语文---广东省仲元中学2015-2016学年高二下学期期末考试试题

广东省仲元中学2015-2016学年高二下学期期末考试试题考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（共9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成文后各题。

微电影也可负载大主题普通观众一般将筷子兄弟的《老男孩》作为微电影的代表，这部当时还被称为“网络短片”的作品讲述了小人物的梦想故事，贴近普通年轻人的生活视角，既具备当下网络文化的一系列特征，也有着基本的电影品质和完整的人物故事链条。

自《老男孩》之后，此类网络视频有了新的概念与定义，成为一种在互联网平台上传播能力较强的艺术作品。

短，是微电影显著的特征。

这个特征赋予其独特的叙事方式和灵活的展示手法，并使拍摄变得更为简易。

近年来，中国微电影产业的总产值已达700亿元左右，具有艺术、商业价值的年产量达2万部。

据预测，未来3年内，总产值将超过1000亿元。

它的兴盛，开始牵动大众文化产品的发展态势，也折射出了自身在创作和推广上的问题。

首先，不少打着“微电影”旗号的网络视频存在依靠软色情、软暴力来增加点击量的现象，内容低俗。

其次，不少与微电影相关的创投和赛事活动流于形式，成为商业机构和一些地方的门面活动，很少产生具有影响力的作品和导演。

还有一些批评者担忧，微电影正在成为一个无所不包的概念，进而消解微电影应有的艺术品质，让这一独特的影视形态在艺术上过早凋谢。

一般来说，内容上的泥沙俱下，是一个新的艺术类型在初创时期难以避免的情况。

在加强管理和引导的同时，我们必须认识到：“微”时代的影视产品，也可以利用其独特的叙事方式和创意，消化大的主题，在赢得市场的同时，承担起大众教化和艺术探索的功能。

艺术性、公益性已经成为优秀微电影的重要标识。

央视公益广告《筷子篇》用5分钟微电影的形式，以中国最常见的饮食工具“筷子”为切入点，以小见大，传递了感恩、明礼、睦邻、关爱等中华传统美德，表达出“教会感恩，学会分享”的含义，浓缩了全球华人最深邃的情感。

影片虽短，但它所蕴含的意义深刻入心。

微电影《再不爱就晚了》曾3天火爆网络获得了500万的点击量，这个呼吁年轻人关爱父母的短片，让不少年轻人看了之后潸然泪下，想到自己渐渐长大，然而父母却一天天老去，心里很不是滋味。

短短的一个电影，却承载了孝老敬亲这个巨大的伦理内核。

微电影也可以通过其独特的方式，承载起普通人的中国梦。

近年来，一批由农民、建筑工人、医护人员等特定群体自导自演的微电影备受关注。

虽然这些影片未必有其他微电影那么高的艺术水准，但故事都取材于真实经历，感情真挚，也特别能够打动观众，从而通过网络向观众传递了核心价值观，促进不同群体之间的相互理解和包容互信。

这当中的真实情感和文化情怀，展示了所有艺术作品万变不离其宗的成功之道；这些题材和拍摄方式，也为微电影承载社会价值提供了更多可能。

因此，充分认识微电影的作用，做到扬长补短，“物”尽其用，是当前创作界的一道重要课题。

（《光明日报》2015年11月09日02版）1．下列关于微电影的论述不符合原文的一项是（）（3分）A．微电影既具备当下网络文化的一系列特征，也有着基本的电影品质和完整的人物故事链条，是在互联网平台上传播能力较强的艺术作品。

B．微电影短的特征赋予其独特的叙事方式和灵活的展示手法，并使拍摄变得更为简易，这是其蓬勃发展的一个原因。

C．一些批评者担忧，微电影正在成为一个无所不包的概念，进而消解其应有的艺术品质，使其在艺术上过早凋谢。

D．微电影可以利用其独特的叙事方式和创意负载大主题，既能赢得市场，也能承担起大众教化和艺术探索的功能。

2．下列关于微电影作品的论述不符合原文的一项是（）（3分）A．微电影的代表作《老男孩》讲述了小人物的梦想故事，贴近普通年轻人的生活视角。

自此以后，此类网络视频有了新的概念与定义。

B．衡量一部优秀微电影的重要指标是艺术性、公益性，央视公益广告《筷子篇》可以称得上这方面的代表作。

C．《再不爱就晚了》呼吁年轻人关爱父母，虽短短的一个电影却承载了孝老敬亲这个巨大的伦理内核，是一部优秀的微电影。

D．近年来，一批由农民、建筑工人、医护人员等特定群体自导自演的微电影之所以备受关注，凭借的是高的艺术水准以及真挚的感情。

3．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）A．近年来，中国微电影产业的总产值已达700亿元左右，这一数值还在不断攀升，可以肯定这一艺术形式具有广阔的发展前景。

B．一般来说，一个新的艺术类型在初创时期难以避免内容上泥沙俱下的情况，微电影也难逃这一魔咒，所以我们要加强管理和引导。

C．所有艺术作品万变不离其宗的成功之道是作品当中的真实情感和文化情怀，微电影也不例外，例如《筷子篇》传递了中华传统美德。

D．当前创作界应该充分认识微电影的作用，做到扬长补短，规避其在创作上内容低俗、推广上流于形式等问题，“物”尽其用。

二、古代诗文阅读（36分）（一）阅读下面的文言文，完成文后各题。

（19分）李侃，字希正，东安人。

正统七年进士．．，授户科给事中。

景帝监国，陈简将才、募民壮、用战车三事。

也先逼京师，议者欲焚城外马草。

侃言敌轻剽，无持久心，乞勿焚，免复敛为民累。

皆报许。

时父母在容城，侃晓夜悲泣，乞假，冒险迎之。

景泰初议录扈从死事诸臣后侃因言避难偷生者宜严谴以厉臣节上皇将还与同官刘福等言礼宜从厚。

忤旨，被诘，尚书胡濙为解，乃已。

再迁都给事中。

军兴，减天下学校师儒俸廪。

侃奏复之。

户部．．尚书金濂违诏征租，侃论濂，下之吏。

石亨从子彪侵民业，侃请置重典，并严禁勋戚、中官不得豪夺细民，有司隐者同罪。

帝宥亨、彪，余如其请。

时给事中敢言者，林聪称首，侃亦矫抗有直声。

廷议易储，诸大臣唯唯。

侃泣言东宫无失德，聪与御史硃英亦言不可，时议壮之。

擢詹事府丞。

天顺．．元年改太常丞，进太仆卿。

明年复设山西巡抚，迁侃右佥都御史任之。

奏言：“塞北之地，与穷荒无异。

非生长其间者，未有能宁居而狎敌者也。

今南人戍西北边，怯风寒，闻寇股栗。

而北人戍南，亦不耐暑，多潜逃。

宜令南北清勾之军，各就本土补伍，人情交便，戎备得修。

”时不能用。

奏发巡按李杰罪，杰亦讦侃。

按杰事有验，除名。

侃无赃罪，获宥。

六年考察属吏，奏罢布政使王允、李正芳以下百六十人。

因言：“诸臣年与臣若、不堪任事者，臣悉退之，臣亦当罢。

”诏不许。

侃性刚方，力振风纪，贪墨者屏迹。

其年冬以母丧归，军民拥泣，至不得行。

服除，遂不出，家居十余年卒。

侃事亲孝，好学安贫，殁几不能殓。

弘治初，国子生江纪等言，前祭酒．．胡俨，都御史高明、李侃学行事功，彰著耳目，并乞赐谥。

寝不行。

侃二子：德恢，严州知府；德仁，河东盐运使。

（节选自《明史·列传第四十七》）4．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．景泰初议/录扈从死事诸臣/后侃因言避难偷生者/宜严谴以厉臣节/上皇将还与同官/刘福等言礼宜从厚B．景泰初/议录扈从死事/诸臣后侃/因言避难偷生者/宜严谴以厉臣节/上皇将还/与同官刘福等/言礼宜从厚C．景泰初议/录扈从死事诸臣/后侃因言避难/偷生者宜严谴以厉臣节/上皇将还/与同官刘福等言礼宜从厚D．景泰初/议录扈从死事诸臣后/侃因言避难偷生者/宜严谴以厉臣节/上皇将还/与同官刘福等言礼宜从厚5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．进士，古代科举殿试及第者之称，意为可以进授爵位之人。

B．户部是古代“六部”之一，掌管全国土地、赋税、户籍、军需、俸禄、粮饷、财政收支等。

C．天顺是庙号名，庙号是古代封建王朝用来纪年的一种名号，汉武帝首创，用以表示年份。

D．祭酒是古代学官名，为太学或国子监的主管官，是古代主管教育的最高官员。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．景帝代理朝政，李侃曾上书建议选拔将才、招募士兵、使用战车等三事件。

当蒙古部落首领也先逼近京师，朝中议事者想焚毁城外粮草，李侃独持己见，最终得到批准。

B．户部尚书金濂、石亨的侄子石彪违反诏令，征收租税，侵占百姓产业，李侃上书请用重法处治。

皇上宽宥了石亨和石彪，严惩了金濂。

C．天顺六年，李侃上奏罢免了布政使王允、李正芳以下等一百六十人，并请求皇帝将自己罢免。

当他因母亲去世归家服丧，军民围着他哭泣，以至于难以走动。

D．李侃安贫乐道，死后几乎无法装殓。

到弘治初年，国子监生江纪等人上书，认为应该赐给像他这样的人谥号。

但这种建议被压下，最终也没有执行。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）（1）廷议易储，诸大臣唯唯。

侃泣言东宫无失德，聪与御史硃英亦言不可，时议壮之。

（5分）（2）奏发巡按李杰罪，杰亦讦侃。

按杰事有验，除名。

侃无赃罪，获宥。

（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，完成文后各题。

苏秀道中①（宋）曾几一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。

不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。

千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。

无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。

【注】①苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。

诗人时为浙西提刑。

8．这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的，请简要分析。

（6分）9．这首诗表现了怎样的诗人形象？请简要分析。

（5分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）《论语·里仁》篇中的“，”与《述而》篇中的“择其善者而从之，其不善者而改之”的意思相近。

（2）在《劝学》中，荀子用“木受绳”和“金就砺”来比喻论证，引出学习效果：“，”。

（3）《明湖居听书》写小玉说书时，用“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”来侧面描述说书人高超的造诣；《琵琶行》中则用“，”来烘托琵琶女的高妙的演奏技艺。

乙选考题三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成文后各题。

（25分）不明白赵春亮楼很高，究竟有多少层，刚子没数完就有点头晕，索性不数了。

扑进眼帘的大理石墙砖像面镜子，刚子隐约看见自己衣衫不整、蓬头垢面，而擦肩而过的行人无不神定气闲、步履优雅。

他自己吓了一跳，赶紧用手拢了拢头发，拍打拍打衣服，再看对面的自己，还是觉得不协调。

顾不上那么多了，衣兜里的钞票被身体捂得潮热，有些躁动。

刚子推门进去，径直往里走。

先生，请问您要办理什么业务？门口站着的美女微微躬身发问。

问我吗？被称为先生，刚子有点心虚。

美女笑得很含蓄，说，是的，先生。

简直受宠若惊了，刚子赶紧挤出一丝笑，说，我给媳妇汇点钱。

我在工地干活，她在农村老家……刚子还想多说几句，美女已经将一张薄薄的纸片儿交到刚子手中。

先生，这是您的排号，请等叫号后，到7号窗口办理。

美女再次躬身，并做出一个优雅的手势。

银行大厅里很暖和，与屋外的阴冷截然不同。

刚子环视四周，也没发现有空调。

也许是快下班了，大厅里的顾客并不多，各忙各的，安静有序。

在窗口前的椅子上坐下，刚子歪歪扭扭地将汇款单子填写好，又核对了一遍，确认无误后，才把贴身衣兜里的钞票掏出来，一股脑儿从窗口塞了进去。