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旅游资源学期末复习资料1.旅游资源特征：①时间性（时间特征）②美学体验性（功能特征）③多样性和综合性（组成特征）④地域性（分布特征）⑤稀缺性（赋存特征）⑥永续性与不可再生性（利用特征）；2.原生性旅游资源：①山川风光②生物景观③气候资源④文物古迹⑤传统民族风俗习惯和风情⑥传统风味特产；3.萌生性旅游资源：①现代建筑风貌②现代体育文化科技吸引及趣处③社会新貌与民族新风尚④博物馆与展览馆⑤名优新特产及美食购物场所⑥自然力新作用遗迹⑦人工改造大自然景观；4.重要的七种造岩矿物：①正长石②斜长石（二者又统称长石类矿物）③石英④角闪石类矿物（主要是普通角闪石）⑤辉石类矿物（主要是普通辉石）⑥橄榄石⑦方解石；5.晶体定义：指化学元素的离子、离子团或原子按一定规则重复排列而成的固体（金刚石、石墨、食盐）；6.非晶体：指组成物质的分子（或原子、离子）不呈空间有规则周期性排列的固体（玛瑙、琥珀、高岭石）；7.矿物的同质多像：同一化学成分的物质，在不同的外界条件下（温度、压力、介质）下，可以结晶成两种或两种以上的不同构造的晶体，构成结晶形态和物理性质不同的矿物，这种现象称同质多像（金刚石，石墨）；8.摩氏硬度计9.沉积岩的形成过程：风化破坏阶段，搬运..，沉积..，成岩作用阶段；10.成岩作用定义：岩石风化剥蚀的产物经过搬运、沉积而形成的松散沉积物，经过一定的物理化学及其他变化和改造，变为坚固岩石的作用叫做成岩作用；11.成岩作用的过程和形式：①压固作用②脱水作用③胶结作用④重结晶作用；12.沉积岩的构造：①层理构造：沉积物在垂直方向由于成分、颜色、结构的不同，而形成层状构造，总称为层理构造。
②层面构造：沉积岩层上保留自然作用产生的一些痕迹。
③结核构造：岩层内某一种物质的富集，似球状团块状，在成分、结构、颜色等方面与围岩有时显的差异。
④生物遗迹构造：生物化石的保留。
13.变质岩的片理构造：①板状构造②千枚状..③片状..④片麻状..⑤条带状..；14.断层组合形式：地垒(上凸)、地堑(凹陷)、叠瓦式断层（阶梯断层）；15.经向地带性景观变化：形成了从森林—草原—荒漠；16.地文景观的旅游功能：①审美功能②科考、科普教育功能③探险运动与康体健身功能④文化旅游功能⑤作为旅游商品或旅游商品材料；17.五岳：恒山（山西）,泰山（山东）,华山（陕西）,嵩山（河南）,衡山（湖南）；18.四大佛教名山：五台山、峨眉山、九华山、普陀山（山西，四川，安徽，浙江）；19.佛光较多的地点：峨眉山（最多）,庐山,九华山,黄山；20.四大道教名山：青城山、武当山、龙虎山、齐云山；21.地下沉积形态：石笋,石钟乳,石柱,石花,石莲花,石幔,边石坝等；22.岛礁按成因分为：大陆岛、冲积岛、火山岛、珊瑚岛（礁）。
《旅游资源学》（中国旅游地理）试题二一、单项选择题：（每题1分，共10分）1、陕西华山和海南三亚“天涯海角”的巨石造型是下列哪种地貌景观的典型代表（）A.丹霞地貌景观B.花岗岩地貌景观C.岩溶地貌景观D.喀斯特地貌景观2、黄山及武夷山是下列哪类名山的典型代表（）A.宗教名山B.传统山水文化名山C.近现代历史名山D.当代风景名山3、观音菩萨主要供奉在下列哪座佛教名山中（）A.五台山B.峨眉山C.九华山D.普陀山4、我国最大的淡水湖泊是（）A.洞庭湖B.太湖C.青海湖D.纳木错5、金顶日出属于（）A.气候旅游资源B.山地旅游资源C.水体旅游资源D.生物旅游资源6、下述旅游景点中有“火山地貌博物馆”之美誉的是（）A.镜泊湖B.雁荡山C.玉山D.五大连池7、我国以雾凇景观而著称于世的城市是（）A.哈尔滨B.大连市C.吉林市D.长春市8、下列哪个省区是考察中国民族风情最佳的地区（）A.云南省B.新疆维吾尔自治区C.内蒙古自治区D.广西壮族自治区9、世界上保存最完整的最大古代宫殿和古建筑群是（）A.沈阳故宫B.山东曲阜孔庙C.北京故宫D.泰山岱庙10、黄山风景名胜区被列为下列哪种遗产名录（）A.自然遗产B.文化遗产C.没有列入遗产D.自然、文化双遗产二、多项选择题：（每题2分，共20分）1、学好中国旅游地理的方法是（）A.地图辅助学习法B.推理分析法C.实地考察法D.溯源阅读拓展知识领域法2、下列对于中国式旅游叙述正确的是（）A.应该是健康文明的旅游B.应具有中国的特色C.应向西方学习，取长补短D.应该符合中国国情3、我国欣赏牡丹的旅游胜地是（）A.河南洛阳B.云南昆明C.山东菏泽D.福建漳州4、下列哪些景观属于喀斯特地貌景观（）A.湖南张家界B.云南石林C.桂林山水D.贵州织金洞5、我国著名的品茗性淡水泉有（）A.杭州的虎跑泉B.无锡的惠山泉C.济南的趵突泉D.云南大理的蝴蝶泉6、我国特有的被列为世界三大植物“活化石”的珍惜树种是（）A.珙桐B.水杉C.银杏D.鹅掌楸7、我国的四大国宝级动物是（）A.大熊猫B.金丝猴C.白鳍豚D.白唇鹿8、并称“江南三大名楼”的是（）A. 湖北的黄鹤楼B.江苏的烟雨楼C.湖南岳阳楼D.江西的腾王阁9、大理最有代表性的景观是（）A.上关风B.下关花C.苍山雪D.洱海月10、我国传统工艺美术品中的“三绝”是（）A.陕西的唐三彩B.北京的景泰蓝C.江西景德镇瓷器D.福建脱胎漆器三、名词解释：（每题5分，共15分）1、旅游资源：2、湖泊：3、古文化遗址：四、简答题：1、我国的“五岳”与“四镇”分别指什么？（7分）2、中国的古典园林为什么赢得了“园林之母”的美誉？（8分）3、中国旅游交通方式的种类及其特点。
第一份：一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。
）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的序号填在题后的括号内。
1.乔治、史蒂文森曾被称为（）A、旅游之父B、飞机之父C、铁路之父D、轮船之父2."罗马定义"将在某国逗留不足24小时的游客称为（）A、短期游览者B、游览者C、过境游览者D、短程游览者3.决定一个人能否定实现旅游的家庭收入水平，主要指其（）A、消费水平B、经济状况C、可支配收入D、可随意支配收入4.____________为旅游资源的特点之一。
（）A、大众性B、经济性C、广泛性D、多样性5.现实的旅游资源也需根据情况进行____________开发。
（）A、恢复性B、再生性C、功能性D、基础性6."旅游业"与"旅游事业"的涵义（）A、相同B、完全不同C、前者是后者的一个组成部分D、后者是前者的一个组成部分7.从根本上说，旅游业是一项具有____________的产业。
（）A、文化性B、经济性C、政治性D、包括A、B、C8.著名的____________彼得·杜拉克说过："顾客就是生意"。
（）A、经济学家B、管理学家C、市场营销学家D、心理学家9.如果没有___________生产或投资无异于是一种浪费。
（）A、促销B、营销C、顾客D、管理10.以___________因素为标准对旅游市场进行划分是一种侧重于战术上的划分。
（）A、微观B、宏观C、效益D、经济二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的序号填在题中的括号内。
多选、少选、错选均无分。
1.旅游者的旅游动机可划分为（）等多种类型。
A、空暇时间方面B、收入水平方面C、身体状况方面D、经济方面E、人际交往方面2. （）为旅游资源开发应遵循的原则。
《旅游资源学》试题一、选择题：(共20分，每题2分）1、以下不属于四川盆地气候特色的是（）A日照多 B 气温高 C 雨水多 D 无霜期长2、以下四川湖泊中属于堰塞湖的是（）A石象湖 B 泸沽湖C马湖D叠溪海子3、以下植物中被称为“鸽子树”的是（）A银杉 B 珙桐 C 冷杉 D 桫椤4、都江堰在秦朝以前叫做（）A湔堋 B 都安堰 C 犍尾堰 D 都江堰5、武侯祠文臣武将廊中位于文臣之首的是（）A赵云 B 费祎 C 庞统 D 董和6、以下四川的地质公园中不属于国家级地质公园的是（）A剑阁剑门关地质公园 B 自贡恐龙古生物地质公园C 射洪硅化木地质公园D 华蓥山地质公园7、佛教寺庙钟楼中供奉的是（）A观音菩萨 B 地藏菩萨 C 关羽 D 文殊菩萨8、“川酒六朵金花”中唯一的酱香型白酒是（）A五粮液 B 泸州老窖 C 剑南春 D 郎酒9、王维的“山中本无雨，空翠湿人衣”描写的是峨眉十景的（）A灵岩叠翠 B 罗峰晴云 C 洪椿小雨 D 象池月夜10、以下不属于四川地道中药材的是（）A虫草 B 三七 C 天麻 D 川贝二、判断题：(共15分，每题3分。
错误的请改正)1、武侯祠的“三绝碑”有“老三绝”和“新三绝”之说，老三绝是指诸葛亮的智绝、裴度的文绝和鲁健的刻绝。
（）2、蜀绣的代表作有《熊猫》、《百鸟朝凤》、《芙蓉鲤鱼》，其中挂在人民大会堂四川通的刺绣是《芙蓉鲤鱼》。
（）3、佛光是由光线的反射作用产生的。
在水汽丰富的山势高峻地区，半山腰常分布有白茫茫一片云海。
当人站在山上，若光线从他背后射来，由于光线的反射作用，会在他前面的云幕上出现人影或头影，影外围绕有彩色的光环，似佛像头上的彩色光圈，故称佛光。
（）4、道教神仙系统中最高神是三清，佛教神仙系统中的最高神是菩萨（）5、绵竹年画以彩绘见长，具有浓厚的民族特点和鲜明的地方特色；在内容上，绵竹年画内容广泛，品类繁多；在形式上，绵竹年画主要有木版套色、绘印结合、完全绘制三种。
《旅游资源》中职类公开课一、课程背景随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，旅游业已经成为全球经济的重要组成部分。
旅游资源是旅游业发展的基础，而旅游资源的开发与保护则是旅游业可持续发展的关键。
因此，学习《旅游资源》课程对于中职类学生具有重要的现实意义和理论价值。
二、课程目标本课程的目标是让学生掌握旅游资源的基本概念、分类、评价方法，了解旅游资源的开发与保护原理，熟悉旅游资源管理的实践操作，培养学生具备分析和解决问题的能力，为今后从事旅游行业的工作打下坚实的基础。
三、课程内容本课程主要包括以下内容：1、旅游资源的基本概念与分类2、旅游资源的评价方法与标准3、旅游资源的开发策略与模式4、旅游资源的保护措施与管理实践5、旅游资源的应用与发展趋势四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实践操作等。
通过这些方法，可以帮助学生深入理解旅游资源的概念、掌握评价方法、熟悉开发与保护原理，培养其实践能力和创新思维。
五、教学资源本课程拥有丰富的教学资源，包括多媒体课件、案例分析库、实践操作平台等。
这些资源可以帮助学生更好地理解课程内容，提高学习效果。
六、考核方式本课程的考核方式采用平时成绩与期末考试相结合的方式。
平时成绩主要包括课堂表现、作业完成情况等；期末考试则采用闭卷考试的形式，主要考查学生对课程内容的掌握情况和应用能力。
七、教师队伍本课程的教师队伍由具有丰富教学经验和行业实践经验的教师组成。
他们具有扎实的理论基础和实际操作经验，能够为学生提供优质的教学服务。
职高中职语文《雨霖铃》公开课教案一、教学目标1、让学生了解宋词的基本知识和《雨霖铃》的作者背景。
2、理解《雨霖铃》中的意象和情感表达。
3、培养学生的文学鉴赏能力和审美能力。
二、教学内容及过程1、导入：介绍宋词的基本知识和《雨霖铃》的作者柳永的背景。
2、文本解读：引导学生阅读文本，理解词中的意象和情感表达。
通过小组讨论和分享，深化对文本的理解。
《旅游学概论》第四章旅游资源Tourism Resources第四章旅游资源第一节旅游资源的概念第二节旅游资源的分类与特点第三节旅游资源的评价第四节旅游资源的开发第五节旅游资源的保护第一节旅游资源的概念一、旅游资源的概念二、旅游资源的重要性一、旅游资源的概念(一) 旅游资源等于旅游吸引物(二) 旅游资源包括旅游吸引物和旅游产品(三) 旅游资源仅指旅游吸引物与旅游产品的重合部分本书定义：凡能激发旅游者的旅游动机，为旅游业所利用，并由此产生经济、社会和环境效益的现象和事物，均称为旅游资源。
学 者定 义陈钢，1987指一切足以对旅游者构成吸引力的自然和社会现象及事物李天元，1991凡是能够造就对旅游者具有吸引力环境的自然因素、社会因素或其他任何因素，都可构成旅游资源保继刚，1992指对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产，以及直接用于旅游目的的人工创造物楚义芳，1992指在自然和人类社会中能够激发旅游者旅游动机，并进行旅游活动，为旅游业所利用并能产生经济、社会和生态效益的客体国家旅游局，1993凡是对旅游者具有吸引力的自然因素、社会因素或其他任何因素，都可构成旅游资源。
罗贝尔·朗加尔，1995旅游资源即自然的、文化的、艺术的、历史的或工艺等资源的旅游遗产，它吸引着旅游者，刺激着他第一节旅游资源的概念学 者定 义唐学斌，1982观光资源，系指实际上或可能为观光旅客提供观光的地区及一切事物。
换句话说，凡是可能吸引外地人来此旅游之一切自然、人文景观或劳务及商品，均称为观光资源郭来喜，1984凡能为旅游者提供游览、观赏、知识、6趣、度假、疗养、娱乐、休息、探险猎奇、考察研究，以及友好往来的客体与劳务，均可称为旅游资源……学 者定 义黄辉实，1985旅游资源是吸引人们前来游览、娱乐的各种事物的原材料，这些原材料可以是物质的，也可以是非物质的，它们本身不是游览的目的物和吸引物，必须经过开发才能成为有吸引力的事物张凌云，1988旅游资源是指凡能激发旅游者旅游动机，能为旅游业所利用，并由此产生经济价值和社会价值效益的因素和条件孙文昌，1989旅游资源应指凡能激发旅游者旅游动机的，能为旅游业所利用的，并由此产生经济效益和社会效益的自然和社会的实在物孙尚清，1990从现代旅游业来看，凡能激发旅游者旅游动机，为旅游业所利用，并由此产生经济价值的因素和条件，均可称为旅游资源魏小安，1996旅游资源从经济学的角度可以初步定义为能够使旅游者发生兴趣，有足够的力量吸引他们前来，并由此而获得经济收益的各种要素的集合国家旅游局，1996旅游资源是指自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力，可以为发展旅游业所开发利用，并能产生经济效益和社会综合效第一节旅游资源的概念二、旅游资源的重要性(一) 旅游活动的基础和前提(二) 刺激旅游需求的内在动因(三) 旅游产品的重要组成部分(四) 旅游资源的特性控制着旅游活动的周期第二节旅游资源的分类与特点第二节旅游资源的分类与特点一、旅游资源的分类二、旅游资源的基本类型三、旅游资源的特点按景观属性分类自然风景；人文风景；综合风景按风景资源的利用现状分类1、已开发利用的旅游资源。
模拟试题五一、填空题（10分）1、现阶段，我国旅游经济的发展战略应是。
2、从旅游产业发展的目标和基本任务出发，可划分为旅游产业发展模式和旅游产业发展模式。
3、按旅游收入构成不同，可将旅游收入分为和。
4、在评价旅游投资项目时，宏观评价主要是考虑该项目是否符合国家的、和。
5、以需求为中心的订价策略，其具体方法有和。
二、单项选择题（10分）1、促销定价策略包括下列哪种策略？ ( )A.分等级定价策略和声望定价策略B.累进折扣和非累进折扣策略C.薄利多销和厚利限销策略D.价格领袖策略和专门事件定价策略2、七星公园对一般游客和本市市民制定不同的门票价格，使用的是（）A、理解价值定价法B、区分需求定价法C、目标收益定价法D、率先定价法3、客源市场规模的大小取决于该市场的( )。
A.人口数量、支付能力、购买欲望B.人口数量、支付能力、购买欲望、旅游距离C.人口数量、支付能力、购买欲望、旅游距离、旅游服务D.以上都不是4、( )方式不属于客源市场划分依据。
A．心理划分 B．经济划分C．地理划分 D．人口划分5、( )属于辅助性旅游供给。
A.旅游购物设施B.公用事业设施C.交通运输设施D.食宿接待设施6、下列各项中无法引起旅游企业供给曲线向右移动的是( )。
A.政府对旅游企业减免征税B.旅游企业生产技术水平提高C.旅游企业采用新的工艺D.旅游企业降低其产品价格7、反映旅游需求量与旅游价格之间变化关系的概念，称为（）。
A.旅游需求价格弹性B.旅游需求价格弹性系数C.旅游需求弹性D.旅游需求弹性系数8、在其他因素不变时，一国的货币升值，会使该国的入境旅游人数（）A、增加B、减少C、不变D、说不定9、旅游产品的( )项是属于非基本旅游需要的构成要素。
A. 旅游购物B. 旅游餐饮C. 旅游娱乐D. 旅游交通10、以下属于互代关系的是( )。
A．旅游交通与旅游饭店 B．大米与海产品C．旅游产品与高档消费品 D．照相机与胶卷三、多项选择题（10分）1、旅游产品的核心部分是（）A、旅游资源B、旅游服务C、旅游价格优惠D、旅游产品的物质载体2、旅游经济活动的主体是（）A.旅游者B.旅游经营者C.旅游需求D.旅游供给3、旅游需求具有（）的特征A、高层次B、多样性C、主导性D、复杂性4、旅游地规划与开发的策略有（）A、主导产品策略B、保护性开发策略C、有序开发策略D、高低组合策略5、旅游市场营销组合中的4Ps包括（）A、旅游产品B、价格C、促销D、广告E、分销渠道四、名词解释（20分）1、旅游市场（广义）：2、旅游差价3、旅游消费效果:4、财务净现值：5、旅游微观经济效益：五、判断题（5分）（）1、利润最大化就意味着价格最大化。
单项选择ACDDC多项选择1.BCD2.ABCD3.ABC4.BD5.AB名词解释1.旅游资源：指存在于自然界和人类社会当中，能够对游客产生吸引力，并因此被开发、利用的各种事物和因素的总和。
2.自然旅游资源：主要是指天然赋存的山水、气象气候、动植物等要素以单体或者组合形成的，具有游览观光、休息疗养、娱乐体育等吸引力，能够对旅游者产生兴趣的、自然原因形成的旅游资源。
3.人文旅游资源：是指能够吸引人们进行旅游活动的古今人类所创造的园林建筑、文物古迹等物质实体或以其为载体的神话传说、名人轶事等人为原因形成的旅游资源。
4.旅游资源调查：旅游资源调查是指运用科学的方法和手段，确定其调查内容，经过一系列的收集、记录、整理、分析和总结工作，形成直接供旅游资源评价和开发的调查结果。
5.旅游资源开发：旅游资源开发是指以发展旅游业为前提，以市场需求为导向，发挥、改善和提高旅游资源对游客的吸引力，有组织、有计划地把旅游资源改造成能为旅游业所利用的旅游吸引物的经济技术系统工程。
论述题1.旅游资源的特点（1）旅游资源的地域性（2）旅游资源的多样性（3）旅游资源的垄断性（4）旅游资源重复使用性（5）旅游资源的不可再生性（6）旅游资源的观赏性2.旅游资源评价的内容（1）科学评价旅游资源的特性（2）科学评估旅游资源的价值（3）鉴定旅游资源的承载容量（4）旅游资源的地理环境（5）旅游资源自然生态环境（6）旅游资源社会经济环境条件（7）旅游客源市场环境条件3.旅游资源开发的原则（1）主题突出、彰显特色原则（2）适应市场、永续发展原则（3）社会、经济、环境三效益相结合原则（4）合理组合、综合开发原则4.旅游资源的保护措施（1）健全旅游资源的法律法规（2）加强旅游资源保护意识和知识的宣传教育（3）完善旅游资源开发和管理。
旅游学基础知识试题1. 什么是旅游学？旅游学是一门研究旅游现象、旅游产业和旅游管理的学科。
它综合涉及了地理学、经济学、社会学、心理学等多个学科的知识，旨在揭示和解决与旅游相关的问题。
2. 旅游可分为哪几种类型？旅游可分为以下几种类型：(1) 休闲旅游：以放松休闲为主要目的，主要参与者是工作繁忙的人群。
(2) 文化旅游：以了解和体验不同地域的文化和历史为主要目的，主要参与者是对文化感兴趣的人群。
(3) 自然旅游：以欣赏自然风光和接触自然生态为主要目的，主要参与者是喜欢户外活动和探险的人群。
(4) 健康旅游：以养生保健和康体为主要目的，主要参与者是追求健康生活方式的人群。
3. 旅游的经济效益有哪些？旅游的经济效益包括：(1) 旅游业的直接经济效益：旅游业为国家和地区带来了直接的经济收入，包括旅游消费和旅游相关产业的发展。
(2) 旅游业的间接经济效益：旅游业的发展刺激了其他相关产业的发展，如酒店、餐饮、交通等。
(3) 旅游业的就业效益：旅游业的发展创造了大量就业机会，提供了就业岗位和经济收入。
4. 旅游的社会效益有哪些？旅游的社会效益包括：(1) 文化交流和融合：旅游促进了不同地区的文化交流和融合，增进了人们对其他文化的了解和尊重。
(2) 促进地区发展：旅游业的发展可以带动地方经济的繁荣，提高地区的知名度和形象。
(3) 环境保护和可持续发展：旅游业的健康发展需要注重环境保护和可持续发展，促进了对环境的保护和可持续性的意识。
5. 旅游管理的重要性是什么？旅游管理的重要性体现在以下几个方面：(1) 组织和规划旅游活动：旅游管理可以有效组织和规划旅游活动，保证旅游者的安全和体验。
(2) 促进旅游产业发展：旅游管理可以推动旅游产业的发展，提高旅游服务质量和竞争力。
(3) 管理旅游资源：旅游管理可以合理利用和保护旅游资源，实现可持续发展。
6. 旅游发展的挑战有哪些？旅游发展面临的挑战包括：(1) 恶劣天气和自然灾害：恶劣天气和自然灾害可能影响旅游业的正常运营，导致游客流失和经济损失。
