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《湘夫人》课件【带课文范读】.一、教学内容本节课我们将学习《湘夫人》这篇课文。
该课文选自人教版高中语文必修二，第二章《诗意的栖居》第四节《湘夫人》。
课文详细描绘了湘夫人的美貌与神韵，以及作者对她的敬仰之情。
二、教学目标1. 让学生理解并掌握课文中的生词、短语和句式。
2. 引导学生体会作者对湘夫人美好形象的描绘，培养学生的审美情趣。
3. 通过课文学习，培养学生对古典文学的兴趣和鉴赏能力。
三、教学难点与重点教学难点：课文中的生僻字词、古汉语句式以及修辞手法。
教学重点：课文内容的理解、分析以及审美情趣的培养。
四、教具与学具准备教师准备：课文范读录音、多媒体教学设备、黑板、粉笔。
学生准备：课本、笔记本、字典。
五、教学过程1. 导入：播放课文范读录音，让学生初步感受课文的韵味。
2. 课文学习：（1）教师引导学生阅读课文，讲解生词、短语和句式。
（2）分析课文结构，概括各部分内容。
（3）细读课文，品味描绘湘夫人的精彩语句，分析作者的写作技巧。
3. 例题讲解：（1）列举课文中的修辞手法，并进行详细讲解。
（2）针对修辞手法，给出相关例题，让学生进行课堂练习。
4. 随堂练习：（1）让学生运用课文中学到的知识，进行句子仿写。
（2）对课文中的难点、重点进行巩固练习。
六、板书设计1. 课文结构图2. 重点词语和句式3. 修辞手法及例句七、作业设计1. 作业题目：（1）熟读课文，并背诵部分精彩语句。
（2）分析课文中的修辞手法，举例说明。
（3）结合课文内容，谈谈你对湘夫人的理解。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对课堂教学中出现的问题，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）引导学生阅读其他描绘女性形象的古典文学作品，如《洛神赋》等。
（2）组织学生进行古典文学鉴赏活动，提高学生的文学素养。
重点和难点解析1. 教学内容的详细解读；2. 教学目标的具体化；3. 教学难点与重点的明确；4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；5. 板书设计的信息量与逻辑性；6. 作业设计的针对性与答案的准确性；7. 课后反思与拓展延伸的实际操作。
湘夫人兮帝子旁，灵之来兮如云翔。
九嶷缤兮并迎，灵之来兮如阳春。
麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？朝驰余马兮江沱，夕济兮西阊。
闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。
交不辞兮以下，接欢方兮未已。
望阳春兮未极，恐反侧兮不得乐。
登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。
鸟何萃兮蘋中？罾何为兮水裔？麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？朝驰余马兮江沱，夕济兮西阊。
闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。
交不辞兮以下，接欢方兮未已。
望阳春兮未极，恐反侧兮不得乐。
登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。
鸟何萃兮蘋中？罾何为兮水裔？麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？朝驰余马兮江沱，夕济兮西阊。
闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。
交不辞兮以下，接欢方兮未已。
望阳春兮未极，恐反侧兮不得乐。
登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。
湘夫人啊，位于天帝之侧，她的灵光降临，宛如云彩飘荡。
九嶷山上的群神纷纷迎接，她的灵光降临，如同春天的阳光。
麋鹿为何在庭院中觅食？蛟龙为何在水边徘徊？清晨我骑马在江沱之间奔跑，傍晚我渡过西阊。
听闻佳人召唤我，我将驾驭马车与她同往。
我们不辞辛劳地前来，欢乐的时光还未结束。
望那阳春之光尚未到达尽头，恐怕辗转反侧难以得到欢乐。
登上白薠草丛，远眺四方，期待与佳人相约在黄昏时分。
鸟儿为何聚集在蘋草之中？渔网为何设在水边？麋鹿为何在庭院中觅食？蛟龙为何在水边徘徊？清晨我骑马在江沱之间奔跑，傍晚我渡过西阊。
听闻佳人召唤我，我将驾驭马车与她同往。
我们不辞辛劳地前来，欢乐的时光还未结束。
望那阳春之光尚未到达尽头，恐怕辗转反侧难以得到欢乐。
登上白薠草丛，远眺四方，期待与佳人相约在黄昏时分。
鸟儿为何聚集在蘋草之中？渔网为何设在水边？麋鹿为何在庭院中觅食？蛟龙为何在水边徘徊？清晨我骑马在江沱之间奔跑，傍晚我渡过西阊。
听闻佳人召唤我，我将驾驭马车与她同往。
我们不辞辛劳地前来，欢乐的时光还未结束。
望那阳春之光尚未到达尽头，恐怕辗转反侧难以得到欢乐。
登上白薠草丛，远眺四方，期待与佳人相约在黄昏时分。
以上为《湘夫人》的文言文原文及其现代汉语翻译，全文共计约500字。
《湘夫人》原文、注释及解析〔原文〕湘夫人[战国] 屈原帝子降兮北渚②,目眇眇兮愁予③。
袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下④。
登白薠兮骋望⑤,与佳期兮夕张⑥;鸟何萃兮苹中,罾何为兮木上⑦?沅有茝兮醴有兰⑧,思公子兮未敢言⑨。
荒忽兮远望⑩,观流水兮潺湲(11)。
麋何食兮庭中,蛟何为兮水裔(12)?朝驰余马兮江皋,夕济兮西澨(13)。
闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝(14)。
筑室兮水中,葺之兮荷盖(15)。
荪壁兮紫坛(16),匊芳椒兮成堂(17)。
桂栋兮兰橑(18),辛夷楣兮药房(19)。
罔薜荔兮为帷(20);擗惠櫋兮既张(21)。
白玉兮为镇(22),疏石兰兮为芳(23)。
芷葺兮荷屋(24),缭之兮杜衡(25)。
合百草兮实庭(26),建芳馨兮庑门(27)。
九嶷缤兮并迎(28),灵之来兮如云(29)。
捐余袂兮江中(30),遗余褋兮醴浦(31)。
搴汀洲兮杜若(32),将以遗兮远者(33)。
时不可兮骤得(34),聊逍遥兮容与(35)!〔注释〕①本篇选自《楚辞·九歌》。
《九歌》是屈原根据民间祭神的乐歌改写成的一组诗。
“湘夫人”是湘水之神。
“湘君”,旧说指舜。
相传舜南巡时,死在苍梧,她的妃子娥皇、女英,寻到洞庭湖,投湘江身死,成为湘江女神,即湘夫人。
近人大多认为湘君、湘夫人是湘水的配偶神。
本篇写湘君对湘夫人的思慕之情。
②帝子,指湘夫人。
相传是帝尧的女儿,故称帝子。
渚(zuu主),水中小块陆地。
③眇(miao秒)眇,远望的样子。
愁予,使我忧愁。
④袅(niao鸟)袅,微微吹动的样子。
波,作动词用,起水波。
⑤登白薠(fan烦),登上长着白薠的地方。
薠,草名。
骋望,放眼眺望。
⑥佳,一本下有人字,佳人,指湘夫人。
期,期约。
夕,黄昏。
张,陈设,布置。
⑦萃(cui粹),草木丛生貌,引申为聚集。
苹,水草名。
罾(zeng增),鱼网。
⑧沅,沅江,在今湖南西部。
茝(zhi止),白芷。
醴,醴江,在湖南澧县南。
⑨公子,贵族子女的通称,这里指湘夫人。
湘夫人
作者：屈原
帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
白薠兮骋望，与佳期兮夕张。
鸟萃兮苹中?
罾何为兮木上?
沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。
荒忽兮远望，观流水兮潺湲。
麋何食兮庭中?
蛟何为兮水裔?
朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨。
闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。
筑室兮水中，葺之兮荷盖。
荪壁兮紫坛，匊芳椒兮成堂。
桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房。
罔薜荔兮为帷，薜蕙櫋兮既张。
白玉兮为镇，疏石兰兮为芳。
芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。
合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。
九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。
捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦。
搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。
时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。
教材简说：
《湘夫人》是湘水男神表达对湘水女神的思念仰慕之词。
全文只有234个字，不论是秋风吹拂木叶下凄楚浪漫氛围的营造，还是远望流水痴情迷惘神态的描摹，抑或是香草美玉装饰爱巢的尽心尽力，屈原用天马行空的想象、鲜明生动的语言，把湘水男神对女神的追思渴
盼描写得淋漓尽致。
