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部编版三年级上册语文18.富饶的西沙群岛课后作业一、选择题1．下列词语互为近义词的是（）A．富饶——富裕B．茂密——稀疏C．庞大——微小2．选出加点字注音完全正确的一项（）A．富饶．（ráo）瑰．丽（guī）海参．（cān）B．淡．青（dàn）威武．（wǔ）粪．土（fèn）C．祖辈．（fēi）建设．（shè）岩．石（yán）D．珊瑚．（hú）优．美（yóu）栖．息（qī）3．《富饶的西沙群岛》一文分别从、、三方面介绍了西沙群岛的风景和物产。
（）A．美丽海水各种各样的珊瑚海岛上众多的海鸟B．美丽海水海底多样的生物海岛上众多的海鸟C．美丽海水各种各样的鱼茂密的树林4．为下列句子选择恰当的关联词（）（）海底高低不平，（）西沙群岛华带的海水五光十色。
A．因为……所以……B．虽然……但是……C．既……又……5．《富饶的西沙群岛》是一篇文章，介绍了祖国西沙群岛是个、的地方。
（）A．写景；美丽、富饶B．写地点；美丽、富饶C．记事；美丽、广阔二、填空题6．补充词语。
风景（____）美物产丰（____）高（____）不平成（____）结队各（____）各样（____）色不一千（____）百怪祖祖（____）五（____）十（____）有（____）有（___）四（___）朝（___）瑰丽（____）7．看拼音，写词语。
西沙群岛物产丰富。
海底有wēi wǔ（______）的龙虾，lǎn yáng yáng（_______）的海参；海滩上有jiǎn（_____）不完的贝壳，yán sè（______）不一，xíng zhuàng（_______）千奇百怪；岛上还栖息着各种海鸟，鸟粪是宝贵的féi liào（_______）。
8．形近字组词。
视（_______）线（_______）坛（_______）显（_______）刮（_______）祝（_______）钱（_______）运（_______）湿（_______）乱（_______）渔（_______）遍（_______）躺（_______）靠（_______）亚（_______）鱼（_______）扁（_______）倘（_______）菲（_______）业（_______）三、现代文阅读鱼成群结队．．．．地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
18 富饶的西沙群岛课时测评方案字词模块一、在加点字的正确读音下面画“√”。
富饶．(ráo yáo)建设．(sèshè)瑰．丽(ɡuīɡuì)鸟粪．(fèn fènɡ)二、看拼音，写词语。
bǎoɡuìjiāo cuòyán shítǐnɡlìdǎɡǔlónɡxiā三、给加点的多音字选择正确的读音。
cān cēn shēn暑假，我们去参．( )观一个人参．( )种植园，大家发现那里的参．( )苗长得参．( )差不齐。
四、词语巧运用。
1．西沙群岛上的景物有什么特点？在横线上写出来。
________的鱼________的珊瑚 ________的树林2．上题中这些景物给我的感受是：西沙群岛风景________，物产________。
句子模块五、按要求完成句子练习。
1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像．．．分枝．．．绽开的花朵，有的像的鹿角。
(补全下面含有加点的词语的句子)__________________，有的像______________，有的像________________。
2．海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
(1)“__________”写出了海参活动时的样子，这里把海参当成人来写，显得十分形象。
(2)仿写一个这样的句子：_________________________________________________________________________________________________________ 读写模块六、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
部编版三年级上册语文第六单元第18课《富饶的西沙群岛》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、基础运用（共5题，共40分）1.看拼音写词语。
fù ráoyōu měishēn qiǎnbǎo guìjiāo cuòyán shí1234562.用所给生字组词富1 错2 岩3挺4 宝5 贵63.补充词语风景1美物产丰2 高3不平成4结队各5各样 6色不一千7百怪祖祖8五9十10 有11有12四13朝14 瑰丽154.在横线上填入合适的词语。
1的森林 2的峡谷 3的山崖4的海龟 5的贝壳 6的物产5.根据对课文《富饶的西沙群岛》内容的理解，编写西沙群岛导游词。
亲爱的游客朋友们：你们好！欢迎来到的1西沙群岛。
西沙群岛是2。
这里风景优美，海水3，海底有4，海滩上5。
西沙群岛物产也很丰富，海里有6，海岛上有7。
二、阅读理解（共2题，共7分）6.阅读片段，完成练习。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
(1)这句话中概括描写海水的词语是：1(2)这句话具体写了海水的1种颜色，分别是2。
(3)按提示，改变句式，意思不变。
海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
①因为1，所以2。
②3，是因为4。
7.阅读下文，回答问题石榴①我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。
②春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。
到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花，花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
③热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。
石榴一天天长大，一天天成熟。
部编版三年级上册语文第六单元第18课《富饶的西沙群岛》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音写词语。
fù ráoyōu měishēn qiǎnbǎo guìjiāo cuòyán shí________________________________________________2.给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。
尧 ________ ________ ________ ________胡 ________ ________ ________ ________留 ________ ________ ________ ________方 ________ ________ ________ ________肖 ________ ________ ________ ________里 ________ ________ ________ ________3.补充词语风景________美物产丰________ 高________不平成________结队各________各样 ________色不一千________百怪祖祖________五________十________ 有________有________四________朝________ 瑰丽________4.照样子写词语。
一块块：________、________、________、________懒洋洋：________、________、________、________端端正正：________、________、________、________各式各样：________、________、________、________五光十色：________、________、________、________5.在横线上填入合适的词语。
课后作业A-《富饶的西沙群岛》一、在加点字的正确读音下面画“√”。
富饶．（ráo yáo）建设．（sèshè）瑰．丽（guīguì）鸟粪．（fèn fèng）二、看拼音，写词语。
bǎo ɡuì（）jiāo cuò（）yán shí（）tǐnɡlì（） dǎɡǔ（）lónɡ xiā（）三、给加点的多音字选择正确的读音。
Cān cēn shēn暑假，我们去参．（）观一个人参．（）种植园，大家发现那里的参．（）苗长得参．（）差不齐。
四、用“优”组词，填在句子中。
1.我们班被学校评为本学期的（）班级。
2.大家都被舞蹈演员们（）的舞姿吸引住了。
五、按要求完成句子练习。
1.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像．．．分枝的．．．绽开的花朵，有的像鹿角。
（用加点的词语写句子）__________________，有的像_______________，有的像________________。
2.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
（1）“__________”写出了海参活动时的样子，这里把海参当作人来写，显得十分形象。
（2）仿写一个这样的句子：________________________________________ _____________________________________________________________________六、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.选段是围绕“________________________________________________”这句话来写的。
部编版三年级上册《第18课富饶的西沙群岛》同步练习卷（6）一、解答题（共4小题，满分12分）)1. 给加点的字选择正确的读音画“√”。
2. 选词填空。
威风威武（1）大龙虾的样子十分________。
（2）他穿上军装显得很________。
3. 选词填空。
优秀优美（1）海南岛风景________，物产丰富。
（2）他夸口说他是本市最________的游泳者。
4. 照样子写句子。
例：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
岩石上长着珊瑚。
（1）海滩上有拣不完的美丽的贝壳。
________（2）每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
________四、)5. 根据你对课文的理解选择正确的答案。
（）各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。
A．这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。
B．这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半，只不过是作者在这里使用了一个夸张的手法而已。
6. 根据你对课文的理解选择正确的答案。
（）西沙群岛也是鸟的天下。
A．这句话是用夸张的手法形容鸟极其多，整个岛都被鸟占据着。
B．这句话是用比喻的手法形容鸟极其多，整个岛都被鸟占据着。
7. 课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（1）用“﹣﹣”画出本段的中心句。
（2）这段话共有________句话，具体介绍了________种鱼的形态。
通过对鱼的描写，突出了西沙群岛________的特点。
（3）文段中表现鱼的数量多的词语是：________、________，表现鱼种类多的词语是________。
（4）“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”的意思是________。
18 富饶的西沙群岛一、填空题（共8题）1.给划线的字选择正确的读音。
一簇（chùcù）________ 红缨（yīng yīn）________ 栖息（qīxī）________ 鸟粪（fèn fèng）________ 祖辈（bèi bēi）________ 建设（shèshé）________ 2.在横线上填入合适的词语。
________的森林________的峡谷________的山崖________的海龟________的贝壳________的物产3.我能补全词语。
瑰丽________ 成群________ ________奇________怪物产________ ________光________色风景________________不平祖祖________ 四脚________4.根据意思写出课文《富饶的西沙群岛》中的词语。
①形容色彩鲜艳,花样繁多。
________②形容事物奇异而多样。
________③没有什么没有的,在本课指什么（形状的）都有。
________5.在横线上填上恰当的词。
五________十________ 有________有________ 成________结________千________百________ 各________各________ 四________朝________6.选字填空。
篮蓝①山那边是一望无际的________色的大海。
②小强非常喜欢打________球。
划画③星期天,爸爸准备带我去南湖________船。
④老师要求我们要一笔一________地把字写工整。
7.选字填空①蓝篮山那边是一望无际的________色的大海小强非常喜欢打________球②划画星期天,爸爸准备带我去南湖________船。
老师要求我们要一笔一________地把字写工整8.你能为加横线的字选择正确的解释吗?颜色不一 ________ ①满,全②另外的③相同堆积 ________ ①丰富,多②添③宽恕④尽管有趣 ________ ①志趣②兴味,使人感到愉快二、单选题（共2题）9.根据《富饶的西沙群岛》课文内容,下面的理解有误的是（）A. 第一部分：（第1自然段）写西沙群岛的重要地理位置,点名那里风景优美,物产丰富,十分可爱。
第18课 富饶的西沙群岛 年 月 日一、拼写小关卡。
1.给加点字选择正确的读音,画“√”。
富饶．(r áo r ào) 瑰．丽(gu ī gu ì) 海参．(c ān sh ēn) 建设．(s è sh è) 栖．息(q ī x ī) 数．不清(sh ǔ sh ù) 2.读句子,根据拼音写字词。
(1) 考察队员在那片h òu h òu( )的y án sh í( )下面发现了 b ǎogu ì( )的矿产。
(2) 在水qi ǎn( )的地方,我们能看到样子t ǐng( )威武的d à xi ā( )游来游去。
二、字词百花园。
1.下列词语中加点字字义完全相同的一组是( ) A.富．裕 富．饶 财富． B.国宝． 献宝． 宝．中之宝 C.优．等 优．裕 优．待 D.忠厚． 厚．礼 深情厚．谊2.下列句子中的加点词语,使用不正确的一项是( ) A.云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返．．．．。
B.五星红旗升起来了,在阳光的照射下五光十色．．．．,十分鲜艳。
C.周末到了,人们成群结队．．．．地到郊外去踏青,我和爸爸妈妈也去了。
D.月光洒在湖面上,湖水银光闪闪．．．．,看起来美极了。
3.文章第5自然段共有四句话,可以作为中心句的是( )A.西沙群岛也是鸟的天下。
B.岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。
C.遍地都是鸟蛋。
D.树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
4.无法让我们感受到西沙群岛物产丰富的一句话是( )A.海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。
B.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
C.西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比。
D.西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
课堂链接：《富饶的西沙群岛》一文。
作者按海水、海底、海岛的顺序具体形象地介绍了西沙群岛瑰丽的风光和丰富的物产，抒发了对祖国大好河山的热爱和赞美之情。
2021部编版小学三年级语文上册第18课《富饶的西沙群岛》练习题（含答案，A4直接打印）部编版三年级上册语文18富饶的西沙群岛一、挑选恰当的读音,用“√”则表示。
饶(ráoyáo)瑰(guīguì)粪(fènfèng)武(wǔwǒ)二、用“√”给加点的多音字选择正确的读音。
1.昨天妈妈拎我弁(shēncān)提了乐岛一日游,我看到了海参(shēncān)、．．海龟、章鱼等调皮的海洋动物。
2.我们计划(huáhuà)这个周末去东湖划(huáhuà)船。
．．三、读拼音,写词语。
富饶交错岩石鼓舞宝贵优美fùráojiāocuòyánshígǔwǔbǎoguìyōuměi四、比一比,再组词。
优()借()辈()挺()尤()错()悲()庭()五、把句子中画线的部分换成四字词语。
1.西沙群岛一带海水色彩多样,十分艳丽,瑰丽极其。
()2.鱼结为一群群,一队队地在珊瑚丛中穿来穿去,漂亮极了。
()3.各不相同的种类的鱼多得数不清。
()六、根据课文内容顺利完成练。
(填上序号)1.课文就是紧紧围绕哪句话写下的?()①那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。
部苏盛琴三年级下册语文②富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。
2.课文是按什么顺序来写西沙群岛的?()①海面―海底―海滩―海龟②海面―海底―海滩―海鸟3.我能连一连,并读给大家听。
上有天堂黄山启程不看看岳峨眉天下秀朔山水甲桂林五岳启程不看看山三峡天下雄桂林山水甲天下下有苏杭七、课内语段四书。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。
有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
人教部编版三年级语文上册课后作业--第18课《富饶的西沙群岛》同步练习一、积累与运用1.给加下划线的字的正确读音。
富饶________（ráo rào）瑰丽________（guī guì）海参________（shēn cān）祖辈________（bèi fēi）建设________（sè shè）划水________（huá huà）2.拼一拼，写一写。
yán shíhòu dùtǐng duōdǎ gǔfù yǒu bǎo guì________ ________ ________ ________ ________ ________3.比一比，再组词。
侵________ 刮________ 挡________浸________ 乱________ 当________4.根据意思，选出恰当的词语填在横线上。
五光十色瑰丽懒洋洋蠕动威武成群结队①力量强大；有气势。
________②没精打采的样子。
________③异常美丽。
________④指很多人聚集到一起，形成了队伍。
________⑤形容色彩鲜艳，式样繁多。
________⑥像蚯蚓爬行那样动。
________5.读课文，下列说法不正确的一项是（）A. 课文是围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”一句来写的。
B. 课文是按“总一分一总”的结构叙述的。
C. 课文表达了作者对西沙群岛的热爱之情和对祖国的热爱之情。
D. 西沙群岛的海水一片蔚蓝，十分美丽。
6.课文回顾。
课文以优美的语句描写了西沙群岛________、________、海岛三个方面的景色，说明西沙群岛是一个________、________的地方，表达了作者对祖国的热爱之情。
7.按要求改写句子。
①西沙群岛是我国的海防前哨。
(改成反问句)②大龙虾划过来，划过去。
(扩句)8.连一连，读一读。
可爱的鹿角绽开的花朵圆溜溜的珊瑚彩色的眼睛各种各样的西沙群岛分枝的条纹9.给下列各句排序。
（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！二、现代文阅读10.阅读课文片段，完成练习。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（1）选择划线字的正确读音。
一簇________（zú cù）红缨________（yīng yīn）扇________（shàn shān）子（2）找出选文中说明鱼多的四字词语：________。
（3）选文共有________句话，是围绕哪一句来写的？请用横线在选文中画出来________。
本课中还有其他表示相同作用的句子，请你摘抄一句________。
（4）从全文看，课文是按先总述后分述再总结的顺序安排材料的。
请你用这种方法完成下面的练习：①给总述句和总结句，补充分述句。
操场外有一排挺拔的小白杨。
________，________。
我爱校园里的小白杨，我愿和它一起成长。
②给总结句，补充总述句和分述句。
________。
________，________。
我们爱美丽的校园。
③给总述句和总结句，补充分述句。
校园里的生物角可真热闹。
________，________，________。
这个生物角不仅使我们增长了知识，而且给我们的课余生活带来了乐趣。
（5）水族馆里也有很多观赏鱼。
你能用刚刚学到的方法把它们写出来吗？试一试吧。
11.阅读下面的文字，完成下列各题。
凌霄和月季凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。
月季花只是微笑着摇头默默地散着芳香。
凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。
它攀上一棵大树，顺着树杆往上攀，一直攀到树顶。
凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。
她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面。
”花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。
”惟独月季一声不响。
||凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”月季淡淡地说：“我长得虽矮，是靠自己的根立在地上。
你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀奇。
”凌霄花哼了一声，没再理睬月季。
||一天，伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。
那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。
月季花却安慰地说：“朋友，应该学会自立。
”凌霄花惭愧地低下了头。
||（1）短文已用“||”分成三部分，下面对段意概括不正确的是（）A. 第一段：月季花开了，默默地散着花香；凌霄花开了，攀上一棵大树，受到花草的赞美，自以为了不起。
B. 第二段：月季花认为凭借大树攀高，炫耀自己，没啥了不起。
凌霄花不再理睬她。
C. 第三段：大树倒了，月季花跌落在地上，受到花草的讥笑，凌霄花却安慰她。
（2）当“花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花”不住地赞美时，为什么月季花“一声不响”？（）A. 月季花不羡慕凌霄花，而是忌妒凌霄花。
B. 月季花认为凭借大树攀高，炫耀自己，没啥了不起。
C. 月季花不愿意赞美超过自己的凌霄花。
（3）当月季花安慰凌霄花时，为什么凌霄花“惭愧地低下了头”？（）A. 凌霄花为自己变得特别矮小而羞愧。
B. 月季花的安慰让她惭愧。
C. 认识到不能盲目依靠别人，骄傲自满，应该学会自立。
（4）你读了这篇短文，懂得了什么道理？（）A. 凌霄花的虚荣心太强了，最后遭受到了失败。
B. 懂得了不能光依靠别人，应该自强自立。
C. 月季花的的想法是对的。
答案解析部分一、积累与运用1. ráo；guī；shēn；bèi；shè；huá分析：准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
故答案为：ráo、guī、shēn、bèi、shè、huá【点评】本题主要考查对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。
2. 岩石；厚度；挺多；打鼓；富有；宝贵分析：本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“岩、厚、挺、鼓、富”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
故答案为：岩石、厚度、挺多、打鼓、富有、宝贵【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3. 侵入；刮风；挡住；沉静；乱七八糟；当时分析：这道题是要求把所给的字加一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，意在考查学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
故答案为：侵入、刮风、挡住、沉静、乱七八糟、当时【点评】主要考查学生加偏旁组字和组词的能力，通过加偏旁组新字，再组词的方法记忆生字。
培养学生识字的兴趣。
4. 威武；懒洋洋；瑰丽；成群结队；五光十色；蠕动分析：此题是根据意思找出相应的词语。
这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。
故答案为：威武、懒洋洋、瑰丽、成群结队、五光十色、蠕动【点评】本题考查的是词义与词语搭配的能力，在于平时的理解、积累和识记。
5. D分析：解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。
故答案为：D【点评】此题考查学生对课文内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
6. 海水；海底；风景优美；物产丰富分析：本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：海水、海底、风景优美、物产丰富【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。
7. ①难道西沙群岛不是我国的海防前哨吗？②样子威武的大龙虾在水里飞快地划过来，划过去。
分析：（1）陈述句转换为反问句的方法是：①先将陈述句进行缩句，找出“谁干什么”，“谁是什么”或“谁怎么样”；②找到“干”、“是”等句子中充当谓语的动词；③改句。
在句子的适当位置加上“难道”、“怎么”等反问词，再在充当谓语的动词的前面加上否定词，有的还要在句末加上“呢？“吗”等语气助词,最后将句号改为问号。
④将改好的句子读一读，如果不通顺，还要将个别词语进行修改，原则是不能改变原句的意思。
①西沙群岛是我国的海防前哨。
改成反问句：难道西沙群岛不是我国的海防前哨吗？（2）扩句是在主干的基础上添枝加叶，使句子的意思更具体形象，充实丰满。
扩写方法①要仔细阅读句子，确定中心。
围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。
重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
②扩写时补充的内容要与原句内容一致，衔接要自然、流畅。
③想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。
④要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。
如：桥。
扩写成：美丽的石拱桥给家乡增添了一道亮丽的风景。
②大龙虾划过来，划过去。
(扩句)：样子威武的大龙虾在水里飞快地划过来，划过去。
【点评】（1）掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多练，做这道题不难。
（2）本题主要考查学生对句子转换的理解情况，有助于学生更深刻的认识课文句子的精彩之处。
认真阅读原句，弄清原句中心。
把握住中心，才能围绕中心扩展情节。
注意扩写时不要改变人称。
同时还应注意扩写时不能改变原句顺序，要依原句顺序延续地写下去。
8.分析：词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。
这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。
