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第6课《一封信》课文知识点总结目录知识点 (1)01我会写 (1)02我会认 (1)03多音字 (2)04近义词 (2)05反义词 (2)06理解词语 (2)07句子解析 (3)08问题归纳 (3)09课文主题 (3)这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。
露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。
让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。
知识点01我会写封fēng（尘封、封住、一封信）信xìn（信封、相信、信使）今jīn（今天、今日、今年）写xiě（书写、大写、写字）支zhī（分支、一支、支部）圆yuán（圆圈、圆形、圆球）珠zhū（珠子、汗珠、圆珠笔）笔bǐ（毛笔、钢笔、笔记）灯dēng（电灯、台灯、灯火）电diàn（电话、电脑、电影）02我会认削xiāo（消耗、削皮、消掉）锅guō（铁锅、小锅、锅里）朝cháo（朝外、朝向、朝鲜）刮guā（刮风、刮脸、刮胡子）胡hú（胡子、胡说、胡来）修xiū（修理、修好、修理）冷lěng（寒冷、冷清、冰冷）肩jiān（肩上、肩膀、肩头）团tuán（团结、团员、纸团）重chóng（重复、重新、重写）完wán（写完、完好、做完）期qī（期待、期盼、期望）结jié（结尾、结果、打结）束shù（一束、花束、结束）鲜xiān（鲜美、鲜艳、新鲜）03多音字重zhòng（重量）chóng（重写）朝cháo（朝代）zhāo（朝阳）结jiē（结实）jié（结束）04近义词亲爱——心爱开心——高兴冷清——凄凉重新——从头告诉——告知05反义词开始——结束现在——以前开心——难过冷清——热闹告诉——隐瞒06理解词语开始：动手做。
冷清：人客来往少。
肩膀：人体颈下臂上部分。
空调：空气调节,就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、洁净度、气流速度等使达到一定的要求。
二年级上册语文第6课《一封信》一、课文原文。
爸爸出国了，要过半年才能回来。
今天，露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。
她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。
她朝窗外望了一眼。
好了，她想，现在可以开始写信了。
她拿出一沓纸，一支圆珠笔。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
从早到晚，家里总是很冷清。
”这时，妈妈回来了。
她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”“是的。
可是我写得不好。
”露西说着，把纸揉成一团。
“要么，我们一起重新写吧？”妈妈在她身旁坐下。
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”“我们过得挺好。
”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希。
写道：“太阳闪闪发光。
阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
”妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。
”露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。
”“还有，下星期天我们去看电影。
”妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“爸爸，我们天天想你。
”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
二、生字词。
1. 会认的字。
- 封（fēng）：一封信、封闭。
- 削（xiāo）：削土豆、削铅笔。
- 锅（guō）：铁锅、锅铲。
- 朝（cháo）：朝着、朝向。
- 刮（guā）：刮风、刮胡子。
- 胡（hú）：胡子、二胡。
- 修（xiū）：修理、修车。
- 冷（lěng）：冷清、寒冷。
- 重（chóng）：重新、重写。
- 完（wán）：完成、写完。
- 期（qī）：星期、期待。
- 束（shù）：一束、束缚。
- 鲜（xiān）：鲜花、新鲜。
2. 会写的字。
- 封：左右结构，左边是“圭”，右边是“寸”。
书写时注意笔画顺序，先写左边的“圭”（横、横、竖、横），再写右边的“寸”（横、竖钩、点）。
- 信：左右结构，左边是“亻”，右边是“言”。
部编版二年级上册语文第6课《一封信》课文原文及教案【篇一】部编版二年级上册语文第6课《一封信》课文原文爸爸出国了，要过半年才能回来。
今天，露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。
她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。
她朝窗外望了一眼。
好了，她想，现在可以开始写信了。
她拿出一叠纸，一支圆珠笔。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
从早到晚，家里总是很冷清。
”这时，妈妈回来了。
她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”“是的。
可是我写得不好。
”露西说着，把纸揉成一团。
“要么，我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”“我们过得挺好。
”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希。
写道：“太阳闪闪发光。
阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
”妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。
”露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。
”“还有，下星期天我们去看电影。
”妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“爸爸，我们天天想你。
”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
____________________本文作者是德国的鲍圭埃特，译者瞿祖红，选作课文时有改动。
【篇二】部编版二年级上册语文第6课《一封信》教案1教学目标：1、学会本课的生字新词。
培养学生联系上下文理解词语的能力。
2、理解课文内容，对比露西的前后两封信，想想你更喜欢哪封信呢？学会语言的运用技巧。
3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
过程与方法：1、充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。
2、运用已有的识字方法识字。
情感、态度与价值观：1、使学生懂得在困苦中寻找乐趣，懂得在亲人面前要报喜不报忧，以免亲人担忧的道理。
2、懂得凡事都往好处想，这样生活才能过得更美好。
教学重点：引导学生多种方法识字，规范书写生字，有感情地朗读课文。
部编版二年级语文上册第6课《一封信》图文讲解+练习知识点我会写封fēng（尘封、封住、一封信）信xìn（信封、相信、信使）今jīn（今天、今日、今年）写xiě（书写、大写、写字）支zhī（分支、一支、支部）圆yuán（圆圈、圆形、圆球）珠zhū（珠子、汗珠、圆珠笔）笔bǐ（毛笔、钢笔、笔记）灯dēng（电灯、台灯、灯火）电diàn（电话、电脑、电影）我会认削xiāo（消耗、削皮、消掉）锅guō（铁锅、小锅、锅里）朝cháo（朝外、朝向、朝鲜）刮guā（刮风、刮脸、刮胡子）胡hú（胡子、胡说、胡来）修xiū（修理、修好、修理）冷lěng（寒冷、冷清、冰冷）肩jiān（肩上、肩膀、肩头）团tuán（团结、团员、纸团）重chóng（重复、重新、重写）完wán（写完、完好、做完）期qī（期待、期盼、期望）结jié（结尾、结果、打结）束shù（一束、花束、结束）鲜xiān（鲜美、鲜艳、新鲜）多音字重zhòng（重量）chóng（重写）朝cháo（朝代）zhāo（朝阳）结jiē（结实）jié（结束）近义词亲爱——心爱开心——高兴冷清——凄凉重新——从头告诉——告知反义词开始——结束现在——以前开心——难过冷清——热闹告诉——隐瞒理解词语开始：动手做。
冷清：人客来往少。
肩膀：人体颈下臂上部分。
空调：空气调节,就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、洁净度、气流速度等使达到一定的要求。
重新：表示从头另行开始。
句子解析1.爸爸出国了，要过半年才能回来。
今天，露西想给爸爸写一封信。
这句话是文章的总起句，起到引起下文的作用。
2.“还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
从早到晚，家里总是很冷清。
”看出爸爸不在的日子，家里的生活过得很不好。
特别是“总是”一词。
3.“太阳闪闪发光。
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。
（重点）、封 削 锅 朝 刮 胡 灯 修 冷 肩 团 重 完 期 结 束 鲜wán fēng xiāo guōcháo guādēng xiūlěng jiān hútuán chóng qīshùxiān jié、一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束 鲜花fēng xiāo guō cháo guā dēng xiū lěng jiāntuán chóng wán qīshù xiān hú、朝zhāo（朝阳）cháo（朝代）削xuē（剥削）xiāo（削铅笔）、说一说课文写了什么？这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。
、封fēng 书写指导：左下部的“ 土” 最后一笔要变提。
部首：寸组词：一封信 一封厚礼造句：她收到了妈妈写来的一封信。
音序：F 结构:左右 、信xìn 书写指导：左窄右宽，言字第一横长，二、三横略短，口稍扁。
部首：亻组词：信封 信使造句：我要写一封信给远方的朋友。
音序：X 结构:左右 、今jīn 书写指导：撇捺舒展，第三笔点在中心点之上。
部首：人组词：今天 今年造句：今天，我的家乡发生了翻天覆地的变化。
音序：J结构:上下、写xiě 书写指导：“冖”略扁，“与”横画均匀分布，末笔横稍长。
部首：冖组词：写信 写文章造句：爸爸一直坚持给奶奶写信。
音序：X 结构:上下支zhī书写指导：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支部首：十组词：几支彩笔 一支军队造句：妈妈给我买了几支彩笔。
音序：Z 结构:上下圆yuán 书写指导：“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。
部首：口组词：圆珠笔 圆形造句：姐姐不喜欢用圆珠笔写字。
