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姓名性别部门岗位评价指标 A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□ B.良□ C.中□ D.需提高□签名：日期：考核人评语：18. 参与和支持团队工作考核分数工作态度工作能力和绩效团队合作13. 能在规则允许的范围使得效率最大化14. 具备良好的发现和解决问题的能力15. 能够独立完成本岗位的工作16. 愿意与他人分享知识和经验17. 团结、合作能力强8. 能够尝试有挑战性的工作任务9. 能够出色的完成领导交待的工作10. 努力创新，不断以高标准改进工作11. 无需监督也能保质保量的完成工作12. 准时完成工作任务3. 锐意进取，对自己能够提出新要求4. 出勤记录良好，没有无故缺勤情况5. 热爱企业，认同企业文化6. 处理问题及工作的错误率较低7. 能够持续学习以提高业务能力水平员工能力态度考核表具体指标描述评价等级1. 爱岗敬业，严格认真地履行岗位职责2. 积极主动地完成本职工作。
工作态度考核表1工作态度考核表一、敬业精神（满分40分）评价项目行为特征1.敬业意识 5 远超过1.努力按时、按质完成工作。
2.敢于承担挑战性任务。
2.责任心稍欠1.忠于职守，不以忙碌为借口。
2.发现损害公司利益的行为时，能否及时制止或报告上级。
3.主动性略超过1.执行任务时是否有使命感和信念。
2.是否热情洋溢地对待工作。
4.积极性远超过1.经常思考如何改善工作方式和业务流程，并积极实施改善行动。
2.对工作质量精益求精，对工作成果追求卓越。
二、团队合作（满分30分）评价项目行为特征1.团队意识远超过1.积极致力于实现公司目标，认为团队功是个人获得成功的前提。
2.时刻站在公司立场上，维护公司形象和利益。
2.企业文化认同性略超过1.经常思考公司使命，积极参加企业文化建设。
2.反醒自己的行为是否符合公司企业文化要求。
3.协作性远超过1.从更广泛的角度考虑公司整体利益。
2.对其他相关工作表示支持和关心，并与相关人员保持密切合作。
三、行为规范（满分30分）评价项目行为特征1.劳动纪律性远超过1.严格执行公司方针、规章制度。
2.服从命令，听从指挥。
2.职业道德准则稍欠1.尊重客户，保守公司机密。
2.重视客户意愿，以正确态度处理客户抱怨或投诉。
3.业务准则远超过1.依据公司业务规范或工作程序，严格遵守。
2.合理使用公司提供的资产、物品或工作设施及资源。
4.员工工作规范略超过1.符合电话和接待礼仪要求。
2.工作着装符合仪表礼仪要求。
3.开会和培训不迟到，遵守会议和培训纪律。
5.工作环境规范远超过1.自觉维护工作区域整洁、条理、安静，保持良好的办公环境。
教职工年度考核评价表
一、基本信息
姓名：XXX
性别：XX
年龄：XX岁
职务：XXX
所在部门：XXX
二、考核内容
1. 工作态度：认真履行工作职责，积极主动，认真负责；遵守学校规章制度，服从领导安排；与同事和睦相处，团结协作。
2. 工作能力：具备扎实的专业知识和技能，能够独立完成工作任务；具备较强的学习能力和创新能力，能够不断适应新的工作环境和挑战；具备良好的沟通能力和团队协作能力，能够与同事和领导有效沟通。
3. 工作业绩：完成工作任务的数量和质量达到预期目标；在工作中能够提出建设性意见和建议，为学校发展做出贡献；积极参加各种培训和学习活动，不断提高自身素质和能力。
三、考核等级
根据考核内容，对教职工进行综合评价，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
具体评价标准如下：
1. 优秀：工作态度认真，工作能力强，业绩突出；
2. 良好：工作态度认真，工作能力较强，业绩较好；
3. 合格：工作态度认真，工作能力一般，业绩一般；
4. 不合格：工作态度不认真，工作能力较差，业绩较差。
四、考核结果
根据考核内容对教职工进行综合评价，得出以下考核结果：
XXX（教职工姓名）的考核等级为：（填写具体等级）
五、备注
如有特殊情况或需要说明的事项，请在此栏中填写。
员工考核标准评分表(标准范本)一、工作态度（20分）1. 出勤情况：准时到岗，不无故缺勤，病假需提供有效证明。
2. 工作积极性：主动承担工作任务，对工作有热情。
3. 团队合作：与同事和谐相处，积极协助团队完成工作。
二、工作能力（30分）1. 专业知识：掌握岗位所需的专业知识和技能。
2. 工作效率：按时按质完成工作任务。
3. 问题解决能力：能独立解决工作中遇到的问题。
三、工作质量（30分）1. 任务完成度：完成的工作任务达到预期效果。
2. 工作准确性：工作中无重大失误，细节处理得当。
3. 创新与改进：能提出建设性意见，改进工作流程。
四、职业素养（20分）1. 遵守公司规章制度：严格遵守公司各项规定。
2. 沟通能力：有效沟通，表达清晰，倾听他人意见。
3. 持续学习：愿意学习新知识，提升个人能力。
五、额外加分项（10分）1. 特殊贡献：对团队或公司有显著贡献。
2. 领导能力：在团队中起到领导作用，带领团队取得优异成绩。
3. 客户满意度：客户反馈良好，提升公司形象。
六、评分标准每项满分为10分，根据员工表现进行评分。
总分为100分，根据各项得分累加。
考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
七、考核周期月度考核：每月进行一次，以月为单位进行评分。
年度考核：每年进行一次，以年度为单位进行评分。
八、考核结果应用考核结果作为员工晋升、薪酬调整、培训发展的重要依据。
对于考核结果优秀的员工，给予相应的奖励和激励。
对于考核结果不合格的员工，给予相应的指导和帮助，限期改进。
九、注意事项考核过程要公平、公正、公开，确保每位员工都有机会展示自己的能力。
考核结果要及时反馈给员工，让员工了解自己的优点和不足，以便于改进。
考核标准可根据公司发展和工作需求进行调整，确保考核的准确性和有效性。
十、附则本考核标准自发布之日起实施。
本考核标准的解释权归公司人力资源部所有。
十一、考核流程1. 自评：员工根据考核标准进行自我评估，提交自评表。
员工工作表现和态度考核表
1. 员工信息
姓名：
职位：
部门：
入职日期：
2. 工作表现考核
2.1 工作质量
请根据以下标准，评价员工的工作质量：
- 准确性：员工的工作是否经常出现错误或失误。
- 细节完整性：员工是否仔细审查工作文件、报告或其他文件，并确保所有细节都齐全。
- 时间管理：员工是否能在规定时间内完成工作任务。
- 提案能力：员工是否能提出创意和改进工作流程的建议。
2.2 工作效率
请根据以下标准，评价员工的工作效率：
- 生产力：员工在单位时间内完成的工作量。
- 时间利用：员工是否合理利用工作时间，避免拖延或浪费时间。
- 自主性：员工是否能自我管理并高效地完成工作任务。
3. 工作态度考核
请根据以下标准，评价员工的工作态度：
- 责任感：员工是否对自己的工作负责任。
- 主动性：员工是否能主动寻找工作，并愿意承担额外的责任。
- 合作能力：员工是否能与同事和其他团队成员合作，并建立
积极的工作关系。
- 积极性：员工是否对工作保持积极的态度，并努力解决问题。
4. 总体评价
请根据员工在上述方面的表现，总结评价员工的工作表现和态度。
鼓励提供具体的例子和建议，以指导员工在未来的工作中改进和发展。
5. 签字和日期
评价人：
日期：。
工作态度考核表附件二考核日期：加强教师职业道德建设，改进干部工作作风，是建设适应素质教育的高质量师资队伍的客观要求。
干部工作作风与教师职业道德考核作为教师年度考核的重要组成部分，其考核结果是对教师进行奖惩、培训、聘任、辞退以及教师职务晋升、晋级的重要依据，对教师专业技术职务和教师资格具有“一票否决”的作用。
为进一步加强对干部工作作风、教师职业道德的考核，增强其操作性，根据《中小学教师职业道德规范》，制定本考核细则。
【教师职业道德考核细则】一、内容和测评标准（一）依法执教（10分）1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导。
不得有违背党和国家方针、政策的言行。
（3分）2、全面贯彻教育方针,忠诚于人民的教育事业,在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。
（3分)3、自觉学习和宣传邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的自觉意识。
（4分）（二）爱岗敬业（16分）1、热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，对教师职业有深厚感情。
（4分）2、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务。
（4分）3、认真准备上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织考试考核。
（4分）4、注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康地发展。
（4分）（三）热爱学生（10分）1、关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益。
（2分）2、尊重学生的人格，公平对待每个学生。
（2分）3、对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦、歧视学生。
（2分）4、不侮辱、体罚或变相体罚学生。
（2分）5、尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生心理健康教育。
（2分）（四）严谨治学（10分）1、具有优良学风和终身学习的自觉性,不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。
（4分）2、刻苦钻研业务，改进教育教学方法，掌握必要的现代教育技术手段，提高教育教学水平。
