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2018开学第一课作文
开学第一课，是一个新的开始，一个新的起点。
当铃声响起，
同学们纷纷走进教室，迎来了新学期的第一堂课。
这一课，不仅仅
是知识的传授，更是对新学期的期许和展望。
坐在教室里，我静静地等待着老师的到来。
老师一进教室，就
开始了新学期的第一课。
她告诉我们，新学期的目标和要求，希望
我们能够在这个学期里取得更好的成绩。
她还鼓励我们要勇敢地面
对困难，要有信心，相信自己一定能够取得成功。
在这节课上，老师还给我们讲了一些关于学习方法和学习态度
的话题。
她告诉我们，要有正确的学习方法，要善于总结，要善于
归纳，要善于思考。
她还告诉我们，要有积极的学习态度，要对知
识充满好奇心，要有求知欲，要有毅力和耐心。
这些话深深地触动
了我，让我更加坚定了学习的决心。
除了学习方法和学习态度，老师还给我们讲了一些关于人生的
道理。
她告诉我们，要有梦想，要有目标，要有追求。
她还告诉我们，要有爱心，要有责任感，要有团队精神。
这些话让我深受感动，让我明白了人生的意义和价值。
在这节课上，我学到了很多东西，也受到了很多启发。
我明白了学习的重要性，明白了梦想的力量，明白了责任的意义。
我决心要好好学习，要努力实现自己的梦想，要积极参与社会活动，为社会做出自己的贡献。
2018开学第一课，让我感受到了老师的关爱和呵护，也让我明白了学习的意义和价值。
我相信，在新的学期里，我一定会取得更好的成绩，我一定会实现自己的梦想。
让我们一起努力吧，为了更美好的未来！。
2018年秋季开学第一课活动安排
由教育部和中央电视台联合举办大型公益节目《开学第一课》，于2018年9月1日20点在中央综合频道播出。
一、内容
第一堂课：梦想，第二堂课：奋斗，第三堂课：探索，结尾《少年中国说》。
二、活动过程：
1、在家住宿学生由家长负责安排学生准时收看。
2、在校住宿学生由宿舍管理员负责利用一体机统一在食宿楼二楼观看。
3、召开主题班会，让学生展开讨论，让学生谈梦想，勾画自己美好的未来，抓住大好学习时光努力奋斗，成就自己。
4、3-6年级学生写出观后感。
北冶镇六村学校
2018年8月31日
2018年秋季开学第一课活动安排
北冶镇六村学校
2018年8月31日。
陆丰市八万学校初中部2018年秋季“开学第一课—安全纪律和禁毒宣传教育课”活动实施方案为牢固树立安全发展观念，提升师生预防毒品危害的意识，进一步加大安全知识和毒品宣传力度，促进校园安全和毒品预防知识普及，增强学生的组织纪律性，构建积极向上、舒适优雅的校园文化环境，增强学生们的自律守纪意识和安全防范意识根据市教育局文件要求，结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想坚持以人为本，认真贯彻落实上级关于安全和毒品宣传工作的要求，扎实开展2018年秋季“第一课—安全纪律和禁毒宣传教育课”活动，进一步加强学校安全教育与禁毒宣传，突出安全防范主线和抵御毒品的能力和意识，开展形式多样、内容丰富的安全和毒品教育活动，推动校园安全文化和无毒建设，普及安全常识无毒概念，引导师生珍爱生命，保障安全，远离毒品。
二、活动主题全面落实校园安全和毒品预防工作主体责任三、活动时间2018年9月3日四、组织机构为确保“安全纪律和禁毒宣传”相关活动落到实处，学校成立2018年秋季“安全纪律和毒品宣传”活动领导小组。
组长：周智文副组长：黄荣东、黎晓兵成员：吴克恒、周景常、周兴庆、周兴耕、全体班主任五、活动内容1、召开一次全体教职工安全教育和预防毒品月专题会议。
结合本校实际，制定实施方案，落实相关职责，部署活动具体安排，同时做好宣传动员工作。
（责任人：周兴耕）2、开展一次防溺水视频教育讲座活动。
学校组织全体学生观看《预防溺水宣传教育片》、《预防溺水专题教育》等警示教育片，以近年来发生的溺水死亡事故为案例，开展反思大讨论活动，对典型事故进行剖析，深刻反省事故原因，提出事故防范措施，举一反三，吸取教训，遏制和杜绝溺水事故的发生。
要求学生写防溺水保证书，学生写观后感，并上交学校存档。
（责任人：王锦文）3、开展一次全体教职工的预防毒品知识培训。
利用学校例会组织教师学习《中小学校毒品预防工作教育》，再次明确教职工“无毒校园”内容，形成齐抓共管校园毒品预防氛围。
2018年秋季一年级开学第一课教案2018年秋季一年级开学第一课教案教学目标：1.让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。
2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。
3.熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。
教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。
教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。
教学准备：幻灯儿歌教学过程：一、教师自我介绍。
1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。
)师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。
(孩子们静静地倾听。
)铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。
(教师示范，表扬做得好的孩子) 师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!2.通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。
师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。
(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。
(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。
小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好!邵老师好!)3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。
师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么?(教师根据自己的特点，画一些简单的符号。
2018开学第一课作文
2018开学第一课
随着钟声敲响，2018学年正式拉开序幕，作为新一届学生，我们面临了新的挑战。
第一课，是一堂充满期待与激励的课，令人充满期待，也有着激励之感。
我们的第一堂课是一堂体育课，老师严格要求，但对我们也是极其关心。
他给我们安排了一系列的活动，让我们感受到了健康的重要性，而且有着详细的计划，让我们更好的发挥自己的潜力。
此外，我们也有了一些禁忌，比如禁止玩手机，禁止谈恋爱，这些禁忌在这堂课上强调了，我们必须要专注于学习，应该全力以赴，学习更多的知识，收获更多的经历，这是我们第一堂课给我们的最好礼物。
第一堂课，我们还有了许多新的朋友，他们来自世界各地，拥有着不同的文化，但我们都有一样的目标，就是学习，在这堂课上，我们一起学习，一起努力，我们也会一起取得成功，我们的友谊也将继续长久。
这堂第一课，给了我们无限的期待，激励我们去勇敢地面对挑战，无论是学习，还是生活，我们都将全力以赴，在这一学年中，我们将收获满满的成果。
开学第一课
教学内容:
寒假生活（作业）小结及表彰；知道本学期课程设置；了解整册教材，突显主题性学习的特点。
教学目标：
通过检查学生各项寒假作业的完成情况，肯定优点，指出不足，并借助奖状的发放鼓励作业优秀的学生，激发学习热情。
2.知道本学期的课程与上学期一致，对于循环使用的课本（音乐、美术）不必买，而语文，数学除了书以外还有《语文，数学实践园》和《课堂作业本》。
3.一下的语文学习与上学期不同，以主题性学习设置了八个单元，让学生初步了解何为主题性学习，并知道八个主题的内容。
4.充分利用学生自身的资源，让所有学生感受到学习的快乐。
教学重点：
寒假作业反馈；了解何为主题性学习。
教学难点：
了解何为主题性学习。
教学过程
有收获——寒假生活小结
师导语：寒假是快乐的，因为我们可以自由自在地安排自己的生活和学习；寒假是幸福的，因为我们可以走亲访友、收取红包；寒假是充实的，因为我们在完成作业的同时又有了不少的收获。
1.小结寒假作业完成情况，展示部分优秀作业。
初试写话，规范格式。
假期中让孩子们尝试写一句话或几句话，针对孩子们书写中的问题进行第一次的指导。
A.每一自然段的开头要空开两格。
空两格的要求从写一句话起就开始强调，让学生加深印象，并出示顶格写的本子讲评。
B.句子要写完整。
一般一句话可以是“谁（什么）干什么（怎么样）”或“谁在什么地方干什么”，以学生写话中的句子来说明怎样的句子才是完整的，并针对少数学生的不完整句子进行补充。
C.写完一句话要写上“。
”（句号）。
句子的概念孩子们基本具备了，但真正要写的话常常会忘记写上“。
”了，在强调的同时拿学生的本子示范。
挑选部分优秀的写话读一读。
3.评选。
（1）（校）学习之星；道德标兵星；进步之星；优秀学生干部；假期作业优（各1名）
（2）（班）文明安全星；清洁卫生之星。
（若干名）。
在推荐学校“寒假之星”的基础上再设立班级“寒假之星”，主要是为了让更多的孩子品尝到成功的喜悦，知道努力过后就是收获。
二、有启发——教材内容初探
1.了解本学期课程设置。
课程设置与上学期一致，其中《音乐》和《美术》用书是循环使用课本，上课时老师会下发，用后收起来。
2.了解语文整册教材的编排。
以主题编排，共有8个主题，每个主题中均有1个识字、4或5篇课文、1个园地、1次口语交际。
3.初步理解“何为主题性学习”。
（1）以第一个主题为例讲解“主题”。
快速阅读本组课文，找找有什么共通点？揭示“春天”这一主题。
（2）阅读“目录”，从课题猜测“这是什么主题？”
让学生初步了解八个主题：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐一天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。
在看课题猜主题的同时，随机地让学生谈谈翻阅新书的收获，如：《四个太阳》讲了什么；《树和喜鹊》讲了谁做了什么事；《棉花姑娘》的故事听过了吗；《端午粽》
是指哪个节日啊；《小壁虎借尾巴》主要讲了谁呀？《一分钟》又怎样的一件事呢……
4.齐读“新学期新希望”，知道新的学期，大家又要重新出发，只要努力，每个人都有希望。
