《夏天里的成长》精品公开课课件

15 夏天里的成长
第一部分 导入课题
第二部分 字词理解
字词理解
迅速：速度高；非常快。 苞蕾：指没有开放的花骨朵。 苔藓：植物界的一大类，植株矮小，有假根。分 为苔和藓两类，有很多种，多生长在阴湿的地方。 丰满：(身体或身体的一部分）胖得匀称好看。 本文把山当作人来写。
字词理解
谚语：在民间流传的固定语句，用简单通俗的话 反映出深刻的道理。如“风后暖，雪后寒”“三个臭 皮匠，赛过诸葛亮”。 尽量：表示力求在一定范围内达到最大限度。
我会仿写：
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天 就变成了小果实。
昨天是 虫 ，今天是 茧 ，明天 就 变成了飞蛾 。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。 稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。 水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变阔。
运用排比的修辞手法，从自然的草木生 长写到田野里的作物生长，再写到无生命的 水、河流的“生长”，叙述清晰而有富有哲 理。具体描写夏天万物都在生长。
品读课文，感受文章的语言美
体会描写语言的细腻、形象，想象动植 物迅速生长的画面，感受生活的美好。
找出你喜欢的句子，组内交流赏析。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了 小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔 藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜 畦。
运用夸张的修辞手法，生动形象地写出 了夏天植物的迅速生长。
处暑的时候，谷子如果还不出穗，就 没有收成的希望了，就像无用的荒草一样， 只能割掉喂牛吃了。
作者引用农谚告诉我们什么道理？
农作物夏天不长或长得太慢，秋天就没有 收成的希望。人也一样不能错过了学习的好时 节，趁着青少年时期，多学知识多学本领，长 大了才能成为国家的有用的人才。
这篇文章给了你怎样的启发呢？
熟读课文第四自然段，思考：
“人也是一样，要赶时间，赶热天， 尽量用力地长”，“热天”“长”分别 是什么意思？
“热天”不是指季节，而是指利于成 长的时间、环境等，主要是指青少年时期。
“长”不仅仅是指身体的成长，年龄 的增长，体重的增加，还要看知识的积累， 认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把 握，努力学习。
第三部分迅速生长？把能体现“迅速”的词 语或句子标识出来。
夏天是万物迅速生长的季节。
你在豆棚瓜架上看绿蔓， 一天可以长出几寸。
你到竹子林、高粱地里听声音，在叭 叭的声响里，一夜可以多出半节。
昨天是蓓蕾
明天就变成了小果实 今天是鲜花
一块白石头，几天不 见，就长满了苔藓。
随着太阳威力的增加，温度的增加， 什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁 轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满；柏 油路也软绵绵的，像是高起来。
运用了拟人的修辞手法，把铁轨、柏 油路遇热膨胀的物理现象说成是夏天里的 生长，赋予它们生命意义，使得句子更加 生动形象。
六月六，看谷秀——农谚
农历六月初六，就到处可见齐腰深、 秀出穗的谷子了，谷穗吐金后，谷苗让农 民欣喜不已。 处暑不出头，割谷喂老牛——农谚
本文通过描写夏天里万物都在生长的自然 现象，说明人要把握时间，珍惜时间，“尽力 地用力地长”的道理。 （中心）
课外延伸：
• 积累几条你喜欢的农谚。 • 想想看，夏天还有什么在迅速成长？
3.生动细致的展现
绿蔓：一天可以长出几寸； 竹子、高粱：一夜可以多出半节；
花儿、苔藓、草坪、菜畦：几天不见就大变样； 小猫、小狗、小鸡、小鸭：个把月就已经有了 妈妈的一半大。
阅读第三自然段，想一想：
山是怎样变丰满的，地是怎样高 起来的？用合适的关联词把几种事物 的生长特点说出来。
因为草长，树木长，所以山一天一天变丰满； 因为稻秧长，甘蔗长，所以地一天一天高起来； 因为水长，瀑布长，所以河是一天一天变深变宽； 因为路长，铁轨长，所以缝隙一天一天变窄变小。
一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来， 再见面，它已经有妈妈的一半大。
草长，树木长，山是一天一天变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
水长，瀑布长，河也是一 天一天地变宽变深。
最热的时候，连铁路 的铁轨也长，把连接处的 缝隙几乎填满。
柏油路也软绵绵 的，像是高起来。
熟读课文，找出文章的中心句，并仔细体 会它在文中的作用。
夏天是万物迅速生长的季节。（统领全文）
再读课文，想一想： 1.提到文中谁在夏天迅速生长？
植物、动物、山水、马路、铁轨、人
2.生物的生长在夏天有什么特别的地方吗？
生物从小到大，本来是天天长的，不 过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生 生看得见的长。