语篇分析--Cohesion

语篇分析中的语篇类型研究一、本文概述本文旨在深度探讨语篇分析这一语言学领域中的核心课题——语篇类型研究，通过对不同类型的语篇进行系统性分析与归纳，揭示其内在结构特征、功能用途以及交际策略。

本研究首先梳理了语篇类型的基本理论框架，包括但不限于叙事语篇、论述语篇、说明语篇、对话语篇等各类常见语篇形式的定义及其特点。

在此基础上，我们将运用现代语言学和语篇分析的相关理论与方法，剖析各类语篇在实际应用中的构建规律与互动模式，并试图探索不同类型语篇在跨文化交际、社会语境变迁以及媒体话语表达等方面的重要作用和影响。

本文还将通过实例分析，展示如何依据语篇类型的不同灵活运用语篇分析技术，以期对相关领域的教学实践和学术研究提供有价值的参考与启示。

最终目标是推动语篇类型研究的深化，促进更全面地理解和掌握语篇的本质及其实现方式，从而丰富和发展语篇分析的理论体系与实践路径。

二、语篇分析的基本理论框架系统功能语言学理论：此理论由韩礼德等学者提出，强调语言的社会交际功能和语境的重要性。

在语篇分析中，它主张从语篇的三大元功能（概念功能、人际功能和语篇功能）角度来剖析语篇的组织结构和意义生成机制。

话语结构分析：关注语篇的整体构造，包括宏观结构（如主题发展、段落衔接等）和微观结构（句子间的连贯性和衔接性）。

通过识别和解析这些结构特征，可以揭示语篇内部的逻辑层次和信息流动规律。

语域理论：语域是指特定社会情境下语言使用的变异性，不同的语篇类型往往对应不同的语域特征。

在语篇分析中，对语域的考察有助于界定语篇的边界以及理解作者如何适应并体现其意图和目的。

批评话语分析：这是一种结合社会文化背景分析语篇的方法，旨在揭示权力关系、意识形态及话语建构背后的动机和效果。

在语篇类型研究中，批评话语分析能够帮助我们深入理解语篇如何参与社会实践并影响人们的认知和行为。

多模态语篇分析：随着现代传播手段的发展，越来越多的语篇不再局限于单一的文字形式，而是包含了图像、声音等多种符号资源。

3.从句性替换替换
替换词so或not可用来替换作宾语的that从 句，if so或if no来替换条件性从句，as来取代 分句的一部分，等等。汉语也使用这种替换的 方式，但为了使表达正确、清楚，也常常重复 其所代替的词语。例如：
“ Fish, ” he said, “I love you and respect you very much. But I will kill you dead before this day ends．"Let us hope so, he thought. “鱼啊，”他说，“我爱你，非常尊敬你。 不过今大无论如何要把你杀死．”但愿如此， 他想．
英汉语篇衔接手段对比
成员:邹思思 邓小洁 徐旺 李群 葛方

语篇最重要的特征之一是衔接，英国语言学家 Halliday于1962年首次提出了“衔接”( cohesion)这 一概念。衔接是将语句聚合在一起的语法及词汇手 段的统称，是语篇表层的可见语言现象。衔接，从 语篇生成的过程来看是组句成篇的必不可少的条 件。 Halliday & Hasan认为，英语篇章中实现衔接的 语法和词汇手段有五类，构成五种不同类型的语义 衔接，即照应(reference)、替代(substitution )、省略 (ellipsis)、连接词语(conjunction) 和词汇衔接 (lexical cohesion )。其中照应、替代和省略属于语 法衔接手段，词汇衔接属于词汇衔接手段;连接词语 则介于语法和词汇衔接手段之间。
四 词汇衔接
词汇衔接又被分为两类：重述（复现）和搭配（同 现）。 1.复现关系 词汇的复现关系指的是通过某一词以原词、同义 词、近义词、上义词、下义词或其他形式重复出现在 语篇中,语篇中的句子通过这种复现关系达到相互衔 接。 2.同现关系（collocation）：同现关系是指词汇在 某一语篇中共同出现的语言现象，在一定语境中意义 上有联系的词会出现在同一语义场，语篇中通过这些 “关系”词汇互相联系起来，使得对一个句义的解读 必须依赖其他句子，从而构成衔接。

- 18-校园英语 / 高等教育研究英语教学中语篇衔接语法手段分析河北科技大学外国语学院/刘红【摘要】语篇分析是英语教学中不可或缺的重要组成部分。

本文从功能语法角度对语篇进行分析。

语篇衔接的语法手段包括指称，替代，省略和连接。

衔接目的只有一个，即文章的连贯性。

【关键词】语篇分析 语法衔接手段 连贯性语篇分析是英语精读教学中不可或缺的重要组成部分。

语篇分析涉及文化背景、文章体裁、语篇衔接等内容，其中语篇衔接是语篇分析的重点。

衔接(cohesion)包括段落之间的衔接和段落内部衔接。

段落衔接是文章连贯的基础。

韩礼德和哈桑提出衔接有语法衔接手段和词汇衔接手段，其中语法手段包括指称、替代、省略、和连接。

指称是语句衔接的重要手段，包括代词、名词、形容词等。

指称分为内指和外指。

内指是指指称对象与指称同时存在于语篇之内，能够从语篇里找到；外指是指称对象存在于语篇外部，语篇内部只有指称词。

内指又分为前指和后指，即指称对象出现在指称词的上文则为前指，出现在指称词的下文则为后指。

以《新视野大学英语》为例：As president of the university，I am proud to welcome you to this university. Your achievement is the triumph of years of hard work，both of your own and of your parents and teachers. Here at the university，we pledge to make your educational experience as rewarding as possible. “I”和“you”分别外指校长和学生。

“Your”前指句里的“you”，“this university”前指“the university”，“both”前指“hard work”，“here”后指“at the university”，这样就增强了语句之间的粘合度。

4.2 Translation of Texts of English News
• 4.2.1 省略衔接词
• 英语语篇注重显性衔接，表示各种关系的关联词如关系代词、关系副 英语语篇注重显性衔接，表示各种关系的关联词如关系代词、
词都起着重要的纽带作用，主从、并列以及因果、条件、 词都起着重要的纽带作用，主从、并列以及因果、条件、转折等关系 十分清楚。汉语译文如果也保留这些衔接词， 十分清楚。汉语译文如果也保留这些衔接词，也一味保留英语的形合 特点，那么译文往往生硬，翻译腔十足，所以在翻译中， 特点，那么译文往往生硬，翻译腔十足，所以在翻译中，英语中表示 各种连接关系的词语可以根据情况略去，以顺应汉语的表达习惯。 各种连接关系的词语可以根据情况略去，以顺应汉语的表达习惯。例 如： • [5] The UN Security Council also called on the warring parties to observe a September 3 peace accord, signed by Russia and Georgia, which affirms that the territorial integrity of Georgia shall be ensured and which constitutes the basis for an overall solution. • 译文：联合国安理会还呼吁交战双方遵守由俄罗斯和格鲁吉亚签署的 译文： 三和平协议” 该协议重申格鲁吉亚的领土完整应予以保证， “九·三和平协议”，该协议重申格鲁吉亚的领土完整应予以保证， 争端的全面解决也由此协议为基础。 争端的全面解决也由此协议为基础。
• 风，早已将执行51-L飞行任务的航天飞机在天空留下的最 风，早已将执行51后一丝痕迹吹得无影无踪。但发射场上所有的穿梭机飞行 记时器仍在一秒一秒地计算着时间，似乎它们坚信这一切 都是一场虚惊，希望穿梭机绕地球半圈后会随时在雷达荧 光屏上一下子冒出来，同时驾驶员会简短地表示歉意，向 大家说，飞船与地面的联络刚刚发生了一点小小的故障。 机器也像整个国家的人民一样，对应付一去不返的穿梭机 没有丝毫准备。摄像机瞪大了眼睛，凝视着天空中三条呈 放射状的滚滚烟云；穿梭机控制终端上，正显示着无声的、 令人困惑不解的电子信号；计算机仿佛对从遇难的飞船上 挣脱出来的最后几项数据百思不得其解。似乎它们，也像 我们一样，不愿相信自己的感官所感受到的事实。