行进间的单手肩上低手投篮
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4、老师做示范动作,并串行在各组指导并纠错
2、认真看教师示范并模仿动作进行练习,通过练习初步掌握
3、各小组学生有序进行练习,最后由各小组推荐一名同学示范
4、各小组有序组织练习
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆★☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
(2)
5
8
8
中
结
束
部
分
1、集合整队
2、学生放松
四、活动
(1)上下篮球:
将同学们平均分组,站成四列,每组从第一个人开始,将排球由头顶传给第二个人,再由第二人从裆下传给第三个人。依次类推。
(2)贴膏药:
1、站在队伍的左前方立正,由值日生整队集合。
2、带领学生围绕一个篮球场慢跑。
3、要求学生成体操队形散开,带领学生认真做徒手操。
4、说明游戏方法及规则,将同学们平均分组。
3、教师对本课进行小结,宣布下次课的内容并收回器材
4、师生再见
1、带领学生放松肌肉
2、教师点评上课的情况
1、在教师的带领下认真做放松练习
2、有序的解散
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
★
要求:快速集合、主动放松
2
中
平均心率
心率:
130~140次/分
心
率
活
动
曲
线
练习密度
50~70%
☆☆☆☆☆☆☆
☆
★
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆★☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
(1)
2
2
4
7
5
小
小
小
小
中
小
基
本
部
分
1、上下篮球练习
双手上举,身体后仰,将排球准确握于手中,双腿弯曲,支撑重心。传至最后一位同学,全体转身,再将球用同样的方法传回。
2、贴膏药练习
将学生分组,确定组长,
3、行进间的接球单手肩上低手投篮
2、老师做示范并讲解要点、练习见纠正错误
课后小结
实到人数
缺席人数
迟到人数
早退人数
1、调动队伍成四列列,老师做示范并讲解要点
1、快速按集合队形成立正站立姿势,值日生整队报告人数。
2、在教师的带领下,进行整的慢跑。
3、立即成体操队形散开,听老师的口哨并认真做徒手操,
4、认真听清楚老师讲方法,并遵守游戏规则
1、认真看教师示范并模仿动作进行练习。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆Fra bibliotek☆☆☆☆☆☆☆☆☆
4、心理健康与社会适应目标:通过上下传篮球及贴膏药活动让同学们意识到锻炼身体的重要性。
重点
肢体协调能力
难点
应变能力
器材
排球4个
结
构
课堂
内容
组织与教法
时
间
强
度
教师活动
学生活动
组织与要求
准
备
部
分
一、课堂常规
1、值日生整队并检查人数及服装。
2、师生问好,安排见习生。
3、教师宣布本次课的内容及注意事项。
二、专项热身活动(图1)
高三综合体能训练
课程名称
体育与健康
授课教师
指导老师
授课对象
周数
课次
班级信息
总人数:
授课时间
教学内容
综合体能训练——活动中锻炼体质
教
学
目
标
1、运动参与目标:通过活动使学生能够减轻心理压力,放松心情。
2、运动技能目标:通过后仰、高举篮球、屈膝等动作锻炼学生的柔韧性及协调性。
3、身体健康目标:通过不同的趣味活动培养同学们的团结协作能力。