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六年级小升初小学英语阅读理解讲解及习题+阅读理解专项练习含答案解析部编六年级小升初小学英语阅读理解讲解及习题阅读理解是英语教学的核心内容之一，也是英语教学中的一个难点。
阅读理解主要是考查学生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力，理解能力，归纳概括能力，逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。
一、培养正确的阅读方法。
（1）在答题前通读两遍原文，第一遍可以快速阅读，初步把握内容，了解大意；第二遍细读，抓住主要内容和细节，标出关键词语，也可以先浏览题目和答案，明确要求后再看文章，然后选择答案。
这样不但节省时间，提高速度，而且可以抓住重点，有的放矢。
基于学生语法知识很差，我通常建议学生带着问题找答案。
(2)在阅读中不要花太多的时间去推敲某一个单词，词组或句子的意义，有些生词不影响阅读理解原文的内容，而有些与试题关系密切的生词则可以根据上下文所提供的暗示或线索去推敲，在快速阅读中猜测词义。
(3)在理解文章内容的基础上进行分析、对比、归纳，通过逻辑思维做出合理的判断。
（4）重读短文，检查答案。
做完后，回头再读一遍短文，检查答案，看看答案和上下文内容是否一致，有无矛盾之处，避免因为疏忽或误解而出错。
二、小学英语阅读答题技巧1.先看问题，再读原文先看问题，带着问题去原文里找答案，这样比较有目的性。
现在问题的形式也比较灵活，有单选，有判断正误。
先了解问题具体是哪种形式，在阅读原文的时候才更有针对性寻找答案。
小学阶段的阅读理解相对来说还是比较简单的，很多问题可以在原文里直接找到答案，当然这主要是针对单选和判断来说的。
先读问题，在阅读原文的时候有的问题一下子就出来了，节约了很多时间。
2.二、通读全文，抓住重点在阅读原文的时候一定不要一句一句的看，一句一句的理解，这样做会影响对整篇文章的理解和认识。
如果遇上生词，先不要管它，略过生词继续通读全文。
读完一遍能够大概明白文章讲了一件什么事。
在阅读的过程中还要注意抓住重点，即出现了哪些人物，提到了什么时间，说到了哪个地点，发生了什么事情，这些关键词最好能用笔在原文中做个记号，因为后面的问题一般都和这些关键词相关。
《Python Web开发基础教程》教学大纲学时：66代码：适用专业：制定：审核：批准：一、课程的地位、性质和任务Web开发基础是普通高等学校计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课。
通过本课程的学习，使学生能够在已有的计算机基础知识基础上，对Web开发有一个系统的、全面的了解、为掌握Web项目开发开发打下良好的基础；在系统理解和掌握Web开发基本原理的基础上，具有设计和开发Web项目的基本能力。
Web开发是一门实践性非常强的学科，它要求学生在理解和掌握程序设计和Web开发相关知识的基础上，充分利用实验课程，在计算机上动手完成程序的编写和调试。
二、课程教学基本要求1.课程教学以Python Web开发基本方法为主，在教学过程中让学生掌握Web开发的基本原理和方法。
2.要求在教学过程中合理安排理论课时和实验课时，让学生有充分的使用在计算机上练习理论课程中学到的Python Web开发技巧和方法。
三、课程的内容第1章 Python起步了解Python Web简介内容，掌握配置Python Web开发环境和创建Django项目。
第2章 Django配置了解Django项目的配置文件，掌握在Web服务器中部署项目。
第3章 URL分发了解URL分发机制，掌握URL配置、URL参数传递、反向解析URL和URL命名空间。
第4章模型和数据库掌握模型基础、数据操作、索引、特殊查询表达式、执行原始SQL查询和关系。
第5章视图掌握定义视图、处理请求和响应、在视图中使用模型、基于类的视图、内置通用视图。
第6章模板理解模板基础，掌握模板语言和模板继承。
第7章表单了解表单基础，掌握Django表单进阶、模型表单、资源和Ajax。
第8章 Django工具掌握Admin站点、用户认证、发送Email和会话控制。
第9章 Python在线题库掌握项目设计、项目实现、数据管理和实现试卷导出。
四、课时分配表序号课程内容总学时讲课实验习题课机动1 Python Web开发起步 32 12 Django配置3 2 13 URL分发 64 24 模型和数据库9 6 35 视图12 8 46 模板 3 2 17 表单12 8 48 Django工具9 6 39 Python在线题库9 6 3合计60 44 22五、实验项目及基本要求注：教材每章“实践”作为实验项目内容实验一创建HelloWorld项目要求：掌握Django项目的创建方法，了解项目结构。
《Python Web开发基础教程》教学大纲学时：66代码：适用专业：制定：审核：批准：一、课程的地位、性质和任务Web开发基础是普通高等学校计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课。
通过本课程的学习，使学生能够在已有的计算机基础知识基础上，对Web开发有一个系统的、全面的了解、为掌握Web项目开发开发打下良好的基础；在系统理解和掌握Web开发基本原理的基础上，具有设计和开发Web项目的基本能力。
Web开发是一门实践性非常强的学科，它要求学生在理解和掌握程序设计和Web开发相关知识的基础上，充分利用实验课程，在计算机上动手完成程序的编写和调试。
二、课程教学基本要求1.课程教学以Python Web开发基本方法为主，在教学过程中让学生掌握Web开发的基本原理和方法。
2.要求在教学过程中合理安排理论课时和实验课时，让学生有充分的使用在计算机上练习理论课程中学到的Python Web开发技巧和方法。
三、课程的内容第1章 Python起步了解Python Web简介内容，掌握配置Python Web开发环境和创建Django项目。
第2章 Django配置了解Django项目的配置文件，掌握在Web服务器中部署项目。
第3章 URL分发了解URL分发机制，掌握URL配置、URL参数传递、反向解析URL和URL命名空间。
第4章模型和数据库掌握模型基础、数据操作、索引、特殊查询表达式、执行原始SQL查询和关系。
第5章视图掌握定义视图、处理请求和响应、在视图中使用模型、基于类的视图、内置通用视图。
第6章模板理解模板基础，掌握模板语言和模板继承。
第7章表单了解表单基础，掌握Django表单进阶、模型表单、资源和Ajax。
第8章 Django工具掌握Admin站点、用户认证、发送Email和会话控制。
第9章 Python在线题库掌握项目设计、项目实现、数据管理和实现试卷导出。
四、课时分配表五、实验项目及基本要求注：教材每章“实践”作为实验项目内容实验一创建HelloWorld项目要求：掌握Django项目的创建方法，了解项目结构。
Python Web开发项目教程教案Start Menu Folder界面。
（6）单击步骤（5）界面中的“Install”按钮进入Installing界面，该界面中会向用户提示PyCharm的安装进度。
（7）等待片刻后PyCharm安装完成，自动进入Completing PyCharm Community Edition Setup界面。
三、归纳总结教师回顾本节课所讲的内容，并通过测试题的方式引导学生解答问题并给予指导。
四、布置作业教师通过高校教辅平台（tch.ityxb）布置本节课作业以及下节课的预习作业。
第二课时（在PyCharm中配置隔离环境、编写Hello Flask程序、程序的基本结构）一、复习巩固教师通过上节课作业的完成情况，对学生吸收不好的知识点进行再次巩固讲解。
二、通过直接导入的方式导入新课上节课我们主要学习了Flask简介、创建隔离的Python环境、安装Flask、安装PyCharm，本节课将学习在PyCharm中配置隔离环境、编写Hello Flask 程序、程序的基本结构。
三、新课讲解知识点1-在PyCharm中配置隔离环境教师通过PPT的方式讲解在PyCharm中配置隔离环境。
在PyCharm中配置隔离环境的步骤如下。
（1）首次打开PyCharm工具时会进入Welcome to PyCharm界面。
（2）单击步骤（1）界面中的“Create New Project”按钮进入New Project 界面。
（3）在步骤（2）中，将项目的名称由untitled修改为first_pro，单击按钮弹出Add Python Interpreter窗口。
（4）单击步骤（3）中的按钮，弹出Select Python Interpreter窗口，在该窗口中选择虚拟环境flask_env中的python.exe。
（5）单击步骤（4）中的“OK”按钮，关闭Select Python Interpreter窗口，跳转回Add Python Interpreter窗口，在Add Python Interpreter窗口中单击“OK”按钮，关闭Add Python Interpreter窗口并跳转回New Project界面。
《Python Web开发项目教程（Flask版）》课程教学大纲课程编号：学分：课时：52课时（其中：讲课34课时上机18课时）先修课程：计算机基础适用专业：信息技术及其计算机相关专业一、课程的性质与目标本课程是面向计算机相关专业的一门专业课，本书将详细介绍使用Flask框架开发Web应用的知识，包括路由、模板、表单、视图、数据库操作，并围绕着这些知识开发了一个完整的Web应用。
通过本课程的学习，学生能够掌握使用Flask框架开发Web应用的相关知识。
二、课程设计思路和教学要求课程设计理念：坚持“理论够用度，突出实践教学”的宗旨，以就业为导向、应用为目标、实践为主线，以案例驱动式教学为特色，体现“教、学、做”一体教学方法。
重视学生职业能力的培养，突出课程与企业的紧密联系，确保培养的内容与就业市场的需求达到无缝衔接。
课程设计思路：课程内容需突出技能性，以理论适度、重在实践为原则，将Flask框架用到的基础知识与基本技能作为主要的教学内容。
在教学方式上采用“理论知识+代码示例+综合项目”的模式，既有普适性的介绍，又提供了充足的案例，确保读者在理解核心知识的前提下可以做到学以致用。
通过使用本书，读者可以全面地掌握Flask框架的相关知识，具备使用Flask框架开发Web应用的能力。
操作系统：Windows 7（64位）开发工具：Pycharm-community-2021.2.2开发环境：Python3.8 +Flask2.0三、课程的主要内容及基本要求第1章认识Flask第2章路由第3章模板第4章表单与视图第5章数据库操作第6章智能租房——前期准备第7章智能租房——首页第8章智能租房——列表页第9章智能租房——详情页第10章智能租房——用户中心四、课时分配五、考核模式与成绩评定办法本课程为考试课程，期末考试采用百分制的闭卷考试模式。
学生的考试成绩由平时成绩（30%）和期末考试（70%）组成，其中，平时成绩包括出勤（5%）、作业（5%）、上机成绩（20%）。
python_web课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握Python语言的基本语法、数据类型、控制结构、函数、模块和面向对象编程等；技能目标要求学生能够使用Python语言进行简单的Web开发，掌握HTML、CSS和JavaScript等前端技术；情感态度价值观目标要求学生培养编程思维，提高解决问题的能力，增强对计算机科学的兴趣和热情。
通过分析课程性质、学生特点和教学要求，明确课程目标，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容根据课程目标，选择和教学内容，确保内容的科学性和系统性。
本课程的教学大纲如下：1.Python语言基础：介绍Python语言的基本语法、数据类型、控制结构、函数和模块。
2.面向对象编程：讲解Python中的类和对象、继承、多态和封装等概念。
3.Web开发基础：学习HTML、CSS和JavaScript等前端技术，了解Web页面结构和布局。
4.Python Web框架：介绍Django和Flask等Python Web框架的使用，学习如何搭建和开发Web应用。
5.数据库应用：学习SQLite和MySQL等数据库的基本操作，了解如何在Python中使用数据库。
6.实战项目：通过实际项目案例，巩固所学知识，提高实际操作能力。
三、教学方法选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：用于讲解Python语言基础、面向对象编程等理论知识点。
2.讨论法：鼓励学生针对实际案例和项目进行讨论，培养编程思维和团队协作能力。
3.案例分析法：通过分析实际项目案例，让学生了解Python Web开发的流程和技巧。
4.实验法：安排实验课，让学生动手实践，巩固所学知识，提高实际操作能力。
四、教学资源选择和准备适当的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
