3-卫生监督工作考核表
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学校卫生工作检查考核表考核信息- 学校名称:- 检查日期:- 考核人员:- 当前卫生状况评分:一、环境卫生1. 教室卫生- 书桌椅整洁- 地面清洁干净- 墙面无污渍- 窗户玻璃清洁透明- 环境保持通风良好2. 楼道卫生- 楼道地面清洁干净- 墙面无污渍- 扶手、栏杆无污垢- 灯光正常运行- 安全出口明显3. 厕所卫生- 厕所整洁干净- 卫生间无异味- 水龙头、马桶等设施完好- 卫生纸、肥皂等生活用品齐全- 定期清洁消毒4. 食堂卫生- 食堂环境整洁明亮- 餐具、桌椅清洁干净- 食材储存合理有序- 食品加工区域整洁无杂物- 饭菜质量安全无问题二、学生个人卫生1. 个人卫生惯- 勤洗手- 剪指甲整齐- 个人服饰整洁- 佩戴校徽或胸卡- 文明用餐2. 卫生用品携带- 携带纸巾- 携带手帕- 携带水杯- 携带水果或小零食- 携带个人垃圾袋3. 课堂卫生- 保持教室整洁有序- 不乱扔纸屑- 不在桌面乱画乱写- 不将垃圾留在教室- 定期整理个人物品三、学校卫生管理1. 卫生巡查制度- 是否定期进行卫生巡查- 巡查记录是否完备- 是否有整改措施2. 学校卫生宣传- 是否开展卫生宣传活动- 是否定期进行卫生教育- 是否有饮食健康指导3. 垃圾分类管理- 是否实行垃圾分类- 分类垃圾桶是否设置明显- 是否有定期清运垃圾计划四、总结与建议总结:::在环境卫生、学生个人卫生和学校卫生管理方面,我们对学校进行了综合考核。
整体来说,学校在某些方面做得不错,但还存在一些问题。
建议:::- 加强教室、楼道、厕所和食堂的日常清洁工作。
- 提升学生个人卫生意识,加强卫生惯培养。
- 完善学校卫生管理制度与宣传活动,增加卫生宣传力度。
- 加强垃圾分类管理,促进环保意识培养。
以上是我们对学校卫生工作的检查考核表,希望能够对学校的卫生管理提供参考和改进的方向。
感谢您的合作!。
食品经营单位经常性卫生监督量化评分表
附件3-2 食品经营单位经常性卫生监督量化评分表
被检查单位:结论:(良好,一般,差)
注:a.※是关键监督项目,为了区别关键监督项目的完善程度也赋予一定分值,但如果有一项不符合要求,则评为差。
b.10分、5分、2分是按风险大小及对人体健康危害程度大小而定的,如果不符合要求,该项不得分。
c.可以有合理缺项,但需标化。
标化分=所得的分数除以该单位应得的最高分数×100。
得分:检查时间:年月日时
标化分:
陪同检查人:监督员:。
被监督单位陪同人(签字):卫生监督人员(签字):年月日年月日审核人(签字):年月日填表说明1.“项目”栏为一级指标,“评查内容”栏为二级指标,“评查标准栏”为三级指标。
2.※为关键项,不合格不予评定等级,合格在得分栏中用“J”标示。
合理缺项请在备注栏用“△”标示。
3.标化分=100*实得分/应得分,应得分=148-合理缺项总分。
4.核定等级:依照标化分为进行评级,具体标准如下:(1)标化分为90分以上者,评为优秀,核定为A级;(2)标化分为70-89分者,评为良好,核定为B级;(3)标化分为60-69分者,评为合格,核定为C级;(4)标化分低于60分者,不予评定等级。
5.评查内容扣分,均扣完为止,不能出现负分。
附表2 游泳场所卫生监督量化分级评分表被监督单位陪同人(签字):卫生监督人员(签字):年月日年月日审核人(签字):年月日填表说明1.“项目”栏为一级指标,“评查内容”栏为二级指标,“评查标准栏”为三级指标。
2.※为关键项,不合格不予评定等级,合格在得分栏中用“J”标示。
合理缺项请在备注栏用“△”标示。
3.标化分=100*实得分/应得分,应得分=150-合理缺项总分。
4.核定等级:依照标化分为进行评级,具体标准如下:(1)标化分为90分以上者,评为优秀,核定为A级;(2)标化分为70-89分者,评为良好,核定为B级;(3)标化分为60-69分者,评为合格,核定为C级;(4)标化分低于60分者,不予评定等级。
5.评查内容扣分,均扣完为止,不能出现负分。
附表3沐浴场所卫生监督量化分级评分表被监督单位陪同人(签字):卫生监督人员(签字):年月日年月日审核人(签字):年月日填表说明1.“项目”栏为一级指标,“评查内容”栏为二级指标,“评查标准栏”为三级指标。
2.※为关键项,不合格不予评定等级,合格在得分栏中用“J”标示。
合理缺项请在备注栏用“△”标示。
3.标化分=100*实得分/应得分,应得分=158-合理缺项总分。