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教科版小学科学三~六年级复习资料目录年级单元页码年级单元页码三上第一单元 2三下第一单元7 第二单元 3 第二单元8 第三单元 5 第三单元9 第四单元 6 第四单元11四上第一单元12四下第一单元18 第二单元13 第二单元20 第三单元15 第三单元23 第四单元17 第四单元24五上第一单元26五下第一单元34 第二单元27 第二单元36 第三单元28 第三单元38 第四单元29 第四单元40 实验30六上第一单元43六下第一单元50 第二单元45 第二单元51 第三单元46 第三单元52 第四单元47 第四单元53教科版小学三年级科学上册复习资料第一单元植物复习提纲1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。
3、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。
5、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。
6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。
7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。
8、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。
它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。
9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。
10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。
12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。
叶片上有（叶脉）。
13、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。
14、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。
15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。
16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。
教科版三年级上册科学期末复习知识要点2019教科版)小学科学三年级上册期末复知识要点第一单元水1、水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。
水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气之中。
冰是一种固态的水，有一定的形状和体积。
冬季的雪也是固态的冰。
2、测量水温的方法:手拿温度计的上端，将温度计下端浸入水中，不能碰到的底与壁，视线与温度计液面持平，在液面不再上升或下降时读数，读数时温度计不能离开被测的水。
3、水沸腾的温度是100℃，沸腾过程中水温保持在100℃不变。
水变成水蒸气体积会增加。
4、使用酒精灯不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。
加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫，不能用手触摸。
5、水温在℃或℃以下，水就会结冰，体积增大。
同样，当温度上升到℃以上，冰就会融化成水，体积减少。
6、固态的冰、液态的水、气态的水蒸气，是水的三种存在形态，都是无色、无味、透明的。
在一定条件下，冰、水、水蒸气可以互相转化。
7、能够溶解于水中的物质有很多，如白糖、红糖、食盐、小苏打、碱、味精等，分歧物质的溶解本领分歧，经由过程对比实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要多。
8、为了加快物质的溶解，我们经常使用的方法有搅拌、加热、碾碎。
9、食盐和沙混合在一起，我们利用水，通过过滤和蒸发的方法能将食盐与沙分离。
10、与水一样，生活中很多物质的大小、形状、颜色改变后，还是原来的物质。
11、生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。
压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的空气受热膨胀会把乒乓球顶回原形。
水、水蒸气、冰的互相转化第二单元空气1、空气是一种无色无味透明的气体，占据一定空间，有质量，可以流动。
空气是由微粒组成的，能被紧缩和扩张。
紧缩的空气会有弹性。
2、冷热不同的空气会流动，就形成风。
3、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。
4、空气在地球上无处不在，空气中包含氮气、氧气、二氧化碳等，动植物需要呼吸空气，空气中的氧气帮助火柴燃烧，轮胎充气、风力发电也离不开空气。
2019最新小学六年级科学上册复习资料第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
6.常见的杠杆有压水井的压杆、翘翘板、老虎钳、剪刀、撬棍、羊角锤、开瓶器、镊子、核桃夹、筷子、裁纸刀、订书机、园林剪。
三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。
2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。
2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。
2019年六年级下册科学期末复习资料-教科版小学六年级1. "微小世界"单元的科学概念●放大镜和显微镜能将物体的图像放大，使我们能看到物体的更多细节。
●为了能将物体的图像放大，透镜应是透明的、中间较厚的，放大倍数与中间的厚度直接有关。
●细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成。
●微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的生活、生产、环境有着密切的关系。
●一些微生物太小，没有放大镜或显微镜便不能被看到。
●微生物是生物，具有生物的共同特点，也由细胞组成。
●微生物有在特殊环境下生存的结构。
●物质世界和生命世界是多种多样的。
2. "物质的变化"单元的科学概念●世界是由物质构成的，物质是在不断地发生变化的。
●物质的变化是有规律的，是可以被我们认识的。
●物质之间的相互作用，会产生物理变化和化学变化。
●物质的物理变化不产生新的物质，物质的化学变化会产生新的物质。
●物质的化学变化会伴随各种现象。
●物质变化与人类的生产生活有着密切的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。
3. "宇宙"单元的科学概念●月球是地球的卫星，月球在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等方面有别于其他星球。
●太阳、地球、月球的运动变化导致日食和月食现象。
●星座是远近不同的恒星在天空中形成的视觉构图。
●宇宙是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它在不断的运动变化。
●宇宙是可以被人类认识的，人们通过不断地改进各种观测技术发现了越来越多的宇宙奥秘。
4. "环境和我们"单元的科学概念●人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。
●处理垃圾的方法有填埋、焚烧等。
●设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。
●减少固体垃圾的科学方法是减少丢弃、重新使用和回收利用。
●垃圾分类、分装便于垃圾回收利用。
2019最新小学四年级科学上册复习资料(经典版)现在天空中，预示着天气将会变得更加晴朗。
1-6．卷云是一种长条形的云，通常出现在天空中高空的位置。
卷云预示着天气将会变得更加刮风或出现暴风雨。
2019最新小学四年级科学上册复资料第一部分填空1-1.天气影响着地球上的所有生物，我们能够感受到天气带来的变化。
天气是指在某个时间地区的大气状况，可以通过观察温度、风向和风速、降水和云量等特征来描述天气。
1-2.天气日历是记录每天各种天气现象的表格。
在天气日历中，我们需要记录日期和时间、云量、降水情况、气温、风向和风速。
如果有云，还要记录云的类型。
观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。
1-3.气温是指室外阴凉通风地方的温度，测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。
使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。
每天在同一时间、同一地点测量气温。
1-4.风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。
风的速度是以风每秒行进多少米来计算的，可以用风速仪来测量。
在天气日历中，可以用简化的风速等级来划分风速，即无风是0级、微风是1级、大风是3级。
1-5.降水是天气的一个基本特征，常见的形式有雨、雪、冰雹等。
测量记录降水量的单位是毫米。
雨量器是测量降水量多少的装置，集水漏斗用来收集雨水，中雨水的高度值就是降水量。
可以用直筒透明杯子来做雨量器。
1-6.云是由无数的小水滴或小冰晶组成的，可以看作是天上的雾。
根据云量的多少，天气可以分为晴天、多云和阴天。
不同的云预示着不同的天气。
气象学家通常根据云高度和形状把云分成三类：积云、层云和卷云。
展成积雨云，形成雷阵雨。
羽状云是由微小的冰晶组成的卷云。
整理、总结和分析天气信息可以帮助我们认识天气的特征和变化规律。
但一个月的天气变化不能代表一年的气候特点。
物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，不能用沉降或过滤的方法分离出来。
过滤实验需要铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒和烧杯，并要注意“一贴、两低、三靠”。
第一单元《水》知识点汇总第一课、水到哪里去了1.蒸发：液体在任何温度下都能发生的气化现象，只在液体表面发生。
2.水蒸气：是水的气体形式，自然界中的水无时无刻的缓慢地蒸发成水蒸气。
3.水和水蒸气的相同点：没有固定的形状、无色、无味、透明。
4.水和水蒸气的不同点：水看得见摸得着，水蒸气看不见摸不着。
水是液体、空气是气体。
第二课、水沸腾了1.沸腾: 液体被加热到一定温度时，内部出现大量气泡。
气泡迅速胀大，上升到液面后放出大量蒸气，整个液体发生剧烈汽化。
2.水沸腾时会有大量气泡产生并伴有声音，这是水变成水蒸汽散发到空气中的表现。
3.水沸腾后继续加热，液体温度不再上升，此时的温度称为液体的“沸点”。
第三课、水结冰了1.冰融化能使周围的温度降低，在冰里面加盐，可以加快冰融化的速度，制造更低的温度。
2.当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，水在结冰过程中，要向周围放出热量。
3.水结冰后，从液体状态变成了固体状态，体积变大。
4.水和冰的相同点：无色、无味、透明。
5.水和冰的不同点：水是液体，冰是固体。
第四课、冰融化了1.当环境温度高于0℃，冰开始融化。
2.冰融化成水后，体积变小。
3.冰是固态的水，有一定的形状和体积。
冬季下的雪也是固态的水。
水是液态，没有固定的形状，但有一定的体积。
水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。
4.水的三态变化第五课、水能溶解多少物质1.溶解:指物质均匀、稳定地分放在溶剂中，不会自行沉降，不能用过滤的方法分离出来。
2.水能够溶解的物质的数量是有限的。
3.不同物质的溶解能力是不同的。
第六课、加快溶解1.食盐在热水中溶解的更快。
2.搅拌能加快食盐溶解的速度。
3.影响溶解快慢的因素：温度，搅拌，颗粒大小。
第七课、混合与分离1.用“溶解—过滤—蒸发”的方式可以分离食盐和沙。
2.过滤:通过特殊装置将流体提纯净化的过程。
3.蒸发结晶:加热蒸发溶液，使溶液由不饱和变为饱和，继续蒸发，过剩的溶质就会呈晶体析出，叫蒸发结晶。
十、小池塘，大世界1、动植物之间具有（食物关系），这种食物关系把一些动植物紧密连起来，形成（食物链）：食物链彼此交错，形成（食物网）。
2、研究校园或社区生态系统的正确过程为：选点观察-取样记录-展示结果-统计整理十一、小瓶子，大学问1、生态平衡：有些鸟类吃（昆虫），大多数昆虫吃（植物），植物通过（光合）作用自己制造营养物质并放出氧气，土壤里的细菌分解动植物的（尸体）。
周围的（温度）、（土壤）、（空气）、（水分）等与生物也有着密切的联系，形成相对稳定的状态。
这就是生态平衡。
2、在生态系统中，能利用阳光制造营养供自己和其他生物生长的植物叫（生产者）。
不能自己制造食物，以其他生物为食的各种动物叫（消费者）。
能分解动物的排泄物、尸体或腐烂植物的细菌等微生物叫（分解者）。
3、除了生物圈之外，地球上还有（水圈）、（大气圈）、（岩石圈）等其他圈层。
（生物圈）是所有圈层交会的大生态系统，包括大气圈的底部，水圈的大部分和岩石圈表面的所有（生物）和（非生物）因素（生物圈）是地球上所有生物的（家）,它为人类提供了生存的基本条件。
4、生态瓶是实验说明在一个完整的生态系统内，（生物）和（非生物）之间、（生产者）和（消费者）之间应保持平衡。
5、如果没有光源，我们的生态瓶会怎样?答：如果没有光源，我们生态瓶里的动物和植物都会死去。
十三、浩瀚的宇宙1.1957年10月4日,第一颗人造卫星飞上了太空,标志着人类进入了太空时代。
从那时起，形形色色的（人造卫星）开始在地球上飞行，各种各样的（小型探测器）开始在宇宙中漫游，装备精良的（航天飞机）把宇航员送入太空，精密的科学仪器开始在太空中工作。
2.太阳是银河系中的一颗（恒星），地球是太阳系中一颗（行星），月亮是围绕地球飞行一颗（卫星）3、科学家用光年来表示星球之间的（距离）。
1光年就是光在一年内所走的距离。
大约（10万亿）千米。
它是长度单位。
4、天文学家把所有的空间以及其中的万物叫宇宙。
2019年六年级上册期末科学复习资料第一单元工具和机械第一课：1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。
像螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫做简单机械。
第二、三课：1、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆上克服阻力的位置叫阻力点。
2、杠杆省力的秘密：当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时省力；当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时费力；当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时不省力也不费力。
3、省力杠杆：钳子、剪刀、撬棍、开瓶器等；费力杠杆：筷子、镊子、钓鱼竿等。
不省力也不费力杠杆：天平、扁担、跷跷板。
4、杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。
它也是一种杠杆类的工具。
第四课：1、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做轮轴。
通过观察，我们发现螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些，因此，刀柄是轮，刀杆是轴。
2、轮轴的作用：在轮上用力省力，在轴上用力费力；当轴相同时，轮越大越省力。
3、生活中的轮轴：汽车方向盘、水龙头开关、起子、扳手、门锁把手。
第五、六课：1、固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮；可以随重物一起移动的滑轮叫动滑轮；把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
2、定滑轮能改变用力方向，但不省力；动滑轮不能改变用力方向，但能省力；滑轮组既能改变用力方向，又能省力；滑轮组的组数越多越省力；提起重物用几股绳子，就省几分之一的力。
3、生活中的滑轮：①定滑轮：旗杆顶部的轮子、窗帘上的轮子；②动滑轮：工地上提重物的轮子、井口上提水的轮子；③滑轮组：起重机、升降衣架。
第七课：1、斜面的作用：①在斜面上拉重物比直接提起重物省力；②斜面越平缓越省力。
2、生活中的斜面：刀口、楼梯、盘山公路、引桥、螺丝钉、钉子的钉尖。
第八课：1、自行车的大齿轮带动小齿轮，转动速度变快，小齿轮带动大齿轮，转动速度变慢。
2019 年教科版小学三年级上册科学全册知识点归纳整理第一单元植物1（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。
2 在观察活动的过程中 ,让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（谈论）、（记录）等学习方法。
3 全面的观察一棵大树或一个物体,我们能够用眼睛看 ,用手摸 ,用鼻子闻 ,用耳朵听 ,用笔录录 ,还可以用测量工具来测量。
4 在写观察记录时 ,要注意写清：1.要写出观察的时间、地点、小组成员。
2.要按观察的序次来记录。
3.最好贴上收集到的实物标本5拓印树皮的方法是：1 把白纸紧压在树干上 ,2先用手指在纸上屡次按压3再平捏蜡笔在纸上涂擦 ,使突出部分染上颜色。
6 科学家的工作序次。
（1）提出问题（ 2）作出猜想（ 3）搜寻凭据（ 4）得出结论大对和小草1 大树的整体形态一般由（树冠）、（树干）、（树根）组成 ,器官包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六个部分。
2 大树的特点能够用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。
3 树皮的样子可采用拓印树皮的方法进行记录4 木质茎：木质部发达,支持力强的茎。
像松树茎相同的茎叫木质茎。
5 草质茎：木质部不发达,支持力弱的茎。
像狗尾草相同的茎叫草质茎6 一年生：一个生长季节内完成生活周期的,即当年开花、结果后枯死的植物。
7 多年生：能生活两年以上的植物。
8 小草与大树相同 ,拥有（生命体）的共同特点。
9 大树和小草之间的不相同点是：1植株的高矮不相同 ,大树高、小草矮2茎的粗细不相同 ,大树粗、小草细；3茎的质地不相同 ,大树是木质茎、小草是草质茎；4大树是木本植物 ,小草是草本植物；5寿命不相同 ,大树多年生寿命长、小草寿命短。
10 大树和小草的共同点是：1都生长在（土壤）中 ,2都有（绿色）的叶 ,3都会（开花结果） ,4都需要（水分）、（阳光）、（空气）。
第一单元“天气”1、天气总是在（发生变化），它影响着我们的（活动），也影响着地球上(所有生物)。
2、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。
3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格。
天气日历中一般要记录（日期和时间）(气温）（云量) (降水量）（风向）（风速）。
4、在天气日历中，我们可以使用一些（天气符号) 来记录云量、降水量、风速和风向等天气现象。
5、分析一段时间的天气变化，我们可以找到天气变化的（简单规律）。
6、气温是指（室外阴凉、通风地方的温度），每天应选择（同一时间）(同一地点）来测量气温。
通常情况下，一天中（午后2点）的气温最高，(凌晨4时) 最低。
7、气温可以用( 温度计) 来测量。
为了使效果更准确，温度计一般挂在(百叶箱) 内。
同一时间里，室内和室外的温度不同。
同一地点，一天中的温度也不同。
8、使用温度计需等到（液柱停止上升后才能读数，视线与液面相平）。
9、风向是指(风吹来的方向) ，如北风是指由北向南吹来的风，西风是由西向东吹来的风，东南风是由东南向西北吹来的风。
10、风向可以用（风向标）来测量。
风向标的（箭头）指向风吹来的方向，我们用它来描述风向。
如指向标的箭头指向西北，就是西北风。
我们可以用（8个方位）来描述风向，分别是（东、西、南、北、东南、东北、西南、西北）。
11、风可以通过自然界中的事物来感知，可以用（风向）和（风速）来描述。
12、风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的。
（风速仪）是测量风速的仪器。
13、气象学家把风速记为（13）个等级。
在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速，即3个等级（0级—无风，旗子不动）（1级—微风，旗子微动）(3级—大风，旗子展开）。
14、降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是 (毫米)。
降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。
15、（雨量器）是测量降水量多少的装置。
我们可以用（直筒透明杯子）来做雨量器。
2019年小学科学专题复习资料一、判断１、（）植物用根吸收水分、用导管输送水分，用气孔蒸腾水分。
２、（）主根与侧根没有明显区别的根叫须根，比如青菜、小麦的根。
３、（）仙人掌的茎肉质、多汁，里面储藏着水分和养料，称为肉质茎，它是一种变态茎。
４、（）南瓜、西瓜籽、豌豆荚都有果皮和种子，所以都是果实。
５、（）把黄瓜拦腰切断的解剖方法是纵切。
６、（）果皮肥厚多肉的果实，称为干果；果实干瘪无肉的果实，称为肉果。
７、（）植物的叶大多数是绿色扁平的，一般可以分为叶片、叶柄、叶脉三部分。
８、（）叶柄在叶的基部，形状一般细长，能支持叶片并使叶片伸展到适当的位置去吸收阳光。
９、（）仙人掌的老家在沙漠里，所以它不需要水就能生存下来。
10、（）野葡萄的果实很好吃，人或动物吃了以后吐出的种子会发芽生长，是人或动物无意中给它传播种子。
11、（）种子的传播方式与它们的形态、结构、特征是没有关系的。
12、（）我们常吃的甘薯、马铃薯、胡萝卜都是贮藏根。
13、（）植物的根具有支持和固定植物、吸收水分和养料的作用。
14、（）植物的茎按形态分，可以分为直立茎、攀援茎、缠绕茎、匍匐茎、木质茎和草质茎等。
15、（）植物的茎除了输送水分和养料的主要作用以外，还有储藏水分、养料和繁殖的特殊作用。
16、（）葡萄干、荔枝干的果实都是干瘪的，所以它们都是干果。
17、（）植物的绿叶能把从气孔进来的二氧化碳气和根部运来的水，利用太阳光的能量，制造成淀粉和氧气，这个作用叫做蒸腾作用。
18、（）不管什么植物的种子，都有胚根和胚芽。
19、（）只要保持水分充足，映山红在任何土壤中都可以生长。
20、（）藕生长在湖底的泥里，它不是植物的茎。
21、（）细的根叫须根，粗的根叫直根。
22、（）植物只要开花，都能结出果实。
23、（）叶的蒸腾作用能降低植物叶面的温度，保护叶片不受高温损伤。
24、（）把种子放进盛满水的杯子里，就会发芽生长。
25、（）所有的植物生长都需要有充足的阳光。
二、选择26、下列植物中，属于草质茎的是（）。
A、水杉B、葡萄C、甘薯D、爬山虎27、茎卷须攀附着别的物体上升的茎叫做（）。
A、直立茎B、缠绕茎C、攀援茎D、匍匐茎28、我们用扦插的方法来种葡萄，主要是因为葡萄的茎具有（）。
A、贮藏作用B、输送作用C、繁殖作用D、光合作用29、一生要经过发芽、出苗、现蕾、开花、结铃、吐絮这几个过程的植物是（）。
A、水稻B、棉花C、苹果D、小麦30、气体进出叶片的通道是（）。
A、根毛B、叶柄C、气孔D、导管31、用镊子解剖白菜花时，用大拇指和食指控制镊子的松紧,镊子要夹住被撕部分的（）。
A、上部B、中部C、基部D、边缘32、植物用茎和根进行繁殖的方式叫做（）。
A、种子繁殖B、营养繁殖C、出芽繁殖D、分裂繁殖33、下列叙述中，正确的是（）。
A、仙人球是一种不需要水就能生长的植物B、植物生长需要阳光，所以植物的生长环境都是相同的C、在不同环境中的水稻，生长情况是不同的D、只要保持水分的充足，水仙花可以在任何环境下生长34、丝瓜的茎属于（）。
A、直立茎B、缠绕茎C、攀援茎D、匍匐茎35、下列不属于果实的是（）。
A、无籽瓜子B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜36、解剖白菜花的正确顺序是（）。
A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊37、下列植物的花属于不完全花的是（）。
A、桃花B、油菜花C、黄瓜花D、玫瑰花38、森林里的空气比较湿润，是因为树叶进行了（），将水分蒸发到空气中去的缘故。
A、光合作用B、蒸腾作用C、蒸发作用39、树林里的空气比较清洁新鲜，是因为树叶进行了（），向空气中放出氧气的缘故。
A、光合作用B、蒸腾作用C、蒸发作用40、水稻的生长过程，正确的是（）。
A、发芽、出苗、拔节孕穗、分蘖、抽穗、结实B、发芽、出苗、分蘖、拔节孕穗、抽穗、结实C、发芽、出苗、拔节孕穗、抽穗、分蘖、结实三、连线41、苹果干果核桃42、番薯茎繁殖花生棉桃马铃薯种子繁殖西瓜肉果水蜜桃西瓜根繁殖43、青椒花丝瓜44、喷瓜风传播花菜茎黄花菜鬼针草弹射传播莴苣根笋椰子动物传播萝卜果实番薯蒲公英水流传播二、动物一、判断45、（）鸡和所有的鸟类动物一样，体表长着羽毛，产卵繁殖后代，用喙吃食。
46、（）甲鱼、乌龟、鳄鱼、蜥蜴都是爬行动物。
47、（）鲸鱼、鱿鱼、娃娃鱼都是鱼类。
48、（）凡是幼虫的身体分为头、胸、腹三部分，头上长一对触角，胸部有三对足的动物都叫昆虫。
49、（）昆虫都长翅膀，都会飞行。
50、（）有贝壳的动物都属于软体动物。
51、（）哺乳动物吃食物时，多用尖牙切、切牙撕、磨牙磨碎食物。
52、（）蝴蝶用长长的像管子一样的口器吸食花蜜，这种口器叫针吸式口器。
53、（）有些海洋鱼，在冬季水温下降时会游到温度适宜的场所去越冬，这种过冬方式叫做迁徙。
54、（）鱼是靠尾和鳍在水中游泳的，靠鳃呼吸水中的氧气。
55、（）凡是昆虫，一生都要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的变态。
56、（）乌贼、章鱼都是外壳退化了的软体动物。
57、（）蛇的嘴结构独特，可以吞下比它的头还大的食物。
58、（）玩具猫会叫、会跑，所以玩具猫是生物。
59、（）凡是头上长一对触角的虫子就是昆虫。
60、（）蚕宝宝是昆虫。
61、（）凡是生活在水中，身体柔软的动物都是软体动物。
62、（）黄鳝、鳗身体表面没有鳞片，也没有鳍，所以它们不是鱼类。
63、（）凡是生活在水中的动物就属于鱼类。
64、（）蚂蚁能在地上爬行，它属于爬行动物。
65、（）壁虎依靠脚上的爪子，能在墙壁上爬行。
66、（）既能生活在水里，又能在陆地上生活的动物，叫做两栖动物。
67、（）鸡和鸭不能飞行，它们不属于鸟。
68、（）各种鸟吃食不同，生活的环境不同，但是它们的喙的形状都是相同的。
69、（）长着四只脚，能在地上行走的都是哺乳动物。
70、（）哺乳动物全部生活在陆地上。
71、（）四条腿在地上行走或奔跑的动物，腿的移动是没有规律的。
72、（）鸟在飞行时，不断地挥动翅膀，把空气向下向后推，这样空气就会把鸟推向上方和前方。
73、（）哺乳动物中，以其它动物为食的称为肉食动物。
二、选择74、壁虎保护自已的方法主要是（），竹节虫的形态与竹子的枝条相似，这种保护自己的方法叫（）。
A、断尾B、拟态C、刺D、盔甲75、在下列会飞的动物中，属于鸟类的动物是（）。
A、蝙蝠B、燕子C、蜻蜓D、飞鱼76、下列动物中，不冬眠的是（）。
A、青蛙B、蛇C、虎D、乌龟77、下列动物属于昆虫的是（）。
A、菜青虫B、蜈蚣C、蚂蟥D、蚯蚓78、蚕是蚕蛾的（），蚕蛾是蚕的（）。
A、卵B、幼虫C、蛹D、成虫79、壁虎的脚趾端具有吸盘的作用，有利于在墙上和玻璃上爬行的部分叫做（）。
A、吸盘B、爪勾C、肉垫D、横褶80、蚊子的口器属（），蝴蝶的口器属（）。
A、针吸式B、舐吸式C、咀嚼式D、虹吸式81、用拟态的方法来保护自己的动物是（）。
A、犰狳B、尺蠖C、蜜蜂D、乌贼82、哺乳动物的牙齿可分为（）。
A、尖牙、切牙、磨牙B、大牙、小牙、尖牙C、门牙、大牙、小牙83、留鸟是不迁徙的，如（）。
A、麻雀B、燕子C、大雁D、天鹅84、世界上种类最多，数量最多的动物是（）。
A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫85、鸟类吃食物的方式称为（）。
A、吞食B、咀嚼C、吸食D、刺吸86、蟋蟀的鸣叫声是由（）振动发出来的。
A、翅膀B、腿C、口器87、蜗牛的触角十分敏感，一经触碰马上就会（）。
A、抖动B、收缩C、伸长88、壁虎的口阔大，舌头长得很特别，不仅长，而且（）。
A、带有刺B、很尖C、带有粘性89、蟾蜍的幼体用（）呼吸，成体用（）呼吸。
A、肺B、鳍C、鳃D、嘴90、鹤生活在沼泽中，它的脚（）。
A、又长又粗B、又长又细C、又粗又短91、蚯蚓没有脚，它是依靠腹部的（）爬行的。
A、鳍B、鳞片C、刚毛92、青蛙、鸬鹚的脚上都长有（），适合在水中游泳。
A、趾B、爪子C、蹼93、蝗虫、蟋蟀靠（）切断食物。
A、一对上颚B、切牙C、牙齿三、连线94、蝾螈哺乳动物鸽子大象鸟类穿山甲伯劳爬行动物海马变色龙鱼类大鲵泥鳅两栖动物鸭嘴兽四、声、光、热一、判断125、（）因为水结冰时体积会胀大，所以水和其它液体不同，它是热缩冷胀的。
126、（）—8°C比—17°C温度高。
127、（）只要有声音，就肯定有某一物体在振动。
128、（）用手敲击桌面，可以听到声音，但并没看到桌面在振动，说明桌面发声时是不振动的。
129、（）太阳、月亮、点燃的火柴、镜子都是光源。
130、（）声音传播的方向是向前的。
131、（）当尺子伸出桌面的距离越短，发出的音就越高。
132、（）金属与空气传播声音的本领是一样的。
133、（）光是直线传播的。
134、（）物体的颜色越浅，反射光的本领就越强。
、135、（）自然界中，上午的彩虹一般出现在东方。
136、（）夏天，在户外架设电线时，应该把电线拉得紧一些。
137、（）在太阳下或取暖器、炉子旁，人会感到热，这是因为热传导引起的。
138、（）一般物体受热体积会胀大，受冷体积会缩小。
139、（）—10°C应该读作零下十摄氏度。
140、（）潜望镜是利用光的反射原理制成的。
141、（）物体即使不振动，也能发出声音。
142、（）没有光的反射，人就不可能看到周围的物体。
143、（）琴弦的粗细不同，但振动时发出的声音相同。
144、（）凡是我们能够看见的任何物体都是光源。
145、（）乒乓球瘪了，放在热水里一烫就会鼓起来，是因为乒乓球里的空气受热膨胀，把瘪的地方顶起来了。
146、（）冬天，手扶在铁管上比扶在木头上感觉冷，是因为铁管的温度比木头的温度低。
147、（）铝锅的把手，用胶木包在外面，主要是为了美观。
148、（）用冰块冷却食品，冰块应放在食品的上方。
149、（）水受热后会对流，而空气受热不会对流。
二、选择150、小明用两个铁钉，一块木板，一个直径为5毫米的圆铁片做铁是否具有热胀冷缩性质的实验。
请你想一想，两个钉在木板上的铁钉之间的距离应该为（）。
A、比5毫米稍微大一些B、比5毫米稍微小一些C、正好5毫米151、橡皮筋拉得越紧，发出的声音（）。
A、越低B、越高C、越轻D、不变152、火车铁轨之间留有空隙，所设计的原理是（）。
A、热胀B、冷缩C、热胀冷缩D、热缩冷胀153、用潜望镜可以从它下面的孔看到上面孔外面的景物，这说明（）。
A、光可以曲线传播B、光是可以斜射的，通过光的斜射可以改变光的前进方面C、镜子能反射光，通过光的反射可以改变光的前进方向154、热传导本领都很强的物体是（）。
A、胶木、铁、铝B、塑料、泡沫、铜C、铝、铁、木头D、铝、铜、铁155、下列，（）方式不是热的传播方式。
A、对流B、辐射C、直射D、传导156、用嘴向装有水的瓶子口的水平方向吹气，我们听到了声音，主要是因为（）。
