《肥皂泡》 习题

语文三年级下册：《肥皂泡》课文原肥皂泡小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。

她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。

若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。

有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。

这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。

到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上.....目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

____________________本文作者冰心，选作课文时有改动。

《肥皂泡》课文知识点一、生字组词皂zào（肥皂、药皂、香皂、不分皂白）廊láng（走廊、发廊、画廊、廊子）碗wǎn（饭碗、木碗、茶碗、顶碗）若ruò（倘若、若是、若非、旁若无人）透tòu（透明、透亮、透气、恨透了）娇jiāo（娇气、娇艳、娇嫩、娇生惯养）扯chě（扯下、扯破、扯开、东拉西扯）仰yǎng（仰头、敬仰、久仰、人仰马翻）串chuàn（串联、串通、串珠、串通一气）越yuè（飞越、越过、超越、优越）婴yīng（婴儿、婴孩、女婴、育婴）希xī（希望、希求、希图、希冀）二、多音字薄báo（薄片）bó（薄利）bò（薄荷）和hé（和好）huó（和面）huò（和弄）散sàn（散开）sǎn（散文）提tí（提水）dī（提防）三、近义词潮湿——湿润破裂——分裂飞越——越过骄傲——自豪希望——希冀轻悠悠——轻飘飘四、反义词潮湿——干燥破裂——完整透明——浑浊自由——约束希望——绝望五、理解词语破裂：完整的东西出现裂缝、开裂。

20肥皂泡一、给下面加点的多音字选择正确的读音。

和．弄()和．气()唱和．()和．平() 和．诗() 和．药()二、根据语境看拼音写词语。

我端着一个xiǎo mù wǎn()，站在zǒu láng()里吹féi zào pào()。

yǎng wàng()着yíchuàn chuàn()tòu míng()而又jiāo ruǎn()的泡泡yuè fēi yuè gāo()，我心里充满了xīwàng()。

三、选择合适的词语填空。

1．不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉()的。

2．轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，()地在空中飘游。

3．他做事总是像老牛拉破车，()的。

4．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，()的，光影零乱。

四、根据课文内容画出吹泡泡的思维导图。

(填序号)A．加水和弄B．蘸水吹起C．用扇子扇送D．轻轻一提E．竹笔套管F．把碎肥皂放在木碗里五、品读句子，完成练习。

1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

这句话把肥皂泡比作______________，“那么……那么……那么……那么……”写出了肥皂泡____________、____________、____________和____________的特点。

2．补充句子。

一阵风吹来，金黄的树叶随风飘落，是那么________________，那么________________，那么________________。

3．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。

(1)请你做一个“扯”的动作，并写出一个近义词________；“颤巍巍”表明肥皂泡________________________________________________________________________。

部编版三年级下册 20 肥皂泡同步练习一、选择题1．下列读音全部正确的一项是（）A．廊．子（láng）山巅．（diān）若．是（luò）B．肥皂．（zào）扯．下（cě）仰．头（yǎng）C．一串．（chuàn）婴．儿（yīng）娇．气（jiāo）D．和．弄（huó）薄．的球（bó）颤．巍巍（chàn）2．下列词语和其它三组不是一类的一组是（）A．潮湿——湿润破裂——分裂B．透明——浑浊自由——约束C．希望——希冀飞越——越过D．潮湿——干燥轻悠悠——轻飘飘3．下列诗句和其它三组不是一类的一组是（）A．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

B．牧童骑黄牛，歌声振林樾。

C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

D．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

4．下列哪一项不是．．肥皂泡的特点（）A．轻清透明B．玲珑娇软C．五颜六色D．轻清脆丽5．冰心奶奶小时候为什么最爱玩吹泡泡的游戏？（）A．因为泡泡是冰心奶奶小心吹起来的，它使她的心里充满快乐、骄傲与希望。

B．因为冰心奶奶小时候可玩的游戏种类不多，只能玩吹泡泡。

二、填空题6．写出下列词语的近义词。

破裂——( )忽然——( )骄傲——( )7．理清脉络。

1．“我”最爱玩吹肥皂泡是因为：________________________。

2．读完课文我知道下雨天“妈妈”总教“我们”在廊子上吹肥皂泡是因为___________________。

3．我能按文中的描述，写出吹肥皂泡的步骤：_________________________。

三、语言表达8．按要求写句子。

（1）弟弟想买一本《伊索寓言》故事书。

（改为反问句）________________________________（2）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。

（缩句）________________________________（3）小草在风中摆动。

课文中用了一些词语描写肥皂泡色彩斑斓清澈透明晶莹剔透五彩缤纷五光十色色彩斑斓如梦如幻好句：1、这些彩色的小泡泡吸引了我的注意力，让我的思绪也像那些彩色的小泡泡一样轻盈地飞翔着。

有时，我也想象它们那样，在蓝天下飞翔，自由自在、无悠无虑的远行。

我想像它们那样，去面对七彩的阳光。

我想像你们一样，在风儿的翅膀上舞动，在蝴蝶的芳香中歌唱。

2、这泡泡有点特殊，泡泡里面还有个小泡泡，这个大泡泡像是个怀孕的“母亲”，我用手指轻轻地碰了一下它，外层的“母亲”好像为了保护孩子光荣“牺牲”了。

婴儿也落在了铅笔头上，被夺去了生命。

3、一连串的小泡泡从管中飘出来，轻轻的落在那翠绿的草地上嫩叶上，有的亮晶晶的一闪就破了，消失了。

有的落在绿叶上，上面的肥皂水还不停地绕着泡泡转来转去，像个不停飞旋的地球仪，让人眼花缭乱。

绿叶上的泡泡随着微风轻轻的摇动，犹如一位站在茵茵绿原之上的美丽仙子在展示她那优美的舞姿。

4、一个个淘气、可爱的小泡泡，从气泡孔里一摇一摆的钻了出来，来到了这个千千世界，它们亮亮的，圆圆的，还闪烁着耀眼的七彩光芒。

它们张开自己才能看见的银色小翅膀，东瞧瞧，西望望，十分好奇地看着这个神气、可爱的大千世界。

《肥皂泡》习题一、文章的配图是冰心奶奶的一幅书法作品，内容是什么？二、边读边在课文中轻轻地画出，儿时的冰心是怎样玩吹肥皂泡游戏的。

三、作者的文笔细腻精美，课文的第自然段很值得我们细细品味。

四、查字典，我知道下面词语的意思。

玲珑娇软：。

山巅：。

玉簪：。

五、拼音乐园。

看拼音写词语。

féi zào róng huà líng lóng jiāo ào( ) ( ) ( ) ( )六、火眼金睛。

形近字组词。

娇（）扯（）渡（）拌（）轿（）址（）镀（）伴（）桥（）趾（）度（）胖（）七、慧眼识真。

用“√”给画线字选择正确的读音。

1.黏稠（zhān nián）屏着呼吸（ping bǐng）挨着（āi ái）光影凌乱（léng ling）2.若用扇（shān shàn）子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，有时它能飞得很高很高。

小学三年级语文（下）《肥皂泡》练习题一、我能写好字。

二、看拼音，写词语。

zòu láng yóu yóu jiāo ruǎn yàng tóuchàn wēi wēi fēn lièjiǎruòyuán mǎn三、选加点字的正确读音。

廊．子（láláng）剩．下（shèn shèng）若．是（luòruò）肥皂．（zào xhào）扯．下（cěchě）仰．头（yǎyǎng）娇．气（j iāo qiáo）和．弄（huóhuò）山巅．（diān zhēn）黏．胴（nián zhān）婴．儿（yīn yǐng）薄．的球（báo bó）四、比一比，再组词娇（）扯（）透（）碗（）桥（）址（）绣（）蜿（）轿（）趾（）锈（）豌（）五、加偏旁组成新字，再组词。

郎（）（）串（）（）乔（）（）宛I ）（）六、写出近、反义词。

1、近久词。

潮湿—（）破裂—（）飞越—（）骄傲—（）希望—（）轻悠悠—（）2、反义词。

潮湿—（）透明—（）容易—（）快乐—（）融化—（）脆弱—（）七、查字典填空。

“娇”字用部首查字法，先查部，再查画，音节是。

“娇”在字典中的解释有：①（女子、小毕儿、花朵等）柔嫩、美丽可爱；②娇气；③过度爱护。

在下列句子中“娇”的意思是。

（填序号）1、这孩子不能娇生惯养。

（）2、才走了几步路，就说脚疼，太娇气了。

（）3、这些娇嫩的花儿经不住风吹雨打。

（）八、选词填空。

颤巍巍软悠悠轻飘飘慢腾腾1、不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉（）的。

2、轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落下来，（）地在空中飘游。

3、他做事总是像老牛拉破车，（）的。

4、有时吹得太大了，扇是太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，（）的，光影零乱。

【精选】部编版三年级下册语文第20课《肥皂泡》基础知识+课文讲解一、学习目标1.认识本课8个会认字，会写12个生字。

2.正确流利的朗读课文，理解不容易读懂的句子。

3.有感情地朗读课文。

背诵自己喜欢的部分。

4.会用句式“先……接着（然后）……最后”把吹泡泡的过程讲清楚；能用句式“有的像……有的像……还有的像”把泡泡的样子说具体。

5.学习作者怎样仔细观察事物并把过程写清楚写具体的。

体会由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。

二、我会写注音及组词皂：zào（肥皂、药皂、香皂、不分皂白）廊：láng（走廊、发廊、画廊、廊子）碗：wǎn（饭碗、木碗、茶碗、顶碗）若：ruò（倘若、若是、若非、旁若无人）透：tòu（透明、透亮、透气、恨透了）娇：jiāo（娇气、娇艳、娇嫩、娇生惯养）扯：chě（扯下、扯破、扯开、东拉西扯）仰：yǎng（仰头、敬仰、久仰、人仰马翻）串：chuàn（串联、串通、串珠、串通一气）越：yuè（飞越、越过、超越、优越）婴：yīng（婴儿、婴孩、女婴、育婴）希：xī（希望、希求、希图、希冀）三、我会认注音及组词薄：báo（薄饼、薄片、脆薄）颤：chàn（颤抖、发颤、颤巍巍）巍：wēi（巍峨、巍然屹立）巅：diān（山巅、巅峰、群峰之巅）四、多音字散：sàn（散开）sǎn（散文）提：tí（提水）dī（提防）薄：báo（薄片）bó（薄利）bò（薄荷）和：hé（和好）huó（和面）huò（和弄）五、近义词潮湿——湿润破裂——分裂飞越——越过骄傲——自豪希望——希冀轻悠悠——轻飘飘六、反义词潮湿——干燥破裂——完整透明——浑浊自由——约束希望——绝望七、理解词语破裂：完整的东西出现裂缝、开裂。

玲珑娇软：本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。

三年级语文下册《肥皂泡》课文练习题（带答案）一、看拼音，写词语。

chén dúhàn zìyàn lìfúzhuānɡyǐng zi róng máo zúqiúshuāi jiāo二、按要求写词语。

（1）自言自语________ _________ _________（2）奄奄一息________ _________ _________（3）热气腾腾________ _________ _________（4）辛辛苦苦________ _________ _________三、比一比，再组词。

飘（_________）载（_________）雾（_________）蜡（_________）漂（_________）栽（_________）露（_________）错（_________）四、把下列词语补充完整。

（____）龙戏珠没（____）打采争奇（____）艳风和日（____）（____）提并论景（____）奇异津津（____）味窃窃私（____）五、选择恰当的词语填空。

经常往常1．高尔基（___）坐在窗子旁边工作。

2．小明跟（_______）一样，一写完作业就帮妈妈做家务。

陆续继续连续1．科学家们已经（___）工作了两天两夜。

2．这些花在二十四小时内（___）开放。

3．在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能（___）努力。

六、理解课文，完成练习。

1.本文的作者是________，她回忆了自己小时候玩________游戏的经过，表达了对________________之情。

2.作者玩吹肥皂泡的步骤是：①________；②________；③________。

七、课内阅读。

①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化．然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。

20《肥皂泡》同步练习（含答案）小学三年级语文（下）《肥皂泡》练习题一、我能写好字。

二、用“√”下面的字选择正确的读音。

廊（láng náng ）____________ 若（ròu ruò）颤（càn chàn）巅（diān dān）____________仰（yáng yǎng）串（ch àn cuàn）三、划去不正确的汉字读音。

zào________________________wǎn________________________ tòu 皂________________________碗________________________ 透zhào____________ uǎn________________________ xiù四、看拼音写词语。

féi zào____________tòu míng fēi yuè____________yīng ér____________ xīwàng五、比一比。

组词语。

若（____________ ）透（____________ ）娇（____________ ）扯（____________ ）仰（____________ ）右（____________ ）秀（____________ ）桥（____________ ）止（____________ ）抑（____________ ）六、加偏旁，组新字，再组词郎（____________ ）串（____________ ）乔（____________ ）宛（____________ ）廊（____________ ）窜（____________ ）____________ （____________ ）（____________ ）七、写出下列词的反义词。

语文学习单《肥皂泡》第二课时教学目标：1、学习抓住关键词句，想象吹肥皂泡的情景2、体会吹肥皂泡带来的乐趣，体会作者由肥皂泡产生的丰富想象，并能发挥想象说出肥皂泡还有哪些去处。

教学过程：一、复习生字廊子和弄软悠悠若是娇软脆薄颤巍巍山巅婴儿二、感知中心，把握感情1、冰心奶奶小时候最爱玩什么？读第一自然段2、指名读第一自然段，读出最爱的感觉三、精读课文，体会趣味1、品读做肥皂泡。

出示课文第3自然段，说说肥皂水是怎么做的呢？引导学生观察词语“和弄和弄”，也可以说成“搅拌搅拌”2、研读吹、扇肥皂泡，感悟写法（1）吹泡泡读3-5自然段思考：玩肥皂泡最重要的动作是什么？（吹）吹的时候要注意什么？（慢慢地）这样就吹出一个轻圆的泡吹完之后还要怎么做？(轻轻一提)这样一来，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。

理解词语“软悠悠”吹泡泡这么有意思，难怪冰心说：小时候，游戏的种类有很多种，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

引导学生用连接词“然后，再”把冰心奶奶吹泡泡的句子连成一句话。

（2）扇泡泡扇肥皂泡很有讲究引读“若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高”有时吹得太大，扇得太急了引读“这脆薄的球会扯成长圆的形式，颤巍巍，光影零乱。

”四、课后习题(抄写下面红色的部分)1.朗读课文。

用自己的话说说吹肥皂泡的过程。

“我们”先准备肥皂水，然后用竹笔套管蘸上水，吹成泡儿，再让肥皂泡离开在空中飘游。

2.课文中有一些句子不容易读懂，如，“五色的光，在那轻清透明的球面上乱转。

”在课文中找一找，说说这些句子的意思。

“五色的光，在那轻清透明的球面上乱转。

”这句话的意思是肥皂泡的表面有五颜六色的花纹，这些花纹在光的照射下，飘忽不定，似在乱转。

“若是扇得好，一个大球会分裂成两个玲珑娇软的小球，四散分飞。

有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。

”描写了肥皂泡不同的形状。

由于吹、扇的方式不同，肥皂泡的形状也不断地变化，从小巧精致、娇嫩柔软的小球到颤抖摇晃、色彩纷繁的长圆，形态多样。

三年级语文下学期课文内容填空专项水平练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。

1.我们不要轻易相信听来的传闻，亲眼看到的才是真实的，因为：_____________，_____________。

2.《清明》中体现了天气情况和路人心情的诗句是：_____________，_____________。

3.童年是最快乐的日子。

《童年的水墨画》一文中，诗人通过《____________》《____________》《____________》三首小诗，展现了儿童俏皮的生活场景。

4.《肥皂泡》一文，作者先介绍对肥皂泡游戏的喜爱，然后按照“_____________——_____________——由肥皂泡产生的美好想象”的顺序，写出了对童年的怀念之情。

二、积累与收获（huò）。

1．仁者_______________，有礼者_______________。

——《孟子》2．一个篱笆三个桩，______________________________。

3．_______________，白云生处有人家。

——《山行》4．童话王国有许多动人的故事，其中我最喜欢的是《_________》，我把自己想象成这个故事中的_______________（谁），和他（她）一起欢笑，一起悲伤。

三、根据课文内容填空。

1．《蜜蜂》一课中，作者做了一个____的实验，结果____，这些蜜蜂没有____方向，______地回到了家，说明了____。

2．通过学习《花钟》，我知道不同的植物开花时间不同，与__、___、___有着密切的关系。

还有的花需要____传播花粉，才能结出种子，开花的时间往往跟____相吻合。

四、根据所学内容填空。

1.“宋人有耕者。

田中有株。

兔走__________，__________。

因释其耒而守株，冀复得免。

________________，而____________。

部编版三年级语文下册第20课《肥皂泡》知识点梳理一、生字组词皂zào（肥皂、药皂、香皂、不分皂白）廊láng（走廊、发廊、画廊、廊子）碗wǎn（饭碗、木碗、茶碗、顶碗）若ruò（倘若、若是、若非、旁若无人）透tòu（透明、透亮、透气、恨透了）娇jiāo（娇气、娇艳、娇嫩、娇生惯养）扯chě（扯下、扯破、扯开、东拉西扯）仰yǎng（仰头、敬仰、久仰、人仰马翻）串chuàn（串联、串通、串珠、串通一气）越yuè（飞越、越过、超越、优越）婴yīng（婴儿、婴孩、女婴、育婴）希xī（希望、希求、希图、希冀）二、多音字薄báo（薄片）bó（薄利）bò（薄荷）和hé（和好）huó（和面）huò（和弄）散sàn（散开）sǎn（散文）提tí（提水）dī（提防）三、近义词潮湿——湿润破裂——分裂飞越——越过骄傲——自豪希望——希冀轻悠悠——轻飘飘四、反义词潮湿——干燥破裂——完整透明——浑浊自由——约束希望——绝望五、理解词语破裂：完整的东西出现裂缝、开裂。

玲珑娇软：本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。

融化：固体受热变软或化为流体。

颤巍巍：（老年人身体）抖动摇晃的样子。

飘游：轻缓的飘动。

光影零乱：指光影闪烁，非常好看。

轻清脆丽：形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。

融化：固体受热变软或化为流体。

粘稠：液体粘性和浓度大，不易流动。

六、课文分段第一部分（1）：开门见山，写“我”最爱玩的游戏是吹肥皂泡。

第一部分（2-5）：写玩肥皂泡游戏的具体过程以及肥皂泡带给孩子们的梦想。

七、句子解析1.小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩儿的是吹肥皂泡。

这句话的作用是开篇点明题意，“最爱”揭示了“我”小时候对吹肥皂泡的喜爱程度。

2.方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻一提，那轻圆的球儿便从管上落下来，软悠悠地在空中飘游。

部编版三年级下册语文练习20 肥皂泡一、看拼音写词语。

tòu mínɡ fēi yuè féi zào pào yīnɡ ér xī wànɡ piào yóu二、用“√”给画线字选择正确的读音。

1.黏稠(zhān nián) 屏着呼吸(pǐnɡ bǐnɡ)挨着(āi ái) 光影凌乱(lénɡ línɡ) 。

2.若用扇(shān shàn)子在下面轻轻地扇(shān shàn)送,有时它能飞得很高很高。

三、辨字组词。

娇( ) 扯( ) 渡( ) 拌( )轿( ) 址( ) 镀( ) 伴( )桥( ) 趾( ) 度( ) 胖( ) 四、在括号里填上恰当的词语。

( )的浮光 ( )的小球 ( )的肥皂泡( )地吹 ( )地扇 ( )地散裂 ( )地飘过五、选词填空。

再然后先最后植树时,我( )挖一个坑,( )把小树苗放进坑里,( )埋上土,( )浇上水，一棵小树就种好了。

六、根据课文内容填空。

课文主要写了( )肥皂泡、( )肥皂泡和( )肥皂泡，其中重点写的是( )肥皂泡和( )肥皂泡。

七、重点段落品析。

读下面的一段话:方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水( )，使它融化，然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，( )地吹起，吹起一个( )的网球大小的泡儿，再( )地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，( )地在空中飘游。

若用扇子在下面( )地扇送，有时它能飞得很高很高。

1.根据课文内容填空。

2.用加点的词语写句子。

3.这是写( )肥皂泡和( )肥皂泡的过程。

七、选一选，填空。

(1)冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？( )A.做小橘灯B.赏花C.吹肥皂泡(2)吹肥皂泡的技巧:( )①慢慢地吹②快速地提③使劲吹④“轻轻地”提A. ①②B. ①④C. ②③八、快乐阅读。

［标签:标题］篇一：《肥皂泡》 习题 《肥皂泡》 习题一、文章的配图是冰心奶奶的一幅书法作品，内容是什么二、 边读边在课文中轻轻地画出，儿时的冰心是怎样玩吹肥皂泡游戏的。

三、 作者的文笔细腻精美，课文的第 自然段很值得我们细细品味。

四、 查字典，我知道下面词语的意思。

玲珑娇软： 。

山巅： 。

玉簪：。

五、 拼音乐园。

看拼音写词语。

f e i Z αorcng hu a I Ing I Cng ji ao OD()()()()六、火眼金睛。

形近字组词。

娇（）扯（） 渡（ ）拌 () 轿（）址（） 镀（ ）伴 ()桥（）趾（） 度（）胖 ()七、慧眼识真。

I-T-I «用√ /”给画纟戋字选择正确的读-1. 黏稠（Zh an ni 印）屏着呼吸（Ping b m g ） 挨着（a Ci ）光影凌乱（I Cng ling ）2. 若用扇（Sh a Sh m ）子在下面轻轻地扇（Sh m Sh Cn ）送，有时它能飞得很高很高。

八、 头脑灵活。

按课文内容填空。

这时，大家都（）心，（）头，（）呼吸，一一不久，这光丽的薄球就无声地（）了。

肥皂水（）下来，（）眼睛里，使大家都忽然（ ）,（）了眼泪。

九、 词语博士。

照样子，写词语。

例：轻悠悠、、、。

十、才思敏捷。

按课文内容填空，并回答问题。

1•这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么 （）,那么（），那么（），那么（）。

2. 用画线的词语写一句话。

十一、思维拓展。

阅读短文，完成练习。

童年生活冰心4岁时，随父母迁居山东烟台。

冰心常常穿着黑色带金线的小军展，佩上短军刀，跟 着父亲学打抢、骑马、划嘉，黄昏后，就在入泊的军舰上参观，夜晚又来到旗台上看星星， 蔚蓝的天空，辽阔的大海，陶冶着她幼小的心灵。

冰心不仅是终日贪玩的、天真活波的孩子，同时也是个聪明好学的小姑娘。

她4岁时就开姑跟母亲认字卡，6岁进私垫。

堂屋的对联，墙上的字画，包括果脯的商标纸，都是她最初 的“课本”。

部编三年级语文下册课文内容填空专项课间习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据所学内容填空。

1．春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。

看到这个景象，我不禁吟诵起苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝，_________________________。

”2“梅子黄透了的时侯，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。

”这是诗句“___________，____________”描述的情景。

3．《燕子》一文中，第一自然段主要写了燕子的__________（外形特点飞行姿态），作者是按照_______的顺序进行观察描写的；第三自然段主要写了燕子的________（外形特点飞行姿态）。

课文表达了作者_________之情。

二、根据课文内容填空。

1.我们不要轻易相信听来的传闻，亲眼看到的才是真实的，因为：_____________，_____________。

2.《清明》中体现了天气情况和路人心情的诗句是：_____________，_____________。

3.童年是最快乐的日子。

《童年的水墨画》一文中，诗人通过《____________》《____________》《____________》三首小诗，展现了儿童俏皮的生活场景。

4.《肥皂泡》一文，作者先介绍对肥皂泡游戏的喜爱，然后按照“_____________——_____________——由肥皂泡产生的美好想象”的顺序，写出了对童年的怀念之情。

三、课文在线。

1.“因________耒而________，冀复得兔。

”选自《________》，这是一则________，从这篇文章中我明白了________。

我还知道的寓言故事有____________、____________。

2.《陶罐和铁罐》一文，刻画了一个________、________的铁罐，________、________的陶罐，最后铁罐________，而陶罐还是那样________、________、________，告诉我们：_________________。

20.肥皂泡、熟读课文，想一想：课文写些什么？文中的小作者是一个怎样的孩子?二、边读边想象画面，完成下面习题。

（一）单项选择题。

1.下面生字注音不正确的一项是：（）。

［请订正错误的注音］A.走廊（Idng）B.若（lud）用C.山巅（didn）D.婴（ying）儿2.下面词语书写完全正确的一项是：（）。

［请订正错误的汉字］A,肥皂B.木碗C.仰望D.飞越3.下列括号中词语使用不恰当的一项是（）。

A.一朵朵白色的绒球花（软悠悠）地在空中飘游。

B.那个（玲珑娇软）的铁球脱手而出，重重地落在地上。

C.阳光中，一个个肥皂泡泛着五色的浮光，（颤巍巍）地四散纷飞。

D.阳光透过树叶的缝隙，（光影零乱）地洒落在草地上。

4.小冰心吹肥皂泡过程顺序正确的一项是（）。

A.放在- *力口上- *和弄- *蘸上- “吹起一在扇送一A 一提B.放在- *力口上- *和弄- *蘸上_ *吹起- * 一提一*扇送C.放在- *和弄- *力口上- A蘸上一»吹起. * 一提一A扇送D.放在一A力「上- *和弄_ *蘸上- A吹起一，一提一美扇送5.下面关于课文内容的理解，说法不恰当的一项是（）。

A.作者小时候最爱玩的是吹肥皂泡。

在余数后面添0继续除的依据是什么？3、做教科书第17页的做一做。

4、教学例4：想一想，前面几例小数除以整数是怎样计算的？在计算过程中应注意什么？整数部分不够商1怎么办?如果有余数怎么办？引导学生总结小数除以整数的计算方法。

（1）小数除以整数按照整数除法的方法去除，（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐，（3）整数部分不够除,商0,点上小数点再除；（4）如果有余数，要添0再除。

师：怎样验算上面的小数除法呢？（用乘法验算）自己试一试。

5、P18 做一做。

三、课堂小结：1、说说除数是整数的小数除法的计算法则。

2、被除数比除数小时，计算要注意什么？四、课堂作业：P19第4题，P20第8、11题。

五、作业：P19第3、5、6题，P20第7、9、10题。

部编版三年级下册第20课《肥皂泡》讲解知识点教材分析：《肥皂泡》是部编版小学语文三年级下册第六单元的第三篇课文。

是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文章，文笔清新自然，情感真挚淳朴，意境深邃精美。

童年冰心吹肥皂泡，不但吹出了快乐，吹出了情趣，还吹出了梦想，寄托了对美好生活的向往。

作者介绍：冰心：原名谢婉莹，笔名冰心。

是光洁、透明的意思。

她是著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。

她的作品有《归来以后》《小橘灯》《寄小读者》《樱花赞》《繁星》等，其中《寄小读者》表现了她对儿童的爱，她希望儿童们能有一个美好的心。

她非常爱孩子，把孩子看做“最神圣的人”，认为他们是祖国的花朵，应该好好呵护。

她的作品中充满了对大自然的热爱、对母爱与童真歌颂与赞美，以及对生命的赞颂。

我会写：皂zào（肥皂、药皂、香皂、不分皂白）廊láng（走廊、发廊、画廊、廊子）剩shèng （剩下、过剩、剩男、剩菜、剩女）碗wǎn（饭碗、木碗、茶碗、顶碗）悠yōu （悠荡、悠扬、悠久、悠然、忽悠）若ruò（倘若、若是、若非、旁若无人）透tòu（透明、透亮、透气、恨透了）娇jiāo（娇气、娇艳、娇嫩、娇生惯养）扯chě（扯下、扯破、扯开、东拉西扯）仰yǎng（仰头、敬仰、久仰、人仰马翻）串chuàn（串联、串通、串珠、串通一气）婴yīng（婴儿、婴孩、女婴、育婴）希xī（希望、希求、希图、希冀）多音字：薄báo（薄片）bó（薄利）bò（薄荷）和hé（和好）huó（和面）huò（和弄）散sàn（散开）sǎn（散文）提tí（提水）dī（提防）近义词：潮湿——湿润破裂——分裂飞越——越过骄傲——自豪希望——希冀轻悠悠——轻飘飘反义词：潮湿——干燥破裂——完整透明——浑浊自由——约束希望——绝望理解词语：破裂：完整的东西出现裂缝、开裂。

第20课《肥皂泡》同步练习题（含答案）第20课《肥皂泡》同步练习题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．看拼音，写词语。

zǒu láng yōu yōu jiāo ruǎn yǎng tóu____________chàn wēi wēi____________ fēn liè____________jiǎruò____________yuán mǎn____________二、选择题2．下列加点字读音完全正确的一组是（）A．和面（huó）和弄（huó）B．扇子（shàn）扇风（sh ān）C．颤抖（zhàn）脆薄（báo）D．巍峨（wèi）山巅（di ē）3．下列词语书写全部正确的一项是（）A．廊子员满若是娇气B．透明址下仰头轻悠悠C．樱儿希望种类网球D．分裂剩下飞越肥皂泡4．下面说法正确的一项是（）A．“我”吹肥皂泡的水是买来的。

B．母亲教“我”吹肥皂泡一般是在晴朗的天气。

C．“我”喜欢玩吹肥皂泡是因为小时候条件不好，没玩过什么游戏。

D．本文的作者是冰心，她的作品还有《繁星》《春水》《寄小读者》等。

三、填空题5．写出近、反义词。

1．近久词。

潮湿——(____________ ) 破裂——(____________ ) 飞越——(____________ )骄傲——(____________ ) 希望——(____________ ) 轻悠悠——(____________ )2．反义词。

潮湿——(____________ )____________透明——(____________ ) 容易——(____________ )快乐——(____________ ) 融化——(____________ ) 脆弱——(____________ )6．比一比，再组词娇(____________ ) 扯(____________ ) 透(____________ ) 碗(____________ )桥(____________ ) 址(____________ ) 绣(____________ ) 蜿(____________ )轿(____________ ) 趾(____________) 锈(____________ )豌(____________ )7．查字典，按要求完成练习。