农历六月初六, 就到处可见齐腰深, 秀出穗的谷子了, 谷穗吐金后谷苗让 农民们欣喜不已。
新知探究
“处暑不出头,割谷喂老牛”:
处暑的时候,谷子如果还不 出穗,就没收成的希望了,就像 无用的荒草一样,只能割掉喂牛 吃了。
新知探究
农作物夏天不长或长得太慢,秋天就没有收成的希望。人也 是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力量地长。
——陶渊明ຫໍສະໝຸດ 随堂练习(1)课文提到了哪些有生命的事物,哪些无生命的事物?
有生命的事物:豆棚瓜、竹子、高粱、鲜花、苔藓、小 猫、小狗、小鸡、小鸭、草、树木、稻秧甘蔗、人等。
无生命的事物:山、地、水、铁路、柏油路。
随堂练习
(2)学了本课,你明白了什么道理呢?
人一定要在青少年时期珍惜时间,积极争取知识、 能力、能验的增长,不能错过时机,否则就会成为一 事无成的人。
15.夏天里的成长
第二课时
新课导入-新知探究-课堂小结-课外拓展-随堂练习 统编版语文六年级(上)
新课导入
上节课我们了解了夏天里有很多事物都在成长,这节课我 们继续走进夏天,看看夏天有哪些神奇的变化呢?
新知探究
齐读第1第一自然段,思考: 这句话在整篇文章中起到什么作用呢?
新知探究
夏天是万物迅速生长的季节。
新知探究
无生命的: 山水:山、地、河;
新知探究
铁轨、马路
用短句形式,运用反复的修辞,尾句用疑问,写出了诗人的坎坷遭遇,体现了诗人苦闷、彷徨、茫然的心理。 水调歌头(明月几时有)[宋]苏轼 【解析】A:没有实现唯物论与辩证法的统一,并不是近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义的原因,A不符合题意。 12、【答案】B 活动三:相关连接(教材第101页) 1.6 积极参与公共生活、公益活动,自觉爱护公共设施,遵守公共秩序,有为他人、为社会服务的精神。 好,老师告诉你们:精卫看到一个老人在带领着自己的族人移山,那具体是怎么回事呢?接下来跟随老师走进《愚公移山》去探个究竟。(多媒体显示《愚公移山》四个字及图片 ) 活动五:阅读与感悟(教材第108页) (1)以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。(每小点1分,答出任4点即 可)