小狗杜克趴在旁边,碧绿的草地上留下了一摊殷红的鲜血,,,, 朗读指导,指名读,齐读句子,体会受了伤的杜克还守护在小主人的身边,其义可嘉。
爱宠大机密观后感(精选30篇)篇1:《爱宠大机密》观后感《爱宠大机密》,听到名字就深深无感。
被多次推荐后终于忍不住去影院看了一下。
这是一个关于渴望被爱的故事。
影片中的主角是一条备受主人宠爱的宠物狗,麦克。
突然有一天家里多出来一条邋遢又庞大的家伙,杜老大。
这让麦克感到不安,它害怕自己不再受宠,于是非常抵触杜老大。
其中一天,当他俩意外迷失在一条胡同被流浪猫们抓掉狗牌时,他们迅速成为受城管满街逮捕的流浪儿。
面对相同的命运,麦克和杜老大开始放下分歧。
友谊推进的高潮是在麦克陪同杜老大去寻找曾经的主人,在那里不仅被告知年迈的主人已经逝世,还不幸遇到城管。
为了救麦克,杜老大被城管套住脖子装进铁笼带走。
影片另外一条线,是以外表毛茸茸内心充满仇恨的兔子,兔小白为首的流浪大军,他们大部分是被主人抛弃,只能“抱团取暖”。
生命中唯一的共同目标就是报复人类。
一边是一心只想重回主人身边的麦克和杜老大,一边是想尽办法立志报仇的无数“兔小白”们。
当两条线交汇在一起,便产生了不可思议的反应。
其中最触动我的地方就是影片结尾,兔小白被小女孩抱起来的那一刻,那个口口声声要毁灭人类,穷凶极恶的兔子,瞬间放弃所有的挣扎收起自己身上的“刺”,变身为乖巧可爱的萌宠。
整个故事情节很简单,并没有特别大的矛盾冲突,只是站在孩子的角度利用孩子的心理去勾画宠物们的言行举止,同时也告诫人类应该善待动物。
观影过程中不禁让人想起童年时候的我们。
独生子女总是在孤独中期盼父母下班,有兄弟姐妹的孩子也会暗暗比较父母会更爱谁多一点。
哪怕如今作为成年人,我们依然会担心不被接受,不被喜欢。
在人人喊独立的世界,几乎没有人能从真正意义上独立。
我们需要来自同伴的陪伴与鼓励,需要来自己社会的认同。
大多数时候我们都显得很强大,强大到不畏惧生活中任何一种打压与磨难,越艰难就越会咬紧牙关。
然而有时候我们又很脆弱,禁不起哪怕一句来自家人朋友的问候。
所有的委屈、难过像按兵不动静候多时的决堤口,在被关怀的那一刻喷涌而出。
小狗杜克读后感《小狗杜克》是一本感人至深的小说,讲述了一只小狗的成长故事。
小狗杜克的主人是一个叫彼得的男孩,他和杜克之间有着深厚的情感纽带,两人之间的友谊让人感动不已。
这本书让我深刻地体会到了友情的力量,也让我对待动物有了更深的理解和关爱。
在这本书中,小狗杜克是一个非常聪明而又顽皮的小狗,它和主人彼得之间的互动让人忍俊不禁。
无论是在彼得家中的日常生活还是在外面的冒险经历中,小狗杜克都展现出了非凡的智慧和勇气。
它经常在关键时刻给彼得带来了惊喜和帮助,让人感叹它的聪明和忠诚。
小狗杜克的形象让我对动物有了更深的理解,它们并不是简单的宠物,而是有着自己的思想和情感的生命体。
在这本书中,小狗杜克和彼得之间的友情也让人感动不已。
无论是在彼得遇到困难的时候,还是在小狗杜克遇到危险的时候,两人总是相互支持和鼓励。
他们之间的友情让我深刻地体会到了友情的力量,它可以让人变得更加勇敢,也可以让人变得更加坚强。
在现实生活中,我们也需要像小狗杜克和彼得一样,相互支持和鼓励,共同面对生活中的困难和挑战。
通过阅读《小狗杜克》,我对动物有了更深的理解和关爱。
我明白了动物也是有着自己的思想和情感的生命体,它们也需要我们的关爱和呵护。
我也深刻地体会到了友情的力量,它可以让人变得更加勇敢和坚强。
这本书不仅仅是一部感人至深的小说,更是一本让人深思的读物,它让我对待动物和友情有了更深的认识和理解。
总的来说,《小狗杜克》是一本非常感人的小说,它让我深刻地体会到了友情的力量,也让我对待动物有了更深的理解和关爱。
我相信,通过这本书的阅读,我会变得更加关爱动物,也会更加珍惜身边的友情。
这本书不仅仅是一部娱乐读物,更是一本让人思考和感动的读物,它值得每个人去阅读和品味。
《小狗杜克》狗——忠实的卫士有一对夫妻养了一只狗,它就象是家里的成员一样,主人回来它总要摇着尾巴欢快地跑到主人怀里撒娇,伸出热乎乎的舌头舔舔主人的手。
两夫妻也经常带着它出去散步,非常喜欢它,狗也很尽责,有生人来根本不让进门,直到他们劝住它。
后来这对夫妻有了个儿子,很漂亮,很自然就疏远了狗,那条狗经常用一种好象是嫉妒的眼神看着他们刚出世的儿子,开始他们怕狗会伤着儿子,想把狗送走。
谁知过了一段时间,好象狗比他们还更喜好他们的儿子,经常一动不动地在摇篮旁看着小东西,也不叫唤,有时还会学着主人的样子推着摇篮哄小家伙睡觉,见到小家伙把被子踢开还会用嘴帮他盖好,很尽责的样子,儿子似乎也熟悉了它,只要这条狗在旁边,他就不会哭,还很开心地和它玩!俨然一个小保姆!两夫妻就放心了,他们经常出去买菜或者办事都让狗独自看着儿子。
回来时狗总是安安静静地呆在摇篮旁,他们相信这条忠实的狗甚至于超过其他人!有一次,他们要去临近的一个城市办事,几个小时就回来。
走时把儿子喂饱,看着他睡着后,拍拍狗,指指儿子,让它好好照顾儿子,狗就象平时一样向他们呶呶嘴,意思是让他们放心去。
他们就走了,谁知办完事回来的路上遇上高速路上塌方,被堵在高速路整整一个晚上!他们想着儿子心里急得不行。
还想到准备的狗食也不够,狗饿了会怎么办。
他们在的地方手机又没信号,终于等到通车已是第二天中午,急忙赶回家,刚打开门就发现地上一些血迹,他们好象明白了什么,发疯似的进去一看,儿子已不在摇篮里,周围都是血迹,狗从里屋跑出来,一样地向他们撒娇,舔着他们的手,只是它的满嘴和身上都是血迹。
他们明白了:畜生毕竟是畜生,不管平时多么忠实,在饿极了的时候也会爆发野性,把儿子吃掉了。
他们就这样呆呆地看着这一切,半天回不过神来。
突然男主人回过神来,从厨房拿出一把菜刀抓住狗,拖到院子里。
狗被吓懵了,还不知道男主人怎么会这样对自己,但没有反抗,当它看到主人手里的刀落下来的时候,眼神里流露出不解和凄楚,主人看到后手里的刀停顿了一下,但那只是一瞬间,他的心里满是被仇恨燃烧着,毫不犹豫地将刀落下,狗一声不吭地倒下了。
小狗杜克教学反思以下是关于小狗杜克教学反思,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。
篇一:小狗杜克教学反思《小狗杜克》一课的教学主要分四大版块:1、课前预习情况的反馈2、交代惨祸发生的环境、原因3、惨祸发生的经过4、激发学生爱护动物的情感。
在第一版块教学中,老师检查学生的预习情况,实际也是一个初步感知课文和生字新词的教学活动。
老师把重点放在“掣、祸”两个生字的教学上,由学生自主的当小老师来教学。
第二版块交代惨祸发生的环境、原因,也就是课文1、2、3小节的教学,老师紧紧围绕一个“读”展开教学活动,先是学生自由读1----3小节,边读边想:当时的天气怎么样?环境有什么特别之处?再是学生默读1----3小节后交流,正是在这样一个风和日丽,气候宜人的时候,玛丽和尼科还有小狗杜克都怎么样了?为逐渐把学生引入文章的险情部分作好了铺垫。
第三版块惨祸发生的经过,也就是课文第4小节的教学,·老师请学生轻读第4小节,用“——”划出描写险情的句子,用“”划出小狗救尼科的句子。
学生自己读一读描写险情的句子,想一想当时的情况怎么样?你是怎么感觉到的?在危急的情况下,小狗是怎么做的,让你感动?自己读一读,说一说。
学生交流时,老师特别注意让学生讲清用什么方法理解“风驰电掣”和“一刹那”,以及“怎么也”的用处,在学生真正理解文章内容的基础上进行朗读指导,水到渠成,学生读得很投入。
第四版块激发学生爱护动物的情感,也就是课文的第5小节的教学。
由于前面学生感情已经很投入,因此当老师感情朗读第5小节前半节,后半节学生自然而然的跟读。
“看到这些情景,玛丽会怎么样?”学生根据老师提问展开想象回答,很容易的就明白了狗是人类的好朋友,激发了学生爱护动物的情感。
篇二:小狗杜克教学反思最近,我连着上了两节研讨课。
教材是三年级第一学期第三单元第十四课《小狗杜克》。
从教学目标的角度来说,我预期这堂课能体现课程目标的指导思想,能落实年段目标、单元目标的要求,能在比较充分地了解学生预习情况的基础上,展开教学。
【导语】《⼩狗杜克》⼀⽂通过讲述了⼩狗杜克奋勇救救出爬到铁路上的⼩主⼈尼科,结果⾃⼰却被⽕车轧去了⼀只⽖⼦的故事,反映了动物也是有感情的,激发起保护动物、热爱⾃然的情感。
以下是整理的⼩学三年级语⽂《⼩狗杜克》原⽂、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂《⼩狗杜克》原⽂ 太阳暖暖地照着,玛丽带着六个⽉的⼉⼦尼科在公园野餐。
⼩狗杜克跑前跑后,玛丽不时丢⼀⽚⾹肠给它,惹得它⼀个劲撒欢。
⼏⼗⽶外,有⼀条铁路穿过公园。
每隔半个⼩时左右,⼀列⽕车便飞驰⽽过。
⼩尼科渐渐有些困倦。
玛丽抱着他躺在毯⼦上,风⼉轻轻地吹拂,⼩尼科甜甜地进⼊了梦乡。
不久,玛丽不知不觉也睡着了。
谁也没想到,尼科只睡了⼀会⼉就醒了。
⼤概是路边的蝴蝶吸引了他,他慢慢地往外爬,竟⼀直爬到铁路上。
玛丽睡得正⾹,⼀点⼉也不知道呢! 就在这时,⼀列⽕车风驰电掣般地驶来。
司机发现了情况,拉响汽笛,使劲刹车,可⽕车怎么也停不下来,⼀场惨祸眼看就要发⽣。
突然,⿊影⼀闪,⼩狗杜克蹿上了铁路。
它⼀⼝咬住尼科的尿布,在车轮将要碾上的⼀刹那,把尼科拖出了轨道。
尼科得救了,杜克的⼀只⽖⼦却被轧断了。
玛丽惊醒了,找不到孩⼦,看到铁路边围了⼀⼤群⼈,脑袋“嗡”的⼀声:孩⼦出事了!她呼喊着,拼命奔向铁轨,扒开⼈群⼀看:尼科安然⽆恙地躺在草地上,咯咯地笑着。
⼩狗杜克趴在旁边,碧绿的草地上留下⼀摊殷红的鲜⾎…… 【篇⼆】⼩学三年级语⽂《⼩狗杜克》教案 【教学⽬标】 1、认识⽣字8个,学会使⽤“爬、跳、奔、溜、赶、蹿”。
2、学会在否定句中加上“怎么”,体会其作⽤。
3、正确有感情的朗读课⽂。
4、预习课⽂,重点学习:读准字⾳,正确读通课⽂。
5、通过学习,使学⽣懂得动物是有感情的,激发他们热爱⾃然、爱护动物的情感。
【教学过程】 ⼀、激发兴趣,课题引⼊。
1、动画媒体出⽰:⼀只可爱的⼩狗 2、师作简介:这只可爱的⼩狗叫杜克。
它不仅是只可爱的狗,更是⼀只英雄的狗。