员工工作态度考核表

职员品行考核表员工姓名：_______________ 职位：_________________ 日期：_____________单位名称：_______________________________________________________________单位地址：_______________________________________________________________1. 专业能力与工作表现（满分：40分）评分标准：5分：在工作中表现出色，持续提供优质的工作成果，展现出专业素养和深入的专业知识。

4分：在工作中表现良好，能够完成工作任务并达到预期目标，具备一定的专业知识和技能。

3分：在工作中表现一般，能够胜任工作任务，但存在时不时出现的错误或不完善的情况。

2分：在工作中表现较差，无法胜任工作任务，频繁出现错误或不完善的情况。

1分：在工作中表现极差，无法完成工作任务，经常出现重大错误或严重不完善的情况。

评价内容：（请根据员工实际情况填写）2. 合作与团队精神（满分：20分）评分标准：5分：在团队工作中充分展现出色的合作精神，积极与他人合作，互帮互助，以实现共同目标为导向。

4分：在团队工作中表现良好，能与他人合作，协助解决问题，积极参与团队活动。

3分：在团队工作中表现一般，能够与他人合作，但需时不时提醒或给予指导才能参与团队活动。

2分：在团队工作中表现较差，缺乏合作精神，无法积极参与团队活动，对他人的合作请求不予配合。

1分：在团队工作中表现极差，完全无法与他人合作，经常独断专行，对团队活动毫无贡献。

评价内容：（请根据员工实际情况填写）3. 职业操守与道德品质（满分：20分）评分标准：5分：始终遵守公司职业道德准则，诚实守信，坚持原则，始终保持良好的职业操守和道德品质。

4分：大多数情况下遵守公司职业道德准则，表现出诚实守信的态度，但偶尔出现失误。

3分：一般情况下遵守公司职业道德准则，但偶尔发生违背原则或缺乏诚信的行为。

员工考核表模板员工姓名，__________ 考核日期，__________。

一、工作态度。

1. 对工作的热情和积极性。

评分，______。

评语，__________。

2. 与同事合作的态度和效果。

评分，______。

评语，__________。

3. 对待工作的严谨程度和负责态度。

评分，______。

评语，__________。

二、工作能力。

1. 工作中的专业技能和知识水平。

评分，______。

评语，__________。

2. 解决问题的能力和应变能力。

评分，______。

评语，__________。

3. 工作效率和完成任务的能力。

评分，______。

评语，__________。

三、工作业绩。

1. 达成工作目标的情况。

评分，______。

评语，__________。

2. 贡献和成就。

评分，______。

评语，__________。

3. 对公司利益的贡献。

评分，______。

评语，__________。

四、团队合作。

1. 对团队的贡献和支持。

评分，______。

评语，__________。

2. 与团队成员的沟通和协作。

评分，______。

评语，__________。

3. 对团队目标的共同努力。

评分，______。

评语，__________。

五、自我评价。

1. 对自己工作表现的评价。

评分，______。

评语，__________。

2. 对自己存在的不足和改进计划。

评分，______。

评语，__________。

六、综合评价。

1. 综合评价。

评分，______。

评语，__________。

2. 个人发展建议。

______。

3. 签字，______ 日期，______。

以上为员工考核表模板，希望各位考核人员能够根据实际情况进行客观评价，以便员工能够及时发现不足并加以改进，提高工作表现。

同时，也希望员工能够对自己的工作进行认真评价，找出不足并制定改进计划，为个人发展和团队发展贡献力量。

感谢各位的配合和努力！。

姓名性别部门岗位评价指标 A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□ B.良□ C.中□ D.需提高□签名：日期：考核人评语：18. 参与和支持团队工作考核分数工作态度工作能力和绩效团队合作13. 能在规则允许的范围使得效率最大化14. 具备良好的发现和解决问题的能力15. 能够独立完成本岗位的工作16. 愿意与他人分享知识和经验17. 团结、合作能力强8. 能够尝试有挑战性的工作任务9. 能够出色的完成领导交待的工作10. 努力创新，不断以高标准改进工作11. 无需监督也能保质保量的完成工作12. 准时完成工作任务3. 锐意进取，对自己能够提出新要求4. 出勤记录良好，没有无故缺勤情况5. 热爱企业，认同企业文化6. 处理问题及工作的错误率较低7. 能够持续学习以提高业务能力水平员工能力态度考核表具体指标描述评价等级1. 爱岗敬业，严格认真地履行岗位职责2. 积极主动地完成本职工作。

员工考核标准评分表(标准范本)一、工作态度（20分）1. 出勤情况：准时到岗，不无故缺勤，病假需提供有效证明。

2. 工作积极性：主动承担工作任务，对工作有热情。

3. 团队合作：与同事和谐相处，积极协助团队完成工作。

二、工作能力（30分）1. 专业知识：掌握岗位所需的专业知识和技能。

2. 工作效率：按时按质完成工作任务。

3. 问题解决能力：能独立解决工作中遇到的问题。

三、工作质量（30分）1. 任务完成度：完成的工作任务达到预期效果。

2. 工作准确性：工作中无重大失误，细节处理得当。

3. 创新与改进：能提出建设性意见，改进工作流程。

四、职业素养（20分）1. 遵守公司规章制度：严格遵守公司各项规定。

2. 沟通能力：有效沟通，表达清晰，倾听他人意见。

3. 持续学习：愿意学习新知识，提升个人能力。

五、额外加分项（10分）1. 特殊贡献：对团队或公司有显著贡献。

2. 领导能力：在团队中起到领导作用，带领团队取得优异成绩。

3. 客户满意度：客户反馈良好，提升公司形象。

六、评分标准每项满分为10分，根据员工表现进行评分。

总分为100分，根据各项得分累加。

考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

七、考核周期月度考核：每月进行一次，以月为单位进行评分。

年度考核：每年进行一次，以年度为单位进行评分。

八、考核结果应用考核结果作为员工晋升、薪酬调整、培训发展的重要依据。

对于考核结果优秀的员工，给予相应的奖励和激励。

对于考核结果不合格的员工，给予相应的指导和帮助，限期改进。

九、注意事项考核过程要公平、公正、公开，确保每位员工都有机会展示自己的能力。

考核结果要及时反馈给员工，让员工了解自己的优点和不足，以便于改进。

考核标准可根据公司发展和工作需求进行调整，确保考核的准确性和有效性。

十、附则本考核标准自发布之日起实施。

本考核标准的解释权归公司人力资源部所有。

十一、考核流程1. 自评：员工根据考核标准进行自我评估，提交自评表。

员工考核标准表员工考核标准表考核对象：所有公司员工考核周期：每年末考核方式：绩效考核 + 直接主管评估 + 同事评估考核标准：1. 工作态度和职业操守：- 准时上下班，不迟到、早退或请假旷工；- 团队合作，与同事和睦相处，不参与办公室政治；- 遵守公司规章制度，不违反职业道德和职业操守；- 积极主动，有责任心，愿意主动承担工作任务。

2. 工作能力和绩效：- 达成年度工作目标；- 工作质量高，不出现过多或严重错误；- 工作效率高，能够按时完成工作任务；- 创新能力强，能够提出新的解决问题的方法和想法。

3. 专业知识和技能：- 具备本岗位所需的专业知识和技能；- 持续学习和提升自己的专业知识和技能；- 能够根据工作需要灵活运用所掌握的知识和技能。

4. 沟通与协作能力：- 善于倾听并能够有效沟通；- 能够与团队成员、其他部门进行协调合作；- 具备解决问题和处理冲突的能力；- 有效地进行信息交流和共享。

5. 自我管理能力：- 能够有效组织和安排工作时间；- 具备良好的个人时间管理和工作计划能力；- 能够有效地处理工作压力和应对挑战。

考核评级：- 优秀：在以上各项标准中表现优秀，工作绩效突出，并得到直接主管和同事的高度认可。

- 良好：在大部分标准中表现良好，能够完成工作任务，并得到直接主管和同事的肯定。

- 合格：在多数标准中表现一般，能够达到基本要求，但仍有待改进。

- 待提高：在多个标准中表现不足，需加强相关能力和改进工作态度。

考核结果使用：- 优秀员工将优先晋升、加薪或获得额外奖励；- 良好员工将获得适当的晋升机会或薪资调整；- 合格员工将在维持现有职位的基础上继续发展；- 待提高员工将接受额外培训或辅导，并有一定的时间要求改进。

备注：上述考核标准和评级仅作为参考，具体评估结果还会根据具体岗位要求、公司发展需要和个人表现综合考虑。

员工工作表现和态度考核表
1. 员工信息
姓名：
职位：
部门：
入职日期：
2. 工作表现考核
2.1 工作质量
请根据以下标准，评价员工的工作质量：
- 准确性：员工的工作是否经常出现错误或失误。

- 细节完整性：员工是否仔细审查工作文件、报告或其他文件，并确保所有细节都齐全。

- 时间管理：员工是否能在规定时间内完成工作任务。

- 提案能力：员工是否能提出创意和改进工作流程的建议。

2.2 工作效率
请根据以下标准，评价员工的工作效率：
- 生产力：员工在单位时间内完成的工作量。

- 时间利用：员工是否合理利用工作时间，避免拖延或浪费时间。

- 自主性：员工是否能自我管理并高效地完成工作任务。

3. 工作态度考核
请根据以下标准，评价员工的工作态度：
- 责任感：员工是否对自己的工作负责任。

- 主动性：员工是否能主动寻找工作，并愿意承担额外的责任。

- 合作能力：员工是否能与同事和其他团队成员合作，并建立
积极的工作关系。

- 积极性：员工是否对工作保持积极的态度，并努力解决问题。

4. 总体评价
请根据员工在上述方面的表现，总结评价员工的工作表现和态度。

鼓励提供具体的例子和建议，以指导员工在未来的工作中改进和发展。

5. 签字和日期
评价人：
日期：。

工作态度考核表附件二考核日期：加强教师职业道德建设，改进干部工作作风，是建设适应素质教育的高质量师资队伍的客观要求。

干部工作作风与教师职业道德考核作为教师年度考核的重要组成部分，其考核结果是对教师进行奖惩、培训、聘任、辞退以及教师职务晋升、晋级的重要依据，对教师专业技术职务和教师资格具有“一票否决”的作用。

为进一步加强对干部工作作风、教师职业道德的考核，增强其操作性，根据《中小学教师职业道德规范》，制定本考核细则。

【教师职业道德考核细则】一、内容和测评标准（一）依法执教（10分）1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导。

不得有违背党和国家方针、政策的言行。

（3分）2、全面贯彻教育方针,忠诚于人民的教育事业,在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。

（3分)3、自觉学习和宣传邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的自觉意识。

（4分）（二）爱岗敬业（16分）1、热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，对教师职业有深厚感情。

（4分）2、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务。

（4分）3、认真准备上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织考试考核。

（4分）4、注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康地发展。

（4分）（三）热爱学生（10分）1、关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益。

（2分）2、尊重学生的人格，公平对待每个学生。

（2分）3、对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦、歧视学生。

（2分）4、不侮辱、体罚或变相体罚学生。

（2分）5、尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生心理健康教育。

（2分）（四）严谨治学（10分）1、具有优良学风和终身学习的自觉性,不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。

（4分）2、刻苦钻研业务，改进教育教学方法，掌握必要的现代教育技术手段，提高教育教学水平。