新概念青少版1B复习总结

青少新概念1BUnit 16词汇：四会词汇：fun 乐趣believe 相信together 一起bridge 桥梁really 真正地pass 递给any 任何一个ship 轮船some 一些Its 它的classroom 教室park 公园church 教堂cinema 电影院三会词汇:London Eye 伦敦眼River Thames 泰晤士河Tower Bridge 塔桥Westminster Bridge 威斯敏斯特桥binoculars 望远镜down there 下面那里Big Ben 大本钟句型:1.Are there any children in the...? ...有一些孩子吗？Yes, there are. No, there aren't. 是的，有。

不，没有。

2.Can you see any children in the...? 你能看见一些孩子在...? Yes, I can. No, I can't. 是的，我能。

不，我不能。

3. There are some people on the bridge. 桥上有一些人。

语法：There be 句型的复数部分日常情景会话：1.Isn't it great? 太棒了。

2.Can you believe it? 你能相信吗？Unit 17词汇：四会词汇：smile 微笑watch 看balance 保持平衡do 做try 尝试easy 简单的，容易的useless 差劲的，无能的music 音乐take 照相difficult 困难的gym 体育馆Maths 数学drive 开，驾驶ride 骑speak 说tennis 网球三会词汇:as well 也good at 擅长take a photo 照相gymnastics 体操句型:1. Can you do Maths？你会数学吗？Yes, I can, it’s easy. No, I can’t, it’s difficult. 是，我会, 很简单。

新概念青少版1b重要概念归纳
本文档对新概念青少版1b教材中的重要概念进行归纳总结。

1. 被动语态
被动语态是句子中的一种语法结构，用于强调动作的承受者而不是执行者。

在被动语态中，主语是动作的承受者，而动作的执行者通常被省略或者用by短语表示。

2. 直接引语和间接引语
直接引语是将别人的原话直接用引号括起来的句子。

而间接引语是通过转述别人的原话而不是直接引用的句子。

3. 形容词的比较级
形容词的比较级用于表示两个事物之间的比较。

一般情况下，在形容词的前面加上more或者-er来构成比较级。

4. 复合词
复合词是由两个或更多个词构成的一个新词。

这种构成方式可
以通过连字符连接每个词，或者直接将它们组合在一起。

5. 虚拟语气
虚拟语气用于表示不实际的情况、愿望、建议或者假设。

在虚
拟语气中，动词的形式可能会发生变化，如使用were代替was等。

6. 动词的时态
动词的时态用于表示动作发生的时间。

英语中常见的时态包括
一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

以上是新概念青少版1b教材中的一些重要概念的简要归纳。

通过了解这些概念，学生们可以更好地理解和运用英语语法的基本
知识。

新概念英语青少版1B词汇语法知识要点1.一般现在时：表示经常性的习惯行为或客观事实。

例句：I always go to school by bus.（我总是坐公交车上学。

）2.一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或存在的状态。

例句：Yesterday, I played basketball with my friends.（昨天，我和朋友们打篮球。

）3.一般将来时：表示将来会发生的动作或存在的状态。

例句：We will have a party tomorrow.（明天我们将举办派对。

）4. be动词的变化：- am（我）- is（他/她/它）- are（我们/你们/他们）5.人称代词：-I（我）- you（你）- he（他）- she（她）- it（它）- we（我们）- they（他们）6.形容词的比较级和最高级形式：用于比较两个或多个事物的大小或程度。

- 比较级：在形容词前面加上-er，如taller（更高的）, faster （更快的）- 最高级：在形容词前面加上-est，如tallest（最高的），fastest（最快的）7.介词：用于表示关系、位置、方向等。

- in（在...内部）- on（在...上面）- under（在...下面）- behind（在...后面）- beside（在...旁边）8.物主代词：用于表示所属关系。

- my（我的）- your（你的）- his（他的）- her（她的）- its（它的）- your（你们的）- their（他们的）9.句子结构：主语+谓语+宾语（SVO）。

例句：My sister likes ice cream.（我的姐姐喜欢冰淇淋。

新概念青少版1b重点知识
新概念青少版1B重点知识如下：
1. 词汇：重点掌握本课使用的词汇，包括单词的拼写、发音和词义等。

2. 语法：重点掌握本课所涉及的语法知识，如be动词的用法、there be句型和一般现在时的用法等。

3. 句型：重点掌握本课的重要句型，如肯定句、否定句、疑问句、陈述句和简单句等。

4. 阅读技巧：学会使用关键词、上下文推理和猜测词义等阅读技巧来理解文章的主旨和细节信息。

5. 表达能力：培养学生的口语表达和书写能力，能够流利地用英语进行简单的交流和书写。

6. 文化背景：了解一些与课文相关的文化背景知识，如西方文化习俗、英美国家的地理位置等。

以上是新概念青少版1B的重点知识，学生应该掌握并运用于
实际的学习中。

新概念1B知识点概括Uniｔ16－—- Ｏn thｅLondon Eye生词与短语: Lｏndon eye fun bｅｌｉeve ｔｏgｅｔｈer Ｒiver Thames ｂriｄge Ｔower Ｂｒidgｅ realｌｙ pass binｏcｕlａrｓ a ｎy ship some Wｅstｍinｓter ｄown ｔherｅ Biｇ Bｅn its classroom ｐａrk churcｈｃｉnｅｍa语音:/f／——－fun fｏoｔball fｉｅld ｆair ｆront ｒeferｅe oｕtｆｉｔ fifty nepｈｅw/v/-－—very clevｅr silver rｉver heaｖy five ｓeｖen eleven ｔｗelve重难点:一般疑问句: Iｓ thｅre ……..？ / Aｒｅ there……、? ／Ｉs that……。

？Thｅｒe be 句型Ｕnit1７—－-Ｓｍile, please生词与短语:smile watcｈｂａlaｎce do tｒy ａｓ wｅlｌeasy oｎ one's ｋnees ｇood ａｔ gyｍnasticｓｕselesｓｍaths mu ｓic take take a phoｔo gym diｆficuｌｔ drive ride ｓp ｅak tenｎｉs语音:/ｗ/－—－ｗatch wake we ｗelｃoｍe ｗｅll woman Weｓtminster Wａｓhington one tweｌve quｅstion quiｃｋ wasｈing machiｎe重难点:情态动词--—ｃan 具有助动词得作用,可以用来构成否定句,疑问句及用于简单得回答、I caｎｓｉng a sonｇ、 / I ｃan’ｔ sing a ｓong。

Ｃan yoｕsing a song？ Yeｓ, Ｉ can. / No, I cａn't。

Unit16WordsandExpressions：LondonEye敦眼fun趣believe相信together一起RiverThames泰晤士河baidgeTowerBridge塔really真正地passbinoculars望any任何一个some一些WestminsterBridge威斯敏斯特downthere下面那里BigBen大笨classroom教室church教堂cinema影院Grammar ：some 和 any 的用法。

some 和 any 都可以修复数名。

不同的是，some 用在肯定句中，而any 用在否定句和疑句中。

Unit17WordsandExpressions：smile微笑watch看balance保持平衡do做tryaswell也easy的noone'sknees跪着goodat擅gymnastics体操useless差的，无能的maths数学music音takeaphoto照相精心整理gym体育difficult困的drive开，ridespeaktennis网球Grammar ：1.can的用法。

can是情，不能在句中独作，必和其他原形一起构成。

情没有人称和数的化，也就是，不管主是第几人称，是数是复数，can 都没有化。

can 既可以表示能力，也可以表示可能性。

口：肯定用 can 加原形，否定把 can can't ，疑can 就往前提，原形留在主后。

2.begoodat 和 beuselessat 。

两个意思正好相反，分表示“在某方面擅” 和“在某方面差”，at 后可接名或代，表示擅或差的方面。

Unit18WordsandExpressions ：cook 做菜，烹dinner 晚餐rice 大米pan 平底chop 切开onion 洋葱spoon 勺子fork 叉子drawer 抽wet 湿的Yousee,⋯你看，⋯⋯restaurant 餐，店must 必jug 罐子dry 干燥的sugar 糖食milk 牛奶scanner 描computer精心整理精心整理packet小包coffee咖啡tea茶叶bottle瓶子orangejuice橙汁fridge冰箱sea海Grammar ：可数名和不可数名。

青少新概念1BUnit 16词汇：四会词汇：fun 乐趣believe 相信together 一起bridge 桥梁really 真正地pass 递给any 任何一个ship 轮船some 一些Its 它的classroom 教室park 公园church 教堂cinema 电影院三会词汇:London Eye 伦敦眼River Thames 泰晤士河Tower Bridge 塔桥Westminster Bridge 威斯敏斯特桥binoculars 望远镜down there 下面那里Big Ben 大本钟句型:1.Are there any children in the...? ...有一些孩子吗？Yes, there are. No, there aren't. 是的，有。

不，没有。

2.Can you see any children in the...? 你能看见一些孩子在...? Yes, I can. No, I can't. 是的，我能。

不，我不能。

3. There are some people on the bridge. 桥上有一些人。

语法：There be 句型的复数部分日常情景会话：1.Isn't it great? 太棒了。

2.Can you believe it? 你能相信吗？Unit 17词汇：四会词汇：smile 微笑watch 看balance 保持平衡do 做try 尝试easy 简单的，容易的useless 差劲的，无能的music 音乐take 照相difficult 困难的gym 体育馆Maths 数学drive 开，驾驶ride 骑speak 说tennis 网球三会词汇:as well 也good at 擅长take a photo 照相gymnastics 体操句型:1. Can you do Maths？你会数学吗？Yes, I can, it’s easy. No, I can’t, it’s difficult. 是，我会, 很简单。

新概念青少版1b章节总结
本篇文档将对《新概念青少版1b》中的各个章节进行总结。

Unit 1: Nice to meet you!
本单元主要介绍了初次见面时的问候语和自我介绍的方式。

通过研究本单元的内容，学生可以学会如何礼貌地向别人打招呼并自我介绍。

Unit 2: How are you today?
本单元主要介绍了询问别人今天过得如何以及表达自己感受的方式。

学生将学会用简单的句子表达自己的情绪，并能用基本的英语词汇进行交流。

Unit 3: What's your job?
本单元主要介绍了询问别人职业的方式以及对职业的一些常见回答。

学生将学会如何使用一些职业词汇，并能对别人的职业进行简单的了解和提问。

Unit 4: How old are you?
本单元主要介绍了询问别人年龄的方式以及回答年龄的方法。

学生将学会用简单的句子表达自己的年龄，并能用基本的英语数字进行交流。

Unit 5: What's this in English?
本单元主要介绍了一些常见物品的英语名称。

学生将学会认识一些基本的日常用品，并能用英语进行简单的物品交流。

以上是《新概念青少版1b》各个章节的简要总结。

通过研究这些内容，学生将能够掌握基本的英语问候语和自我介绍，能够进行简单的情感表达和职业交流，还能够认识一些基本的日常用品并用英语进行简单的物品交流。

希望这些内容能帮助学生在初学英语的过程中打下坚实的基础。

注意：以上总结均为个人观点，具体内容请以教材为准。

《青少版新概念》1B知识点总结一．一般现在时：表示经常的，习惯性的动作或客观事实、真理等。

am，are，is； / do， doeseg: I 'm a student.You are right.He is sad.The earth goes around the sun.I go to school every day.He watches TV on Sat. .二、There be 句型1.定义：There be句型表示某处存在某物或某人存在某处。

2.结构：(1) There is + 单数可数名词/不可数名词 + 地点状语.(2) There are + 复数名词 + 地点状语.there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也不必译出。

谓语动词be要与主语（某人或某物）的数保持一致。

当主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。

（就近原则）eg：There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。

There is a teacher and many students in our classroom.我们教室里有一位老师和许多学生。

（就近原则）There are two boys and a girl under the tree. 树下有两个男孩，一个女孩。

（就近原则）三、Have/has got的用法：1. 定义:它表示某物归某人所有，是一种所属关系, 主语为人，只有“拥有”的意思。

2. 转换：have got， has got（第三人称单数）3. 句型：I have got three sisters.He has got a bike.4. 比较：There be 和 Have/ has goteg: There are some apples in the fridge.We have got some apples in the fridge.注意： some 和 any 的用法1) 一般情况， some用在肯定句中，any用在否定句和疑问句中eg：There are some students in the classroom。

Unit 16Words andExpressions:London Eye伦敦眼fun 乐趣believe 相信together 一起River Thames 泰晤士河baidge 桥Tower Bridge 塔桥really 真正地pass 递给binoculars 望远镜any 任何一个some 一些Westminster Bridge 威斯敏斯特桥down there 下面那里Big Ben 大笨钟classroom 教室church 教堂cinema 电影院Grammar:some和any的用法。

some和any都可以修饰复数名词。

不同的是, some用在肯定句中, 而any用在否定句和疑问句中。

Unit 17Words andExpressions:smile微笑watch 看balance 保持平衡do 做try 尝试as well 也easy 简单的no one's knees 跪着good at 擅长gymnastics 体操useless 差劲的, 无能的maths 数学music 音乐take a photo 照相gym 体育馆difficult 困难的drive 开, 驾驶ride 骑speak 说tennis 网球Grammar:1.can的用法。

can是情态动词, 不能在句中单独作谓语, 必须和其他动词原形一起构成谓语。

情态动词没有人称和数的变化, 也就是说, 不管主语是第几人称, 是单数还是复数, can都没有变化。

can既可以表示能力, 也可以表示可能性。

口诀：肯定用can加原形, 否定把can变can't, 疑问can就往前提, 原形留在主语后。

2.b.goo.at和eles.at。

这两个词意思正好相反，分别表示“在某方面擅长”和“在某方面差劲”，at后可接名词或代词，表示擅长或差劲的方面。

Unit 18Words andExpressions:cook做饭菜, 烹调dinner 晚餐rice 大米pan 平底锅chop 切开onion 洋葱spoon 勺子fork 叉子drawer 抽屉wet 湿的You see,…你看, ……restaurant 餐馆, 饭店must 必须jug 罐子dry 干燥的sugar 糖食milk 牛奶scanner 扫描仪computer 电脑packet 小包coffee 咖啡tea 茶叶bottle 瓶子orange juice 橙汁fridge 冰箱sea 海Grammar:可数名词和不可数名词。

青少1B知识总结一、名词1、名词的分类:(1)可数名词（2）不可数名词：液体类、肉类、面粉类2、名词变复数的方法：6条二、冠词1、不定冠词：a+单词的第一个音是辅音an+单词的第一个音是元音（a/an和音有关，和字母无关）2、定冠词：（1）表示名词为特定者，表示“这”，“那”，“这些”，“那些”的意思。

（2）名词作主语数前要加the.三、特殊疑问句1、特殊疑问句：a、特殊疑问词+一般疑问句b、读时用降调c、不用yes/no来回答2、特殊疑问词：What:1、内容what2、物体what3、牌号what make4、国籍what natinality5、颜色what colour6、年级what grade7、排what row8、列what line9、点钟what time10、天气What’s the weather like?11、气候What’s the climate like?12、星期What day is it tody?13、日期What’s the date today?How:1、怎样how2、身体how3、年龄how old4、路程how far5、气候How’s the climate?6、天气How’s the weather?7、时间段how long9、频率how often10、多少how many+可复11、多少how much+不可12、金钱how much其它类：1、地点where2、（选择）哪一个which3、形代whose4、名代whose5、（原因）为什么why6、为什么不why not四、形容词的比较等级1、定义：凡是带有“的”的词2、用法：a、置于be动词之后b、置于名词之前，用来修饰名词五、数词1、分类：①基数词：表示数量多少的数词②序数词：表示顺序的数词2、序数词：1、个位：first, second, third, 四或四以上的序数词在基数词后加th,其中fourth, fifth, ninth，twelfth ,fourteenth要特别记忆2、几十的序数词表达方法：变y为i加eth, twentieth, fortieth ,ninetieth3、几十几的序数词表达方法：只需把个位变成序数词即可eg: 第四十九：forty—ninth六、时间的表达方法：1、时间=整点，用o’clock,eg:8:00 读作：eight o’clock2、时间大于整点，小于半点，用past, 结构：分钟+past+时钟eg:6:10 ten past six当分钟为15时，用a quarter+past+时钟。

Unit 16Words and Expressions：London Eye 伦敦眼fun 乐趣believe 相信together 一起River Thames 泰晤士河baidge 桥Tower Bridge 塔桥really 真正地pass 递给binoculars 望远镜any 任何一个some 一些Westminster Bridge 威斯敏斯特桥down there 下面那里Big Ben 大笨钟classroom 教室church 教堂cinema 电影院Grammar：some和any的用法。

some和any都可以修饰复数名词。

不同的是，some用在肯定句中，而any用在否定句和疑问句中。

Unit 17Words and Expressions：smile 微笑watch 看balance 保持平衡do 做try 尝试as well 也easy 简单的no one's knees 跪着good at 擅长gymnastics 体操useless 差劲的，无能的maths 数学music 音乐take a photo 照相gym 体育馆difficult 困难的drive 开，驾驶ride 骑speak 说tennis 网球Grammar：1. can的用法。

can是情态动词，不能在句中单独作谓语，必须和其他动词原形一起构成谓语。

情态动词没有人称和数的变化，也就是说，不管主语是第几人称，是单数还是复数，can都没有变化。

can既可以表示能力，也可以表示可能性。

口诀：肯定用can加原形，否定把can变can't，疑问can就往前提，原形留在主语后。

2. be good at和be useless at。

这两个词意思正好相反，分别表示“在某方面擅长”和“在某方面差劲”，at后可接名词或代词，表示擅长或差劲的方面。

Unit 18Words and Expressions：cook 做饭菜，烹调dinner 晚餐rice 大米pan 平底锅chop 切开onion 洋葱spoon 勺子fork 叉子drawer 抽屉wet 湿的You see,…你看，……restaurant 餐馆，饭店must 必须jug 罐子dry 干燥的sugar 糖食milk 牛奶scanner 扫描仪computer 电脑packet 小包coffee 咖啡tea 茶叶bottle 瓶子orange juice 橙汁fridge 冰箱sea 海Grammar：可数名词和不可数名词。

Unit 16Words and Expressions：London Eye 伦敦眼fun 乐趣believe 相信together 一起River Thames 泰晤士河baidge 桥Tower Bridge 塔桥really 真正地pass 递给binoculars 望远镜any 任何一个some 一些Westminster Bridge 威斯敏斯特桥down there 下面那里Big Ben 大笨钟classroom 教室church 教堂cinema 电影院Grammar：some和any的用法。

some和any都可以修饰复数名词。

不同的是，some用在肯定句中，而any用在否定句和疑问句中。

Unit 17Words and Expressions：smile 微笑watch 看balance 保持平衡do 做try 尝试as well 也easy 简单的no one's knees 跪着good at 擅长gymnastics 体操useless 差劲的，无能的maths 数学music 音乐take a photo 照相gym 体育馆difficult 困难的drive 开，驾驶ride 骑speak 说tennis 网球Grammar：1. can的用法。

can是情态动词，不能在句中单独作谓语，必须和其他动词原形一起构成谓语。

情态动词没有人称和数的变化，也就是说，不管主语是第几人称，是单数还是复数，can都没有变化。

can既可以表示能力，也可以表示可能性。

口诀：肯定用can加原形，否定把can变can't，疑问can就往前提，原形留在主语后。

2. be good at和be useless at。

这两个词意思正好相反，分别表示“在某方面擅长”和“在某方面差劲”，at后可接名词或代词，表示擅长或差劲的方面。

Unit 18Words and Expressions：cook 做饭菜，烹调dinner 晚餐rice 大米pan 平底锅chop 切开onion 洋葱spoon 勺子fork 叉子drawer 抽屉wet 湿的You see,…你看，……restaurant 餐馆，饭店must 必须jug 罐子dry 干燥的sugar 糖食milk 牛奶scanner 扫描仪computer 电脑packet 小包coffee 咖啡tea 茶叶bottle 瓶子orange juice 橙汁fridge 冰箱sea 海Grammar：可数名词和不可数名词。

新概念青少版1b学习笔记整理第一课的主要内容
第一课主要讲述了自我介绍和问候的基本用语和表达。

以下是一些重要的内容：
- 自我介绍：我是...，我现在在...研究。

- 问候：你好，早上好，下午好等。

- 道别：再见，晚安等。

第二课的主要内容
第二课介绍了英语中的名词所有格和冠词的用法。

以下是一些重要的内容：
- 名词所有格：'s的用法，表示所属关系。

- 冠词的用法：a和an的区别，the的用法。

第三课的主要内容
第三课主要介绍了形容词的用法和比较级和最高级的形式。

以下是一些重要的内容：
- 形容词的用法：用于描述人、事物或情况的特征和性质。

- 比较级的形式：比较两个人或事物的程度或性质。

如：taller, faster, more interesting等。

- 最高级的形式：表示三个或三个以上人或事物在某个方面的最高水平。

如：the tallest, the fastest, the most interesting等。

......
总结
以上是对新概念青少版1b的研究笔记整理。

这本书涵盖了基础的自我介绍、问候和表达、名词所有格、冠词、形容词及比较级和最高级等内容。

通过研究这本书，我们可以建立起初步的英语语法基础，为日后的研究打下坚实的基础。

新概念青少版1b章节要点整理
本文档对新概念青少版1b教材的各个章节进行了要点整理，旨在帮助读者快速了解每个章节的主要内容和重点。

第一章
- 介绍了英国文化和生活俗。

- 研究了一些日常英语用语和表达方式。

第二章
- 研究了关于家庭的基本词汇和表达方式。

- 了解了家庭成员之间的称呼和关系。

第三章
- 研究了描述人物特征和外貌的词汇。

- 掌握了询问和回答有关个人信息的对话。

第四章
- 研究了关于学校和教育的词汇。

- 掌握了谈论学校生活和课程的对话。

第五章
- 研究了关于食物和饮料的词汇。

- 了解了英国传统的饮食惯和饮食文化。

第六章
- 研究了描述衣物和颜色的词汇。

- 锻炼了谈论穿着和购物的对话。

第七章
- 研究了关于地点和方向的基本词汇。

- 掌握了寻问和指示方向的对话。

第八章
- 研究了关于身体部位和健康的词汇。

- 了解了一些常见的身体症状和描述方式。

第九章
- 研究了关于节日和庆祝活动的词汇。

- 掌握了谈论节日庆祝和活动安排的对话。

以上是新概念青少版1b教材各个章节的要点整理，请读者结合教材进行进一步研究和巩固。

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注：本要点整理根据教材内容整理而成，仅供参考，并非教材原文摘录。