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初中语文名著解析第一篇范文：《红楼梦》中的女性形象解析《红楼梦》是我国古典文学的巅峰之作，它以细腻的笔触、丰富的人物形象和深刻的社会思考，展示了一个封建社会的全貌。
本文将从女性角度出发，对《红楼梦》中的女性形象进行解析。
一、林黛玉：才情与悲剧的化身林黛玉是《红楼梦》中的女主角，她聪明伶俐、才情出众，却因家庭变故而寄人篱下。
她在贾府中历经磨难，最后因病而亡。
黛玉的形象体现了封建社会对女性的压迫和束缚，她的悲剧也是才情女性的悲剧。
1.才情：黛玉擅长诗词，她的才华在贾府中独树一帜。
她的诗作情感丰富，意境深远，如《桃花扇底江南水》、《咏红梅》等，都展现了她非凡的文学天赋。
2.悲剧：黛玉的悲剧源于她的家庭背景和封建社会的伦理道德。
她自幼丧母，父亲又远在海外，导致她在贾府中缺乏庇护。
此外，她与贾宝玉的爱情也注定无法圆满，最终只能以悲剧收场。
二、王熙凤：权谋与女性的冲突王熙凤是贾府中的管家，她精明强干、手腕高强，是封建社会中典型的女强人。
然而，她的权谋手段与女性的身份之间存在着巨大的冲突。
1.权谋：熙凤在贾府中掌管家务，她善于理财，精明能干。
在贾府面临危机时，她多次运用自己的智慧和手段化解困境。
如在贾府的经济危机中，她通过裁员、节省开支等措施，使贾府度过难关。
2.女性的冲突：尽管熙凤在贾府中拥有很高的地位，但她的女性身份仍然让她受到束缚。
她在处理家庭事务时，不得不面对其他女性的非议和排挤。
此外，她的强硬手段也导致了她与丈夫贾琏的婚姻破裂。
三、薛宝钗：贤良与无奈的抉择薛宝钗是《红楼梦》中的另一位重要女性角色，她贤良淑德，是封建社会理想的女性形象。
然而，她的贤良背后却隐藏着无奈的抉择。
1.贤良：宝钗端庄贤淑，懂得礼仪，受到众人赞誉。
她在贾府中尽力履行自己的职责，如照顾贾母、帮助黛玉等。
她的贤良形象符合封建社会对女性的期望。
2.无奈的抉择：宝钗虽然贤良，但她在面对婚姻问题时，却不得不做出无奈的抉择。
她深爱贾宝玉，却不得不接受家庭安排的婚姻。
课外名著（12部）知识点分析讲解及例题1.《西游记》：一个奇幻的神话世界（吴承恩；明代小说家）主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫；唐僧出世和师徒四人西天取经等故事；赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。
一路上历尽千辛万苦；战胜形形色色的妖魔鬼怪；经过九九八十一难；功成圆满；终成正果。
人物及性格特征：孙悟空：嫉恶如仇；不怕困难；坚忍不拔；英勇无畏。
猪八戒：一方面他好吃懒做；见识短浅；一遇困难就嚷着要散伙；爱占小便宜；耍小聪明；贪恋女色；常因此出丑；成为惹人发笑的喜剧形象。
另一方面；他也还不失忠勇和善良。
在与妖魔斗争中；他总是挥舞钉耙；勇猛战斗；是孙悟空的得力助手。
而且他能知错就改；还算淳朴憨厚；自有可爱之处。
沙和尚：保护唐僧西天取经路上；任劳任怨；忠心不二。
主要情节：1、孙悟空大闹天宫；2、三打白骨精；3、车迟国斗法；4、女儿国遇难；5、真假美猴王；6、智取红孩儿；7、三调芭蕉扇等。
阅读感受：①这部小说善于说故事；可读性强；②善于塑造人物形象；它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
相关练习：1、古典文学名著《西游记》中；孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。
2、选择《西游记》中你喜欢的一个人物；结合社会生活；说说你喜欢他的原因。
参考示例：我喜欢孙悟空。
因为他明辨是非；嫉恶如仇；是正义、智慧、勇敢的化身（人物性格）。
今天；能有孙悟空这样的人来执法；社会就会多一些公正（联系社会生活）。
3、“神魔皆有人情；精魅亦通世故。
”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。
请参照示例；另举一例；具体说明这一特点。
示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇；不但不愿借扇；还想加害悟空；可以看出她的重亲情；同时也显示出她胸襟狭隘。
4、某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时；对猪八戒这个人物有两种不同的看法；为此语文老师组织了一场辩论。
中考常考名著真题答案解析近年来，中考对名著的考查在语文科目中占比越来越大。
学生们对名著的阅读和理解能力也成为中考成绩的重要评判标准之一。
下面，将针对中考常考的一些名著真题进行答案解析和分析，帮助学生更好地应对考试。
第一题：阅读下面一段话，完成下面的题目。
（10分）阅读下面的材料，完成下表：《水浒传》是我国古代小说的名著之一，它描写的是一批被统治者剥削压迫，逃避迫害，聚众为义的农民起义领袖艰苦斗争的故事。
（1）《水浒传》的题材是。
A. 讲述农民生活困苦的小说B. 讲述农民起义的小说C. 描写士兵生活的小说（2）请写出你对《水浒传》的用一句话的评价。
解析：这道题考查学生对名著《水浒传》的理解。
根据材料可以得知，《水浒传》描写的是一批被统治者剥削压迫，逃避迫害，聚众为义的农民起义领袖艰苦斗争的故事。
所以，题目（1）的答案应该是B，即讲述农民起义的小说。
对于题目（2），考生可以根据自己的理解进行回答，例如“《水浒传》生动地展现了人民的抗争精神和斗争意志”。
第二题：下列关于《红楼梦》的说法，不正确的一项是（）。
（10分）A．《红楼梦》描写了贾宝玉和林黛玉之间的爱情故事。
B．《红楼梦》是中国古代四大小说之一。
C．《红楼梦》曾用名《石头记》。
D．《红楼梦》通过虚实结合的手法，描绘了贾府的荣华富贵。
解析：这道题主要考查学生对《红楼梦》的基本了解能力。
其中，A、B、D三项是《红楼梦》的正确说法，而C项是错误的说法。
所以，答案是C。
第三题：阅读下面一段话，判断正（T）误（F）。
《西游记》是我国古代小说的四大名著之一，也是世界文学宝库中的一部经典之作，被誉为中国神魔小说的巅峰之作。
《西游记》以孙悟空为主角，讲述了他保护唐僧取经之路上的艰辛历程。
（）中国古代的四大名著之一是《西游记》。
解析：这道题考查学生对《西游记》的了解。
根据材料中的信息，可以得知《西游记》是中国古代四大名著之一，所以答案是T（True）。
通过以上三道题目的解析，我们可以看出，中考对名著的考查主要集中在对名著的基本情节、题材和主要人物的了解上。
初三常识及名篇名著题训练含答案解析一、初中语文常识及名篇名著1．阅读《红楼梦》中香菱被抢案的审判结果，完成问题。
至次日坐堂，勾取、千有名人犯，雨村详加审问，果见冯家人口稀少，不过赖此欲得些烧埋之银，薛家仗势倚情，偏不相让，故致颠倒未决。
雨村便徇情枉法，胡乱判断了此案，冯家得了许多烧埋银子，也就无甚话说了。
雨村便疾忙修书二封与贾政并京营节度使王子腾，不过说“今甥之事已完，不必过虑”之言寄去。
此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为，雨村又恐他对人说出当日贫贱时事来，因此心中大不乐意；后来到底寻了他一个不是，远远的充发了才罢。
（1）请用四字短语分别概括这段文字中贾雨村所做的三件事，它们依次是：________；________；________。
（2）揣摩品味文中的划线词语，说明用这些字好在哪里？①薛家仗势倚情，偏不相让。
②后来到底寻了他一个不是。
（3）文中画线部分表现出贾雨村怎样的性格特点？（4）“此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为”中的“此事”指代的是什么？【答案】（1）胡乱判案；修书讨好；充发门子（2）①“偏”字形象地刻画出薛家依仗权势，为所欲为，横行霸道的凶相。
②“到底寻”与“不是”结合使用，深刻地揭示出贾雨村对门子的处置是处心积虑、由来已久的。
（3）势利、狡诈（4）指代文中划线部分。
【解析】【分析】本题是对文段的综合考查。
（1）本题是是对文段概括能力的考查。
细读文段，找出这段文字的主要内容就这三件事：故乱判案、修书讨好、充发门子。
根据内容梳理即可。
(2）本题是对特定语句中词义的理解。
不能脱离语境孤立地理解词义。
“偏”字描写出薜家仗势欺人的可恶嘴脸；“到底”则写出了贾雨村则欲加之罪何患无辞的可耻本色。
（3）是对人物性格的概括。
用到了动作描写，神态描写，语言描写。
共同刻画了他势利、狡诈的性格特征。
（4）是对文中指代词的理解，些事是一个近指代词，应该在上文中找到答案，不是难事。
【点评】分析人物形象，一般可从四方面进行揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。
九年级名著阅读专题练习(讲解版)方法提示：1.认真阅读所选片段，读懂片段内容。
2.审清题目，问什么答什么。
3.仔细推敲答案，准确作答。
考题示例:2020元调试题阅读下面的文段，完成12--13题。
(6分)吴用智赚玉麒麟卢俊义开言道:“我夜来算了一命，道我有百日血光之灾，只除非出去东南上一千里之外躲避。
我想东南方有个去处，是泰安州，那里有东岳泰山天齐仁圣帝金殿，管天下人民生死灾厄。
我一者去那里烧柱香,消灾灭罪；二者躲过这场灾晦;三者做些买卖，观看外方景致。
李固，你与我觅十辆太平车子,装十辆山东货物，你就收拾行李,跟我去走一遭。
燕青小乙看管家里,库房钥匙只今日便与李固交割。
我三日之内便要起身。
”李固道:“主人误矣。
常言道:‘贾卜卖卦,转回说话。
’休听那算命的胡言乱语，只在家中，怕做什么?”卢俊义道:“①我命中注定了，你休逆我。
若有灾来，悔却晚矣。
”燕青道:“主人在上，须听小乙愚言。
这一条路，去山东泰安州，正打从梁山泊边过。
近年泊内，是宋江一伙强人在那里打家劫舍，官兵捕盗,近他不得。
主人要去烧香,等太平了去。
休信夜来那个算命的胡讲。
倒敢是梁山泊歹人,假装做阴阳人，来煽惑主人。
小己可惜夜来不在家里,若在家时，三言两语，盘倒那先生，到敢有场好笑。
”卢俊义道:“②你们不要胡说，谁人敢来赚我!梁山泊那伙贼男女打什么紧!我观他如同草芥，兀自要去特地捉他，把日前学成武艺，显扬于天下，也算个男子大丈夫!”说犹未了，屏风背后走出娘子来，乃是卢员外的浑家，年方二十五岁，姓贾，嫁与卢俊义，才方五载。
娘子贾氏便道:“丈夫，我听你说多时了。
自古道:出外一里，不如屋里。
休听那算命的胡说，撒下海阔一个家业，耽惊受怕，去虎穴龙潭里做买卖。
你且只在家内，清心寡欲，高居静坐，自然无事。
”卢俊义道:“你妇人家省得什么?宁可信其有，不可信其无，自古祸出师人口，必主吉凶。
③我既主意定了，你都不得多言多语!”！(节选自《水浒传》)12.文中三个画线句，写出了卢俊义-----、-------和------的性格特点。
初三语文默写名著导读试题答案及解析1.下列关于名著的解说,不正确的一项是( )A．《格列佛游记》中讲述大人国与邻国之间的战争，是影射当时英法两国之间的战争。
B．林冲是《水浒传》中的人物，绰号“豹子头”。
他武艺高强、安分守己，但懦弱隐忍、逆来受顺，因为遭到高太尉陷害被一步步逼上梁山。
C．《骆驼祥子》中的祥子最终也没有拥有一辆自己的洋车。
第一次买的车被大兵抢走，第二次买车的钱被孙侦探敲诈去了，第三次买的车在安葬虎妞时卖掉了。
D．孙悟空被封为齐天大圣，猪八戒做过天蓬元帅，沙僧曾经是卷帘大将，但后来他们都做了唐僧的徒弟，随着唐僧西天取经。
【答案】A【解析】A中应是《格列佛游记》中讲述小人国与邻国之间的战争，是影射当时英法两国之间的战争。
【考点】识记文学常识。
2.古诗文默写（8分）①无可奈何花落去，_________________。
（晏殊《浣溪沙》）②______________________，芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）③__________________，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）④《论语》中倡导应时刻注意向他人学习，强调反思重要性的句子是“__________________，见不贤而内自省也。
”5诗人的情怀不是独守一隅的浅吟低唱，而是心系国家的匹夫之责。
“感时花溅泪__________________”名为感时，实则忧国；“__________________，大庇大下寒士俱欢颜”名为求庐，实为求“__________________，西北望，射天狼”名为拉弓，实为报国；“落红不是无情物，__________________”名为写花，实则倾情。
唯有如此，其诗才一路走来，值得众多读者且读且感佩。
【答案】①似曾相识燕归来②晴川历历汉阳树③海内存知己④见贤思齐焉5恨别鸟惊心安得广厦千万间化作春泥更护花【解析】这五个小题属于识记类默写，识记类默写就需要日常学习中要加强记忆，除了背诵外，注意默写，对一些易错字尤其要关注。
中考语文初中名著阅读问题示例解析1.名著导读。
书目：《西游记》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》。
1请从上述书目中选择一部你熟悉的作品，对其中你喜欢的一个人物进行简要评析。
作品：《西游记》。
人物：孙悟空。
人物评析：他爱憎分明，坚定执着，有勇有谋;他降妖除魔，嫉恶如仇;他吃苦耐劳，有责任感。
?2谈谈你阅读课外读物的方法以及该读物带给你的收获。
①方法：略读，泛读，浏览，细读，精读;方式：摘抄，做读书卡片，写读后感，写人物评论……②收获：示例1：吴承恩在吸纳民间故事的基础上，以丰富的想象，极度的夸张，以浪漫主义的创作手法描述了唐僧师徒西天取经的故事，同时塑造了孙悟空等一系列典型人物，这种写法值得我学习。
示例2：《西游记》中，唐僧目标明确，意志坚定，虽历遭劫难，却矢志不移，在他的带领下，师徒四人终于取得了真经，这种精神值得我学习。
2.课堂内外，我们已接触了不少中外文学名著，请从供选篇目中任选一部，填写下面的读书卡片。
供选篇目：《西游记》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《哈利?波特与魔法石》《水浒传》。
施耐庵。
写的是以宋江为首的一百零八位英雄好汉，聚义在梁山水泊，杀富济贫，抗拒官府，造反起义的故事。
塑造了一群反抗压迫的英雄形象，反映了官逼民反的主题。
《鲁滨逊漂流记》。
笛福。
小说写水手鲁滨逊遭遇海难，漂流到孤岛顽强生存二十多年的故事。
歌颂了人类的冒险精神和生存意志。
3.从你渎过的文学名著中列举一个能体现“吃苦经历是人成长的养分”的情节或故事，填写下表：1作者：吴承恩?2著作名称：《西游记》3主要人物：唐僧师徒?4相关情节或故事：唐僧师徒一路斩妖除魔，历经八十一难，取回真经而成佛。
4.初中三年，在老师的指导下，你一定读了不少文学名著，请按要求做一个简要的读书卡片。
分类?;书名;作者;印象最深的人物;该人物形象给你的人生启示。
《水浒传》;施耐庵;鲁智深;做人要爱憎分明，嫉恶如仇。
部编版九年级语文下册名著阅读《儒林外史》精选习题（附答案解析）部编版九年级语文下册名著阅读《儒林外史》精选习题（附答案解析）1、【2019·湖北襄阳卷】名著阅读。
次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。
周学道又叫到跟前，说道：“‘龙头属老成。
’本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。
我复命之后，在京专候。
”（1）此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》，本回目主要写了两人科举高中，一人是范进，另一人是____。
（1分）【答案】周进【解析】考查名著阅读。
文学常识广义指涵盖文化的各种问题。
包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。
此题考查的是与《儒林外史》有关的文学常识。
（1）从标题“周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报”分析，写了两人科举高中一人是周进，另一人是范进（胡屠户是范进的岳父）。
（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多____形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。
书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对____的追求。
阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏____笔法。
（3分）【答案】儒生人生理想讽刺幽默的【解析】吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多“儒生”形象。
为寄托自己对“人生理想”的追求，作者还描写了少数淡泊名利的贤者奇人，如王冕、杜少卿等人。
阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏“讽刺幽默”的笔法。
《儒林外史》为中国古典讽刺小说的巅峰之作，其讽刺之所以那样深刻，影响之所以那样深远，主要得益于他独特的幽默艺术魅力。
2、（2020·湖南初三期末）名著阅读22．下列关于名著的说法正确的一项是（）（2分）A．《傅雷家书》中的家书，凝聚着傅雷对祖国、对家庭、对儿子傅聪深厚的爱。
九年级名著导读一、《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇1．作者：施耐庵,元末明初著名小说家。
2．故事梗概九纹龙史进结识了少华山头领神机军师朱武等三人，被官府鹰犬告发，当地官府派兵捕捉。
出于无奈，史进焚毁了自己的庄园，投奔外乡，遇到一个下级军官鲁达。
两人共在酒楼饮酒，听到有卖唱女子啼哭之声，问知父女系受当地恶霸镇关西郑屠的欺凌。
鲁达仗义赠银，发送父女回乡，并主动找上门去，三拳打死了镇关西，事后弃职逃亡，巧遇已有安身之所的卖唱女之父，将他接回家中藏匿；以后辗转去五台山出家，起法名为“智深”。
鲁智深耐不得佛门清规，屡次酗酒，又打坏山门、金刚，寺中长老无可奈何，只得介绍他去东京大相国寺当名职事僧，职司看管菜园。
在此期间，他收伏了一群泼皮。
鲁智深偶然结识东京八十万禁军教头林冲，两人甚为投机。
当朝权臣高太尉之子高衙内，觊觎林妻貌美，设计陷害林冲，诬其“带刀”进入白虎堂，将他发配沧州，并企图在途中杀掉林冲，幸得鲁智深一路暗中护送，得以化险为夷。
林冲发配沧州后，在忍无可忍的情况下手刃仇人，上了梁山。
梁山附近有个当保正的晁盖，得悉权臣蔡京女婿、大名府知府梁中书派杨志押送生辰纲上京，便由吴用设计，约集了三阮兄弟等共计七人，在黄泥岗劫了生辰纲，投奔梁山。
杨志丢了生辰纲，不能回去交差，就与鲁智深会合，占了二龙山。
山东郓城有个呼保义宋江。
他有一外室，名叫阎婆惜。
此人有外遇，探知宋江与“强人”有来往，百般要挟。
宋江一怒之下，杀了阎婆惜，逃奔小旋风柴进庄上，得以结识武松。
后武松在景阳岗上打死猛虎，一时名声大噪，被聘为阳谷县都头，碰巧遇见失散多年的胞兄武大。
其嫂潘金莲羡武松英伟，欲求苟合，为武松拒绝。
后乘武松外出公干，金莲私通西门庆，毒死武大。
武松归后察知其情，杀了西门庆和潘金莲，给兄长报仇。
事后他主动去县衙自首，被发配孟州，结识施恩，醉打蒋门神，怒杀张都监全家，亦辗转投二龙山安身。
宋江至清风寨寨主花荣处盘桓，因故被人陷害，发配江州，一日酒醉偶题“反诗”，又被判处死刑，得梁山弟兄劫法场救出，宋江执意要回家探父，又迭遭危险，终于上了梁山。
课外名著（12部）知识点分析讲解及例题1.《西游记》：一个奇幻的神话世界（吴承恩，明代小说家）主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。
一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。
人物及性格特征：孙悟空：嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏。
猪八戒：一方面他好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，耍小聪明，贪恋女色，常因此出丑，成为惹人发笑的喜剧形象。
另一方面，他也还不失忠勇和善良。
在与妖魔斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。
而且他能知错就改，还算淳朴憨厚，自有可爱之处。
沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二。
主要情节：1、孙悟空大闹天宫；2、三打白骨精；3、车迟国斗法；4、女儿国遇难；5、真假美猴王；6、智取红孩儿；7、三调芭蕉扇等。
阅读感受：①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
相关练习：1、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。
2、选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢他的原因。
参考示例：我喜欢孙悟空。
因为他明辨是非，嫉恶如仇，是正义、智慧、勇敢的化身（人物性格）。
今天，能有孙悟空这样的人来执法，社会就会多一些公正（联系社会生活）。
3、“神魔皆有人情，精魅亦通世故。
”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。
请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。
示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。
4、某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。
而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。
是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。
在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。
他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。
5、列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。
黑松林遇黄袍老怪；黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算；牛魔王之子红孩儿抢走唐僧；平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精等。
6、《西游记》中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？昏庸无能，不辨忠愚。
对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺和批判。
7、（猪八戒）照镜子——里外不是人（2）（猪八戒）见高小姐——改换了头面（3）孙悟空）钻进铁扇公主肚里——心腹之患2.《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇（施耐庵）全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。
阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。
人物形象——典型情节：鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。
嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。
武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。
崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
吴用（智多星）：智取生辰纲。
足智多谋、神机妙算。
林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。
武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
李逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场。
嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。
宋江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。
为人仗义、善于用人，但总想招安。
杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲。
精明能干、粗暴蛮横。
相关练习：1、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为”赛诸葛”。
他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲（花石纲）。
2、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么?①扈三娘、一丈青②孙二娘、母夜叉③顾大嫂、母大虫3、补全回目：①、史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西②、梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀。
4、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。
”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（四个即可）吴用：沉着冷静、足智多谋；智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵5、《水浒传》中“大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物，他们的性格怎样?鲁智深：性格粗犷，敢作敢当为朋友两肋插刀；林冲：逆来顺受，武艺高强。
6、《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟，逆来顺受，委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是：林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料声场。
7、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。
请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓? 宋江、卢俊义。
8、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹如：手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。
在快活林里醉打蒋门神。
9、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他们是王伦、晁盖、宋江。
10、《水浒传》是描写我国古代农民起义的伟大史诗。
请写出你所熟悉的两个故事。
①武松景阳冈打虎②鲁提辖拳打镇关西③林教头风雪山神庙④智取生辰纲。
11、请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征。
如鼓上蚤时迁：轻功上乘善于偷盗；行者武松：武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报；呼保义（及时雨）宋江：仗义疏财, 有组织和指挥能力，有浓厚忠君思想。
12、《水浒传》中的英雄性格各不相同，但却同样义薄云天，请你举出两位能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事例简单作答。
（１）鲁达。
鲁达义救金氏父女，拳打镇关西。
（２）武松。
武松为替施恩夺回店铺，大闹快活林，醉打蒋门神。
3.《朝花夕拾》（鲁迅散文集）作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来的“回忆文”。
最初以《旧事重提》为总题，后结集时改名为《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》共收入10篇作品。
主要内容：《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
《阿长与(山海经)》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
上述作品，记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段，展现了当时的人情世态和社会风貌，是了解少年鲁迅的可贵篇章。
后面的《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历，留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印。
《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道”。
表达了对藤野先生深情的怀念。
主题：《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密的结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。
4.《繁星·春水》：母爱·童真·自然是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。
内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。
相关练习：1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
2、“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。
冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》3、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。
三是对人生的思考和感悟。
4、《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
5、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
6、冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
7、“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自的冰心写的《繁星》。
5.《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事（老舍）主要内容：小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。
祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。
三起三落，祥子失去了生活信心。
到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
小说批判了那个不让好人有出路的社会。
阅读感受：①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
人物形象——典型情节：祥子：老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃虎妞：管理车厂工人，大胆追求祥子大胆泼辣而又有点变态刘四：残忍霸道相关练习：1、祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
