第三章：媒介市场与消费者

马工程《媒体学概论》复习重点第一章媒体学的基础概念
1. 媒体学的定义及研究内容
2. 媒介的概念及分类
3. 媒介与媒体的区别
4. 媒体语言的特点与媒体语言形式
5. 媒介技术与媒体形态的关系
第二章媒体产业及其规律
1. 媒体产业的定义及研究范畴
2. 媒体的经济属性及行业生态
3. 媒体规律的内在性质和表现形式
4. 媒体竞争及垄断现象的成因
5. 媒体产业的多元化经营形式
第三章媒介消费者及其行为
1. 媒介消费者的概念与分类
2. 媒介消费者的心理特征
3. 媒介消费者行为的类型及特点
4. 媒介消费者对媒体的评价与反馈
5. 媒介消费者的行为预测及分析方法第四章新媒体的定义及特点
1. 新媒体的概念及研究范畴
2. 新媒体的特征与优势
3. 新媒体与传统媒体的区别和关系
4. 新媒体的基本应用和发展趋势
5. 新媒体格局下的媒体生态与发展模式第五章媒体伦理及其研究
1. 媒体伦理的概念及内涵
2. 媒体职业道德规范与实践
3. 媒体伦理规范与社会影响
4. 媒体伦理问题的解决与应对
5. 媒体伦理教育的现状与发展。

传媒广告行业广告投放优化策略方案第一章广告投放市场分析 (3)1.1 市场环境分析 (3)1.1.1 宏观环境分析 (3)1.1.2 微观环境分析 (3)1.2 行业竞争分析 (3)1.2.1 行业竞争格局 (3)1.2.2 竞争对手分析 (4)1.3 消费者行为分析 (4)1.3.1 消费者需求分析 (4)1.3.2 消费者决策过程分析 (4)1.4 广告投放趋势分析 (4)1.4.1 数字化投放趋势 (4)1.4.2 内容营销趋势 (5)1.4.3 跨媒体整合趋势 (5)第二章广告目标与策略制定 (5)2.1 广告目标设定 (5)2.2 广告投放策略选择 (5)2.3 预算分配与控制 (6)2.4 广告效果评估指标 (6)第三章媒介选择与组合策略 (7)3.1 媒介类型分析 (7)3.2 媒介选择原则 (7)3.3 媒介组合策略 (7)3.4 媒介投放效果评估 (8)第四章创意与内容制作 (8)4.1 创意理念与原则 (8)4.2 广告内容制作流程 (9)4.3 创意表现形式与技巧 (9)4.4 创意与内容评估 (9)第五章受众定位与传播策略 (10)5.1 受众需求分析 (10)5.2 受众定位策略 (10)5.3 传播渠道选择 (10)5.4 传播效果评估 (11)第六章广告投放时间与节奏策略 (11)6.1 广告投放时间选择 (11)6.1.1 结合目标受众特性 (11)6.1.2 节假日与特殊日期 (11)6.1.3 媒体平台特点 (11)6.2 广告投放节奏控制 (12)6.2.1 分阶段投放 (12)6.2.3 调整投放频率 (12)6.3 投放时间与效果关系 (12)6.3.1 投放时间与率 (12)6.3.2 投放时间与转化率 (12)6.3.3 投放时间与品牌曝光度 (12)6.4 时间策略优化 (12)6.4.1 数据驱动 (13)6.4.2 灵活调整 (13)6.4.3 跨媒体整合 (13)6.4.4 个性化定制 (13)第七章数据分析与效果监控 (13)7.1 数据采集与处理 (13)7.2 广告投放效果分析 (13)7.3 数据驱动的优化策略 (14)7.4 效果监控与调整 (14)第八章竞争对手分析与应对策略 (14)8.1 竞争对手广告投放分析 (14)8.1.1 投放规模与频率 (14)8.1.2 投放渠道与平台 (15)8.1.3 广告内容与创意 (15)8.2 竞争对手策略应对 (15)8.2.1 针对性定位 (15)8.2.2 创新广告形式 (15)8.2.3 提升品牌形象 (15)8.3 自身优势与不足分析 (15)8.3.1 优势分析 (15)8.3.2 不足分析 (15)8.4 应对策略制定 (15)8.4.1 优化广告投放策略 (16)8.4.2 强化品牌建设 (16)8.4.3 提高广告创意水平 (16)8.4.4 加强市场监测与评估 (16)第九章跨媒体整合营销策略 (16)9.1 跨媒体整合营销概念 (16)9.2 跨媒体整合策略制定 (16)9.2.1 媒体选择 (16)9.2.2 营销内容整合 (16)9.2.3 营销传播手段整合 (16)9.3 跨媒体整合效果评估 (17)9.4 跨媒体整合营销案例 (17)第十章持续优化与升级策略 (17)10.1 广告投放持续优化 (17)10.2 市场变化与策略调整 (17)10.4 持续优化与升级路径 (18)第一章广告投放市场分析1.1 市场环境分析1.1.1 宏观环境分析当前，我国经济持续健康发展，政策环境稳定，为广告行业的繁荣提供了有力保障。

《网络广告设计》课程笔记第一章：广告基本概念一、广告的定义与特征1. 定义：广告是一种通过付费方式，利用各种传播媒介对产品、服务或观念进行宣传和推广的活动，旨在影响消费者的认知、情感和行为，以达到特定的商业或非商业目的。

2. 特征：- 付费性：广告主需要为广告的发布支付费用。

- 非个人性：广告通常面向广泛的受众群体，而非特定个体。

- 传播性：广告依赖于一定的媒介进行信息传递。

- 劝说性：广告的目的在于说服或影响受众，使其产生购买行为或接受某种观念。

二、广告的历史发展1. 古代广告：- 口头广告：商贩通过叫卖等方式宣传商品。

- 物理广告：如招牌、幌子、灯笼等，用以标识店铺和商品。

2. 近现代广告：- 印刷广告：随着印刷技术的发展，报纸和杂志广告成为主流。

- 电子广告：20世纪，广播和电视广告的出现，使广告进入新的时代。

3. 网络广告：- 互联网的普及使得网络广告迅速发展，包括横幅广告、搜索引擎广告、社交媒体广告等。

三、广告的目的与作用1. 目的：- 建立品牌形象：提高品牌知名度和美誉度。

- 促销商品：增加产品销量和市场占有率。

- 传播信息：向公众传递有关企业、产品或服务的信息。

- 影响消费者：改变消费者的态度和行为。

2. 作用：- 信息传播：广告是信息传播的重要手段。

- 市场开拓：广告有助于开拓新市场和潜在客户。

- 竞争手段：广告是企业之间竞争的有力工具。

- 消费引导：广告为消费者提供购买建议，引导消费趋势。

四、广告的基本功能1. 通知功能：向受众传递新产品、新服务或新观念的信息。

2. 说服功能：通过说服技巧，改变受众的态度，促使购买行为的发生。

3. 教育功能：广告可以传播知识，提高受众的素质。

4. 娱乐功能：广告通过娱乐性内容吸引受众，增强品牌印象。

5. 美化功能：广告可以提升产品形象，美化社会环境。

五、广告的原则1. 真实性原则：广告内容必须真实可靠，不得含有虚假信息。

2. 合法性原则：广告活动必须遵守国家法律法规。

新闻事业经营管理笔记《新闻事业经营管理》第一章新闻事业经营管理学的学科地位第一节新闻事业第二节新闻事业和媒介产业第三节新闻事业经营管理学的研究对象第四节新闻事业经营管理学的学科地位新闻事业：广大新闻从业人员所从事的，通过具有相当规模的各种专门机构，以各种方式采集和传播新闻，反应舆论，从而对社会生活产生重大和深远影响的经常性活动。

通常可以把新闻事业分为新闻机构和新闻传播媒介（简称传媒）两个部分构成，但是新闻事业是指人们所从事的社会活动，而不仅仅是机构或传媒本身。

新闻传媒：是指以传播新闻、引导舆论为基本任务和主要活动的传播媒介，有报纸、广播和电视三大主要类别，通讯社也包括在内。

大众传播媒介：指报纸、杂志、书籍等印刷媒介，广播、电视、电影等电子媒介，还包括各种音像设备及其制品和它们的制作、播放与接收设施。

无产阶级新闻事业的特点：报刊是宣传和组织工人、农民及广大人民群众进行推翻资本主义制度的重要工具，政治功能和阶级意识都被提到了首位。

革命领袖也都把报刊作为指导革命斗争的重要手段。

由于处在革命时期，报刊的经济功能不可能得到充分显现，办报办刊的经费来自政党和党内成员的供给，经营管理不可能列上议事日程。

新闻事业的基本特征：新闻舆论性。

所有新闻机构和新闻媒介都把传播新闻与信息、引导舆论视为己任，这是新闻事业区别于其他文化教育事业的基本特征。

倾向性。

新闻事业具有意识形态属性，必然带有鲜明的思想倾向，在阶级社会里，思想倾向主要表现为不同阶级的阶级性。

社会性。

新闻事业所属的新闻机构和传播媒介，都面向社会，面向广大受众，强调为广大读者、听众和电视观众服务。

在我国，新闻事业强调以社会效益为最高准则。

经济实体性。

随着社会主义市场经济体制的逐步建立，我国的新闻事业已经开始具备了经济实体的特征和属性。

新闻事业形成发展的四个基本规律：一、新闻事业的形成和发展受社会经济水平的制约；二、物质科技手段直接促进新闻事业的发展；三、社会政治生活的状况，对新闻事业的盛衰有重大影响；四、新闻事业自身总是朝着不断增强新闻性，扩大信息量，加快传播速度，重视经营管理和产业化的程度，使形式和功能日益多样化，并与广大受众更加接近的这一方向发展。

《媒介经济学》教学大纲一、课程地位与课程目标（一）课程地位媒介经济学是广告学专业的一门专业选修课，在广告学专业学生的培养方面具有重要地位。

学习该课程，能帮助学生透彻地理解在大汇流的媒介生存环境下的产业实践及其问题，也为其提供了必备的微观经济学原理和概念方面的知识。

具体而言，媒介经济学课程包括以下教学任务：从概念入手探讨媒介议题，遵循假设-推理－结论的实证研究方法，理解媒介行为、市场结构和它们之间的相互作用，从而使学生了解接触点的整合设计、内容和广告的管理流程优化方法以及不同媒介产业结构下行为和绩效的互动作用，尤其是结构-行为-绩效的分析思路。

（二）课程目标1.了解媒介产品的双重属性2.掌握媒介产品供需关系及影响。

3.掌握媒介产品的定价策略。

4.掌握媒介市场结构分析方法。

5.媒介市场劳动力的供应与需求。

二、课程目标达成的途径与方法1．理论教学。

2．案例评析。

3．播放新闻影音资料。

4．课堂讨论。

5．媒介案例分组研究三、课程目标与相关毕业要求的对应关系四、课程主要内容与基本要求第一章媒介经济学研究的方法体系了解媒介经济学研究方法的基本规则，包括各种假说和模型。

理解媒介经济学研究的分析框架，掌握结构一行为一绩效框架和价格理论框架。

了解媒介经济学研究的范围界定。

第二章媒介分析：从传播工具到用户终端了解媒介整合：从多媒介向跨平台发展的知识。

掌握用户生产模式的概念及其崛起的过程。

第三章受众需求与接触点整合了解媒介产品的类型和包含的要素，在此基础上掌握媒介产品的设计原则。

掌握媒介接触点概念及其分析模式。

熟练掌握媒介接触点的同心圆式延伸和缝隙拓展，并能结合实例展开分析。

第四章媒介盈利模式：立体化整合了解媒介广告的整合经营概况。

掌握如何进行广告经营与社群营销的整合。

熟练掌握“二八法则”与“长尾模式”的整合，并能结合实例展开分析。

第五章媒介经营规模与范围：最优边界了解媒介存在的经济基础。

理解媒介规模经济和媒介范围经济的概念。

绪论媒介经营管理的定义：广义：指运用媒介产业的人力、物力、财力等资源，通过领导、方案、组织、控制等行为，使产业资源〔包括有形资源与无形资源〕得到合理配置，发挥最大效用。

狭义：指出售媒介的广告版面时段的有关经济活动与管理运作。

宏观：国家、社会、对媒介的制度、体制的规定与要求。

微观：指具体的媒介单位对自身的行政、生产、营销、财务、人事、技术、平安管理等的规定与要求。

特殊性：1.媒介必须把追求社会效益放在首位。

2.媒介管理中的一个极其重要的组成局部，即信息资源管理。

3.媒介组织的内部机构有着特殊的设置与构架。

意义*****： 1.有利于媒介对资源进展合理的配置与协调，从而协同开展。

2.有利于媒介实现社会效益及经济效益的协调与“双赢〞。

3.有利于媒介提高自身品质，从而应对时代的挑战与剧烈的市场竞争。

媒介的生存环境：*****1.国外媒介产品将会更多地进入中国。

2.中国媒介的工作只能与管理体制将发生变化，会越来越向国际惯例，国际通行规那么靠拢。

第一章媒介组织构造组织形式*****1.直线制〔单线制〕2.职能制〔复线制〕3.直线—职能制〔生产区域制〕4.事业部式5.矩阵制6.集团控股制媒介组织的定义：各级各类的报社、播送电台、电视台等媒体的内部治理构造与各级管理组织构造。

是社会中的一个特殊的组织，既不是纯粹的市场竞争的企业，又不是彻底的国家机关、完全的公益机构。

它是专门从事群众传播活动以满足社会需要的社会单位或群体。

主要特征：1.具备管理组织的一般特性2.生产特殊的文化产品3.组织成员从事群众传播活动4.以实现社会及经济功能的统一为目的5.趋于垂直或水平整合化媒介组织包括：管理主体，客体，环境，目的。

媒介组织构造设计的8个原那么：媒介组织构造随着社会环境、科学技术的变化下，作出的相应调整及变化表达在：1.构造组织趋于简化，制作及播出别离。

2.构造组织趋于多样化，细分化程度高。

3.组织构造趋于模糊化，部门界限被打破。

媒介管理学邵培仁笔记详细媒介管理学第一章媒介管理概述一、媒介——介于传播者与受传者之间用以负载、传递、延伸特定符号与信息的物质实体。

媒介管理与企业管理的区别：⑪管理目标不同----媒介有公共服务和利益追求两个管理目标，媒介将承担社会责任置于首位，而且还要将完成宣传任务纳入目标系统，加以优先考虑。

而企业以利润最大化为其管理目标。

⑫管理内容不同----媒介管理对象除了人、财、物，还包括信息第四要素。

信息是媒介的突出特征。

⑬媒介经营管理是一种科学（知识与技能、规划与组织），一种艺术（智慧与行为、人文艺术）。

⑭媒介组织机构的设置和框架特殊性，并且各个媒介组织不尽相同。

一、媒介管理职能1、定义：指媒介管理者在管理活动中应该承担的职责和必须具有的功能。

2、六大媒介管理职能：●计划职能------制定组织目标、规划，以制度与资源配置保证目标的完成●组织职能------组织机构与职位系统、职权关系的确立，由谁来完成组织目标●协调职能------在部门间消除矛盾、化解分歧●指挥职能------提供信息与方法、帮助解决难题、实施业务指导等●控制职能------给其他管理者或职员以反馈、对进程进行监控、根据具体情况作出某种变更（调整资源配置、校正计划偏差等）●革新职能------管理模式、经营模式及方法的创新（整体、局部）3、正确履行各项管理职能：各项职能是既有区别又有联系，应根据不同阶段、环节、时期，灵活运用。

各项职能既有层次也有侧重（上层—宏观、抽象，中层—介于两者之间，基层—微观、具体）不同层面的管理人员在不同职能上花费的时间是不同的。

二、中国媒介管理原则1、导向性原则2、整体性原则：整体观念，处理好整体与局部的关系；处理好媒介组织与所处环境的关系。

3、互动性原则：看到各个要素、各个层次、各个部门之间的相互联系、作用、制约、依存的特性，处理好它们之间的关系。

4、民主性原则：集思广益、接受监督、提供机会-----但更强调管理的职业化5、法制性原则：做好制度安排，以制度规范管理-----详细合理的制度设计，非人治6、程序性原则：明确一个有始终的过程和目标；把这个过程进行详细的分段并确定阶段目标；对每个阶段实施计划、监控、指导；-------程序控制、阶段把关、全程管理------计划、实施、检查、总结7、专业性原则：符合媒介的专业要求，具有专业知识和技能8、发展性原则：发展媒介的实力，把目标推向更高第二章媒介产业一、产业特征：生产性。

第一章媒介经营管理概述一、经营管理的内涵与实质（一）经营的涵义1、《现代汉语词典》：经营，筹划并管理（企业等社会组织）2、“经营”的一般涵义：即依据一定的原则筹划治理某一社会组织或事物，以谋求经济与社会利益，实现相关目标的行为过程。

3、“经营”侧重于针对组织外部的社会与市场的筹划营谋，主要目的是获取经济利益，是一种经济行为。

（二）管理的涵义1、《现代汉语词典》：管理，即照管并约束（人或动物）；或负责某项工作使之顺利进行。

2、“管理”的一般涵义：管理，是通过一定的机制，对组织内部的人、财、物、信息、时间等相关工作要素进行管束与监控，使之合理有序地运转，主要目的是提高工作行为效率，其核心是人的管理。

3、“管理”侧重于组织内部各要素的有序监管，是一种行政监控行为。

（三）经营管理的实质1、通常把“经营管理”混同连用，其原因有三：（1）这两个词词义相近；（2）约定俗成；（3）体现了中国新闻媒介的“事业单位，企业管理”的特殊形貌。

2、在现代经济领域，经营管理主要指企业行为，即指企业对生产、销售、服务、消费等过程中的各个环节的运动进行决策、计划、指挥、组织、监管、核算和调节，目的是为了获得最大的经济效益和社会效益。

这就是企业经营管理的实质。

（四）媒介行为与企业行为相通性思考1、媒介产品与企业产品的共通性？2、媒介生产与企业生产的共通性？3、媒介市场与企业市场的共通性？如果媒介与企业在上述核心要素方面有共通性，那么，媒介也能和企业一样进行经营管理。

注：本课程所讲的“媒介”，指的是以新闻媒介为主体的大众传播媒介及其组织机构。

二、媒介经营管理的理论基石（一）媒介产品（含新闻产品）的商品属性1、历史渊源1563年，威尼斯与土耳其交战期间，威尼斯政府发布手抄的《消息公告》。

《消息公告》由专人在公共场所向公众朗读，听众每人需交一个硬币（Gazeta）。

《消息公告》改为印刷发行后，售价亦为一个Gazeta。

此后，欧洲各国普遍将报纸称为Gazeta。

《媒介经营与管理》备考资料整理第一章媒介经营管理及其学科概述1、管理：是一种活动，是通过并协调人们而把事情做成的一个过程。

管理是一种宏观把握，对所有要素起统领的作用。

(填空题)2、经营：是指人们在社会商品的生产领域和流通领域内进行的社会活动。

经营是商品经济的产物。

经营是现代化企业的最基本活动，包括人力、物力、财力、组织、环境等五大不可缺少的要素。

3、媒介经营与管理：是对媒介组织的经营任务或目标实现过程进行严密控制、科学把握和有效协调，是对媒介组织内部所有人力、物力、财力的控制与协调，力求实现效益的最大化，当然包括经济效益和社会效益4、媒介经营管理的层次和范围层次：分高层、中层和基层三个层次，呈金字塔形状高层管理：经营战略层或决策层。

中层管理：经营管理层。

基层管理：作业管理层，指制作层。

按系统论原理，不同等级的层次具有不同的地位、功能和作用。

在多级结构系统中，系统的最高层是决定、主导力量，而系统的最低层往往是基础结构，中层次起着连结和沟通的作用。

媒介的高层管理决定媒介经营管理的方向和走势，中层管理保证经营管理目标的落实和方案的实施，基层管理是媒介任务和目标的具体操作，没有这一层基础性工作，前两层管理将失去意义。

范围：(资金、人力、物力、信息、管理理念、策划、制作、推广、销售)5、媒介经营管理的职能和原则职能：计划、组织、指挥、协调、控制、革新原则：导向性原则、整体性原则、互动性原则、民主性原则、法制性原则、程序性原则、专业性原则、发展性原则第二章媒介经营管理环境分析1、媒介经营管理环境：指决定或影响媒介经营管理活动的发生、进行及其成效的外部环境和内部条件的总和。

2、媒介经营管理环境是主要特点：1)客观性：影响媒介的环境要素是客观存在的，媒介经营活动必然受到影响和制约。

2)复杂性：环境要素千姿百态、千差万别，宏观的微观的、外部的内部的、直接的间接的，不易分辩和把握，对从事管理人素质要求相当高、全面。

《媒介经营管理》教案第一章媒介经营概论教学目的：媒介经营的研究范畴和和基本概念，媒介经营的基本原理。

教学内容：1、产业化进程中的媒介经营2、媒介经营理论的研究范畴3、媒介经营的利润来源教学重点：让学生了解媒介经营管理概念教学难点：媒介经营视角下的媒介市场课时安排：2 课时教学过程：第一节产业化进程中的媒介经营市场经济要求作为社会经济系统基本细胞企业适应市场要求，自主经营、自负盈亏，媒介组织液不例外。

改革开放之后，随着我国经济体制改革的不断深入，媒介组织也逐渐由过去依靠政府补贴的事业单位逐步向经济上具备，媒介产业化成为媒介业发展的大趋势，媒介组织液逐渐由过去依靠政府补贴的事业单位逐步向经济上具备自生能力的企业实体转变。

媒介经营能力就成为国内媒介组织在日益激烈的竞争环境中生存与发展的必要条件，而媒介经营问题作为媒介产业化进程中的一个重要课题也得到了国内媒介经营者和相关研究者越来越多的重视。

一、媒介经营是媒介产业化的必然要求进入21世纪以来,全球化浪潮给中国经济带来了一次前所未有的机遇。

而对于中国广电媒介产业来说,机遇到来的同时,我们将面临更多、更强劲的挑战。

面对世界范围内的竞争态势,我国的本土媒介企业虽然在相关政策的保护下能够在短期内拥有一定的优势,但从长远来看,仍然是劣势明显,我国的广电媒介产业不仅在规模实力上差强人意,在产业化运营上也始终落后于国际传媒巨头。

因此,目前我国的传媒业,特别是广电媒介产业,虽然正处于高速增长的时期,同时也受到WTO相关条款的保护,但广电媒介产业化已经刻不容缓,并成为今后一段时期内媒介产业领域的主流发展趋势。

本章正是以广电媒介的产业化为切入点,从媒介属性,广电媒介的自身特征,广电媒介的产业化理论,广电媒介产业化的具体内容四个方面深入研究,逐步进入对广电媒介经营管理的研究之中。

媒介以及媒介产业的定义范畴,不仅关系着广电媒介产业化运营所应涵盖的内容,更决定着广电媒介产业化的具体流程,因此是本节重点介绍的内容。

媒介市场是一个怎样的二元市场？这两个市场是怎样互相作用的？媒介市场是信息产品的提供者（即传播者）和信息传播的消费者(即受众)之间组成的一种商品交换关系。

媒介市场的受众可以分为已有的受众和潜在的受众，媒介要面向受众、贴近受众，实际上就是说媒介要面向市场、适应市场。

一句话，媒介市场就是受众市场。

媒介运作的第一市场是内容产品市场。

其中媒介的内容产品市场分为讯息市场和知识市场。

所谓讯息市场包括新闻、经济、娱乐等方面，是提供经济收入以谋求媒介的生存和发展。

知识市场，即意见市场，包括意见、观点、社论等，赋予新闻媒介在社会的地位和责任。

首先，所有媒介的内容部分都是信息，皆为公共物品。

其次，传媒产品的内容与物质载体缺一则不构成可供受众消费的完整产品。

所以我们一般把传媒产品或服务视为媒介组织所生产的、受众所接收到的媒介内容与物质载体的统一体，即载有内容信息的纸张、电磁波、胶片、磁带、光盘、网络服务等最终劳动产品。

媒介运作的第二市场是广告市场。

并不是所有的媒介都需要消费者付费，但消费者却毫无例外地、均需支出他们的时间，所以媒介是一种“注意力经济”的产物，具体表现为首先将内容传送给消费者，从而引起消费者群体及广告客户和广告代理公司的注意，从中从广告市场上获得回报。

媒介首先将内容传送给消费者，从而引起消费者群体及广告客户和广告代理公司的注意。

最终从广告市场上获得回报。

首先，受众最为社会人，有信息、娱乐、社会化和教育等方面的需求，媒介向受众提供可满足其上述需求的产品和服务。

受众在消费媒介产品和服务时，不管是否付费，都需要付出自己的注意，使媒介产品和服务所附带的广告信息有机会接近自己。

其次，广告主向媒介支付广告费，以换取广告版面或时段，获得接近消费者的权利。

提升注意力资源价值一般有两种途径：通过受众媒介接触行为与日常生活的彼此渗透提高有效可支配注意力的时间长度。

提升内容与广告之间的内在关联性及其与传播环境在培育社会偏好过程中的内在一致性来提高媒体所凝聚的有效可支配注意力的使用效果。