六年级上册单元知识结构图

人教版六年级语文单元知识结构图
第一单元第二单元第三单元
1 识字20；写字23个； 1 识字24个；写字26 个 1 识字32个；写字25
2 正确理解字义 2 流利有感情地朗读课文 2 朗读课文运用修改符
3 认识破折号 3 认识修辞手法，并运用 3 朗读，积累语言
4默读，把握课文大意4积累古典优秀诗文 4 运用新的修改符
5 理解思想感情 5 感受爱国情怀领略表达方法 5 领悟作者情感
6 从文中收到启迪 6 提高写作能力 6 学会表达方式
第四单元第五单元第六单元
1 识字26 写字27 词语2
2 1 识字16 ；写字24； 1 识字2
3 ；写字27个
2 把握内容认识杰出人物 2 正确使用反义词 2 默读把握文章内容
3 了解作者表现手法 3 了解分号，并使用 3 品味欣赏文中好句
4 提高阅读写作能力 4 体会作者表达效果 4 文学形式基本特点
5 领悟学习的乐趣 5 体会心理活动 5 培养审美能力。

六年级语文知识结构图(学生专用)第一章：汉语拼音1.23个声母：b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,某,、zh、ch、h、r、z、c、2.单韵母：a、o、e、i、u、⒊鼻韵母：Bn、en、in、un、Bng、eng、ing、ong、⒋特殊韵母：er⒌复韵母：ai,ei,ui,ao,ou,iu,⒍整体认读音节：zhi,chi,hi,ri,zi,ci,i.wu,yu,yue,yin,yun,yuan,ying,ye.⒎加声调：在一个音节里，按照云母的先后顺序来加。

例如：baia在i前面，就加在a的上面。

注意：单韵母直接加，复韵母谁在前就加在谁的上面。

鼻韵母加在“n”和“ng”以外的字母上。

⒏（⒉⒍）个字母的大小写。

a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,q,r,,t,u,v,w,某,y,z,⒐大写字母的用法：：用音序查字法查字典，用大写。

：国家、地名、第一个音节的第一个音序用大写。

姓名：商店或者是工厂的名字。

⒑按音节排序：两个汉字，如果它的声母相同则看韵母，那个音节在前，那个汉字就在前，依此类推来排列。

例如：tan在tang的前面。

⒒隔音符号的用法：如果与a、o、e、i、u、U开头的音节向跟，则用隔音符号。

隔音符号是一个“，”。

例如：mian，ao⒓调号：音平（01）阳平（02）上声（03）去声（04）⒔拼写规则：小U碰见j、q、某去掉两点还念“U”。

⒕拼写的方法：两拼法：声＋韵（b＋an）＝ban三拼法：声母＋介母＋韵母。

例如：某iong＝某＋i＋ong（i为介母）⒖轻音的拼写规则：：词尾是：的、地、得、着、了、过、啊、嘛、呢、吧时候用轻音：词尾是：子、么、们、地的时候用轻音，叠词的最后一个字。

：方位词：（上头）趋向动词（跑过去）夹在词中间的“一”和“不”。

第二章：汉字⒈汉字的⒍种基本笔画是：点、横、竖、撇、捺、勾、折、提。

⒉汉字的写作笔顺是：先横后竖（十）、先撇后捺（八）、从上到下（古）、从左到右（地）从外到内（月）先中间后两边（永）、先里头后封口（田）⒊区别形近字：主要看偏旁，偏旁不一样，字的意思就不一样。