关于言谈举止之辅助语言

言谈举止礼仪须知言行举止，能够体现出一个人的修养气质，那么你们知道言谈举止的礼仪是什么吗?下面是小编为大家整理的言谈举止礼仪须知，希望能够帮到你哦!言谈举止礼仪须知言谈j举止作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平文明礼仪海报和沉稳;尊重他人。

用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。

如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。

初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。

要努力养成使用敬语的习惯。

现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。

这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。

所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。

站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。

双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。

站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

坐姿：坐，也是一种静态造型。

端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。

正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。

女性应两膝并拢或两膝合并倾斜;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。

双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。

在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。

不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。

递接物品：递接物品是日常生活工作中的常见的举止动作，但这一小小的动作往往却能给人留下难忘的印象。

社交礼仪之言谈举止不凡的谈吐是智慧的表现。

语言在人际交往中占据着最基本、最重要的位置。

语言作为一种表达方式，能随着时间、场合、对象的不同，而表达出各种各样的信息和丰富多彩的思想感情。

优雅的体态是自信的表达。

举止同样是修养的表现，人们的举手投足都在不知不觉中传递着信息。

.人的姿态是人内心状态的外部表现，它依你自己的情绪、感觉与兴趣而定，一个从内心所发出来的姿态.下面我就具体讲讲一下如何做到得体的言谈举止。

【1】“言为心声”,语言是双方信息沟通的桥梁，是双方思想感情交流的渠道。

语言也是一个人道德情操、文化素养的反映。

在与他人交往中，如果能做到言之有礼，谈吐文雅，就会给人留下良好的印象；相反，如果满嘴脏话，甚至恶语伤人，就会令人反感讨厌。

言之有礼，谈吐文雅，主要有以下几层含意。

一是态度诚恳、亲切。

说话本身是用来向人传递思想感情的，所以，说话时的神态、表情都很重要。

例如，当你向别人表示祝贺时，如果嘴上说得十分动听，而表情却是冷冰冰的，那对方一定认为你只是在敷衍而已。

所以，说话必须做到态度诚恳和亲切，才能使对方对你的说话产生表里一致的印象。

二是用语谦逊、文雅。

如称呼对方为"您"、"先生"、"小姐"等；用"贵姓"代替"你姓什么"，用"不新鲜"、"有异味"代替"发霉"、"发臭"多用敬语、谦语和雅语，能体现出一个人的文化素养以及尊重他人的良好品德。

三是声音大小要适当，语调应平和沉稳。

无论是普通话、外语、方言，咬字要清晰，音量要适度，以对方听清楚为准，切忌大声说话；语调要平稳，尽量不用或少用语气词，使听者感到亲切自然.一、使用敬语、谦语、雅语（一）敬语敬语，亦称“敬辞”，它与“谦语”相对，是表示尊敬礼貌的词语。

除了礼貌上的必须之外，能多使用敬语，还可体现一个人的文化修养。

个人言谈举止礼仪
一个人的言谈举止代表着这个人的生活修养有多高，小编整理了4点个人言谈举止礼仪。

那么，在与人相处交谈时，应注意做到：
1.不要总是摸后脑勺
当与人交谈时，总觉得自己的双手是多余的，交谈中下意识地总是挠一挠后脑勺，这是一种习惯性动作，可是，对方却认为你不成熟，没有社交经验。

2.注意克服手爱动的'习惯
有些人在交谈或开会时，手中总想拿点什么东西摆弄着，这种习惯很不好，是对对方不尊重的行为。

还有些人讲话时总喜欢拍打对方一下，这种轻浮的动作，对方是很反感的。

3.不要抖动腿部
有些人坐着时，两腿不停地摆动，或者是一条脚压在另一条腿上也在不停地摆动着，特别是脚尖摆动得还很有节奏，这会使对方对你产生很高傲、不好接近的感觉，向时也是一种缺乏社会修养的行为，也有人认为这是一种不好的习惯，会把财气抖掉，从而引起反感和厌恶。

古时候人们对这种小幅度的身体动作叫做“穷神的呼唤”，所以人们相当忌讳，应尽量避免这种动作，然而，如果以现在的科学来分析、这种动作大部分是由于神经质的精神不安引起的。

虽说抖脚是由于精神上不安与紧张造成的；但女性如果出现这种没有风度的习惯，一定是有某种阴影压在心上。

4.避免做脸上动作
有些人无论是坐着、站着或者与人交谈时，不知不觉地总喜欢用于挖鼻孔或挖耳朵，或揉一揉鼻子，其实什么东西也没有挖出来，只是一种习惯性的脸部动作。

和人谈话时用手摸摸脸、摸摸鼻子和头发的人，是因为他要求得心理安定，想对自己的身体存在感加以确定，尤其是处于某种不安的状态之时。

吸引力法则文案语录吸引力法则是心理学中一个重要的概念，它指的是如何通过言谈举止、姿态、外貌等方面来吸引他人的注意力。

在写作中，吸引力法则同样适用，可通过使用一些优美的文案语录来创造出一种魅力与吸引力。

本文将按照吸引力法则的不同方面，为大家整理了一些相关的文案语录。

一、外貌吸引力1. "美是一种天性，而优雅则是一种修养。

"2. "美丽不仅仅是外在的光彩，更是内心的灵魂。

"3. "如果你想要变得更加美丽，那么你必须先变得更加自信。

"4. "外表只是一时的，内在才是永恒的。

"二、语言吸引力1. "语言就像一束光，能够照亮他人的生命。

"2. "用你的语言打开别人的心扉，这对你来说会有很大的回报。

"3. "语言是传达信息的桥梁，我们需要用好它来沟通彼此。

"4. "真正的语言艺术不是让人说服你的观点，而是让人明白它。

"三、姿态吸引力1. "一个人的姿态可以展现出他内心的气质。

"2. "优美的姿态会给人带来一种温暖的感觉，你会感到很舒适。

"3. "姿态的优美是源自内心的宁静。

"4. "一个人的姿态可以表达出比什么都重要的意义。

"四、行为吸引力1. "一个人的行为决定了他的成就，而他的成就则决定了他的吸引力。

"2. "成功的人不是没有过错误，而是他们能够从错误中吸取教训，不断向前。

"3. "行动比语言更有力量，只有付诸实践的人才称得上是真正的行家。

"4. "行为决定我们的思维，如果你想改变你的思维，那么开始改变你的行为吧。

"吸引力法则是一种潜在的能力，它来源于我们内在的素质和外部环境的综合作用。

当我们能够认识和运用吸引力法则时，我们就可以引领自己走向成功和光荣。

言语辅助的技巧言语辅助技巧是指通过言语方式来辅助交流和表达信息的技巧。

它可以帮助我们更清晰、更有效地传达信息，提高沟通的质量。

下面我将介绍一些常用的言语辅助技巧。

第一，明确表达目的。

在交流过程中，我们要在开始时明确表达自己的目的，让对方能够清楚地理解我们的意图，从而有针对性地展开对话。

比如，我们可以说：“我想和你商量一下这个项目的具体细节，希望能够听听你的建议。

”第二，简洁明了。

在表达信息时，我们要尽量简洁明了，避免罗嗦和啰嗦。

过长的回答可能会让对方感到无聊和不耐烦，反而影响交流效果。

我们可以使用简明扼要的语言，用准确的词语来表达自己的观点，让信息更容易理解和接受。

第三，使用具体的例子和细节。

在交流和阐述观点时，我们可以使用具体的例子和细节来支持我们的论点。

这样可以使我们的观点更加具体、生动，并且能够更好地引起对方的共鸣和兴趣。

例如，我们可以说：“我知道你很忙，但是如果我们能在每个工作日的早晨安排一个短暂的会议，会有助于我们更好地协调工作。

”第四，适当使用修辞手法。

修辞手法是指通过一些修辞方法来使语言更生动、更有表现力。

在交流中，我们可以使用一些修辞手法来增强表达的效果和说服力。

比如，我们可以使用排比、对比、夸张等手法，使句子更加生动有趣，引起对方的注意和兴趣。

第五，注意语气和语调。

语气和语调是影响人们对信息解读的关键因素之一。

我们要注意自己的语气和语调是否合适，是否有礼貌、友善。

当我们使用肯定的语气和平和的语调时，对方更容易接受我们的信息，更愿意与我们进行有效的交流。

第六，倾听和回应。

倾听是交流中非常重要的一部分。

我们要注意倾听对方的观点和意见，让对方感到被尊重和重视。

在回应时，我们要注意使用合适的语言和表达方式，避免冲突和误解。

如果我们能在回应中对对方的观点给予肯定或提出建设性的反馈，会更有助于有效的交流。

第七，注意语速和语音。

语速和语音对交流也有一定的影响。

我们要适应对方的语速和语音，尽量保持一致，避免过快或过慢。

教师礼仪：言谈举止您是否正在为与言谈举止,礼仪,老师相关的资讯遍寻无果而挠头，力图让管理变得更简洁高效，以下是我为您整理的老师礼仪：言谈举止文章，盼望能解决您的需求。

老师礼仪：言谈举止师者，传道授业解惑也。

老师担当的主要任务都离不开语言表达，因此，作为一名老师，要留意语言、行为应遵守的礼仪礼节。

讲台上言谈(一)表达要精确。

在讲台上，老师在讲授教学内容时应留意：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。

老师在教授时应严格遵循学科的要求，把握专用名词和专业提法，不行随便通俗化，乃至庸俗化。

同时，讲课要紧扣教学中心，严密、直接。

(二)音量要适当。

讲课不是喊口号，声音不宜过大，否则给同学以声嘶力竭之感。

假如声音太低又很难听清，影响教学效果。

(三)语言要精练。

讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给同学洁净利索的感觉。

(四)讲课时可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高同学学习的爱好。

但不行过于任凭，冲淡了学科的严厉性。

过多地在课堂上讲笑话，扯贫嘴，会影响正常教学内容的进行。

与同学谈话老师为了做好同学工作，常常要与同学进行谈话，谈话时要讲究举止，分别场合。

(1)提前通知，有所预备。

谈话最好提前与同学打招呼，这既是一种礼貌，又是对同学的敬重。

最好先简要说明内容，让对方有思想预备，然后商定谈话的时间、地点、方式，让对方认可，并对对方的合作表示谢意。

(2)热忱等候，设置公平气氛。

要热忱等候谈话同学的到来，在门前热忱迎接，不能在屋里站着不动或在门口谈话，这是对同学的不敬重不礼貌。

与同学谈话时，座位支配及距离要适当留意，要让同学坐在与自己公平的位置上。

假如自己高坐其上，或坐在办公桌后，会造成同学的思想压力及心理失衡。

(3)举止端正，行为有度。

谈话时，语气要平和，目光要凝视对方，赞成的内容应点头示意。

与犯了错误的同学谈话，对方假如不接受谈话内容，甚至耍态度，老师要有急躁，摆事实，讲道理，不提高音量、不反唇相讥，表现出良好的道德修养。

言谈举止的讨论发言材料言谈举止是人与人之间交流的一种方式，它不仅反映了一个人的个性特点和修养水平，也影响着他人对这个人的印象和态度。

正确的言谈举止可以帮助建立良好的人际关系，提高沟通效果，更好地适应社会环境。

因此，我们应当重视言谈举止的培养和提高。

首先，言谈举止的礼貌性尤为重要。

文明礼貌的谈吐方式能够展现出一个人的教养修养，以及对他人的尊重和关心。

在交谈中，我们需要注意使用适当的称谓和敬语，例如对长辈或上级的称呼，应该尊重他们的地位，使用敬称来表达我们的尊敬之情。

在面对陌生人时，我们则应当使用礼貌的问候语，例如“您好”、“谢谢”等。

这种礼貌的言谈举止会给人留下良好的印象，为交往铺平道路。

其次，语言的准确性和清晰度也是言谈举止的重要方面。

一个人的表达能力和思维深度可以通过他的语言表达来体现。

我们应该尽量避免使用模糊不清或含糊的语言，要注意措辞准确，表达清晰。

在交流中，我们可以使用简明扼要的语言来表达我们的观点和意见，避免冗长和拖沓。

同时，我们还要注意语速和语调的把握，避免让人感到困惑或者不舒服。

此外，良好的言谈举止还需要注意倾听和尊重他人的观点。

在交谈中，我们不仅要注意自己的表达，也要尊重他人的表达和观点。

倾听时我们要专注，表现出对对方观点的重视，避免打断和干扰对方。

当我们对对方的观点持不同意见时，我们也应该尊重他人的思想自由，通过适当的方式进行辩论和交流，而不是争吵和争执。

这样的交流方式不仅能够维护交流的和谐氛围，也能促进共同的成长与进步。

最后，正确的言谈举止还需要注意对自己情绪的控制。

在交谈中，我们要避免过度的情绪表达，尤其是负面情绪。

过度的愤怒、焦虑、恐惧等情绪会干扰我们的思维和理智，使我们的言谈变得无法理性和冷静。

因此，我们应该学会控制情绪，尽量保持冷静和沉稳的态度，才能使我们的言谈更加合适和有效。

总之，言谈举止是我们与他人交流时所体现出来的风度和修养。

良好的言谈举止能够帮助我们建立良好的人际关系，提高沟通效果，更好地融入社会。

传统礼仪中的言谈举止言谈举止在传统礼仪中扮演着重要的角色。

无论是在家庭生活中还是社交场合中，正确、得体的言谈举止能够给人留下良好的印象，增添人与人之间的和谐氛围。

本文将探讨传统礼仪中的言谈举止，并提供一些实用的建议。

一、言辞恭敬言辞恭敬是传统礼仪中最基本的要求之一。

尊敬他人，尊重他人的感受是言辞恭敬的核心。

当与他人对话时，需注意使用敬语，如“您好”、“请”等，并避免使用粗鲁、冒犯性的词语。

同时，应当避免使用恶言恶语、尖锐的批评以及伤害他人的言辞。

二、注意言谈语速言辞的语速也是传统礼仪中需要关注的一个方面。

过快的言辞可能让人感到紧张或者不耐烦，而过慢的言谈则可能给人造成拖沓的印象。

因此，在表达自己的观点时，应当尽量控制好语速，使其既不过快也不过慢，给人留下思虑周到、印象深刻的感觉。

三、保持适度的音量音量的掌控是传统礼仪中言谈举止中不可忽视的一部分。

过大的音量可能令人感到吵闹，给他人带来不适；而过小的音量则可能让人听不清，导致沟通困难。

因此，在交流中应当保持适度的音量，既能够清晰地传达自己的意思，又能够避免给他人造成困扰。

四、避免插话和打断传统礼仪中强调尊重他人的发言权。

因此，在与他人对话时，应当尽量避免插话和打断。

等待对方发言完毕后再进行回应，这样能够显示出我们对他人观点的尊重，并能够建立起有效的沟通。

当然，在有需要的时候，适度的插话也是可以的，但应注意方式和时机。

五、注重肢体语言传统礼仪中肢体语言的运用同样至关重要。

姿态端正、面带微笑，能够表达出自信、友好的态度。

同时，避免过多的动作，以免给人带来烦躁感。

站立时应保持直立，坐下时应保持端庄，这样既能够展示出自己的仪态，也能够给他人留下良好的印象。

六、注意表达方式在传统礼仪中，我们需要注意的不仅是言辞，更需要关注言谈的方式。

避免口无遮拦、直言不讳，应当采用委婉、客气的方式表达。

在和他人交流中，要注重倾听，给予对方足够的尊重和关注。

当有争议时，要学会控制情绪，以和平、理性的方式解决分歧。

言语交际中的辅助语言手段娄底双峰教学点 2010秋开放教育中文专科李桂香辅助语言是通过人的表情、动作以及非语词声音而传递信息的一种伴随性语言。

它是言语交际中必不可少的辅助手段。

人们在说话的时候总是要伴随着各种表情动作，运用不同的声音语调。

在书面交际时，字体也会传达出各种信息。

在交际中，对辅助语言的运用和对语言的运用是同等重要的。

本文就面部表情、手势和身体姿势几个主要方面谈一谈：一、面部表情据观察，在人们交往过程中，眼睛在面部停留的时间比在身体其它部分停留的时间要长的多。

这就是说，人们对脸部的兴趣超过对其它部位的兴趣。

与其它身体部位相比，脸部显然是主要角色。

这一中心角色的一举一动、一颦一笑，就是我们所要说明的面部表情。

面部是五官会聚之所。

心灵之窗的眼睛，能说会道的嘴巴是人们注意力的焦点。

眼睛和嘴的每一组细微的动作，都可能形成一种表情，向外界传递出信息。

人类面部的表情肌是甚为发达的，不是指它的粗壮，而是指它的精细。

任何一种动物也无法与之相比。

牛在遭屠杀前可能流眼泪。

猴子在看到鸡被杀掉时，可能会惊恐万状。

但是，比起人的表情来，相差还是太远。

人们可以有爱慕、喜悦、惊诧、得意、谄媚等。

笑，可以分含笑、微笑、欢笑、大笑、开怀大笑、讥笑、嘲笑、狞笑、奸笑、皮笑肉不笑，其细致由此可见。

面部表情是仅次于语言的一种交际手段。

它们配合语言、手势来进行交流。

因此，表情是备受人注意的，由于人们控制表情的本领非常高妙，表情可信度也就很低。

人们完全可以根据自己的需要装份成微笑或是愤怒的表情。

有些表情是可以装的，可以控制的。

如笑呀，哭呀，愤怒呀，有些则不那么简单，生理性的反应就很难控制。

如由于心动加快，而使血液循环加快导致的面红耳赤；突然的外界刺激而引发的肌肉痉挛、眼睛分泌出的泪水等等。

人们在有准备的情况下，尽可从容地去表演。

在突发的情况下，大脑皮层的兴奋区域迅速转移，表情则被弃之不顾。

一位在台上精心表演的演员，突然听到“地震啦”的喊声，他的表情会是什么？他首先要考虑的是安全问题。

社交场合中的言谈举止社交是人与人之间交流和互动的活动，在社交场合中，不仅仅需要注意穿着得体、仪态端庄，言谈举止也是一个非常重要的方面。

言行得体可以增加人与人之间的默契和友好，以下是一些关于社交场合中言谈举止的一些建议：一、尊重对方在社交场合中，不管是与老朋友见面还是与陌生人交流，都应该始终保持尊重。

尊重对方的观点、身份、意见，不去干涉或中断对方发言。

尊重他人的感受，避免使用粗鲁或冒犯性的语言。

尊重他人的隐私，不要擅自剖析或评论他人的私事。

二、避免咆哮和掌控对话在社交场合中，言谈之间应该平和、友善，不应该过于激动或高声争吵。

如果遇到与他人意见不合的情况，可以适当地表达自己的观点，但必须尊重对方的意见，尽量避免掌控对话。

平等和谐的对话有利于建立良好的人际关系。

三、避免过度谈论个人事务在社交场合中，不宜过度聊天和谈论个人事务。

尽量避免过多询问对方的家庭、财务状况或私人问题。

如果对方主动提及相关话题，也要注意适当地给予回应，但不要过于深入或冒犯对方。

四、保持乐观积极的态度在社交场合中，可以通过保持乐观积极的态度来增强与他人的交流和友好关系。

避免抱怨和诉苦，尽量关注积极的话题，并且积极地与他人交流。

正面和愉快的心态会让你更加受人欢迎。

五、注重倾听和表达在社交场合中，倾听是一种非常重要的社交技巧。

要注意倾听对方的发言，给予充分的回应和反馈。

同时，也要善于表达自己的观点，但要注意控制发言的速度和节奏，避免长时间独占对话。

六、注意身体语言和面部表情社交场合中，身体语言和面部表情也是非常重要的。

要保持面带微笑的表情，有礼貌地点头示意，展示出友好和融洽的氛围。

同时，避免身体姿态过于放松或傲慢，保持自然、亲切的姿态。

七、文明用语，避免攻击性言辞言谈举止要文明得体，避免使用攻击性的言辞。

要注重说话的技巧和措辞，避免使用侮辱性或冒犯性的语言。

对于与自己立场不同的观点，可以适当地提出自己的见解，但不要伤害他人的感情。

通过遵循以上的社交场合中的言谈举止，可以提高与人交流的效果，增加与他人的和谐关系。

国旗下讲话：言谈举止讲礼仪尊敬的各位领导、亲爱的同事们：首先，让我向大家致以最诚挚的问候和崇高的敬意！感谢大家今天亲临现场，共同见证这一历史时刻。

在这庄严肃穆的国旗下，我站在这里发表讲话，感到无比的荣幸和自豪。

我相信，我们的言谈举止应该体现出高尚的礼仪，这是我们每个人应该始终保持的美德。

礼仪作为一种文化传统，是民族精神和文明素质的重要体现。

它不仅仅是一种表面上的规定，更是一种内心的修养和敬畏之情。

在我们的生活和工作中，恪守礼仪是实现和谐相处、促进社会进步的重要标志。

首先，口头表达方面，我们应该始终保持一种尊重和客观的态度。

在公开场合，我们可以自由表达自己的观点和看法，但必须遵守言辞文雅、语言文明的原则。

我们可以有不同的意见和不同的立场，但我们应该始终以互相尊重、理性对话的方式来交流，而不是使用侮辱、攻击或伤害他人的言辞。

其次，肢体语言方面，我们应该注重细节，严格自律。

肢体语言是非言语交流中的重要组成部分，它能够直观地传达我们的真实感受和意图。

在人与人的交往中，我们应该注意自己的肢体语言，避免过度夸张或不合适的动作，保持身体的姿态优雅、动作稳定，以展现出我们对他人的尊重和关怀。

再次，待人接物方面，我们应该坚持以礼待人、以德服人的原则。

无论是对待上级、同事、下属还是跟我们不熟悉的人，我们都应该以真诚、友善和善意的态度去对待。

尊重他人的隐私权和人格尊严，在与他人交往中始终抱持互惠互利的心态，体现出我们的善良和人文关怀。

最后，公共场合方面，我们应该注意自己的举止和行为。

作为国旗下的讲话者，我们应该树立良好的榜样，时刻保持崇高的形象。

在与他人交往时，我们应该尽量保持冷静和自律，避免过度激动或情绪失控。

在公共场合，我们应该遵守秩序，不违反有关法律法规，同时尊重他人的权益和感受，为营造一个和谐、有序的社会氛围贡献自己的一份力量。

在这个充满信心和希望的时刻，让我们在国旗的庇佑下，共同努力，以高尚的言谈举止，展现一个文明、和谐、富有活力的国家形象。

职场中言谈举止的礼仪常识百度最近发表了一篇名为《职场中言谈举止的礼仪常识》的范文，希望对您有帮助，一个人的言谈反映着一个人的修养与学识，大方得体的言谈可以给他人留下良好的印象，也有助于更好的与他人再次交流与沟通，所以在职场中，言谈举止礼仪是特别重要的。

今天小编分享的是言谈举止的职场礼仪常识，希望能帮到大家。

职场礼仪中的言行举止语言(一)办公用语。

公务员用语力求文雅、准确、易懂，语气和蔼、谦逊;推广和使用普通话;用词文雅，使用约定俗成的问候语、请托语、委婉语等礼貌用语，不讲脏话、粗话;注意语气，做到热情、亲切、和蔼、友善、耐心，不得生硬、急躁、嘲讽。

(二)称谓。

采用正规称呼，一般以职务、职称、同志、先生、女士等相称。

不得采用低级庸俗、简化性或具有地域性的称呼。

(三)交谈。

热情、谦虚、有礼，尊重对方，理解对方。

交谈时，集中注意力，认真倾听，正确判断，不开过分的玩笑，不传播不利于团结的言论。

善于借用手势、面部表情等辅助性动作来表达谈话的内容，但动作不得过多，幅度不得过大。

语气不得生硬，语调不得高尖、傲慢。

举止(一)目光。

与人交谈时，应友善地注视对方，眼神认真、坦诚、友善，注意视线接触的时间、停留的部位和眼神的变化。

(二)表情。

表情自然，态度和蔼，坚持微笑服务。

微笑时，精神饱满、亲切、甜美。

(三)手势。

手势宜少不宜多，避免用手指着人说话、手指在桌上乱写乱画等不当手势。

(四)站姿。

个人简历挺直、舒展，眼睛平视前方，嘴微闭，手臂自然下垂，两腿稍微分开。

忌把手插在裤袋里或交叉在胸前，或两腿分开幅度过大、屈腿，或斜靠在办公桌等。

(五)坐姿。

文雅、端庄。

女士双膝并拢，手放在双腿中间或上面，若穿裙子时，要用双手捋平后裙摆后坐下，并整理好裙子。

男士双膝可适当分开。

(六)行姿。

抬头、挺胸、收腹，身体重心稍向前倾，双肩放松，双臂自然前后摆动，脚步轻而稳，目光自然前视。

言谈礼仪的具体要求一、交谈的要求①要从必要的寒暄开始。

关于言谈之礼的句子
关于言谈之礼的句子
言谈之间，礼仪便是涵养魂魄的重要标志。

在人类社会中，言谈之礼一直被誉为维护人际关系的一把重要利器。

因此，在任何场合，任何时间，我们都应该关注自己的言行举止，保持良好的言谈之礼。

以下是一些有关言谈之礼的句子：
1. 言谈之间，可看一人的修养高低、品德优劣。

2. 不文不信，不言不行。

3. 有礼貌的言谈，足以让你在众人中脱颖而出。

4. 言之有物，才可与人沟通；言之得体，才可取得共鸣。

5. 懂得言谈之礼，方能生活有益。

6. 好的言辞，不仅能传递信息，也能使别人感到愉悦。

7. 言辞虽小，但其意义却能改变一切。

8. 言之有序，思维会更加清晰；言谈有节，说话更加有力。

9. 夺人耳目的言谈，靠的不是花言巧语，而是真诚和对对方的尊重。

10. 言之有理，必须先懂得博采众长。

11. 了解不同的文化背景和习惯，才能更好地掌握言谈之礼。

12. 有原则的言辞，才能赢得他人的尊重。

13. 不要轻易承诺，也不要轻易说不。

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14. 切勿抬高自己或贬低别人，言语平等才能得到真正的平等待遇。

15. 言辞不当，惹人厌恶；言辞得宜，博人欢心。

总之，言谈之礼是一种内在修养，是我们业务学习、社交互动的基础。

我们不应该仅仅关注自己的外在形象，更要注重自己的言行举止，做
一个有素养、有涵养、有文化的人。

言谈举止的唯美句子
1. 在那个黄昏的时刻，阳光柔和地洒在大地上，我听着你的低语，仿佛置身于诗意的世界。

2. 你的语调轻柔如风，每个字都如同花瓣般飘逸，让人陶醉其中。

3. 你的言辞优雅如水，每个字都如同流动的音符，奏响了一曲动人的乐章。

4. 我喜欢和你聊天，因为你的言谈举止散发着一种温柔的光芒，如同星星点缀在黑夜中。

5. 每次和你交谈，我都能感受到你那独特的气质，仿佛置身于一座梦幻的花园。

6. 你的语言之美令人沉醉，每个句子都如同细腻的画笔，勾勒出一幅美丽的画卷。

7. 你的言谈举止让人感受到一种温暖，仿佛置身于春天的阳光下，心情愉悦。

8. 你的语言充满了智慧和深度，每个字都是一次思想的碰撞，让人不禁沉思。

9. 你的声音如同天籁，言辞之间蕴含着一种神秘的魔力，使人无法抗拒。

10. 你的谈吐大气而从容，每个字都如同珍珠般闪烁，散发着独特的光芒。

总结：
以上是关于以言谈举止的唯美句子，这些句子用华丽的语言描绘了与对方交谈时的美丽感受，表达了赞美和欣赏之情。

这些句子通过形容词和比喻等修辞手法，使读者能够感受到言语之美和交流的愉悦。

同时，这些句子也展现了作者对对方的深深喜欢和敬仰之情。

班主任辅助语言的魅力语言是人们相互交流沟通的工具，也是思维的载体。

在班级学习中，语言交流更是不可或缺的重要因素。

而在这个过程中，班主任的辅助语言尤为重要。

一、辅助语言的定义辅助语言指的是班主任在学生语言交流中，利用简单、易懂、灵活、合适的语言和表情，对学生的言行进行指引、引导、激励和表扬，以增强学生的语言表达能力和交际能力的一种形式。

1、肢体语言。

班主任的肢体语言非常重要，它能够产生巨大的影响力。

例如，当学生表现出好的习惯和行为时，班主任可以用大拇指向上的手势来鼓励他们，这样不仅可以表扬学生，还可以增强学生的信心和自尊心。

2、经常表扬学生。

当学生表现优秀时，及时给予表扬和鼓励。

例如，当学生回答问题正确时，班主任可以用“非常好”或“太棒了”等词汇来表扬学生，这样能够让学生感到自信，激励他们在以后的学习中更加努力。

3、及时引导。

当学生在言语表达上遇到难题时，班主任可以给予适当的引导和帮助，让学生更好地去表达自己的意愿。

1、增强学生的交际能力。

辅助语言能够帮助学生更好地向他人传递自己的思想，提升学生的语言交际能力。

2、提升学生的自信心。

当学生表现良好时，班主任的鼓励最能增强学生的自信心和自我肯定感。

3、培养积极向上的情绪。

班主任的辅助语言能够让学生感到被尊重和被重视，从而激发他们向上的情绪，积极投入到学习和生活中去。

四、辅助语言的注意事项1、与学生保持一致性。

班主任的辅助语言一定要与学生口语交流的语言相符合，用学生可以接受的语言进行指导、引导和表扬。

2、语气选用要得体。

在辅助语言过程中，班主任要根据学生不同的情况，选择不同的语气来表达自己的意见，在不伤害学生自尊心的情况下，对学生进行指导和批评。

3、找准辅助语言的“切入点”。

班主任的辅助语言一定要找准学生表现良好的时机，及时进行表扬和肯定，以达到更好地教育效果。

在总体上，班主任的辅助语言具有很大的作用和价值，能够提高教育质量，促进学生健康快乐成长。

希望广大教师朋友，关注学生言行举止，在日常工作中更加注重辅助语言的应用，让学生在更加愉悦的学习环境中，发掘自身潜力，迈向光明的未来！。

言谈举止最简单解释1. 言谈举止啊，简单说就是你说话和做事的样子呀！比如说，你和朋友聊天，嘻嘻哈哈、幽默风趣，这就是你的言谈呀。

举止呢，就像你进房间会轻轻关门，而不是“砰”地一声，这就是好的举止啦！2. 言谈举止不就是你的外在表现嘛！你看那些在聚会上谈笑风生，还很有礼貌地给别人递东西的人，他们的言谈举止就很棒啊！就像人家会微笑着说：“请尝尝这个”，而不是直接扔过去。

3. 哎呀，言谈举止就是你怎么说话和行动呀！好比你在公交车上给老人让座，还轻声说句：“您请坐”，这言谈举止多让人舒服呀！4. 言谈举止其实就是你的一举一动和一言一语呀！像有的人说话轻声细语，做事也稳稳当当，这不就是好的言谈举止嘛！比如他会慢慢地拉开椅子让别人先坐。

5. 言谈举止说白了就是你给人的感觉呀！要是你整天脏话连篇，做事还毛毛躁躁，那可不行哦！但要是像人家那样，说话客客气气，走路也稳稳的，多好呀！6. 言谈举止不就是你展现出来的样子嘛！你想想，那些一开口就妙语连珠，行动起来又优雅大方的人，他们的言谈举止多赞啊！就好像人家跳舞时的优美姿态。

7. 言谈举止呀，就是你的日常表现呀！你和长辈说话恭恭敬敬，帮忙做事也不马虎，这就是好的言谈举止啦！像人家会认真地听长辈讲话，不时点头回应。

8. 言谈举止其实就是你在生活中的样子呀！比如你在餐厅吃饭，不大声喧哗，还很有仪态，这就是好的言谈举止嘛！而不是像有的人狼吞虎咽还吵吵闹闹的。

9. 言谈举止不就是你的说话和做事风格嘛！有的人说话头头是道，做事也井井有条，这言谈举止多让人欣赏呀！就像人家组织活动时的有条不紊。

10. 言谈举止呀，就是你展现给别人的呀！你要是对人热情友好，举止文明，那多棒呀！好比你会主动和别人打招呼，还很有礼貌地让路。

我的观点结论就是：言谈举止真的很重要呀，它能反映出一个人的素质和修养呢，大家都要好好注意自己的言谈举止呀！。

言谈技巧礼仪知识点总结一、言谈技巧1. 语言表达清晰言谈中，语言表达清晰是至关重要的，不但能够让他人更容易理解你的意思，同时也能够让你的表达更加有力和有分量。

一个清晰的语言表达会给人留下深刻的印象，使人更倾向于认同你的观点和理解你的意图。

2. 适度使用修辞言辞修辞是一种美化语言的手段，能够让言谈更有趣味性和表现力。

但是，过度的修辞会让言谈显得虚假和过度夸张。

适度的使用修辞可以使言谈更有韵味，但要注意不要过度使用，以免影响表达的真实性和信服力。

3. 善于倾听在言谈中，善于倾听是非常重要的。

倾听不仅能够使对话更加顺畅和高效，还能够让对方感受到你的尊重和关注。

善于倾听能够让你更好地理解对方的意思和情感，从而更好地回应对方的需求和期待。

4. 注意谈话的节奏和韵律言谈的节奏和韵律对于交流的效果有着重要的影响。

一个流畅的谈话节奏和富有韵律的语言能够让人感到愉悦和舒适，从而更愿意和你进行交流和沟通。

因此，在言谈中，要注意控制语速和语调，使之符合语言的韵律和节奏，从而让交流更加自然和愉悦。

5. 善用表情和肢体语言在言谈中，表情和肢体语言是非常重要的辅助手段。

一个微笑或者肢体的动作能够使交流更加生动和有趣味，能够让交流更加愉悦和成功。

因此，在言谈中，要善用表情和肢体语言，让交流更加生动和真实。

二、礼仪知识点1. 礼貌用语的使用礼貌用语是人际交往中非常重要的一部分，它能够体现一个人的修养和教养，从而给对方留下良好的印象。

在日常生活中，要注意使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，这些用语能够体现你对他人的尊重和关心，从而使交往更加愉悦和顺畅。

2. 注意身体姿态和仪态在人际交往中，身体姿态和仪态对于交流的效果有着重要的影响。

一个端庄优雅的姿态和仪态会给人留下深刻的印象，使人更愿意和你进行交流和沟通。

因此，在人际交往中，要注意自己的身体姿态和仪态，使之符合交流的场合和要求，从而达到更好的交流效果。

3. 注重交流中的礼貌在人际交往中，注重礼貌是至关重要的。

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言行举止：言谈之礼
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成局部。

言谈礼貌：
态度要诚恳、亲切;
声音大小要适宜，语调要平和沉稳;
尊重他人。

言谈用语：
敬语，表示尊敬和礼貌的词语。

如日常使用的“请〞、“谢谢〞、“对不起〞，第二人称中的“您〞字等。

请人批评为“指教’;
麻烦别人称“打搅〞;
初次见面为“久仰〞;
很久不见为“久违〞;
求给方便为“借光〞;
托人办事为“拜托〞等等。

要努力养成使用敬语的习惯。

现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好〞、“请〞、“谢谢〞、“对不起〞、“再见〞。

这十个字表达了说话文明的根本的语言形式。

仅供参考，如有不当，请联系改正或者删除。