体育学院《足球教育》教案9

体育与健康《足球》教案体育与健康《足球》教案（精选11篇）作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的体育与健康《足球》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

体育与健康《足球》教案篇1一、教学目标：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。

2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

二、教学重难点：重点：脚内侧踢、停球——准确的脚型及触球的部位、力量。

难点：脚内侧踢、停球技术——协调配合和脚对球的控制掌握能力。

停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。

三、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。

全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。

四、教学过程：（一）开始部分（2’）1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求（二）准备部分（8’）1、绕操场慢跑（3’）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致。

2、熟悉球性（5’）教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。

组织形式为散点。

学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。

（三）基本部分（30’）一、学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。

体育学院运动系《足球教育》教案10一教学目标•知识目标:o了解足球运的基本规则和战术理念。

o掌握足球运动的基本技术动作，包括传球、射门、控球、带球等。

o熟悉足球运动的常见战术体系和训练方法。

•能力目标:o能够熟练运用足球的基本技术动作。

能够根据比赛情况进行战术选择和执行。

o能够进行简单的足球战术分析和评价。

•情感目标:o激发学生对足球运动的兴趣和热爱。

*培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神。

o增强学生的身体素质和心理素质。

二、教学内容•足球运动的基本规则:o比赛场地器材o比赛时间和人员o比赛规则和判罚•足球运动的基本技术动作:o传球技术：内脚背传球、外脚背传球、脚尖传球、胸部停球、头部停球等。

o射门技术：内脚背射门、外脚背射门、脚尖射门、头球射门等。

o控球技术：脚内侧控球、脚外侧控球、脚背控球、胸部控球、头部控球等。

o带球技术：内脚背带球、外脚背带球、脚尖带球、假动作带球等。

•足球运动的常见战术体系:o4-4-2阵型o4-3-3阵型o45-1阵型o3-5-2阵型•足球运动的训练方法:o技术训练：传球训练、射门训练、控球训练、带球训练等。

o战术训练：阵型训练、配合训练、攻转换训练等。

o体能训练：速度训练、力量训练、耐力训练等。

三、教学方法•讲授法:讲解足球运动的基本规则、技术动作、战术体系和训练方法。

•演示法:教师示范足球运的基本技术动作。

•练习法:学生进行足球技术动作的练习，并进行简单的战术配合训练。

•比赛法:学生进行小型足球比赛，以检验学习效果。

四、教学过程第一节：足球运动的基本规则1.讲解足球运动的基本规则，包括比赛场地、器材、时间、人员、规则和判罚等。

2. 展示足球比赛视频，让学生直观了解足球运动的规则和比赛方式。

3. 学生提问，教师解答。

第二节：足球运动的基本技术动作 1. 教师示范传球技术：内脚背传球、外脚背传球、脚尖传球。

2. 学生分组练习传球技术，教师进行指导。

3. 教师示范射门技术：内脚背射门、外脚背射门、脚射门。

足球主题教育教案足球主题教育教案一、教学目标1.了解足球的基本规则和技术要领。

2.培养学生的身体协调性和团队合作精神。

3.提高学生的足球技术水平。

4.培养学生的竞争意识和团队精神。

二、教学内容1.基本规则（1）场地和装备：了解足球比赛的场地和装备要求，如场地大小，球门尺寸，球员装备等。

（2）比赛规则：了解比赛规则，如比赛时间，球员人数，进球规则，犯规规则等。

2.基本技术（1）运球：掌握基本的运球技术，如推球、踢球、拍球等。

（2）传球：学习传球的技巧，如直传、斜传、长传等。

（3）射门：掌握射门的技巧，如低射、高射等。

（4）防守：了解基本的防守姿势，如怎样挡球、封堵射门等。

（5）头球：学习如何用头球接球或射门。

3.团队合作（1）合作训练：进行合作训练，如搭档传球、配合射门等，培养学生的团队合作精神。

（2）比赛训练：组织学生进行足球比赛，让他们体会到团队合作的重要性。

三、教学过程1.了解足球的基本规则和技术要领（课时：2）（1）通过图片和视频介绍足球比赛的场地和装备要求，让学生了解足球比赛的环境。

（2）讲解足球比赛的基本规则，如比赛时间、球员人数、进球规则、犯规规则等。

（3）根据学生的兴趣，组织一场小规模的足球比赛，让学生亲身体验足球比赛的乐趣。

2.学习基本技术（课时：4）（1）运球训练：介绍基本的运球技术，如推球、踢球、拍球等，并进行练习。

（2）传球训练：学习传球的技巧，如直传、斜传、长传等，并进行练习。

（3）射门训练：教授射门的技巧，如低射、高射等，并进行练习。

（4）防守训练：介绍基本的防守姿势，如怎样挡球、封堵射门等，并进行练习。

（5）头球训练：学习如何用头球接球或射门，并进行练习。

3.培养团队合作精神（课时：4）（1）合作训练：组织学生进行合作训练，如搭档传球、配合射门等，培养他们的团队合作精神。

（2）比赛训练：组织学生进行足球比赛，让他们通过比赛感受到团队合作的重要性，并及时给予肯定和建议。

足球教学教案足球教学教案（精选25篇）足球教学教案篇1【活动目标】1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。

3.培养幼儿团队合作的能力。

4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5.通过活动锻炼幼儿的`跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

【活动准备】一个足球、两个球门。

【活动过程】一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。

(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。

看谁踢进门的次数最多。

左右脚都可练习。

(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。

D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手婉转动等。

【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

2.注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞。

足球教学教案篇2设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。

而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。

而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。

活动目标：1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。

2、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。

活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。

活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。

活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。

足球体育主题教育教案教案主题：足球体育教育教案目标：1.了解足球的基本知识，包括规则和技巧；2.培养学生的团队合作意识和竞争精神；3.提高学生的身体素质和运动能力；4.培养学生的自信心和自我管理能力。

教学内容：1.足球的历史和发展；2.足球的基本规则和技巧；3.足球比赛的战术和策略；4.足球训练的方法和技巧；5.足球运动对身体素质的影响。

教学步骤：第一课：足球的历史和发展1.引入：展示足球的图片和视频，向学生介绍足球的起源和发展。

2.学习：学生阅读足球的历史和发展的文献，回答相关问题。

3.讨论：讨论足球对于社会文化的影响和意义。

4.总结：总结课程内容，为下节课做准备。

第二课：足球的基本规则和技巧1.引入：回顾上节课内容，让学生回答一些关于足球规则和技巧的问题。

2.学习：给学生讲解足球的基本规则和技巧，包括传球、射门、防守等。

3.实践：在操场上进行实际操作，让学生练习基本的传球和射门技巧。

4.总结：总结学习到的足球规则和技巧，为下节课做准备。

第三课：足球比赛的战术和策略1.引入：回顾上节课内容，让学生回答一些关于足球战术和策略的问题。

2.学习：给学生讲解足球比赛中常用的战术和策略，如进攻、防守、反击等。

3.实践：在操场上进行实际操作，让学生练习各种战术和策略的应用。

4.总结：总结学习到的足球战术和策略，为下节课做准备。

第四课：足球训练的方法和技巧1.引入：回顾上节课内容，让学生回答一些关于足球训练的问题。

2.学习：给学生讲解足球训练的基本方法和技巧，如力量训练、速度训练等。

3.实践：在操场上进行实际操作，让学生尝试不同的训练方法和技巧。

4.总结：总结学习到的足球训练方法和技巧，为下节课做准备。

第五课：足球运动对身体素质的影响1.引入：回顾上节课内容，让学生回答一些关于足球对身体素质的影响的问题。

2.学习：给学生讲解足球运动对身体素质的影响，如增强心肺功能、提高肌肉力量等。

3.实践：在操场上进行实际操作，让学生感受足球运动对身体素质的影响。

体育学院《足球教育（9）》教案课程名称足球教育周次第三周课程类别主项提高课次第九次授课教师授课时间授课班级体育系体育教育专业授课教材脚背正面踢球：（1）定位球（2）侧面半高球教学目标1、学习脚背正面踢侧面半高球（凌空球）技术动作要领；2、掌握脚背正面踢侧面半高球技术、锻炼学生灵敏、协调素质及良好的球感；3、培养学生听指挥，守纪律，团结协作的精神。

重点与难点课的类型技术课教法课锻炼法课实习课考核课综合课重点：脚背正面踢侧面半高球方法难点：动作的协调性、灵活性√培养学生能力教学能力裁判能力指导能力操作能力创新能力部分时间项目教育内容教法与指导学法与组织准备部分25分钟项目教育：颠球、运球技术人文教育：培养学生积极地“参与足球运动”，同时培养其人文素质一、课堂常规1、班长整队，清点人数2、宣布上课，师生问好3、班长报告出席人数4、宣布本次课的任务5、安排见习生二、准备活动：1、集中注意力练习2、热身跑3、足球行进操（1）扩胸运动（2）振臂肩关节运动（3）体转运动（4）肢伸展运动4、牵拉练习（1）各关节活动（踝、膝、髋、腰、腕、颈）（2）压腿（弓步、侧压）一、教师活动1、教师带好教案，提前十分钟到达任课场地，准备好器材、设备。

2、教师教案，点名册，进行考勤二、教师活动1、教师指挥注意力练习2、教师领跑热身3、教师指导足球操组织教法观察指导示范纠正4、教师指导进行牵拉练习1、课堂常规学生成两列横队集合X X X X XX X X X X△2、足球操队形要求：动作整齐划一牵拉组织：牵拉要求：动作到位、活动充分、达到热身目的部分时间项目教育内容教法与指导学法与组织基本部分60分钟一、定位球二、脚背正面踢侧面半高球（凌空球）技术要点：脚背正面部位击球的后中部。

技术动作分析：1.脚背正面踢定位球2.脚背正面踢侧面半高球3.脚背正面踢反弹球4.脚背正面踢踢倒勾球5.凌空踢倒勾球6.搓击球7.抽击球教师讲解示范教法：1、教师讲解示范技术动作；2、用哨音指挥学练习；3、在学生练习中，个别指导、提示；4、集中纠错讲解；5、继续练习。

足球体育课教案（通用18篇）足球体育课教案第1篇活动目标：1、激发孩子对球的兴趣。

2、增强孩子的协调能力，培养团结进取的品质。

活动准备：1、足够的皮球或足球。

2、竖立的障碍物两排、每排五个。

活动过程：1、整理队形将小朋友分成两组、站在起点处适当做一些放松运动。

2、讲解规则提问：在我们前面有许多的障碍物、我们要怎么绕过这些障碍物到那边去呢？3、教师示范刚才我们想了很多办法、老师觉得有一个方法很好，而且还碰不到这些障碍，来看一下老师是怎么做的吧！（老师从障碍物中绕过后沿直线返回，并站到队伍的最后）4、幼儿练习幼儿一个接着一个不带球从障碍物中绕过，然后直线返回回到队伍的最后。

（注意、在绕过障碍物的时候不能碰到障碍物）5、带球练习师：小朋友们都做得非常棒、现在呢有一些皮球也想跟我们小朋友一起来玩这个游戏、他们也想从障碍物中绕过去，你们愿意帮助他们吗？（教师示范用脚的内侧轻轻地把球拖或拨到终点然后再带着球直线返回。

） 6、幼儿带球练习幼儿开始练习、教师在一旁指导、提醒幼儿速度不能太快，再过障碍物的时候用脚的内侧把球拨过障碍物。

（重复练习两到三次、以便幼儿记住运球方法）7、结束部分看看我们的小球高不高兴啊？你们是不是也很高兴呢、今天我们帮助小球绕过了这些障碍物，都玩得累了，下面我们带着我们的小球回去休息一会儿吧！足球体育课教案第2篇教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。

教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。

传停球的力度和准确性。

教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。

体育足球课教案一、教学目标：通过本课的学习，学生应能够：1. 理解足球运动的规则和基本技术；2. 掌握足球运动的基本动作和技巧；3. 培养团队合作和竞争意识；4. 提高身体素质和身体协调性。

二、教学重点和难点：教学重点：足球运动基本规则和基本技术的学习与掌握。

教学难点：足球基本技术的动作规范和技巧的运用。

三、教学准备：1. 足球（适量）；2. 足球场地；3. 讲解板书；4. 课件或视频教学资源。

四、教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师可以通过简单介绍足球运动的历史和普及度，引起学生对足球课的兴趣。

步骤二：讲解足球规则（10分钟）教师通过课件或板书的形式，介绍足球运动的基本规则，包括球场、球员、比赛时间、得分方式等。

可适当利用图片或视频示范，加深学生对规则的理解。

步骤三：示范与练习（20分钟）教师进行足球基本技术的示范，包括传球、停球、盘带、射门等。

学生观摩示范后，进行练习，边练习边纠正动作错误。

步骤四：分组对抗（15分钟）将学生分成若干小组，进行小面积对抗训练。

鼓励学生发挥合作精神，在比赛中运用所学技术和战术。

步骤五：总结反思（5分钟）教师引导学生总结本节课的学习内容和经验，回答问题，解决疑惑，并鼓励学生提出建议和意见。

五、教学延伸：1. 学生可通过课后练习巩固所学内容，如独自进行射门、盘带、传接球等练习。

2. 学生可参加学校的足球队或者业余足球俱乐部，在实践中提高技能水平和竞技能力。

3. 学生可以关注足球比赛和相关赛事，提升对足球运动的兴趣和理解。

六、教学评价：1. 观察学生在课堂练习和对抗中的表现，评价其运动技能和运动意识的提高情况；2. 鼓励学生在总结反思环节中发表意见，评价本节课的教学效果和自身学习情况；3. 以小组对抗的方式评价学生的团队合作能力和竞技意识。

七、教学反思：本节课通过讲解、示范和练习相结合的方式，使学生了解足球运动的规则和基本技术，培养其兴趣和热爱，提高体育素养。

通过分组对抗，让学生在实践中感受团队合作和竞赛紧张氛围，激发其积极性。

足球教学教案足球作为一项全民运动，不仅可以锻炼身体，还可以培养团队精神和协作能力。

在学校体育课中，足球教学也是重要的一环。

如何设计合理的足球教学教案，让学生们更好地掌握足球技巧，成为我们这次讨论的主题。

第一节课：基本技能的讲解和练习在足球教学中，基本技能的掌握是起步的关键。

因此，我们的第一堂课将安排以下项目：1.球的传递：此项技能是足球比赛中最常见的形式之一，因此将为教练们详细讲解传球的基本动作和技巧，并通过练习来加深学生们的理解。

2.带球：带球是足球比赛中个人能力的重要体现形式，因此教练们应为学生讲解带球姿势、盘球动作等基本技巧，并安排训练课目。

3.射门：射门是决定比赛胜负的关键动作，因此在此项技能的讲解和练习中，教练们应着重引导学生们注意站位、抬头等基本动作。

第二节课：团队配合和战术训练在第一节课中，学生们已经掌握了足球的基本技能，接下来的训练内容将涉及团队配合和战术训练。

1.团队配合：在比赛中，要想获得胜利就必须具备团队配合的能力。

因此，教练们将为学生们讲解团队配合的重要性，同时，通过小组配合的训练，让学生们亲身体会在团队中合作的美好与重要性。

2.战术训练：战术是决定足球比赛胜负的关键。

在教学中，教练们应选择几种常见的战术，为学生们讲解和练习，在练习中不仅注重个人才能的发挥，还要注意团队协作和战术的搭配。

第三节课：模拟比赛和分析在前两节课的训练中，学生们已经掌握了足球的基本技能和团队配合。

因此，在第三节课中，我们将安排模拟比赛，并以此为基础，分析学生们在训练中的优点和不足之处。

1.模拟比赛：在比赛中，学生们已经有了展示自己的机会。

因此，在实施模拟比赛时，教练应该运用前两节课中所掌握的基本技能和战术，来为学生们创造真实、紧张的比赛环境。

2.总结和分析：在模拟比赛后，教练应该为学生们进行总结和分析。

包括分析比赛成果和不足之处，并针对性地为学生们提出教学建议，以期能够让他们在足球教学中更上一层楼。

体育与健康《足球》教案范文[借鉴]教案标题：足球运动教案目标：1. 了解足球运动的基本规则。

2. 学习足球运动的基本技术。

3. 培养学生的团队合作能力。

教案重点：1. 足球运动的基本规则和技术。

2. 团队合作能力的培养。

教案难点：1. 学生在足球比赛中发挥个人能力的同时，保持良好的团队合作精神。

教学准备：1. 足球。

2. 足球场地。

3. 讲解足球规则的PPT。

4. 相关视频和图片素材。

教学过程：一、导入（10分钟）1. 展示一些足球比赛的图片和视频，引起学生对足球运动的兴趣。

2. 引导学生谈论自己对足球的认识和喜好。

二、讲解足球规则（15分钟）1. 提供一份足球运动规则的PPT，通过图片和文字解释足球比赛的基本规则，包括进球、犯规、裁判和比赛时间等内容。

2. 强调比赛中的公平竞争和遵守规则的重要性。

三、学习基本技术（30分钟）1. 示范和解释足球运动的基本技术，包括传球、射门、盘带、停球等。

2. 将学生分成小组进行练习，老师进行指导和点评。

四、团队合作（20分钟）1. 引导学生认识到足球比赛是需要团队合作的，无论个人能力如何，都需要依靠团队才能获胜。

2. 将学生分成两个团队进行小型足球比赛，强调团队合作和默契的重要性。

3. 比赛结束后，讨论并总结团队合作的重要性和体会。

五、总结（5分钟）1. 请学生分享自己在本节课中的收获和体会。

2. 帮助学生总结足球运动的基本规则和技术。

教学延伸：1. 组织学生观看足球比赛的录像，分析和讨论比赛中的技术和战术。

2. 鼓励学生参加校内或校际的足球比赛，提高其足球运动技能和团队合作能力。

教学评价：1. 观察学生在小组训练和比赛中的表现，评价他们的技术和团队合作能力。

2. 收集学生对足球规则和技术的理解程度和掌握程度进行评估。

体育课足球教案(通用8篇一、教学内容本节课选用《足球教学指导纲要》中的相关章节，详细内容主要包括足球基本技术训练，如传球、停球、射门等，以及足球战术基础，如阵型运用、进攻与防守策略。

二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技术要领，提高动作质量；2. 培养学生团队协作精神和战术意识；3. 增强学生体能，提高运动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：足球技术动作的熟练掌握和运用，战术意识的培养。

教学重点：传球、停球、射门等基本技术动作的训练，以及阵型运用和攻防策略。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，训练标志盘若干，计时器1个；2. 学具：运动服，足球鞋，护具等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：组织学生进行简单的足球游戏，激发学生兴趣，导入本节课内容；2. 技术训练（15分钟）：a. 传球：讲解传球动作要领，示范并组织学生进行分组练习；b. 停球：讲解停球动作要领，示范并组织学生进行分组练习；c. 射门：讲解射门动作要领，示范并组织学生进行分组练习；3. 战术训练（15分钟）：a. 讲解阵型运用，组织学生进行实践；b. 讲解攻防策略，组织学生进行对抗训练；4. 随堂练习（10分钟）：进行小型足球比赛，检验学生技术、战术掌握情况；六、板书设计1. 足球基本技术：传球、停球、射门；2. 足球战术基础：阵型运用、攻防策略；3. 学生练习要点：动作要领、团队协作。

七、作业设计a. 传球：每人至少完成20次准确传球；b. 停球：每人至少完成20次准确停球；2. 答案：学生需记录训练过程，家长签字确认，下节课反馈。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加足球比赛，提高学生实战能力，培养学生的足球兴趣。

重点和难点解析1. 技术训练中的动作要领讲解和示范；2. 战术训练中的阵型运用和攻防策略实践；3. 随堂练习的组织和实施；4. 作业设计中的家庭足球训练；5. 课后反思及拓展延伸。

一、技术训练中的动作要领讲解和示范（1）传球：重点关注脚内侧传球和脚背传球两种方式，讲解时要强调触球部位、用力方法和身体协调性。

足球教学足球体育教学教案优秀8篇优秀足球教案篇一【教学目标】（一）知识与能力目标1．正确认读四个要求会认的生字，掌握九个要求会写的生字，联系上下文理解“裁判、暂停、捧腹大笑、摔跤、前锋”等词语的意思。

2．正确、流利、有感情的朗读。

（二）过程与方法目标能举例说明这是一场“快乐”的足球赛，感受诗歌通过阅读，理解诗歌内容，联系文中的精彩片段展开想象，体会作者所描述的这场球赛的情趣。

（三）情感、态度和价值观目标1．了解足球赛带给孩子们的无穷乐趣，了解这场没有裁判、没有界限的足球赛依然是一场精彩的足球赛。

2．理解诗歌内容，能说明这是异常快乐的足球赛。

体会孩子们在比赛过程所享受的快乐，感受诗歌所描述的这场足球赛的情趣。

【教学重点】抓住重点词句展开想象，感受足球的魅力，感悟足球赛带给孩子们童年的快乐，有感情地朗读课文。

【教学难点】能从字里行间感受这场足球赛带给孩子们的乐趣，理解“我们的球赛”“在足球史上也难找”。

【课时安排】一课时教学过程设计意图预习作业：观看一场足球赛1．学生搜集有关足球方面的资料，球星、一场足球录像等等。

2．学生根据“预习提示”预习课文。

（1）初读课文，画出自己不懂的、难理解的生词。

（2）了解本课的主要内容。

3．课余时间和伙伴们进行一场足球赛。

第一课时一、初赏“足球赛”1．经过课前准备，快乐的足球赛给你留下了什么样的印象呢？2．是的，同学们，没有大牌球星，没有火爆的宣传，没有标准的场地，没有计时，没有裁判，但一定会给你留下深刻的印象。

二、品味一般的“足球赛”1．播放媒体：一场足球赛片段。

2．畅谈此时自己的感受。

三、触摸“足球赛”1．自由朗读。

2．师生共同讨论如何读出感情。

3．指名朗读。

4．简述本篇文章的主要内容。

（谁）在（什么时间）（什么地方）（做了什么事）。

5．师生共同讨论提出中心问题。

四、感受我们的“足球赛”引导学生围绕中心话题展开想象、谈感受，在反复品读中感受足球赛好玩，快乐，有意思。

体育与健康《足球》教案范文一、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。

2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。

二、教学内容：1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门。

2. 足球比赛规则讲解。

3. 足球实战训练。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握。

2. 教学难点：足球技巧的运用和团队协作。

四、教学方法：1. 示范法：教师亲自演示足球技巧，让学生直观地学习。

2. 实践法：让学生亲身体验足球运动，提高他们的实践能力。

3. 比赛法：举办足球比赛，激发学生的学习兴趣，培养团队合作精神。

五、教学过程：1. 课堂导入：简要介绍足球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。

2. 技术教学：（1）传球：讲解传球的基本技巧，示范动作，学生跟随练习。

（2）停球：讲解停球的基本技巧，示范动作，学生跟随练习。

（3）射门：讲解射门的基本技巧，示范动作，学生跟随练习。

3. 规则讲解：讲解足球比赛的基本规则，让学生了解比赛流程。

4. 实战训练：组织学生进行足球比赛，运用所学技巧，培养团队协作能力。

6. 课后作业：要求学生课后自主练习足球技巧，为下次上课做好准备。

六、教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度：通过课堂练习和比赛，观察学生对传球、停球、射门的掌握情况。

2. 学生团队合作精神的体现：在比赛中，观察学生是否能够积极配合，发挥团队协作的能力。

3. 学生对足球运动的兴趣：通过课后作业的完成情况和学生的参与度，了解他们对足球运动的兴趣。

七、教学拓展：1. 组织足球兴趣小组，让学生在课后能够持续练习，提高技能。

2. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多足球知识，拓宽视野。

3. 举办校内外足球比赛，提高学生的竞技水平，培养竞技精神。

八、教学资源：1. 足球场地：提供合适的足球场地，为学生提供实践机会。

2. 足球器材：准备足够的足球器材，确保每个学生都能参与到练习中。

体育学院《足球热身课》教案
课次：1
授课内容：讲解热身活动的特点。

课的任务：建立热身运动的概念。

充分进行热身活动，减少体育课当中的伤害。

『练习内容』
1．直腿前压：
2．分腿左右压腿：各10－12次×2组
3．分腿抱头前伸：各10－12次×2组
三、游戏部分。

（10分钟）
1.游戏名称：攻堡垒
2.游戏目的：提高灵敏性和快速移动能力
3游戏方法：4个人一组一球，以标竿做堡垒，防
守者一人站在标竿前面一米的圆圈线上担任守卫。

另外的三个在外面用传球、移动、配合等方法向堡
垒攻进攻。

（图）凡踢球直接命中标竿，即判防守
者失分，如防守者挡出一次射入球，应判防守得一
分。

每个队员都担任一次防守后，以得分的多少计
算胜负。

4游戏规则：
1.防守队员截断球，被截断的人继续防守。

2.进攻队员不准进入圈内，否则踏线射中标竿判为
无效。

3.攻堡垒的球只准用头顶球和踢低于膝下的球，并
直接命中才有效。

全体同学围成一个圈（如图）
『技术规格』
1．坐地，两腿并拢体前伸直，两臂上举，上体
前屈，两手触摸址尖。

2．坐地，两腿左右大分开，双臂或单臂向左腿
或
右腿前方前伸。

3．坐地，两腿左右大分开，抱头体前伸转成后
仰。

尽量向前、后(远端)伸。

『游戏图解』。

体育与健康《足球》教案(精选一、教学内容本节课选自体育与健康教材第四章球类运动篇，详细内容为足球基本技术、战术及其运用。

重点围绕足球的基本功——传球、停球、射门，以及简单战术配合展开教学。

二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技术，如传球、停球、射门，并能在实践中灵活运用。

2. 培养学生团队合作意识，学会基本的足球战术配合。

三、教学难点与重点难点：足球基本技术的熟练掌握和灵活运用，以及战术配合的实践应用。

重点：传球、停球、射门技术要领的学习，以及团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，足球教学视频，战术板。

2. 学具：运动鞋，运动服，护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用足球比赛视频，引导学生关注传球、停球、射门等技术动作，激发学生兴趣。

2. 技术教学（15分钟）（1）传球技术：教师示范并讲解传球技术要领，学生分组练习。

（2）停球技术：教师示范并讲解停球技术要领，学生分组练习。

（3）射门技术：教师示范并讲解射门技术要领，学生分组练习。

3. 战术配合教学（15分钟）（1）教师讲解并示范简单的足球战术配合。

（2）学生分组实践，尝试运用所学战术配合。

4. 例题讲解（10分钟）通过具体实例，讲解传球、停球、射门技术在比赛中的应用，以及战术配合的实际意义。

5. 随堂练习（15分钟）学生分组进行传球、停球、射门比赛，以及战术配合实践。

六、板书设计1. 体育与健康《足球》教案2. 内容：传球技术：脚背内侧传球、脚背外侧传球、正脚背传球停球技术：脚内侧停球、脚外侧停球、胸部停球射门技术：正脚背射门、脚内侧射门、头球射门战术配合：二过一、三过二、快速反击七、作业设计1. 作业题目：（1）绘制足球传球、停球、射门技术动作图解。

（2）分析一场足球比赛中的战术配合，并简述其作用。

2. 答案：（1）图解见附件。

（2）示例：某场比赛中，红队运用二过一战术，成功撕破对方防线，为队友创造射门机会。

足球教学教案标题：足球教学教案引言：足球是一项受到全球热爱的体育运动，它不仅能培养学生的身体素质和协作精神，还能提高学生的技术、战术和团队合作能力。

本教案旨在帮助教师掌握足球教学的基本原则和方法，有效指导学生掌握基本足球技能，并在团队合作中培养领导能力。

一、教学目标：1. 知识目标：- 了解足球的规则、场地和器材- 掌握基本足球技能，如传球、接球、射门等- 理解足球战术的基础概念，如进攻、防守、盯人等2. 能力目标：- 能够在比赛中正确运用所学的技能和战术- 培养团队合作和领导能力- 提高协调性、灵敏性和反应能力二、教学重点：1. 基本足球技能的训练和掌握2. 战术讲解和实践3. 团队合作与领导能力的培养三、教学内容与步骤：1. 足球规则和基本知识的介绍（10分钟）- 解释足球比赛的规则和裁判的判罚- 介绍足球场地和器材2. 基本足球技能的训练（30分钟）- 传球和接球的基本技巧讲解和练习- 射门和射门技巧的讲解和实践- 控球和盯人的基本训练方法3. 足球战术的讲解和实践（20分钟）- 进攻战术的基本概念和要素- 防守战术的基本概念和要素- 小组实践：根据战术要求进行比赛模拟和训练4. 团队合作与领导能力的培养（15分钟）- 强调团队合作的重要性和战术配合的必要性- 执行不同队员的轮流领导，鼓励主动交流和互助四、教学评估与反馈：1. 教师通过观察学生的实际操作和表现来评估他们的技能水平和战术理解能力。

2. 鼓励学生相互评价，通过小组讨论和反馈来提高个人技术和团队合作。

五、教学延伸：1. 给学生提供额外的足球训练资源和资料，鼓励他们在课外积极参与足球运动。

2. 组织校内足球比赛或友谊赛，让学生将所学得技能和战术运用到实际比赛中。

六、教学资源：1. 足球场地和器材2. 视频和图像资料3. 足球教学指南和教学参考书籍和文章结语：通过本教案的实施，学生将能够掌握基本的足球技能和战术知识，并在实际比赛中运用所学，在团队合作中培养领导能力。

体育学院《足球教育》教案9课程名称足球教育周次第三周课程类别主项提高课次第九次授课教师授课时间授课班级运动系运动训练专业授课教材1、脚背正面颠球 2、复习脚背正面踢反弹球3、脚背正面踢凌空球教学目标1、学习脚背正面踢凌空球技术动作要领；2、掌握脚背正面踢凌空球技术、锻炼学生灵敏、协调素质及良好的球感；3、培养学生听指挥，守纪律，团结协作的精神。

重点与难点课的类型技术课教法课锻炼法课实习课考核课综合课重点：脚背正面踢凌空球方法难点：动作的协调性、灵活性√培养学生能力教学能力裁判能力指导能力操作能力创新能力部分时间项目教育内容教法与指导学法与组织准备部分25分钟项目教育：颠球、运球技术人文教育：培养学生积极地“参与足球运动”，同时培养其人文素质一、课堂常规1、班长整队，清点人数2、宣布上课，师生问好3、班长报告出席人数4、宣布本次课的任务5、安排见习生二、准备活动：1、集中注意力练习2、热身跑3、足球行进操（1）扩胸运动（2）振臂肩关节运动（3）体转运动（4）肢伸展运动4、牵拉练习（1）各关节活动（踝、膝、髋、腰、腕、颈）（2）压腿（弓步、侧压）一、教师活动1、教师带好教案，提前十分钟到达任课场地，准备好器材、设备。

2、教师教案，点名册，进行考勤二、教师活动1、教师指挥注意力练习2、教师领跑热身3、教师指导足球操组织教法观察指导示范纠正4、教师指导进行牵拉练习1、课堂常规学生成两列横队集合X X X X XX X X X X△2、足球操队形要求：动作整齐划一牵拉组织：牵拉要求：动作到位、活动充分、达到热身目的部分时间项目教育内容教法与指导学法与组织基本部分60分钟一、颠球二、复习脚背正面踢反弹球三、脚背正面踢凌空球技术要点：根据来球的速度、运行轨迹、落点确定好击球点，支撑脚跨上一步，脚尖指向出球方向。

踢球脚的大腿带动小腿急速向出球方向挥摆，用脚背正面踢球的后中部并控制小腿的上摆(送髋、膝关节向前平移)，出球则不会过高。