《逻辑学》总复习1
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一、单选题1、下列各组概念,属于真包含于关系的是()。
A.畅销品和商品B.正数和负数C.独生子女和女孩D.音乐和舞蹈正确答案:A2、我国的高校分布于全国各地。
以下哪个选项中的“高校”与题干中的“高校”属于同一种用法?()A.北京大学是一所著名高校。
B.高校应该努力培养人才。
C.高校是对公民进行高等教育的学校。
D.高等教育大众化阶段,高校较容易考取。
正确答案:D3、一个房间中,一些人在聊天。
其中,一个人是沈阳人,三个人是南方人,两个人是广东人,两个人是作曲家,三个人是诗人。
假设以上的介绍涉及了房间中所有的人,那么房间中最少可能是几个人?最多可能是几个人?()A.最少可能是3人,最多可能是8人。
B.最少可能是4人,最多可能是11人。
C.最少可能是5人,最多可能是9人。
D.最少可能是4人,最多可能是9人。
正确答案:D4、“文学作品可分为诗歌、剧本、散文、小说及文学评论”,这一划分的逻辑错误是()。
A.多出子项。
B.子项未尽。
C.混淆标准。
D.误将分解当划分。
正确答案:A5、动物福利指的是尊重动物的权利、保护生态环境,促进人与动物协调发展。
动物福利主要包括:生理福利,即无饥渴之忧虑;环境福利,即让动物有适当的居所;卫生福利,即尽量减少动物的伤病;行为福利,即保证动物表达天性的自由;心理福利,即减少动物恐惧和焦虑的心情。
根据上述定义,下列哪项不涉及动物福利?()A.在山区修建高速公路时预留多处动物过桥涵洞。
B.采取多种奖励方式,激发猴子表演高难度动作。
C.养鸡场让母鸡在山林中自由觅食,提高产蛋率。
D.为了科研目的对动物进行活体实验时注射麻药。
正确答案:B6、在某次税务检查后,四个工商管理人员有如下结论:甲:所有个体户都没纳税。
乙:服装个体户陈老板没纳税。
丙:个体户不都没纳税。
丁:有的个体户没纳税。
如果四人中只有一人断定属实,则以下哪项是真的?()A.甲断定属实,陈老板没有纳税。
B.丁断定属实,陈老板未纳税。
逻辑学复习提纲第一章绪论一、填空题1.思维可以分为__抽象思维_、_形象思维_、_灵感思维_三种形式。
2.逻辑科学早在两千年前,就在世界三个不同的地方发源了,这三个地方是:_古代中国_、_古希腊_、_古代印度_。
3.形式逻辑的基础是由_亚里士多德_奠定的,“逻辑”词最初由_西塞罗__开始使用,首先把传统逻辑学称为“形式逻辑”的人是_康德_。
4.逻辑学的研究对象包括_抽象思维的逻辑形式_、_逻辑规律__、_逻辑方法_。
5.在中国第一个将logic译为“逻辑”的人是:_严复_。
二、名词解释1.思维:就是人们通过语言对客观事物概括而间接的反映。
2.逻辑学:是研究抽象思维的结构方式及其规律的科学。
3.逻辑规律:是保证逻辑形式正确性所必须遵守的最起码的思维法则。
三、问答题什么是思维的逻辑形式?试举例说明。
答:逻辑形式是从具体思维内容抽象出来的各个部分的联接方式,即不同具体思维内容所具有的共同结构。
例子:“父母的美德是子女最大的财富。
”(S是P)、“只要你说得对,我们就改正。
”(如果p,那么q)四、识别题请指出下列公式的逻辑常项和逻辑变项:1.SEP :E是常项,S、P是变项。
2.2.如果p,那么q :“如果,那么”是常项,p、q是变项。
3.((p←q)∧﹁p)→﹁q :←∧﹁→是常项,p、q是变项。
第二章概念1、概念的定义:最基本的、能反映具有确定属性的对象的思维形式。
2、概念和语词的关系:概念是语词的思想内容,语词是概念的语言表达形式。
3、概念的内涵和外延:(未写完)内涵就是概念中对事物的类的属性的反映。
事物由于属性的相同或相异而形成各种不同的类,具有某些相同属性的构成同一个类。
外延就是概念中对事物的类的分子的反映。
每个类所包含的个别对象或者较小的类,在普通逻辑中,叫做类的分子。
4、区分集合概念和非集合概念①集合概念是以事物的群体为反映对象的概念,非集合概念就是不以事物的群体为反映对象的概念。
②集合概念的名词,有如下几种构词方式:第一种,名量式(例:车辆、纸张);第二种,复合式(例:湖泊、岛屿);第三种,汇类式(例:酒类、花丛)。
汉语言文学《逻辑学》在线考试作业复习资料1—3含答案-1-《逻辑学》复习资料(一)一、名词解释1.正概念:是反映对象具有某种属性的概念。
2.真包含于关系:指一个概念的全部外延与另一个概念的部分外延相同的关系。
3.关系判断:是断定对象与对象之间关系的简单判断。
4.复合判断:是自身中包含着其他判断的判断,或者说,它是由简单判断和逻辑联项结合而成的判断。
5.联言推理:是前提或结论为联言判断,并根据联言判断的逻辑性质而进行的演绎推理。
二、填空题1.“p或者q”中,逻辑常项是p,变项是q。
2.根据逻辑方阵,O真,则A假,E可真可假,I可真可假。
3.“角是由一点引两条射线而成的图形。
”这个定义的被定义项是角,定义项是由一点引两条射线而成的图形,定义联项是是。
4.如果◇P假,则□P假,□¬P真,◇¬P真。
三、推理分析题(判断以下各题推理是否正确,并说明理由)1.所有作案者都是到过案发现场的,经查李明没有到过-1-案发现场,所以,李明不是作案者。
正确。
运用的是三段论的第二格。
所有P都是M,所有S都不是M,所以,S不是P。
2.如果地球有翅膀,那么地球会飞,地球没有翅膀,所以地球不会飞。
不正确。
充分条件假言推理否定前件式:((p→q)∧¬p)→¬q,是无效式。
3.只有坚持改革开放,才能快速发展国民经济,我们坚持了改革开放,所以我们能快速发展国民经济。
不正确。
必要条件假言推理肯定前件式:((p←q)∧p)→q,是无效式。
4.共产党员要起模范带头作用,他能起模范带头作用,所以,他是共产党员。
不正确。
违反了三段论推理规则:中项在前提中至少要周延一次。
5.有些作品是现实主义作品,所以,有些作品不是非现实主义作品。
正确。
I判断的换质推理。
6.如果不认真复习,就不能考得好成绩,他没有考得好-2-。
逻辑学复习知识点前言:逻辑学:传统逻辑、现代逻辑;它是基础性.工具性的学科(更直接.更系统)第一章(绪论):第一节什么是逻辑学1.“逻辑”的含义:源于古希腊.原意:思想.言辞.理性.规律。
逻辑是一门学科.即逻辑学(思维科学)。
2.逻辑学的研究对象:研究思维的形式结构及其规律的科学。
逻辑学的研究目的:总结出人们正确运用各种思维形式的逻辑规律。
思维:感性认识(感觉.知觉.表象)和理性认识(概念.命题(判断).推理)思维的形式结构(思维的逻辑形式):包括逻辑常项和变项逻辑常项:不随思维具体内容变化而变化.是判定一种逻辑形式具体类型的唯一依据。
传统逻辑:自然语言(日常用语)现代逻辑:人工语言(符号语言:表意符号.公式.公式序列)思维形式结构的规律:逻辑规则:仅适用于某种思维形式。
逻辑思维的基本规律:普遍适用于各种类型的思维形式。
(传统逻辑定义)逻辑思维的基本规律包括:同一律.矛盾律.排中律.充足理由律。
表现方式:现代逻辑的基础部分:经典命题逻辑,经典谓词逻辑(表现方式:重言式(重言蕴涵式.重言等值式))第二节逻辑学的性质和作用1.逻辑学的性质:工具性.全人类性(没有民族性.阶级性)2.逻辑学的作用:联合国教科文组织1974年规定的七大基础学科:逻辑学、数学、天文学和天体物理学、地球科学和空间科学、物理学、化学、生命科学三方面作用:促成逻辑思维由自发向自觉转变;培养和提高人们认识事物、从事科学研究的能力;帮助识别、驳斥谬误和诡辩。
3.第三节逻辑简史逻辑学的历史:两千多年逻辑学的三大源头:古中国、古印度、古希腊。
西方逻辑:以古希腊逻辑为先河.在发展的历程中完整地经历了传统和现代两个形态。
(以此为例)传统逻辑的诞生与发展:传统逻辑:由亚里士多德开始直至莱布尼兹之前的整个逻辑类型。
特点:借助自然语言.主要范围是常见日常思维类型。
亚里士多德:(公元前384-公元前322):古希腊著名学者.第一次全面、系统研究逻辑学主要问题.首创逻辑学这门科学。
逻辑学复习资料一、选择题1.下列推理中,正确的是:AA.M EP,MAS,∴SOP B. MAP,MAS,∴SAPC. PAM,SIM,∴SIPD. MAP,SEM,∴SEP2.若有效三段论小前提是否定判断,则大前提只能是:DA.MEP B. MAP C. PIM D. PAM3.出席学术讨论会的有3个摄影师爱好者,4个亚洲人,2个日本人,5个商人,其中日本人不经商,那么,参加晚会的人数是【最多12人,最少7人。
】4.父亲对儿子说:“你只有努力学习,才能考上重点大学。
”如果这个父亲所言为真,则后来可能发生的情况是:ACDA.儿子努力了,没有考上重点大学。
B. 儿子没努力,考上了重点大学。
C.儿子没努力,没有考上重点大学。
D. 儿子努力了,考上了重点大学。
5.如果天气晴朗,小刘就去郊游,如果老婆不与他同去,小刘就不去郊游,如果单位有急事,小刘就不去郊游,如果今天不是星期六,小刘就不去郊游。
假设以上正确,那么,如果小刘去郊游,则不能断定下面哪项正确?BA.老婆和小刘同去郊游。
B. 天气晴朗。
C.小刘单位没有急事。
D. 今天是星期六。
6.世界乒乓球锦标赛男子团体赛的决赛前,S国的教练也在排兵布阵,他的想法是:如果4号队员的竞技状态好,并且伤势已经痊愈,那么让4号队员出场,只有4号队员不能出场时才派6号队员出场,如果决赛时6号队员出场,则以下哪一项肯定为真?D A,4号队员伤势比较重B,4号队员的竞技状态不好。
B,6号队员没有受伤D,如果4号队员以痊愈,那么他的竞技状态不好。
7.按照人性的一般原则,社会生活中的人,不管其地位多高,受到教育多长,他的行为总是随环境而变化的,人性中既有善的一面也有恶的一面,每个人实际上都有自利性情或倾向,他们被称为“理性经济人”。
下面哪个选项不是题干所隐含的意思或能推出的结论?D A,一个人在为社会提供某种角色或服务的时候,不可能不考虑自身的经济利益。
B,一旦拥有了公共权力,某些人极有可能用“权力寻租”,搞权钱交易。
逻辑学复习知识点前言:逻辑学:传统逻辑、现代逻辑;它是基础性.工具性的学科(更直接.更系统)第一章(绪论):第一节什么是逻辑学1.“逻辑”的含义:源于古希腊.原意:思想.言辞.理性.规律。
逻辑是一门学科.即逻辑学(思维科学)。
2.逻辑学的研究对象:研究思维的形式结构及其规律的科学。
逻辑学的研究目的:总结出人们正确运用各种思维形式的逻辑规律。
思维:感性认识(感觉.知觉.表象)和理性认识(概念.命题(判断).推理)思维的形式结构(思维的逻辑形式):包括逻辑常项和变项逻辑常项:不随思维具体容变化而变化.是判定一种逻辑形式具体类型的唯一依据。
传统逻辑:自然语言(日常用语)现代逻辑:人工语言(符号语言:表意符号.公式.公式序列)思维形式结构的规律:逻辑规则:仅适用于某种思维形式。
逻辑思维的基本规律:普遍适用于各种类型的思维形式。
(传统逻辑定义)逻辑思维的基本规律包括:同一律.矛盾律.排中律.充足理由律。
表现方式:现代逻辑的基础部分:经典命题逻辑,经典谓词逻辑(表现方式:重言式(重言蕴涵式.重言等值式))第二节逻辑学的性质和作用1.逻辑学的性质:工具性.全人类性(没有民族性.阶级性)2.逻辑学的作用:联合国教科文组织1974年规定的七大基础学科:逻辑学、数学、天文学和天体物理学、地球科学和空间科学、物理学、化学、生命科学三方面作用:促成逻辑思维由自发向自觉转变;培养和提高人们认识事物、从事科学研究的能力;帮助识别、驳斥谬误和诡辩。
3.第三节逻辑简史逻辑学的历史:两千多年逻辑学的三大源头:古中国、古印度、古希腊。
西方逻辑:以古希腊逻辑为先河.在发展的历程中完整地经历了传统和现代两个形态。
(以此为例)传统逻辑的诞生与发展:传统逻辑:由亚里士多德开始直至莱布尼兹之前的整个逻辑类型。
特点:借助自然语言.主要围是常见日常思维类型。
亚里士多德:(公元前384-公元前322):古希腊著名学者.第一次全面、系统研究逻辑学主要问题.首创逻辑学这门科学。
逻辑学复习提纲第一章绪论1、逻辑学的含义2、逻辑学的研究对象第二章词项逻辑1、词项的定义及特征2、词项外延间的关系3、明确词项的逻辑方法4、直言命题主、谓项的周延性5、直言命题的对当关系推理6、直言命题的变形推理(换质法4个,换位法3个)7、三段论的规则及其应用第三章命题逻辑1、命题的定义及其逻辑特征2、命题与推理的类型3、联言命题及其推理4、选言命题及其推理(3个公式)5、假言命题及其推理(4个公式)6、负命题及其推理第四章模态逻辑1、模态命题的符号化2、基本模态命题的对当关系第六章归纳逻辑1、简单枚举归纳推理2、类比归纳推理3、穆勒“五法”第八章语用逻辑1、语境2、合作原则与准则3、隐涵与语用推理第十章论辩逻辑1、论辩的方法与作用2、论证的种类3、论辩的规则(论题、论据、论证方式)第十一章基本规律1、同一律、矛盾律和排中律的基本内容2、同一律的逻辑要求和违反它的逻辑错误逻辑学题型分析一、填空题1逻辑学是研究抽象思维的结构方式及其规律的科学。
2.在同一思维过程中,三条基本规律都共同要求保持思维的确定性。
二、选择题1、“钳子”和“作案工具”这两个概念之间具有_______。
A.矛盾关系B.交叉关系C.属种关系D.反对关系2、“公安厅”和“公安局”这两个概念之间具有______。
A.真包含关系B.真包含于关系C.同一关系D.全异关系三、什么是思维的逻辑形式?试举例说明。
SEP:E是常项,S、P是变项。
以“不努力学习的人是不能取得好成绩的”为前提,推出结论“有些不能取得好成绩的是不努力学习的人”,此推理的逻辑形式为SAP→PIS。
四、简答题(下列推理错在哪里)1有的工人不是青年,所以有的青年不是工人。
不正确。
由SOP换位成POS,S(“工人”)在原命题中不周延,换位后却周延了,违反了换位法的规则。
2中国人是勤劳勇敢的,我是中国人,所以我是勤劳勇敢的。
不正确。
这是一个三段论,中项“中国人”在大前提中表达的是集合概念,而在小前提中表达的是非集合概念,这样中项就分成了两个概念,加上大项和小项,该三段论就有四个概念。
逻辑学复习提要1. 引论1.1 逻辑学是什么1.1.1 逻辑学研究的对象1.1.2 逻辑学简史亚⾥⼠多德在西⽅被称为“逻辑之⽗”。
德国哲学家莱布尼茨(Leibniz,1646—1716),被称为数理逻辑的奠基⼈。
德国数学家和逻辑学家弗雷格(G.Frege,1848—1925)被誉为“现代逻辑之⽗”。
1.2 逻辑学的本质1.2.1 逻辑形式1.2.2 演绎推理与归纳推理演绎推理(deductive reasoning)归纳推理(inductive reasoning)1.3 命题分析和逻辑类型1.3.1 复合命题和命题逻辑1.3.2 直⾔命题和词项逻辑1.3.3 谓词逻辑1.4 逻辑的作⽤3.直⾔命题逻辑3.1 直⾔命题概述3.1.1 直⾔命题的构成3.1.2 质和量,以及直⾔命题的类型命题名称命题形式所有艺术家都是⼈ A 所有S都是P所有艺术家都不是⼈ E 所有S都不是P 有些艺术家是⼈ I 有些S是P有些艺术家不是⼈ O 有些S不是P 3.1.3 直⾔命题的标准形式与⾮标准形式3.1.4 周延(distribution)把这四条结论⽤于A、E、I、O四种命题,得到下表:命题类型主项谓项 SAP 周延不周延SEP 周延周延SIP 不周延不周延SOP 不周延周延 z思考和练习:指出下列命题中主项和谓项的周延情况所有共产党员都是履⾏过⼊党⼿续的。
有的⼩学教师是⼤学毕业的。
所有主张意识决定存在的哲学家都不是唯物主义哲学家。
有的共青团员不是⼤学⽣。
有的教师是书法家。
凡海豚都是善游⽔的动物。
3.1.5 直⾔命题的图解法3.1.5.1 ⽂恩图解法(Venn Diagrams)3.1.5.2 欧拉图解(Euler Diagrams)3.1.6 存在的含义:假设观点与存在观点3.2 对当关系论证3.2.1 对当⽅阵(Square of Opposition)SAP 反对关系 SEPSIP 下反对关系 SOP(1)⽭盾关系(Contradictories)(2)反对关系(Contraries)(3)下反对关系(Subcontrries)(4)差等关系(Subalternation)(蕴含关系)z思考与练习:指出下列各组命题之间的对当关系,并判断真假。
逻辑学复习知识点前言:逻辑学:传统逻辑、现代逻辑;它是基础性.工具性的学科(更直接.更系统)第一章(绪论):第一节什么是逻辑学1.“逻辑”的含义:源于古希腊.原意:思想.言辞.理性.规律。
逻辑是一门学科.即逻辑学(思维科学)。
2.逻辑学的研究对象:研究思维的形式结构及其规律的科学。
逻辑学的研究目的:总结出人们正确运用各种思维形式的逻辑规律。
思维:感性认识(感觉.知觉.表象)和理性认识(概念.命题(判断).推理)思维的形式结构(思维的逻辑形式):包括逻辑常项和变项逻辑常项:不随思维具体内容变化而变化.是判定一种逻辑形式具体类型的唯一依据。
传统逻辑:自然语言(日常用语)现代逻辑:人工语言(符号语言:表意符号.公式.公式序列)思维形式结构的规律:逻辑规则:仅适用于某种思维形式。
逻辑思维的基本规律:普遍适用于各种类型的思维形式。
(传统逻辑定义)逻辑思维的基本规律包括:同一律.矛盾律.排中律.充足理由律。
表现方式:现代逻辑的基础部分:经典命题逻辑,经典谓词逻辑(表现方式:重言式(重言蕴涵式.重言等值式))第二节逻辑学的性质和作用1.逻辑学的性质:工具性.全人类性(没有民族性.阶级性)2.逻辑学的作用:联合国教科文组织1974年规定的七大基础学科:逻辑学、数学、天文学和天体物理学、地球科学和空间科学、物理学、化学、生命科学三方面作用:促成逻辑思维由自发向自觉转变;培养和提高人们认识事物、从事科学研究的能力;帮助识别、驳斥谬误和诡辩。
3.第三节逻辑简史逻辑学的历史:两千多年逻辑学的三大源头:古中国、古印度、古希腊。
西方逻辑:以古希腊逻辑为先河.在发展的历程中完整地经历了传统和现代两个形态。
(以此为例)传统逻辑的诞生与发展:传统逻辑:由亚里士多德开始直至莱布尼兹之前的整个逻辑类型。
特点:借助自然语言.主要范围是常见日常思维类型。
亚里士多德:(公元前384-公元前322):古希腊著名学者.第一次全面、系统研究逻辑学主要问题.首创逻辑学这门科学。
逻辑学85903复习过程第一章绪论一、选择题:1、逻辑是数学的少年时代,数学是逻辑的成年时代,这里逻辑的含义分别为(A)A 、二者都指逻辑科学B、前者指逻辑科学,后者指客观事物的规律性C、前者指逻辑科学,后者指主观思维的规律性D、前者指客观事物的规律性,后者指主观思维的规律性2、逻辑学的创始人,被后人称之为“逻辑之父”的是(C)A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D莱布尼茨3、第一次把“LOGIC”译为逻辑的中国人是(B)A、孙中山B、严复C、金岳霖D、魏源4、以下属于中国古代逻辑名作的是(A )A、《墨经》B、《形而上学》C、《逻辑哲学论》D、《逻辑体系》5、如果一个演绎推理的形式有效,那么(A )A、前提真时,结论一定真,前提假时,结论可能真B、前提真时,结论不一定真C、前提假时,结论一定假D、前提假时,结论一定真第二章传统词项逻辑一、选择题1、“书”不可不读中的“书”是(B)A单独概念B普遍概念C属性概念D复合概念2、概念、命题和推理三者之间的关系是(A)A全异关系B真包含关系C交叉关系D真包含于关系3、“中国500万以上人口的城市”,这一概念是(D)A否定概念B简单概念C单独概念D普遍概念4、若A的部分外延与B的全部外延相同,则A概念是B概念的(A)A属概念B种概念C矛盾概念D交叉概念5、以下哪一项对人的定义符合逻辑的基本要求(D)A、人是万物之灵长B、人是无毛两足动物C、人就是人D、人是能够制造和使用工具的,有理性的动物6、以下哪一项属于“商品”这一概念的内涵(A)A、用于交换的劳动产品B、水果C、劳动产品D、玩具7、下列选项中,主项和谓项都不周延的有(B)A、所有的金属都是导电的B、有的学生是外地的C、有的学生不是外地的D、任何规律都是不以人的意志为转移的8、下列语句作为划分,正确的是(D)A、高等学校有全日制高校、成人高校、夜大学和军事院校B、文件有内部文件、机密文件和军事文件C、危险物品包括易燃性物品、易爆性物品和有毒性物品D、地方各级人民法院可分为基层人民法院、中级人民法院和高级人民法院9、所有生物都是动物,所有星球都是生物,所以,所有星球都是动物。
逻辑学总复习习题(1)总复习习题一、填空题1、任何一种逻辑形式都是由和两部分组成。
2、概念是反映事物的思维形式,其语言表现形式为。
3、概念的和是概念的两个基本特征。
4、根据概念所反映的对象是否具有某种属性,概念可分为和。
5、在概念的种属关系中,外延较大的概念称,外延较小的概念称。
6、具有属种关系的两个概念再内涵与外延之间具有关系,是对概念进行和的逻辑依据。
7、概念间的全异关系有和两种。
8、定义是由、、构成的。
9、是指定义主要采用的定义方法。
10、在一个正确的划分中,“母项”与“子项”在外延上具有的关系。
11、划分是由、、组成的。
12、一个性质判断的主项不周延,则该判断是判断。
一个性质判断的谓项周延,则该判断是判断。
13、主谓项均周延的性质判断的形式是;主、谓项均不周延的性质判断形式是。
14、根据性质判断间的对当关系,当SIP为假时,统一素材的SAP为,SEP为。
15、当SEP真而SIP假时,则S与P必处于关系;当SAP真且PAS 均真时,则S与P必处于关系。
16、根据是否包含其他判断,判断可分为简单判断和复合判断。
17、在概念建的“真包含关系”、“交叉关系”和“矛盾关系”中,属于传递关系的是,属于反传递关系的是。
18、任何推理都不具有推出关系的和构成的。
19、根据前提和结论之间推出关系的不同,推理可分为和。
20、推理形式是否有效的唯一标志,是看它的前提对结论是否具有,关系,而推理的结论真实必须具备和两个条件。
21、“在同一思维的过程中,两个互相矛盾的思想不能同假”,这是律的内容。
22、间接反驳时,人们先论证与被反驳论题相矛盾或相反对的论题为真,然后根据确定被反驳的论题为假。
23、反证法是先论证与原论题相矛盾的论断为假,然后根据确定原论题为真。
二、单项选择题1、普通逻辑研究推理,主要研究的是()A.前提的真假B.前提与结论间的内容联系C.结论的真假B。
前提与结论间的形式联系2.性质判断中,项的周延情况取决于()A.逻辑常项B.逻辑变项C.语言形式D.思维内容3.若A与B两个概念具有同一关系,则A与B()A.内涵与外延均相同B.内涵相同而外延不同C.内涵不同但外延相同D.内涵与外延均不同概念间的交叉关系属于()关系对称且传递 B.对称但非传递C.非对称但传递D.非对称且非传递“中南民族大学分为工学院、理学院、文学院、法学院等部门”,从逻辑的角度看,这是()A.划分过宽B.划分过窄C.子项相容D.分解6.若两个性质判断的变项完全相同,而常项则完全不同,则它们()A.可同真,可同假B.可同真,不同假C.不同真,可同假D.不同真,不同假从判断的形式结构看,“曹操和曹植不是兄弟”是()A.性质判断B.关系判断C.联言判断D.负判断8.联言判断可以概括为()A.联言推理B.复合判断C.选言判断D.负判断9.若一个有两个支判断的必要条件假言判断为假,则这两个支判断()A.前件真后件假B.前件真后件真C.前件假后件假D.前件假后件真10.一个有效的换位法推理,其前提与结论之间必然不具有()A.等值B.不等值C.蕴含D.矛盾11.将推理划分为必然性推理和或然性推理的根据是()A.结论是否真实B.前提与结论是否都真实C.前提是否蕴含结论D。
逻辑学复习知识点前言:逻辑学:传统逻辑、现代逻辑;它是基础性. 工具性的学科(更直接. 更系统)第一章(绪论):第一节什么是逻辑学1. “逻辑”的含义:源于古希腊. 原意:思想. 言辞. 理性. 规律。
逻辑是一门学科. 即逻辑学(思维科学)。
2. 逻辑学的研究对象:研究思维的形式结构及其规律的科学。
逻辑学的研究目的:总结出人们正确运用各种思维形式的逻辑规律。
思维:感性认识(感觉. 知觉. 表象)和理性认识(概念. 命题(判断). 推理)思维的形式结构(思维的逻辑形式):包括逻辑常项和变项逻辑常项:不随思维具体内容变化而变化. 是判定一种逻辑形式具体类型的唯一依据。
传统逻辑:自然语言(日常用语)现代逻辑:人工语言(符号语言:表意符号. 公式. 公式序列)思维形式结构的规律:逻辑规则:仅适用于某种思维形式。
逻辑思维的基本规律:普遍适用于各种类型的思维形式。
(传统逻辑定义)逻辑思维的基本规律包括:同一律. 矛盾律. 排中律. 充足理由律。
表现方式:现代逻辑的基础部分:经典命题逻辑, 经典谓词逻辑(表现方式:重言式(重言蕴涵式. 重言等值式))第二节逻辑学的性质和作用1. 逻辑学的性质:工具性. 全人类性(没有民族性. 阶级性)2. 逻辑学的作用:联合国教科文组织1974 年规定的七大基础学科:逻辑学、数学、天文学和天体物理学、地球科学和空间科学、物理学、化学、生命科学三方面作用:促成逻辑思维由自发向自觉转变;培养和提高人们认识事物、从事科学研究的能力;帮助识别、驳斥谬误和诡辩。
3. 第三节逻辑简史逻辑学的历史:两千多年逻辑学的三大源头:古中国、古印度、古希腊。
西方逻辑:以古希腊逻辑为先河. 在发展的历程中完整地经历了传统和现代两个形态。
(以此为例)传统逻辑的诞生与发展:传统逻辑:由亚里士多德开始直至莱布尼兹之前的整个逻辑类型。
特点:借助自然语言. 主要范围是常见日常思维类型。
亚里士多德:(公元前384- 公元前322): 古希腊著名学者. 第一次全面、系统研究逻辑学主要问题. 首创逻辑学这门科学。
《逻辑学》考试试题《逻辑学》综合复习资料一、填空题1.任何概念都有两个特征,即_________ 和__________ 。
(内涵、外延)2.违反论证“论题必须同一”的规则,就要犯_________的逻辑错误;违反论证“论据必须真实可靠”的规则,就要犯___ ___或___ _________的逻辑错误。
(跑题、论据虚假、预期理由)3.概念间的关系是指概念的__ ________之间的关系。
(外延)4.一个充分条件假言判断只有____ _____时它才是假的。
(当其前真后假)5.违反论证“论题必须同一”的规则,就要犯_________的逻辑错误;违反论证“论据必须真实可靠”的规则,就要犯___ ___或___ _________的逻辑错误。
(跑题、论据虚假、预期理由)6.任何一种逻辑形式都是由__ ______和__ ______两部分构成的。
(常项、变项)7. 根据换位规则_____________判断不能换位;SAP判断换位后可得 ______________判断。
(O;PIS)8.根据对当关系由“凡社会团体都不是审判机关”真,可推知“有的社会团体是审判机关”为__ ____________。
(假)9.求因果联系的逻辑方法有___ ______、__ _______、_ _________、___ ______和______ ___。
(求同法、求异法、求同求异并用法、共变法、剩余法)二、选择题(不定项选择题,多选、少选、错选均不得分,)1.一本小说要畅销,必须有可读性;一本小说,只有深刻触及社会的敏感点,才能有可读性;而一个作者如果不深入生活,他的作品就不可能深刻触及社会的敏感点。
以下哪项结论可以从题干的断定中推出?( D )Ⅰ一个畅销小说作者,不可能不深入生活。
Ⅱ一本不触及社会敏感点的小说,不可能畅销。
Ⅲ一本不具有可读性的小说的作者,一定没有深入生活。
A.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
B.只有Ⅰ和Ⅲ。
C.只有Ⅱ和Ⅲ。